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小学生400字读后感作文(共10篇)
小学生400字读后感作文（一）:
读《泰山日出》有感作文,400字-500字_小学生作文_
读《泰山日出》有感
《泰山日出》这篇文章的作者是徐志摩,文章主要介绍了在泰山上观看日出的情景,赞美了祖国的大好山河.
“玫瑰汁,葡萄浆,紫禁液,玛瑙精,霜枫叶—大量的染工在层累的云底工作；无数蜿蜒的鱼龙,爬进了苍白色的支堆”.这句话写出了色彩之绚丽和景色之优美.这篇文章作家生动地描绘了泰山日出的壮美,歌颂了自然之美,歌颂了祖国之美.由这篇文章我想到了我的祖国,我的祖国幅原辽阔,当东边还是黎明,西边已是夜晚,当北边还是冬天,南边早已是春天；我的祖国山河壮丽,有风景甲天下的桂林山水,浓妆淡抹的杭州西湖,雄伟的五岳,奇丽的黄山,云雾弥漫的庐山,奔腾咆哮的长江,黄河……我的祖国物产丰富,有各种各样的名茶和醇美的名酒.还有许多独特的风味小吃,并且有光洁绚丽的丝绸和精美的陶瓷.我的祖国还有一些名胜古迹.如绵延起伏的长城,惟妙惟肖的秦兵马俑,古老神秘的十三陵.
我的祖国,我爱祖国的美丽富饶.我希望我的祖国更加繁荣富强,成为一个强大的国家.我为我是一个中国人而感到自豪.
小学生400字读后感作文（二）:
读《爱的教育》有感400-500字-六年级作文/读后感_第.
[读《爱的教育》有感400-500字-六年级作文/读后感_第.][转]读《爱的教育》有感400-500字-六年级作文/读后感_第2页-康禧学生资讯网向大中小学生提供最全的自主创新学习资讯网[读后感]读《一枚金币》有感700-800字[读后感]真善寐珉假丑恶---读有感500-600字[读后感]乐观的人生800-1000字[读后感]"吼叫的雄狮,在东方闪烁!"--读《义和700-800字[读后感]解读不朽的爱国丰碑500-600字[读后感]帮助,人间最暖和的天使500-600字康禧学习资讯网欢迎使用康禧搜索互动系统六年级作文分类记事想象写人读后感书信日记绘景人文议论状物童话散文诗歌随笔参观游记续写改写描写自然描写老师描写亲友描写同学描写动物描写植物其它百典工具康禧学习资讯网欢迎使用康禧搜索互动系统新华字典汉语词典成语词典康熙字典近义词反义词五笔反查拼音反查成语填空返回百典首页请把本站加入收藏夹,方便下次用关于我们|联系方法|给我们留言|合作机会2009浙ICP备号站长统计转载自：读《爱的教育》有感400-500字-六年级作文/读后感当前2/共2页首页上一页1 2下一页尾页每页显示1条/共2条来源：使用bShare,全球中文互联网最强大的内容分享工具!现在就加入bShare吧!（） 〔读《爱的教育》有感400-500字-六年级作文/读后感_第.〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】
小学生400字读后感作文（三）:
读后感作文400字
标题要写“读XXX有感”的形式（题目里的"XXX"要写五年级人教版上册里的课文）
窃读记》读后感》
开学了,我已经是五年级的学生了,我们语文的第一课,就是林海音写的《窃读记》,描写的是作者小时候很穷,没有钱买书,只能去书店窃读,从书中得到了很大乐趣.
她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来.藏在人群中或者贴在一个大人身旁.直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开.有时还会为了看完一本书而跑几家书店.她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动.
文章里令我感受最深的句子是：“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”仔细想想,这句话有着很深的含义.老师告诉我们,粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂.对我们来说,书籍和粮食同样重要,因为书籍就是我们的粮食,它可以使我们增长知识,丰富我们精神粮食.
现在,虽然我们时时刻刻都可以读书,但我却不怎么爱读书.想一想从前,作者要读一本书有多困难啊,我们应该珍惜现在来之不易的读书机会.高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯.”杜甫也说过：“读书破万卷,下笔如有神.”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面,还可以提高我们写作的水平.
让我们养成爱好阅读的好习惯,一生都与好书相伴吧!
小学生400字读后感作文（四）:
小学五年级作文《一则故事给我的启示（读后感）》400字
一个暑假的早晨,我捧着一本书坐在阳台上.抬头仰望低沉昏暗的天空,好像是要下大雨了.再看楼下不远处的一棵大树下,蚂蚁正在忙碌着搬家呢,它们排的可真整齐!母鸡咯咯地叫唤着,似乎在召唤她的孩子们回家.邻居家的小狗似乎也躁动不安起来,低声地呜呜叫着,像被低压压得喘不过气来.远处的池塘里冒着一串串泡儿,荷花也垂着头.路上的行人匆匆忙忙的,还是没躲过这场突如其来的大雨.
我急忙站起来去关窗子,在不经意间,墙角一只蜘蛛闯进了我的视线——它正在结网.我仔细盯着它“工作”,甚至忘了关窗子的事.只见蜘蛛来回穿梭,很快就结好了大半张网.
可就在这时,一阵暴风吹来,细细的蛛网无力地飘摇了两下,忽地断裂了.我不禁伸出手去,真想帮它挽救那辛苦结好的捕食工具,可是在无能为力.蜘蛛似乎也听了一下,它大概被这突如其来的灾难吓了一跳,恐怕心里还在抱怨这不合时宜的一阵风吧.看它细小的爪勉强挂在残存的蛛网上,似乎在盘算着下一步该怎么办.
不知道它是不是也动摇过或犹豫过,过了半晌,出乎我的意料,它竟又踏踏实实地重新结起网来了.好不容易结到一半时,暴风好像和它作对一样,又将它的心血挥之而去.这下它仿佛没有惊讶也没有犹豫了,甚至不肯休息片刻,继续结着.就这么努力着,终于结出大半张网了,我想,这次大概足够牢固了,应该可以成功了.我刚刚微笑着暗自为它高兴时,老天竟像要故意考验它一样,又把网吹破了.我一下子像泄了气的皮球,仿佛比蜘蛛还灰心,想,唉,可怜的蜘蛛,这下一定要放弃了,这该死的风怎么能如此故意和它作对呢?但让我吃惊的是它竟然像什么都没发生过一样,一如既往地织啊织啊……这次,它终于织成了一张结实的网,我也长出了一口气.
忽然间,我觉得自己应该向蜘蛛学习,做事要持之以恒,坚持到底,就算困难再大也要勇于面对,不要灰心丧气,不要轻言放弃.我要像蜘蛛一样,对目标有着坚定的信念,只有这样,成功才会最终属于自己.我相信我也能结一张比那蜘蛛更大,更坚固,更结实的网,网住一个成功的明天【小学生400字读后感作文】
小学生400字读后感作文（五）:
一篇文章的读后感,在400字左右
《匆匆》读后感
花有重开时,人无再少年.这句话一点也不假,不论怎样,时间都是一去不复返的.一天过去了,就不能指望再重复着一天了,只能勇敢的去过下一天.读过《匆匆》后,我更是有这样的感受.
我的生活,从不会说话时就开始了.可我也从一开始就在浪费时间.我从早上起床、上学、吃饭、写作业,到晚上睡觉就这样日复一日,年复一年的过去了.从来没有感觉时间过的很紧,在压迫着自己,总是以为时间是很漫长的.可现在我才发现以前的观念是错的!即使全世界的人都在等我,即使不撕日历,即使钟表的指针不再走动了,时间也不会等我,时间不会停止,因为时间是世界上最宝贵而又最无情,最使人珍惜而又最容易破灭的东西.看书时,它从书中逃走了.我悲伤.在做作业时,它有从我的笔尖滑过,我叹息.也是那么的匆匆.它从没有停息过,它不会为谁使劲,也不会为谁停止.它只是继续着它的省心,永不停止.
我从一个站也站不稳的小孩,长到现在一个能说会道的大孩子,想想那时一年级报名是的情景,仿佛就在昨天一样.
“在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?”这不单单是作者的对时光流逝的感叹,更是人们对青春不再的感慨.是的,我们又能够做些什么呢?“只有徘徊罢了,只有匆匆罢了”.在此我也有同样的感慨,十四年,在迷迷糊糊之中便过去了,虽知时光的匆匆,却又无奈时光的飞逝.光阴一去不复返,“为什么偏要白白走这一遭啊?”这是一个看似平常而思之肃然的问题.作者没有正面回答,但答案是明确的,肯定的,不能白活一回.
古往今来,人们一直认为时间的短促,时光流逝的迅速,我又何尝不是呢?时间悄然无息的从我身旁滑过,我却不以然,但从今以后,时间不会再从我的手中溜走,我会仅仅抓住它,让它毫无逃脱的机会
小学生400字读后感作文（六）:
读《窃读记》有感400字作文,【小学生400字读后感作文】
《窃读记》读后感 作者小时候很穷,没有钱买书,只能去书店窃读,从书中得到了很大乐趣. 她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来.藏在人群中或者贴在一个大人身旁.直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开.有时还会为了看完一本书而跑几家书店.她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动. 文章里令我感受最深的句子是：“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”仔细想想,这句话有着很深的含义.老师告诉我们,粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂.对我们来说,书籍和粮食同样重要,因为书籍就是我们的粮食,它可以使我们增长知识,丰富我们精神粮食. 现在,虽然我们时时刻刻都可以读书,但我却不怎么爱读书.想一想从前,作者要读一本书有多困难啊,我们应该珍惜现在来之不易的读书机会.高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯.”杜甫也说过：“读书破万卷,下笔如有神.”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面,还可以提高我们写作的水平. 让我们养成爱好阅读的好习惯,一生都与好书相伴吧! 《窃读记》读后感 今天我看到这样一则故事,题目是《窃读记》.这则故事写了一个人把读书看成吃饭一样.其实读书不仅没有坏处,而且对人有益的. 这个人,一有时间就跨进书店急忙打开书,躲在一角边,一页,两页,像一匹饿狼,贪婪地读着.她很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味! 这种读书的滋味!她害怕被书店的老板发现,所以进来看书时,把自己藏起来.每当书店的日光灯忽地亮了起来,才合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架. 现实生活中,只要一打开书,我们每一个人都会面临一个非常现实的问题——书的征服；是你征服了书,还是书征服了你,还是书与你之间正在互相征服之中? 这是一个非常有意思的问题.答案是多种多样的.但是,不管答案是什么,都包含着一个意思——成长. 或许书征服了你,那就意味着你被书迷住了.这时的你,沉迷在书里,忘了吃饭；忘了睡觉……祖宗的遗训,先哲的思想,人类几千年的文明,都通过书向你灌输,默默地影响着你,教育着你,陶冶着你……在这样的氛围里,你长大了. 或许你和书之间在互相征服,那就更有意思了.你的脑海中会有各种各样的问题.一个问题解决了,又出现了新的问题,问题层出不穷,征服永无止境,你每时每刻都处于成长之中. 我们小学生正处成长阶段,读书与我们的学习生活息息相关.让我们记住《窍读记》这个故事,在平时学习、生活中多读书,灵活运用大脑,让它在我们将来学习和生活中,发挥其作用,发挥其威力.
小学生400字读后感作文（七）:
四年级下册语文19课生命生命读后感作文400个字.
.《生命 生命》读后感读了《生命 生命》这一课,让我明白了许多.起初,我也不明白生命是什么,但是读完了,我明白了生命就是活在的意义.读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种生...
小学生400字读后感作文（八）:
求一篇初中开学有感的作文400字.
初一的感觉
似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活.
开学已经一周了,对新的环境有了一定的了解.面对初一生活也有许多感受.
上初一了,第一个感觉是新鲜.校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返.这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣.
上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往.开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天.大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进.
上初一了,再有的感觉便使紧张.在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力.稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态.我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩.
上初一了,既激动又期待还紧张.但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活.
小学生400字读后感作文（九）:
小石谭记读后感 作文400字左右
《小石潭记》出自于唐代作家柳宗元之手,诞生与作者遭贬之时,文中不时地体现出作者一时悲凉的心情.作者在写景中传达出自己贬居生活中孤寂凄凉的心境.全文寂寞清幽,郁郁落落,形似写景,实则写心.作者通过写小石潭人迹罕至,凄清幽静的环境,意在表现出自己孤寂清凉的思想感情.文中作者表现出了对光明的世界的渴望,对美好的生活充满激情,充满向往,也体现了作者对旧封建社会的黑暗统治的极端仇恨,对自己的处境感到不安.同他相比,我们的生活简直发生了翻天覆地的变化.我们生活在一个平等和谐的社会中,我们拥有美好,幸福,快乐的生活.我们不必每天生活在孤寂痛苦之中.如今,封建社会的统治已经烟消云散,黑暗的社会已成历史,安定的社会在我们面前,我们应该在这个好的环境下,发奋学习,立志成才
小学生400字读后感作文（十）:
差不多先生的作文400字读后感
你知道中国最有名的人是谁?提及此人,人人皆晓,处处闻名.”看到这里,我顿时眼前一亮,心中纳闷着：“究竟是谁有如此大的名气,令全中国人民家喻户晓.”眼球便情不自禁往下文转着,才知此人姓差名不多,有一双眼睛,两只耳朵,一个鼻子,一张嘴,只不过看得不很清楚,听得不很分明,对于气味和口味都不很讲究罢了!我差点笑出来,这差不多先生有五官和没五官根本就差不多,不愧为大文豪胡适笔下的人物形象.差不多人如其名,常常把“凡事只要差不多就好了,何必太精明呢?”作为自己的座右铭.自他小时侯就如此,把红塘买成白糖,还理直气壮地辩论道：“红塘和白糖不就差不多吗?”我想既然买白糖,为啥不反买食盐呢?反正看上去不都差不多.他在学堂的时候,常常把陕西认为是山西,那么按他这样想莫斯科还不得成了墨西哥?还别说,或许他还真是这样认为的.长大后差不多先生在一个钱铺做伙计,可他常常把“十”写成“千”,“千”写成“十”,掌柜为此狠狠骂他,谁料,他还义正言辞地说道：“‘千’字比‘十’字就多一撇,不是差不多吗?”既然他这样说,我想试问,难道中华民族的悠久历史只有五十年吗,或是说一个中年人有三千岁.如果真是这样,那世界还不得乱了套?其实在差不多先生的生活中,还有许多类似的事,就连临死也不例外：一次,差不多先生得了急症,他的家人便去找医生,谁料招徕一个牛医,差不多先生心里想：“医牛的和医人的差不多,都是医生,让他试试吧!”于是,这位牛医用医牛的方法给他治病.不一会儿,差不多先生就一命呜呼了,他临死时,用一口气断断续续说：“活人与死人也差……差不多,凡事只要差……差……差不多就……就好了,何……何必太认真呢?” 在我看来,差不多先生最终的悲惨命运绝非偶然.即使他没有丧命于牛医的手术刀下,将来也会死在他的“差不多”中.他的一生凡事追求差不多,殊不知事情往往是差之毫厘,失之千里的,两件差不多的事情常常会有截然不同的结果.所以可以说差不多先生一生都是失败的,而他败就败在这个“差不多”中,可人们…… 他死后大家都称赞他样样事情看得透,对事事都不计较,是一个有德行的人,于是大家尊称死去的他为圆通大师,他的名誉越传越远,无数人都以他为榜样.于是人人都成了差不多先生——然而中国从此成了一个懒人国了.读到这里,我顿时愣住了,原来差不多先生只是万千中国人的一个缩影而已,而胡适也只不过是用放大镜去写照中国人民的一言一行罢了.而我,刚开始竟可笑地认为差不多先生仅仅是胡适丰富的想象所缔造出来的一个虚拟的搞笑人物.我不为差不多先生的悲惨命运而感到可悲,反而为文中那愚昧的人们感到可悲,差不多先生的思想明明是负面的,可人们还去赞赏,效仿……然而令人可悲的是…… “凡事只要差不多就好了,何必太精明呢?”这句话又回荡在我的耳边,而它是那么的熟悉.
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