看抖音的危害

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看抖音的危害(共10篇)

看抖音的危害（一）

现代汉字规范化内容
（一）纠正错字和别字
错字和别字统称错别字.错字是指字的笔画、偏旁、结构部位等写得不合标准的字.别字是指把一个
字误写为另一个字,把甲字写成了乙字,这个乙字就是别字.
1、错字和别字的类型
错别字的产生,主观上的原因是对正字法认识不足,不重视汉字的笔画结构,认为多一画少一画关系
不大,因而草率从事,所以写错了.客观原因是汉字数量众多,结构复杂,区别细微,比较难认、难记、
难写,运用中难免出错.了解错别字的类型,有助于纠正错别字.
常见错字的类型主要有以下几种：
（1）因增减笔画而致错
类,下面的“大”易多加一点,误写为“犬”.
浇,“尧”的上面易误增一点.
预,左边的“予”易多写一撇,误写为“矛”.
初,左边的“衤”易少写一点,误写为“礻”.
（2）写错偏旁
切,左边的偏旁“七”易误写为“土”.
创,左边的偏旁“仓”易误写为“仑”.
却,右边的偏旁“卩”易误写为“阝”.
（3）偏旁移位致错
峰,左右结构,易误写为上下结构.
甜,舌在左边,易误写在右边.
（4）受前后字偏旁影响而写错
狭隘,误写成“狭獈”.
辉煌,误写为“辉皝”.
模糊,误写为“糢糊”.
（5）乱造汉字
（例略）
常见别字的类型主要有以下几种（列在前面的是别字）：
（1）因字形相近而写成别字
贬眼——眨眼 忘想——妄想 治金——冶金 床第——床笫
驰聘——驰骋 班马——斑马 针炙——针灸 草管——草菅
（2）因字音、字义相同或相近而致别
朗颂——朗诵 供献——贡献 布暑——部署 专研——钻研
漫延——蔓延 秘蜜——秘密 典形——典型 笔划——笔画
（3）受前后字偏旁影响而写成别字
粉粹——粉碎 清淅——清晰 恣态——姿态 纯结——纯洁
编缉——编辑 枪枝——枪支 滋沫——滋味 煅炼——锻炼
（4）因不理解字义而致别
原形必露——原形毕露 阴谋鬼计——阴谋诡计 再接再励——再接再厉
一口同声——异口同声 破斧沉舟——破釜沉舟 滥芋充数——滥竽充数
此外,国家有关部门宣布废除的繁体字、异体字,都是汉字规范化的对象,一般情况下是不允许使用
的.
2、纠正错别字的方法
首先,在主观上要充分认识到错别字的严重危害性,错别字破坏了语言文字作为交际工具的功能,容
易造成信息传递的混乱,引起误解,从而影响人们的正常交际.因此,要把纠正错别字当作一项大事来对
待.其次,根据汉字的结构特征,对那些结构相似、容易写错的汉字进行重点辨析. 汉字是形、音、义的
统一体,运用汉字出现错字、别字都与这三方面有关系.纠正错别字应从这三方面入手
（1） 注意字形.一是要注意形体相近的偏旁部首.汉字的偏旁部首有许多形体极为近似,稍不注意就会
写错.例如：
讠——氵辶——廴礻——衤卩——阝幺——纟户——尸
这一类近似的偏旁,可把它们分组排列,进行比较,然后组字,加深印象.还可以采取记少不记多的
方法.如从“辶”和“廴”的字有人分不清,其实从“廴”偏旁的字常用的只有“建、延、廷”三个,只
要记住三个基本字,其余的多数字自然就是从“辶”了.
二是要记清字的笔画.例如：切,是四画；迎,是七画.笔画记住了,“七”就不会写成“土”；“
昂”就不会写成“卯”.再如：
未——末己——已——巳戊——戌——戍——戎——戒
这些字的细微差别仅仅在笔画的长短和点横的差别上,要重点记忆才行.
（2）注意字音.一是利用字音分析形声字的声旁.有些形声字,声旁近似,但读音不同,我们可以利用
这一点来区别声旁近似的字.例如：
叚ji ǎ 假、葭、虾、暇、遐、瑕
段duàn 锻、煅、椴、缎
今jīn 矜、衿、妗、琴、衾、吟、贪、岑、含
二是读准字音.有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字,要纠正这类别字,首先就要读准
字音.例如：
同仇敌忾kài（不读气） 如火如荼tú（不读茶） 病入膏肓huāng（不读盲）
毋庸赘zhuì（不读熬）言 狙jū（不读阻）击敌人 入场券quàn（不读卷）
（3）注意字义.不少错别字是由于对一些词语,尤其是成语中的字义理解有误而产生的,了解这些字义,
对纠正错别字很有帮助.例如：
原形毕露毕,都,皆.不是“必”.
不胫而走胫,小腿.不是“径”.
墨守成规墨,墨子.不是“默”.
此外,还可以利用形声字的形旁与字义相联系的特点来纠正错别字.例如提手旁,多表示与手有关的
动作；木字旁多表示与树木有关的事物.了解了这些特点,下列这些形体近似的字就不会写错了：
扎 扛 扦 扑 技 抖 抗 抄 折 拍 按 挂 挡 捎
札 杠 杆 朴 枝 料 杭 杪 析 柏 桉 桂 档 梢
（二）避免误读
误读就是没有遵守语音规范,把汉字的音读错了.
汉字不是拼音文字,不能见形知音.此外,汉字数量多,形体近似的字多,现代形声字声旁能准确表
音的比较少,这些都是造成误读的重要原因.下面从字形、字音、语音规范三个方面说明怎样才能避免误
读.
1、因字形方面的原因造成误读 . 这又包括类推误读和形近误读两个方面.
（1）类推误读.指按声旁类推字音造成的误读.现代形声字声旁与字音的联系有表音准确、表音不太准确、
不表字音三种情况,而一个偏旁（或字）用做一系列形声字的声旁,这三种情况都有可能存在,哪些声旁
表音准确,在哪些字中表音准确,没有任何规律可言,难以确定.在这种情况下,如果按照经验去类推一
个形声字的读音, 就可能造成误读. 例如“旨”在“指、脂”等常用字中表音准确或基本准确,但“造
诣”中的“诣”,应该读yì,很多人根据经验按“指、肢”的情况类推,把它读成zhǐ,结果造成了误读.
又如“益”在“溢、缢”中表音准确,但“狭隘”中的“隘”不能类推读yì,应该读ài.下面再举一些例
子（每组前面的是正确读音）
袂（mèi）—— jué （决） 涸（hé）—— gù（崮）
唾（tuò）—— chuí（垂） 裸（luǒ）——guǒ （菓）
挟（xié）—— jiá （荚） 觑（qù）—— xū（虚）
（2）形近误读.汉字数量众多,不少汉字笔画、偏旁或结构差别不大,整个字形非常相似,这样的字往
往容易造成误读.例如“羸弱”的“羸”与“输赢”的“赢”形体极为相似,于是就有人误读为yíng,实
际上应该读léi.下面再举一些例子（每组前面的是正确读音）：
恃（shì）—— chí（持） 荼（tú）—— chá（茶）
瞠（chēng）——táng（膛） 肓（huāng）——máng（盲）
戌（xū）——róng （戎） 穑（sè）—— qiáng （樯）
2、因多音字造成误读. 现代常用汉字中,多音字约占10%.多音字与字义密切相关,字义不同,功能不
同,使用场合不同,字音往往就不一样.例如“血”,口语读xiě,书面语读xuè.又如“强”,表示健壮、
强大一类意义读qiáng,表示迫使一类意义读qi ǎ ng,表示固执一类意义时读jiàng.如果不了解多音字
的这些情况,使用中就容易造成误读.下面再举一些例子（字后括号中的是正确读音）：
难（nàn）民—— nán 番（pān）禺—— fān
冠（guān）状——guàn 莘莘（shēn）——xīn
纶（guān）巾——lún 弄（lòng）堂——nòng
3、不了解语音规范造成误读 . 有些字,过去有多种读音,现在经过规范化整理,废除了异读音,只保
留一种读音,如果仍按照过去的情况读音,就可能造成误读.例如“械”原来有两种读音xiè、jiè,现在
统读为xiè. 有些人不了解读音规范, 仍然读jiè,结果就读错了.还有一些字,单念是一种音, 构成
词后或在句子中要念轻声, 如果仍按本音读,也不符合普通话语音规范.
下面再举一些例子（字后括号中的是正确读音）：
呆（dāi）板——ái 事迹（jì）——jī
亚（yà）洲—— y ǎ 作（zuò）料——zuó
质（zhì）量——zhǐ 围绕（rào）——r ǎ o

看抖音的危害（二）

　　演讲是一门语言艺术,它的主要形式是“讲”,即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力；同时还要辅之以“演”,即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言,使讲话“艺术化”起来,从而产生一种特殊的艺术魅力.
　　演讲表达的主要特点是“讲”,对演讲者来说,写好了演讲词,不一定就讲得好,正如作曲家不一定是演唱家一样.有文才,善于写出好的演讲词的人,不一定有口才,不一定能讲得娓娓动听.真正的演讲家,既要善写,还要会讲,既要有文才又要有口才.从某种意义上说,口才比文才更为重要.如果演讲者讲话哼哼哈哈,拖泥带水,“这个”“那个”的一大串,那么,即令有超凡脱俗的智慧,有深刻广博的思想内容,也无漳于事.当今社会是开放的信息社会,新型人才不仅要有开拓进取的精神,而且还要有出众的口才.
　　“冰冻三尺,非一日之寒.”良好的口才,往往是经过严格的口语训练培养出来的.演讲口才的训练,不仅要勤练、苦练,而且要巧练.要练习得法,摸清规律,掌握要领.朗诵和演戏是口头语言和体态语言综合运用的最佳形式.
　　一、口语表达技巧的基本要求
　　演讲的语言从口语表述角度看,必须做到发音正确、清晰、优美,词句流利、准确、易懂,语调贴切、自然、动情.
　　（一）发音正确、清晰、优美
　　以声音为主要物质手段的,语音的要求很高,既要能准确地表达出丰富多彩的思想感情,又要悦耳爽心,清这优美.为此,演讲者必须认真对语音进行研究,努力使自己的声音达到最佳状态.
　　一般来说,最佳语言是：
　　（1）准确清晰,即吐字正确清楚,语气得当,节奏自然；
　　（2）清亮圆润,即声音宏亮清越,铿锵有力,悦耳动听；
　　（3）富于变化,即区分轻重缓急,随感情变化而变化；
　　（4）有传达力和浸彻力,即声音有一定的响度的力度,使在场听众都能听真切,听明白.
　　演讲语言常见的毛病有声音痉挛颤抖,飘忽不定；大声喊叫,音量过高；音节含糊,夹杂明显的气息声；声音忽高忽低,音响失度；朗诵腔调,生硬呆板等.所有这些,都会影响听众对演讲内容的理解.
　　要达到最佳语言效果,一般来说,要做到如下几点：
　　1、字正腔圆
　　字正,是演讲语言的基本要求,要读准字音,读音响亮,送音有力.读音要符转自合普通话声母、韵母、声调、音节、音变的标准,严格避免地方音和误读.如将“鞋子”说成“孩子”,将“干涸”说成“干固”等.读错、讲错字音,一方面直接影响听众对一个词、一个句子,甚至整篇内容的理解；另一方面也直接影响演讲者的声誉和威信,降低了听众对演讲者的信任感.
　　腔圆,即声音圆润清亮,婉转甜美,富有音乐美.要发音响亮.演讲时齐齿呼音节（i和i开头的韵母）与撮口呼音节（ü或以ü开头的韵母）发音时由于口腔开合小,共鸣腔不大,音发出来不亮.要尽量在备稿时换成开口呼音节（a或以a开头的韵母）与合口呼音节（o或以o开头的韵母）.如把“至”改为“到”,把“与”改为“和”.
　　2、分清词界
　　词分单音节和多音节.单音节词不会割裂分读,而多音节词则有可能割裂引起歧义.例如：“一米九个头的冯骥才伫立在空荡荡的山谷里.”这句话中的“一米九个头”本意是“一米九的个头”念时应为“一米九－－个头”,如果词界划分不当,很容易弄成为“一米－－九个头”,把“个头”（身材）一词割裂为“个”（量词）和“头”（名词）两个词,因而产生歧义.演讲者如出现这种错误,便会令人忍俊不禁.
　　3、讲究音韵配搭
　　汉语讲究声调,声调能产生抑扬急缓的变化,本身就富有音乐美.好的演讲,平仄错落有致,抑扬顿挫,显得悦耳动听.
　　（1）双音节化.汉语中的一些单音节词表达意义复杂、深刻,如果能改成双音节就明白、通俗些.且双音节响亮明朗,有顿挫变化,易于表现语言的音乐美.
　　（2）注意押韵.如果在适当的地方,有意押韵,更能产生一种声音的回环美与和谐美,讲起来上口,听起来悦耳,似有散文诗的风韵.
　　（3）平仄相间.汉字一字一调,高低升降,起伏变化.做为平声字的阴平、阳平变化不大,比较稳,易听清楚；仄声字的上声、去声变化大,声音短促,音感强烈.二者要相间配合,使音节起伏变化.此外,恰当地运用象声词和叠声词,进行渲染烘托,也能收到声情并茂的功效.
　　（二）词句流利、准确、易懂
　　听众通过演讲活动接受信息主要诉诸听觉作用.演讲者借助口语发出的信息,听众要立即能理解.口语与书面语之间有较明显的差距.有人说,书面语是最后被理解,而口语则需立即被听懂.与书面语相比,口语具有以下特点：
　　1、句式短小.演讲不宜使用过长的句子.
　　2、通俗易懂.要使用常用词语和一些较流行的口头词语,使语言富有生气和活力；
　　3、不过多的做某些精确的列举,特别是过大的数字,常用约数.
　　4、较多地使用那些表明个人倾向的词语,诸如“显而易见”“依我看来”等等,并且常常运用“但是”、“除了”等连接词,使讲话显得活泼、生动、有气势.当然,讲究表意朴实的口语化,绝不能像平常随便讲话那样任意增减音节,拖泥带水,吭吭巴巴,这样便损害了口语的健康美,破坏了语言的完整性.
　　（三）语调贴切、自然、动情
　　语调是口语表达的重要手段,它能很好地辅助语言表情达意.同样一句话,由于语调轻重、高低长短、急缓等的不同变化,在不同的语境里,一般来讲,表达坚定、果敢、豪迈、愤怒的可以表达出种种不同的思想感情.思想感情,语气急骤,声音较重；表达幸福、温暖、体贴、欣慰的思想感情,语气舒缓,声音较轻；表示优雅、庄重、满足,语调前后尽弱中间强.只有这样,才能绘声绘色,传情达意.
　　语调的选择和运用,必须切合思想内容,符合语言环境,考虑现场效果.语调贴切、自然正是演讲者思想感情在语言上的自然流露.所以,演讲者恰当地运用语调,事先必须准确地掌握演讲内容和感情.
　　二、口语表达技巧的训练
　　（一）语音训练
　　演讲者要想取得良好的发音效果,必须加强语音训练.“声乃气之源”,发音的基础之一是呼吸.响亮、动听的声音与科学的呼吸训练是分不开的.演讲者要善于掌握自己的发音器官,自觉地控制气息.一般来讲,采用胸膛式呼吸较好,这种呼吸是通过横隔膜的收缩和放松来进行的,气量大,能为发音提供充足的动力.平日可结合生活实际进行练习,为正确地吐字发声打好基础.
　　吐字发音要做到音节正确、准确,完全符合普通话的发音标准.戏曲艺术所谓的“吐字归音”训练,其目的就在于美化音色,使字音纯正、清晰、响亮、圆润,富有表现力.它要求发音时咬准字头（即读准声母）,吐清字腹（即读清韵头、韵腹）和收准字尾（即读准韵尾）.“吐字”时,发音力量集中于“字头”上,“归音”时要读准每个音节的韵尾,即要求“到位”.总之,发音时要正确把握每个音节的发音部位和发音方法.演讲者平日要经常进行这方面的训练.同时为了做到语句流畅,干净利落,出口成章,可根据自己的发音难点,选择一些绕口令和有一定难度的语言片断,进行快口训练,力求做到吐字准确、快速、流畅,快而不乱,语气连贯,不增减词句.
　　音量大小变化有利于准确地表达思想感情.演讲者要学会准确地控制和把握音量大小的变化.在情感激荡的地方,意思重复之处,音量要大些,反之则要不些.音量大不变化要自然、流畅,要是感情的自然流露.同时,音量大小变化也要恰当、适度,不能大到声嘶力竟,也不能小得无法听清.此外,演讲者平时还要学会准确把握高音、中音、低音的运用规律,以便恰如其分地表达自己的思想感情.高音具有高亢、明亮的特点,多用来表示惊疑、欢乐、赞叹等情感；中音比较丰富多采,多用业表示舒缓的感情；低音则比较低沉、宽厚,多用来表示沉郁、压抑悲哀之情.这些训练最好是通过朗诵进行.
　　科学的发音取决于科学的运气,有些演讲者时间稍长点就底气不足,出现口干舌燥、声音嘶哑的现象,此时,只得把气量集中到喉头,使声带受压,变成喉音.
　　“气乃音之帅.”气息是声音的原动力,科学地运用运气发音方法可以便声音更加甜美、清亮、持久、有力.要达到这个目的,平时要加强训练,掌握胸腹联合呼吸法.其要领是：又目平视,全身放松,喉松鼻通,无论是站姿还是坐式,胸部稍向前倾,小腹自然内收.
　　吸气方法是：扩展两肋,向上向外提起,感到感到腰带渐紧,后腰有撑开感.横隔膜下压腹部扩大胸腔体积,小腹内收,气贯“丹田”.用鼻吸气,做到快、缓、稳.
　　呼气方法是：控制两肋,使腹部有一种压力,将气均匀地往外吐,呼气时用嘴,做到匀、缓、稳.
　　（二）语调训练
　　语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素.语调训练是口语表达训练的重点和难点.演讲者应在这方面加强训练.
　　1．顿挫
　　在口语表达中,停顿既是一种语言标志,也是一种修辞手段.它一般分为语法停顿、感情停顿和特殊停顿.
　　语法停顿既能满足演讲者自然换气润嗓的需要,也能使演讲的语句、段落层次分明.语法停顿一般用标点符号表示出来,按标点停顿,但有时在较长的主语和谓语之间、动词和较长的宾语之间、较长的附加成分和中心词之间、较长的联合成份之间,虽然没有标点符号,也可作适当停顿.这种停顿往往是为了强调某一观点或突出某一事物.
　　感情停顿是为表达复杂或微妙的心理感情.感情停顿常常以拖长音节发音,欲停不停或适当延长时间来表现,并且常常辅之以体态语言,使感情表达得更加自然清楚.
　　有时,为了加强某些特殊效果或应付演讲现场的某些特殊需要,演讲者常常采用特殊停顿.最有名的例子,莫过于前面所提到的英国政治家赖白斯在伦敦一次参事会上就劳动问题演讲时,中途突顿七十二秒的事例.这种根据表意需要面是设计的特殊停顿,可谓匠心独具,高人一筹,收到了出奇制胜的效果.仿效这种作法的还有一例：有次演讲比赛,一位女士走上讲台,在黑板上写出一道醒目的标题＿＿论坚守岗位,便走下讲台,扬长而去.这时,全场听众哗然,焦急、气恼、猜测、议论,大家莫名究竟.大约过了三分光景,演讲者再次登台,诚挚而郑重地说：“同志们,如果我在演讲时离开是不能容忍的话,那么工作时间纪律松弛,玩忽职守,擅离生产岗位,难道不应该受到谴责吗?我的演讲完了.”这时,听众恍然大悟.评比结果,她以超常的演讲表演和精巧的构思赢得了一等奖.
　　一般来讲,在列举事例之前,略作停顿,能引起听众独立思考；在作出妙语惊人的回答之后,稍作停顿,可使人咀嚼回味；在讲出奇闻轶事和精彩见解之后,在听众赞叹之余,特意停顿,可加深听众印象,引起联想;在话题转移之际或会场气氛热烈之时,稍稍停顿,可加深听众记忆,给听众以领会抒情之机.同时,恰当的特殊停顿,也可以使演讲者本身赢得调整情绪的时机.
　　2、轻重
　　在演讲时,人们常常把某些词语讲得比一般词语重些或轻些,这样便能起到强调突出的作用.
　　若按声音强弱划分,重音可分为轻读型重音和重读型重音.
　　若按表现思想感情、内容重点或句子语法结构来划分,重音可分为感情重音、逻辑重音和语法重音.
　　3、抑扬
　　语调大体可分为四种,即平直调、高升调、曲折调、降抑调.
　　4、缓急－－弛缓结合
　　语速的变化也是表情达意的重要手段.正常谈话,每分钟讲大约120－150个字.演讲的速率不能太快,一则听众难听懂,二则也使人产生怀疑,认为演讲者怯场.因为人们胆怯时往往语速较快.当然讲话也不能太慢.太慢就显得拉腔拖调,给人以愚笨、迟钝、缺少教养的感觉.初次上场的演讲者容易犯的错误是速度太快,像“放鞭炮式的噼里啪啦”,一个调子,一个速度.他们提醒自己“慢慢”后,又趋于慢得平坦,没有变化.演讲的速率不能总是“一崭齐”,要做到急缓有致.
　　演讲的速率一般可分为快速、中速、慢速三种.
　　语速适合的内容适合的环境适合和心理情绪适合的句段适合的修辞手法
　　快速叙述事情的急剧变化；质问斥责,雄辩表态；刻画人物机智、活泼、热情的性格.欢快,紧急命令,行动迅速,热烈争执.急促,紧张,激动,惊惧,愤恨,欢畅,兴奋.不太重要的句段.排比,反问,反语,叠声.
　　中速一般性说明和叙述感情变化不大感情平静.平静,客观.一般句段.一般陈述.
　　慢速抒情,议论,叙述平静、庄重的事.幽静,庄重.安闲,宁静,沉重,沮丧,悲痛,哀悼.重要句段.比喻,引语,双关,对偶,拈连.
　　5．节奏－－起伏结合
　　对艺术来说,节奏是各种不同要素的有秩序、有规律、有节拍的变化.朱光潜在《谈美书简》一书中指出,节奏是主观与客观的统一,也是心理与生理的统一.它是内心生活（思想感情）的传达媒介.据此分析,演讲者思想感情起伏变化结构的疏密松散,语调抑扬顿挫、轻重缓急以及演讲者的举止等要素的秩序、有规律、的节拍的组合,便形成了演讲的节奏.常见的演讲节奏有轻快型、持重型、平缓型、急促型、低抑型等.
　　节奏类型主要特点适应范围
　　轻快型轻松,欢快,活泼,语速较快欢迎词,祝酒词,贺词
　　持重型庄重,镇定,沉稳,凝重,语速较慢.理论报告,工作报告,开幕词,闭幕词
　　平缓型平稳自如,有张有弛,语速一般学术演讲,座谈讨论
　　急促型语势急骤,激昂慷慨,语速快紧急动员,反诘辩论
　　低抑型声音低沉,感情压抑,语速迟缓.悼词,纪念性演讲
　　三、演讲语言的设计
　　（一）承上启下
　　演讲,尤其是赛事演讲,一般来说,选手都对演讲的开头、中间、结尾进行了全面完整的设计.不可能也不太好做过多的临场更改.但如果你能独辟蹊径,巧妙地承接上一位或前面几位选手的演讲话题,或是他们演讲中的观点、动作等进行引发,效果将非同凡响.这种临场性的引发会给听众留下良好的印象.
　　下面举几则实例：
　　“刚才第八号选手已讲到国家税务工作人员的辛劳不被社会理解,我与他有同样的感觉.在这里,我愿与八号及全体参赛选手一起为我们神圣的税务工作,为税务工作者能得到社会的承认、人们的理解而欢呼!”
　　“时代在呼唤,社会在呼唤,历史在呼唤,人民在呼唤!推广全国通用的普通话势在必行,非常重要性!这是前面几位朋友发出的共同心声.对啊!……”
　　“刚才有位先生在演讲中表演了一个双手合十,顶礼膜拜的动作,这让我想起了风行世界的佛教,想起了佛教的源远流长.……”
　　（二）少说客套话
　　有此演讲者演讲时喜欢说客套话.如“本来不想讲,可刘主任偏要我讲,讲不好,请大家原谅!”有些人和尚念经,套话迭出：“在……领导下,在……号召下,在……帮助下,在……关怀下,红旗如海歌如潮.”这些话语没有文有采,没有情感.还有些人由于习惯,或由于紧张,或忘记讲稿,总是“这个,那个；那个,那个；嗯,啊,吧……”这些赘语听来令人心烦.
　　良好的开头语言要新鲜,忌套话、空话、老话、大话、假话、官话.
　　有位演讲者这样结尾：“我的演讲就要结束了,此时我向大家表示深深的歉意.耽误了了每个人五分钟,加起来就耽误了大家五百分钟.很对不起!”
　　演讲的结尾应该感情充沛,语气铿锵,像美国作家约翰·沃尔夫说的：“演讲最好在听众兴趣未尽时戛然而止.”给人以振奋,给人以无穷的思味与不尽的遐思.
　　（三）从缓、平、稳开始
　　高乐基地论述写作时说：“最难的是开始,就是第一句话.如同在音乐上一样,全曲的音调,都是它给与的.”演讲也是这样,演讲者应利用好语言的变化把基调定好,以引起听众良好的思维定向
　　一般来说,开始处要做到缓、平、稳,如果开始太高,到后来感情的强烈处就会声嘶力竭；过低,以后再突出高音就显得不和谐.基调确定好之后,切忌保持平坦进行,应该有起有伏,有张有弛,前后照应,变化无穷.
　　例如闻一多先生的《最后一次讲演》：
　　“这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑污最无耻的事情!李先生究竟犯了什么罪?竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,却无非是一个没有失掉良心的中国人的话.”
　　开始,闻一多先生不是慷慨激昂,而是把语调表达得很深沉、平静,似乎把一切愤慨都埋藏在心灵的深处,以一种“忍”的感觉,为后面的爆发“蓄力”.接下去感情奔泻而出,慷慨陈词,气吞山河.
　　（四）起伏结合
　　“文似看山不喜平.”演讲亦如此.据心理学家认为：人听讲话时的有意注意每间隔五至七分钟就会有所松弛.因此,演讲者要适度地注意演讲的起伏张弛,变化有度.这主要是从语言、内容、情感几方面去体现,语调要高低升降,速度要急促徐缓,声音要宏大精细,音色要刚柔多变,情感要跌宕起伏.
　　产生这种效果的方法是：事实与道理相交,议论与抒情互见,严肃与轻松共存,快捷与徐缓交叉.如罗斯福的一次演讲.
　　（五）事例亲切可信
　　“事实胜于雄辩”,演讲中如果没有典型、生动、感人的事例做依据,再动听的语言也是苍白、空乏的.
　　有些演讲者总是喜欢列举一些人人皆知的名人趣事.似乎觉得只有名人的言行才有说服力.当然,名人事迹有一定力度,能收到“权威效应”.但是如果千篇一律,听起来就会叫人索然无味.另外这些名人一般不在我们身边,时间久远,地域遥远.听众容易产生“身外之物”“可望而不可及”之感,并以此产生逆反心态.
　　因此,演讲中也可以举一些发生在身边的让人感到亲切可信的事例,它们具体、生动、实在、说服力强.可以说“下里巴人”,更易走入“寻常百姓家”.

看抖音的危害（三）

父亲不顾生命危险救孩子,孩子安慰同学们````这篇课文我印象好深的~

看抖音的危害（四）

23.《登上地球之巅》
缭绕：回环旋转.
齐心协力：思想认识一致,共同努力.
呼啸xiào：发出高而长的声音.
砭骨biān：刺入骨髓,形容使人感到非常冷或疼痛.
崔嵬cuī wéi：形容山高大雄伟.
斩钉截铁zhǎn：形容说话办事坚决果断,毫不犹豫.
24.《真正的英雄》
哀悼dào：悲痛地悼念.
锤炼chuí：在艰苦的环境中锻炼.
孜孜不倦zī：勤勉不知道疲倦.
彻夜不眠chè：整夜没有睡觉.
阴霾mái：空气中因悬浮着大量烟尘等微粒而形成的混浊现象.这里是指一种压抑.沉闷的气氛.
拓荒者tuò：开荒的人.
刚毅：刚强坚毅.
梦寐以求mèi：睡梦中都想着寻找,形容迫切的希望着.
迫不及待pò：急切得不能再等待.
余暇xiá：工作或学习之外的空闲时间.
25.《短文两篇》
逐走：竟跑,赛跑.走,古义为跑.今义为行走.
河：古代专指黄河,现泛指江河.
大泽：大湖.
邓林：地名,在现在大别山附近河南.湖北.安徽三省交界处.据清代学者毕沅考证, “邓”“桃”古音相同,邓林即“桃林”.
辩斗：争辩,争论.
去：距离.
盘盂：盛物的器皿.圆者为盘,方者为盂.
沧沧凉凉：形容清凉的感觉.沧沧,寒冷的感觉.
探汤：将手伸向热水里.汤,热水.
孰为汝多之乎：谁说你多智慧呢!孰,谁.为,以为,认为.汝,你.知,通“智”,智慧.
26.《珍珠鸟》
巢cháo：鸟的窝,也称蜂.蚁的窝.
瞅chǒu：看.
雏chú：幼小的（多指鸟类）.
呷xiā：喝.
垂蔓màn：下垂的爬蔓的草.
眼睑jiǎn：眼皮.
眸子móu：原指瞳仁,本文泛指眼睛.
流泻：（液体.光线等）迅速的流出.射出.跑过.
斑斑驳驳bān bó：原指一种颜色中杂有别的颜色,本文有颜色深浅不一的意思.
生意葱茏cōng lóng：形容草木生机盎然,茂盛青翠.
27.《斑羚飞渡》
肌腱jiàn：连接肌肉与骨骼的结缔组织,白色,质地坚韧.
逞能chěng：显示自己能干.
恍惚huǎng hū：神志不清；精神不集中.
一尘不染：指环境非常清洁.
略胜一筹：比较起来,略微好一些.筹,筹码,计数的工具.
眼花缭乱liáo：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱.
甜腻：为了讨人喜欢而作出的声音.动作.
娴熟xián：熟练.
进退维谷：进退两难.谷,比喻困难的境地.
秩序井然：有条理.不混乱的情况.
迥然不同jiǒng：形容差得很远.迥,远.迥然,显然.
28.《华南虎》
铰jiǎo：剪.
劝诱yòu：劝说诱导.
抽搐chù：肌肉不自觉地收缩的症状.这里指（心灵）因痛苦而颤抖.
沟壑hè：山沟,坑.
不羁jī：不受束缚.
叽叽喳喳zhā：象声词,形容杂乱细碎的声音.
石破天惊：原是形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有不可名状的奇境.这里用来形容声音大得惊人.
29.《马》
觑qù：看.
鬣liè：马脖子上的长毛.
剽悍piāo hàn：勇猛,强健.
疆场jiāng：战场.
驯良xún：和顺善良.
勇毅：勇敢坚决.
妒忌dù jì：对比自己强大的人心怀怨恨.
窥伺kuī sì：暗中观察情况.
驾驭yù：驱使车马前进.
迎合：故意使自己的言语或举动适合别人的心意.
疮痍chuāng yí：创伤.
枉然：得不到任何收获,徒然.
阔绰chuò：豪华奢侈,排场大.
观瞻：具体的形象给人的印象.
妍丽：美丽.
庇荫bì yìn：遮挡阳光的树木等.
遒劲qiú jìn：雄健有力.
犷野guǎng：粗野强悍.
畸形jī：生物体某部分发育不正常.
慷慨以赴kāng kǎi：毫无私心.毫不吝惜地前往.
相得益彰zhāng：指两个人或两件事物相配合,使二者的能力.作用.好处能得到充分展示.益,更加.彰,明显.
30.《狼》
屠：宰杀畜牲,这里指屠户,宰杀牲畜的人.
止：通假字,通“只”.
缀行zhuì：紧跟着走.缀,连接.这里有紧跟的意思.
窘jiǒng：无路可走的境地.这里指危险.
敌：敌对,这里指往旁边看.
苫蔽成丘shàn：覆盖成小山似的.苫蔽,覆盖,遮蔽.
乃：于是,就.
倚yǐ：靠.
眈眈相向dān：瞪眼朝着屠户.眈眈,注视的样子.
少时shǎo：一会儿.
犬坐于前：像狗似的蹲坐在前面.
瞑mǐng：闭眼.
意暇甚xiá：神情悠闲得很.暇,空闲.
隧suì：从隧道过去.
尻kāo：屁股.
股：大腿.
寐mèi：睡觉.
黠xiá：狡猾.
顷刻：一会儿.
变诈：作假.欺骗.
几何：多少.
耳：罢了

看抖音的危害（五）

感悟生命
1.
生命的绝美只有在大自然的舞台才能展现,自然的灿烂也只有生命的热情才能发现并为之感动.
春天,当第一缕阳光洒向大地,唤醒沉睡的冰河、第一缕春风轻轻抚过,染绿了满城的杨柳、第一声鸟鸣划破宁静的早晨,引得百鸟啁啾的交响时,是否有种感觉让你热血沸腾,那是希望!一切都是新的,一切都可以从头再来,一切都充满了活力,充满了希望!
夏夜,听着蝈蝈在草丛中的喃喃细语,看着暮空众星捧月的风景,闻着轻风送来的清幽的花香,想像着几百年甚至几千年前的月光是否同样皎洁,同样的月曾照过怎样不同的故事?想着想着,便有种“心疑形释,与万化冥合”之感,这大概就是人生的最高境界了吧!一切烦恼与忧愁仿佛都被轻风带走,只留下心灵的释然,心情的悠然……
秋日,那旷野,那长烟,那黄昏的牧童,那暮色里的笛声,那溶溶月色中的阵阵馨香,那阵阵馨香中的缕缕歌音……无不如诗、如画、如歌、如梦……但这样的美景,也只有在春天认真地播下良种,夏天辛勤地耕种劳作,终于获得累累硕果的人儿才有资格欣赏.而那懒惰的人儿,只有咽下苦涩,独自悔恨了.正如人的一生,若年轻时不奋斗,当青春的活力渐渐逝去,飘逸的秀发不再轻舞飞扬,光洁的额头写下了岁月的五线谱时,用什么,来证明自己曾有过傲人的青春?!
冬天,蕴含了四季积累的精华,有最深奥的内涵.荒凉的土地里,却埋藏着生命的种子；枯瘦的树条上,却沉睡着绿色的嫩芽；冰冷的躯壳里,却蕴积着温馨的活力.纷纷扬扬的雪铺天盖地地洒下,世间的一切顿时圣洁起来.那一树树白梅开放得那么动人,她们是冬的纯洁、那一枝枝红梅开放得那么炽烈,她们是冬的火热、那一朵朵腊梅开放得那么金灿,她们是冬的庄重.真的是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,没有曲折的过程,何来绝美的成功.
大自然总给我们很多启示.能够阅读自然,看春去春来,花开花谢；感悟人生,看世事沉浮,世间百态.这大概就是陶渊明追求的“采菊东篱下,悠然见南山”的闲逸的神仙生活吧!
2.
生命对于每一个人而言都是可贵的,一片树叶离开了枝干,获得了自由也失去了生命,一只鸟划过天穹,无痕.一群鸟后依旧是光滑的碧空.遥望之后还是一无所有.生命到底是什么?对于人生,我们会留下些什么呢?成为一个可以留在史册上的象形文字,不枉此生?生命于人的时间总是有限的,百余年以后我们会在哪儿?另一个世界,一个魂魄?也许到时我们不过是一缕轻烟,什么也不是.于是我们珍惜着这来之不易的时间,努力为我们这个短暂的生命之旅留下一些美好的难忘的记忆.
就读的学校身处闹市区,车来车往,虽然很怕过人行道,而那人行道却是从公寓通往教室的必经之路.于是我总小心翼翼的穿梭其中,常常在午夜被窗外刺耳的刹车声惊醒,常常听说一些惨不忍睹的交通事故.感慨良多,活着真好.当扶着惊魂未定的室友,看着与她擦肩而过的那辆转弯车,心是颤抖的,虽然我们还在互相安慰着说不会有事的,其实我们都在怕着.如果刚才一不小心,就有可能……唉,后果真是不堪设想啊!感受到生命之轻!所以让自己快乐是重要的,只是不要引起别人的不快乐就好.生命如此脆弱,我们只能笑着过好每一天.
于是每一次都小心翼翼的冲过人行道,而站在人行道边等红灯变成绿灯又成了一件苦差事,因为总幻想自己已经冲过人行道,总在幻想着它的消失,幻想着世界在瞬间停留.常常站在人生的十字路口徘徊,选择是命运给我的一份考卷.而我,也许只是一个不合格的学生,永远交不出一份合适的答案.徘徊,感悟生命,走过了就不会回到过去,我怕着,正如怕过人行道,每一次走过,总不忍回头看看走过的路.
在知道害怕是解决不了什么问题的时候时,学着坚强,即使心里害怕,也要装着坚强,试着微笑,生命是脆弱的,看过那次交通事故的残骸,那辆还依稀可以看出是自行车的它似乎在述说着它主人的不幸.以为自己不会掉泪,然而还是掉了,站在一旁,默哀了一阵,没有因为红灯变成绿灯而走人,静静的在那儿感受生命的脆弱.也不知道它的主人到底有没有生命危险,站在这儿祝福它的主人平安无事!
虽然害怕,然而我依然会看着太阳从东方升起,看着四季的轮回,看着花开花谢.握着命运的手,我未干的泪痕里依然闪烁着微笑.坚强,也许我们可以躲避内心的脆弱,可以让自己不必感受生命的脆弱.也许我只是这个世界中的一粒微尘,可是对于我来说,我是独一无二的.既然生命如此脆弱,既然悲伤不能改变什么,那么我只能选择坚强.和命运说一声你好!然后坚定地跨入那一道门槛.


看抖音的危害（六）

基础知识及相关背景】
一、字音及词义：
启示：启
示,使有所领悟.
训诫：告诫,教导.
耸s ng立：高高地直立.
峭壁：陡直的山崖.
颤ch n抖：哆嗦,发抖.
嶙l n峋x n：文中指人瘦削.
凝n ng视：
地看.
啜chu 泣：
,抽抽搭搭地哭.
h n：诧异,惊奇.
心惊肉跳：形容担心祸患临头,非常害怕不安.
xu n：头发晕,眼睛发花.
小心翼翼y ：原来形容严肃虔诚的样子.文中形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽.
二、相关背景：
1、关于作者：
,美国当代作家.
2、相关知识：
关于《
》
《
》是美国作家莫顿·享特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历.小时候跟别的孩子不一样,他体弱多病,和五个小男孩一起爬悬崖,他好不容易爬到一处岩石架,爬了1/3高度,再也上不去,要下也下不去,陷入可怕的两难境地.后来照父亲说的,一小步,一小步下来,终于脱险了.作者把这一经验推而广之,成为人生的富贵财富,成为战胜一切艰难的法宝.
【整体感悟】
一、谋篇
通过“我”童年时的一次爬
历,感情到一个具有意义的人生哲理：在人生的道路上,无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分解开来,一步一步战胜小困难,最后就能战胜最大的困难.
二、文章脉络
文章共23段,可分三个部分.
第一部分（1~13）,冒险.写“我”跟着
爬上了
的一块石架,上下不得.
第二部分（14~22）,脱险.写“我”恐惧地伏在石架上,后来在父亲的鼓励之下,一小步一小步地走下石架.
第三部分（23）,感情.写由小时候爬山的事感悟出的人生道理.
三、
1、叙事技巧娴熟
本文在叙事中注意前后照应,注意设下
,使得文章记叙周密.“我”的病弱在文中前后照应.文中几处提到杰利,笔笔都有匠心,杰利叫我“别做
”、杰利的不放心都为后文埋下了
.
本文采用
的笔法,用笔俭省地交代了事情发生的时间和起因.结束回忆也用笔干脆利落,这样一起一收与正文浑然一体.
2、描写准确恰当
本文成功地运用了语言、动作、
和
.
文中人物的语言准确地反映出人物各自的性格.如“我”的胆怯、父亲的耐心细致,都在文中有恰到好处的描写.
“我”的动作、心理使得整个事件真实而生动地展现在读者面前.
的交代、渲染、衬托作用,都起到了突出中心的作用.
3、小中见大,哲理深刻
这篇文章虽然语言平白,但仍耐人品读.就选材而言,无疑是“
”的典范.这样的小事,无论对哪个人而言都是比比皆是.小事的升华得益于“
”这一平白却富有冲击力和音
的标题表述方式,当然也得益于作者对人们常规思维的突破：人们常常习惯目光长远,却常常忽视“走一步”与“再走一步”对困境中的人生巨大的支撑力量!本文的第二个特点是以孩子的口吻叙事使本文更适于孩子们阅读.无论情节叙述、
还是语言风格都属于孩子们.这篇文章也给那些成人化的学生作文提供了优秀的反例,它让人深思：对孩子而言,到底什么事才是有意义的“事”呢?
四、重难点导析
⑴“我”遇到了什么困难?怎样解决的?解决这个困难的关键是什么?
“我”和小朋友们在游戏中,不经意地爬上了一堵垂直的峭壁,下不来,“我”很恐惧,伏在岩石上不敢动弹.暮色中父亲用
照着,引导“我”一步一步地走下悬崖.解决这个问题的关键是
,将一个大困难转化为一个个小困难,一个个自己稍作努力就能解决的困难.在解决这些困难中,“我”逐步树立了信心,直至信心大增,直至克服了困难.
⑵“我”遇到的困难具体表现在哪些方面?你能分别说说吗?
这个题目设计旨在引导大家养成细心阅读的习惯,学会边阅读边归纳、分析.困难具体表现在这几个方面：①悬崖陡峭,在“我”眼中是一堵高不可攀的险峰；②“我”孱弱多病,八年来身体一直不好；③暮色苍茫,大地越来越暗.
⑶为什么别的孩子爬上山顶,而“我”不能?文中好多处提到“杰利”,有何用意?
此题仍然是培养我们细致阅读的习惯.“我”不能爬上山顶,最根本的原因还是由于“我”的身体原因造成的.文中多处提到了“我”体弱多病,细心阅读就不难发现,“自我出世以后,八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫”是直接交待,“我”“全身颤抖,
直冒”“我的心在
的胸腔里
直跳”“心惊肉跳”“几乎晕倒”以及“恐惧和疲乏使我全身麻木”等是侧面暗示.阅读中要善于找出这些带有铺垫作用的句子,体会写文章的周密表达.
多处提到“杰利”,也是行文的需要,一方面表现他是富有友情的.起初他鼓励“我”“别做
”；当大家离去时,他“看起来好像有点不放心”；最后是他领着父亲来找我的.杰利是个和其他孩子一样贪玩,又有别于其他孩子的小朋友.另一方面因为杰利这个富有友情的小朋友的存在,为后文与父亲找到此处埋下
,使文章行文更加严密.
⑷你对父亲找到“我”后不上山崖去接“我”是如何理解的?
回答这个问题需要理解文章的深层次的内容.父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来,明知一不小心就会摔死.可是他并不上去救孩子.细读父亲怎样教“我”下来,很值得人深思.父亲深知,如果自己上去救,孩子自己的能力就毫无长进.他让孩子自己下来,经历一次磨练,增长勇气和经验.事实上,“我”确实从中得到了难忘的经验.父亲这样做,只给指导、鼓励,可以使一个孱弱的孩子获得信心,变得勇敢.
⑸文章最后一自然段在文中有何作用?“走一步,再走一步”仅仅指当时“我”下悬崖石架的情形吗?
从内容上看,文章最后一自然段已不局限在“我”那次下悬崖石架的经历了.而是指人生旅途中的种种挫折,在面对这些挫折时,不要想整个困难有多大,而只着眼于那最初的一小步,一步步走,直至解决所有困难.在文章中,这段文字起到了
的作用,使文章的哲理凸现在读者眼前.
“走一步,再走一步”首先是指那次“我”在父亲的鼓励下克服困难的过程,其次还指人生面临挫折时克服挫折的一步步具体行动.

看抖音的危害（七）

各位朋友：
现在,我们来到了海神庙.有道是靠山吃山,靠海吃海,自古以来,秦皇岛、山海关沿海一带的航海业、捕捞业就非常发达.明洪武十四年,公元1381年,明朝开国元勋徐达奉命主持修建长城.为了调运各种军需民用物资,在山海关石河口修建了码头.船夫渔民出海作业,总是冒着很大的危险,在科学技术不发达的年代,人们只好把生命托付给神灵.为了乞求神灵的保护,乞求海上风平浪静,平安无事,就在老龙头的西侧修建了海神庙、北海神庙、妈祖庙、龙王庙等四座庙宇.1900年八国联军从老龙头登陆,四座庙宇被毁掉了.现在的海神庙是1988年重新修建的,它综合了原有四座庙宇的特点,重新构思设计,延伸入海124米,是旅游观光、临风休憩的好去处.
这里是牌楼,南北两面各有两个大字：安澜、伏波,——让大海安静,海不扬波,点明了整个海神庙的主题.
往前走就是山门.海神庙和一般佛教庙宇的山门不同,它里面供奉的不是四大天王,而是“天佑”、“天应”两位大海中的神将.“天佑”的意思就是老天保佑,“天应”就是指叫地地灵,叫天天应.传说这二位原来都是大海中的怪物,浑身的力气没处使,就专门兴风作浪,玩恶作剧.后来他们被天后娘娘——就是我们常说的妈祖收伏了,成了妈祖的得力助手.
现在我们来到了海神庙正殿前面的庭院.左右两侧有两个吉祥物.右边的叫做“乘黄”,也叫“飞黄”.我国古代的神话故事集《山海经》说：白民之国有乘黄.长的样子像狐狸,背上有角.要是骑到它的身上,就能活到两千岁.唐朝大文学家韩愈写过这样的诗句：飞黄腾踏去,不能顾蟾蜍.后来,人们就用飞黄腾达来比喻一个人的官职地位上升得非常快.看来,乘黄的功能有两条,长寿和升官.可是,我们眼前的这个乘黄大家千万不要骑,一是真要活到两千岁,那可就太麻烦了；二是您真要骑了上去,可就要准备罚款了.
左边的这一个叫做“龙马”.我国古代传说龙马是河水之精,说它是龙头,马身,还有两个可以张开的翅膀,叫的声音很好听,说它是“鸣声九音”——有些人很谦虚,用“五音不全”来说自己唱歌的声音不好听,但这龙马“鸣声九音”,简直就是一个交响乐团!还有的古书上说这龙马就是乘黄.在海神庙的前面设立龙马、乘黄的塑像,是取其“河水之精”的含义.
现在请大家走进海神庙的大殿.正中端坐的就是海神.两边站的是他的助手.渤海湾一带供奉的是北海之神.北海之神叫做禺京.他的“分工”有两条：让大海风平浪静,让陆地风调雨顺.为了让大海风平浪静,他手持弓箭,查看大海,哪儿的海浪过高,就射箭击碎它,这时,两位巡海夜叉就是它的助手；为了让陆地风调雨顺,他选拔了几位得力的干将,我给大家介绍一下.这两位是千里眼和顺风耳.千里眼的眼睛瞪得大大的,顺风耳的大耳朵拉得长长的,专门负责收集各地旱涝信息.这两位是雷公和电母.雷公头似猕猴,嘴似鸡形,肩膀上长了一对翅膀,左手拿椎,右手使槌,脚踏五面大鼓,他敲起鼓来,就是天上响起了隆隆雷声.电母手拿两面镜子,只要她把镜子飞舞起来,天空里就会出现一道道闪电.左边的这二位是风婆和雨师.风婆只要把她背的布袋拿下来,轻轻一抖是小风,重重一抖是大风,抡上一圈,就成台风了.雨师用柳条在他的宝葫芦里沾上一下,往人间洒一洒,就是一场雨.当然,他用的力度和时间就决定了这场雨的大小和持续时间的长短.
古代的神明,都是凡人自己创造的.神明的功能,大都表达了人们的理想和愿望.今天,千里眼和顺风耳的功能已经由气象卫星和计算机承担起来了,——尽管还不那么准确,不那么全面,而雷公、电母、风婆、雨师的功能,我们最终能取代多少、能不能取代,甚至于有没有必要去取代,现在还都是一连串的未解之谜.
我们该和海神说一声再见了,但愿他能保佑我们旅游顺利,晚上下雨,白天晴天,天天有个好天气,天天有个好心情.

看抖音的危害（八）

　　掩耳盗铃 ( yǎn ěr dào líng )
　　解 释 掩：遮盖；盗：偷。捂住自己的耳朵偷铃铛。比喻自己欺骗自己。
　　出 处 战国·吕不韦《吕氏春秋·自知》：“百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。”
　　用 法 连动式；作谓语、定语、状语；含贬义
　　示 例 洪深《少奶奶的扇子》第四幕：“觉得可以保住自己的清高，岂非～？”
　　近义词 自欺欺人、弄巧成拙
　　反义词 开诚布公
　　灯 谜 聆
　　典 故
　　从前，有一个人很愚蠢又很自私，他还有一个爱占便宜的坏毛病。凡是 他喜欢的东西，总是想尽办法把它弄到手，甚至去偷。
　　有一次，它看中了一家大门上挂的铃铛。这只门的铃铛制作得十分精致， 好看，声音也很响亮。他想，怎么样才能弄到手呢？最后决定，偷，把它偷走。
　　他明明知道，只要用手去碰这个铃铛，就会"叮零叮零"地响起来。门铃 一响，耳朵就会听到铃铛的响声，有了响声，就会被人发现了。那可就得不 到铃铛了。那怎么办呢？
　　他突然想出了一个办法。他认为，门铃一响，耳朵就会听见了 ，如果把自己的耳朵掩住，不是就听不见了么？于是，他自作聪明地采用这 个方法去偷门铃。
　　有一天晚上，他借着月光，蹑手蹑脚地来到这家大门前。他伸手 向上摘铃铛，但是，门铃挂得太高了，怎么也够不着，他只好扫兴地回来了。 回到家，他又想该怎么办呢？
　　他想叫邻居聋子一起去偷铃铛，踩着他的肩膀就能够摘到铃铛了。 可是又怕别人不干，不和他一起偷东西，只好自己踩着凳子摘铃铛吧。
　　第二天晚上，他带着凳子，又蹑手蹑脚地来到这家大门口。他踩 着凳子，一手掩住自己的耳朵，一手摘这只铃铛。谁知他刚碰到铃铛，铃铛响了， 这家主人发觉后，就把他抓住了。因为别人的耳朵并没有被掩住，仍然能 够听到铃铛的响声。
　　出处：《吕氏春秋·自知》：“百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。”
　　解释：掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
　　[提示]
　　钟声是客观存在，不因为你堵住耳朵就消失了；世界上的万物也都是客观存在，不因为你闭上了眼睛就不复存在或者改变了形状。这则寓言故事虽然简短，但却形象而生动地阐明了一条辩证唯物主义的基本原理：对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度，这是自欺欺人，终究会自食苦果的。
　　[原文]
　　范氏之亡也①，百姓有得钟者②。欲负而走③，则钟大不可负；以椎毁之④，钟况然有音⑤。恐人间之而夺已也，遽掩其耳⑥。——《吕氏春秋》
　　[注释]
　　①范氏之亡也——范氏是春秋末期普国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃在齐国。亡，逃亡。
　　②钟——古代的打击乐器。
　　③负——用背驮东西。
　　④椎（chuí）——槌子。
　　⑤况（huàng）然——形容钟声。
　　⑥遽（jǜ）——急速。
　　偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
　　译文：
　　晋国的大夫范氏灭亡的时候，有个老百姓得到一只钟，想要把它背走。只是钟太大，没法背。于是就用锤去把它打碎，这样钟又轰轰地响起来，那个老百姓怕别人听到响声来抢这只钟，赶忙把自己的耳朵堵起来，以为自己听不见，别人也就听不见了。
　　画蛇添足 (发音 huà shé tiān zú)
　　【解 释】 画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，反而有害无益，徒劳无功。
　　【出 处】 西汉·刘向《战国策·齐策二》：“蛇固无足，子安能为之足？”
　　【用 法】 连动式；作宾语；含贬义
　　【示 例】 周而复《上海的早晨》第四部：“他想接上去说，又觉得是～，只好惋惜地坐着没动。”
　　【近义词】 徒劳无功、多此一举
　　【反义词】 画龙点睛、恰到好处、恰如其分
　　【灯 谜】 巳
　　【典 故】
　　故事发生在古代楚国。有一家人家祭祀祖宗。仪式完毕后，把剩下的一壶酒，赏给手下的办事人员喝。人多酒少，很难分配。这几个人就商量分酒的办法。有个人说：“一壶酒分给几个人喝，太少了。要喝就喝个痛快。给一个人喝才过瘾呢！”大家都这样想，可是谁也不肯放弃这个权利。另一个提议说：“这样吧，让我们来个画蛇比赛。每个人在地上画一条蛇，谁先画完，谁就喝这壶酒。”大伙儿都赞成这个办法。于是每个人折了一根树枝，同时开始画起来。有一个人画得最快，转眼之间，把蛇画好了。他左手抓过酒壶，得意地看看同伴，心想，他们要赶上我还差得远哩。便洋洋自得地说：“我再给蛇添上几只脚，也能比你们先画完。”正当他画第二只脚的时候，另一个人把蛇画完了。他一把夺过酒壶说：“蛇本来是没有脚的，你画的根本就不是蛇。还是我先画完，酒应当归我喝。” 添画蛇脚的人无话可说，只好咽着唾沫，看别人喝酒。
　　[提示]
　　画蛇，就要象一条蛇；添上脚，就成了“四不象”。做任何事情都要实事求是，不卖弄聪明，不节外生技。否则，非但不能把事情做好，反而会把事情办糟。
　　[原文]
　　楚有祠者①，踢其舍人卮酒②。舍人相谓曰③：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之④；乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成。一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足⑤，子安能为之足⑥？”遂饮其
　　酒⑦。为蛇足者，终亡其酒⑧。——《战国策》
　　[注释]
　　①祠（cí）——春祭。
　　②舍人——古代王公贵族手下的办事人员。卮（zhī）—— 古代盛酒的器具。
　　③相谓——互相商量。
　　④引酒——拿过酒杯。引，取过来。且——将要。
　　⑤固——本来。
　　⑥子——对人的尊称。安——怎么。
　　⑦遂——就。
　　⑧亡——失去。
　　示例 将军功绩已成，威声大震，可以止矣。今若前进，倘不如意，正如“～”也。（明·施耐庵《水浒全传》第一百十回）
　　英文： draw a snake and add feet to it—ruin the effect by adding sth.superfluous 蛇本来没有脚有人却给它加上脚,故事见《战国策·齐策二》。比喻做事多此一举,反而坏事。例：今若前进,倘不如意,正如画蛇添足也。——《三国演义》
　　解 释】叶公：春秋时楚国贵族，名子高，封于叶（古邑名，今河南叶县）。比喻表面上爱好某事物，实际上并不真爱好。
　　【出 处】汉·刘向《新序·杂事》记载：叶公子高非常喜欢龙，器物上刻着龙，房屋上也画着龙。真龙知道了，来到叶公家里，把头探进窗子。叶公一见，吓得拔腿就跑。用 法 主谓式；作定语、宾语；含贬义
　　【示 例】毛泽东《湖南农民运动考察报告》：“民众起来了又害怕得要死，这和～有什么两样！”
　　【近义词】表里不一、言不由衷
　　【反义词】名副其实、名实相符
　　【灯 谜】倾古雄才爱中华
　　【典 故】
　　春秋的时候，楚国叶县有一个名叫沈储梁的县令，大家都叫他叶公。叶公非常喜欢有关龙的东西，不管是装饰品、梁柱、门窗、碗盘、衣服，上面都有龙的图案，连他家里的墙壁上也画着一条好大好大的龙，大家走进叶公的家还以为走进了龙宫，到处都可以看到龙的图案！“我最喜欢的就是龙！”叶公得意地对大家说。有一天，叶公喜欢龙的事被天上真的龙知道了，真龙说：“难得有人这么喜欢龙，我得去他家里拜访拜访呀！”真龙就从天上飞来叶公的家，把头伸进窗户中大喊说：“叶公在家吗？”叶公一看到真正的龙，吓得大叫：“哇！怪物呀！”真龙觉得很奇怪，说：“你怎么说我是怪物呢？我是你最喜欢的龙呀！”叶公害怕的直发抖，说：“我喜欢的是像龙的假龙，不是真的龙呀，救命呀。”叶公话没说完，就连忙往外逃走了！留下真龙一脸懊恼地说：“哼，叶公说喜欢龙这件事是假的，他根本是怕龙嘛！害我还飞来拜访他！”
　　后来，大家就用“叶公好龙”来形容一个人对外假装自己很好，其实私底下什么都不会
　　南北朝时期的梁朝，有位很出名的大画家名叫张僧繇，他的绘画技术很 高超。当时的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺庙，都让他去作画。
　　传说，有一年，梁武帝要张僧繇为金陵的安东寺作画，在寺庙的墙壁上 画四条金龙。他答应下来，仅用三天时间就画好了。这些龙画得栩栩如生，惟 妙惟肖，简直就像真龙一样活灵活现。
　　张僧繇画好后，吸引很多人前去观看，都称赞画得好，太逼真了。可是， 当人们走近一点看，就会发现美中不足得是四条龙全都没有眼睛。大家纷纷请求他，把龙得眼睛点上。张僧繇解释说："给龙点点上眼珠并不难，但是点上了眼 珠这些龙会破壁飞走的。"
　　大家听后谁都不相信，认为他这样解释很荒唐，墙上的龙怎么会飞走呢？ 日子长了，很多人都以为他是在说谎。
　　张僧繇被逼得没有办法，不得不答应给龙"点睛"。这一天，在寺庙墙壁 前有很多人围观，张僧繇当着众人的面，提起画笔，轻轻地给两条龙点上眼睛。 奇怪的事情果然发生了，他刚点过第二条龙眼睛，突然间天空乌云密布，狂风四起，雷鸣电闪，在雷电之中，人们看见被"点睛"的两条龙震破墙壁凌空而起，张牙舞爪地腾云驾雾飞向天空。
　　过了一会，云散天晴，人们被吓得目瞪口呆，一句话都说不出来了。再 看看墙上，只剩下了没有被点上眼睛的两条龙，而另外两条被"点睛"的龙不知去 向了。
　　后来人们根据这个传说引申出"画龙点睛"这句成语，比喻说话或文章，在主要处用上关键性的、精辟的一两句话，点明要旨，使内容就更加生动有力了。但是在知识改革开放的信息时代,我们可以认为这就是一种创新,因为张僧给龙点了眼睛就发生了一个质的飞跃......
　　如果每个人都能为国家画一个眼睛,那我们该多幸福呀!
　　huà lóng diǎn jīng
　　成语：画龙点睛
　　【解释】：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。—汉典 Zdic.net—
　　【出处】：唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》：“金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：‘点睛即飞去。’人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。”
　　【示例】：这然而一个好题目，却常常对作品有～之妙，激发人们阅读的兴趣。 ◎秦牧《车窗文学欣赏》
　　【近义词】：锦上添花、点石成金
　　【反义词】：弄巧成拙、画蛇添足、点金成铁
　　【语法】：连动式；作主语、谓语、定语、状语；含褒义
　　战国时期，各诸侯国互相征战，老百姓不得太平，如果再加上天灾，老百姓就没法活了。这一年，齐国大旱，一连3个月没下雨，田地干裂，庄稼全死了，穷人吃完了树叶吃树皮，吃完了草苗吃草根，眼看着一个个都要被饿死了。可是富人家里的粮仓堆得满满的，他们照旧吃香的喝辣的。
　　有一个富人名叫黔傲，看着穷人一个个饿得东倒西歪，他反而幸灾乐祸。他想拿出点粮食给灾民们吃，但又摆出一副救世主的架子，他把做好的窝窝头摆在路边，施舍给过往的饥民们。每当过来一个饥民，黔傲便丢过去一个窝窝头，并且傲慢地叫着：“叫化子，给你吃吧！”有时候，过来一群人，黔傲便丢出去好几个窝头让饥民们互相争抢，黔傲在一旁嘲笑地看着他们，十分开心，觉得自己真是大恩大德的活菩萨。
　　这时，有一个瘦骨嶙峋的饥民走过来，只见他满头乱蓬蓬的头发，衣衫褴褛，将一双破烂不堪的鞋子用草绳绑在脚上，他一边用破旧的衣袖遮住面孔，一边摇摇晃晃地迈着步，由于几天没吃东西了，他已经支撑不住自己的身体，走起路来有些东倒西歪了。
　　黔傲看见这个饥民的模样，便特意拿了两个窝窝头，还盛了一碗汤，对着这个饥民大声吆喝着：“喂，过来吃！”饥民像没听见似的，没有理他。黔傲又叫道：“嗟（jie），听到没有？给你吃的！”只见那饥民突然精神振作起来，瞪大双眼看着黔傲说：“收起你的东西吧，我宁愿饿死也不愿吃这样的嗟来之食！”
　　黔傲万万没料到，饿得这样摇摇晃晃的饥民竟还保持着自己的人格尊严，黔傲满面羞惭，一时说不出话来。
　　本来，救济、帮助别人就应该真心实意而不要以救世主自居。对于善意的帮助是可以接受的；但是，面对“嗟来之食”，倒是那位有骨气的饥民的精神，值得我们赞扬。【看抖音的危害】

看抖音的危害（九）

Jackson sang from childhood, and over time his voice and vocal style changed noticeably. Between 1971 and 1975, Jackson"s voice descended from boy soprano to high tenor. Jackson first used a technique called the "vocal hiccup" in 1973, starting with the song "It"s Too Late to Change the Time" from the Jackson 5"s G.I.T.: Get It Together album. Jackson did not use the hiccup technique— somewhat like a gulping for air or gasping— fully until the recording of Off the Wall: it can be seen in full force in the "Shake Your Body (Down to the Ground)" promotional video. With the arrival of Off the Wall in the late 1970s, Jackson"s abilities as a vocalist were well regarded. At the time, Rolling Stone compared his vocals to the "breathless, dreamy stutter" of Stevie Wonder. Their analysis was also that "Jackson"s feathery-timbered tenor is extraordinarily beautiful. It slides smoothly into a startling falsetto that"s used very daringly".1982 saw the release of Thriller, and Rolling Stone was of the opinion that Jackson was then singing in a "fully adult voice" that was "tinged by sadness".
杰克逊从小时候就开始唱歌,时间一长他的声音和发声风格都发生了显著的改变. 在1971年到1975年间, 他的声线开始由男童音转向男高音.1973年他在“杰克逊五小子”的专辑《无法分离》中演唱了“一切已晚”,并由此首创了“间断发音”的杰式唱腔.但是直到《离开大墙》专辑的“（彻底）摇摆身体”的歌曲升级视频中,杰克逊才开始充分发挥这种有点类似于大喘气的间断发音技巧.随着20世纪70年代《离开大墙》专辑的发表,杰克逊的歌手天分逐渐被外界看好.在那时,《滚石杂志》将他的声音比作史蒂夫旺达般“令人窒息的,梦幻般的假音”.他们还说“杰克逊羽毛般丰满的高音犹如天籁,他能自如的使用假音并大胆的应用它.”1982年人们见证了《颤栗者》的成功,《滚石杂志》表示那时杰克逊的声音已经“完全成人化了”并且隐含着“淡淡的忧伤”.

"Black or White"
“黑与白”
The lead single from Dangerous, the danceable hard rock song "Black or White" was one of Jackson"s most successful recordings. It contains many features of Jackson"s vocal style, including the vocal hiccup he is known for.
《危险之旅》的主打歌,舞曲风格的硬摇滚“黑与白”是杰克逊最成功的歌曲之一.这张专辑里面,杰克逊充分发挥了自己的发音风格,包括世人熟知的“间断发音”.
Gritty lead vocals on the verse were displayed by the release of "Bad" in 1987 and lighter tones employed on the chorus. A distinctive deliberate mispronunciation of "come on", used frequently by Jackson, occasionally spelt "cha"mone" or "shamone", is also a staple in impressions and caricatures of him. The turn of the 1990s saw the release of the introspective album Dangerous. The New York Times noted that on some tracks, "he gulps for breath, his voice quivers with anxiety or drops to a desperate whisper, hissing through clenched teeth" and he had a "wretched tone”. When singing of brotherhood or self-esteem the musician would return to "smooth" vocals.
随着1987年《真棒》专辑的推出,人们见识到了沙哑的独唱主音和轻音合唱.其中,杰克逊把“Come on”这两个词特意发错音,拼成“cha’mone”或者”shamone”.后来人们把这两个词作为他的独特发明和特别标志.20世纪90年代,他发行了一张自省的专辑《危险之旅》.对此《纽约时代》评论道“他深吸一口气,他的声音随着焦虑颤抖又坠入绝望的低语,通过紧咬的牙发出嘶嘶的呐喊.”并且他有一副“令人苦恼的嗓音”.只有当唱到兄弟情或自尊心的时候,这位音乐家才会使用比较“柔顺”的嗓音.
When commenting on Invincible, Rolling Stone were of the opinion that—at the age of 43—Jackson still performed "exquisitely voiced rhythm tracks and vibrating vocal harmonies”. Nelson George summed up Jackson"s vocals by stating "The grace, the aggression, the growling, the natural boyishness, the falsetto, the smoothness—that combination of elements mark him as a major vocalist".
当评论道杰克逊在乐坛无人匹敌的地位时,《滚石杂志》表示,在43岁时,杰克逊仍拥有“精致的有声节奏音轨和颤音和声”. Nelson George 对杰克逊的声音如此总结道“优雅与狂野并存,咆哮与自然的少年音共进,假声与平滑共具——这些元素一起表明,歌手才是他的主职.”

看抖音的危害（十）

1．苍蝇身体结构颇为特殊. 2．“电子分析仪”“蝇眼透镜”“振动陀螺仪” 3．上文说明苍蝇的仿生价值即有利的一面,下文写它的危害,起转折作用. 4．A 5．略 6．省事、饱享眼福、得益 7．C）

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