安排上了什么意思

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安排上了什么意思(共10篇)

安排上了什么意思（一）:

文章在结构安排上有什么特点,起到了什么的作用?

1.说说文章的标题妙在何处?
本文标题新颖别致,引人入胜,激起人们无限遐思,让人产生一种先睹为快之感.
2.文章在结构安排上运用了什么手法,起到了什么的作用?
文章以“雪书”为线索,从一个小且新的独特视角,生动展现了小区人们互相关爱的温暖情谊.
3.“小区外,停在室外的汽车上,都堆积了厚厚的积雪就像覆盖着一床厚实的棉絮”,这句话有什么作用?
4.对于“车前当粉的玻璃上的“慢”字和积雪,都已经消融,可是,一个陌生人无声的问候,暖暖地,留在了我的心里”这句话如何理解?
5.发挥想象补充最后一段“我”的心理活动,不少于30字.
【赏析】
本文标题新颖别致,引人入胜,激起人们无限遐思,让人产生一种先睹为快之感.文章以“雪书”为线索,从一个小且新的独特视角,生动展现了小区人们互相关爱的温暖情谊.作者以自我内心的感动作侧面烘托,融情于景,虚实结合,使这无声问候的生动细节越发真切感人,读之让人感觉到的不是雪后的奇寒,而是春天般的温暖,并且让人更远一点想到：我们的生活是如此美好,我们的社会是如此的和谐……

安排上了什么意思（二）:

雨霖铃 在场景安排上,作者主要用了怎样的表现手法?抒发怎样的情感?这首词哪些意象,有何作用?

情景交融、虚实结合的表现手法.上片写临别时恋恋不舍的情绪,下片写离别之后的孤寂伤感.
分析词中意象所蕴涵的意义,寒蝉是悲凉的同义词,长亭乃离别之伤心地,船更令人有漂泊之惆怅,暮霭渲染了凄迷暗淡的黄昏意境,酒是别离场中不可少之物,杨柳依依伤别离,月是多情物,更是伤心物.【安排上了什么意思】

安排上了什么意思（三）:

文章情节安排上有哪些特点?

曲折、紧凑、跌宕起伏、有悬念……

安排上了什么意思（四）:

看云识天气一文中第一段,在结构安排上采取了什么方式?

比喻 方式

安排上了什么意思（五）:

根据意思概括成语
1做一件事情,得到两种收获.
2大的材料用在小处,多指人事安排上不恰当,屈才.

一举两得
大材小用
听我的没错

安排上了什么意思（六）:

短文的构篇方式是什么意思

1、主观型结构.这种结构是以写作者的思想认识、心理活动的次序、变化来组织材料 的.主要有：
①情感结构.这是写作者按照自己的主观感受、情绪变化来组织材料、进行表现的形式.
②思辨结构.其特点是按写作者的思想认识、理性分析进行结构.如依照"提出问题"、
"分析问题"、"解决问题"或"摆出谬论"、"批驳谬论"、"击破谬论"写出的评论文 章.
③意识流结构.写作者依照自己意识的流动来组织材料.这种结构的内容通常表现为"内心 独白"、“自由联”和"象征暗示".
2、客观型结构.这种结构是以客观事物本身的内在结构为依据组织材料、进行表现的.具 有明显的"摹制"的特点.主要有：
①时空结构.写作者依照客观事物的产生、发展、消亡的时间、空间对材料进行组织和安排 ,不加任何的改动、调换.
②人物结构.写作者客观地依照起初人物的原样进行写作,保存原有人物自身的结构特点.
③事物结构.写作者客观地依照事物本身的内在结构组织材料.
(二)外部结构
主要指文章的外部存在形式.它的结构方式主要有：
①纵式结构.从开头依照"顺流而下"或"直线向?quot;逐层发展到结尾.
②横式结构.从开头至结尾的各层次之间是平列的形式.
③交错式结构.即以纵式为主、横式为辅或以横式为主、纵式为辅而纵横交错地安排材料.
④连环式结构.用一环扣一环的方式将有关的材料组织起来.
⑤包孕式结构.一种结构中包含着其它结构的形式,如大的结构中包含着中、小结构,是故 事中套故事的结构.
外部结构的主要内容是：层次和段落,过渡和照应,开头和结尾.
层次和段落
1、层次是文章中各层意思的次序,标志着文章内容展开的步骤和次序.一篇文章的主题往
往要分几层意思才能表达清楚,每一层意思就是一个层次.层次也称为"意义段".
段落是表达一个完整的意思而相对独立的单位,它服从于层次的安排,是层次的具体表现形 式.通常称为"自然段".
2、文章的层次和段落是客观事物发展规律的阶段性和人的思维认识过程的阶段性反映,也
是文章本身的特殊性所决定的.安排层次段落,可以分清先后主次,理清来龙去脉,使文章 能有步骤地展开,将文章结构成一个连贯的有机体.
3、层次和段落是既有联系又有区别的.层次是整体布局的问题,是整篇文章展开的一个步
骤.层次可包括段落,段落从属于层次；有时一个层次的内容比较单纯,只需一个段落即可 说明,这时候层次和段落在形式上是一致的.
在写作时,先要把文章的层次安排好,具体的段落在执笔时再斟酌、确定.
4、不同文体在层次安排上有不同的方法.一般来说：议论文的层次应根据论点和论据之间
的逻辑关系来确定它们在文章中的地位和次序.具体形式有：（1）总提分述式；(2)逐层深
入式；(3)并列论述式；(4)正反对比式,等等.记叙文的层次应按照事物发生的先后、因果
、始末的关系及空间位置来安排.具体形式有：（1）按事物发展阶段来安排；（2)按人物
活动来安排；（3）按时间变化来安排；（4）按空间转达换来安排；（5）按叙述过程的先 后和叙述方法（顺叙、倒叙、插叙）确定层次,等等.
5、划分段落的原则是：要注意内容的单一性和完整性.凡是揭示层次内容必须单独成段的
,就要作为一段.段落的多少和长短,均应视文章内容的需要,体裁的特点,有利于表达来 确定.
过渡和照应
过渡和照应是在文章中体现事物发展的连贯性的一种结构手段.运用过渡和照应,可使文章
结构严密,气势贯通,前后呼应,条理分明,增强表达效果.因此,写文章必须讲究"起承 转合".
过渡,是文章中各层欠、各段落之间的桥梁,起承上启下的作用.一般在这些地方需要过渡
：由总到分,或由分到总；由叙入议,或由议到叙,由写景到抒情；今昔相联；地点、事件
转换；由环境到人物；从概述到详述,或由详入简,从正面到反面,或从反面到正面；等等
.可以采用段落之间空行、关联词、过渡句(陈述句或设问句)或过渡段等方法过渡.
照应,包括交代和照应.交代又包括伏笔.照应既反映篇章的严谨又表现脉络的连贯.常用
的照应方法有：首尾照应,论点照应,性格照应,事物照应,气氛照应,等等.
开头和结尾 开头和结尾是体现文章结构完整与否的重要标志.它们必须统一在完整的结构之中,不可脱 离主题或中心思想而游离于整体之外.
开头的方法很多.例如：开门见山；揭示内容；交代写作动机或目的；直述人事,写景渲染 气氛；抒情感染读者；独白或对话；引文兴起议论或叙述,等等.
结尾的方法也很多.例如：点明题旨；总结全文；号召或希望；含蓄深意或提出问题；用开 头的表达方式回环照应；干净利落,嘎然而止；等等.
运用怎样的开头和结尾,应根据主题、内容的需要和不同的文章体裁、不同的读者对象 来决定.要写得简洁、有力,力求新颖、生动.
三、构篇的原则和注意事项
结构的基本原则是：
(1)正确反映客观事物和人类思维的发展规律和内在联系.
(2)有利于主题的表现而不是相反.
(3)要考虑不同体裁、不同读者的不同要求.
(4)应 "量体裁衣"、"因文布局",努力求异、创新.
(5)要求做到：严谨、自然、完整、统一.
提高构篇能力应注意四个方面：
第一、在日常的工作、学习、生活中注意"缎炼思路",重视思维活动条理性的训练.
第二、重视"打腹稿",要学会"袖手于前"、"凝神结想"、做到"成竹于胸",使文章 结构具有严密鲍逻辑性和条理性.
第三、养成编写提纲的好习惯,按提纲写作.
第四、经常进行剪裁和结构的单项练习,如层次、段落安排,选择开头或结尾,等等.

安排上了什么意思（七）:

多角度赏析课文是什么意思
今天就要用

以《彩色的非洲》一课为例,多角度赏析课文
1.抓住关键字、词体会景色的特点.
比如《彩色的非洲》第4段（植物世界是彩色的）.可以抓住这些词语来体会：
充沛的阳光和雨水,使得除了沙漠之外的非洲大地,繁花似锦,绿海荡波,满眼是绿色,处处是花海.
从这四个词语中我们可以体会到走在非洲大地上,绿波映衬着花海,花海映照着绿波,多么惬意,多么美丽!
无论是乡村、市郊还是城里,到处开放着五颜六色的花.
从这些关联词中,我们可以体会到无论你走在非洲的哪一个角落,迎接你的都是盛开的多彩的鲜花,令人心旷神怡.
芒果树开的是星星点点的白花,仙人树开的是金灿灿的黄花,玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯,火炬树绽开的花朵比绿叶还多,一棵似一团火,一排似一片霞.
非洲的一些树不但会开花,而且开出的花颜色各异：白的,黄的,红的,白里透青的等等,也难怪那里的街道都是彩色的.
2.体会作者的表达方法.
如果只是引导学生通过字词来体会景色特点,那么就是教教材了,也就是理解文本内容.我们的目的不只是让学生体会作者描写出景色的特点,更重要的是学习作者如何把景色特点描写出来的方法,以便把这种方法运用到自己的写作中去.可以引导学生这样赏析——
从修辞方法上赏析
比如这句话：
火炬树绽开的花朵比绿叶还多,一棵似一团火,一排似一片霞.
作者为了描写出火炬树红的颜色,用了两个比喻来说明.这样,就能使火红的火炬树清晰地出现在读者面前.
再如：
在扎伊尔维龙加天然动物园里,有七彩的巨蟒、黑白相间的斑马,有数不清的红羽鸟、各种颜色交织的五彩鸟,有美丽温顺的梅花鹿,更有非洲雄狮、河马、金钱豹和象群.
这里,作者运用了一组排比句把动物园里多种动物的多姿多彩呈现在读者面前.
从多种景物的描写上赏析
为了表现一个地方的某个特点,作者往往通过几种景物进行描写.因为一种景物是不足以说明其景色特点的.《彩色的非洲》一课就是这样.第六段,为了让读者体会到非洲人的日常生活是彩色的,作者分别从“衣、食、住”三方面进行描写.第七段,为了使读者感受到非洲的艺术也是彩色的,作者分别从“绘画、工艺品、舞蹈、音乐”几方面进行描写.这样,多角度的描写,更能让读者体会之深刻.
从详略安排上赏析
比如在描写“植物”这一段,在多种会开花的树中,作者重点描写了“花树”.因为这种树树叶的颜色极多：紫的、黄的、绿的、红的.这样就更体现非洲植物世界的多彩.
再如写“动物”这一段,在众多动物中,作者详细描写了“蝴蝶”.因为非洲是蝴蝶的世界.蝴蝶不仅数量多,种类多,而且颜色极多：赤橙黄绿青蓝紫,这些颜色还不断变幻着,交织着,渗透着,辉映着.除此静态的颜色外,还有流动的蝴蝶颜色.可想而知,置身其中,眼前将是怎样一幅幅流动的多彩图呀!
从全文入手,进行赏析
为作者了更好地表达自己的思想感情,在文章的安排上往往独具匠心.《彩色的非洲》一课采取的是先概括叙述非洲是一个色彩斑斓的世界,然后从五方面具体描写非洲的多彩,最后又总结全文——非洲是一个多姿多彩的世界.这样写,层次清楚,令读者一目了然,又首尾呼应.
其次,本课段与段之间的过渡句也非常自然.比如,“非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的.”“非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常生活也无一不是彩色的”等,这样起到了承上启下的作用,使文章顺畅自然.
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安排上了什么意思（八）:

乾清宫,交泰殿,坤宁宫在整个形势安排上体现了怎么样的哲学观?与太和殿,中和殿,保和殿有什么关系【安排上了什么意思】

乾古义为天,天的性质是无形无迹而清,坤古义为地,地的性质是厚重而载养万物而宁,交泰大概是天地相交,而生万物的意思.所以乾清宫,交泰殿,坤宁宫大概体现了古人对天地的尊敬和理解.中国以和为贵,和字又可分为最尊最贵的太上之和,中庸之道的中和,保礼义的保和（个人观点,可能失实,仅供参考）

安排上了什么意思（九）:

寓言四则 本文的前两则与后两则寓言在结构安排上有什么不同?

前两则寓言是分叙讲述故事,结叙点明寓意.（第一段讲述故事,第二段点明寓意.）
后两则寓言整体是再讲一则故事,而寓意是在故事中暗含出来.

安排上了什么意思（十）:

阅读短文 睡姿百态 本文在结构安排上采用了什么方式

总分总的结构方式

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