【www.zhuodaoren.com--创业政策】
学生火车票优惠政策(共10篇)
学生火车票优惠政策（一）:
火车票优惠区间
学生证上是“乌鲁木齐-郑州” ，但假期决定从学校先去北京，也就是“乌鲁木齐-北京”，其中两列车都共同经过“乌鲁木齐-武威”。那么在乌鲁木齐到武威这段打折吗
根据学生火车票的规定，你只买学生证乘车区间内某一段的车票是不能优惠的，乌鲁木齐到武威这段，你既不是到学校，也不是回家，所以不能打折。你要想去北京，只能买乌鲁木齐到郑州的学生票，然后买全价票到北京
学生火车票优惠政策（二）:
某校师生去外地参加夏令营活动，车站提出两种车票价格的优惠方案供学校选择．第一种方案是教师按原价付款，学生按原价的78%付款；第二种方案是师生都按原价的80%付款；该校有5名教师参加这项活动，试根据夏令营的学生人数选择购票付款的最佳方案？【学生火车票优惠政策】
设参加夏令营活动的学生x人，每张车票的原价为a元，按第一种方案购票应付款y1元，按第二种方案购票应付款y2元，依题意得：y1=5a+a×78%•x，y2=（x+5）•a•80%，①当y2＞y1时，（x+5）•a•80%＞5a+a×78%•x，解得...
学生火车票优惠政策（三）:
阳光中学师生要去外地参加夏令营活动．车站提出两种车票价格的优惠方案供学校选择：第一种方案是老师按原价付款，学生按原价的七五折付款；第二种方案是老师和学生都按原价的八折付款．已知该校有6名老师参加活动，且原价是每人40元．请你根据参加夏令营的学生人数，帮学校选择购买车票的最佳方案．
设学生人数为x人时，两种方案的花费一样，
列方程得：40×6+40×0.75x=40×0.8（x+6），
解得：x=24．
综上可知：
当学生人数大于24人时，第一种方案是最佳方案；
当学生人数为24人时，两种方案的花费一样；
当学生人数小于24人时，第二种方案是最佳方案．
学生火车票优惠政策（四）:
泉州市某校准备组织教师、学生、家长到福州进行参观学习活动，旅行社代办购买动车票，动车票价格如下表所示：
| 运行区间 | 大人票价 | 学生票 | ||
| 出发站 | 终点站 | 一等座 | 二等座 | 二等座 |
| 泉州 | 福州 | 65（元） | 54（元） | 40（元） |
（1）设参加活动的老师有m人，请直接用含m的代数式表示教师和家长购买动车票所需的总费用；
（2）求参加活动的总人数；
（3）如果二等座动车票共买到x张，且学生全部按表中的“学生票二等座”购买______，其余的买一等座动车票，且买票的总费用不低于9000元，求x的最大值．
（1）购买一等票为：65•3m=195m； 购买二等票为：54•3m=162m，…（2分）
（2）设参加社会实践的老师有m人，学生有n人，则学生家长有2m人，依题意得：…（3分）
，解得：195m+65n＝13650 54×3m+40n＝8820
，…（6分）m＝10 n＝180
则2m=20，总人数为：10+20+180=210（人） …（7分）
经检验，符合题意
答：参加活动的总人数为210人． …（8分）
（3）由（2）知所有参与人员总共有210人，其中学生有180人，
所以买学生票共180张，有（x-180）名大人买二等座动车票，（210-x）名大人买一等座动车票． …（9分）
∴购买动车票的总费用=40×180+54（x-180）+65（210-x）=-11x+11130．
…（10分）
依题意，得：-11x+11130≥9000…（11分）
解得：x≤193
…（12分）7 11
∵x为整数
∴x的最大值是193 …（13分）
学生火车票优惠政策（五）:
每张车票原价50元,甲车主说:乘我的车,8折优惠.乙车主说:乘我的车学生9折,老师不买票.老师经过核算以后觉得两车收费一样多,问老师带了多少个学生?...
用方程吧
设有x个学生,1个老师
50*0.8*（x+1）=50*0.9x
0.8x+0.8=0.9x 看到没有,其实票价没用
0.1x=0.8
x=8
所以,有8个学生
学生火车票优惠政策（六）:
老师带若干名学生乘汽车到某地,每张车票原价50元.有俩种租车方式可供选择甲：乘车八折优惠；乙
接上,“：乘车学生九折,老师不买票.”设有x名学生.
1.分别用含X的式子表示甲乙两车各所需费用；
2.求出 当老师带多少学生是,两车收费一样多?
1、甲：50乘（X+1）乘0.8
乙：50乘X乘0.9
2、50乘（X+1）乘0.8=50乘X乘0.9
40=5X
X=8
答：当老师带8名学生时,两车收费一样多.
学生火车票优惠政策（七）:
张老师在假期带领班上部分学生到农村进行社会调查,每张车票原价60元,甲车主说乘我的车,学生9折,老...
张老师在假期带领班上部分学生到农村进行社会调查,每张车票原价60元,甲车主说乘我的车,学生9折,老师不买票乙车主说乘我的车师生都可以8折优惠,张老师心里计算了一下,觉得不论坐谁的车,花费都一样,请问张老师一共带了多少名学生?
希望把过程写上写仔细点
设有X名学生
60*0.9x=0.8*60（x+1)
x=8
学生火车票优惠政策（八）:
| 下列各项中，没有语病的一项是 |
| [ ] |
| A．火车票实名制不仅能在一定程度上杜绝票贩子倒卖车票的行为，更能有利于维护公民乘坐火车的权利，改变当前火车票销售过程中的不公平现象。 B．全国总工会4月5日决定紧急拨款200万元，用于对在王家岭“3·28”特大透水事故中遇难矿工及其家属的慰问。 C．一路“高歌猛进”的房价牵动着每一个购房者的神经，也受到了中央的关注，自今年年初以来出台了一系列政策，抑制房价过快上涨，防范金融风险。 D．政治分析师亚采克说，坠机灾难影响深远，它将对选举产生巨大影响，现阶段难以详细评说，但选举结果可能出人意料。 |
| D |
学生火车票优惠政策（九）:
王老师利用假期带领部分同学到农村进行社会调查,每张车票原价50元,甲车主说乘我的车均可享受八折优惠
；乙车主说乘我的车学生可以九折优惠,老师不买票,王老师心里算了一下,觉得无论做谁的车花费都是一样的,请问：王老师一共带了多少名学生去参加活动?
要解题过程!先谢谢了!
设学生人数为x人,则有：
(x+1)×50×0.8=x×50×0.9;
40x+40=45x;
5x=40;
x=8;
所以学生人数为8人
学生火车票优惠政策（十）:
某校准备组织一部分学生到青少年德育基地参观,老师联系车票时,车站提出两种优惠方案供学校选择.
方案一：老师付全票,学生付全票的78％
方案二：教师和学生都按照全票的80％付款
若在这次活动中有5名教师带队,且每张车票30元,则你认为学校应选择哪种方案购票较合算.
我要的是不等式,不要等式.
这需要对学生的,人数进行讨论,
为了速度,我先回复给你
设学生人数为,X 由方一:5*30+X*30*0.78=23.4+150
本文来源：http://www.zhuodaoren.com/shangji916108/
推荐访问:学生火车票优惠时间 火车票学生优惠