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第一篇:《高中文言文阅读系列训练之孔子世家阅读训练答案及详解4》
高中文言文阅读系列训练之孔子世家阅读训练答案及详解4
阅读训练4
阅读下面文字，完成5—8题（共19分，选择题每题3分，翻译每句5分）
孔子世家
孔子生鲁昌平乡陬邑。其先宋人也,曰孔防叔。防叔生伯夏，伯夏生叔梁纥。纥与颜氏女野合而生孔子。祷于尼丘得孔子。
丘生而叔梁纥死,葬于防山。防山在鲁东,由是孔子疑其父墓处,母讳之也。孔子为儿嬉戏，．
常陈俎豆,设礼容。孔子母死,乃殡五父之衢,盖其慎也。陬人挽父之母诲孔子父墓,然后往合．．
葬于防焉。
孔子贫且贱。及长,尝为季氏史,料量平;尝为司职吏而畜蕃息。孔子长九尺有六寸,人皆．
谓之“长人”而异之。
鲁南宫敬叔言鲁君曰:“请与孔子适周。”鲁君与之一乘车,两马,一竖子俱,适周问礼,盖见．
老子云。辞去,
人之号，送子以言，曰：‘聪明深察而近于死者，好议人者也。博辩广大危其身者，发人之恶者也。为人子者毋以有己，为人臣者毋以有己。’”孔子自周反于鲁，弟子稍益进焉。。
孔子年三十五,而季平子与郈昭伯以斗鸡故得罪鲁昭公,昭公率师击平子,平子与孟氏、叔．
孙氏三家共攻昭公,昭公师败,奔于齐,齐处昭公乾侯。其后顷之,鲁乱。孔子适齐,为高昭子家臣,欲以通乎景公。与齐太师语乐,闻韶音,学之,三月不知肉味,齐人称之。 ．
景公问政孔子,孔子曰:“君君,臣臣,父父,子子。”景公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾岂得而食诸!”他日又复问政于孔子,孔子曰:“政在节财。”景公说,将欲以尼谿田封孔子。晏婴进曰:“夫儒者滑稽而不可轨法;倨傲自顺,不可以为下;崇丧遂哀,破产厚葬,不可以为俗;游说乞贷,不可以为国。自大贤之息,周室既衰,礼乐缺有间。今孔子盛容饰,繁登降之礼,趋详之节,累世不能殚其学,当年不能究其礼。君欲用之以移齐俗,非所以先细民也。”后,景．
公敬见孔子,不问其礼。异日,景公止孔子曰:“奉子以季氏,吾不能。”以季孟之间待之。
齐大夫欲害孔子,孔子闻之。景公曰:“吾老矣,弗能用也。”孔子遂行,反乎鲁。
(选自《史记·孔子世家》,有删节)
【参考译文】
孔子出生在鲁国昌平乡陬邑,他的祖先是宋国人,叫孔防叔。孔防叔生下伯夏，伯夏生下叔梁纥。叔梁纥和颜氏的女儿不合礼仪生下孔子，他们向尼丘进行祈祷而得到孔子。
孔丘生下来,叔梁纥便死了,安葬在防山。防山在鲁国都城的东面,因此孔子不清楚他父亲的墓址,孔母隐瞒这件事。孔子孩童时做游戏,经常陈列俎豆等各种礼器,演习礼仪动作。孔子母亲去世,他先将灵柩停放在五父之衢,这是孔子出于谨慎从事的考虑。陬邑人挽父的母亲告诉孔子其父的墓址,这之后孔子才将母亲灵柩送往防山合葬。
孔子家境贫寒,又地位低下。等到长大成人,曾经做过季氏手下的官吏,管理统计准确无误;又曾做过司职的小吏,使牧养的牲畜繁殖增多。孔子身高九尺六寸,人们都称他为“长人”并且感到奇异。
鲁人南宫敬叔对鲁昭公说:“请让我跟随孔子前往周京洛邑。”鲁昭公给他们一辆车、两匹马,还有一名童仆同行,前往周京洛邑询问周礼,据说见到了老子。孔子告辞离去时,老子送他说:“我听说富贵之人用财物来送人,仁义之人用言语来送人。我不能富贵,只好盗用仁人的名义,用言语来送你,这几句话是:‘聪慧明白洞察一切反而濒临死亡,是因为喜好议论他人的缘故。博洽善辩宽广宏大反而危及其身,是因为揭发别人丑恶的缘故。做人儿子的就不要有自己,做人臣子的就不要有自己。’”孔子从周京洛邑返回鲁国,投到他门下的弟子逐渐增多。
孔子三十五岁那年,季平子和郈昭伯因为斗鸡的缘故得罪了鲁昭公。鲁昭公率领军队攻击季平子,季平子和孟氏、叔孙氏三家联合攻打鲁昭公,昭公的军队战败,他逃奔到齐国,齐景公把昭公安置在乾侯。此后不久,鲁国大乱。孔子去到齐国,当齐卿高昭子的家臣,打算以此来与齐景公交往。孔子与齐国太师谈论音乐,听到《韶》的乐曲,学习《韶》乐,陶醉得居然三个月不知道肉的滋味,齐国人称赞孔子。
齐景公问孔子如何为政,孔子说:“国君要像国君,臣子要像臣子,父亲要像父亲,儿子要像儿子。”景公说:“讲得好啊!如果真的国君不像国君,臣子不像臣子,父亲不像父亲,儿子不像儿子,纵然有粮食,我怎么能吃得到它呢!”他日齐景公又向孔子询问为政,孔子说:“为政在于节约财物。”景公很高兴,将要把尼谿的田地封赐给孔子。晏婴进言说:“这些儒者能言善辩不能用法度来规范;高傲自大自以为是,不能任用他们来教育百姓;崇尚丧礼尽情致哀,破费财产厚葬死人,不可将这形成习俗;四处游说乞求借贷,不可以此治理国家。自从圣君贤相相继去世,周朝王室衰落以后,礼乐残缺有很长时间了。如今孔子盛装打扮,规定尊卑上下的烦琐礼仪、举手投足的节度,连续几代不能穷尽其中的学问,从幼到老不能学完他的礼乐。国君打算用这一套来改造齐国的习俗,恐怕不是引导小民的好办法。”此后齐景公虽然恭敬地接见孔子,但不再问有关礼的事。有一天,齐景公挽留孔子说:“按照季氏上卿的规格来待你,我不能做到。”于是就用介于鲁国季氏和孟氏之间的规格来对待孔子。
齐国大夫企图谋害孔子,孔子听说此事。齐景公说:“我老了,不能用你了。”孔子就上路离开齐国,返回鲁国。
5.下列句中的加点词解释不正确的一项是( ) ．．．
A.母讳之也 ．
B.陬人挽父之母诲孔子父墓 ．
D.累世不能殚其学 ．
讳:隐瞒 诲:教诲 C.请与孔子适周 适:到 ．殚:穷尽
5.答案: B 解析: B项,诲:告诉。
6.以下五句话,分别编为四组,不全是晏子反对重用孔子原因的一组是( ) ．．．．．．．．．．．．．．
①政在节财 ②滑稽而不可轨法 ③倨傲自顺 ④崇丧遂哀,破产厚葬 ⑤游说乞贷
A.①②③ B.②③④
C.②④⑤ D.③④⑤
6.答案: A 解析:①是孔子对齐景公问政的回答,不是晏子所说。选择①。
7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) ．．．．
A.孔子小时做游戏,常摆起各种祭器,学着大人的礼仪动作。长大成人后又向老子“问礼”,说明孔子后来倡导“礼治”绝非偶然。
B.鲁国南宫敬叔不仅为孔子“适周问礼”争取到了必要的条件,而且亲自陪他去请教老子,是一位难得的仁人。
C.孔子在鲁国局势混乱不堪之时来到齐国,希望得到齐景公的重用,虽然一度很受景公看重,最终却未能如愿而无功而返。
D.孔子在齐国曾专心学习《韶》乐,竟然三个月以来吃饭时,连肉味都尝不出来,这件事情很受齐国人称赞。
7.答案: B 解析:“为孔子‘适周问礼’争取到了必要的条件”有误,文中意思应该是南宫敬叔请求跟随孔子前往周京洛邑;“亲自陪他去请教老子”文中也没说这么具体。
8.把下列句子翻译成现代汉语。（每句5分，共10分） ．．．．．．．
(1)吾闻富贵者送人以财,仁人者送人以言。 (2)虽有粟,吾岂得而食诸!
8. 翻译
(1)我听说富贵之人用财物来送人，仁义之人用言语来送人。（“闻”动词，听说，1分；“送人以财”状语后置1分；“言”名词，言语，1分，句意2分。）
(2)纵然有粮食，我怎么能吃得到它呢!（“虽” 即使，纵然，1分；“岂得”1分；“食诸”1分；句意2分。） （背景材料：齐国在景公的时候，陈桓子施惠于民，越来越壮大，景公没有办法。鲁昭公二十五年，孔子去齐国，景公求教孔子怎么办，孔子说了这番话。虽只有八个字，但是意思表达却非常到位，大概是说：做君主就应该像君主的样子，做臣子就应该像臣子的样子，做父亲就应该像父亲的样子，做儿子就应该像儿子的样子（这样齐国才有希望）。不仅回答了景公的问题，其中还暗示景公有“不君”的行为，劝喻的意思很明显。景公也不是傻子，但是他死要面子，就顾左右而言他了：“是啊是啊，如果君主不像君主，臣子不像臣子，父亲不像父亲，儿子不像儿子，就是有饭，我能吃得上嘛？”）
第二篇:《高二 月考试题 及答案-》
泗水实验中学高二语文月考试题 2014．12
注意事项：
1．试卷分为Ⅰ卷Ⅱ卷两部分，共150分，考试时间150分钟。
2．第I卷答案用2B铅笔涂在答题卡指定区域，第II卷用0.5毫米黑色签字笔在答题卡指定答题区域内作答。
第Ⅰ卷（共48分）
一、语言基础知识（每小题3分，共15分）
1．下列加点字的注音准确无误的一项是
A．胚胎（pēi） ． 妊娠纹（shēn） 晕车（yūn） ．．自给自足（jǐ） ．
B．骄横（hèng） 崭露头角（lòu） 蓓蕾（bèi） 得鱼忘筌（quán） ．．．．
C．戏谑（nüè） ． 龟裂片（jūn） ． 悄然（qiǎo） 间不容发（jiān） ．．
D．蛊惑（gǔ） 强行军（qiáng） 粗糙（cāo） 穿凿附会（záo） ．．．．
2．下列词语书写完全正确的一项是
A．揩油 肉搏战 意兴阑珊 融会贯通
B．谛听 摄像机 众说纷纭 一泄千里
C．更叠 一溜烟 旁征博引 幅员辽阔【阅读答案__孔子生鲁昌平乡陬邑，其先宋人】
D．通牒 升斑马 能屈能伸 川流不息
3.下列各句中，加点词语使用最恰当的一项是
A．马航对这次MH370客机失联事件必须承担全部责任，必须向中国人民作出交待，不能强词夺理推托责任。 ．．
B．要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。 ．．．．
C．五部委联合清理整治公路乱收费现象遭到阻碍，被曝光的收费站依旧我行我素，．．．．该收的一分不少，该拿的一样不落。
D．小赵在这次技能大比武中荣获特等奖,确实值得表扬，但他旷工迟到、殴打同事等错误，绝不可一笔抹杀。 ．．．．
4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是 A．与西医相比，中医具有独特的优势：中药副作用小，医疗成本低，诊治个性化，成书于战国时期的《黄帝内经》已系统地阐述了中医的理论基础。
B．近日，“贫二代”一词在各大网站频频出现，“出身贫寒，社会关系缺乏，求职过
程中全靠个人奋斗”成为校园“贫二代”的简单特征（2012年2月12日《中国青年报》)。
C．有一句古话叫“半部《论语》治天下”，这是把这本书看作古代封建社会的政治统治学说。其实《论语》的思想用两个字来说就是“做人”。
D．．现在，有些教育改革的专家在争论什么“苦读”还是“乐读”的问题，根据我的经验，苦不苦，乐不乐，关键在于爱不爱？
5. 下列各句中，没有语病的一项是
A．“推动科学发展，促进社会和谐”是党的十八大的主题，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。
B．阐明、发现大自然和人类社会的发展规律，关键不在于个人的身份，而在于以实事求是的态度和慎思明辨的求知方法去探索。
C．我们在日常写作中，用语不妥帖，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，就会把意思弄得含混晦涩，导致费解甚至误解。
D．作家莫言以魔幻现实主义手法，将民间故事和历史史实融入小说创作，被评为2012年“诺贝尔文学奖”荣誉称号。
二、根据所学课文内容，完成6～14题。（每小题3分，共27分）【阅读答案__孔子生鲁昌平乡陬邑，其先宋人】
6.下列词语中加点字的注音正确的一项是（ ）
A．论语（lùn） 偃仰（yǎn） 勖勉（xù） 喟然长叹（kuì）
B．窥伺（cì） 渗漉（lù） 木铎（zé） 畏葸不前（xǐ ）
C．哂笑（shěn）修葺（qì） 愠色（yùn） 纵横捭阖（hé）
D．纤尘（qiān） 皋陶（táo ） 孝悌（dì） 千乘之国（shèng）
7、下列词语书写完全正确的一组是 （ ）
A．木铎 耦耕 怃然 高山抑止，景行行止
B. 喟然 哂笑 户牖 仰之弥高 ，钻之弥艰【阅读答案__孔子生鲁昌平乡陬邑，其先宋人】
C． 荷担 皋陶 弑君 学而不厌 ，诲人不倦
D. 畏葸 谄媚 切磋 己所不欲， 勿施与人
8、选出没有通假字的一项 ( )
A. 莫春者，春服既成 B. 举直错诸枉
C. 今也则亡，未闻好学者也 D. 闻斯行诸
9、选出下列加点词活用情况不同于其他三句的一项 ( )
A．风乎舞雩 B．博我以文 C．饭疏食饮水 D．鼓瑟希，铿尔 ．．．．
10、下列加点字解释错误的一项是 ( )
A. 小人之过必文（掩饰） B. 过也，人皆见之（有了过错） ．．
C.可以语上也（语言） D.就有道而正焉（接近，靠近） ．．
11、下列各项中，加点字的意义、用法完全相同的一项是 ( )
A．①其“恕”乎 ②尧舜其犹病诸 ．．
B．①天下之无道也久矣 ②曲肱而枕之 ．．
C．①仲尼岂贤于子乎 ②君子之于天下也 ．．
D．①歌而过孔子 ②富而可求也 ．．
12、下列各项中“之”的意义、用法与例句相同的一项是 ( )
例句：子之武城
A．古之学者为己 B．之一邦，则又曰 C．今之成人者何必然 D．非其鬼而祭之
13、选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项 ( )
①以吾一日长乎尔 ②摄乎大国之间 ③为国以礼 ④二三子以我为隐乎 ．．．．
A．①②同，③④同 B．①②同，③④不同
C．①②不同，③④不同 D．①②不同，③④同
14、下列各项中，句式与例句相同的一项是 ( )
例句：君子义以为上
A．他人之贤者，丘陵也 B．子路宿于石门 C．贤哉，回也 D.不吾知也
三、阅读下面的文言文，完成15---18题。 （共10分）
孔子生鲁昌平乡陬邑。其先宋人也。丘生而叔梁纥死，葬于防山。防山在鲁东，由是孔子疑其父墓处，母讳之也。孔子为儿嬉戏，常陈俎豆，设礼容。孔子母死，乃殡五父之．．衢，盖其慎也。陬人挽父之母诲孔子父墓，然后往合葬于防焉。 ．
孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息。由是为司空。孔子．
长九尺有六寸，人皆谓之“长人”而异之。
鲁南宫敬叔言鲁君曰：“请与孔子适周。”鲁君与之一乘车，两马，一竖子俱，适周．
问礼，盖见老子云。辞去，而老子送之曰：“吾闻富贵者送人以财，仁人者送人以言。吾不能富贵，窃仁人之号，送子以言，曰：‘聪明深察而近于死者，好议人者也。博辩广大危其身者，发人之恶者也。为人子者毋以有己，为人臣者毋以有己。’”孔子自周反于鲁，弟子稍益进焉。
孔子年三十五，而季平子与郈昭伯以斗鸡故得罪鲁昭公，昭公率师击平子，平子与孟．
氏、叔孙氏三家共攻昭公，昭公师败，奔于齐，齐处昭公干侯。其后顷之，鲁乱。孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。与齐太师语乐，闻《韶》音，学之，三月不知肉味，．
齐人称之。
景公问政孔子，孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子。”景公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾岂得而食诸！”他日又复问政于孔子，孔子曰：“政在节财。”景公说，将欲以尼溪田封孔子。晏婴进曰：“夫儒者滑稽而不可轨法；倨傲自顺，不可以为下；崇丧遂哀，破产厚葬，不可以为俗；游说乞贷，不可以为国。自大贤之息，周室既衰，礼乐缺有间。今孔子盛容饰，繁登降之礼，趋详之节，累世不能殚其学，当年．
不能究其礼。君欲用之以移齐俗，非所以先细民也。”后景公敬见孔子，不问其礼。异日，景公止孔子曰：“奉子以季氏，吾不能。”以季孟之间待之。齐大夫欲害孔子，孔子闻之。景公曰：“吾老矣，弗能用也。”孔子遂行，反乎鲁。
（选自《史记·孔子世家》，有删节）
15．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．母讳之也 讳：隐瞒。 B．陬人挽父之母诲孔子父墓 诲：教诲。 C．请与孔子适周 适：到。 D．累世不能殚其学 殚：穷尽。 16．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．孔子小时做游戏，常摆起各种祭器，学着大人的礼仪动作。长大成人后又向老子“问礼”，说明孔子后来倡导“礼治”绝非偶然。
B．鲁国南宫敬叔不仅为孔子“适周问礼”争取到了必要的条件，而且亲自陪他去请教老子，是一位难得的仁人。
C．孔子在鲁国局势混乱不堪之时来到齐国，希望得到齐景公的重用，虽然一度很受景公看重，最终却未能如愿而无功而返。
D．孔子在齐国曾专心学习《韶》乐，竟然三个月以来吃饭时，连肉味都尝不出来，这件事情很受齐国人称赞。
第Ⅱ卷（共102分）
四、（共16分）
17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）吾闻富贵者送人以财，仁人者送人以言。
（2）虽有粟，吾岂得而食诸！
18、名句默写。（每个空1分，共8分）
（1）、凤兮凤兮！何德之衰？_______________，来者犹可追。
（2）、仰之弥高， ________________ ；_______________，忽焉在后。
（3）、 ________________ ，思而不学则殆。
（4）、君子之过也， ________________ 。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。
（5）、无欲速，________________ 。欲速则不达， ________________ 。
（6）、 君子食无求饱，居无求安，________________ 就有道而正焉 。”
五、语言运用。（共12分）
19.仔细观察漫画《刚出壳的鸡》。请说明这幅漫画的内容，并揭示其寓意。（4分）
20．仿照下面诗歌的拟人手法，选取新的事物，另写一组意思完整、句式相近的句子。（不要求与原诗各句字数相同）（4分）
眼睛很宽容
能装下整个世界
它又很苛刻
容不得一粒沙尘
21．根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语言连贯，逻辑严密，语句通顺。（4分）
贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。 ，如有四言联“春安夏泰，秋稔冬祥”，有六言联“冬
第三篇:《2013-2014学年高二语文同步练习：第一单元检测卷(新人教版选修《先秦诸子选读》) Word版含解析]》
第一单元检测卷
(时间：90分 满分：100分)
一、基础知识(36分)
1．下列句子中，全都含有通假字的一项是 ( )(3分)
①趋而辟之，不得与之言 ②杀鸡为黍而食之 ③君子之过也，如日月之食焉 ④于吾言
无所不说 ⑤举一隅不以三隅反 ⑥举直错诸枉，能使枉者直
A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑤⑥
C．①③⑤⑥ D．①③④⑥
解析 ①“辟”通“避”；③“食”通“蚀”；④“说”通“悦”；⑥“错”通“措”。
答案 D
2．下列句子中加点的词，解释正确的一项是 ( )(3分)
A．不仁者不可以久处约(约束) ．
B．杀鸡为黍而食之(给„„吃) ．
C．又闻君子之远其子也(远离) ．
D．小人之过也必文(过错) ．
解析 A项“约”应指穷困的生活，C项“远”应指不偏爱。D项“过”应指有过错，犯
过错。
答案 B
3．下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是 ( )(3分)
A．在邦无怨，在家无怨 B．至于他邦，则曰：„„ ．．．
C．亦可以为成人矣 D．行有余力，则以学文 ．．．．
解析 A项“家”指大夫的封地，B项“至于”指到了，C项“成人”指完人。
答案 D
4．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是 ( )(3分)
学文祭之行有余力，则以非其鬼而．．A. B. 终夜不寝，以思富而可求也．．
仕也犹病诸君子之尧舜其．．C. D. 不如丘之好学也回也不改其乐．．
解析 C项均为助词，用于主谓之间，取消句子独立性。A项分别为介词，用；连词，来。
B项分别为连词，表转折；连词，表假设。D项分别为语气副词，表揣测；代词，他的。
答案 C
5．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是 ( )(3分)
而学《诗》大伦鲤退而乱．．A. B. 由也兼人，故退之勇而无礼则乱．．
人，举伊尹己欲立而立选于众．．C. D. 子路拱而立泛爱众而亲仁．．
解析 A项，回去/约束；B项，搞乱/作乱；C项，成功/站立；D项，众人。
答案 D
6．下列各项与例句句式相同的一项是 ( )(3分)
例句：吾非斯人之徒与而谁与
A．吾无行而不与二三子者，是丘也
B．其何以行之哉
C．仲尼岂贤于子乎
D．君子笃于亲，则民兴于仁
解析 例句和B项均为宾语前置句。
答案 B
7．名句默写。(8分)
(1)往者不可谏，______________。
(2)仰之弥高，____________。瞻之在前，____________。
(3)____________，____________，是知也。
(4)____________，____________。在邦无怨，在家无怨。
(5)____________，于我如浮云。
答案 (1)来者犹可追 (2)钻之弥坚 忽焉在后 (3)知之为知之 不知为不知 (4)己所不欲 勿施于人 (5)不义而富且贵
8．翻译下面文段中画线的句子。(10分)
孟武伯问：“子路仁乎？”子曰：“不知也。”又问。子曰：“由也，千乘之国，可使治其赋也。不知其仁也。”“求也何如？”子曰：“求也，千室之邑，百乘之家，可使为之宰也。不知其仁也。”“赤也何如？”子曰：“赤也，束带立于朝，可使与宾客言也。不知其仁也。”
(1)千室之邑，百乘之家，可使为之宰也。(5分)
译文：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)束带立于朝，可使与宾客言也。(5分)
译文：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案 (1)在一个有千户人家的公邑或有一百辆兵车的采邑里，可以让他当总管。
(2)穿着礼服，站在朝廷上，可以让他和宾客们交谈。
【参考译文】
孟武伯问孔子：“子路做到了仁吧？”孔子说：“我不知道。”孟武伯又问。孔子说：“仲由嘛，在拥有一千辆兵车的国家里，可以让他管理军事，但我不知道他是不是做到了仁。”孟武伯又问：“冉求这个人怎么样？”孔子说：“冉求这个人，可以让他在一个有千户人家的公邑或有一百辆兵车的采邑里，可以让他当总管，但我也不知道他是不是做到了仁。”孟武伯又问：“公西赤又怎么样呢？”孔子说：“公西赤嘛，可以让他穿着礼服，站在朝廷上，接待贵宾，我也不知道他是不是做到了仁。”
二、阅读理解(48分)
阅读下面的文段，完成9～12题。(24分)
(1)楚狂接舆歌而过孔子，曰：“已而，今之从政者殆而，”孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言。
(2)长沮、桀溺耦而耕。孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知津矣！”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是鲁孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰而不辍。子路行以告。夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )(3分)
A．今之从政者殆而 殆：危险。 ．
B．使子路问津焉 津：渡口。 ．
C．而谁以易之 易：交换。 ．
D．耰而不辍 辍：停止。 ．
解析 C项，易：改变，改革。
答案 C
10．选出下列加点虚词的意义相同的一项 ( )(3分)
A．①楚狂接舆歌而过孔子曰 ②趋而辟之 ．．
B．①是鲁孔丘与 ②丘不与易也 ．．
C．①何德之衰 ②不得与之言 ．．
D．①而谁以易之 ②子路行以告 ．．
解析 A项均表修饰，可译为“着”；B项①通“欤”，吗，②跟，同；C项①这样，②他；D项①跟，同，②把，“行以告”是“行以之告子”的省略。
答案 A
11．下面对选文的分析与概括，不正确的一项是 ( )(3分)
A．接舆佯狂避世，长沮、桀溺躬耕避世，他们都是不满社会现实、不与世俗同流合污的得道隐士。
B．接舆从孔子车旁经过时的狂歌，把自己比作衰退的凤凰，委婉地规劝孔子趁早退出从政之路。
C．长沮、桀溺这类消极避世而自命清高的隐士在孔子看来是与鸟兽为伍的人，孔子认为自己不能追随他们逃避现实。
D．这两段文字反映了孔子关于社会改革的主观愿望和积极的入世思想，体现出一种可贵的忧患意识和历史责任感。
解析 B项，应是把孔子比作凤凰。
答案 B
12．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(15分)
(1)往者不可谏，来者犹可追。(5分)
译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)滔滔者天下皆是也，而谁以易之？(5分)
译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(3)鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？(5分)
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)过去的已经无可挽回，未来的还来得及改正。
(2)像滚滚滔滔四处泛滥的洪水一样，天下到处都是这样地动荡不安，那么(你)能跟谁一起来改革这种状况呢？
(3)飞禽走兽是不能跟它们同群共处的，(我)如果不跟世上的人群相处又能跟谁呢？ 阅读下面的文字，完成13～16题。(24分)
孔子生鲁昌平乡陬邑，其先宋人。孔子年十七，鲁大夫孟釐子病且死，诫其嗣懿子曰：“孔．．
丘，圣人之后，虽不当世，必有达者。今孔丘年少好礼，其达者欤？吾即没，若必师之。” 孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息。由是为司空。已而去鲁，．斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈、蔡之间，于是反鲁，鲁复善待。 ．．
鲁昭公之二十年，而孔子盖年三十矣。齐景公与晏婴来适鲁，景公问孔子曰：“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？”对曰：“秦，国虽小，其志大；处虽辟，行中正。身举五羖，．
爵之大夫，起累绁之中，与语三日，授之以政。以此取之，虽王可也，其霸小矣。”景．
公说。 ②①
孔子年三十五，鲁乱。孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。与齐太师语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之。齐大夫欲害孔子，孔子闻之。景公曰：“吾老矣，弗能用也。”孔子遂行，反乎鲁。 ．
定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事。
孔子年七十三，以鲁哀公十六年四月己丑卒。
太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心向往之。
(《史记·孔子世家》，有删节)
【注】 ①羖：公羊。②累绁：用绳索捆绑。
13．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )(3分)
A．诫其嗣懿子曰 诫：告诫。 ．
B．已而去鲁，斥乎齐 去：到达。 ．
C．昔秦穆公国小处辟 辟：偏辟。 ．
D．孔子遂行，反乎鲁 反：返回。 ．
解析 B项，去：离开。
答案 B
14．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是 ( )(3分)
齐，逐乎宋、卫政斥乎与语三日，授之以．．A. B. 丈夫亦爱怜其少子乎若舍郑以为东道主．．
陈、蔡之间死困于鲁大夫孟釐子病且．．C. D. 此所谓战胜于朝廷吾攻赵，旦暮且下．．
解析 A项，介词，“在”/语气词，“吗”；B项，介词，“把”；C项，介词，“在”；D项，副词，“将要”。
答案 A
15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( )(3分)
A．孔子是圣人的后代，他年少时就喜欢礼仪，得到了鲁国的大夫孟釐子的赞誉，孟釐子要求自己的儿子拜孔子为师，向他学习。
B．孔子一生中做过管理仓库、管理牧场等等的小官，后来他由大司寇代理丞相职务。
C．孔子曾离开鲁国出游齐国，但受到了排斥；到了宋国、卫国，却被驱逐；在陈国、蔡国又遭受围困；政治主张受挫，无奈又回到鲁国，却受到了善待。
D．孔子有辩才，他的施政策略深得齐景公的赏识；然而他对音乐的喜爱，对《韶》乐学习的情不自禁和痴迷以及齐国人对此的赞赏，却让齐景公感到了宝座的倾危而没能重用他。
解析 D项，齐景公不重用孔子的原因是齐大夫想害孔子，齐景公感到自己年事已高不能
第四篇:《人教版(先秦诸子选读)配套练习：《论语》选读 1.1(含答案)》
第一单元 《论语》选读
一、天下有道,丘不与易也
一、夯基训练
1.下列句子中,不含通假字的一项是( )
A.是鲁孔丘与 B.且而与其从辟人之士也
C.丘不与易也 D.使子路反见之
答案:C
解析:A项,“与”通“欤”,句末语气词,表示疑问。B项,“辟”通“避”。D项,“反”通“返”。
2.下列句中的加点词与现代汉语意思相同的一项是( )
A.明日,子路行以告 B.君子之至于斯也 ．．．．
C.夫子怃然曰 ．． D.子见夫子乎 ．．
答案:C
解析:A项,古义:第二天。今义:明天。B项,古义:到,到达。今义:①动词,表示达到某种程度;②介词,表示另提一事。C项,古今意义相同,怅然若失的样子。D项,古义:旧时对老师的称呼。今义:称读古书而思想陈腐的人,含讥讽意。
3.下列各组句子中的加点词意义和用法相同的一项是( )
A.①且而与其从辟人之士也 ．
②子路拱而立 ．
B.①对曰:“然。” ．
②夫子怃然曰 ．
C.①天将以夫子为木铎 ．
②杀鸡为黍而食之 ．
D.①君子之至于斯也 ．
②天下之无道也久矣 ．
答案:D
解析:A项,①通“尔”,你;②连词,表修饰关系。B项,①表示肯定,是的;②形容词词尾,……的样子。C项,①动词,作为;②动词,做(饭)。D项,①②都是结构助词,用在主谓之间,取消句子的独立性,无实义,不译。
4.从词类活用的角度看,下列句中加点词的用法与例句不相同的一项是( ) 例句:耰而不辍 ．
A.左右欲刃相如 ．
C.范增数目项王 ．B.子路从而后 ．D.侣鱼虾而友麋鹿 ．．
答案:D
解析:例句与A、B、C三项中加点词语都是名词用作动词。耰:用耰松土并使土块细碎。刃:用刀杀。后:落在后面。目:用眼睛示意。D项,“侣”和“友”都是名词的意动用法,以……为侣,以……为友。
5.下列各句的文言句式与例句相同的一项是( )
例句:子路宿于石门
A.二三子何患于丧乎【阅读答案__孔子生鲁昌平乡陬邑，其先宋人】
B.子路行以告
C.子曰:“隐者也。”
D.晨门曰:“奚自?”
答案:A
解析:例句为状语后置。A项,状语后置。B项,省略句。C项,省略句,判断句。D项,宾语前置。
二、课内阅读
6.阅读下面的文字,完成第6~10题。
子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧。子路问曰:“子见夫子乎?” ．．．．
丈人曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”植其杖而芸。 ．．
子路拱而立。
止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。 ．
明日,子路行以告。子曰:“隐者也。”使子路反见之。至,则行矣。 ．
子路曰:“不仕无义。长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之?欲洁其身,而乱大伦。．．
君子之仕也,行其义也。道之不行,已知之矣!” ．．【阅读答案__孔子生鲁昌平乡陬邑，其先宋人】
(《论语·微子》)
下列句中加点词的解释不正确的一项是( )
A.子路从而后 从:跟随 ．
B.以杖荷蓧 ．
C.植其杖而芸 ． 荷:担,背负 植:插,立,树立
仕:做事 D.君子之仕也,行其义也 ．
答案:D
解析:D项,仕:做官。
7.对下列句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是( )
①以杖荷蓧 ②子路行以告 ③长幼之节,不可废也 ④君子之仕也,行其义也 ．．．．
A.①②相同,③④相同。
B.①②相同,③④不同。
C.①②不同,③④相同。
D.①②不同,③④不同。
答案:D
解析:①以:介词,用;②以:介词,把;③之:结构助词,用在定语和中心词之间,的;④之:结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性,无实义,不译。
8.下列句中加点的“而”的用法不同于其他三项的一项是( )
A.子路从而后 B.植其杖而芸 ．．
C.杀鸡为黍而食之 ．D.欲洁其身,而乱大伦 ．
答案:D
解析:这四句中的“而”都是连词,但是A、B、C三项均表顺承,D项表转折。
9.下面对选文内容的理解和分析不当的一项是( )
A.荷蓧丈人开始对子路很气愤,很傲慢,后来又热情地接待子路,这是因为他想展示宁静、团聚的田园生活给子路看,证明隐居比“知其不可而为之”好。
B.子路离开荷蓧丈人后,孔子使子路“反见之”,是要子路去劝说荷蓧丈人,不要隐居,要出来治理天下。
C.子路“至,则行矣”,说明荷蓧丈人受了孔子的影响,也“知其不可而为之”去了。
D.尽管知道自己的政治主张不能实现,却也不肯洁身自好而放弃责任。孔子这种“知其不可而为之”的态度,比起隐士来是积极的。
答案:C
解析:C项中丈人离开是估计孔子会让子路来劝说他出仕,而他不愿出仕,所以先走了。
10.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。
(2)长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之?
答案:(1)(老人)留子路住下来,杀了鸡,做了黍米饭来给他吃,还把他的两个儿子叫来拜见子路。
(2)长幼的礼节不能废弃,君臣的义又怎么能废弃呢?
三、延伸阅读
11.阅读下面的文字,完成第11~16题。
孔子生鲁昌平乡陬邑。其先宋人也,曰孔防叔。
丘生而叔梁纥死,葬于防山。防山在鲁东,由是孔子疑其父墓处,母讳之也。孔子为儿嬉．
戏,常陈俎豆,设礼容。孔子母死,乃殡五父之衢,盖其慎也。陬人挽父之母诲孔子父墓,然后．．
往合葬于防焉。
孔子贫且贱。及长,尝为季氏史,料量平;尝为司职吏而畜蕃息。孔子长九尺有六寸,人皆．
谓之“长人”而异之。
鲁南宫敬叔言鲁君曰:“请与孔子适周。”鲁君与之一乘车,两马,一竖子俱,适周问礼,盖见．
老子云。辞去,而老子送之曰:“吾闻富贵者送人以财,仁人者送人以言。吾不能富贵窃仁人之号送子以言曰聪明深察而近于死者好议人者也博辩广大危其身者发人之恶者也为人子者毋以有己为人臣者毋以有己。”孔子自周反于鲁,弟子稍益进焉。
孔子年三十五,而季平子与郈昭伯以斗鸡故得罪鲁昭公,昭公率师击平子,平子与孟氏、．
叔孙氏三家共攻昭公,昭公师败,奔于齐,齐处昭公乾侯。其后顷之,鲁乱。孔子适齐,为高昭子家臣,欲以通乎景公。与齐太师语乐,闻韶音,学之,三月不知肉味,齐人称之。 ．
景公问政孔子,孔子曰:“君君,臣臣,父父,子子。”景公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾岂得而食诸!”他日又复问政于孔子,孔子曰:“政在节财。”景公说,将欲以尼谿田封孔子。晏婴进曰:“夫儒者滑稽而不可轨法;倨傲自顺,不可以为下;崇丧遂哀,破产厚葬,不可以为俗;游说乞贷,不可以为国。自大贤之息,周室既衰,礼乐缺有间。今孔子盛容饰,繁登降之礼,趋详之节,累世不能殚其学,当年不能究其礼。君欲用之以移齐俗,非所以先细民．
也。”后,景公敬见孔子,不问其礼。异日,景公止孔子曰:“奉子以季氏,吾不能。”以季孟之间待之。
齐大夫欲害孔子,孔子闻之。景公曰:“吾老矣,弗能用也。”孔子遂行,反乎鲁。
(选自《史记·孔子世家》,有删节)
下列句中的加点词解释不正确的一项是( )
A.母讳之也 讳:隐瞒 ．
B.陬人挽父之母诲孔子父墓 ．
C.请与孔子适周 ．
D.累世不能殚其学 ．
答案:B
解析:B项,诲:告诉。 诲:教诲 适:到 殚:穷尽
12.下列各组句子中的加点词意义和用法不相同的一项是( )
A.①乃殡五父之衢 ②良乃入,具告沛公 ．．
B.①孔子贫且贱 ②磐石方且厚,可以卒千年 ．．
C.①而季平子与郈昭伯以斗鸡故得罪鲁昭公 ．
②至于幽暗昏惑而无物以相之 ．
D.①与齐太师语乐 ②微斯人,吾谁与归 ．．
答案:C
解析:A项,①②都为副词,于是、就;B项,①②都为连词,表并列;C项,①介词,因为,②连词,来;D项,①②都为介词,和。
13.以下五句话,分别编为四组,不全是晏子反对重用孔子原因的一组是( )
①政在节财 ②滑稽而不可轨法 ③倨傲自顺 ④崇丧遂哀,破产厚葬 ⑤游说乞贷
A.①②③ B.②③④
C.②④⑤ D.③④⑤
答案:A
解析:①是孔子对齐景公问政的回答,不是晏子所说。
14.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.孔子小时做游戏,常摆起各种祭器,学着大人的礼仪动作。长大成人后又向老子“问礼”,说明孔子后来倡导“礼治”绝非偶然。
B.鲁国南宫敬叔不仅为孔子“适周问礼”争取到了必要的条件,而且亲自陪他去请教老子,是一位难得的仁人。
C.孔子在鲁国局势混乱不堪之时来到齐国,希望得到齐景公的重用,虽然一度很受景公看重,最终却未能如愿而无功而返。
D.孔子在齐国曾专心学习《韶》乐,竟然三个月以来吃饭时,连肉味都尝不出来,这件事情很受齐国人称赞。
答案:B
解析:“为孔子‘适周问礼’争取到了必要的条件”有误,文中意思应该是南宫敬叔请求跟随孔子前往周京洛邑;“亲自陪他去请教老子”文中也没说这么具体。
15.用“/”给文中画波浪线部分断句。
吾不能富贵窃仁人之号送子以言曰聪明深察而近于死者好议人者也博辩广大危其身者发人之恶者也为人子者毋以有己为人臣者毋以有己
答案:吾不能富贵/窃仁人之号/送子以言/曰/聪明深察而近于死者/好议人者也/博辩广大危其身者/发人之恶者也/为人子者毋以有己/为人臣者毋以有己
16.把下列句子翻译成现代汉语。【阅读答案__孔子生鲁昌平乡陬邑，其先宋人】
(1)吾闻富贵者送人以财,仁人者送人以言。
(2)虽有粟,吾岂得而食诸!
答案:(1)我听说富贵之人用财物来送人,仁义之人用言语来送人。
(2)纵然有粮食,我怎么能吃得到它呢!
参考译文:孔子出生在鲁国昌平乡陬邑,他的祖先是宋国人,叫孔防叔。
孔丘生下来,叔梁纥便死了,安葬在防山。防山在鲁国都城的东面,因此孔子不清楚他父亲的墓址,孔母隐瞒这件事。孔子孩童时做游戏,经常陈列俎豆等各种礼器,演习礼仪动作。孔子母亲去世,他先将灵柩停放在五父之衢,这是孔子出于谨慎从事的考虑。陬邑人挽父的母亲告诉孔子其父的墓址,这之后孔子才将母亲灵柩送往防山合葬。
孔子家境贫寒,又地位低下。等到长大成人,曾经做过季氏手下的官吏,管理统计准确无
误;又曾做过司职的小吏,使牧养的牲畜繁殖增多。孔子身高九尺六寸,人们都称他为“长人”并且感到奇异。
鲁人南宫敬叔对鲁昭公说:“请让我跟随孔子前往周京洛邑。”鲁昭公给他们一辆车、两匹马,还有一名童仆同行,前往周京洛邑询问周礼,据说见到了老子。孔子告辞离去时,老子送他说:“我听说富贵之人用财物来送人,仁义之人用言语来送人。我不能富贵,只好盗用仁人的名义,用言语来送你,这几句话是:‘聪慧明白洞察一切反而濒临死亡,是因为喜好议论他人的缘故。博洽善辩宽广宏大反而危及其身,是因为揭发别人丑恶的缘故。做人儿子的就不要有自己,做人臣子的就不要有自己。’”孔子从周京洛邑返回鲁国,投到他门下的弟子逐渐增多。
孔子三十五岁那年,季平子和郈昭伯因为斗鸡的缘故得罪了鲁昭公。鲁昭公率领军队攻击季平子,季平子和孟氏、叔孙氏三家联合攻打鲁昭公,昭公的军队战败,他逃奔到齐国,齐景公把昭公安置在乾侯。此后不久,鲁国大乱。孔子去到齐国,当齐卿高昭子的家臣,打算以此来与齐景公交往。孔子与齐国太师谈论音乐,听到《韶》的乐曲,学习《韶》乐,陶醉得居然三个月不知道肉的滋味,齐国人称赞孔子。
齐景公问孔子如何为政,孔子说:“国君要像国君,臣子要像臣子,父亲要像父亲,儿子要像儿子。”景公说:“讲得好啊!如果真的国君不像国君,臣子不像臣子,父亲不像父亲,儿子不像儿子,纵然有粮食,我怎么能吃得到它呢!”他日齐景公又向孔子询问为政,孔子说:“为政在于节约财物。”景公很高兴,将要把尼谿的田地封赐给孔子。晏婴进言说:“这些儒者能言善辩不能用法度来规范;高傲自大自以为是,不能任用他们来教育百姓;崇尚丧礼尽情致哀,破费财产厚葬死人,不可将这形成习俗;四处游说乞求借贷,不可以此治理国家。自从圣君贤相相继去世,周朝王室衰落以后,礼乐残缺有很长时间了。如今孔子盛装打扮,规定尊卑上下的烦琐礼仪、举手投足的节度,连续几代不能穷尽其中的学问,从幼到老不能学完他的礼乐。国君打算用这一套来改造齐国的习俗,恐怕不是引导小民的好办法。”此后齐景公虽然恭敬地接见孔子,但不再问有关礼的事。有一天,齐景公挽留孔子说:“按照季氏上卿的规格来待你,我不能做到。”于是就用介于鲁国季氏和孟氏之间的规格来对待孔子。
齐国大夫企图谋害孔子,孔子听说此事。齐景公说:“我老了,不能用你了。”孔子就上路离开齐国,返回鲁国。
第五篇:《2013-2014学年高二语文同步练习：第一单元检测卷(新人教版选修《先秦诸子选读》) Word版含解析]》
第一单元检测卷
(时间：90分 满分：100分)
一、基础知识(36分)
1．下列句子中，全都含有通假字的一项是 ( )(3分)
①趋而辟之，不得与之言 ②杀鸡为黍而食之 ③君子之过也，如日月之食焉 ④于吾言
无所不说 ⑤举一隅不以三隅反 ⑥举直错诸枉，能使枉者直
A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑤⑥
C．①③⑤⑥ D．①③④⑥
解析 ①“辟”通“避”；③“食”通“蚀”；④“说”通“悦”；⑥“错”通“措”。
答案 D
2．下列句子中加点的词，解释正确的一项是 ( )(3分)
A．不仁者不可以久处约(约束) ．
B．杀鸡为黍而食之(给„„吃) ．
C．又闻君子之远其子也(远离) ．
D．小人之过也必文(过错) ．
解析 A项“约”应指穷困的生活，C项“远”应指不偏爱。D项“过”应指有过错，犯
过错。
答案 B
3．下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是 ( )(3分)
A．在邦无怨，在家无怨 B．至于他邦，则曰：„„ ．．．
C．亦可以为成人矣 D．行有余力，则以学文 ．．．．
解析 A项“家”指大夫的封地，B项“至于”指到了，C项“成人”指完人。
答案 D
4．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是 ( )(3分)
学文祭之行有余力，则以非其鬼而．．A. B. 终夜不寝，以思富而可求也．．
仕也犹病诸君子之尧舜其．．C. D. 不如丘之好学也回也不改其乐．．
解析 C项均为助词，用于主谓之间，取消句子独立性。A项分别为介词，用；连词，来。
B项分别为连词，表转折；连词，表假设。D项分别为语气副词，表揣测；代词，他的。
答案 C
5．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是 ( )(3分)
而学《诗》大伦鲤退而乱．．A. B. 由也兼人，故退之勇而无礼则乱．．
人，举伊尹己欲立而立选于众．．C. D. 子路拱而立泛爱众而亲仁．．
解析 A项，回去/约束；B项，搞乱/作乱；C项，成功/站立；D项，众人。
答案 D
6．下列各项与例句句式相同的一项是 ( )(3分)
例句：吾非斯人之徒与而谁与
A．吾无行而不与二三子者，是丘也
B．其何以行之哉
C．仲尼岂贤于子乎
D．君子笃于亲，则民兴于仁
解析 例句和B项均为宾语前置句。
答案 B
7．名句默写。(8分)
(1)往者不可谏，______________。
(2)仰之弥高，____________。瞻之在前，____________。
(3)____________，____________，是知也。
(4)____________，____________。在邦无怨，在家无怨。
(5)____________，于我如浮云。
答案 (1)来者犹可追 (2)钻之弥坚 忽焉在后 (3)知之为知之 不知为不知 (4)己所不欲 勿施于人 (5)不义而富且贵
8．翻译下面文段中画线的句子。(10分)
孟武伯问：“子路仁乎？”子曰：“不知也。”又问。子曰：“由也，千乘之国，可使治其赋也。不知其仁也。”“求也何如？”子曰：“求也，千室之邑，百乘之家，可使为之宰也。不知其仁也。”“赤也何如？”子曰：“赤也，束带立于朝，可使与宾客言也。不知其仁也。”
(1)千室之邑，百乘之家，可使为之宰也。(5分)
译文：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)束带立于朝，可使与宾客言也。(5分)
译文：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案 (1)在一个有千户人家的公邑或有一百辆兵车的采邑里，可以让他当总管。
(2)穿着礼服，站在朝廷上，可以让他和宾客们交谈。
【参考译文】
孟武伯问孔子：“子路做到了仁吧？”孔子说：“我不知道。”孟武伯又问。孔子说：“仲由嘛，在拥有一千辆兵车的国家里，可以让他管理军事，但我不知道他是不是做到了仁。”孟武伯又问：“冉求这个人怎么样？”孔子说：“冉求这个人，可以让他在一个有千户人家的公邑或有一百辆兵车的采邑里，可以让他当总管，但我也不知道他是不是做到了仁。”孟武伯又问：“公西赤又怎么样呢？”孔子说：“公西赤嘛，可以让他穿着礼服，站在朝廷上，接待贵宾，我也不知道他是不是做到了仁。”
二、阅读理解(48分)
阅读下面的文段，完成9～12题。(24分)
(1)楚狂接舆歌而过孔子，曰：“已而，今之从政者殆而，”孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言。
(2)长沮、桀溺耦而耕。孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知津矣！”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是鲁孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰而不辍。子路行以告。夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )(3分)
A．今之从政者殆而 殆：危险。 ．
B．使子路问津焉 津：渡口。 ．
C．而谁以易之 易：交换。 ．
D．耰而不辍 辍：停止。 ．
解析 C项，易：改变，改革。
答案 C
10．选出下列加点虚词的意义相同的一项 ( )(3分)
A．①楚狂接舆歌而过孔子曰 ②趋而辟之 ．．
B．①是鲁孔丘与 ②丘不与易也 ．．
C．①何德之衰 ②不得与之言 ．．
D．①而谁以易之 ②子路行以告 ．．
解析 A项均表修饰，可译为“着”；B项①通“欤”，吗，②跟，同；C项①这样，②他；D项①跟，同，②把，“行以告”是“行以之告子”的省略。
答案 A
11．下面对选文的分析与概括，不正确的一项是 ( )(3分)
A．接舆佯狂避世，长沮、桀溺躬耕避世，他们都是不满社会现实、不与世俗同流合污的得道隐士。
B．接舆从孔子车旁经过时的狂歌，把自己比作衰退的凤凰，委婉地规劝孔子趁早退出从政之路。
C．长沮、桀溺这类消极避世而自命清高的隐士在孔子看来是与鸟兽为伍的人，孔子认为自己不能追随他们逃避现实。
D．这两段文字反映了孔子关于社会改革的主观愿望和积极的入世思想，体现出一种可贵的忧患意识和历史责任感。
解析 B项，应是把孔子比作凤凰。
答案 B
12．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(15分)
(1)往者不可谏，来者犹可追。(5分)
译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)滔滔者天下皆是也，而谁以易之？(5分)
译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(3)鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？(5分)
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)过去的已经无可挽回，未来的还来得及改正。
(2)像滚滚滔滔四处泛滥的洪水一样，天下到处都是这样地动荡不安，那么(你)能跟谁一起来改革这种状况呢？
(3)飞禽走兽是不能跟它们同群共处的，(我)如果不跟世上的人群相处又能跟谁呢？ 阅读下面的文字，完成13～16题。(24分)
孔子生鲁昌平乡陬邑，其先宋人。孔子年十七，鲁大夫孟釐子病且死，诫其嗣懿子曰：“孔．．
丘，圣人之后，虽不当世，必有达者。今孔丘年少好礼，其达者欤？吾即没，若必师之。” 孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息。由是为司空。已而去鲁，．斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈、蔡之间，于是反鲁，鲁复善待。 ．．
鲁昭公之二十年，而孔子盖年三十矣。齐景公与晏婴来适鲁，景公问孔子曰：“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？”对曰：“秦，国虽小，其志大；处虽辟，行中正。身举五羖，．
爵之大夫，起累绁之中，与语三日，授之以政。以此取之，虽王可也，其霸小矣。”景．
公说。 ②①
孔子年三十五，鲁乱。孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。与齐太师语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之。齐大夫欲害孔子，孔子闻之。景公曰：“吾老矣，弗能用也。”孔子遂行，反乎鲁。 ．
定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事。
孔子年七十三，以鲁哀公十六年四月己丑卒。
太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心向往之。
(《史记·孔子世家》，有删节)
【注】 ①羖：公羊。②累绁：用绳索捆绑。
13．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )(3分)
A．诫其嗣懿子曰 诫：告诫。 ．
B．已而去鲁，斥乎齐 去：到达。 ．
C．昔秦穆公国小处辟 辟：偏辟。 ．
D．孔子遂行，反乎鲁 反：返回。 ．
解析 B项，去：离开。
答案 B
14．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是 ( )(3分)
齐，逐乎宋、卫政斥乎与语三日，授之以．．A. B. 丈夫亦爱怜其少子乎若舍郑以为东道主．．
陈、蔡之间死困于鲁大夫孟釐子病且．．C. D. 此所谓战胜于朝廷吾攻赵，旦暮且下．．
解析 A项，介词，“在”/语气词，“吗”；B项，介词，“把”；C项，介词，“在”；D项，副词，“将要”。
答案 A
15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( )(3分)
A．孔子是圣人的后代，他年少时就喜欢礼仪，得到了鲁国的大夫孟釐子的赞誉，孟釐子要求自己的儿子拜孔子为师，向他学习。
B．孔子一生中做过管理仓库、管理牧场等等的小官，后来他由大司寇代理丞相职务。
C．孔子曾离开鲁国出游齐国，但受到了排斥；到了宋国、卫国，却被驱逐；在陈国、蔡国又遭受围困；政治主张受挫，无奈又回到鲁国，却受到了善待。
D．孔子有辩才，他的施政策略深得齐景公的赏识；然而他对音乐的喜爱，对《韶》乐学习的情不自禁和痴迷以及齐国人对此的赞赏，却让齐景公感到了宝座的倾危而没能重用他。
解析 D项，齐景公不重用孔子的原因是齐大夫想害孔子，齐景公感到自己年事已高不能
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