山西2本c类的学校有那些

【www.zhuodaoren.com--创业资料】

山西2本c类的学校有那些(共10篇)

山西2本c类的学校有那些（一）:

学校教务处购进一批练习本，有单价分别是5、3、2元的A、B、C三种，购进A种与B种本数量比是5：6，B种与C种本数量比是1：3已知C种本比A种本总金额多330元，问：A、B、C三种练习本各购进______本，购买练习本的总金额是______元．

1：3=6：18
A、B、C三种练习本本数的比是5：6：18
A、B、C三种练习钱数据比是5×5：6×3：18×2即25：18：36
330÷（

36

25+18+36

-

25

25+18+36

）
=330÷（

36

79

-

25

79

）
=330÷

11

79

=2370（元）
答：购买练习本的总金额是2370元；
2370÷（25+18+36）
=2370÷79
=30（本）
30×5=150（本）
30×6=180（本）
30×18=540（本）
答：购进A种练习本150本，B种练习本180本，C种练习本540本．
故答案为：150本、180本、540，2370元．【山西2本c类的学校有那些】

山西2本c类的学校有那些（二）:

学校图书馆里有A,B,C,D四类书,规定每个同学最多可以借2本书(不同的书),问至少有多少人借的书的类型一样.
没有85人

至少有8人借书类型一样.
原因,学校图书馆里有A,B,C,D四类书,规定每个同学最多可以借2本书,即借书的组合有10种,AA、AB、AC、AD、BB、BC、BD、CC、CD、DD.所以至少有8人借书的类型是一样的.

山西2本c类的学校有那些（三）:

可以保证至少几个人所借书的类型是完全一样的?
学校图书馆里有A、B、C、D四类书,规定每个同学最多可以借2本书,在借书的85名同学中可以保证至少几个人所借书的类型是完全一样的?没缺条件

你这个题缺条件吧?根据你所给的条件,85个人所借的类型都可以一样啊.
应该是至少15个人所借书的类型完全一样吧?
你这个是几年级的题?需要用到高三的知识,具体步骤我不太会写了.

山西2本c类的学校有那些（四）:

阅读下面的文言文，完成下面问题。

袁州州学记 李觏 ①

皇帝二十有三年，制诏州县立学。惟时守令，有哲有愚。有屈力殚虑，祗 ② 顺德意；有假官借师，苟具文书。或连数城，亡诵弦声。倡而不和，教尼 ③ 不行。 　　三十有二年，范阳祖君无择知袁州。始至，进诸生，知学宫阙状。大惧人材放失，儒效阔疏，亡以称上意旨。通判颍川陈君优闻而是之，议以克合。 相旧夫子庙，陋隘不足改为，乃营治之东 。厥土燥刚，厥位面阳，厥材孔良。殿堂门庑，黝垩丹漆，举以法。故生师有舍，庖廪有次。百尔器备，并手偕作。工善吏勤，晨夜展力，越明年成。 　　舍菜 ④ 且有日，吁江李觏谂于众曰：惟四代之学，考诸经可见已。秦以山西鏖六国，欲帝万世，刘氏一呼，而关门不守。武夫健将，卖降恐后，何耶？诗书之道废，人惟见利而不闻义焉耳。孝武乘丰富，世祖出戎行，皆孳孳学术。俗化之厚，延于灵、献。草茅危言者，折首而不悔。功烈震主者，闻命而释兵。群雄相视，不敢去臣位，尚数十年。教道之人结心如此。今代遭圣神，尔袁得圣君， 俾尔由痒序，践古人之迹。天下治，则谭礼乐以陶吾民 。一有不幸，尤当仗大节，为臣死忠，为子死孝。使人有所赖，且有所法。是惟朝家教学之意。 若其弄笔墨以徼利达而已，岂徒二三子之羞，抑亦为国者之忧 。（选自《古文观止》） 　　[注]①李觏：字泰伯，南城（今江西南城县）人，自称“南城小草民”，《宋史》本传中称他“俊辩能文”。②祗：恭敬。③尼：停止，阻止。④舍菜：指开学。 1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（     ） A．有假官借师， 苟 具文书——苟：小心地 B． 亡 诵弦声——亡：没有 C．闻而是之，议以 克 合——克：能够 D．使人有所赖，且有所 法 ——法：效法 2．下列各组句子中，属于作者认为的教育的正面作用的一组是（     ） ①始至，进诸生，知学宫阙状　②武夫健将，卖降恐后　　③功烈震主者，闻命而释兵 ④为臣死忠，为子死孝　　　　⑤俗化之厚，延于灵、献　⑥草茅危言者，折首而不悔 A．①②④ B．②④⑤ C．①④⑥ D．③④⑤ 3．下列表述不符合文意的一项是（     ） A．皇帝下令让州县建立学校，地方官员积极响应，有尽心竭力、恭敬地顺从皇帝旨意的，也有胡乱写一道奉诏文书敷衍了事的。 B．推行儒学，会使得功劳大的大臣，听到天子的命令就放下武器；会使得在野之人敢直言，且不避生死。 C．在学校落成使用了一些日子后，在宜春讲学的作者发了一番议论。作者认为，秦国废弃了诗书教化之道，使众人见利忘义，从而加速了国家的灭亡。 D．李觏记叙了宋仁宗三十二年，祖无择到袁州任知州，看到学馆破败、孔庙狭窄的现状，决定兴建一座新学馆的过程。 4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）相旧夫子庙，陋隘不足改为，乃营治之东。 译文：_________________________________________________ （2）俾尔由庠序，践古人之迹。天下治，则谭礼乐以陶吾民。 译文：_________________________________________________ （3）若其弄笔墨以徼利达而已，岂徒二三子之羞，抑亦为国者之忧。 译文：_________________________________________________

【山西2本c类的学校有那些】

1．A 2．D 3．C 4．（1）他们一同察看了旧有的夫子庙，觉得太狭窄，不适宜改建为学馆，于是决定在城的东面建造新学馆。 　 （2）使得你们能通过学馆的教化，追随古代圣贤的遗迹。天下太平的时候，则可以继承礼乐来陶冶我们百姓的性情。 　 （3）如果到这里来只学得一套舞文弄墨的本领以求得名利，难道仅仅是你们这些人的羞耻吗？或者这也是治国之人的忧患吧！

山西2本c类的学校有那些（五）:

（2006•山西）某中学初三（2）班数学活动小组利用周日开展课外实践活动，他们要在湖面上测量建在地面上某塔AB的高度．如图，在湖面上点C测得塔顶A的仰角为45°，沿直线CD向塔AB方向前进18米到达点D，测得塔顶A的仰角为60度．已知湖面低于地平面1米，请你帮他们计算出塔AB的高度．（结果保留根号）

如图，延长CD，交AB的延长线于点E，
则∠AEC=90°，∠ACE=45°，∠ADE=60°，CD=18，
设线段AE的长为x米，
在Rt△ACE中，
∵∠ACE=45°，
∴CE=x，
在Rt△ADE中，
∵tan∠ADE=tan60°=

AE

DE

，
∴DE=

3

3

x，
∵CD=18，且CE-DE=CD，
∴x-

3

3

x=18，
解得：x=27+9

3

，
∵BE=1米，
∴AB=AE-BE=（26+9

3

）（米）．
答：塔AB的高度是（26+9

3

）米．

山西2本c类的学校有那些（六）:

七上历史与社会第一单元复习提纲

历史与社会七年级上复习提纲


第一单元：生活在社区里

1
、地图三要素

比例尺

含义

表示图上距离比实地距离缩小的程度

公式

比例尺
=
图上距离
/
实地距离（在比例尺计算中要注意单位间的换算）

比例尺的三种表示方法

数字式比例尺
1
：
10000000
或
1/10000000
或一千分之一

文字式比例尺

图上
1
厘米代表实地距离
100
千米

线段式比例尺
100
千米

比例尺大小的比较

分子为
1
,分母愈小,比值愈大,即比例尺愈大；分母愈大,比值愈小,
则比例尺愈小.

比例尺大小与表示地区范围大小和内容详细的关系

在相同图幅情况小,地图表示的地区范
围愈小,反映的内容愈详细,则选用的比例尺应愈大；地图表示的地区范围愈大,
反映的内
容愈简单,则选用的比例尺应愈小.

方向

方向的三种表示方法

指向标定方向
N
经纬网定方向（地理坐标）
30
°
N
0
°
(
赤道
)
30
°
S30
°
W
0
°
30
°
E
“上北下南,左西右东”
NW
E
S
图例和注记

常用图例（
P8
图
1-4
）

2
、社区

社区的概念

有一定数量的人口,居民具有共同的区域身份,
某些共同的看法,相
关的利益,比较密切的交往.这样一个社会生活的共同体,通常被称做社区.

社区的组成

居委会、商店、医院、邮局、学校等

社区的功能

政治、经济、文化和管理功能

社区的类型

功能社区

自然社区

行政社区

社区类型

围绕人的不同的社会活动形成的区域

自然形成的社会生活区域

以行政管理范围
来确定的区域

举例

工业区、商业区、生活小区、高科技园区、大学区等

城市社区和农村社区

街道、乡、镇、县、市等

社区的差异

社区的规模不等,有大有小；社区的特色各异,城乡差距显著；即使在同一城
市内,也有不同特色的社区.

社区间的相互联系

由于各地区的自然条件不同,
物产也不同
.
为了满足人们物质生活多样化
的需求,各区域之间就会发生联系,实现优势互补.其实,不同区域之间的联系,不仅限于
物产方面,还包括经济、文化、技术和人才等各个方面.

第二单元
:
人类共同生活的世界

1
、大洲和大洋（世界地形图）

海陆分布

地球总面积陆地占
29
%
,海洋占
71
%

陆地

陆地分为大陆和岛屿

大洲

大陆与其附近的岛屿合起来称为大洲.

七大洲、
四大洋面积按照由大到小排列

（
1
）
亚洲→非洲→北美洲→南美洲→南极洲→欧洲
→大洋州（
2
）太平洋→大西洋→印度洋→北冰洋（
P21
图
2-4
）

大洲位臵分布特点

除南极洲外,两两南北对称分布.

大洲间的分界线
（
P21
图
2-4
）

分界线

亚欧分界线

亚非分界线

南北美洲分界线

亚洲与北
美洲分界线：运河、海峡、山脉

乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉

苏伊士运河

巴拿马
运河

白令海峡

沟通的海洋

地中海和红海

太平洋和大西洋

北冰洋和太平洋

重要的海峡（
P23
图
2-7
、
2-8
）

重要海峡

地理位臵

沟通的海洋

马六甲海峡

东南亚

太平洋和印度洋

直布罗陀海峡

欧、非之间

地中海和大西洋

麦哲伦海峡

南美洲最南端

太平洋和大西洋

好望角

非洲最南端

太平洋和印度洋

岛屿之最

最大的岛

最大的半岛

最大的群岛

：格陵兰岛

阿拉伯半岛

马来群岛

海洋对人类的影响

陆地上的水的来源；
海洋中丰富的资源；
陆地空间的扩大；
海上交通等
人种 外貌特征 主要分布地区
白色人种（欧罗巴人种） 肤色白,头发弯曲而金黄鼻梁高,嘴唇薄 欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲的南部（印度人）,亚洲的西部（阿拉伯人）
黄色人种（蒙古利亚人种） 黄色皮肤,乌黑通直的头发,脸庞扁平. 东亚和东南亚人,北美洲的印第安人和因纽特人
黑色人种（尼格罗人种） 皮肤黝黑,头发乌黑卷曲,脸庞平,嘴唇厚 非洲、大洋洲以及美洲部分地区
7．国家和地区 国家的象征：国旗和国歌是一个国家的象征 领土面积排列前六位国家
名次 1 2 3 4 5 6 国家 俄罗斯 加拿大 中国 美国 巴西 澳大利亚 领土面积 1700 997 960 937 854 769 所属大洲 欧洲 北美洲 亚洲 北美洲 南美洲 大洋洲 首都 莫斯科 渥太华 北京 华盛顿 巴西利亚 堪培拉 发展中 发达 发展中 发达 发展中 发达
发达国家和发展中国家的划分 按经济发展水平分为 发达国家 发展中国家
主要分布地区 欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲的日本 亚洲、非洲和拉丁美洲 国家列举 美国、日本、德国、法国、英国、意大利、加拿大、澳大利亚、新西兰 中国、印度、巴西、埃及、墨西哥、尼日利亚
国界 国家与国家之间的疆域界线.三种划分类型：山脉、河流和经纬线 领土 国界线范围内的领陆、领水、领海和领空,总称领土.
国际组织 联合国(U-N)、世界绿色和平组织、欧盟(EU)、亚太经合组织(APEC)、世界贸易组织(WTO)、石油输出国组织(OPEC)
成员国之间相处的基本原则 和平共处五项基本原则：相互尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,和平共处,平等互利. 8、经线和纬线 比较点 经线 纬线
定义 连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 长度 每一条经线都相等 就半球而言,每一条纬线长度都不等,赤道最长,到两极逐渐缩短成点；就全球而言,纬度相同的线,长度相等. 圆弧状况 两条正相对的经线可组成一个经线圈；且每一个经线圈均可以平分地球. 每一条纬线自成纬线圈；但只有赤道能平分地球.
相互关系 所有经线都能相交于南北两极 所有的纬线都相互平行 指示方向 南北方向 东西方向 区分 经度 纬度 9、经度和纬度 比较点 经度 纬度
定义 两面角,即该点所在的经线平面与本初子午线平面角间的夹角. 线面角,即该点的法线与赤道平面之间的夹角.
度数起点线 0°经线（本初子午线） 0°纬线（赤道）
划分方法 以0°经线为界,向东、向西各划分1800 以0°纬线为界,向南向北各划分900
0°经线以东为东经度,0°经线以西为西经度 0°纬线以北为北纬度,0°纬线以南为南纬度
代号 东经（E）、西经(W) 南纬(S)、北纬(N)
分布规律 东经度的度数愈向东愈大,西经度的度数愈向西愈大. 北纬的度数愈向北愈大,南纬的度数愈向南愈大.
半球的划分 以200W、1600E组成的经线圈划分 以赤道为界划分
200W以东,1600E以西为东半球,200W以西,1600E以东为西半球. 赤道以北为北半球,
赤道以南为南半球.
低、中、高纬度的划分 低纬度 0°—30° 中纬度 30°— 60° 高纬度 60°— 90°
五带的划分 北极圈以北地区 北寒带 90°N—66.5°N 北极圈和北回归线之间 北温带 23.5°N—66.5°N 南北回归线之间 热带 23.50N—23.5°S
南回归线和南极圈之间 南温带 23.5°S—66.5°S 南极圈以南地区 南寒带 66.5°S—90°S 10、中国的地理位臵（P37图2-32）
南/北半球 东/西半球 纬度带 五带 时差（经度每隔150,时间相差1小时.） 北半球 东半球 中纬度 北温带 中国东西大约跨越600,大约相差4小时 第三单元：中华各族人民的家园 1、我国辽阔疆域（P40图3-1）
我国领土的四至点 最北端 在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上 最南端 在南海的南沙群岛中的曾母暗沙 最西端 在新疆的帕米尔高原上
最东端 在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处
15个陆上相邻国家 朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、印度、尼伯尔、锡金、不丹、缅甸、老挝、越南（逆时针方向） 6个隔海相望国家 韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚 我国的海陆位臵 海陆位臵 亚洲东部,太平洋西岸.（西靠亚欧大陆,东临太平洋） 濒临的海洋 太平洋；从北到南依次为：渤海、黄海、东海、南海 主要岛屿 台湾岛（中国最大的岛）、海南岛（中国第二大岛）
疆域优势 中国是一个海陆兼备的国家.其东部濒临世界上最大的大洋——太平洋,使这一地区气候湿润,有利于农业生产；沿海有许多优良港湾,利于发展海洋事业.中国西部深入亚欧大陆内部,使陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来.此外,幅员辽阔的国土,为中华民族的生存发展提供了巨大的空间,也为中国社会进步奠定了雄厚的物质基础.
从海陆疆域方面来看,中、英、美、蒙古的不同之处 中美：海陆兼备（美国东临大西洋,西临太平洋；中国西靠亚欧大陆,东临太平洋）英国：岛国 蒙古：内陆国家 2、行政区划
三级行政区划 全国行政区域基本上分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、市）、乡（镇） 34个省级行政区划单位 23个省
5个自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区 4个直辖市：北京、天津、上海、重庆 2个特别行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区
我国省级行政区划单位的名称、简称和省级行政中心（即省会或首府）P43、 P42图3-3 3、我国人口分布现状（图册P22） 我国人口数量众多（12.9亿）,是世界上人口最多的国家.人口密度较高,而且分布很不均匀.黑河—腾冲线（中国人口地理分界线）以东即东部人口十分稠密,黑河—腾冲线以西即西部人口比较稀少.
4、我国民族分布现状（图册P23）
我国是一个由56个民族组成的大家庭.汉族人口约占全国总人口的91%,而其余55个少数民族约占全国总人口的9%.民族分布具有“大杂居,小聚居”的特点.汉族主要集中在东
部和中部地区,少数民族主要集中在西南、西北和东北的边疆地区. 5、我国地形的特点（图册P24）
地形种类多样；山区面积广大,要占全国总面积的3/2；地势特点：中国地势西高东低,自西向东逐渐降低,大致呈三级阶梯. 6、三级阶梯（图册P24）
平均海拔 地形类型 主要地形单元
第一级阶梯 4000米以上 高原 青藏高原、柴达木盆地 界线 昆仑山——祁连山——横断山
第二级阶梯 1000—2000米 高原和盆地 内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地
界线 大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山
第三级阶梯 500米以下 平原和丘陵 东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵 7、比较黄河、长江（P53 、P54） 比较点 黄河P53 长江P54
发源地 青海省巴颜喀拉山北麓 唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪峰 全长 5400多千米(中国第二长河) 6300千米(中国第一大河) 注入海洋 渤海(山东省) 东海(上海市)
流经的主要地形区 青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北高原 青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原
流经的省级行政区 青海省、四川省、甘肃省、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、陕西省、山西省、河南省、山东省（9个省级行政区划单位） 青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、上海市（11个省级行政区划单位） 上、中、下游的划分 上、中游的分界点：河口（内蒙古自治区）,中下游分界点：孟津（河南省） 上、中游分界点：宜昌（湖北省）中、下游分界点：湖口（江西省） 主要支流 渭河（陕西省）、汾河（山西省） 雅砻江、岷江、乌江、湘江（洞庭湖）、汉江、赣江（鄱阳湖）
主要景观 “黄河第一坝”——龙羊峡大坝、开封附近的“悬河”、壶口瀑布、“塞上江南”——宁夏平原 古代水利工程——都江堰、武汉港、著名峡谷——虎跳峡、三峡工程 作用 灌溉、发电 灌溉、发电、航运（黄金水道）
危害 水土流失严重,使黄河成为世界上含沙量最大的一条河流；黄河下游断流、干旱、“地上悬河” 长江流域降水丰沛,干流水量大,容易造成洪涝灾害 原因 人类过度利用自然,滥用自然,造成黄河流域生态环境的恶化. 季风气候带来的弊端.人们不合理地占用河道、围湖造田,使河流、湖泊的行洪能力大大降低,更加大了沿岸地带发生严重水灾的可能性. 自然和人为双重因素
如何治理 加强中游黄土高原地区的水土保持是治理黄河的根本,修建水库,使治沙和防洪并举,也是治黄的重要手段. 加固江防大堤、兴建水库、疏通河道、中下游禁止砍伐树木、裁弯取直、分洪蓄洪、开挖入海新河等措施.
历史地位 黄河流域、长江流域都是中华民族的发祥地,是世界著名的古代文明发祥地. 8、我国南北差异
区 域内 容 习惯上以秦岭—淮河为界,大体上将东部季风区划分为北方和南方 北方（秦岭—淮河以北） 南方（秦岭—淮河以南）
生活习惯差异 民居特色 注重防寒保暖 注重通风、散热、防雨 饮食习惯 喜吃面食 喜吃米饭
交通工具

陆路交通

公路、铁路和水运

气候差异

气温差异

气温带

温带气候,比较干燥

亚热带和热带气候,比较湿润

1
月均温

低于
00 c(
＜
00c)
高于
00 c(
＞
00c)
冬季气温分布特点

冬季气温自南向北降低,南北温差很大

夏季气温分布特点

南北温差不大,全国普遍高温

降水差异

年降水量

少于
800
毫米
(
＜
800mm)
多于
800
毫米
(
＞
800mm)
年降水量分布规律

由东南沿海向西北内陆递减

农业生产差异

主要粮食作物

小麦、玉米

水稻

主要经济作物

花生、大豆、甜菜

油菜、甘蔗、橡胶、油棕

耕地类型

旱地

水田

耕作制度

一年一熟或两年三熟

一年两熟甚至三熟

河流水文及内河航运的差异

河流少,水量小,冬季结冰,不利于航运

河湖众多,水量大,
冬季普遍不结冰,便于航运

地形

南方地区多丘陵

北方地区多平原

主要能源资源的差异

煤、
石油、
天然气资源丰富,
水资源短缺

煤、
石油、
天然气资源短缺,
水资源丰富

10
、中国主要的旅游资源（图册
P30-31
）

华北地区

北京八达岭长城、北京故宫、河北承德避暑山庄

华东地区

上海东方明珠电视塔、安徽黄山、浙江杭州西湖、福建武夷山、台湾日月潭、江
苏苏州园林、山东泰山

华南地区

广西桂林山水、海南天涯海角

西南地区

四川乐山大佛、四川九寨沟、西藏拉萨布达拉宫、云南丽江古城

西北地区

新疆天山天池、甘肃敦煌莫高窟、陕西秦始皇陵及兵马俑

华中地区

长江山峡、湖南武陵源

11
、如何设计一条科学、合理的旅游线路?

答：旅游线路的设计要全面考虑旅行的目的、行程时间、交通情况、经济条件等综合因素.

12
、中国主要铁路线

主要铁路线

线路走向

京九线

北京—九江—南昌—深圳—香港九龙

京广线

北京—郑州—武汉—株州—广州

京沪线

北京—天津—济南—徐州—南京—上海

京哈线

北京—沈阳—哈尔滨

陇海线

连云港—郑州—西安—兰州

兰新线

兰州—乌鲁木齐—阿拉山口

9
、我国东西部差异（
P62
图
3-28
）

东部

西部

自然条件

地形

东部地区平原广阔

西部内陆地区高原、山地面积广大

气候

较为湿润

气候干旱

资源环境

水资源丰富,
但矿产和能源短缺,
且工业污染严重

有丰富的矿产和能源资源.
但
水资源短缺,水土流失和沙漠化严重.

社会经济条件

发展历史

有较深厚的文化、经济、政治基础

灿烂的历史文化

人口

东部人口多,且分布十分稠密

西部人口数量较少,且分布比较稀少

民族

主要是汉族人

少数民族聚居最集中的地方

特大城市

北京、上海、天津、广州、武汉、南京、沈阳

重庆、西安、成都、乌鲁木齐、呼
和浩特

农业

优越的自然条件有利于发展农业

大部分地区发展农业的自然条件较差

工业

工业发展条件优越,比较发达

比较缓慢、不发达,但能源工业发展潜力大

交通通信

交通通信发达、方便

交通通讯设施落后

教育

发达

教育水平、思想观念较滞后

人才资金技术

较为丰富

短缺

经济发展水平

经济发展较快、较为发达

经济发展缓慢,与东部相比发展不平衡

经济发展的优势

自然条件优越有利于发展农业.交通通信教育发达,城市众多,人才资源
丰富,为工业发展提供了重要条件.

广袤的土地、壮美的山川、丰富的矿产和能源资源、
独特的民族风情、灿烂的历史文化

经济发展的劣势

矿产和能源资源短缺,
严重的工业污染困扰着东部地区的可持续发展

气候
干旱,
水资源短缺,
水土流失和沙漠化严重,
大部分地区发展农业的自然条件较差.与东部
地区相比,西部地区在资金、技术、人才、市场、交通等社会经济条件方面差距较大

南北方交流与互补

南水北调工程

东西部交流与互补

西气东输工程、西电东送工程

第四单元：各具特色的区域生活

1
、世界主要平原的分布（图册
P32-33
或填充图册
P15
图
4-1
）

欧洲

东欧平原、波德平原

亚洲

东北平原、华北平原、长江中下游平原（中国）

西西伯利亚平原（亚洲西北部）

印
度河平原、恒河平原（南亚）

美索不达米亚平原（西亚）

美洲

北美洲的大平原

南美洲的亚马孙平原、拉普拉塔平原

农业生产

由于平原地区形势低平,方便机械化作业,而且一般土壤比较肥沃,所有平原地
区农业生产多以种植业为主.

2
、湄南河平原和美国中部大平原的比较（
P70
图
4-1
、
P71
图
4-4
）

比较点

稻作文化的印记

用机器种庄稼

地理位臵

亚洲东南部的中南半岛,泰国境内的美南河平原

北美洲的美国中部大平原

气候特点

高温多雨（热带季风气候）

地处中纬度地区,以温带气候类型为主,气候温和.

流经河流

湄公河（水网密布）

密西西比河、五大湖泊（水源比较充足）

种植的农作物

水稻（水田农业）

小麦、大豆、玉米（旱作农业）

生产方式

人工劳作,精耕细作

机械化耕作

人口密度

人口稠密（劳动力丰富）

人口稀少（劳动人手不多）

农业生产特点

小农经营；单位面积产量高；商品率低；机械化水平低；水利工程量大；科
技水平低

地广人稀,便于大规模生产经营；交通运输便利,便于大批粮食外运；高度发达
的工业和先进的科技为农业生产提供服务；商品性农业

文化生活特色

吊脚屋；精神生活：崇尚神灵、团结互助、关爱弱者

人们居住得比较分散；
人们生活水平较高

农业生产的优势

土壤深厚、肥沃,高温多雨,水网密布

土地面积很广,地势平坦

农业生产的劣势

平原地块较小,易发生水旱灾害

劳动力不足

如何把劣势变为有利条件

修筑水渠,兴修水利,便利灌溉和排涝,共同抵御自然灾害带来
的威胁

大规模机械化作业,发展商品性农业

3
、世界主要山脉的分布（图册
P34-35
、填充图册
P16
图
4-2
）

亚洲

喜马拉雅山脉、阿尔泰山脉、天山山脉、昆仑山脉

欧洲

阿尔卑斯山脉、乌拉尔山脉（欧亚分界线）

非洲

阿特拉斯山脉

大洋州

大分水岭

美洲

科迪勒拉山系、北美洲的落基山脉、南美洲的安第斯山脉

生产活动

每个山区都有各自特点,有的山区风景优美,可以发展旅游业；有的山区矿产资
源丰富,可以发展采矿业；有的山区牧草丰美,可以发展畜牧业；有的山区适宜林木生长,
可以发展林业.总之,山区的发展应注意因地制宜.

4
、与山为邻

三个典型案例

自然环境

生产活动

生活状况

垂直的牧场

新疆中部的天山山脉.在山体的不同部位,由于海拔高度不同,导致水热状况
发生变化,从而形成不同的自然景观

哈萨克斯坦牧民充分利用天山的草场资源安排牧业生
产,形成了“四季放牧”的山地畜牧业特色

“转场”文化

如画的梯田

云南省的元阳县位于哀牢山区.
这里山高水深,
一年四季是云雨天气.
而且
“山
有多高,水有多高”
.

哈尼族人修筑梯田,在高山上修建庞大的水渠网络把水引向梯田,种
植水稻.

“梯田”文化

热闹的山谷

卢卡索位于法国阿尔卑斯山脉山区西侧,坐落在群山怀抱的山谷中

滑雪胜地,
大力发展旅游业,同时带动了当地相关产业的发展

旅游业给当地人们生活带来重大影响

作用

方面

旅游业给当地人们生产、生活带来的影响

有利作用

务工

人们能在家乡找到比较理想的工作,避免外出打工的辛劳

人们的生活水平

收入增加,生活水平提高

地区经济

带动了当地相关产业的发展,基础设施不断完善

消极影响

生态环境

破坏了山区的生态环境

5
、世界主要河流的分布（图册
P36-37
、填充图册
P17
图
4-3
）

非洲

尼罗河

欧洲

多瑙河、伏尔加河

亚洲

黄河、长江、恒河、印度河、湄公河、鄂毕河、勒拿河

大洋州

墨累河

美洲

北美洲的密西西比河、南美洲的亚马逊河

农业生产

傍水而居的人们的生活都离不开水,他们出门以船为交通工具,从事的农业生产
也多以与水有关的渔业为主.

6
、傍水而居

比较点

水乡孕育的城镇（城镇）

耕海牧鱼（渔村）

水上都市（城市）

地理位臵

太湖流域.
太湖位于江苏省和浙江省的交界处.

山东半东端的石岛镇大鱼岛村

意大利的东北部、地中海的北岸——水上古城威尼斯

经济发展情况

鱼米之乡、商品粮基地、城市群、我国最发达的地区之一

海洋养殖业

商业
贸易中心——旅游城市

水的作用

水对太湖流域城镇的
“孕育”
作用

大海对人类的养育之恩,
人类应该与海洋和谐
相处

因水而生,因水而兴,因水而美,因水而危

生活在湖畔、河边、海洋周围人们的生活、生产有“水”的联系

人们的生活离不开水,生
产也离不开水

如何理解“水对人们生产生活既有正面影响,也有负面影响”?

人类如果遵循自然规律,
合理利用和改造自然,
利用并保护水资源,
就会向着有利于人类的方向发展；
否则就会受到
自然界的惩罚.

7
、比较澳大利亚牧场与内蒙古牧区

比较点

现代化的大牧场

草原风情

地理位臵

澳大利亚位于南半球的大洋州,是世界上惟一占据整个大陆及边缘岛屿的国家.
是否可以解决您的问题?

山西2本c类的学校有那些（七）:

在某大学数学系图书室中任选一本书，设A={数学书}；B={中文版的书}；C={2000年后出版的书}，问：（1）A∩B∩ 表示什么事件？ （2）在什么条件下有A∩B∩C=A？ （3） B表示什么意思？ （4）如果 ，那么是否意味着图书室中所有的数学书都不是中文版的？

（1）A∩B∩ ={2000年或2000年前出版的中文版的数学书}； （2）在“图书室中所有数学书都是2000年后出版的且为中文版”的条件下才有A∩B∩C=A； （3） 表示2000年或2000年前出版的书全是中文版的； （4）是； 意味着图书室中非数学书都是中文版的，而且所有的中文版的书都不是数学书，同时 又可等价成 =A，因而也可解释为：图书室中所有数学书都不是中文版的，而且所有外文版的书都是数学书。

山西2本c类的学校有那些（八）:

求解：以（x+c）^2+y^2为通解的微分方程（其中c为任意常数）
本题为同济大学的高等数学第12章（微分方程）的总习题第1题.
弄错了！不好意思！通解为（x+c）^2+y^2＝1

对（x+c）^2+y^2＝1两边求导：
2(x+c)+2yy"＝0
即：(x+c)+yy"＝0
继续求导：
1+y"y"+yy""=0
即：1+(y")^2+yy""=0 就是所求的微分方程.

山西2本c类的学校有那些（九）:

文言文《寡人之于国也》的翻译

3作品原文编辑
梁惠王曰：“寡人之于国也,尽心焉耳矣.河内凶,
寡人之于国也配图
则移其民于河东,移其粟于河内；河东凶亦然.察邻国之政,无如寡人之用心者.邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”
孟子对曰：“王好（hào）战,请以战喻.填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳(yè)兵而走,或百步而后止,或五十步而后止.以五十步笑百步,则何如?”
曰：“不可!直不百步耳,是亦走也.”
曰：“王如知此,则无望民之多于邻国也.
“不违农时,谷不可胜(shēng）食也.数（cù）罟（gǔ）不入洿（wū)池,鱼鳖不可胜（shēng）食也.斧斤以时入山林,材木不可胜（shēng）用也.谷与鱼鳖不可胜（shēng）食,材木不可胜（shēng）用,是使民养生丧（sāng）死无憾也.养生丧死无憾,王道之始也.
“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣（yì）帛矣.鸡豚狗彘(zhì)之畜（xu）,勿失其时,七十者可以食肉矣.百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣；谨庠（xiáng）序之教,申之以孝悌(tì)之义,颁白者不负戴于道路矣.七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王(wàng）者,未之有也.
“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩（piǎo）而不知发,人死,则曰：‘非我也,岁也.’是何异于刺人而杀之,曰：‘非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉.”
4文章译文编辑
梁惠王说：“我治理魏国,真是费尽心力了.河内遇到饥荒,我便把那里的百姓迁移到黄河以东的地方,同时把黄河以东地方的粮食运到黄河以北的地方.黄河以东的地方遇到饥荒,也这样办.我曾经考察过邻国的政事,没有谁能像我这样尽心的.可是,邻国的百姓并不因此减少,我的百姓并不因此加多,这是什么缘故呢?”
孟子回答说：“大王喜欢战争,那就请允许我用打仗来做比喻.咚咚地敲着战鼓,两军的兵器已经开始接触,有些士兵就抛下盔甲,拖着兵器向后逃跑.有的人跑了一百步停住脚,有的人跑了五十步停住脚.如果凭借跑了五十步的士兵,耻笑跑了一百步的士兵,那么怎么样?”
梁惠王说：“不可以.他只不过没有跑到一百步罢了,这也是逃跑呀.”
孟子说：“大王既然懂得这个道理,那就是不要希望百姓比邻国多了.不耽误农业生产的季节,粮食便会吃不完；细密的渔网不到深的池沼里去捕鱼,鱼鳖就会吃不光；砍伐树木要按一定的季节,木材就会用不尽.粮食和鱼鳖吃不完,木材用不尽,那么老百姓能够赡养活着的人,埋葬死了的人,而不感到有遗憾.百姓对生养死葬都没有不满,就是王道的开端了.”
“五亩住宅的场地,种植桑树,那么,五十岁以上的人都可以穿丝织品的衣服了.畜养鸡、狗、猪等家畜,不要错过繁殖的时节,那么,七十岁以上的老人都可以吃肉了.每家人有百亩的耕地,不耽误它们的生产季节,那么,几口人的家庭可以不挨饿了.认真地兴办学校教育,把尊敬父母,敬爱兄长的道理反复讲给百姓听,那么,头发花白的老人不会在路上背着或者顶着东西了（年轻人见到会帮忙代劳了）.七十岁以上的人有丝绸穿,有肉吃,普通百姓饿不着、冻不着,这样还不能统一天下实行王道,是从来不曾有过的事.”
“现在的魏国呢,（在丰年）猪狗吃了人的粮食（官府）却不收敛；（在荒年）道路上有饿死的人,却不打开粮仓赈救.老百姓死了,就说：‘这不是我的罪过,是年成不好所造成的.’这种说法和拿着刀子杀死了人,却说‘这人不是我杀的,是兵器杀的"又有什么不同呢?王不要归咎于年成,那么天下的老百姓就都会来归顺了.”
5字词注释编辑
（1）梁惠王：即魏惠王,名罃（ying）.他在位时,把国都由安邑（故址在今山西运城西）迁到大梁（今河 南开封市）,故魏国又称梁国,魏王又称梁王.
之：这样
（2）寡人：寡德之人,是古代国君对自己的谦称.
（3）于：介词,对于.
（4）尽心焉耳矣：真是费尽心力了.尽心,费尽心思 焉耳矣 ,都是句末助词,重叠使用,增强语气.
（5）河内：魏国的黄河以北地区,今河南济源一带.
（6）凶：灾凶,此指饥荒.
（7）于：到.
（8）河东：黄河以东的地方,在今山西西南部.黄河流经山西省境, 自北而南,故称山西境内黄河以东的地区为河东.
（9）粟：谷子,脱壳后为小米,这里泛指粮食.
（10）亦然：也是这样.
（11）察：考察.
（12）政：当权者.
（13）无如：没有像…….
（14）加少：更少.加：更.古代人口少,为了增加劳力和扩充兵员,希望人口增多,以人口增多为好事.
（15）对：回答.
（16）王好战：大王喜欢打仗.好：喜欢.
（17）请：有“请允许我”的意思.
（18）喻：打比方,作说明.
（19）填：拟声词,模拟鼓声.
（20）鼓之：敲起鼓来.鼓,动词,击鼓.之,没有实在意义的衬字.下文“树之”的“之”用法相同.
（21）兵刃既接：两军的兵器已经接触,指战斗已开始.兵：兵器.既：已经.接,接触、交锋.
（22）甲：铠甲,古代的战衣,上面缀有金属片,可以保护身体.
（23）曳兵：拖着武器.
（24）走：跑,这里指逃跑.
（25）或：有的人.
（26）则：连词,那么.
（27）何如：怎么样.
（28）直：通“只”,只是,不过.
（29）是：代词,此,这,指代上文“五十步而后止”.
（30）如：如果.
（31）则：连词,就.
（32）无：通“毋”,不要.
（33）望：希望.
（34）于：比.
（35）违：违反,耽误.这里指耽误.
（36）时：季节.
（37）谷：粮食的统称.
（38）胜：完全,尽.
（39）数：细密.
（40）罟：网.
（41）洿：低洼地,这里指池塘.
（42）斤：斧头的一种.
（43）以时：按一定的季节.
（44）养生：供养活着的人.
（45）丧死：为死者办丧事.
（46）憾：遗憾.
（47）王道：孟子主张用仁政来治理天下,称之为“王道”.
（48）始：开端.
（49）五亩之宅：相传古代一个成年的农民可分得五亩宅基地,住房和园田各占两亩半.
（50）树：给……种植.
（51）衣帛：穿上丝织品的衣服.衣,穿.
（52）豚：小猪.
（53）彘：猪.
（54）畜：牲畜.
（55）之：助词.
（56）无：通“毋”,不要.
（57）失：与下文的“夺”均为“错过”意.
（58）百亩之田：相传古代一个成年农民可以分得一百亩耕地.
（59）谨：谨慎,这里指认真从事.
（60）庠序：古代乡学的名称,商（殷）代称“序”,周代称“庠”.
（61）教：教化.
（62）申：重复.这里有反复教导的意思.
（63）孝悌：古代尊敬父母为“孝”,敬爱兄长为“悌”.
（64）义：道理.
（65）颁白者不负戴于道路矣：头发花白的老人不会在路上背着或者顶着东西了.意思是,年轻人知道孝敬老人,都来代劳了.颁白,头发花白.颁：通“斑”.负,背上驮东西.戴,头上顶东西.
（66）黎民：指老百姓.
（67）然而：这样（如此）却.
（68）王：即称王天下,指以仁政来统治天下.
（69）未之有也：宾语前置,“未有之也”.从来不曾有过的.
（70）食：动词,吃.
（71）食：名词,食物.
（72）检：约束.
（73）涂：通“途”,路上.
（74）莩：饿死的人.
（75）发：指开仓放粮以赈救饥民.
（76）岁：年成.
（77）非我也,兵也：不是我杀人,是兵器杀人.
（78）无：通“毋”,不要.
（79）罪：归咎,归罪.
（80）斯天下之民至焉：这样普天下的老百姓就都会投奔到您这来了.斯：这样、那么.至：到,这里指归顺.
通假字词
1：则【无】望民之多于邻国也 【无】通“勿”或“毋” 不要
2：狗彘食人食而不知检 【检】一说通“敛” 收敛 积蓄（一些学者提出：“检”字本应为“敛”后经讹传为“检”,若为“敛”字,与下句的“发”字对仗更为工整.）
3：【颁】白者不负戴于道路矣 【颁】通“斑”花白
4：【涂】有饿莩而不知发 【涂】通“途” 道路 【莩】通“殍” 饿死的人
5：【直】不百步耳 【直】通“只”:只是
6:鸡豚狗彘之畜,【无】失其时 【无】通“毋” 不要
一词多义
·1.数
①数罟不入洿池 《寡人之于国也》cù 密、细密
②数口之家,可以无饥矣 《寡人之于国也》几、若干
③则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量 《六国论》命运
④扶苏以数谏故,上使外将兵 《陈涉世家》shuò 屡次
⑤愿令得补黑衣之数 《触龙说赵太后》数目、数量
⑥蒙冲斗舰乃以千数 《赤壁之战》shǔ计算
·2.直
①直不百步耳,是亦走也 《寡人之于国也》仅、只
②中通外直,不蔓不枝 《爱莲说》与“曲”相对,不弯曲
③系向牛头充炭直 《卖炭翁》价值
④予自度不得脱,则直前诟虏帅失信 《〈指南录〉后序》径直、直接
⑤理直气壮 成语正确
·3.发
①涂有饿莩而不知发 《寡人之于国也》指打开粮仓 救济百姓
②百发百中 成语发射
③发闾左谪戌渔阳九百人 《陈涉世家》征发、派遣
④野芳发而幽香,佳木秀而繁阴 《醉翁亭记》开放
⑤主人忘归客不发 《琵琶行》出发
⑥大阉亦逡巡畏义,非常之谋难以猝发 《五人墓碑记》发出
⑦安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉 《五人墓碑记》发出、抒发
⑧见其发矢十中八九 《卖油翁》发射
⑨白发三千丈《秋浦歌》头发
·4.兵
①非我也,兵也 《寡人之于国也》兵器
②穷兵黩武 成语战争
③必以长安君为质,兵乃出 《触龙说赵太后》军队
④风声鹤唳,草木皆兵 《淝水之战》士兵
·5.胜
①不违农时,谷不可胜食也 《寡人之于国也》尽
②驴不胜怒,蹄之 《黔之驴》承受
③此所谓战胜于朝廷 《邹忌讽齐王纳谏》胜利
④日出江花红胜火,春来江水绿如蓝 《忆江南》超过
⑤予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖 《岳阳楼记》宏伟的
·6.时
①不违农时 《寡人之于国也》名词,季节
②无失其时 《寡人之于国也》名词,时机,机会
·7.王
①王无罪岁 《寡人之于国也》大王,名词,读wáng
②然而不王者 《寡人之于国也》称王,统一天下,读wàng
·8.食
①谷不可胜食 《寡人之于国也》动词,吃
②狗彘食人食而不知检 《寡人之于国也》动词,吃；名词,食物
·9.于
①则无望民之多于邻国也 《寡人之于国也》介词,比
②寡人之于国也 《寡人之于国也》介词,对
③颁白者不负戴于道路矣 《寡人之于国也》介词,在
④则移其民于河东 《寡人之于国也》介词,到
·10.之
①寡人之于国也 《寡人之于国也》助词,取消句子独立性
②填然鼓之《寡人之于国也》音节助词,无意义
③王道之始也 《寡人之于国也》助词,的
④五亩之宅 《寡人之于国也》助词,的
⑤申之以孝悌之义 《寡人之于国也》代词,代百姓；助词,的
⑥察邻国之政《寡人之于国也》助词,的
⑦无如寡人之用心者《寡人之于国也》主谓之间取消句子独立性
⑧孤之有孔明,如鱼之有水也《隆中对》助词,取消句子独立性
·11.以
①请以战喻 《寡人之于国也》用
②以时入山林 《寡人之于国也》按照
③申之以孝悌之义 《寡人之于国也》把
④以五十步笑百步 《寡人之于国也》凭借
⑤不以物喜,不以己悲《岳阳楼记》因
·12.凶
①河内凶《寡人之于国也》饥荒
②汉初匈奴凶黠 《》凶恶
③甫闻凶讯 《》不幸
④缉拿元凶《》杀人的人
⑤凶多吉少 成语不吉利的事
·13.加
①邻国之民不加少 《寡人之于国也》更
②山不加增 《愚公移山》增加
③欲加之罪,何患无辞 《》施加
④樊哙负其盾于地,加彘肩上 《鸿门宴》放
⑤牺牲玉帛,弗敢加也 《曹刿论战》夸大
词类活用

山西2本c类的学校有那些（十）:

ABCDE的5个学生比赛,每2人要比赛一场,A赛了4场,B赛了2场,C赛了2场,D赛了1场,问E赛了多少场?
注：这是南海执信中学2013年考题,非错题,我是用本子记下来的

1场或3场.假设A与BCDE都赛一场,AD都比完,BC各剩一场要么两人互比要么都与E比.假设A与B比两场,还可与CD或CE或DE各比一场.与CD比,ABD都比完,C最后只能和E比.与CE比,C还可与D或E,若与E,最后D只能与E比；若与D就都比完了.若与DE比,那C只能和E比两次.若A与C比两次结果同上.
额,粗略地在脑中演算了一下,不知道对错

本文来源：http://www.zhuodaoren.com/shangji955113/

推荐访问:山西省2本c类院校 2017山西2本c类分数线

• 山西2本c类什么时候开始录取