巨人的花园之聊了不起的火箭读后感

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巨人的花园之聊了不起的火箭读后感(共9篇)

巨人的花园之聊了不起的火箭读后感（一）:

《巨人的花园》读后感

书像海洋,任我自由的翱翔；书像源源不断的泉水,滋润了我的心田；书又像一个娱乐场,任我自由的玩；我爱读书,它成了我生命中不可缺少的一部分.在这个暑假里我读了很多书《夏络的网》、《巨人的花园》、《戴小桥和他的哥们儿》、《十万个为什么》、《我亲爱的甜橙树》等等.
其中,让我感到最深刻的是王尔德著的《巨人的花园》这个故事,我知道从前有个自私的巨人,他佣有一片美丽的花园,有一次巨人出远门去看望老朋友,孩子们就每天下午放学的时候来巨人的花园里玩,花园里长满了青草,开满了鲜花,还有鸟儿在歌唱,12棵桃树,到了秋天结出累累硕果,可爱的大花园真美丽!转眼间七年过去了,巨人回到了家中,他看见了正在追逐嬉戏的孩子们,巨人生气地发出了一声暴吼,孩子们全都被吓跑了.巨人为了不让这些淘气的孩子来他的花园里,他就想办法在四周筑起了一座围墙,并挂起一张写着禁止擅入,违者严惩的告示牌.冬天来了,巨人只能一个人度过漫长而又寒冷的冬天；春天到了,可是巨人的花园还是一片严寒.巨人就很伤心自言自语地说：冬天是这么寒冷,为什么春天到了还是这么寒冷?
后来,淘气的孩子们从一个小小的洞里爬了进来,同时他们把春天和快乐也带了进来,鸟儿四处翩翩起舞,花儿也纷纷从草地里伸出头,展露笑脸.巨人看到这一切后忽然醒悟了,自己太自私了,为自己过去的所作所为而感到羞愧,原来把自己的快乐分享给别人才是真正的快乐.于是,巨人就把墙推倒,把告示牌拿掉.孩子们玩到哪里那里就有春天,但有一个小角落里还是被冰雪覆盖,原来有一个小男孩太小,爬不到树上,正在一边轻轻的哭泣,醒悟的巨人就把小男孩轻轻地抱上树……
最后,巨人变得老、弱起来,有一天巨人又见到那个小男孩儿了,小男孩儿也把巨人带到了自已的花园里,那里就是天堂,巨人去世了.
通过这片故事,让我知道了做人要宽容、大方,而不是自私自利.

巨人的花园之聊了不起的火箭读后感（二）:

范文：《巨人的花园》读后感

[范文：《巨人的花园》读后感]
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《巨人的花园》读后感
这是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外,范文：《巨人的花园》读后感.从此,花园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春、夏、秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里.一天,孩子们从墙外爬进来,春天也就跟着孩子们来了,花园里立刻变得生机勃勃.当他把孩子们再次赶出花园之后,花园又被冰雪覆盖了,读后感《范文：《巨人的花园》读后感》.后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福.
我觉得做人不能太自私,小男孩在巨人心中是多么渺小,巨人在小男孩的心中是如此庞大,可是,小男孩的心胸是多么宽广,巨人虽然强健有力,庞大无比,但是,巨人的心胸是这么狭窄,最终还是小男孩教育了巨人.
这个故事告诉我们：能和大家一起分享快乐才是真正的快乐.20101016
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文中最后两段是熙熙有感而发,第一段仍是摘抄.我说可以用自己的语言写啊,可孩子却振振有词,老师说了,读后感的第一段就是抄写书本的主要内容.这倒不失为一方法,但是,不劳而获的成果又能有多甜呢?20110318
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\x09\x09　　〔范文：《巨人的花园》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

巨人的花园之聊了不起的火箭读后感（三）:

美德花园读后感

我看了《美德花园》以后，知道了美德花园是一个充满温馨的家，得到的有十个仙子，这可是很容易得到的。可是，有些仙子却不去做有贡献的事。这件事是由天神的女儿——莓朵负责的。莓朵和普灵王（仙子国的国王）是好朋友。

在美德花园里住着一只诚实的仙子，这个小仙子的名字叫“丁香”。有一次，有一场“仙子和蝴蝶的比美大会”，“仙子设计部”发现有一种神奇的虫子——“蚕”，要捉七只小蚕吐出的丝才能做一件仙子们能穿的小衣服。于是，“仙子设计部”要求每只仙子必须带回七只小蚕。

有一个恶巫婆，名字叫“凶巴巴”。她非常狡猾，有很多鬼点子。但是，总被普灵王识破。这一次，她又想了一个鬼点子，把苍蝇变成蚕宝宝。

仙子们带回来的蚕全部都是凶巴巴变出来的，可是仙子们都没感觉到。后来，凶巴巴的诡计又被普灵王识破了，因为这件事，这场比美大会就泡汤了。凶巴巴不知道是普灵王的主意，就逮住了丁香和“仙子设计部”的部长。就在这时，普灵王突然现身，凶巴巴发现后说了一句“下次走着瞧！”就逃走了。许多仙子都没有承认，只有丁香承认了自己的错误，说她以后改正。这时，莓朵从天而降，她给了丁香美德花园的第二粒种子。因此，丁香得到了美德花园的第二粒种子。这朵花按丁香的名字命名。

通过读这篇文章，我知道了要诚实守信，有错误就要改正。我应该向丁香学习！！

巨人的花园之聊了不起的火箭读后感（四）:

荒野之王的读后感【巨人的花园之聊了不起的火箭读后感】

每当我看到连绵起伏的山脉,望着那无边无际的茂密树林,还有那笑傲蓝天的苍鹰时,总让我想起《荒野之王》书中的隼雕金爪,它那矫健强壮的身姿,羽翼丰满的翅膀,锋利的鹰嘴发出尖锐的叫声,嘶鸣着天空,尽显王者风范,它英俊的面容深深地印在了我的脑海中.从我翻开《荒野之王》第一刻时,我就像一块磁铁一样被牢牢地吸引住了,这本动物小说的故事情节跌宕起伏、扣人心弦,让我天天手不释卷,如痴如醉,故事中金爪的命运一直将我的心揪得紧紧的,金爪是一只被人搭救的小隼雕,童年时期的它在大自然健康成长,可是,在一次意外事故中金抓被偷猎者贩卖到大西北并为下毒品变得凶残好杀,在那它结识了雌雕银脖,获救后,金爪的本质天性逐渐复苏,可是好景不长,金抓误食了偷猎者的激素,与丛林之王金钱豹结下仇恨,它欲和金爪同归于尽,在这危难之时金爪机警脱身担任起抚养小金钱豹的重担.读完这本书,我感慨万千,我既为金爪被坏蛋为下毒品而感到气愤不已；又为它担任抚养小金钱豹的职责而感到无比敬佩.金爪是一只集善良、勇敢、大度、又具王者风范的雕王.它机警过人,在与坏蛋的搏斗中斗智斗勇；它善良大度,屡次放过前来报仇的金钱豹,并担任起抚养小豹职责,在小豹危难之时拔刀相助,把大自然的一切美好品质展现得淋漓尽致!可以说金爪是大自然中的骄子!在生活中,我也梦想着像金爪一样鹏程万里去帮助关心别人,路见不平,拔刀相助,做一个有正义感的人,把爱逐渐融入到生活中,那样世界会更和谐美好,邪恶的硝烟终究一天会散尽.

巨人的花园之聊了不起的火箭读后感（五）:

《秘密花园》读后感【巨人的花园之聊了不起的火箭读后感】

有这样一本百读不厌的书，在你心情烦闷的时候，阅读它，就会使你立刻开朗，它的名字叫《秘密花园》。读完了这本书，我的心灵受到了很大的震撼。

这本书讲的是一场霍乱使性情怪异的玛丽变成了孤儿，她只得被送往远住在英国的姨父克兰文的米瑟韦斯特庄园里生活。而克兰文先生因为伤心妻子的离世，变得阴郁古怪。在他的庄园里，有上百间被封锁的房间，有十年不许人进入的秘密花园。玛丽意外地在知更鸟的帮助下找到了这个秘密花园的大门和钥匙，并且还听到了一个神秘的哭声吸引着她去探索庄园之谜。玛丽在迪肯的帮助下使荒芜的花园重现生机。不久，被认为离死不远的庄园小主人科林也参加了进来。大自然的力量改变了一切，常年笼罩在阴影之下的古老庄园及其主人也一同获得了新生。

读了这本书，我不禁想，如果我是玛丽，我也会厌恶所有的人，因为在这个家庭里，我的父亲终日不回家，而我的母亲只会每天去参加各种各样的舞会，并不在乎我的存在，生活在这样的家庭里，有谁不会感到孤单寂寞，有谁不会变得性格孤僻呢？

遇到挫折，我们应该像玛丽那样，微笑面对。只有乐观，积极，才会快乐。同样的境遇，心态不同，人生的轨道也会不同。微笑面对人生，就会自信乐观地战胜磨难，只要拥有积极向上的心态，就会笑着迎接幸福快乐的明天！

一年级:冰雪落儿

巨人的花园之聊了不起的火箭读后感（六）:

图书读后感

[图书读后感]图书读后感读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一,图书读后感.
读后感之所谓“感” 可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可读后感以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感.
读后感“简”字当头：既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话,读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理.初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了.简明,不是文字越少越好,简还要明.
今天,我读了《四季星座》这本书,真是大开眼界.有感而发
夏夜,仰望星空,明月是那么迷人,繁星是那么让人向往.闪闪发光的星星在夜空中闪烁着.人们心中永远有一个个美丽的传说,传递着一个个美好的愿望.
人们幻想着有天堂,有神仙,有一条条天规……一对对人神相恋的故事,深深打动了我们.
我读了《四季星座》这本书才知道,这原来全是人们口头上流传的故事而已.我本以为太阳是宇宙中最大的,而星星是最小的,因为它的光是那么弱.可是在看过《四季星座》这本书之后,我不禁大吃一惊,有一些恒星看上去只有一点光,其实它们都比太阳大得多,有的恒星无论是直径,还是质量都比太阳大,发光的本领也不在太阳之下.心宿星的光度就是太阳的一千八百倍.
既然他们这么大,发光本身又强,为什么只能看见一点光呢?是因为它们离地球太远了,所以显得校离我们最近的织女星距离地球也有一亿四千五百五十八兆八百四十八亿公里,至于那些看不清的星星,就离我们更远了.
书中还有许多有趣的故事.我最感兴趣的就是那百听不厌的《牛郎与织女》.他们俩的恋情被王母发现后,虽然被分隔在银河两岸,但是他们至死不渝的爱情并没有结束.因为时间久了,他们又慢慢变成了星辰,也就是银河两边的牵牛星与织女星.
奥妙结尾
仰望星夜空中,我仿佛来到了一个“图书馆”,一个“天堂”,它们包含着无数的知识和奥秘.【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点：
首先,要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深.只有读得认真,才能有所感,并感得深刻.如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等.
其次,排好感点
只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感.总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感.
第三、选准感点
一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文.
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话,读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理.初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了.简明,不是文字越少越好,简还要明.
第五,联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种.写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用.
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是——《读有感》,第一行是主标题,第二行是副标题,读后感《图书读后感》.
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.
五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字.
六、要审清题目.
在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.
七、要选择材料.
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化.
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.
原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.
九、要符合情理、写出真情实感.
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.
②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.
③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
(1)引——围绕感点 引述材料.简述原文有关内容.
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来.
(3)议——分析材料,提练感点.亮明基本观点.在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析.既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点.要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为\"观点句\".这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.\"观点句\"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.
(4) 联——联系实际,纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理.写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
(5)结——总结全文,升华感点.“读”的内容不放松.
以上五点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握.比如,\"简述原文\"一般在\"亮明观点\"前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.
一、先要重视感
感要多 读要少,要善于灵活掌握.比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.
二、要重视\"读\"
在\"读\"与\"感\"的关系中,\"读\"是\"感\"的前提,基础;\"感\"是\"读\"的延伸或者说结果.必须先\"读\"而后\"感\",不\"读\"则无\"感\".因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情.
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法,受到不同的启迪.以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\"露馅\",认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的\"大锅饭\"缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破\"铁饭碗\",废除大锅饭的必要性.
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择.作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写.要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心.
初中作文课中,除了写\"读后感\"外,老师还会要求同学们在看完一部电影,电视片或参完某一展览后写\"观后感\",观后感的写法与读后感是一样的,只需在第一部分简述所观的内容,然后引出观点,展开论述就可以了.
五、写景、物的读后感应该怎样写
(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.
(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.
(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的.
(5)简要地说明原文有关内容,重写有感,不要重点介绍,偏离主题.

巨人的花园之聊了不起的火箭读后感（七）:

怎么写一篇课文的读后感

写好读后感活用“四字诀”
读后感是议论文中最常见的文体之一,也是初高中学生必须掌握的一种文体.但从以往读后感训练的情况来看,效果并不尽人意.其实,写好读后感也有章可循.若活用“四字诀”,则更容易生效.
一、引——围绕感点,引述材料.
读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文：材料精短的,可全文引述；材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点.不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确,有针对性.
二、议——分析材料,提练感点.
在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析.既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点.
三、联——联系实际,纵横拓展.写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引”“藕”断而“丝”连.
四、结——总结全文,升华感点.
总结既可以回应前文,强调感点；也可以提出希望,发出号召.不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体.读后感始终要受“读”的约束,开头要引“读”,中间还要不时地回扣“读”的内容,结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松.当然要写好读后感,关键还要读透材料,抓准感点.怎样读透材料?一般说,如果是记叙文,就要抓住人物最突出的某种品质,最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义；如果是议论文,就要把握中心论点；如果是寓言或哲理性的散文,就要领会其深刻的寓意.当然,读一篇文章,感可能是多方面的,要在分析、思考的基础上,选择最值得发表,感受最深,见解新颖独到,最有针对性和现实感的感受来写,一篇读后感只能容纳一个感点,其他感点无论多么好,都要忍痛割爱.明智之举是抓住一点,不及其余,并围绕一个感点,联系实际,谈深谈透.
附：读后感例文
读《哈佛家训》之《篱笆上的铁钉》有感
一提起《哈佛家训》这本书,相信大家都并不陌生.《哈佛家训》是威廉·贝纳德博士的教子课本.在《哈佛家训》里写品性是站立生命的基石,其中的《篱笆上的铁钉》这篇文章让我深受启发.
故事讲了一个脾气很坏的男孩,他爸爸给了他一袋钉子说,在每次发脾气或跟别人吵架以后,就在院里的篱笆钉一根钉子.在以后的日子里,男孩慢慢学着控制自己的脾气,每天钉的钉子逐渐减少.终于有一天,一根钉子也没钉,他把这件事告诉他的爸爸.爸爸说,从今以后,如果你一天没有发脾气,就可以从篱笆上拔一根钉子.日子一天天过去了,篱笆上的钉子全部拔光了.爸爸对他说：“看看篱笆上的钉孔吧,这些孔永远不可能变回原来的样子,就像你和一个人吵架,说了难听的话,就会在他心里留下一个伤口,像这个钉子孔一样.”
当我读了这篇文章后,深有感触.想起自己原来和一位好朋友在讨论问题,因两个人的意见不相同,我就顺口骂了好友两句.之后,我觉得后悔极了!毕竟她是我最好的朋友,无论怎样都要珍惜友谊.后来几天她一直没有理我,想起《哈佛家训》中的那个钉钉子的小男孩.我终于鼓起勇气向她道歉.没想到她原谅我了,并对我说：“我们是最好的朋友,无论是什么事情都不能伤害我们的友谊!”
感谢《哈佛家训》让我学会了宽容和理解.从此我凡是面对任何事情都会冷静思考,也懂得伤人的话就像一柄双刃剑,在伤害别人的时候,同时也伤害了自己.
读《走向生活》有感
学习了美国作家戴维科宁斯写的《走向生活》这篇课文后,我深有感触.这篇课文通过回忆自己对罗斯福夫人的采访经过,提出并倡导一种积极的生活态度——走向生活,广交朋友.
“和一个陌生人会晤并开始一种关系,这是生活中最令人感兴趣的.”这是罗斯福夫人说的一句话,这句话含义深刻,应当细细咀嚼.它是说生活中充满了偶然,人生是由一连串的经历组成的,特别是人与人之间的交往,更是一种由不认识到认识的逐步发展的,这也是一个人投入新的生活,扩大社会生活的开端.所以,要放开生活的怀抱,拥抱生活,珍视老朋友,结交新朋友,只有这样,生活才会有意义,你才会过得快乐,过得幸福.
以前,我上课对老师所提出的问题总是不发言,有时是不会,有时是会,但没有把握对.过了一段时间,我试着举手发言,发现其实回答问题也是一种乐趣,会让我高兴,然后,我就尽量地积极发言,尽管有时的回答是错误的,但老师从来都不批评.每次发言以后,我都会感到很高兴.现在,学习了《走向生活》这篇课文,我想我以后应该再积极一点应该为学习改变一下自己内向的性格.
作者把罗斯福夫人的回答引为自己的座右铭,而对我来说,它也是我的座右铭.“走向生活,广交朋友.”它将在我以后人生的道路上激励着我不断前进,不断努力.
《丑小鸭》读后感
翻开《安徒生童话》,我被书中精彩的故事所深深吸引.其中最让我难忘的是《丑小鸭》一文.
丑小鸭原是一个不知来历、被遗忘在一棵牛蒡底下的天鹅蛋,一只母鸭把他当作一只鸭蛋孵化出来.他一出生来到这个世界,因为长得丑陋,就处处挨啄、被排挤、被讪笑,成为全体鸡鸭嘲笑对象.后来一天比一天更糟了,大家要赶走这只可怜的小鸭,连他自己的兄弟姐妹甚至鸭妈妈都开始讨厌丑小鸭.鸭儿们咬他,小鸡们啄他,喂鸡鸭的那个女佣人踢他.终于他忍受不了这样的日子,离开了养鸡场.可是外面的世界也并没有让丑小鸭感到快乐.他又一次被野鸭嘲笑,被老母鸡、雄猫为难,被女主人用火钳夹,还险些被猎人用枪打死,差点儿被野狗吃掉,忍饥挨饿,这些都成为丑小鸭幼年时候的一部分生活经历.
丑小鸭面对苦难,并没有绝望,也没有沉沦,而是始终不屈地奋斗,这一切缘于他心中拥有一份崇高的理想.就是这种理想使他克服种种困难,最终变成了一只美丽、高贵的白天鹅.
故事的结局是圆满的,我不仅为丑小鸭变成了白天鹅感到高兴,更为他坚持不懈、满怀希望、不屈不挠、争取幸福自由的精神所深深感动.
读了《丑小鸭》后,我懂得了这样一个道理：一个人只要有理想,并依靠自己的坚定信念,为之努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,因为逆境总是短暂的,奋斗后得来的是幸福的甜果.

巨人的花园之聊了不起的火箭读后感（八）:

《秘密花园》书 读后感

这个假期,我读了《秘密花园》一书,读完这本书,我深受启发.主人公充满了对生命的热爱和激情,对心灵和成长进行了很深的探索.它展示的是人的态度如何决定人的生活,从而注定了怎样的命运.生活可以无比美好,也可以非常悲惨,完全取决于你的态度.
这本书讲述的是小女孩玛丽的故事.主人公玛丽.伦诺克斯,人人都说她是全世界长得最不讨人喜欢的小女孩.这话说的一点也不假.她小脸细长,身材单薄,一头稀稀拉拉的头发,还板着一张易怒寡欢的臭脸.由于她小时候缺乏父母的爱,使她成为世界上最随心所欲、蛮横霸道的小霸王.她的表弟柯林少爷,一个五官精致、脸色苍白、脸上的肉都凹下去的小男孩.他们俩由于种种原因相住在一起,都对生活充满了失望,而不被大人们所喜爱.一天,他们碰到了迪肯——一个仆人的弟弟,从而改变了他们的生活.迪肯是一个对生活充满渴望、充满激情的小男孩,与玛丽、柯林年龄相仿.他带着他们俩在草原上玩耍,做游戏,玛丽、柯林很快就喜欢上这个小朋友,他们渐渐对生活产生了热爱.玛丽在和迪肯的一次次游戏中,渐渐长成了一个结实健壮、开朗活泼的孩子.玛丽、迪肯又用“魔力”把柯林也变成了一个健壮开朗的男孩,
他们三个齐心协力整理花园,栽种花草,给花草浇水施肥.不久,花园里开满了鲜花,长出绿油油的小草,引来蜜蜂、蝴蝶等小生灵,与他们一起快乐的玩耍.小玛丽变的可爱了,懂事了,整天洋溢着开心的笑容；小柯林变的健康了,英俊了,走起路来生龙活虎；让度假回来的克雷文先生又惊又喜,因为他那个瘦弱的孩子,已经成长为一个英俊健康的少爷.
这本书使我深深的懂得,只要我们热爱生活,对生活充满信心,我们的生活就一定是灿烂美好的.
愿我们都拥有一个快乐、幸福的生活,让我们人人都是阳光的,纯洁的,快乐的.人不一定很聪明,但一定要有一颗健康向上的心灵,要纯真、开朗、快乐.

巨人的花园之聊了不起的火箭读后感（九）:

说话的魅力读后感

[说话的魅力读后感]《说话的魅力》就是教人如何养气,掌握高明的说话技巧,说话的魅力读后感.刘墉称,每个人都会说话,但要把话说好并不容易.比如接电话时说喂,有人说得有气无力,好像身体很差；有人总是说得很急,感觉像在催人家快说.最简单的一个字,给人的感觉都完全不同.还有,在演讲的时候,不管内容如何,先得有一种气势,懂得起承转合.还有如何做手势等,都是需要培养和训练的.　　　　首先,说话技巧的大前提应该至少是耐心、礼貌、诚恳与诚信,这让我想起一部电影《阿甘正传》,影片中诚实守信的阿甘虽然是个智障人士,通过自身的努力与坚持还是收获了学业与幸福.其次考虑说话主体的一些个人因素,例如年龄、性别、职业、爱好与忌讳等,此外还要考虑外部环境的影响,例如光线、坐姿、态度、表情与动作、语速、语调、气势、表达方式等.刘墉先生以沟通为主题,生动有趣地讲述了对青年读者极富实用价值和启迪意义的诸多精妙、细微的沟通技巧.　　　　书中的语言非常浅显,这是刘墉的风格,越是深刻的道理,越用精练、浅显的语言表达出来.初入社会的年轻人值得阅读.读后感————（一）今年的11月我读了 刘墉老师写的3本书——把话说到心窝里1、2,教你幽默到心田和说话的魅力（你不可不知的沟通技巧）.感触很深,下面是把话说到心窝里1的读后感也是一些经典语句的摘抄：这本书通过最生动的故事和分析,教你如何——坏话好说、狠话柔说、笑话冷说、重话轻说、急话缓说、长话短说、虚话实说、废话少说、把话说到心窝里.第一章开不了口的老王——沉默是金学写作的人应该先学什么东西不写学说话的人应该先学什么时候不讲如果你是黔驴,就最好别献技,读后感《说话的魅力读后感》.废话少说是学说话的首要功课.第二章岳母万万岁——言多必失当响尾蛇摇它尾巴的时候,你要小心它的头.声东常为了击西当一个人正鼓起如簧之舌说东的时候,你最好别吭气,先静静地往西瞧.当别人叫你看屋顶的时候,你最好多注意一下地面.这时候你愈少说话愈好,因为你愈不搭他的腔,他愈会心虚；他愈心虚,你愈可能见到真相.你言多,他必失你言多也可能使别人失去观察力,更严重的是失去创造力.第三章老林的凯旋梦——气势上不能输说大人,则藐之.当你要去见大人先生的时候,如果我握手时已经让他感觉冰凉,你能不在气势上先输三分吗?正因此,明明你急着等某人电话,甚至焦躁地在电话面前走来走去,电话真响起来,你也最好别立刻接.你要等,等响两声,再从从容容地接起来.第四章你听我说完哪!——要听别人把话说完,你说话的时候要先说好的结果然后说困难的过程.（先说结果,后道原委.）掌握说话的顺序——对不起,我们老板不在,请问您是那位,有什么可以效劳的?第五章一句话让你成功——坏话要缓说令人敏感的结果,最好不要单刀直入,你可以先设定底线,使对方知道糟也糟不到那里去,或者经过对比,使那原本听起来很突兀的结果,显得不那么刺耳.当然,还有很多情况,需要你先隐藏谈话的目的,一点一点,制造气氛,引导对方进入你的主题.第六章告诉你一个好消息——轻话不可重说,坏话可以好说(注意说话的逻辑性)把重点或惊人的结局放在后面说,以造成惊艳的技巧.你在陈述任何一件事情之前,都应该先想想,用什么方法能造成最好的效果.你是希望对方大吃一惊,还是要他慢慢进入情况；你是希望先提供各种资讯,由对方去组合,再跟你的结论印证,还是冷不防地给他一记,再为那一记作补充说明.一步一步释放资料,让你猜、让你想,最后光华四射地呈现谜底.同样一段话,位置前后不同,效果完全不一样.第七章谁是老交情——语言的真诚平时少开口,偶尔开口,开口成金.总是打哈哈,又打哈哈,哈哈了事.君子之交淡如水,朋友之托重如金.不撒不必要的谎诚实是最保险的说话方法.记住：能不撒谎,绝不能撒谎,说话才能不矛盾,也才比较真诚.尊重我也尊重你自己说话要入戏——这些台下的人,都是第一次听我讲,这是我的第N次,却是他们的第一次.于是你入情、入戏,使情感与你说出的每一句话都结合在一起.于是,你使他们感动,使他们共鸣.于是,你成功了!　　〔说话的魅力读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

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