中学生发声亮剑200文章

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中学生发声亮剑200文章(共10篇)

中学生发声亮剑200文章（一）：

，亮出自己的利剑，亮出自己的风格。

每个人的心中，都有属于一把自己的剑。

狭路相逢勇者胜。不管在学习方面，还是生活方面，都要亮出自己的剑。即使对方比你厉害十倍，但也要亮剑。因为它代表你的不屈精神！！！

在《亮剑》中，我们正要像李云龙那样，有着勇气和血性！虽现属和平年代，但也不要丢弃亮剑精神！

“剑以出鞘，雷鸣电闪”，既然拔出了自己的剑，就不要再缩回去。面对强大的敌人，即使就只有你一个人孤军奋战，也要站但最后一刻。

亮出自己的剑，面对现在的竞争形势。如果每个人都胆小怕事，生怕惹上是非，所以我闷要勇于亮剑。当年共产党是怎样打倒日本和国民党？靠的就是勇于亮剑！！

有时，勇于亮剑的人，就会取得胜利，成功！

亮出自己的剑，亮出自己的风格，就可所向披靡，战无不胜！！

中学生发声亮剑200文章（二）：

“逢敌必亮剑“，这是我读完了都梁《亮剑》一书后，非常记忆犹新的一句话。我常常在思考这样一个问题，到底何为亮剑？又亮的是怎样的一把剑？这把剑对于一个国家与民族，又有怎样的意义与责任。

这使得我我想到了，书中的主人公李云龙。他是一个略带草莽气息，且有几分绿林好汉味道的人物。他虽然大字不识几个，曾经只是一个平凡的不能再平凡的乡间篾匠。但是因为生存，因为骨子里的那一腔热血，那种“国家兴亡，匹夫有责”的信念。使得他积极的投身进了革命，从俩万五十里长征到全中国解放，他金戈铁马，整整征战了三十余年。

在战场上他抛头颅，洒热血，将个人生死置之度外。只为民族可以长治久安，只为百姓可以过上幸福美满的日子！家家都能有口热饭吃，户户都能有件暖衣穿。他先抗日，后反蒋，平金门，战朝鲜。面对强大的对手，他明知不敌，却要毅然的与之斗争。即使全团倒下了，即使全团阵亡了。也终要化成为一座山，一道岭，不让敌人跨过这道山，越过这条岭来伤害一方百姓。

他为了民族大义而战，为了国之尊严而战。他曾经说过，“做为一名军人，就算是死，也要战死在冲锋的路上。”他没有空口说白话，李云龙用了他传奇一生的时间，去完美的做到与兑现了他曾说过的话，并且也展现出来了，中华铁血男儿的气魄。

我认为在李云龙身上所体现的，就是这种“亮剑”的精神。那是一种无敌可挡的大无畏精神，那是一种正义永远战胜不了邪恶的舍身救人精神，那是一种我们中华民族，世代生生不息的民族精神。

军人，需要有这种亮剑的精神。

百姓，需要有这种亮剑的精神。

国家与民族，更需要有这种亮剑的精神。

亮剑，亮的是一种智慧与谋略，亮的是狭路相逢勇者胜的胆识，亮的是不屈服于殖民列强主义的堂堂中国人。

中学生发声亮剑200文章（三）：

这一段时间看了电视连续剧《亮剑》后也是感叹颇多，《亮剑》给我最大的震撼是该剧源于生活高于生活忠实于生活，这是本剧最大的亮点。《亮剑》播出后，就创下了2005年电视剧收视率新记录。《亮剑》最大的成功所在就是脱离了以往战争题材影片那种追求真实和客观的范畴。本剧改编自转业军人都梁的同名小说《亮剑》，主要描述了革命军人李云龙在抗日战争、解放战争、抗美援朝、炮轰金门、文化大革命等历史时期革命军人革命本色始终不改的故事。《亮剑》是一部英雄传奇，是一个英雄的成长史。它的叙事围绕李云龙展开，它的背景是战火纷飞的动乱年代。如何调和历史背景的浓淡，怎样处理个人命运和宏大背景在叙述上的矛盾，成了本剧叙事的主要问题。
《亮剑》是一部“男人味”很浓的电视剧，但同时也吸引了大量的女性观众。《亮剑》最能打动观众的地方就是，它表现出来的英雄主义、豪迈粗犷、血脉贲张，正是今天所缺少、人们所期盼的东西，对这种情感的渴望不分男女，而且女性的感受应该还更强烈一些。因为她们更加呼唤男子汉的回归。李云龙是英雄，出身贫寒的平民英雄，所以他的所作所为容易引起观众共鸣。他身为八路军将领，却草莽之气未除。说话做事略带匪气，打仗从不按理出牌。他勇猛、有血性、嫉恶如仇，他满足了人们对英雄的想象和盼望。李云龙又不仅仅是一介武夫。他表面上粗鲁，实际上不乏理智，他是明理的、富于正义感的。他虽然没有文化，可他身上有一种质朴的、农民式的智慧。他用这种智慧在战场上声东击西、以少胜多；在军营中鼓舞士气、统率千军万马；有时还用这种智慧在上司面前装傻充愣。而《亮剑》的“男人”风格正好满足了观众对此的心理需求，因此受到欢迎并不奇怪。《亮剑》成功地塑造了李云龙这个角色，把他好战、善战、直率、蛮横表现的淋漓尽致，这是一个有血有肉、性格多面、打仗勇猛、鬼点子特多、不按照战争游戏常规作战、敢于抗命、尊重战场实际、有点歪邪的主角，也是一个注重生活注重情感的人物，更是一个精忠报国视死如归赤胆忠心的真实的中国军人形象的再现。在李云龙身上是有一股“匪气”和“霸气”，他酗酒、骂娘、脏话常挂在口头，“**”不绝于耳，这看上去不符合革命军队军人的作风行为，可他不失为一个真正的军人，这都是在特定的战争环境下产生的一个军人的毛病。人无完人，金无赤足，十全十美的人在现实中是不存在的，“人非圣贤，孰能无过”，用“高大、完美”的眼光来审视电视剧中的主角人物是可笑的，电视剧也应该尊重现实生活，更要尊重人格的发展人性的张扬。为什么一些人就那么的委曲求全呢？为什么总要按照“文艺标准”的那一套路子来欺骗观众欺骗自己呢？李云龙身上的缺点只是玉之瑕疵，并不会暗淡他身上熠熠生辉的中国军人之勇猛智慧爱国的光芒。难道在共产党领导下的八路军中就不存在这样现象？一个军人就不能在战斗之余休整一下自己的生活放松一下自己的精神？李云龙这个人物非要塑造的完美无瑕不可？如果是这样的话，这部电视连续剧那就看头不大了！不要说其他人，我就是不看这样的电视剧，像那些个谈情说爱、整天无所事事、只会耍嘴皮子、人能飞天、气功如炸弹之剧我是绝对不敢苟同的。李云龙在战场上竟敢胆大包天“抗命”，这在许多人眼中就是大逆不道，君不知“军令如山倒”？！但是也确实存在“将在外君命有所不授”。在抗战时期，战场上敌我双方战况瞬息万变，对于在那个血雨腥风在战场上舍生忘死的军人们来说，根据战场实际情况争取最大限度地消灭敌人消耗敌人，那将有利于保存自己壮大自己的力量，难道我们作期货就没有可借鉴之处吗，偶尔有过“抗命”也是在战争中允许的也就是说确实存在这种状况。这并不是《亮剑》的败笔，而恰恰是《亮剑》区分其它按照常规逻辑铺就的电视作品之亮点。
“明知不敌也要敢于亮剑，狭路相逢勇者胜，这是中国军人的军魂。”这就是本剧导演所要向观众传达的一种“亮剑”精神！现在的中国，我们的中国，千真万确需要这种精神！何尝不是呢？现阶段的中国虽然如日东升一路凯歌，但是危机伴随着机遇如洪水猛兽般袭来，内在的外来的威胁时刻在考验着中国人。面对威胁面对危机我们中国人怎能安步当车？怎能不居安思危枕戈待旦？“敢于亮剑”这就是我们的回答！我们的精神！是的，李云龙是草莽出身缺少文化涵养，他不知钢琴不晓洋画不懂花前月下的浪漫，但这不是他的错，而是特殊历史环境所造成的。在我们解放军将军行列里，像他这样的将领很多，凭着他们顽强的毅力，凭着他们对国家对民族对党的忠诚，他们通过在战争中学习战争，在战争中学习文化，在战争中升华自己，最终成为中华民族的中流砥柱，这是值得我们骄傲的。我们有什么理由去责备他们缺少文化涵养，有什么理由说他们张口“**”闭口“弟兄”的呢？
全剧以展现李云龙的命运为主，但并不单凭一个李云龙打动观众。给我感动和震撼的居然全是那些无名英雄。骑兵连的奋勇杀敌、王喜奎的宁死不屈、小分队的自我牺牲几度让我落泪。这是《亮剑》的魅力，它的魅力在于壮烈，在于军人的胆识和骨气，在于充盈其中的英雄气，也就是剧中所说的“亮剑”精神。《亮剑》的热播的确牵动了不少人的心，不用论人物的真实性，可能是一个人的身影，也可能是多个素材合成的人物，不必深究。无论怎样毕竟给我们塑造了一个个鲜活的英雄的硬汉形象，为这个人感动，为这个集体感动。一个大老粗的带兵者，形象的在剧中灵活表现，给人的印象是颇深的，毕竟这是戏，没必要鸡蛋里挑骨头，我觉得李幼斌是好样的！说实在的，《亮剑》这部片子所塑造的李云龙有血有肉，棱角分明，是一部不可多得的影视作品。艺术创作是讲究规律的。这个规律的核心就是塑造人物形象和人物性格。毫无疑问，《亮剑》中的李云龙是一个不好管理的角色。但是这个李云龙，对国家、对民族、对抗日大业有着无比的忠诚。这个人的“粗口”不仅不让人感觉反感，反而让人觉得亲切；这个人的大大咧咧也给人一种视死如归的大将风度。个人感觉，这才更像是一名骁勇善战的将军。相反，如果一味要照顾什么“高级干部的整体形象”，采取了与此相反的处理方式，那么，这部电视剧的魅力至少会降低一半。
有了以上几点达到“天时、地利、人和”的完美无缺的几要素，《亮剑》不亮都不行了。在韩剧当道的今天，国产电视剧《亮剑》最为人津津乐道的，不是它的演员，也不是它的题材，而是它所塑造的一批让人看过后“血脉贲张”的男子汉形象，让人看完后大有“干净透彻，豪气万丈，荡气回肠”的感觉。

中学生发声亮剑200文章（四）：

挫折与失败是人生的重要组成部分，是再所难免的。但是，只要正确对待挫折，便能越挫越勇，把挫折着“绊脚石”变成为我踏向成功道路中的“垫脚石”。

一天，我观看了一部电视剧《亮剑》。起初，我对于“亮剑”毫不认识，直到英雄前辈李云龙的部队受到日本鬼子的严重创伤与打击时，李玉龙前辈说过：“当您遇到敌人的时候，无论他是否比自己强，您都要向对手亮剑，拔出自己尖利的剑来迎接挑战，即使到最后输了，也虽败犹荣！这不仅是对竞争对手的尊重，也是……”

这精神不仅仅是在真正的战场上才存在的，在学习这么激烈的“战场”中也存在着。它形如空气般无形让人忽略，但却以无形的形式永恒地存在于每一个角落。

清晰记得初三第一学期的期末考试中，我的成绩低到谷底。这现实令我难以承受。我疑惑：这是否证明我之前的努力是徒劳的？每当爸爸妈妈向我提起这次的成绩，我的心如刀割般痛，流血，充满了愧疚。因此我在学习上也该勇敢潇洒地向我的竞争对手“亮剑”。迎接风浪，即使再次跌倒也无所畏惧。

勇者也，勇者之意不在于荣誉，在于亮剑破狼。享受其过程，败了，不气馁，重整旗鼓，重拾信心，迎接挑战，再恨恨地打败挫折与对手。

请让亮剑精神形如空气般存在，如空气般无法失去吧！

受挫折并不可怕，可怕的是自己不能再次站起来重生。只要你学会了亮剑，就能无所畏惧，自信扬帆。

中学生发声亮剑200文章（五）：

校园里的花草树木我的学校,是一个风景优美的学校,校内的花草树木多得数不清!现在,我就介绍本校特有的花草木!一进校门,首先仰入眼帘的是一排排桂花树呈现在我们的眼前,像一顶绿蓬蓬的大伞.旁边,盛开着红艳艳得花,就像燃烧的火把.校园里的桃花有的已经开出了分红色的花朵,有的含苞欲放.一阵微风吹过,桃花脸上呈现出微笑的脸.校园中间是一个大花坛,花坛里那一片绿油油的小草,靠着集体的力量,铺出一片绿色的天地,多么像一片绿色的地毯.啊!绿色的小草给学校添加了无限的生机.真是野火烧不尽,春风吹又生呀!我真喜欢这里的花草树木,他们不仅美丽,更有许多值得我们学习的精神呢!

中学生发声亮剑200文章（六）：

天空，很晴，晴得一望无际。

亮得刺眼艰难地撑开天际，一两片略带血色的血云，淡化了晚秋的寂静与冷清。

巍峨的山脉绵延不绝，在九州大地上延展开去；一块匀称的平原被巧妙地置放在他们中间，广阔而平坦。茂宻的枫叶林里寂静地躺着八路军将士的尸体-----橵乱而悲壮。

电视剧（亮剑）中这震撼人心的一幕，当我回想的，人记忆犹新，这是一只勇敢善战的士兵，他们每个人用生命来换取祖国的和平。那个场面感动了世间万物。

人的生命只有一次，然而在生命与民族大义面前，他们会义无反顾的选择了后者。

"环境越恶劣，就越能体现出人性的高尚"是的，这支英勇的骑兵连尽是偌大的抗日队伍中的一部分。但他们是一个铁的印记，印记中华民族在残酷的环境中的坚强不屈，印记了中华儿女用于为民利益牺牲一切的大义凛然，更印证了华夏子孙是不会在敌人面前屈服的。

英勇的战士在与敌人决斗时，即使对手很强大，甚至知道自己和敌人比起来不堪一击，也会舍命一搏，亮出自己的宝剑，哪怕就此结束自己的生命，也在所不惜——这，就是激烈的亮剑精神！

如今苦难的岁月早已成为历史，改革开放的中国日新月异，正在向世界科技强国迈进。

那段屈辱的历史永远也不会忘记！那伟大的民族魂！那不死的民族魂！

民族魂，永存！

中学生发声亮剑200文章（七）：

我最喜欢的动物是小狗,因为我曾经养过一条小狗,它的名字叫花花.
它长着一双圆溜溜的大眼睛,又红又小的鼻子和一张逗人喜爱的小嘴巴,见到朋友时会常常摇起那毛茸茸的大尾巴.
我的花花非常聪明.有一次,我想考验他一下,就带它到小花园里去玩,正当它和另一只可爱的小狗玩得开心时,我就偷偷地离开它,朝回家的方向走去,我边走边回头看看花花是什么反应,没想到它非常机灵,一见我不见了,连忙四处张望,当它看见我时,立刻撒腿向我奔来,仿佛在说：“小主人,可别丢下我呀!”通过这次考验,我认为花花是世界上最漂亮的小狗,你说是不是?
它还非常懂事.一天,我回家很晚了,累得筋疲力尽,一进门,有气无力地和花花打了个招呼,花花好象了解我心情似的,连忙从鞋柜里叼出了我的拖鞋,放在我的眼前,还对我“旺旺”地叫,好象在对我说：“主人,快点把拖鞋穿上!”
可是现在,妈妈怕花花会影响我的学习,把它送到姐姐家,我到现在还非常想念它……

中学生发声亮剑200文章（八）：

六年了,再过不到一个月的时间我将会成为一名中学生,不再是以前那个无忧无虑没烦恼的小学生了,所以我想再做一回小学生.
虽然每天复习那么紧张,但妈妈从不对我施加压力,反而让我多上作文网,学习别人的写作方法.尽管这么宽松,但每到星期六我总会跑到老弟家一起玩电脑.有时考试什么的总会出点儿毛病,不是把题目给看错,就是列算式的时候把数给抄错,常常因为这个失去了宝贵的分数.
如果,我能再做一回小学生的话,我要做一个干事不马虎的小学生.每次考试都认真审题,誊数字时照题一个一个对照,整张卷子写完认真检查.如果,我能再做一回小学生,我要做一个会学习的小学生.从玩耍中学习,从事物中学习,从别人的语言中学习……
有些时候我常想快长大,想看看中学生的学习情况,但是现在我想永远做一名小学生,因为小学生是快乐的,小学生有自由,有自己的优点,有天真烂漫,有活泼可爱……呵,可惜时间不等人啊!我们在这短短的不到一个月的时间里能做些什么呢?只有学习罢了,只有叹息罢了.只有失去了才懂的珍惜,但这又能挽回现状吗?不能,好好珍惜这小学生涯中最后一点时光吧!相信它是最快乐的.

中学生发声亮剑200文章（九）：

这个好像因人而异,你要看你的老师是什么样的性格.如果开朗呢、不拘小节呢,那你可以和他相处的很好,可以像对待其他同学一样可以适当的开玩笑涩会那么的,但不要过分,因为他们都有自己的底线;如果性格古板,在他的意识里认为师生之间就应该是一种单纯的学习与授课,那你不要尝试去和这样的老师做朋友了,容易受伤.
总的来说现代的新型师生关系应该是和谐的,应该向朋友一样,因为现时代人们已经不再墨守原来的思想,趋向于越来越开放,越来越和谐的那种.
老师是传授我们知识,就像我们的长辈,所以可不要因为老师的好相处就欺负人,更不能有一些其他想法,比如说超越师生之间的关系

中学生发声亮剑200文章（十）：

　　一 只 小 鸟
　　——偶记前天在庭树下看见的一件事
　　有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾
　　丰满,不能远飞；每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,
　　它们都觉得非常的快乐.
　　这一天早晨,它醒了.那两只老鸟都觅食去了.它探出头
　　来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景
　　致；它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子
　　上,放出那赞美“自然”的歌声来.它的声音里满含着清—轻
　　—和—美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般.
　　树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着——
　　这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它,最后他们
　　便想捉住它.
　　它又出来了!它正要发声,忽然嗤的一声,一个弹子从下
　　面射来,它一翻身从树上跌下去.
　　斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去.它
　　的血从树隙里一滴一滴的落到地上来.
　　从此那歌声便消歇了.
　　那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了.
　　（本篇最初发表于北京《晨报》192O年8月28日.）
　　遥寄印度哲人泰戈尔
　　泰戈尔!美丽庄严的泰戈尔!当我越过“无限之生”的一
　　条界线——生——的时候,你也已经越过了这条界线,为人类
　　放了无限的光明了.
　　只是我竟不知道世界上有你——
　　在去年秋风萧瑟、月明星稀的一个晚上,一本书无意中将
　　你介绍给我,我读完了你的传略和诗文——心中不作别想,只
　　深深的觉得澄澈……凄美.
　　你的极端信仰——你的“宇宙和个人的灵中间有一大调和”
　　的信仰；你的存蓄“天然的美感”,发挥“天然的美感”的诗
　　词,都渗入我的脑海中,和我原来的“不能言说”的思想,一
　　缕缕的合成琴弦,奏出缥缈神奇无调无声的音乐.
　　泰戈尔!谢谢你以快美的诗情,救治我天赋的悲感；谢谢
　　你以超卓的哲理,慰藉我心灵的寂寞.
　　这时我把笔深宵,追写了这篇赞叹感谢的文字,只不过倾
　　吐我的心思,何尝求你知道!
　　然而我们既在“梵”中合一了,我也写了,你也看见了.
　　一九二O年八月三十夜
　　（本篇最初发表于1920年9月《燕大季刊》第
　　l卷第3期,
　　署名：阙名,后收入诗、散文集《闲情》.）
　　——————
　　（1）
　　泰戈尔,印度诗人、作家、艺术家、社会活动家.
　　1861年5月7日出生在西孟加拉邦加尔各答市.1878年赴英国学
　　法律,继转入伦敦大学学习英国文学.1880
　　年回国,专门从事
　　文学活动.1913年荣获诺贝尔文学奖.
　　画——诗
　　去年冬季大考的时候,我因为抱病,把《圣经》课遗漏了；
　　第二天我好了,《圣经》课教授安女士,便叫我去补考.
　　那一天是阴天,虽然不下雪,空气却极其沉闷.我无精打
　　采的,夹着一本《圣经》,绕着大院踏着雪,到她住的那座楼
　　上,上了台阶,她已经站在门边,一面含笑着问我“病好了没
　　有”,一面带我到她的书房里去.她坐在摇椅上,我扶着椅背
　　站在炉旁.她接过《圣经》,打开了；略略的问我几节诗篇上
　　的诗句,以后就拿笔自己在本子上写字.我抬起头来,——无
　　意中忽然看见了炉台上倚着的一幅画!
　　一片危峭的石壁,满附着蓬蓬的枯草.壁上攀援着一个牧
　　人,背着脸,右手拿着竿子,左手却伸下去摩抚岩下的一只小
　　羊,他的指尖刚及到小羊的头上.天空里却盘旋着几只饥鹰.
　　画上的天色,也和那天一样,阴沉——黯淡.
　　看!牧人的衣袖上,挂着荆棘,他是攀崖逾岭的去寻找他
　　的小羊,可怜的小羊!它迷了路,地下是歧途百出,天上有饥
　　鹰紧追着——到了山穷水尽的地步了.牧人来了!并不责备它,
　　却仍旧爱护它.它又悲痛,又惭悔,又喜欢,只温柔羞怯的,
　　仰着头,挨着牧人手边站着,动也不动.
　　我素来虽然极爱图画,也有一两幅的风景画,曾博得我半
　　天的凝注.然而我对于它们的态度,却好像是它们来娱悦我,
　　来求我的品鉴赏玩；因此从我这里发出来的,也只有赞叹的话
　　语,和愉快的感情.
　　这幅画却不同了!它是暗示我,教训我,安慰我.它不容
　　我说出一句话,只让我静穆沉肃的立在炉台旁边.——
　　我注目不动,心中的感想,好似潮水一般的奔涌.一会儿
　　忽然要下泪,这泪,是感激呢?是信仰呢?是得了慰安呢?它
　　不容我说,我也说不出来——
　　这时安女士唤我一声；我回过头去,眼光正射到她膝上的
　　《圣经》——诗篇——清清楚楚的几行字：
　　“上帝是我的牧者——使我心里苏醒——”
　　她翻过一页去.我的眼光也移过去,——那面又是清清楚
　　楚的几行字：
　　“诸天述说上帝的荣耀,穹苍传扬他手所创造的……
　　无言无语……声音却流通地极!”
　　那一天的光阴早过去了,那一天的别的印象,也都模糊了.
　　但是这诗情和画意,却是从那时到现在永远没有离开我——
　　一九二0年九月六日
　　（本篇最初发表于1920年9月《燕大季刊》第1卷第3期,署
　　名；谢婉莹,后收入诗、散文集《闲情》.）
　　谈生命 资料来源：《文汇报》,1999年3月4日第12版 作者： 冰心 时间： 2008-12-05 我不知道生命是什么,我只能说生命像什么.
　　生命像东流的一江春水,他从生命最高处发源,冰雪是他的前身.他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了悬崖削壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切：有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到他过了,冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里.有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸的桃花,他快乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱着,轻轻地度过这一段浪漫的行程.有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他的心魂惊骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天晴,只加给他许多新生的力量.有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽幽的温暖：这时他只想憩息,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走……终于有一天,他远远地望见了大海,呵!他已经到了行程的终结,这大海,使他屏息,使他低头,她多么辽阔,多么伟大!多么光明,又多么黑暗!大海庄严的伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入她的怀里.他消融了归化了,说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从海上蓬蓬的雨点中升起,飞向西来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花.
　　然而我不敢说来生,也不敢信来生!
　　生命像一棵小树,他从地底聚集起许多生力,在冰雪下欠伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳出来.他也许长在平原上、岩石上、城墙上,只要他抬头看见了天,呵!看见了天!他便伸出嫩叶来吸收空气,承受日光,在雨中吟唱,在风中跳舞.他也许受着大树的荫遮,也许受着大树的覆压,而他青春生长的力量,终使他穿枝拂叶地挣脱了出来,在烈日下挺立抬头!他遇着骄奢的春天,他也许开出满树的繁花,蜂蝶围绕着他飘翔喧闹,小鸟在他枝头欣赏唱歌,他会听见黄莺清吟,杜鹃啼血,也许还听见枭鸟的怪鸣.他长到最茂盛的中年,他伸展出他如盖的浓荫,来荫庇树下的幽花芳草,他结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与芳馨.秋风起了,将他叶子,由浓绿吹到绯红,秋阳下他再有一番的庄严灿烂,不是开花的骄傲,也不是结果的快乐,而是成功后的宁静和怡悦!终于有一天,冬天的朔风,把他的黄叶干枝,卷落吹抖,他无力的在空中旋舞,在根下呻吟,大地庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响的落在她的怀里.他消融了,归化了,他说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从地下的果仁中,破裂了出来,又长成一棵小树,再穿过丛莽的严遮,再来听黄莺的歌唱.
　　然而我不敢说来生,也不敢信来生.
　　宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气风吹草动之一息.江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一叶,大生命中之一滴.在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行.要记住：不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的.等于水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时.在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命.快乐固然兴奋,苦痛又何尚不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏.”世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了.（

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