石黑一雄小夜曲读后感2000字

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石黑一雄小夜曲读后感2000字(共10篇)

石黑一雄小夜曲读后感2000字(一)

(英)石黑一雄 《千万别丢下我》读后感
读后感的内容是 ( 书的内容梗概, 人物形象,你的认识与评价),字数600字
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实外的哇···

石黑一雄小夜曲读后感2000字(二)

关于历史人物传记读后感,2000字,

李白是唐代诗坛上的一颗巨星,被历代文人称为“诗仙”,杜甫的诗句“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,就是对李白诗歌高度成就的十分形象的归纳综合. 李白,字太白,于唐武后长安元年(公元7O1年)生人在中亚的碎叶;5岁时,随爸爸迁居四川江油县青莲乡.李白从小就遭到良好的教诲.他说:“五岁诵六甲.十岁观百家.”15岁时,学习剑术.20岁先后,在家乡的匡山念书,从友人学习纵横术.李白勤劳好学,“常横经籍书,建造不倦”.在 20岁以后,李白游历了蜀中不少胜景奇迹.蜀中雄伟壮美的山川,培育了李白开阔的肚量,豪宕的性格和对大天然的热烈地爱.由干受纵横家和儒家思想影响,李白有着很强的事业心,但愿立功立业;但他受道教和道家思想影响较深,又热烈恳切地向往着求仙学道的隐逸糊口.这种矛盾的糊口理想,在他身上最后形成两者统筹的愿望,即“功成,名遂,身退”. 开元十四年(公元726年),李白“骇骥筋力成,意在万里外.”于是“仗剑去国,辞亲远游”.在途中,他写了闻名的《峨嵋山月歌》:“峨嵋山月半轮秋,影人平羌江水流.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州.” 出三峡后,李白首先周游了长江中下流地域.其时正是开元盛世,国家出现一派欣欣向荣情形,李白坚信“天生我材必有用”,对前途充满了决定信念.那时的人,要想在政治上有所作为,凡是是走科举测验的道路.这个之外,另有一条“终南近路”,即经由过程求仙访道的隐居糊口,扩大影响,导致朝廷重视,也可能被召去仕进.李白豪宕不受束缚,又抱负很大,自恃甚高,不肯走科举道路,所以选择了一终南近路. 为此,李白在江陵拜访了闻名道士司马承祯,并写了一篇《大鹏赋》,用寓言形式记述此次接见会面.此赋经由过程“激三千以崛起,向九万而迅征”的大鹏形象,抒写了他弘远的抱负. 李白在求仙访道的同时,很注意交友“豪雄”,即那一些能够抗暴扶弱、仗义舍身的游侠人物.李白自己就“少任侠”,“轻财好施”.他在东游吴越不到一年的时间里,就散金三十万,周济糊口困难的人.李白平生写了许多歌颂侠客的诗,嘉赞那一些在国家求助紧急关口,敢于舍身赴难而不居功、不贪恋爵位俸禄的豪侠.如《侠客行》嘉赞侯赢、朱亥“三杯吐然诺,五岳倒为轻.”“纵死侠骨喷鼻,不惭世上英.”《古风》第十首嘉赞鲁仲连“却秦振英声,后世仰末照.”并说“吾亦澹荡人,拂衣可同调.”他景慕这些历史人物,反应了他的性格、抱负和理想. ”李白在游历中,很注意图乐府民歌学习,加上阅历的增长,使他的诗歌创作一天比一天提高,写下了不少闻名的诗篇.如《望天门山》:“天门中断楚天开,碧水东流直北回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.”再如《望庐山高山流水二首》其二:“太阳照射喷鼻炉生紫烟,遥看高山流水挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.”雄伟壮美的祖国山川景色,经过诗人自出机杼一番吟咏,更给后人留下了深刻难忘的印象. 李白在学习乐府民歌时,创作了不少乐府诗.《长干行》第一首开首六句是:“妾发初覆额,折花门前剧(游戏).郎骑竹马来,绕床搞青梅.姘居长干里,两小无嫌猜.”厥后“青梅竹马”和“两小无猜”,便成了比方小儿女相亲相爱的闻名成语. 开元十六年头春,李白降临湖北安陆.在这搭,他和曾在唐高宗时做过相国的许围师的孙女成婚,开始了“酒隐安陆,蹉跎十年”的糊口.他曾隐居安陆境内的寿山和白兆山桃花岩,后又与道士元丹丘一道儿隐居中岳嵩山. 开元二十四年,他去山东,又和孔巢父、韩准等人隐居祖徐山的竹溪,时人号为“竹溪六逸”.他写的《代寿山答孟少府移文书》,表白自己此时的隐居是“养贤”而非遁世,是在等候机会.文章说,“奋其智能,愿为辅粥,使衰区大定,海县清一.”可见隐而不忘政事. 开元二十二年,李白在襄阳,“高冠佩雄剑,长揖韩荆州”.韩荆州即韩朝宗,任荆州大都督府长史,兼判襄州刺史、山南东道采访处置使.李白《与韩荆州书》是他初见韩时的一封自荐书.文章开首借用天下谈士的话--“生不消封万户侯,但愿一识韩荆州”,嘉赞韩朝宗谦和下士,识拔人才.接着自我介绍,先容自己的经历、才气和情操.文章表现了李白“虽长不满意七尺,而心雄万夫”的气概和“日试万言,倚马可待”的自负,和他不卑不亢,“平交王侯”的性格.文章写得气焰豪壮,广为传诵. 在此期间,李白结识了比他大12岁的孟浩然.孟浩然以善写山水农家诗闻名,二人一见如故.当她们分手时,李白写了闻名的七言绝句《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,惟见长江天空流.” 开元二十四年,李白移家东鲁任城(今山东济宁),自己则接续来往各地,寻觅政治出路.天宝元年(公元742年),他又举家南下,住到安徽南陵去了.不长,李白被朝廷征召去长安,临行时写的《南陵别儿童人京》一诗,表达了他迟疑满志和狂喜的表情:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!” 在长安,李白结识了任皇太子宾客的老诗人贺知章.贺知章对李白的《蜀道难》十分击赏,“读未竟,称叹者数四”,认为此诗只有仙人才写得出来,故而称李白为“滴仙人”.《蜀道难》描绘了由秦人蜀途中的山川,一开首就以“噫呈*,危乎高哉!蜀道之难,难于上彼苍!”这种充满磋叹的情调很快抓住了读者,中间以“黄鹤之飞尚不得过,猿揉欲度愁攀援”等,勉力形容人蜀途中山川的高伤害峻,再衬以“悲鸟号古木”、“子规啼夜月”的凄厉气氛,和诗人的反复嗟叹,把蜀道的高危艰险渲染得十分凸起而激荡人心. 由于玉真公主和贺知章的进一步推荐,李白终于遭到玄宗皇帝的亲自接见,并以翰林供奉的身份被安设在翰林院.翰林供奉的首重要的职位务和责任是为皇帝草拟文浩诏令什么的文件.同时也迎合皇帝的兴趣,随时写些应景诗文.李白曾利用与玄宗靠近的机会,向玄宗详细说明过自己对国家大事的看法和主意.遗憾的是,这时候的玄宗,已不是多年以前那个励精图治,能够任用贤才的开明君主,而是已经酿成贪图享乐,不问政事的人了.他把“朝事付之相国,边事付之请将”.深居官中,沉溺歌舞和女色.玄宗曾一度受重李白,目的是要他写诗作词,供自己享乐.当玄宗感觉李白好言政事,不餍足于当驯服的御用文人时,就疏远了他. 从李白方面来讲,玄宗之所以疏远他,与他那傲岸性格有关.杜甫在《饮中八位神仙歌》中说:“李白一斗诗百篇,长安市上酒家眠.皇帝呼来不上船,自称臣是酒中仙.”李白这种无视封建秩序的违叛精神,显然是***者所不喜欢的.相传,玄宗在便殿召见李自时,李白曾让高力士为他脱靴.高力士是最有势力的1个大宦官,为解“脱靴”之恨,他教唆杨贵妃说,李白《清平调》词中的“借问汉宫谁得似,哀怜飞燕倚新妆”二句,“以飞燕指妃子,是贱之甚矣!”使杨贵妃由此深恨李自.她们都是玄宗最宠的人,在玄宗眼前进谗言,天然会影响玄宗对李白的看法,何况对他进行中伤的,另有驸马张*等人. 权臣贵成的谗毁,玄宗的疏远,使李白很苦闷,拍发“行路难”的感叹. 天宝三载春,李白懂得自己留在长安已不能再有所作为,于是上疏,“恳求归山”.玄宗没有挽留他,而是“赐金放还”. 李白在长安实际上只有一年半时间.这期间,他自己看瞅见朝政的黑暗***,以一腔忧愤写下了许多揭露和批判现实的诗篇,如《古风》第十五首,谴责***阶级“珠玉买歌笑,荆布养贤才”. 天宝三载,李白在东都洛阳熟悉了比他小11岁的诗人杜甫.杜甫“性豪业嗜酒,嫉恶怀刚肠.”其抱负是“致君尧舜上,再使风俗淳.”与李白意气相投.她们如兄如弟,“醉眠秋共被,联袂日同业”. 和杜甫分别后,李白又在周游中度过了1O年.这时候,他因太太许氏早已去世,又在广州梁国(在今河南开封)与相门之女宗氏成婚,并长住于此,所以他说:“一朝去京国,十载客梁国”.以梁园为中心,李白往南到过越中,往北去过幽州,有不少地方,如金陵等地,则是旧地重游.他的周游,一是求仙访道,一是赏识大天然的美.他说:“五岳寻仙不告别远,平生大好人著名大山游.”这个之外也是寻求报国的机会.他在《梁园吟》中说:“东山高卧时走来,欲济苍生应未晚.” 这个期间,朝政越发黑暗,把持朝政大权的相国李林甫,大兴冤狱,冲击毒害正直贤达的官员.眼见国事日非,李白内心的痛苦也与日俱增.但他决不向权贵下跪,在闻名的《梦游天姥吟留别》一诗中,他写道:“安能推眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”表现了他的高尚人格.他还写了许多揭露和鞭笞黑暗现实的诗篇.《阔别别》对玄宗宠信李林甫等奸臣,大权旁落,提出警告:“君掉臣兮龙为鱼,权归臣兮鼠变虎.”《寒流行》批判了安禄山“欲以边功市宠”而挑起的对奚、辽族等少量民族的***. 在持久的周游中,李白和劳动人民有较多接触,写了一些反应她们的诗篇.《宿五松山下苟媪家》对“田家秋作苦,邻女夜春寒.”深表同情.《秋浦歌》第14首歌颂冶炼工人:“炉火照六合,红星乱紫烟.赧郎明月夜,歌曲动寒川.”对泼醅老头也充满感情,{哭宣城善酿纪叟》写道:“纪英鬼域里,还应酿老春.夜台无李白,沽酒与何人?” 歌颂祖国大好河山,是李白这个期间诗歌创作的1个首要方面,也取患了新的成就.例如对黄河的描述,就有不少著名的句子:“西岳峥嵘何壮哉!黄河如丝天空来.”“黄河西来决昆仑,咆哮万里出龙门.”“君不见黄河之水天上来,涌流到海不复回.”《独坐敬亭山》一首;“众鸟高飞尽,孤云独会闲.相看两不厌,只有敬亭山.”则把山写活了. 天宝十四载,安史之乱发作.其时任平卢、范阳、河东三镇节度使的胡人安禄山,率所率领的部队兵15万,认范阳(今北京大兴)出发.进击华夏.仅30多天,洛阳就陷于乱军之手.次年正月,安禄山在洛阳称帝,自号大燕皇帝.六月,京都屏障憧关掉守.玄宗仓黄西选,于是京都长安也为乱军所据. 安史之乱初,梁园沦陷,李白携带太太到江南遁迹.他写了许多诗篇,表达他对乱军的痛恨,对国家和人人民生活物资的运输气的担心.《古风》第十九首中写道:“俯视洛阳川,模糊不清走胡兵.流血涂野草,虎豹尽冠缨.”诗人这时候巴望报国杀敌,《赠张相镐》诗云:“抚剑夜吟啸,大志日千里.誓欲斩鲸*,澄清洛阳水.” 天宝十五载,玄宗西逃成都,皇太子李亨于七月在灵武即帝位,是为肃宗,改年号为至德.永王李*奉玄宗之命,以抗敌为号召,在江陵起兵.次年正月,永王经过寻阳,懂得李白在庐山隐居,派谋士韦子春三次上山礼聘李白到场他的幕府政权.李白的《永王东巡歌》第二首写道:“三川北虏乱如麻,四海南奔似永嘉.但用东山谢安石,为君谈笑静胡沙.”他以东晋名臣谢安自比,表示要辅佐永王,平定兵变.但没想到,永王与肃宗发生矛盾,不长,永王即被肃宗的部队所消灭.李白被捕关进监狱,流放夜郎(今贵州桐梓县一带).他这时候的表情是很綦重繁重的,“夜郎万里道,西上令服老.”乾元二年(公元759年)二月,在经历15个月的流放,行至巫山时,碰到朝廷大赦,李白才重新获得***.他随后雇船东归,名作《早发白帝城》写道:“朝辞白帝彩霞间,千里江陵一日还.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.”此诗笔调开阔爽朗轻快,反应了李白遇赦得到释放的欢畅情绪. 上元元年(公元760年),李白从江夏到豫章(今江西南昌)与太太重聚.李白在平生的最后几年中,穷愁潦倒,糊口十分苦楚.但他对时局的变化照旧始终关心的.上元二年,当东南地域又告吃紧,朝廷派李光弼出镇临淮(今安徽泅县)时,61岁高龄的李白,仍不肯抛却这最后的报国机会,打算赶往临淮,到场李光弼的部队.惋惜走到半路就病倒了,未能如愿.第二年,李白在安徽当涂与世长辞. 李白平生政治上不惑,在贫病中死去,但他以杰出的诗歌创作,为自己树起了一座丰碑.他继承了屈原和庄子开拓的浪漫主义传统,阻挡齐梁柔靡诗风,在诗歌改进方面取患了凸起成就.他的诗留传下来的近千首,各体皆备,都有脍炙人口的名篇,尤以七言歌行和5、七言绝句成就最大.其诗景象形象宏大,笔调雄健浑厚,感情豪迈,境界开阔,清新天然,后味无穷.李白和伟大的写实主义诗人杜甫,把神州诗歌艺术推向顶峰,给后世留下了名贵的遗产.正如韩愈所说:“李杜文章在,光焰万丈长.”【石黑一雄小夜曲读后感2000字】

石黑一雄小夜曲读后感2000字(三)

《美妙的音乐》读后感

一个小男孩很喜欢音乐但亲人认为一个音乐白痴在们听起来小男孩拉小夜曲就像锯桌腿声音但并不沮丧于找一片树林悄悄地、偷偷地练习开始拉并不好甚至诅咒自己个白痴后来一位极瘦老人来到这片安静林.小男孩认为打搅了一位老人安宁生活感到抱歉老人似乎看出了这些便撒了一个美丽谎言说自己而聋希望不要介意于便放下心来拉起了曲.对着这唯一听众小男孩显得很努力很投入拉完后老人对说:“真不错我心感受到了谢谢你小伙. 
 小男孩兴奋极了这有史以来第一次听到别人夸音乐便努力拉奏但亲人把这音乐当作一种折磨有一天妹妹听到拉奏不在像以往那样使吃惊哥哥演奏怎么变好听起来缠着问便把事情告诉了妹妹她不信仿佛在讲天方夜谭……一直珍藏着一位老人美好心灵也感谢着唯一听众永远 
 从这篇文章中,我看到:一位慈祥、和蔼老人静静地坐在木椅上面带微笑指点着阳光透过茂盛树叶照在她灰白色头发上显得她格外苍老额头上皱纹记载着多年来风风雨雨我了解到:老人让小男孩走出了自卑阴影对关心、支持和帮助使自信对待每件事同时我也“听”到:一支优美曲.在林间流淌美妙音符从你我身旁闪过它就像太阳温暖着俩它也像潺潺溪水滋润着大地此刻沉默胜过千言万语最后小男孩还以平静心情拉奏一支优美曲.感到了什么真正音乐:音乐能沟通人与人间感情使双方心灵得到交流 
 作为教师,我想到自己不正可以做一个这样倾听者吗?不吝啬自己鼓励和微笑,让我学生们从我这里得到满足和自信,让们快乐健康长大!

石黑一雄小夜曲读后感2000字(四)

彭煜轩:《小青石》读后感

[彭煜轩:《小青石》读后感]
2011年3月28日
我读了一本书,名字叫《小青石》,这本书向我们讲述了一块小青石,它羡慕水晶和玛瑙,因为它们光彩夺目,彭煜轩:《小青石》读后感.后来,小青石和一些石块被运到城市里去,变成混凝土的一部分,被铺在马路上,成为了人们行走马路的一小部分.小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活,它悟出了一个道理:支撑着大众的脚才是最有意义的生活.
《小青石》这篇文章让我想到祖国的各行各业,都有像小青石这样的人,读后感《彭煜轩:《小青石》读后感》.他们像铺路的石子一样,默默无闻地支撑着国家,在为大众服务.
比如,我们的老师,他们可以当科学家、文学家……但他们却选择了老师这个行业,为国家培养出一批批人才,这些人才当上了科学家、发明家等等.又如我们身边的清洁工,他们每天把大街扫得干干净净,让人们生活在舒适的环境中.老师、清洁工他们多么像小青石啊!他们身上同样闪烁着小青石铺路的精神和光辉!

  〔彭煜轩:《小青石》读后感〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

石黑一雄小夜曲读后感2000字(五)

痴心石的读后感

(此文已刊登至2007年8月17日伊犁晚报副刊/天马)我是个有着读书情结的女子.小时候读书入迷,迷到忘记做作业,于是,次日扬着骄傲的脖子,即使戒尺纵便,也毫无悔意.如今,岁月斗转,这一年,这一月,这一日,我仍然保持着寝前夜读的习惯,对于读书也不肤浅的只是看故事,而是通过文字去参道理,悟人生.久而久之,读书对我的影响便犹若吃饭、睡觉般自若,谈笑风生般自然.骨子里透着股文气,也就不足为奇了.
昨日,依然翻起床头那本《三毛文集》.随手拈来,便是《痴心石》.此文就名目似有爱情之意,而我此时正为情事恼心,于是不屑更换篇目,索性静静挑灯夜读起来.
文章开头以作者小时因性格孤僻,常从外界拣回一些希奇古怪的玩意回家,父母不但不责,反而包容了女儿的行经的一件小事告诉我三毛此文绝非情事,而是一篇不折不扣的亲情随笔.虽如此,可放弃阅读的念头仍一闪而过,随即受文题《痴心石》吸引,继而读文.
父母娇惯而成年的作者,在一次全家海边聚会的活动中,因前日熬夜而无法晨起,耽误了全家的行程.父母担忧女儿身体,怕扰着女儿清梦,就一直等.直待日当正午,母亲去唤女儿,女儿一句“不去”了事,而母亲仍然不责不怒,随父亲独去了海边.
作者醒时,父母已然归来.父亲孩童般的在院隅里刷着两块石头.作者不明,问其原由.爸爸说:“你看,我给你的这一块,上面不但有纹路,石头顶上还有一抹淡红,你觉得怎么样?”妈妈说:“弯着腰好几个钟头,丢丢拣栋,才得了一个石球,你看它有多圆!”话说此,作者眼中已温润潮湿,脑海里浮现两个步履蹒跚影子,在海风里一前一后吃力地翻着一块又一块石头情景,原因简单的只是因为女儿喜欢作石头画.
文读此,我已然为父亲蹲墙隅刷石头,母亲天真的一席话而如作者般眼眶温润.作者盯着两块丑陋的石头,簌簌地落泪,想骂他们太痴心,却又是开不了口,怕开口便是哽咽.且不说这石头是否合心,光就这干干净净毫无污渍石头,石心虽是冰凉,可他经了父母手的温润,已是溢满了亲情.
饭后,放在院落花架上的两块石头想必是顶着月光了.收拾完碗筷,作者回屋却瞧见两块丑陋的石头,正移放在一部书籍上,那套书,正是庚辰本《脂砚齐重评石头记》.后来,作者称,因为那两块石头,成就了一次父母和自己在性灵上最完美的结合.
至此,我已通读了《痴心石》,由先前的闲散阅读,后至因海边拣石头事件,再由作者称丑石的灵性,成就了父母和自己的完美亲情,情绪由低潮升至澎湃.通篇不提情字,却由作者自小及大两件看似相连的生活事件,渗透阅者内心那根叫“情”的弦,以石头的痴心,影射父母对女儿伟大的包容之爱.更是在字里行间里,告诉所有读者,这世界上最痴心的,不是石头,是如石头一样痴心,给你血液,给你生命,给你一切的-----父母.
----- 蜻蜓追舞草于2007年3月11日

石黑一雄小夜曲读后感2000字(六)

不少于2000字的读书心得(海伦凯特的)

马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒.”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!
在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”.的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!
海伦是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运.在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,
这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感,她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通.一接触到了知识,孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路.当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识.对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓.她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识,像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心世界,也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!
书中,海伦用细腻的笔触,对大自然景色的描写,使人很难相信出自一位盲聋人之笔;她去骑马、划船、游泳、划雪橇,甚至独自一人月夜泛舟,用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆,“听”音乐会,甚至去“欣赏”歌剧.我相信她一定是用心来感受这个世界,用心来享受生命.她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!
是知识给了她生活的勇气,是知识给了她接受生命挑战的力量,使她能以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明.是知识使她产生了一种的信仰:现实环境固然可怕,但人类应该抱持希望,不断奋斗.生命的意义何在,人生的价值何在?人的一生是短暂的,我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界,每日懒懒地生活,懒懒地工作,遇到困难就怨天尤人,抱怨上天不公.就这样年复一年,日复一日,时间如流水飞逝,过去的日子不再重现,当我们回首往事,是否值得留恋?
是否值得纪念?假如,我们每一个人,都用知识点亮自己心中的灯,我相信,这个世界将是一片光明!
海伦,用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义.她的一生是人类的奇迹,她的自传,使我汗颜,也使我警醒.
在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活!海伦说:“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量.”
知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人.假如,我们每一个人,都能像海伦.凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!
海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!【石黑一雄小夜曲读后感2000字】

石黑一雄小夜曲读后感2000字(七)

《昆虫记》读后感

当我再一次翻开《昆虫记》时,依旧被里面对昆虫的细腻描写所吸引。

一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”,已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹;而这些“虫子”的书居然一版再版,先后被翻译成了50多种文字,知道百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动,更是奇迹中的奇迹。《昆虫记》问世之后被看做动物心理学的诞生,还被誉为“昆虫的史诗”

据我所知,法布尔是一位法国的昆虫学家,出生于法国南部圣雷翁村一户农家,童年在乡间与花草虫鸟一起度过。他的家境贫穷,导致他连中学也无法正常读完,但他坚持自学,一生中先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。他的这种精神是我所敬佩的,也是我所应该学习的。回头想想,自己的学习环境远远比法布尔的学习环境好,但是自己却没能好好的珍惜,甚至不知足。经过法布尔过年的奋斗,《昆虫记》的第一卷终于在1879年问世。1880年,他拥有了一间属于自己的实验室——一块荒芜不毛但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地。这“荒石园”就是法布尔观察昆虫和做实验的地方,一呆就是35年。我只能说我不得不佩服法布尔的这种执着与坚持。他为了昆虫竟蛰居“荒石园”长达30余年之久,也是在这里,《昆虫记》的后九卷问世。

法布尔在我的眼中,是个值得尊敬与学习的人。他的耐心与毅力是惊人的,可以花上自己一生的时间去研究昆虫并记录。这已经远远的超出只是对昆虫有兴趣并喜爱而已,有一个人愿意为了一样东西或一件事情可以奉献出自己的生命,绝对是可亲可敬的。虽然法布尔已经逝去,但是他的一生绝对有意义的。让法布尔倾尽生命所换来的《昆虫记》永远留在人们心中,法布尔也将成为大家的榜样。

他将永垂青史。

厦门市莲花中学初二:陈**

点评教师:季义红

石黑一雄小夜曲读后感2000字(八)

《石头里有一只会飞的鹰》读后感.

《石头里有一只会飞的鹰》,文章大意是:雕塑家用一块普通的石头雕了一只鹰,栩栩如生,振翅欲飞.观者无不惊叹,问其枝,曰:石头里本来就有一只鹰,我只不过将多余的部分去掉,它就飞起来了.
“将多余的部分去掉”,是雕塑家普普通通的一句话,细品之下,内涵却十分丰富,算得上放之四海而皆准的至理名言.在我们教学中也是这样.语文课干什么?就是营造一种氛围,让学生正确理解、积累、运用祖国的文字.即:识、写、读、背、作、说.因此,教学中一堂课能解决多少问题就解决多少问题,不能贪多求全.

石黑一雄小夜曲读后感2000字(九)

听……有感听后感开头结尾

听音乐有感
开头
我和妈妈一起,来到北京音乐厅.今天晚上有《九石让•宫崎骏经典原声视听交响音乐会》,是由中国广播电影交响乐团演奏的.他们将演奏十首曲子,都是我所喜爱的.
结尾
在这样一部巨作的结尾,米良美一优伶般的假声,是极具日本民族特色的演绎.清澈浑厚的声音就像一个妇人在讲述远古时期的传说一半,让人回味无穷.
音乐会结束后,我们走出音乐厅,微凉的晚风拂过我的发际.几首乐曲优美的旋律还回荡在我的脑海里.我完成了一次完美的音乐之旅.
听青花瓷有感
开头
午后的《青花瓷》一遍遍地传唱,春风拂面,柳枝轻舞,湖水荡漾,漫步在这小桥流水、垂柳依依的美丽校园,慢慢居然听出味道来了,这歌唱的是瓷,其实是首情歌.可全然听不到一个“爱”字.再听,委婉含蓄、忧伤婉约 、凄美柔情, 似乎喜欢上了它——《青花瓷》.
结尾
等待是一种美丽的心情,不如就当此生的相遇,只是为了来生的重逢埋下伏笔,这样想来,不禁释然,不再幽怨痛苦.就算不能再相遇,也应当感恩曾经那惊鸿一瞥的际遇.至少,我们能够隔着千里山水遥遥眺望江南的袅袅炊烟,隔着茫茫人山人海默默想念回忆中那一抹淡淡的背影,正如隔着重重历史静静观赏传世青花瓷不变的美丽.
芭蕉帘外雨声急,匆匆而过的是时间,而你的美丽,永远定格在永不褪色的青花瓷里,可以欣赏,可以玩味,可以守望.相信大家一定会喜欢上这首歌的,也会喜欢上jay chou的!
望采纳!

石黑一雄小夜曲读后感2000字(十)

读《唯一的听众》感受
读后感!100~200字左右!


通过读了这篇《唯一的听众》,我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大,同时也感受到了一位老人美好的心灵.
文章主要说了一个这样的故事:作者以前刚刚学习拉小提琴的时候,总是很难听,一段时间后仍是如此,令他又沮丧又灰心.可是,一位“耳聋”的老太太走入了作者的生活中,每当作者拉琴的时候,她就在一旁认真地“听”并鼓励他,是她用心灵的倾听和鼓励让作者感受到真正的音乐的内涵,激励他认真练习,使他拉出的曲子越来越优美动听,让作者在心灵上得到了鼓舞,最终成为一名著名的小提琴家.
啊!多么好的老太太.我想虽然她听不到小提琴那优美动听的乐曲,但是她却用心灵的倾听激发了一个小提琴家的成长,她是多么的伟大.是啊,有的人听不到,有的人看不到,但只要我们应有一颗美好的心灵,那么他们会听到会看到世界的美好.

在我们的童年里,有很多我们“心灵的听众”.读了《唯一的听众》这篇文章,让我感受很深.
这篇文章讲了父亲和妹妹觉得“我”拉小提琴夜曲就像在据床腿,他很沮丧,后来去森林里练习小提琴.在一天有一位很有声望的教授“指点”,使“我”重新拾起希望,最后“我”竟然去文艺晚会上表演……
是什么让“我”这个“音乐白痴”变成了一位小提琴手?是使“我”沮丧的父亲?还是认为“我”没有任何天赋的妹妹?不,是那位“聋”老人——那个音乐学院最有声望的教授.如果不是她这个有意的“聋”,“我”能重新获得希望吗?一个“聋”字拯救了“我”那颗受伤的,沮丧的心灵.
我敬佩那位“聋”教授,是因为教授不仅是“我”唯一的听众,更是“我”“心灵的听众”!听着“我”拉着“据床腿”般的小提琴声,她不光装作聋子一般,还有非常温柔的话语来鼓励“我”:"我才想你一定拉的很不错,真不错.我的心已经感受到了,谢谢你,小伙子.”多么善良的谎言,多么美丽的心!
在我们的生活中,心灵的听众不是很多吗?妈妈是我心灵的听众,每当我在生活中遇到困难时,他总是亲切的对我说:“不能退缩,要做生活中的强者……”老师是我心灵的听众,当我每次回答问题声音小的时候,她总是鼓励我,说:"不用怕,勇敢点,你能回答的……”同学是我心灵的听众,当我没了耐心的时候,同学总是对我说:“不用着急,多干几次就好了……”我们心灵的听众还有很多 、很多、很多……
心灵的听众,你是沮丧时的微笑,你是气馁时的鼓励,你是灰心时的期盼,你是闪烁在人们心灵深处的启明星!
我也要做他人心灵的听众,让我们的生活充满爱,充满微笑!

唯一的听众,一个特别的题目.
此篇文章说:一个小男孩,他很喜欢音乐,但他的亲人认为他是一个音乐白痴.在他们听起来,小男孩拉的小夜曲就像锯桌腿的声音.但他并不沮丧,于是找一片树林悄悄地、偷偷地练习.开始,他拉的并不好,甚至诅咒自己是个白痴.后来,一位极瘦的老人来到这片安静的林此文来源于范文搜网,小男孩认为他打搅了一位老人安宁的生活,感到抱歉.老人似乎看出了这些,便撒了一个美丽的谎言,说自己而聋,希望他不要介意.于是,他便放下心来,拉起了曲此文来源于范文搜网,对着这唯一的听众,小男孩显得很努力,很投入.拉完后,老人对他说:“真不错,我的心感受到了,谢谢你,小伙此文来源于范文搜网.小男孩兴奋极了,这是他有史以来第一次听到别人夸他的音乐.他便努力的拉奏,但他的亲人把这音乐当作一种折磨.有一天,他妹妹听到他的拉奏,不在像以往那样,使他吃惊的是哥哥演奏的怎么变好听起来,缠着问他,他便把事情告诉了妹妹,她不信,仿佛他在讲天方夜谭……他一直珍藏着一位老人美好的心灵.他也感谢着唯一的听众,永远.
从这篇文章中,我看到:一位慈祥、和蔼的老人静静地坐在木椅上,面带微笑的指点着.阳光透过茂盛的树叶,照在她灰白色的头发上,显得她格外苍老.额头上的皱纹,记载着多年来的风风雨雨.我了解到:老人让小男孩走出了自卑的阴影,对他关心、支持和帮助,使他自信的对待每件事.同时,我也“听”到:一支优美的曲此文来源于范文搜网在林间流淌,美妙的音符从你我身旁闪过,它就像太阳,温暖着他俩,它也像潺潺的溪水滋润着大地.此刻的沉默,胜过千言万语.最后,小男孩还是以平静的心情拉奏一支优美的曲此文来源于范文搜网,他感到了什么是真正的音乐:音乐能沟通人与人间的感情,使双方的心灵得到交流.
作为教师,我想到自己不正是可以做一个这样的倾听者吗?不吝啬自己的鼓励和微笑,让我的学生们从我这里得到满足和自信,让他们快乐健康的长大!
加分!加分!给分!给分!O(∩_∩)O哈哈~

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