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学校学生资助自查报告(共8篇)
学校学生资助自查报告（一）:
帮找一篇相关“从中职生资助政策想到的”的文章
内容要求：文章的体裁不限内容应结合家庭和自己（中职生）的切身感受，结合自己所学专业（计算机），以小见大以近及远，谈及对国家政策的理解，体现政策的理解，体现真情实感与积极向上的精神。
国家的资助政策让我安心地在学校读书，远离辍学的噩梦，改变了我的命运，如果没有国家的资助，可能一年前我就已经回家待业了。我是柳州市的一名中职学生，来自一个农村家庭。父母离婚了，父亲又有病，我和爷爷奶奶住在一起，日子过得紧巴巴的。小学到初中的学费都是爷爷他们出钱，现在他们老了。我也不相在问他们要太多的钱读书。
我还清楚地记得要中考的时候，学校的老师告诉我，我上职业高中不要家时的一分钱，就是自己出生活费时，让父母又惊又喜，他们从心底里感谢国家对我们这些贫困家庭学生的关心。
就在这一年，柳州市根据国家的相关政策出台了职业教育资助措施，资助融安、三江、融水应届的毕业生，每人每个学期1000元就读中等职业学校。我就幸运地成为了第一批1000名享受资助政策学生中的一员。
其实我的成绩不差，2006年初中毕业时，我考上了一所高中，但是为这个家，为了能够尽快掌握一门技能，早一天上班挣钱补贴家用，就选择了上职业高中。
党的十七大报告提出教育公平是社会公平的重要基础，这句话真说到我的心里去了。免除学费之后，2007年秋天，国家又启动了中职资助政策，现在我每个月可以领到150元的国家助学金，这笔助学金为我继续接受职业教育，提供了更多的生活保障。”
为了让学生和家长了解国家资助政策，政府和学校还进行广泛的宣传。学校利用家长会，学校的广播、宣传栏、横幅标语等进行宣传，还有在国旗下讲话等进行宣传，让我们每个学生和学生家长都知道国家的资助政策。受资助学生的名单在校内公示，包括学生受资助的经费也被公示。如今，我的三年学业已经过半，我对自己所学的专业很喜欢，成绩也经常受到老师的夸奖。
谈及未来的打算，我想先找一份工作，攒一点儿钱。我所学专业的就业率不错，找一个底薪600多元的工作应该不难。如果有机会的话我还想进入高等职业学校继续深造，以便将来更好地回报父母和国家。
学校学生资助自查报告（二）:
| 原湖南怀化学院学生，现中南大学学生洪战辉，在家庭屡遭变故、生活艰辛的情况下，12年来克服种种困难，不但自己考上大学，还靠打零工赚钱供“捡来”的妹妹读书。他顽强地学习和生活，真诚地关爱社会和呵护家人，自立自强，勇于进取，先后获得感动中国2005年度人物、中国十大杰出青年等荣誉称号。2007年9月，他又被表彰为全国孝老爱亲道德模范。 为资助贫困学生，他在学校和政府的帮助下建立了教育助学责任基金。为推动青少年思想教育，他应邀在全国各地作了150多场励志报告，并欣然出任“中国宋庆龄基金会青少年生命教育爱心大使”。他还多次到湖南、河南等地贫困山区与困难学生交流，捐赠学习用品。他说:“我要力所能及地帮助需要帮助的人。”在不到两年时间里，关于他的书籍出版了6本，其中《中国男孩洪战辉》发行250多万册。 （1）结合洪战辉的事迹说明公民享有受教育权利的重要意义。 ___________________________________________________________________________________________ （2）请结合自身实际，谈谈你是怎样不辜负党和国家的希望，养成良好的学习习惯。 ___________________________________________________________________________________________ |
| （1）①教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。在科学技术迅猛发展的形势下，公民只有通过接受教育才能增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。洪战辉自立自强，通过接受教育考上大学，改变了自己的生活和命运。 ②教育决定着国家的未来，社会主义现代化建设需要高素质的劳动者、专门人才和拔尖创新人才。每个公民都有责任通过接受教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。洪战辉通过接受教育考上大学，成为对社会有用的人才，真诚地关爱社会和呵护家人。 （2）转变学习方式，学会自主合作、探究式学习；从实际出发，勤奋学习，选择适合自己的学习方法。如：制定切实可行的学习计划、合理安排时间；利用网络进行学习等；养成良好的学习习惯，如；勤学好问、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等。 |
学校学生资助自查报告（三）:
| 阅读下面的文章，完成文后各题 四所高校调查报告 当代大学生不能承受之重 对于那些新升入大学的学生来说，大学生活给了他们无限的美好遐想。但是，真实的大学校园，可能并不是他们想象中的幸福乐园，这里的生活一样紧张忙碌，还有来自各个方面的压力，这些压力可能会成为部分大学生一生不能承受之重。 人们对大学生活美好的设想未能让人们对大学生所承受的压力引起足够的重视，这又进一步导致了大学生心理疾病频发，有时还会酿成严重后果。今年6月，北京交通大学一名学生坠楼身亡，此前不久．人民大学一名博士生也选择了同样方式结束了自己的生命。今年年初，华南农业大学曾在十天内发生四起学生自杀事件。仅去年一年，北京高校就有超过15名大学生自杀身亡，这说明目前大学生心理问题已十分突出。大学生由于压力而产生的心理问题也不仅仅表现为自杀这一种形式，抑郁、自闭、强迫以及暴力倾向时有发生，震惊全国的“马加爵事件”就是一个典型案例。 为了探求大学生所面临压力的成因，帮助大学生健康、顺利地完成大学学业，渤海大学商学院学生于今年初对这一问题展开了一次问卷调查。 调查结果显示，大学生压力主要来源于四个方面：就业、学习、经济和人际关系，这四方面压力占大学生目前所面临压力的88．6％。在学习方面，有83．9％的学生感到日常学习有压力，另有80．5％的学生感到考试前有压力。感觉日常学习比较紧张的学生一般学习成绩比辕优异，而成绩较差的学生则认为日常学习很轻松。在面对考试的态度上，学习成绩中等的学生考前都比较紧张，成绩较好的学生感觉一般．成绩较差的学生考前感觉很轻松。因此，作为家长，如果子女反映大学生活比较轻松的话，那就该留心一下他的学习成绩了。 在就业方面，有84．3％的学生会经常考虑毕业后的去向问题．而有36．6％的学生希望毕业后的月薪达到3000元以上，这反映出大学生普遍关注就业问题．但有相当一部分学生对自己的职业定位不准确．这可能会成为他们潜在的心理压力。在期望的月薪标准上．男女学生表现出明显差异，女生期望的月薪标准普遍低于男生，这反映出女生在就业问题上可能面临比男生更大的压力。另外，有61％的学生认为父母对自己未来的期望会对自己产生压力：来自于农村家庭的学生，认为父母的期望对他们既有压力又有动力：父母是事业单位职员，他们的期望对学生来说主要是动力；父母是企业高管的学生对父母的期望没感觉。因此，家长如何将自己对子女的期望转化为子女前进的动力，这是一个非常值得思考的问题。 在人际关系方面，有84．4%的学生认为能够很好地与周围同学相处，有84．2％的学生认为自己有两个以上知心朋友，这反映出独生子女大多数有较好的人际交往能力。但在与异性交往时,会有57．6％的学生存在不同原因的压力。学习成绩状况也会影响学生的人际关系，成绩差的学生,与同学关系相对紧张，几乎没有知心朋友；成绩较差的学生,与同学关系一般，知心朋友少于两个；成绩较好的学生，与同学关系融洽，知心朋友较多．因此家长除了要关注学生的成绩以外．还应该关注一下他们的人际关系情况。另外，调查表明：过度自信也会给学生的人际交往造成障碍。 在经济方面，有经济压力的学生在一些方面会表现出明显差异。例如：有经济压力的学生，成绩普遍好于其他组；考前感受普遍好于其他组：感受父母期望的压力普遍高于其他组水平，而在就业、人际关系等方面与其他组无明显差别。另外，尽管家庭经济条件各不相同，但仍有92.2%的学生能够正确认识身边同学的高消费行为。因此，如何掌控学生的经济状况也值得家长们深思。 当学生面临压力时，一般都会主动寻求解压办法，但在面临不同压力时，解压的方法也不尽相同，而且男女生的解压方法也不同。 有学习压力时，男学生多选择运动和娱乐、女学生多选择倾诉和购物来排解压力，如果需要求助时，多数男女学生都会选择求助朋友和家人。 有就业压力时，男学生多选择运动和娱乐，女学生多选择倾诉扣娱乐。其中在“发脾气”和“嫡哭”两个选项上，只有女学生选，说明在就业问题上女生会感到更多的无奈。如果需要寻求帮助，男学生多会选择求助异性朋友和不求人，女学生多会选择家人和同性朋友。 有人际关系压力时，男学生多选择购物和娱乐，女学生多选择倾诉和运动。男学生在人际关系压力过大时也会选择哭泣来解压。如果需要寻求帮助，男学生多会选择求助异性朋友和家人。女学生多会选择同性朋友和不求人。 有经济压力时，男女学生排解方式无显著差别，多会选择娱乐、运动和埋藏心底等方式。如果需要寻求帮助，男学生多会选择求助同性髓友和不求人，女学生多会选择同性朋友。 对于学习成绩较差的学生，学校老师和家长应该多给予些帮助和关爱，少一些说教和斥责。而且学校方面还应该及时调整课程设置、教材以及提高，教师授课水平、因为有部分学生正是基于以上原因才对学习失去了兴趣。 学校和家长还应该提前对学生进行就业指导或职业生涯规划，使学生能够准确定位自己。针对现在男女就业机会不平等的现状，学校与家庭应给予更具针对性的就业指导和教育，使得学生在就业问题上少走些弯路、少遇些挫折。 对于有经济压力的学生，社会应该多给予些切实的帮助．少一些作秀的支持，因为经济压力已经使他们面临比其他学生更多的压力，而那些看似堂皇的资助．可能会进一步增加他们的精神负担。 老师和家长更应该重新审视与学生沟通交流的方式和方法，简单的说教并不会切实拉近彼此心理上的距离．这也是为什么大学生很少向老师和家长寻求帮助的原因。 大学生的心理健康关系着家庭的幸福、社会的稳定和国家的未来。少年智则国智，少年强则国强!愿家乡的学子们都能健康成长！ (选自《锦州晚报》，有删改) 小题1:根据调查结果，家长和老师应如何及时了解学生在校期间真实的心理状态?(4分) 小题2:调查报告运用材料说明观点，或用典型事例，或用对比方法，或用精确数字。请就本文的特点，选择一种方法加以分析。(6分) 小题3:作为一名中学生，你在人际关系方面有哪些压力？你又是如何解压的?(5分) |
| 小题:①多留意学生的日常行为举止。②经常与学生沟通。③重新审视与学生沟通交流的方式和方法。④向其周围的同学了解更多信息。 小题:要反映出具体情况，数字材料是最有效的方法，它表达方式简明．反映的内容却十分具体，看似枯燥，但最能说明问题。可以产生文字叙述难以达到的表达准确、一目了然的效果。如在说明大学生压力的时候．一系列数字表明，就业、学习、经济和人际关系方面的压力是当代大学生不能承受之重。“有比较，才有鉴别。”比较法是调查报告中最常用、表达效果较好的一种方法。用来对比的可以是具体事例，也可以是统计数字表。如本文在说明大学生面临的压力及解压方式时，采用了对比手法，表明性别不同、家庭环境不同等，出现的情况就有差别，为后文阐述如何与学生沟通、如何帮助学生做了充分铺垫。（作用、举例个3分） 小题:性别、成绩、家庭背景不同，压力以及解压的方式就可能不同，只要联系目己的实情，言之成理即可。 |
| 小题:无 小题:无 小题:无 |
学校学生资助自查报告（四）:
写一篇英语短文内容为西部贫困地区的一所农村学校接受希望工程资助后的变化、急
受资助前：名称张家庄学校,学生情况：多数学生因贫困辍学,办学条件：只有一间旧房屋作教窒,操场只是一块空地.资助后：希望学校,辍学学生重返校,新教学楼,有足够的教室,体育用品齐全!
30年后的通化教育,注重关注民生,切实解决学生的实际困难.通过“希望工程”以县为主”的农村义务教育管理体制,使农村义务教育状况有所改善.但是,由于 ..
学校学生资助自查报告（五）:
受一单位资助感谢信
受单位资助2000上学读书!
感谢信 尊敬的肯德基公司的领导： 我们是江苏大学2008届“曙光学子”,是江苏大学受“肯德基曙光基金”资助的第一批毕业生,在这里我们向给予我们莫大支持和帮助的肯德基公司表示衷心的感谢 肯德基公司给予我们每年5000元的支助为我们解决了经济上的后顾之忧,让我们能够安心的学习.而公司给我们提供实习的机会更让我们学到了更多,学会了为人处事,学会了与人沟通,学会了甘于奉献,学会了承担责任,也体味到了父母的艰辛和赚钱的不易,让我们从一个普通的学生变成了有志青年. 四年过去了,回首往事我们收获很多,有同学获得了奖学金,也有同学获得了三好学生和优秀学生干部的称号.经过各自的努力我们所有的同学都有一个很好的归宿,找工作的同学对工作都称心满意,考研的同学也都如愿以偿. 现在我们毕业了,就要离开教育、培养我们四年的母校,离开充满爱心的第二故乡镇江.在这分别的时刻,我们再次向给予我们莫大帮助的肯德基公司表示感谢,向曾经帮助过我们的各位经理和员工表示衷心的感谢,感谢你们无私的爱.我们会履行我们的承诺,怀着一颗感恩的心,以实际行动来回馈社会,我们会继续努力,做一个对社会有用的人. 江苏大学2008届“曙光学子” 二○○八年六月十八日 感谢信 尊敬的所有关心我们的镇江人民： 我们是一群受“爱没有距离,家就在身边”――资助贫困学子回家过年活动资助2008届毕业生,我们都来自贫困家庭.考上江苏大学本是自己和家人的骄傲,但与此带来的高额学杂和生活费也给我们的求学道路蒙上了一层阴影.怀着一颗不安的心走到了江苏大学,很怕自己的学习之路会在某一天中断.然而当我们来到江苏大学,来到这座充满爱心的城市镇江时,我们原本的一切不安和担心都打消了.四年来国家、学校和社会给了我们无数的关爱,使我们顺利完成了学业. 作为一个特殊的群体,即将毕业的贫困生,受到了国家、学校和社会方方面面帮助,回首四年来,国家各类的奖、助学金,助学贷款解决了我们最关心的学杂费,让我们能够安心学习；学校设立的勤工助学岗位,社会的各种爱心活动帮助我们解决生活困难.贫穷的生活磨炼了我们的意志,增强了我们信心,让我们更早的明白：只有不断的努力才会成功；只有靠自己的双手才会创造未来的幸福.所以我们每个人都更珍惜这来之不易学习机会,加倍努力学习,我们当中有人获得了奖学金,获得了三 好学生、优秀学生干部、优秀毕业生等荣誉称号. 今年春节,数十年罕见的大雪影响了我们的生活,特别是对我们这些外地学生,大雪切断了我们回家过年的路,经济上的窘迫更让我们不愿踏上回家过年的路.就在我们万分焦急的时刻,京江晚报和学校联合开展的“爱没有距离,家就在身边”活动,许多镇江市民非常踊跃地资助我们这些贫困学子,帮助我们回家过年.是你们把爱带到我们身边,是你们把爱送到我们心里.让我们顺利回到家中过个快乐的新年.在此我们真的不知道用什么语言来感谢你们给我们的这亲人般的关怀. 今天我们就要毕业了,要离开教育我们、培养我们四年的母校江苏大学；要离开这座充满爱心、哺育我们成长的第二故乡镇江.在离别的时刻,心中万般感激汇成一句话：谢谢!谢谢你们,亲爱的镇江人民!你们,是我们一生无法忘记的亲人；镇江,是我们一生牵挂的故乡.临别之际,我们所有受过资助的贫困学生向你们承诺：我们一定会把母校和你们的关爱带到祖国的四面八方,带到我们的工作单位,我们走过的任何地方；我们将像你们一样,勤奋学习,努力工作,诚信做人,立志成才,以实际行动回报社会,报效祖国! 08届受资助毕业生代表：张文伟 2008年6月17日
学校学生资助自查报告（六）:
求国家助学金作文一篇,急要啊【学校学生资助自查报告】
国家资助,助我成长（成才）
落叶飞扬的乐章,是树木对大地滋养的感恩；思缕飘荡的晴空,是白云对蓝天哺育的感恩；因为感恩才会有这么多彩的世界,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛.——题记
漫长的求学之路犹如漫漫长夜,虽算不上非常艰苦,但迫于家中的窘况,仍饱含了许许多多的辛酸.一路跌碰地走着,一路坚持.让我看到了我的世界也有了美丽的色彩.是这笔助学金,它真正震撼了我的心灵,改变了我的价值观,知道了生活并不是没有希望,知道了这个社会充满了爱.是这笔助学金,让我有了追逐梦想的机会,找到了自己前进的方向,并且带着一份坚持的关爱一直走下去.
在这一年的学习中,虽然我走得很艰辛,哭过,笑过,迷惘过,但是我却没放弃过,我知道,无论怎么样,都会有你们在我身边,有您们这些的亲人远在成都默默的看着我,给我加油,给我力量,每每当我想到这时,我都回觉得自己有无限的勇气的意志,所以路我走的歪扭,但我走得充实和精彩
都说笨鸟先飞,勤能使穷人的孩子早当家,这些能鼓励自己的话常常做为我生活的激励语.指缝总是太宽,时间却老是太瘦,一分一秒的消失就再也见不到.我们步步追着时代跟来,有时候盲目的太快了以至于灵魂都跟不上了,忘了最开始的目的.不要落了自己的本根,在停下来的时候好好的去整理整理,满怀感恩.我是90后,而90后确实茫茫人海.可能无法去代表什么,但我会努力去积累.,就是给我前行的信心与勇气,就是选择相信我给了我太阳.一年多的高中生活教我学会了许多,我学会了面对,学会了忍耐,学会了坚强,更学会了感恩.
有了助学金的相伴,我前行的道路更加宽广,我的心灵不再寂寞与无助.我相信,平凡的我因为有了感恩的心而不在平凡.我要用我的实际行动去表达我的感激,用我的真情去回报社会,用我的奋斗去担起我肩上的那份责任.作为承载未来和向往明天的学生,我应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神,以顽强的斗志,务实的行动书写合格的青春答卷
俗话说,滴水之恩当涌泉相报.虽然我无法选择出生,但是我们能选择改变自己的命运.国家助学政策为我们插上了理想的翅膀,使我们能更顺利的成才、成长.祖国在我们最困难的时候帮助了我们,让我有了今天.做为一名高中生的我,愿为祖国贡献光和热,这是我的承诺.我的未来不是梦,我有勇气和自信走好未来的路,我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽的明天.
人生中总是不能避免沧桑,但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望；生活中总是不能一帆风顺,但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量.也许只需一滴水,饥俄的树苗就不在枯萎；也许只需一丝暖,受伤的翅膀就偏偏高飞.因为有人伸出双手,多少无望的眼睛从此看到辉煌；因为有人敞开胸怀,多少无助的心灵从此告别悲伤；因为有人献出一份爱,共同托起满天星斗,无望的眼睛从此看到光辉,无助的心灵从此告别伤悲!
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地感恩.白云在蔚蓝的天空飘荡,绘画出一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天感恩.因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真谛.
现在我还是一名学生,我深知学生感恩国家和父母最好的方法就是努力学习知识和技能,只有具备知识和技能,才能为建设祖国贡献更大的力量.也许,前方还有许多困难在等着我,但我的心却异常坚定,是国家的资助政策和学校的关怀,给了我力量去战胜人生的挫折.我要回报的不仅仅是父母,还有关心我的学校和老师,更有让我重新点燃心中理想的党和国家!
学校学生资助自查报告（七）:
灾区有若干名中小学生因贫困失学需要捐助．资助一名中学生的学习费用需要a元，资助一名小学生的学习费用需要b元，我校学生积极捐助，各年级学生捐款金额与其捐助贫困中学生和小学生人数的部分情况如下表所示（各年级捐款全部用以解决贫困中小学生的学习费用）：
| 年级 | 捐款金额（元） | 捐助贫困中学生人数（名） | 捐助贫困小学生人数（名） |
| 七 | 4000 | 2 | 4 |
| 八 | 4200 | 3 | 3 |
| 九 | 7400 |
（2）求九年级学生可捐助的贫困中学生的人数和小学生的人数．
（1）由图表可知
，2a+4b＝4000 3a+3b＝4200
解得
；a＝800 b＝600
（2）设九年级学生可捐助的贫困中学生的人数和小学生的人数分别为x、y人，
| x | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| y | 11 | 7 | 3 |
又因x、y是非负整数，
所以0≤x≤9，0≤y≤12
利用右表：
可知小学生分别为1名、7名、3名或11名、4名、7名．
学校学生资助自查报告（八）:
暑假综合实践活动作业
1.科技论文或小科技研究报告一篇（1500字）
2.社会调查一篇（1500字以上）
附：综合实践活动参考目录
为了搞好活动,学校提供如下活动项目,供选择和参考.
（1）自然观察——天文、天象观察,地质、地貌考察,生态、环境调查等.
（2）社会调查——社会进步、经济发展、生活状况、传统文化、民风民俗等.
（3）科学技术——小发明（创意设计）、电脑作品、电子制作、废旧物品创新利用等.
（4）劳动技术——小金工、小木工、小电工、小钳工、小车工、小编制（草编、条编等）、盆景、剪纸、雕塑、泥塑、面塑、生产工艺等.
（5）集邮、收藏、科幻画等.
初三学生要原创,满意追分
赚钱,方法与乐趣
虽然,我们初中生谈钱的问题似乎早了点,因为我们的目的是学习,大人们交给我们的任务就是学习,而且现实给我们的空间真的太小,所以相比起外国的同龄人思想简单、社会认识幼稚也就在所难免了.
本学期我们选择了一个激动人心的话题,使100元升值20%的研究,我们网上学习赚钱的办法、讨论实际的思路,在反复试验之后,我们感觉到了艰难,同时也认识到思考的乐趣,有的时候赚钱很容易,有的时候赚钱很难,关键在于我们能不能看到真正的机会.
在经历过几次失败之后,我们觉得在学期末收购学生的一些旧的习题册,其实这些旧书时很新的,有些一点也没有使用过,最后只能以旧书卖给废品收购站,价格大致是0.5元/斤,这样一本书只能卖1元钱左右.如果这样,不但学生的经济损失很大,对国家来说,也浪费了很大的资源,特别的宝贵的森林资源.在同学研究陷入困惑的艰难时期,朱经纬、陈鹏浩等一些同学在一起讨论时慢慢的想出了这样的办法,收购旧书再校园拍卖.
我们一般以3折的价格回收学生手里的书,然后再以4~5折的价格卖给低年级的同学,应该说是购销两旺,生意非常红火,我们最后以389.5元的成本,最后卖得611元,差价220.5元,升值近45%,同时得到学校和家长的肯定.
在我们活动的同时,也允许同学自带一些物品参与拍卖,很多同学拿来了自己没有用的东西卖给其他人,增加了大家参加的积极性,也为我们的活动创造了氛围.
我们建议,学校每年每学期末应该组织这样的图书交流活动
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资源新农村建设背景下农民情况调查
寒假期间,我就社会主义新农村建设的问题做了一番调查,在这十多天的调查中,我了解了现在农村中出现的很多问题,我采访了一些农户和村干部,我对农村中的一些问题有了自己的看法和见解.
首先就是农村中的教育问题.因为从三年前农村中就开始执行两免一补政策,即对国家扶贫开发工作重点县农村义务教育段家庭贫困学生实施“两免一补”(免费提供教科书,免收杂费,逐步补助寄宿生生活费),这走又一项惠及广大农民的好政策.而且落实的比较到位.副村支书***说: 为了响应中央号召,我们村为中小学免费发放教科书和免杂费主要表现在两个方面.1.扩大我省“国家扶贫开发工作重点县”农村义务教育阶段贫困家庭学生免费发放教科书资助范围,向贫困家庭学生免费提供教科书,同时免除杂费.“两免”标准为：小学每生每期80元,初中130元,特教95元.按照“一费制”标准,除中央财政负担的免费教科书资金外,其余资金由省、市两级财政各负担一半.2．补助贫困寄宿生生活费.在“两免”资助范围内,对贫困寄宿生在校住宿期间补助生活费,每生每天补助1元.补助贫困寄宿生生活费政策可逐步落实,2005年受资助面要达到贫困寄宿生的80％,2006年达到100％,所需经费由县级财政负担.老百姓都说这是一件好事啊.这是关系到子孙后代的利国利民的大事.老百姓确实感受到了党的温暖.
第二个老百姓比较关注的就是免交农业税.皇粮国税,古已有之.直到今天,“交公粮”一词,仍是中国农民的口头禅.在过去几十年中,我国以牺牲农民收入、农村发展的代价进行了城市工业化建设,导致城乡收入差距越拉越大.在经济增长的“大蛋糕”中,占人口总数绝大多数的农民不仅没有得到相应的好处,反而在某些方面还遭受着严重的“不公”.比如在税制方面,城市和农村一直实行的是“双轨制”,广大农民的税负长期高于城市居民.目前,我国是世界上唯一专门面向农民征收农业税的国家,总税率达百分之八点四.随着城乡贫富差距的拉大,全面取消农业税已是大势所趋,不可阻挡.取消农业税,还在于它破除了对农民的不平等待遇.人民群众对这项民心工程感到非常高兴. 村民***告诉我,他家有4口人,耕种3亩地、70株橄榄,还做些生意,年收入2万元左右.他说：“现在农民享受这么多优惠政策,充分体现了党和政府的亲民、爱民.我们对党和政府的农村政策由衷地拥护!”村党支部书记***告诉我,从2003年起,村民们免交“三提五统”,去年又免交种粮耕地农业税,今年起全面免交农业税,全村农民每年减轻负担38万元,基本达到“零负担”.农民生产积极性得到极大提高,2004年,全村人均收入达3100元.这对我村的发展有着重要的意义.
但是农村中依然有很多问题存在,例如农民的就医问题.农民就医是关系到人民的切身利益的问题.我认为应当赶快解决这一问题.,农民就医难主要表现在很多家庭看不起病,还有很多家庭因病致贫,或者因病返贫.对此,各级政府也做了很大的工作和努力,也确实加大了对农村医疗卫生事业的投入.但就目前的情况来看,我们还应该注意以下几个方面：第一、要进一步加强乡镇卫生院建设,定好位,找准位置,使其真正起到初级医疗卫生保健的功能；第二、要建立农民看病的统筹制度,对于一些特困患者,政府应该考虑解决部分款项,减免他们的就医负担,帮助他们度过难关；第三、要进一步改善农村医疗条件、提高农村医疗水平,可以选派一些有培养前途的高考分数较低的高中毕业生送医学院校进行培养,入学前与他们签定合同,毕业后回农村基层卫生院工作.有条件的县、市医院还可以定期为农村培养实用性医疗人才,进一步充实农村医疗队伍；第四、要增强责任感,进一步关注农民兄弟的身体健康,有条件、有优势的医院和医护人员应该充分发挥自身优势,广泛地开展各种有利于农民就医的活动.
这就是我在这次社会时间中的调查所的得,农村中还存在很多问题,政府应该尽快解决,决不能姑息.这次的社会实践我的收获很大,我常常被有思想、有远见、有决策的农民所感动,更被他们的勤劳、朴实的品质所折服.感受也很多 .我也感受到了农民的朴素和勤劳.总之,通过这次社会实践,我对中国的农村建设有了一个更全面的认识.这次社会实践活动的时间虽短,但它留给我们的启迪却是深刻而长远的.我通过积极参加社会实践活动,认识了社会,明确了自己的历史使命,激发了自己的学习热情,真正达到了受教育,长才干,作贡献的目的.的充分利用提供一个平台,所得利润用来资助一些家庭困难的学生,或者促进我们的研究性学习活动的开展.
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不过我还有一事不解,什么“提供如下活动项目,供选择和参考”啊.sorry,只能帮到这了
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