2018年江西文理投档分数线

2018年江西文理投档分数线（四）：

兴趣是最好的老师,如果学习没有兴趣,那肯定学不好的,既然对历政毫无兴趣,综合利弊,还是学习理科吧,理科的三本分数线这几年比文科还低好多,首先培养学习兴趣吧,这是当务之急,不妨先从喜欢那科老师做起.【2018年江西文理投档分数线】

2018年江西文理投档分数线（五）：

我是一名刚刚参加完高考的文科生,我给你的建议是选择文科,文科生大多数学不好,而你的数学成绩无疑是优势,政治在文综中不太好学,而你政治还可以无疑又是一种保障,地理历史多熟悉一下就行,而理科纯粹是理解,特别是物理,一旦一个环节不会就听不懂了,你语文不好完全可以赶上,所以选择文科是明智的选择

2018年江西文理投档分数线（六）：

这题目一看，就知道你们想让我们写“创新”。我想你们在阅卷的时候已经有了基本统一的答案，比如说，写了创新给多少分，不写创新就算偏题等等。我估计，全上海7万多考生至少有6万人都会按你们的“创新”出题思路来写这篇文章，其余不写“创新”的一律按不会“创新”而跑题论处！

别忽悠我们了，小学6年中学3年高中3年，老师换了一茬又一茬，有的连爹妈都换了好几茬，哪个老师那个父母(不管是不是我们亲身的)会教我们创新？不管是文科还是理科，我们学的听的就是应该做什么，应该怎么做不应该怎么做、如何按照阅卷老师的喜好去答题！而现在的阅卷老师又是以前应试教育的杰作，所以，这些阅卷老师对创新的理解就是一个：按照规矩做题就能得高分。

在这样的环境下，你叫我们做这样的题目，不是让我们在毕业的最后一考继续撒谎，继续不说心里话？继续按照你们的思维方式写文章？

中国语文作文的应试教育最大的不创新就是居然也会有类似于八股的标准答案的，谁要是敢创新，另立山头，标新立异，呵呵，那你就看好的把，必须把你办了，否则，中国学生中会冒出无数个不听话的学生，那时候，你们的唯一手段就是用极低的分数给这些敢冒天下之大不韦的学生一记毁灭性的当头棒喝。现在看来蛮喜欢创新的韩寒顶着7门红灯毕业就是例子！

在这样“创新恐怖”的教育制度下，你们还出这样的题目来“和谐”我们，表示一下你们有“创新”的主动愿望，谁信？又有几个能真正地发自内心地在高考中写出好文章来？

板桥同志离我们太远，他的“创新行为”运气不错，谁叫他原本就是画竹子画得出名的名画家呢，权威就是权威啊。他成就的板桥体(那个有钱人办公室里常放的“难得糊涂”应该就是了吧)我就左看右看都不好看，那水平和我幼儿园时写的毛笔字差不多，居然大家都能看出“竹子”味儿来，看来中国确实应该有大熊猫！我就是不会创新，我就是觉得王羲之的书法写得好，不喜欢那歪七八扭的“板桥体”，我就是想在欣赏水平上“创新”一下，但是，我敢肯定你们不让。

纵观我生出来这个世上18年，我看到的是凡是想创新的，活的都不怎么样，凡是山寨的模仿的(越像越好)个个过得滋润无比。美国的高科技，到了中国立刻可以变成低科技，模仿的结果让我们迅速地富了起来。我们的电视台，把国外的综艺节目不花钱地盗版克隆过来，搞一个火一个，不需要创新，一个个赚得盆满钵满！光模仿不创新让我们过了30年的好日子啊！

好了，字数够了，我只是想说，在这个模仿快乐创新痛苦的应试教育环境下，你让我们写“创新”不是忽悠我们嘛。你们这种试图用“不创新”的方式让我们写”创新”会不会讽刺了点？当然，敢于写这篇可能是0分的文章，我仗的就是我不要这70分，咱凭实力照样能在剩下的数、外、综合、物理上达到一本分数线，至少，写完这篇文章，这几年的怨气一下子发泄了出来，心情好了很多！

2018年江西文理投档分数线（七）：

2018年是平年 一般的,能被4整除的年份是闰年, 不能被4整除的年份是平年 如果是世纪年(也就是整百年),就只有能被400整除才是闰年,否则就是平年 闰年的2月有29天,平年的2月只有28天.

2018年江西文理投档分数线（八）：

我跟你说啊 我现在是准大一
高中真的没有那么可怕 既然你刚刚高一的话想有个突破那就先做好规划
平常课别老干别的 好好听 把基础打好了高三就不累了
文科的话 你可以平常每天晚上 史地政每天看一课 慢慢积累 把小知识点全记牢了 就没问题了
英语的话 平常多背背新概念二 有很大帮助
数学的话 多做基础 这是我们老师说的 一味的练难题没有太大效果 基础没问题以后 锻炼做题速度 在慢慢加大难度 顺便总结大题各种题型
高三一总结 就OK

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