小屁孩日记奔跑吧格雷读后感

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小屁孩日记奔跑吧格雷读后感(共9篇)

小屁孩日记奔跑吧格雷读后感（一）:

《小屁孩日记》读后感

[《小屁孩日记》读后感]最近我看了一本很有趣的书,叫《小屁孩日记》,《小屁孩日记》读后感.小屁孩日记一共有八本,我买的是第八本.先让我们来了解一下这本书主要说了什么：主人公格雷的老妈带上游泳用品上了旅行车,格雷以为去海滩度假,原来只是去一个水上乐园.好不容易做好一切准备,可因为一场大雨而泡了汤.回家的路上,老妈莫名其妙"失踪".格雷回到家,发现自己心爱的宠物鱼遭到罗德里克的鱼的"毒口".盼望已久的小狗阿甜来了,可却让格雷的生活变得一团糟.老妈安排了一场棒球赛来改善格雷和老爸的关系,格雷却用"甲壳虫小姐"叫来了警察,使他们的关系更僵.老妈安排格雷和死党罗利去海滩度假,结果不仅以罗利爸爸的名义发出了"SOS",而且用头盖骨摇晃机把自己转得晕乎乎的,还把气球打在了罗利的手臂上,使罗利误以为格雷烫他,于是罗利父母叫格雷老爸把他接走了,读后感《《小屁孩日记》读后感》.读这本书,我不停地在笑,很开心.这本书总结起来有以下特点：1.书的文字内容很好看,不仅仅是单调的文字,还配上生动有趣的图画,使书的内容一下子丰富了许多.而且文中运用了许多幽默的手段,使文章变得妙趣横生,也让我们哈哈大笑.比如曼尼讲的笑话："砰砰砰,谁在哭,你的小内裤."并且,书后面还有原版的英文,也帮助我们学习了许多英语.2.不仅仅是文字,图画也很"幽默"和"生动".比如罗德里克在说话的时候,嘴下的几条线让我觉得好像觉得他真的在说话.而且有的地方我也会觉得很好笑,比如有一个人把满是毛的腿放到格雷的椅子上,我觉得特别好笑,尤其是格雷的样子.还有格雷从头盖骨摇晃机上下来是想吐的那张也很好笑.3.我觉得格雷就代表了我们,因为故事中的格雷很淘气,动不动就惹祸,但每个孩子的淘气是不可能抹杀的.节假日,看看《小屁孩日记》,让我轻松又愉快.（）　　〔《小屁孩日记》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

小屁孩日记奔跑吧格雷读后感（二）:

小屁孩日记的四本都讲了什么
从第一本开始到第四本,一本一本讲,这本都讲了什么,

假期里,我看了一本书,它的名字叫做《小屁孩日记》,书上的内容实在是太搞笑了.这是一个美国中学男生的日记,主人公叫格雷,也就是所谓的小屁孩,他虽然瘦弱、胆小、爱偷懒、爱捣蛋,但同时他也聪明机智.他写日记的原因是等到将来成名后,可以不再回答别人没完没了问他童年时的问题,只要让他们看这本日记就够了.
在他的日记里,记录的是他的生活、他和同学或家人之间发生的趣事.他的“死党”叫罗利,他俩在哪都一起玩,一起冒险,一起捣蛋.他的家人很幽默风趣,对他的调皮捣蛋管教起来很有办法.

小屁孩日记奔跑吧格雷读后感（三）:

求英文的《小屁孩日记》观后感 300词左右【小屁孩日记奔跑吧格雷读后感】

Diary of a Wimpy Kid feedback

After reading it, I have strong feelings. . .
Is that not everyone experienced the growth of that kind of stage?Want to draw attention, seeking to imitate others in order to achieve recognition as cowardly and my friends made a scapegoat for their own ... ... Greg is a typical s wisdom wrong kid actor, always imagined fame, but always as own limitations and weaknesses in character and not successful
Take courage, my friend"s dependency, an insider"s respect, ignorant bystander, powerful leadership, the masses are fooled, intimate brothers (because they are brothers, all the fun of his brother as his brother, brother brother, as a whole will not fell out, speak of the very funny), the hero twists and turns, and finally changed the man, the world is drunk I alone am sober as arrogant to realize the final turn into the eyes of others is not important.
I think I really like and then, perhaps, is the owner and then are like.

小屁孩日记奔跑吧格雷读后感（四）:

英语翻译
《小屁孩日记》是一本漫画与涂鸦加上文字说明的另类日记.主人公格雷是一个念初中的半大小子.他善良、诚实、聪明、爱玩,满脑子的鬼点子.他的妈妈让他记日记,他除了松散地记述了有趣的或难忘的事情外,还画了许多漫画.在日记里,格雷记叙了他如何驾驭充满冒险的中学生活.他经常想捉弄人反被人捉弄；他常常想做好事却弄巧成拙；他屡屡身陷尴尬境遇竟逢“凶”化吉.他不是好孩子,也不是坏孩子,就只是普通的孩子；他有点自私,但重要关头也会挺身保护朋友.……总之,那些十几岁孩子常遇到的麻烦事他都毫无例外地遇上了.

is a special kind of diary, or may called it cartoon alternatively, in terms of applying the combination of words and doodles. The main character, Greg, is a little kid in junior high school. He a person with kindness, honesty, intelligence, playfulness, and lots of weird ideas in his mind. His mother lets him to write the diary. He not only loosely describes the interesting and impressive things happen to him daily, but also draw the doodles to make it more special. In the diary, Greg narrates how his junior high school life is being likely to be an adventure. He often wants to play tricks to someone; instead, he is also often the one being tricked. He expects to do a good jobs, but it turns out sometimes he just screw things up. He sometimes get into harsh situation; however, he always finds the way to escape it. He is neither a good kid nor a bad kid, and he is just a normal kid. He is kind of selfish somehow, but he is the one that steps up for his friend when they are in troubles. All in all, those troubles which are happen around his age are mostly taking place to him without exception.
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翻译完了,呵呵.这是我自己翻译的.
希望对楼主有帮助.

小屁孩日记奔跑吧格雷读后感（五）:

节目读后感

[节目读后感]节目读后感一
大地有了灿烂的花朵而生机蓬勃;夜空有了璀璨的繁星而绚丽夺目;生活有了激-情的奥运而丰富多彩,节目读后感.漫步在奥运的长廊下,你会为运动员闪跃的身而喝彩;为激烈的比赛而震撼;你会被全场热烈的掌声所陶醉,嘹亮的凯歌所痴迷……生活也是如此,谁能说生活不需要奥运那种奋发向上,团结协作,相互理解的精神呢?
在人生点点滴滴的回忆中,夹杂了几多成功与失败,包含了多少痛苦与欢乐.也许你迷惘过,也许你伤感过,因为情感的天空中总是蔚蓝的,偶尔也会风雷大作,大雨滂沱.这时就需要伟大的力量去变革现实,去镌刻思想,而这种力量就来自于那永远燃烧着的奥运之火的精魂!那象征着生命活力的圣火啊,什么时候你才能在稚弱的心灵里撒下光明的种子,萌发成茂密的精神之树呢?但愿人们都像你那样奋发向上吧!
不可否认,生活中确实有许多具有奥运之火的精神的人,他们都是能迁徙千里的孤雁.可个人的力量毕竟是有限的,所以,只有团结起来,共同协作,才有战胜困难的决心与希望!
奥运精神真是五彩斑斓,令人神往啊!生活也应如此.
你可曾想过,当天空不再散播鸟儿的歌声,当大海不再接受鱼儿的倾诉,当自然不再容忍人类的行为……那时,地球不再是昔日充满活力的生命基地,生命也会在此终结.生活需要互相理解,正如地球不能失去生命一样.随着科技的不断发展,人们的生活日新月异,无论是衣食住行的感到的物质满足,还是从健身娱乐所体验的精神享受,都不容置疑.但是,仅有的这些是不够的,人与人之间沟通的桥梁正在萎缩、腐蚀,总有一天会消失,会把自己与他人送至孤独的世界!那时,世界上最完美、最重要的感情——亲情,因为彼此之间的不理解、不信任,也到了一发不可收拾的悲惨地步;那最令人惊叹也是最坚固的桥梁——友谊,也同样遭此厄运.
生活是不幸的.我们要在不幸的境界里寻求有幸,就必须发扬奥运精神,用奥运打包生活,从而铸就中华强魂.
二
2008年,是一个中国年,是一个奥运年,是一个另全世界人民难忘之年.因为,2008年奥运会将在北京举行,这是我们中国人的福气.
2008年,20时8分,我准时打开了电视,观看奥运开幕市.
哇!现在的北京焕然一新,晚上到处是星光点点,景色十分迷人,我相信,这迷人的景色,就能吸引很多运动者的.
在开幕市中,最令我难忘的,就是奥运冠军李宁吊在半空中,点燃奥运圣火的情景,这场面令我永生难忘.也给全国人民留下深刻的映象.
8月9日,奥运会正式开始.
在第一场女子10米气枪赛中,中国选手获得第五名,非常遗憾,但我想他们已经尽力了.同时,也让我们祝贺捷克的选手获得冠军.
当然,在女子举重中,中国的选手为我们正了一口气,获得了一枚金牌,为中国人的脸上争了一些光.
我相信,还有更多的奥运将儿们会为我国争光的.
让我们为北京奥运加油!为2008加油!为奥林匹克精神加油!【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点：
首先,要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深.只有读得认真,才能有所感,并感得深刻.如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等.
其次,排好感点
只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感.总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感.
第三、选准感点
一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文.
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话,读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理.初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了.简明,不是文字越少越好,简还要明.
第五,联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种.写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用,读后感《节目读后感》.
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是——《读有感》,第一行是主标题,第二行是副标题.
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.
五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字.
六、要审清题目.
在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.
七、要选择材料.
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化.
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.
原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.
九、要符合情理、写出真情实感.
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.
②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.
③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
(1)引——围绕感点 引述材料.简述原文有关内容.
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来.
(3)议——分析材料,提练感点.亮明基本观点.在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析.既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点.要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为\"观点句\".这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.\"观点句\"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.
(4) 联——联系实际,纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理.写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
(5)结——总结全文,升华感点.“读”的内容不放松.
以上五点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握.比如,\"简述原文\"一般在\"亮明观点\"前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.
一、先要重视感
感要多 读要少,要善于灵活掌握.比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.
二、要重视\"读\"
在\"读\"与\"感\"的关系中,\"读\"是\"感\"的前提,基础;\"感\"是\"读\"的延伸或者说结果.必须先\"读\"而后\"感\",不\"读\"则无\"感\".因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情.
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法,受到不同的启迪.以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\"露馅\",认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的\"大锅饭\"缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破\"铁饭碗\",废除大锅饭的必要性.
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择.作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写.要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心.
初中作文课中,除了写\"读后感\"外,老师还会要求同学们在看完一部电影,电视片或参完某一展览后写\"观后感\",观后感的写法与读后感是一样的,只需在第一部分简述所观的内容,然后引出观点,展开论述就可以了.
五、写景、物的读后感应该怎样写
(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.
(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.
(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的.
(5)简要地说明原文有关内容,重写有感,不要重点介绍,偏离主题.

小屁孩日记奔跑吧格雷读后感（六）:

《夏日历险》读后感

《夏日历险》读后感

有一个小男孩，他在炎热的夏日里捉猴子。你觉得他会是谁呢？让我来告诉你吧，他就是杰伊·贝里。在一次偶然的机会中，杰伊知道了森林里有一群被马戏团悬赏的猴子，有一只猴子值一百美元，因为这只猴子是马戏团最精的猴子，名叫吉宝，其他猴子值两美元。杰伊想用这些奖金来买小马驹和玩具枪。于是，他在爸爸和爷爷的帮助下，准备和猎狗罗迪一起去捉那些猴子，结果头一次就没成功。在接下来的几次里被吉宝用威士忌灌醉，还抢走了他的衣服和帽子。然而，在暴风雨后的一个晴天，杰伊和罗迪去森林里捉猴子，却意外的和猴子交上了朋友，并帮助他们回到了马戏团。在得到他千辛万苦捕猴的来的奖金时，杰伊没有用这些钱来买小马驹和玩具枪，而是把钱给了她的妹妹——黛西，让她治好了她的腿病。之后，他和黛西一起跑过了山的每一个角落，一家人幸福的生活起来……
有人说过，最完美的战胜就是将敌人化为朋友。是呀，战胜就一定代表着让对手失败吗？战胜就代表着一定要至对手与死地吗？不，暴力只能逞一时之快，后患无穷，只能让对手对你恨之入骨；用善良和诚恳征服对手的内心，把他变成你的朋友，才是真正的胜利。即便他有可能不会成为你的最好的朋友，但是他会在你困难的时候帮助你，这才是一劳永逸的事情，多一个朋友难道不好吗？所以我们不仅要多交朋友，交好朋友，还要化敌为友。
最后，我想为友情献诗一首：
《友情》
友情像陈年老酒，永远美好；
友情如蜂蜜一样，百般甜蜜；
友情似花儿一样，美丽无比；
友情有巨大的力量，能让你永不忘记。
啊！友情就像太阳，它让万物生光辉！
让友情战胜一切邪恶，
让友情的花朵绽放吧！

小屁孩日记奔跑吧格雷读后感（七）:

读书笔记或读后感

如果不是那一夜的风雨,或许生活仍将在平淡中继续.那刚刚萌发的爱情的念头,或许还要在曲折中前行.然而就是这场风雨带走了渡船,也带走了翠翠唯一的亲人 ——祖父.或许他就是为这里的渡船而存在吧,所以当渡船被冲走时,作者给予了他们俩相同的命运.生命就是这样,总会有消亡,也总会有继续.如老船夫的渡船被冲走,新渡船又会出现.也如继承了祖父遗志的小孙女一样,仍然在做着摆渡人的事情.
没有轰轰烈烈的事迹,没有众多鲜明的人物,甚至纯真的爱情也只是刚刚萌发,而没有如炽热的火焰.就在这平淡之中,作者向我们展示了一幅恬静的生活画面——茶峒,小溪,溪边白色小塔,塔下一户人家,家里一个老人,一个女孩,一只黄狗.太阳升起,溪边小船开渡,夕阳西沉,小船收渡.如山间的溪水清流婉转 ,如天上的白云轻飘悠然.但却是生活的真谛.
它们沉淀了恢弘沧桑,沉寂凄婉的悲壮.
美丽的湘西凤凰的风景是动人的,山城凤凰,山水环抱,静静地水即或深到一篙不能落底,却依然清澈透明,河中游鱼来去皆可以记数,常年深翠绿色的细竹,逼人眼目
尽管凤凰有着桃花源的美好,——芳草鲜明,落英缤纷,阡陌交通,怡然自乐.单作者却有一种陌生感.回想一下,山还是那么的高峻,水还是那么的清澈,人还是那么的勤劳,天还是天,你还是你,我还是我,而变的是人的心.人的心在顽童时是纯洁无暇的,天真的,那时侯未看到现实生活的丑陋,无奈.看到不仅仅是眼前看到的了.
生活是活动的,图画是静止的.生活供以人生命,图画供以人欣赏.
农村山城是一幅静止的图画.千年万年不变.生活里面的人叫画中人.他们在社会上地位可以忽略不计.然而画中一切于画外的人永远充满向往.
作为图景,有永不退色的鉴赏价值,浓厚的乡土气息.作为真实,却有它无法承载的厚重.作为生活其中的人更是另种悲凉,无奈.
因为爱,祖父操劳一生,当生命结束时,心中充满了挂念；因为爱,少女重新对生活有了诠释,有了希望；因为爱,哥哥选择了离开,以成全弟弟那分真挚的感情；因为爱,弟弟去寻求那个在他生命中最重要的人；因为爱,她便从此守着渡船,守着心中那个日日夜夜盼望归来的男人……
生活不是图画.生活需要流动.
到了冬天,那个塔了的白塔又重新修好.可是那个在月下唱歌,使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人,还不曾回茶峒.
凄凉朴素,忧伤结束了
所有心思浮动,所有山川日月沉静入画中,凝结画中.【小屁孩日记奔跑吧格雷读后感】

小屁孩日记奔跑吧格雷读后感（八）:

《阿廖》读书活动后记及读后感

[《阿廖》读书活动后记及读后感]第一次参加书评活动,心情非常矛盾,又想带领孩子走入\"阅读\"的圣殿,又担心书评写不好,《阿廖》读书活动后记及读后感.说实话,我女儿不是很喜欢读书,她更愿意\"听\"书.从小家里书柜就堆满了书,但她很少看,每本书也就大致看一遍,很少像别的孩子反复看反复读.听书也容易走神,图快,总想着快地读完,好像知道个结尾就行了.要不是学前班突击学了很多字,真是难以想像上学会怎么样.上了小学,忙于学拼音学字,老师留的作业也是要读不带图画的书,所以有很长时间我们都没有买过,也没有读过绘本了.不过,这次听说要和好几位小伙伴一起读书,还有可能在草坪上、帐篷里读书,她很高兴.虽然最后我们是在小山坡上的小亭子里进行的读书活动,小伙伴们年龄都比较小,但她还是比较认真地听完了小老师讲述的故事,回家一口气把书通读了一遍,最后还跟妈妈交流了一点点小心得,收获还是很大的.下面,就把我们母女俩的读后感合在一起说说吧.阿廖是一头可爱帅气的小驴!光是这个名字,就让妈妈一顿纠结,是发\"寥寥无几\"的\"料\"音,还是\"谬论\"的miu音呢,忽然灵光一闪,应该是革命先驱\"廖承志\"的liao吧,果然一问老师,的确是姓廖的廖,读后感《《阿廖》读书活动后记及读后感》.心想,为什么起这个名字?再仔细一看封皮,实在很难想像那是一头小驴,说是一只大蚊子倒是很像.这大概是法国人心目中的小酷驴吧.随手一翻内容,跟那些卡通绘本有点像,一个个角色都在冒着大泡小泡.妈妈一向喜欢唯美的,有意境的绘本,像玛蒂娜系列、海豚绘本花园系列,信谊世界精选,对卡通漫画类的不太感冒.第一印像非满分.给小朋友们一通拍照之后,就只能静静地等侯在旁边,一起听老师讲书中的故事,闲着也是闲着,随手翻看着发给女儿的那本,没想到,一读下去,欲罢不能,不时涌起会心的一笑,这头小驴和它的小伙伴们、家人们、老师们,一起走入了我的心里.这本薄薄的漫画书竟然能带来一丝丝快乐、一点点感动.小朋友们也被它的情节深深地吸引,抵抗住旁边游乐场的诱惑,耐心地听完一个,还想听下一个.它的故事取自生活的一小片段,记录着小驴阿廖生活、学习、交友的点点滴滴,记录着它和它的小伙伴们成长过程中的\"光辉事迹\"和\"内心挣扎\",那么的从容不迫,栩栩如生,充满魅力.没有英雄,没有恶魔,没有拯救地球,只有邻家男孩,还有小聪明、幽默、真诚、热爱、宽容.来源于生活,又高于生活.真正的生活没有那么有趣,那么充满灵感,那么让人轻松.比如说,阿廖刚知道了\"情诗\"是要赞美,让对方高兴的,要修饰,要比喻,他写道：你的眼睛很迷人,就像两台一直播放动画片的电视机.再比如,小\"笨\"猪雷蒙突然聪明起来,屡次识破了\"大人\"们想尽办法,随时随地想向他们灌输知识的\"诡计\",愤愤地说：\"啊,你们真烦人!现在是假期!我说过假期什么东西都不想学的!\"我女儿,特意,把这句话重重地对我读了三遍.从细节看,也决非那些商业化的粗制滥造可比,每幅画之间都有着千丝万缕的联系,生活场景刻画细致入微.女儿告诉我一个小秘密：\"妈妈,读这本书就好像看电影一样,背景是动的.阿廖是活在里面的.\"　　〔《阿廖》读书活动后记及读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

小屁孩日记奔跑吧格雷读后感（九）:

汤姆历险记读后感,3篇,读书笔记也行,300字左右

这个寒假,我读了一本好书------《汤姆.索亚历险记》.
这本书的作者是一位著名的美国小说家——马克.吐温.读了这本书,我似乎受到了什么启发,从小就没有主见,做什么都依靠爸爸妈妈的我变得有主见了.
在这本书里,我仿佛被小主人公汤姆.索亚带到了他的童年,他的家、他的学校.汤姆有许多好朋友：哈克贝恩、乔埃哈波、班恩罗杰、吉姆哈林斯……,可汤姆并不乖巧,他是个捣蛋鬼,又十分聪明,勇敢、正直、乐观.汤姆一心想当海盗,因为在他眼里,海盗就是劫福济贫的英雄,他离家出走,要到外面的世界里去闯一闯,看一看,扮一回胆大包天的海盗!
这次冒险中,他遇到了种种劫难,但他并不灰心,并不放弃,一次又一次勇敢地去向困难挑战,直至打倒困难.他这种勇敢而永不言弃的精神不正是我们所需要学习的吗?
在我和汤姆.索亚同样大的时候,做事总是要爸爸妈妈做主,让他们帮我想主意,没有自己的想法.有时,一个人在家,一定要让妈妈告诉我在家做什么,才肯让妈妈走,做完了事,又要打电话给妈妈,问接下来要完成什么任务……
现在,我将改变这一切!从此以后,我不能一有什么事就找爸爸妈妈做主,要有主见.合理地安排我的作息时间.寒假在家里,我不能只做完了老师布置的作业就只顾玩或看电视,要多安排时间看书和学习;弹琴多动脑,给自己定一个目标,提高弹琴效率；在学校里,除了完成学习任务,更要关心他人,关心集体,有责任心.我要不断努力,像小主人公那样永不言弃!
《汤姆.索亚历险记》的确是一本百看不厌、令人寻味的好书,大家不妨也来看看吧!

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