学校学生上下楼梯安全要求

来源:阅读答案 时间:2016-03-23 10:24:23 阅读:

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第一篇:《校园上下楼梯安全要求》

学校学生上下楼梯安全要求

为了保证学校正常的教育教学秩序,切实保证学生上下楼梯的安全,特制定本管理规定,请全体教师和学生遵守执行。

第1条:学生平时上下楼的时候,应该靠楼梯右边行走;学生集体上下楼梯的时候,严禁逆向上下:学生集体上楼梯的时候,不允许其他学生下楼梯,集体下楼梯的时候,不允许其他学生上楼梯。在楼梯上如果有学生不慎摔倒,在场的学生教师要示意队伍停止行进,迅速救治,不得拥挤肆意践踏并及时有序安全地离开。

各班级课间操、升旗仪式前一节课下课必须及时,不得延误,上下楼梯时,应以班级为单位,排队行走。靠右行走,一步一级台阶,不争抢,不推挤打闹,不追逐起哄,不骑跨栏杆、扶手,不将身体过多探出栏杆楼梯。根据我校上下楼梯安排中规定的教师维持学生上下楼梯的秩序。(具体见宜昌英杰学校学生上下楼梯安排及要求)

第2条:学生上下楼梯要靠右走,不拥挤,不碰撞,不吵闹,不搞恶作剧,不准一步跨两个台阶,不准两人勾肩搭背地走。严禁学生在楼梯上、转弯处打闹、做游戏等。

上下楼梯注意事项:①课间午间禁止学生在楼梯上疯打闹。 ② 禁止学生从楼上向下抛撒一切物体。

③学生上下楼梯要靠右走,不拥挤,不碰撞,不吵闹,不搞恶作剧,不准一步跨两个台阶,不准两人勾肩搭背地走,不准倚着楼梯扶手向下滑行。

第3条:集会时举止文明,人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

平时尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。假如陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场。

第4条:学生由班级到操场参加集体活动(如做广播操、升降国旗仪式、演出等),必须由班主任组织,在本班门口走廊上列队后,按照指定的教学楼的楼梯下去。返回时,也必须由班主任组织学生列队后,按照指定的楼梯,回到班级。

第5条:学生由班级到专用教室上课或者上室外课等,也必须由班级干部组织学生先在班级教室门口列队,在课任老师带领下到指定地点上课。

第6条:学生上下楼梯的安全管理,由政教处负责,班主任和全体教师都有责任,教育学生遵守规定。当天值日的领导,在每节课前,都要到到相应的楼梯处组织指挥学生上下楼梯安全。没有到岗履行职责导致学生发生安全事故的,追究有关责任人的责任,按照有关制度考核处理

第二篇:《学校上下楼安全标语 1》

学校上下楼安全标语 1.校园安全标语_学生就要爱学校,上楼下楼不打闹 2.校园安全

标语_上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手 3.校园安全标语_维护校园安全,营造和谐环境

4.校园安全标语_关注校园安全,构建人文和谐 5.校园安全标语_让火灾远离校园,让平安

与您相伴 6.校园安全标语_老师就像我妈妈,安全知识要听她 7.校园安全标语_不要推

不要挤,关心别人爱自己 8.校园安全标语_增强师生防范意识,营造校园安全环境 9.

校园安全标语_以人为本,平安为先,加快建设平安校园 10.校园安全标语_营造校园安全

氛围,创造温馨学习环境

学生上下楼安全管理制度 一、每学期开学初开展对学生上下楼行走安全教育。学校楼梯、

天井等特殊部位应有警示标志,班主任要定期对学生上下楼时发现的问题,及时教育、纠正。

二、学生上下楼梯时应一律靠右有序慢行,严禁追逐打闹、嬉戏,互相推搡,不得勾肩搭背

几人并行。 三、上下楼梯时,如有人滑倒,后面的同学必须及时停下并全力后退。

四、学生严禁攀爬楼梯扶手和走廊矮墙,课间休息时,严禁扒在走廊矮墙上往下观望。

五、学校集体活动结束前,学生应按一定秩序退场,以免出现拥挤现象。 六、楼道要

经常保持清洁,严禁出现随地吐痰、乱扔果皮的现象。 七、天暗要保持楼道有灯,若照明

设施有故障,总务处要尽快更换或修复。 八、政教处要定期举办防踩踏安全演练,遇

紧急情况和突发事件时按学校制定的紧急疏散方案路线撤离。 九、后勤负责检查楼梯、楼

梯扶手的安全状况,一旦发现楼梯扶手有问题等各种楼梯区域的安全隐患,要立即报修。

学校学生上下楼梯安全要求

为了保证学校正常的教育教学秩序,切实保证学生上下楼梯的安全,特制定本管理规

定,请全体教师和学生遵守执行。

第1条:学生平时上下楼的时候,应该靠楼梯右边行走;学生集体上下楼梯的时候,

严禁逆向上下:学生集体上楼梯的时候,不允许其他学生下楼梯,集体下楼梯的时候,不允

许其他学生上楼梯。在楼梯上如果有学生不慎摔倒,在场的学生教师要示意队伍停止行进,学校学生上下楼梯安全要求

迅速救治,不得拥挤肆意践踏并及时有序安全地离开。

各班级课间操、升旗仪式前一节课下课必须及时,不得延误,上下楼梯时,应以班级

为单位,排队行走。靠右行走,一步一级台阶,不争抢,不推挤打闹,不追逐起哄,不骑跨

栏杆、扶手,不将身体过多探出栏杆楼梯。根据我校上下楼梯安排中规定的教师维持学生上

下楼梯的秩序。(具体见宜昌英杰学校学生上下楼梯安排及要求)

第2条:学生上下楼梯要靠右走,不拥挤,不碰撞,不吵闹,不搞恶作剧,不准一步

跨两个台阶,不准两人勾肩搭背地走。严禁学生在楼梯上、转弯处打闹、做游戏等。

上下楼梯注意事项:①课间午间禁止学生在楼梯上疯打闹。

② 禁止学生从楼上向下抛撒一切物体。

③学生上下楼梯要靠右走,不拥挤,不碰撞,不吵闹,不搞恶作剧,不准一步跨两个

台阶,不准两人勾肩搭背地走,不准倚着楼梯扶手向下滑行。

第3条:集会时举止文明,人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

平时尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。假如陷入拥挤的人

流时,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋

带。有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开

现场。

第4条:学生由班级到操场参加集体活动(如做广播操、升降国旗仪式、演出等),

必须由班主任组织,在本班门口走廊上列队后,按照指定的教学楼的楼梯下去。返回时,也

必须由班主任组织学生列队后,按照指定的楼梯,回到班级。

第5条:学生由班级到专用教室上课或者上室外课等,也必须由班级干部组织学生先

在班级教室门口列队,在课任老师带领下到指定地点上课。

第6条:学生上下楼梯的安全管理,由政教处负责,班主任和全体教师都有责任,教

育学生遵守规定。当天值日的领导,在每节课前,都要到到相应的楼梯处组织指挥学生上下

楼梯安全。没有到岗履行职责导致学生发生安全事故的,追究有关责任人的责任,按照有关

制度考核处理。

学生上下楼安全管理规定 1、严禁在楼道、楼梯及出口处堆放车辆或杂物,保证楼道畅

通无阻 2、上、下楼时要遵守规定,坚持轻声慢步礼让的原则,上下楼梯要靠右行。 3、

在楼道及楼梯上严禁追逐打闹、推搡他人、勾肩搭背、拉手插兜、攀爬栏杆、高声喧哗。 4、

集中下楼时要分楼层分时间段进行,中午放学时,星期一、三、五单号楼层先下楼,间隔

10分钟双号楼层下楼;星期二、四、六双号楼层先下楼,间隔10分钟单号楼层下楼。下午

晚上放学时,星期一、三、五单号楼层先下楼,间隔5分钟双号楼层下楼;星期二、四、六

双号楼层先下楼,间隔5分钟单号楼层下楼。 5、每逢学生回家、上晚自习停电或遇突发

事件时,须等候学校值班室通知下楼,并由上该班本节课的教师负责该班的学生疏导工作,

并到楼口指挥学生有序下楼,避免因推搡拥挤而发生意外事故。 6、课间操、国旗下讲话或

大型集会等大型活动中学生下楼时,由上该班本节课的教师负责该班的学生疏导工作,并到

楼口指挥学生有序下楼,避免因推搡拥挤而发生意外事故。学生解散时必须依次按要求退场,

U型楼各楼梯退场顺序均为使用本楼梯的四楼班级、三楼班级、二楼班级、一楼班级;综合

教学楼退场顺序均为使用本楼梯的五楼班级、四楼班级、三楼班级、二楼班级 、一楼班级。

2 7、学生在升旗、课间操、大型集会时,已经上楼的学生须待所有学生上楼后,方可学校学生上下楼梯安全要求

出班活动,防止学生有上、有下发生拥挤现象。 8、集中上下楼时,必须走本班固定的楼梯

及楼道口,严禁逆行,严禁串楼道口。 9、图书楼报告厅上下楼,原则是 谁使用谁负责。

由使用报告厅的教师负责上下楼秩序。 10、所有教师必须准时到岗,认真负责。 11、U学校学生上下楼梯安全要求

型楼各班学生使用楼梯规定: U东楼中厅楼梯(中厅楼梯两侧两个班及北楼东侧两个

班) U北楼梯(北楼西侧三个班) U东南角楼梯(南楼东侧两个班) U西南角楼梯(南楼西侧三个班) 综合教学楼(共用一个楼梯) 12、综合教学楼上班级

教室靠近走廊的窗户不宜开得过大,以免因占用空间过大而发生碰伤学生的事故。 13、冬

季时间,严禁在过道、楼梯等地面洒水,以防因结冰而使学生滑倒受伤。 14、教学楼上班

级的学生不得将身体探出栏杆或窗外,谨防不慎发生意外坠楼的危险。 南和县实验中学 2014.2.18

校园安全自查报告1

“安全大于天,生命重如山”这是我校从领导到老师的一条坚定信念。学校始终把安全放在首

位,坚信师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。根据我市转发《辽宁省教育厅关于开展全

省学校百日安全大检查的通知》精神,我校开展了办公室、寝室、教室、食堂以及教学设备

设施等全面性的安全工作大检查。进一步贯彻了安全第一,预防为主的方针,防止安全事故

的发生,全力打造平安和谐校园,营造学生健康成长的良好环境。现将我校自查结果报告如

下:

一、 组织学习,提高认识。

学校在接到《紧急通知》后,立即召开了校委会安全工作专项会议,明确了任务、责任,进

行了细致的分工,筹划了学校下一步安全工作的打算。组织全体教师,召开了安全工作紧急

会议,会上,张校长认真传达了会议精神,并结合我校的实际,讲了我们学校当前安全工作

要注意的问题,提出了严格的安全工作要求,提出了“安全大于天,生命重如山”的工作口号,

要求大家充分认识“安全高于一切”的思想,指出了安全工作要深入人心,到岗尽责,安全工

作不能有丝毫放松,学校要形成校园安全人人有责,大家时时想安全,处处抓安全的良好工

作局面。

二、 学校有安全管理工作组织机构,工作踏实。

我校一直十分重视安全工作,长期以来形成了校领导班子总揽全局、统一协调,各部门参与、

密切配合的工作格局,形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校安全工作

的要求,结合我校实际,制定并与学校各部门、班主任、生活教师签订了《安全工作目标责

任书》,明确了各责任人的职责,加大了对各部门及全体教师的安全工作的检查力度,不断

规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理,并实行了安全事故责任追究

制。

三、 认真检查,督促整改

(一)根据通知精神,近日学校及时组织相关人员,按照通知要求的检查内容对学校涉及安全的各个方面进行自查。

1.学校安全管理制度建设及落实方面自查

制度是落实的保证,我校力求做到完善规章,明确岗位,职责分明,严肃纪律,责任到人。制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案,建立了安全工作档案。学校实行了领导、教师值班制度,制定了学校安全检查督导制度,通过建章立制使学校安全教育活动制度化。

2.门卫管理方面自查

我校有详细的门卫值班管理制度,有专业人员进行24小时不间断门卫值班,对来校人员、车辆进行出入登记,落实良好;有完善的巡逻制度及专业的足额的保安人员,统一配备了服装,警用器械,在校园内重点进行夜间巡逻;从周一到周日,天天有校级领导带班,中层领导值班,在学生就餐及入寝等易发生安全事故的重点时间段进行值班。有力的保障了校园内全天候无安全事故发生。

3.饮食管理方面自查

学校食堂有健全的一系列制度,落实详实。炊管人员均持健康证上岗。食堂设施配备良好,操作间及餐厅整洁卫生,食品采购、加工全部定点,保证食物不过期不污染。学生饭菜实行三餐24小时留样,以备检查。学校饮用水水质合格,饮用水质量无问题。

4.学生宿舍管理方面自查

我校《宿舍管理制度》《学生请假制度》《寝室管理员管理条例》,等制度健全完备,宿舍内应急照明设施良好,消防设备完好、消防通道顺畅。政教处定期对学生宿舍内违禁物品及安全隐患进行检查排除。我校女生宿舍寝管员全部为专职女性人员。

5.校舍安全情况自查

我校所有建筑物均为新建,不存在危墙,危房等安全隐患。每座教学楼两侧楼梯均设有上下楼安全提示,学校北侧水塘边设有禁止下塘等警告铁牌。

6.学校周边安全情况自查

我校为新校区,位于城郊,学校周边不存在网吧,报刊点,非法小卖部等能对学生造成不良影响的场所,学校周边安全状况良好。

7.学生乘车安全管理情况自查

我校不存在租用不具备校车营运资格车辆现象,同时定期组织开展以交通安全、乘车安全为主题的班会,教育学生遵守交通规则,安全乘车,平安返家。

(二)存在的问题及对策

1.针对我校校区较大的实际情况,整个西侧没有围墙,下一步要继续加强校园安全巡逻,夜间护校等方面工作。再接再厉地保持校园零安全事故的记录。

2.我校北大门紧邻公路,学生上下学人员较多,存在交通隐患。学校加强安全教育同时,及时与交警部门联系,寻找解决办法。

总的说来,学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高,安全教育进行得比较扎实,安全措施也比较到位,我们在今后的工作中将继续努力,力求把安全工作做得尽善尽美。 北镇满族高中

2012年3月

校园安全自查报告2

学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一,现将自查情况汇报如下:

一、实效检查情况:

1、各场室:电脑、电视机及其它电器使用,电线、插座、开关没有漏电等不安全现象。电线没有裸露。门窗、防盗设施正常。

2、学生上学、放学路途有不遵守交通规则、违章骑车的现象。

3、校园内上课、下课秩序以及课间活动时好时坏,中午在校外校内逗留的纪律和安全问题加强重视教育。

第三篇:《学校学生上下楼梯安全管理制度》学校学生上下楼梯安全要求

兴海小学学生上下楼梯安全管理制度

学校的楼梯、走廊是学生比较拥挤,容易发生意外事故的关键场所,近年来各地不断发生学生在楼梯拥挤踩踏造成严重伤亡的惨剧 ,为确保学生在校安全,制订本制度:

学生上下楼梯安全管理总的原则:主管领导分工负责制、年段领导分工负责制、班主任对本班学生负责制、年段值周教师对本年级学生集中上下楼梯时实行监控负责制、学生对个人行为安全负责制。

1.学生早午晚到校之后,在即将进人楼梯时,必须放慢脚步,轻声慢走,稳步通过楼梯,做到六不准:

(1)不许跑步;(2)不许拥挤;(3)不许搂脖抱腰;(4)不许牵手;(5)不许打闹;(6)不许推人。

楼梯及走廊是师生交通通道,也是生命要道,学生要牢记“四不得”,即:不得在楼梯和走廊上玩任何游戏,如踢东西、跑跳、摸高、压腿等;不得在楼梯走廊或者教室内开易发拥挤的玩笑;不得将身体靠扑在楼梯走廊的栏杆上,以防坠落;不得坐在楼梯把手上从高处滑下。

2.学校早操、早晨升旗、晚间放学,是学生上下楼梯相对集中的时段,学校特做如下强制性规定:

学生下楼梯实行分流通过方式。坚决防止学生全部从一个楼梯通过而造成拥挤现象,以至出现混乱局面。在楼梯两侧的教学班学生务必听从教师指挥,秩序井然地从两侧安全门通过。

早操、早晨升旗:铃声响后,第一组:立志楼一楼203,202依次到操场,第二组201,301,302,303,502依次到操场,第三,立德楼101,401,402从中楼底下楼,依次到操场,第四组:立德楼一楼104,103,102依次从一楼过道到操场,第五组: 501,602,601, 依次从连廊楼底下楼,依次到操场。可同时进行(见图)

晚间放学:严格按照放学方案。

3.早操、早晨升旗、间操前学生通过楼梯时,各班务必列队。此时值周教师和楼梯管理员务必到楼梯口进行监督与引导。各班班主任必须坚持每次间操前均组织本班学生列队,安全有序地通过楼梯。

4.楼梯安全实行管理责任制。各楼梯管理员必须在下午学生放学前,提前进入楼梯口,严格管理与监督学生秩序井然地走过楼梯。特别是在偶然停电没有照明的情况下,坚决制止和防范学生出现混乱局面,发现问题及时处理。 葛莹莹:负责指挥立志楼中间楼梯。

倪迎伟:负责指挥立德楼中间楼梯。

张玉:负责指挥立志楼和立德楼中间楼梯。

少先队文明岗:负责每一个楼梯转弯处。

5.学校领导和校值周组有权对全校学生通过楼梯时的纪律和秩序进行监督与管理。及时提出整改意见,限期改正。本制度从制定之日起执行。

绍兴县马鞍镇兴海小学

2013年3月

第四篇:《学校学生上下楼梯安全管理制度》

**学校学生上下楼梯安全管理制度

为了确保学生人身安全,加强对学生上下楼梯期间的管理,强化秩序与纪律,防范任何混乱与安全事故发生。将安全事故的隐患消灭在萌芽状态。特制定《学生上下楼梯安全管理制度》如下,要求全校师生遵照执行。

学生上下楼梯安全管理总的原则:主管领导分工负责制、年段领导分工负责制、班主任对本班学生负责制、年段值周教师对本年级学生集中上下楼梯时实行监控负责制、学生对个人行为安全负责制。

1.学生早午晚到校之后,在即将进人楼梯时,必须放慢脚步,轻声慢走,稳步通过楼梯,做到六不准:

(1)不许跑步;(2)不许拥挤;(3)不许搂脖抱腰;(4)不许牵手;(5)不许打闹;

(6)不许推人。

2.学校早操、早晨升旗、间操、午休、晚间放学,是学生上下楼梯相对集中的时段,学校特做如下强制性规定:

第一遍铃响为(初中部一年级、二年级)学生下楼梯的信号。学生务必在此时通过楼梯,不得延误。

第二遍铃响为(高中部全体和初中部三年级)学生下楼梯的信号。学生务必在此时通过楼梯,不得延误。

3.早操、早晨升旗、间操前学生通过楼梯时,各班务必列队,在前导牌的引导下,本着安全有序的原则依次通过楼梯。此时班主任和各年级值周教师务必到楼梯口进行监督与引导。各班体育委员必须坚持每次间操前均组织本班学生列队,安全有序地通过楼梯。

4.楼梯安全实行年级管理责任制。各年级的值周教师必须在中午和下午学生放学前,提前进入本年级楼梯口,严格管理与监督本年级学生秩序井然地走过楼梯。特别是在偶然停电没有照明的情况下,坚决制止和防范学生出现混乱局面,发现问题及时处理。

5.学生下楼梯实行分流通过方式。即:早晨上课前,学校值日领导务必将学校教学楼中间大门和两侧安全出人口的大门及时打开,以便学生安全通过。坚决防止学生全部从中间大门通过而造成拥挤现象,以至出现混乱局面。在楼梯两侧的教学班学生务必听从教师指挥,秩序井然地从两侧安全门通过。

6.学校领导和校值周组有权对全校学生通过楼梯时的纪律和秩序进行监督与管理。及时提出整改意见,限期改正。本制度从制定之日起执行。

第五篇:《学生上下楼梯的安全》

【学生上下楼梯的安全】

1、学生不得窜楼。如果特殊情况需要找人或办事,必须经得教师同意后才可以到别班去。

2、上下楼梯时一律靠右行,不得超过楼梯上的红线。

3、下楼做课间操时,楼梯上只可以下楼,不得上楼。

4、上下楼梯时,不得滑楼梯扶手,不得勾肩搭背,推推搡搡,追逐打闹,不得并排齐步走。

5、教育学生在集体上下楼梯行进时,个人不得擅自停下来做其他的事(如系鞋带、拾东西等),以便防止造成楼道交通阻塞或踩踏事故。

6、教育学生在遇到停电、打雷或听到其他恐怖消息时,做到不恐慌、不乱跑乱蹿,全面听从教师或班干部的指挥。

7、参加集会时,各班要听从学校广播的调度。

【体育课安全要求】

1、体育教师是体育课学生安全的第一责任人,必须有很强的安全意识,并且掌握体育运动有关的安全知识,具备事故处置能力。

2、每节课应根据授课内容、容易发生的事故及其危害向学生进行反复强调,要讲清动作要领,做好保护措施,时刻注意学生活动情况。

3、上课前要认真检查运动场地和运动器材,消除隐患。如:场地有无小石子,器材是否牢固完好,沙坑的松散度等。

4、上课要注意分组分项进行训练,事先和其他体育教师通气,划分好场地,尽力做到互不干扰,对易发事故,危险性较大的场地上学生以更多的关心和指导。

尽力做到互不干扰,对易发事故,危险性较大的场地上学生以更多的关心和指导。

【课间活动应当注意以下几方面】

1、室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

2、活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3、活动的方式要简便易行,如做做操等。

4、活动要注意安全,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

【课间活动应当注意以下几方面】

1、室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

2、活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3、活动的方式要简便易行,如做做操等。

4、活动要注意安全,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

【学校集会安全】

1、学校集会、做操应由学校专人负责统一指挥,保证集会、做操的纪律。

2、学校集会、做操应以班为单位,上下楼时不要拥挤,不催促学生快跑,要有教师负责疏散管理,进出会场要有序,严防挤压事故的发生。

3、学校集会、做操应以班为单位,指定安排座位或站队,由班主任负责,防止学生乱窜,避免意外事故的发生。

4、学校组织学生开展军训活动以及社会实践活动,应制定周密的实施方案,并与承办部门负责人共同商定。

5、对军训及社会实践场地应事先考察,确保师生安全。

6、军训的强度应根据学生的年龄、身体状况而定,对患有不适合军训活动疾病的学生应进行劝阻,避免不必要的事情发生。

7、学校领导及安全领导小组必须对集会、早操、军训、社会实践活动实行全过程监控,以防意外事故发生。

上学路上的安全知识:

1、行走的安全常识

指挥灯信号

绿灯亮时,准许行人通行;

黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;学校学生上下楼梯安全要求学校学生上下楼梯安全要求

红灯亮时,不准行人通行;

黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行

2、行走时,哪些情况最危险呢?

(1)横穿马路很容易出危险。

(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。

(3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。

(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。

3、骑车安全

(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。

(2)不打伞骑车。

(3)不脱手骑车。

(4)不骑车带人。

(5)不骑"病"车。

(6)不骑快车。

(7)不与机动车抢道。

(8)不平行骑车。

4、乘车安全

(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。

(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。

(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头、手、身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。

(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。

(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。

放学路上的安全知识

1、按时上学,按时离校,及时归家

(1)按时上学,不迟到,不早退。

(2)放学后按时离校,及时归家,不在学校或路上逗留、玩耍。 大多数事件都是因为在路上玩耍时间过长,耍久了就会忘掉安全规定与安全知识。同时也将自己置于危险环境的时间拖长了。

2、行路的安全

(1)不坐非法营运车辆。

(2)遵守交通规则。

(3)专心走路,不东张西望、看书看报、聊天而忘记观察路面情况,路边有车辆时要注意避让。

(4)不在公路上嬉戏打闹、狂奔猛跑、追逐疯狂,三五成群,不能在马路上踢球、跳绳、做游戏。

(5)注意来往车辆,不猛跑、追逐、斜穿或突然改变方向,要主动避让车辆,不与车辆抢行。

【校园暴力该如何应对和防范】

1、告诉孩子遇到校园暴力,一定要沉着冷静。采取迂回战术,尽可能拖延时间。

2、必要时,向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意。

3、人身安全永远是第一位的,不要去激怒对方。

4、顺从对方的话去说,从其言语中找出可插入话题,缓解气氛,分散对方注意力,同时获取信任,为自己争取时间。

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