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第一篇:《18位的身份证号码》
18位的身份证号码： 1~6位为地区代码，其中1、2位数为各省级政府的代码，3、4位数为地、市级政府的代码，5、6位数为县、区级政府代码。如13（河北省）04（邯郸市）29（永年县） 7~14位为出生年月日 15~17位为顺序号，是县、区级政府所辖派出所的分配码，每个派出所分配码为10个连续号码，例如“000-009”或“060-069”，其中单数为男性分配码，双数居民身份证号码大全18岁以上。
为女性分配码，如遇同年同月同日有两人以上时顺延第二、第三、第四、第五个分配码。如：007的就是个男生 而且和他同年月日生的男生至少有两个 他们的后四位是001* 和 003* 18位为校验位（识别码），通过复杂公式算出，普遍采用计算机自动生成。是前面17位的一种检验代码，如果你改变了前面某个数字而后面的效验代码不响应改变就会被计算软件判断居民身份证号码大全18岁以上。
为非法身份正号码。X也是校验代码的一中
第二篇:《18位身份证号码检测》
1.针对国内18位身份证号码验证，通过等价类划分法、边界值分析法设计相应的测试用例；根据〖中华人民共和国国家标准 GB 11643-1999〗中有关公民身份号码的规定，公民身份号码是特征组合码，由十七位数字本体码和一位数字校验码组成。排列顺序从左至右依次为：六位数字地址码，八位数字出生日期码，三位数字顺序码和一位数字校验码。18位身份证号码各位的含义:
1-2位省、自治区、直辖市代码； 3-4位地级市、盟、自治州代码； 5-6位县、县级市、区代码；
7-14位出生年月日，比如19670401代表1967年4月1日； 15-17位为顺序号，其中17位男为单数，女为双数；居民身份证号码大全18岁以上。居民身份证号码大全18岁以上。
18位为校验码，0-9和X。作为尾号的校验码，是由号码编制单位按统一的公式计算出来的。 等价类划分法：
第三篇:《更正姓名申请(18岁以上)》
更正姓名申请
沙德派出所：
我系吉居乡 村村民 ， ，藏族， 年 月 日出生，现年 岁，身份证号码为 。不知是何原因，公安户籍系统上将我的名字误登记为 ，这存在十分严重的错误。在此，我特提出申请，请贵所给与办理我的姓名更正相关手续，为谢！
特此申请
申请人：
年 月 日
第四篇:《身份证改名申请书5篇》
篇一：身份证改名申请书范文
赣州市宁都县公安局：
本人现用名：xxx，汉族，女，xxxx年xx月xx日出生，身份证号：xxxxxxxxxx，申请人现在所有的身份证明文件、学历证书、银行帐号和社会保险登记等均使用这一名字，申请人在使用现用名期间没有进行过任何违法、犯罪行为，也没有任何不良的社会记录，我清楚知道，我这一申请会给贵单位带来额外的工作，甚至影响到其他公民更为急迫的需求，对此我深表歉。改名原因如下：一.因在日常的生活、工作中，经常遇到重名的情况，给正常的生活、工作带来许多不便；二.因本人在赣州市蓝天世纪幼儿园工作，办暂住证已用我所要改为的名字（xxx）而与我现身份证名字不符。，故，有一些不便。所以根据《中华人民共和国民法通则》第99条及《中华人民共和国户口登记条例》第十七、十八条的规定，特向贵局提请将本人的现用名xxx更改为xxx，本人承诺改名所引起的民事和法律责任均由自己承担，望同意为切！
申请人：年月日
证明
李燕萍同志在本单位（赣州市蓝天世纪幼儿园）工作所办理的居民暂住证所用姓名为李美琏情况属实；特此证明。
证明人：年月日
篇二：身份证改名申请
高新路派出所：
我叫，也叫，女，汉族，1981年2月出生，原籍为陕西省，现所在单位是西安高新区管委会发展策划局，户籍落于高新路派出所的集体户口。随着西安市第二代身份证换证工作的展开，我密切配合户籍所在派出所的工作，特来换取第二代身份证。同时希望在更换第二代身份证时，能够更改为。原因有以下几点：第一、在上小学时，由于同学及老师们的口误，在叫我的名字时叫转了音，又因老师在填写初中升学档案时的笔误写成，从此学籍档案上等都一直沿用至今，以至在16岁办理身份证时也未能更正。【身份证改名申请书5篇】身份证改名申请书5篇。虽然多年来也做过很多努力，但都未能如愿。第二、因为“”这个名字只用在各证件上，而以往认识的人口头上又都不这么叫，这样一来给我的生活等诸多方面都带来不便，令我很是苦恼，所以希望能够在第二代身份证换证时使用朱若纶作为新身份证的名字。第三、孔子说“名不正则言不顺”，诸先贤都道出了姓名对
人的重要性。人名作为一个特定的符号，对人有着很强的心理暗示作用。姓名虽不一定能直接决定人的一生命运，但它却凝聚着深刻的寓意，寄托着我的理想和志向，帮助我树立起人生的追求目标，激励我奋发向上，努力进取，塑造良好的个性，在心理上起着潜移默化的作用，从而影响我的一生。况且我实在不满意现用身份证上的名字。所以，诚恳在国家第二代身份证换证之时，能够更名为。同时，我在此声明：1、本人从无违法乱纪行为；2、从未受过任何刑事处分；3、无任何犯罪嫌疑；4、也非正在刑事、民事诉讼期间的当事人；5、非法定代表人；6、也未参加任何股票、证券等经济事务综上所述，诚望能够批准我在第二代身份证换证时的更名申请。【身份证改名申请书5篇】文章身份证改名申请书5篇出自
申请人：二00六年二月二十二日
篇三：身份证改名申请
xxx公安局xx派出所：本人女儿居民户口簿上的名字是xxx，女，汉族，2000年x月x日生,身份证号:xxxxxxxxxxx。现在，正式以文本形式向贵所提出更改我女儿姓名为xxx的申请。根据《 本文来自高考资源网
二0一一年八月十五日
篇四：身份证改名申请书
屯堡派出所：本人现用名钱红桃，女，汉族，1984年02月05日出生，出生于湖北省恩施市屯堡乡新街村三龙溪组4号身份证号：42280000000000。钱红桃是本人原名，自出生时起一直沿用至今，申请人现在所有的身份证明文件、学历证书、银行帐号和社会保险登记等均使用这一名字，申请人在使用现用名期间没有进行过任何违法、犯罪行为，也没有任何不良的社会记录。只因在日常的生活、工作中，经常遇到重名的情况，给正常的生活、工作带来许多不便。
根据《中华人民共和国户口登记条例》第十七、十八条，由需要更改名字的本人向户口所在地派出所提出申请，并把需要改名的理由写充分，到当地派出所户籍室办理，户口登记机关认为有必要的时候，可以向申请人索取有关变更或者更正的证明。十八周岁以下的人需要变更姓名的时候，由本人或者父母、收养人向户口登记机关申请变更登记；如果是十八周岁以上，由本人向户口登记机关申请变更登记。《民法通则》第99条规定，公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。【身份证改名申请书5篇】申请书
年月日
篇五：
尊敬的各位领导您好！本人现用名高红颖，女，满族，1993年06月09日出生，身份证号码：130827199306090023，申请人在使用现用名期间没有进行过任何违法、犯罪行为，也没有任何不良的社会记录，我清楚地知道，这申请会给贵所带来额外的工作，甚至影响到其他公民更为急迫的需求，对此我表示歉意。改名陈述理由如下：因本人父母（父亲：高瑞民，母亲：白俊平）离婚，本人要求本人姓氏随母姓，所以根据《中华人民共和国民法通则》第99条及《中华人民共和国户口登记条例》第十七、十八条的规定，特向贵局提请将本人的现用名高红颖更改为白雪，现二代身份证已经丢失，特借此补办身份证的机会改名，申请改名为白雪，望重新开始新的人生。本人承诺改名后引起的民事和法律责任均由自己承担。
但愿贵所应该充分理解一个公民的改名意愿！谨请领导批准为盼，本人深表感谢！
申请人：
年月日
"第五篇:《青少年网络成瘾原因及解决办法社会实践报告》
一、 社会现实的回顾与活动的提出 随着信息时代的到来，互联网席卷全球井在改变着人类传统的生产、工作、生活和思维方式。据中国互联网信息中心(CNNIC)2015年1月发布的《第十二次中国互联网络发展状况调查统计报告》，截至2015年底，中国大陆的网民数已达7950万人，其18岁以下的占18．8％，这表明，我国青少年网民人数不少，青少年上网成瘾问题正随着互联网的普及而日益突现出来。
请看：“网吧吞噬孩子，网游色情暴力让纯真心灵堕落”、“花样年华迷失在网吧”、“沈阳‘恐怖网吧’教孩子解剖半裸女尸”、“黑网吧‘囚禁’孩子5天4夜”，多么触目惊心的标题，看到这些，我们不禁十分恐惧，我们要大声疾呼：“救救我们吧！”
在我们生活的周围有不少同学上网，我班还有一名同学因上网旷课。我们生活环境周围的网吧更是人满为患，而我们接受的教育却是禁止出入营业性网吧，老师、家长更是把此事看成头等大事。2015年底颁布的《全国青少年网络文明公约》提出：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人：要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要注意身心健康，不沉溺虚拟时空。(互联网上网业务营业场所管理条例》规定，中、小学校周围200m范围内和居民住宅楼内不得设立互联网上刚8务营业场所；互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。现实与法律
法规之间矛盾的存在，激发了我们探索事物真相的热情，我们想通过自己的实践探究，看清网络的本来面目。活动正是在这种背景下展开的。
二、 活动的意义和目的
不少媒体对网络都有很多报道，家长、老师几乎是谈“网”色变。但是有关青少年自身对网络的看法和观点并不多见，甚至是没有。为了能更好地了解学生如何看待网络，以及家长、老师对网吧的态度，我们展开了青少年如何正确对待网络的相关调查活动。
我们希望通过这次活动，能帮助大家正确认识网络，并且找到青少年网络成瘾的原因及解决这些问题的办法。
三、 活动的总体计划
活动大体分为三步。首先走访新华区文体局，了解我区对网吧管理的情况；第二、实地考察，对新华区的网吧分布情况进行调查了解，尤其是学校附近的网吧：第三、对中学生及学生家长进行问卷调查。
通过了解和调查，找出青少年对网络的正确和错误的认识及原因
帮助我班的同学树立正确的观念，戒除网瘾，培养良好的学习习惯。
四、 时间安排
(1)9月上旬走访新华区文体局，对新华区的网吧分布情况进行摸底调查，了解基本情况。
(2)9月底调查讨论。我们在指导教师的帮助下，制定调查内容，设定调查范围。
(3)十一长假期间对自己所处小区的中学生及家长进行问卷调查。
(4)10月8-25日进行问卷分析。利用课余时间，将问卷内容进行归类并汇总走访中出现的问题，进行讨论，将讨论结果进行总结。
(5)10月26 151-11月3日撰写活动总结，并进行整理。
(6)11月份以后召开主题班会。通过同学的讨论和老师的教育，帮助同学正确对待网络。
(7)向学校提出建议，建立我们学校自己的“网络家园”
五、活动的具体过程
1．走访新华区文体局，了解我区对网吧管理的情况
通过了解，我们知道新华区有40家网吧，大多分布在居民区和学校周围，有的距离学校只有200m。【青少年网络成瘾原因及解决办法社会实践报告】青少年网络成瘾原因及解决办法社会实践报告。
2．提出活动内容
调查中学生上网的原因目的等。我们将调查对象锁定为中学生及其家长两类对象调查范围锁定为新华区的网吧：
基本方案设定后，我们提出了如下问题；
(1)家庭电脑的拥有情况。
(2)学生去网吧的经历。
(3)家庭上网与网吧上网的区别。
(4)青少年上网的目的性。
(5)去网吧所产生的后果。
(6)学生对相关法律规定的了解程度及渠道
(7)老师、家长对网吧的态度。
(8)对其他相关政府部门的措施有哪些了解
3．对各类调查数据进行分析
由于我们走访的大多数是生活小区的居民，学生问卷与家长问卷基本是一一对应的，即在一个家庭中同时对孩子和父母进行问卷调查，这样有利于在对比中发现问题所在，也易于获得答案，因而我们采用了相对应的方式分析数据。
六、活动总结评价
1．中学生上网成瘫的原因
(1)父母的管教方式不当，中学生在心理上需要家长和社会的认可。在调查中，我们接触到这样一位同学，他说：“他们(父母)管得太严!”他说的时候头也不回地盯着屏幕，显然还沉浸在游戏中。当我们再细问为什么时，他终于说出了实情：父母在家中的管教方式让他受不了，成天没完没了的说，再加上自己在学习与生活中遇到的各种困难，经常有挫败感，经过“好友”一说，他几乎立刻就迷上了网络。
(2)虚拟空间满足了每个孩子的成就感。在我们了解情况的时候，有个同学反过来问我们：“在网上你可以号令天下，在现实中，可能吗?在网上你可以攻城拔寨，在现实中，可以吗?”答案都是不可能的。还有一位女生说：“在网上有人欣赏你，有人表扬你，你还可以对别人倾诉不快乐，而在现实中，跟谁说去啊?”
(3)游戏闯关的过程使每个人感觉到有吸引力。有个同学这样说，如果学习也能像游戏闯关这样一步一步有吸引力就好了。游戏的魅力是导致青少年网络成隐的原因之一。
2．电脑普及的速度在不断提高
随着社会节奏的加速，效率成为我们追求的目标，电脑的应用恰好满足了这一要求。电脑的昔及率越来越高，有越来越多的家庭配备了电脑。家庭电脑拥有率的不断提高反映出我国经济快速发展，人民生活水平和国民素质也在不断提高。
3．互联网吸引越来越多的人向它走来
互联网具有方便、快捷、及时、互动、信息量大、资塬丰富等优点，同时它的自由性、科技性和时尚性更吸引着青少年。在互联网上他们可以最大限度地张扬个性，并且可以收集资料、查阅信息、收发信件。但是互联网也使部分目的性和意志力不强的青少年迷恋网络，盲目随大流，他们认为如果不上网就是老土，跟不上时代。
4．网络自身的两面性
网络是一把双刃剑，人们通过网络能及时、快捷地获取信息。中学生合理利用网络可以提高知识储量。我们应该充分利用网络的优势，不断丰富和完善自己。【青少年网络成瘾原因及解决办法社会实践报告】文章青少年网络成瘾原因及解决办法社会实践报告出自
7．现代家庭亲于之间缺乏沟通、交流
调查结果显示，91．5％的中学生认为在家上网与去网吧上网没有区别，却有90％的人选择去网吧上网，这正是因为家长过分强调网络消极的一面，不允许孩子上网导致的。亲子之间缺乏情感的沟通、思想的交流，既然不允许在家上网就选择去网吧，最终的结果是适得其反。其实家长完全可以和孩子一起上网，或学习，或娱乐，既增进感情，家长又能有效地监督和引导孩子上网。
8．法律、法规的规范作用力度不够
调查结果显示，虽然国家制定了相关法律，相关规定也很明确，但是仍有1／3的学生不知道这些规定，大部分家长对相关规定也只了解一点点，这就说明法律宣传力度不够。
在网吧管理方面，从我们调查的新华区39家网吧来看，上网的几乎都是未成年人，可是却无人管理。现实状况是虽然有法可依，却未能有法必依、执法必严、违法必究。
9．网吧自身管理的不规范性
网吧作为互联网的载体本身是合理的，是人为因素导致网吧成为众矢之的。网吧老板为了赚钱，不顾法律、法规的规定让未成年人进入；一些不法之徒将网吧作为自己盘居的聚点。这里没有道德约束、纪律约束，使一些消极事物不断发展；加上缺乏法律严管、政府部门监督，网吧这一合理事物被参进了不合理的因素。
七、收获和体会
在本次社会实践活动中，我们不仅认清了网络，而且能够辩证地分析问题。此项活动提高了我们分析问题的能力、人际交往的能力，增强了我们的耐挫力，培养了分工合作的意识，大家可谓受益菲浅。
通过召开“远高网吧”主题班会，参加班内、年级的篮球比赛，参加青少年创新大赛，以及在老师、家长的共同配合下，我班的几个有“网瘾”的同学纷纷将兴趣转移到了各项活动中。他们的自制力增强了，学习成绩也提高了，与家长之间的关系更融洽了，家长也开心
我们还针对网络，从自身特点出发，提出了相关建议：
1．加强学校的教育引导功能，为学生营造宽松的环境
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学校完全可以采用“兴趣转移站”，为中学生创造条件，发挥潜能，培养特长，开展丰富多彩的课外活动，将孩子们从电脑、电视前面暂时拉开，使青少年在各项活动中展示自我，
实现价值。另外，学校要加强网络信息资源的开发，普及网络知识，促进网络教育，使中学生认清网络本质，培养科学上网的习惯。
(1)开设特长班，为更多的学生提供展示自己才能的机会，帮助那些学习有障碍的学生拥有一技之长。
(2)开展一些符合青少年心理、生理特点的文化体育活动，比如说，组织足球、篮球、乒乓球比赛，卡拉OK比赛，开展读书心得交流，健美操比赛等等活动。学校在课余时间开展丰富多彩的课余活动可以充实中学生生活，把学生的精力转移到有意义的事情中来。
(3)开展科技活动，这类活动既能普及科技知识，又能拓展学生的兴趣。
(4)提高校园网的利用率，适当延长上网时间，将每天的第八节课设置为网络学习时间。
(5)发放校园网卡，让学生在校园里就可上网，有利于对学生进行监督和引导。
(6)采取低收费或免收费的方式让学生在校园网玩网络游戏，可以加强引导、控制时间。
(7)建立学校资料库和师生互动的网络平台，甚至可以在校园网上公布教师的课件、上课录像，让学生可以自己查漏补缺，为学生提供自主学习的网络平台。
在我们的建议下，学校已经建立了自己的网站。专门设有学生频道，可以网上聊天，还可以同老师进行网上交流。学校还准备建立我们自己的“网络家园”，在每台电脑上都安装了过滤软件，不良网站和游戏无法运行，还配备专门老师为我们指导，为我们科学利用网络提供良好的条件。【青少年网络成瘾原因及解决办法社会实践报告】各类报告http://
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