工作经验交流结束语

【www.zhuodaoren.com--推荐阅读】

工作经验交流结束语(共10篇)

工作经验交流结束语（一）:

读书交流会 结束语

通过今天的读书汇报会,让我们更加爱上书籍,爱上阅读,让阅读成为我们生活、学习的一部分.让书籍润泽大家的心灵,让书香侵入我们的心田.

工作经验交流结束语（二）:

关于写总结的一段开始语和结束语
大概是这样的,总结无处不在,工作需要总结,人生也是一样,总结可以使工作.可以使我们的人生.,两小段就行,一段用来开头,一段用来结尾,【工作经验交流结束语】

看见我们的人生,像是那些蚂蚁一般,我们的世界其实就是一个圈,圈里圈外都是新事物,只不过圈内的是我们有限的空间,圈外是无限的空间.

工作经验交流结束语（三）:

填词语 ( )经验

(学习)经验、(工作)经验、
(交流)经验、(积累)经验、(传授)经验、(总结)经验

工作经验交流结束语（四）:

如何写好工作总结的主体部分

一篇完整的工作总结一般分为导言、工作成绩、经验体会、问题不足及今天、今后改进的方向、来年工作设想和结束语等几个部分.而工作成绩、经验体会则是工作总结的主体部分.写好工作总结的主体部分对写好工作总结至关重要.下面笔者就谈几点浅显的看法. 一、收集素材 工作总结的首要任务就是归总,即将去的工作完成情况全面概括.素材是全面归总的起码条件,是工作总结的血肉,因此掌握大量的一手材料是写好工作总结的基础.这要求作者在平常的工作中不仅要细致入微,勤于观察, 不漏掉任何一个细节,还要目光敏锐.思维敏捷,见人之未见,善于发现和抓住容易被忽视的“小事”和司空见惯的细节.收集积累一手材料是非常辛苦也是相当耗费时间的过程,却是必不可少的. 我们将未经处理的素材称为感性材料,感性素材也并不是越多越好,如果只是将其进行简单地罗列堆切,工作总结就会成为一篇“流水账”.只有对感性材料进行删简概括,把大量琐碎的感性材料,这样文章的主体部分才能精辟简练,不拖泥带水.我们可以将感性素材进行纵向概括和横向概括.纵向上概括即按照时间顺序进行概括,横向概括则是将零碎的、分散的感性材料进行科学归类进概括. 比如：这样一些素材：收费站管理人员的奖金只有一线人员的90%；收费站女职工怀孕期间受到适当的照顾；站食堂利用剩余饭菜喂猪养狗改善职工生活等；这些都是容易被我们忽视的“小事”,而且看起来风马牛不相及,但是经过分析却不难发现,这些事例无一不体现着管理者对员工的人文关怀.如此一来我们就可以将这些素材归到一类并记录在册.经过长年累月的素材积累,我们写工作总结时就会觉得游刃有余. 二、挖掘“亮点“ 如果只是对过去工作平铺直述,就算有充分的一手材料,写出来的工作总结也会是千篇一律、千人一面,空洞无物,没有新意,是达不到吸引人,宣传自己的目的地.如何能使自己的工作总结让人耳目一新?此时唯有再次深入分析材料,挖掘自己的“亮点”,才能给人深刻的印象.以湖北省XX高速公路为例,请大家阅读以下素材： XX高速公路车流量巨大,2007年更是取得了巨大的成绩,全年的征费额达40633.1053万元,代收城通费2555.772万元. 这样一段平铺直述的文字难以使读者对该高速公路的征费工作留下深刻的印象.但是将这些素材与其它路段进行横向比较,也通过对往年的工作进行纵向比较后,就找出了2007年该高速公路征费工作的“亮点”——平均每公里路段征费额,单车道流量 、实征额增长幅度、征收额度过亿的收费站所占比例等较其它路段遥遥领先,位居该省高速公路系统第一,而征费额是该高速公路建处以来首次突破4亿元,创历史上的第一.于是就可以将XX高速公路的征费工作概括如下： 今年XX高速公路通行费征收40633.1053万元（含城通费2555.772万元）,与去年同期相比出现大幅增长.目前XX高速公路日实征收入100万元以上（最高一日达到153万元）.征费工作在高路系统创下了五个“第一”,一是平均每公里路段征费额第一.2007年XX路每公里年实得收入达609万元,稳居全省各路段之首.二是全处百分之七十五的收费站年征费额突破亿元大关.2007年XX高速公路所属四个收费站中有三个收费站年征费额突破了亿元,分别是XX站实征1.51亿元,XX收费站实征1.09 亿元,XX站实征1.08亿元（含城通费）.三是年度实征额增长幅度第一.今年XX路实征收入较去年增幅达到48%,是全省各路段增收幅度最大最快的路段.四是单车道流量全省第一.年平均单车道流量达72.9452万台次,高居全省收费站单车流量榜首.五是代收城市路桥通行费第一.2007年共代收城通费2555.772万元,占全省代收总额的60.85%.XX高速公路自建成通车已累计完成通行费征收16.8亿元,为缓解国家还贷压力迅速筹集建设资金,提高效益,做出了巨大的贡献. 读者的思维一下子就被这“五个第一”的亮点抓住,对该高速公路的征费工作留下深刻的印象.在说明“亮点”的时候,还可利用一些数据说话进一步增强了文字的说服力.如说明“平均每公里路段征费额度第一”这个观点时,用到平均每公里路段征费额度609万元这个数据,就更好地证明了这个观点. 三、提炼经验 一份有价值的工作总结不仅对过去的工作进行了全面的归总,不仅回答了“做了什么”而且还要回答“为什么”.这就要求我们不能从现象到现象,就事论事,还要深入分析过去的成绩与不足,透过现象住到事物的本质和规律,提炼出有借鉴意义的经验与体会,从而达到“发扬成绩、纠正错误、以利再战的目的.仍然以某管理处2005年的工作为例进行说明.作者对该处的各项工作进行归总并分析提练后认为,2005年度工作之所以能创造如此的成绩,其原因在于两个词即：“创新、和谐”.在接下来的部分作者就利用了一些具体的事例对这两个关键词展开了论述（具体内容从略）.这样一来,使读者更加清楚明了. 四、安排层次 主体部分是工作总结的关键.而合理安排主体部分的层次结构则是关键中的关键.主体部分要做到层次分明、条理清楚.执笔者要有一个清晰的行文思路,将主体部分根据一定的逻辑规律分为若干层次. 通常我们采用板块结构即先写一个总的概括,再分列几个题目,一般按照从重到轻,从急到缓的顺序排列,将各项工作分成单独的段落,写完一个在写另外一个,将各个方面的问题分别写.但是如果段落间衔接不好,并列式结构容易造成文思路不严密,层次混乱的感觉.在段落之间依次设立小标题能较好地解决这一问题.用小标题高度概括本段内容展开阐述,使读者易于抓住要领.同时也要运用一些序码,如一是、二是、三是,首先、其次、再次等方法.但是序码不能用得太多,太乱,否则容易造视觉混乱. 五、图文并茂 文字材料中穿插一些图表,不仅可以增强文章的说服力,还可以增强视觉效果.比如在说明征费工作取得成绩时,就可以穿插《历年度征费情况表》将今年的征费情况表进行比较,说明车流量是时候可以穿插《各路段车流量对比图》. 当然写好工作总结还要执笔者不断的学习、摸索和实践.“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”,只有我们做到”眼勤（多看）、口勤（多问）、腿勤（多跑）、手勤（多写）“就一定能写出高质量的工作总结.

工作经验交流结束语（五）:

班主任工作经验交流材料 作文

班主任工作经验交流材料班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。初踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。结合自己的工作实际，我来谈一谈做班主任工作的一些体会。
一真情投入，营造温馨和谐的“家庭”班集体，是学生健康成长的一方沃土，尤其是住宿班。我把我教的班级，看作是一个大家庭。无论老师，还是学生，都是这个家庭中的一员，要想家庭兴旺，必须大家努力。为了优化班级管理，营造一个个温馨、和谐的家庭，我费了不少心思。首先，创设优化的管理环境，把学生从受教育者转化成一个自我教育者，突出了学生的中心地位，让学生做班级的主人。大家创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进，有强大凝聚力的班集体。然后，充分发挥学生主体作用，构建民主组织，实施“班干部竞选”，选拔一部分责任心强，有工作能力的同学担任班干部。这样，即减轻了班主任工作的负担，又锻炼了同学们的能力。在抓好班级管理的同时，我还不断开展寓教于乐、丰富多彩的文体活动，使学生的才华得到展示，集体自豪感得以增强。民主化的管理和家庭化的情境，使每个学生都能感受到集体的自豪和家庭的温暖，这使我们的班集体拥有了和谐、团结、积极、向上的正气。
二掌握方法，建立和谐的师生关系．
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育学生的秘密在于尊重学生。”尊重学生是建立和谐师生关系的基础．尊重学生意味着班主任应将学生置于平等地位，尤其是对待“问题学生”不能总是批评指责，要善于激发其积极向上，帮助其树立自信心，使其产生内在动力，以达到转化的目的。在教学中我试用了以下几种方法，效果显著.
1“小纸条”
我常用写小纸条的方法与学生交流。纸条上可以是对学生委婉的批评、善意的提醒；还可以是对学生改正错误的真诚鼓励和表扬。尤其是当遇到使老师盛怒的情况时，我更是选择了写纸条。当面对学生的错误时，有时难免大怒，这时去做工作势必要糟，我便采用写纸条的方法：“请到我的办公室来一趟，我有事找”。短短一个纸条避免了大声地训斥，给学生一个反思的机会，而且相信学生再找你谈话时对错误已经懊悔得不得了啦！
2“悄悄话”
心理学研究表明，人在内心深处都有一种渴望被别人尊重的愿望。作为班主任要把一些捣蛋、调皮的学生进行有效的教育，就必须尊重他们，让他们打消逆反心理。在这方面我采用了“说悄悄话”的方法。他们在日常当中总是搞一些“小动作”，或和同学在课堂上说几句话，或“碰碰”其他同学。……显然，他们是在想引起别人的注意或发泄脾气。我根据小学生这种心理特征，我十分注意尊重他们的自尊心，不在当众说他这样不好，那样不好，只是轻轻地走到他身边或在他的耳边说几句“悄悄话”（这样做好吗？下次能为老师而改正吗？）他们会会意地点点头，并且很努力地去改正。这“悄悄话”挺管用的，因为他们知道老师是在关心自己，尊重自己，从而变得收敛起来。如果当时老师马上点名批评或大声训斥他们，他们往往会产生逆反心理，拒绝老师的说教，会走到事情的反面。
3“心语箱”
我请爱好手工的同学设计制作了“心语箱”，每周两次开启。便于我及时了解学生情况，交流情感。内容可以是悄悄话、反映问题、提建议、批评老师等。
4“激励语”
创设班级特色激励用语。我常鼓励学生说这几句话：“相信我，我能行！”“别灰心，再来！”“我能帮忙吗？”经实践，这些话已经形成班级用语。
另外，作为班主任，我常常以欣赏的角度去看待自己的学生，赞美学生。让他们发扬优点，从而改正不被老师欣赏的赞美的缺点。我除了自己在日常这样做，还教育学生要学会欣赏别人，会得欣赏别人也就懂得欣赏自己，于是我布置了他们写自己熟悉的八个同学的优点，且每个同学的优点不小于50字，我每天读一篇看谁最受同学的称赞，学期未进行奖励。我发现我班学生悄悄地变了，变得更积极学习，上课更大胆举手发言了，做的好事更多了。
教育有规律，但没有一条规律适合于所有的学生。在今天——教育飞速发展的今天，我深知自己的责任是塑造学生的个性。是把我的学生塑造成活生生的人——有自己的独到见解、有自己的独特个性、有骨气、健全的人。因此我将更加努力学习借鉴名师育人经验，结合自己的实际思考、探索适合自己的管理路子，在实践的过程中再不断地反思，不断地总结，以使教育工作更加有利于学生的成长。

工作经验交流结束语（六）:

急,急需要一篇《幼师职业生涯规划》,要3000字左右,希望各位朋友help!300
我需要一篇幼师的职业生涯规划.

幼师职业生涯规划书
岁月匆匆,时光转瞬即逝,从我踏入,回首过去,在这一年多的时光里,有苦也有乐,学到的东西无论是学习上的还是生活上,工作上的都十分丰富.想想这一年前那个十分稚嫩的我,到现在将踏入社会的我,两者发生了巨大的变化.大学是职业生涯的起点,知识已经成为学习的一个很小的组成部分.人际交往能力、口头表达能力、协调组织能力、人格的完善、体魄的锻炼等都要上升到重要的位置.因为走入社会后,这些都和专业知识同样重要,甚至更重要.
在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器.对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费.作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?为了更加充实自己余下的大学时光,为以后更长的路打算,将自己的未来好好的设计一下.有了目标,才会有动力.在充分认识与深刻总结自我的前提下,拟定出自己的职业生涯设计书.
一、自我评价
我是一个办事认真负责,既能坚持原则,又有一定灵活性.性格活泼开朗,为人坦率直爽,乐于助人,沟通方面有些欠缺.在工作上、学习上都能够团结同事同学.我有较强的上进心和学习能力,心理素质良好,具备一定的组织协调能力和分析判断能力,有较强的团队合作精神和服务精神,能适应不同的工作和生活环境.喜欢面对挑战,善于总结自我,不断创新.
我是一个不是很善于交际的人,经过不断的学习与磨练,现在的我在性格上有了很大的改变,会与同学交往,结识更多的新朋友.在人际关系上也有了很大的进步.在平时生活中兴趣爱好广泛.作为学前教育专业的我,有着一颗对学前教育的喜爱,总之,经过这一年的学习,我在学习,工作和思想上都取得了较大的进展.,但和一般的人也相处的非常好.对自己的性格是这样定义的：乐观、热情.开朗.我认为心态决定一切,做一切的事情都需要一个好的心态,赞同古人说的：好知者不如乐知者,喜欢辩证的分析事情.当面对一个突发事件时,首先想到的不是为什么会发生这样的事情,而是用什么办法解决这件事./e4Y&MJ0xD!a0
二、目标确立
虽然我对自己的将来还不确定,但是我觉得每个阶段的前进都要有一定的目标,有了目标就有了方向,才能更好的发展自我.只要自己尽心尽力了,能力都到了发挥,每个阶段有了切实的提高,即使目标没有实现,我也不会觉得失败,至少目标引导我如何走好人生的每一步.目标的确立对于人生来说有着至关重要的作用,因此,我根据自身的不同阶段把目标确立如下：
1． 短期目标：千里之行,始于足下.我觉得现在首要的是认真学好各门学科,扎实专业知识,严格完成每科考试,并不断锻炼自己.同时,积极参加学校组织的各项活动,丰富自己的学习和生活.
2． 中期目标：在余下的大学生活里,积极参加各项社会实践活动,为毕业后走入社会打下扎实的基础.
3． 长期目标：尽自己最大的努力获取更高的学历.通过实践学习,不断完善自我,在社会的大舞台充分展示自我.在今后工作中,重视与他人的交往,有良好的人际关系,拥有广泛的社交范围,能迅速适应周围环境,保持积极的人生态度.
4． 人生目标：我的人生目标就是充分实现自身的人生价值,那就是个人事务,职业生涯,家庭生活协调发展.
社会环境分析：
中国的人才日益增多,多半大学生毕业后面临着择业难的问题.严峻的社会竞争现象是对大学毕业生提出的一种巨大挑战,尤其像在北京,上海这样的大城市,找到一份合适的工作并非易事.只有拥有扎实的专业技能和出色的实践能力,具备良好的语言沟通与交际能力,并能快速适应新环境,才能在社会工作竞争中找到一席之位.从就业方面来看,我国经济增长对就业的拉动作用逐年减弱.GDP增长的就业弹性从1980年～1989年期间的0.323降低到2004年0.1左右.也就是说,目前我国经济每增长1个百分点,仅仅拉动就业增长0.1个百分点.
由于实现经济平稳较快增长并不面临着很大压力,而过高的失业率和过大的收入差距已经成为影响社会稳定的潜在威胁,同时粗放式的经济增长方式所带来的严重的资源浪费和环境污染已经成为制约我国今后经济发展的重要
家庭因素分析
三、职业定位
鉴于上述职业市场环境分析,根据自身所学的英语专业,我的首选职业是进入外企,做一名企业管理人员.其次可选择与英语专业有关的职业,正如翻译,导游等.当然,在选择不同职业时还要随时进行自我培训,报考各类职业资格证书.最后,我也许会选择当一个英语教师.我觉得教师是一个神圣的职业,如果我选择了教师,那我将把它作为我一生的职业,并努力做一个优秀的骨干教师.
实施策略
要成为一个有一定经验的企业管理人员,需要缩小自己和有一定经验的管理人员的差距,同时需要在工作与实践中不断进行改进,这就需要一套完整的实施策略.这些差距及想对应的实施策略包括：
1．思想观念上的差距.刚从事管理的人一般会认为管理只是很容易的一件事,其实不然,真正有管理水平的人才都有自己一套独特的企业管理方案.为了缩小这种差距,需向有经验的人员请教,并在实践中去体会这一点.
2．知识上的差距.书本知识的欠缺只是一个方面,更重要的是应当是实践的差距.为了缩小这种差距,需要在学习书本知识的同时,多参与真正的企业管理,在实践中体会书本知识.
3．心理素质的差距：企业管理需要百折不挠的精神,而作为一个刚毕业的大学生,缺少的恰恰是这一点,往往遇到一点挫折和失败就会退缩.这种差距,需要在实践中逐步消除.
4．能力的差距.这一点可能是最重要的.为了缩小这种差距,除了在实践中逐步学习外,还要和七八名企业管理高手保持密切的联系,以便随时请教和学习,并多与上司进行沟通与商量.
反馈与评估
若在向企业管理高手请教的过程中,发现自己需要学习的书本知识很不够,特别是外语方面能力需要提高,否则,就无法适应现在的外资企业管理要求.所以,要加强英语的学习,提高自己的口语水平,能与外国人正常交流.在企业管理过程中还发现,管理中有很多时候除了一些事务性的活动,还要正确处理人际关系,所以要多参加社交活动的,正确处理好与上司和同事的关系.当然,作为一名企业管理人员,要不断推陈出新,根据公司出现的不同情况采取不同的管理方法,这就要求不断学习新的企业管理方面的知识.
当然,不管将来从事什么职业,学习和实践是将来工作的两大要点.同时要不断开展批评与自我批评,广泛听取他人意见,不断在生活和工作中总结自我,完善自我.
结束语
以上就是我的职业生涯设计书,然而我觉得职业规划不可能现在定下来就不再变化了,周围的环境随时在变,而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西也会变,更何况是在校大学生,没有任何社会阅历.我会尽可能听取一些别人成功的案例,和为什么别人能取得成功,虽然每个人走的路不同,但是我想有些成功的共同点是相同的,那我作为一个大学生,就可以从中学到一辈子受益的美德和优点.虽然可能没有成型的职业规划,但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有,比如这段时间我要练好英语听力到什么水平,我要朝着什么方向努力,没有努力的方向和短期的目标,那容易虚度光阴,这也就是我此次制定这份职业生涯计划书的原因和意义所在.
仅供参考：

工作经验交流结束语（七）:

论文结束语
有谁可以提供有关论文的结束语不?题目是现代企业管理会计的发展及未来展望
以及提供 ＜＜ 现代企业管理会计的发展及未来展望 ＞＞ 论文

结束语：
本篇论文是在指导老师XXX教授的指导下完成的.在研究分析的过程中,XXX老师给予了指导,并提供了很多与该课题相关的重要信息,培养了我对事情研究分析的严谨态度和创新精神,很大程度上提高了我分析问题,解决问题的能力,这非常有利于我现在和今后的学习和工作.在此表示衷心的感谢!
本篇论文还得到了XXXX课题组的各位老师的大力协助,在此一并表示我的感谢!【工作经验交流结束语】

工作经验交流结束语（八）: