丢掉的拼音

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丢掉的拼音(共10篇)

丢掉的拼音（一）：

先记熟汉语拼音声母和韵母的读音,然后再将字母组合起来拼读,要注意标声调.练熟基本上就行了.下面是我花费了时间整理出来的,并标注了拼音的发音,供你参考.
一、汉语拼音
声母：指音节开头的辅音.
韵母：指音节中声母后面的部分.
音节：语音的基本结构单位,也是自然感到的最小语音片段.由声母、韵母组成.“定” dìng
一般说来,一个汉字代表一个音节.
声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个
标准发音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]
齿龈音（舌尖音）：d[的] t[特] n(讷) l(勒)
舌根音（软腭音）：g[哥] k[科] h[喝]
舌面音（硬腭音,龈－腭音）：j[机] q[七] x[西]
平舌：z[资] c[次] s[思]
翘舌：zh[知] ch[吃] sh[师] r[日]（齿龈后音,舌尖后音）
y[衣] w[乌]
韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个
标准发音：a[啊] o[喔] e[鹅] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[欧] iu[优] ie[耶] üe[约]
er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]
整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个
标准发音：zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶]
yue [约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰]
单韵母： 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个
前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的,如：an en in un ün 5个
后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的, ang eng ing ong 4个
前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng
前鼻音由母音和鼻尾音组成.鼻尾音是-n,发-n时,要用舌尖抵住上齿龈,软腭下垂,让气流
从鼻腔透出,音结束舌尖是抵住上齿背的.[en发音 恩]
后鼻音eng 先发e,紧接着舌根后缩,抵住软腭,气流从鼻腔出来,是舌根音, 要抬起舌根.
[eng发音 亨]
平舌音：z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的]
翘舌音：zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 ]
三拼音节: ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9个

零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个
[er为特殊韵母有时候归类于复韵母,有时候单独列为特殊韵母]
二、怎样读拼音
拼音有声母和韵母.韵母发音时较响亮,声母发音较轻快.韵母又分单韵母和复韵母,只包含一
个元音的,叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母.
汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成.韵头,又称介音；韵腹,称元音；韵尾则
有元音和辅音尾两种.
如：[如 lie ] l是声母,ie是复韵母.i是韵头；e是韵腹 如官[guan]这个音节中,g是声母,uan 是
复韵母.韵母 uan 中,u 是韵头,a 是韵腹,n 是韵尾.
注意：
　　
i音与y音、u音与w音相似,只是 i和u是韵母,韵母发音时较响亮；y和w是声母,声母发
音较轻快.
　　
ye（叶）,读作ie ,ye不能拼读,只能整读；yue(月),读作üe,和ye一样,不能拼读,

只能整读.yi、yin、ying、wu分别读作：i、in、ing、u；yu、yue、yun、yuan分别读作：ü、、
üe、ün、üan
三、声调读法规则：一声平,二声扬,三声拐弯,四声降,没有标调读轻声.
[一声也叫阴平,二声也叫阳平,三声也叫上声,四声也叫去声]
如：《汉语拼音方案》中声调符号采用的是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）去声

（ˋ）、 轻声（不标调）的方法.这种方法解决了不同声调汉字的区别问题.例如：妈
mā（阴平）、麻 má（阳平）、马 mǎ（上声）、骂 mà（去声）、吗 mɑ（轻声不标调）.
四、标调规则：音节要标调,规则要记清
有ɑ不放过,有ɑ一定要标在ɑ上,无ɑ找o、e,没有ɑ的时候标在o上,如果没有o则标在e上,
iu并排坐,一律标在后一个,iu,、ui的情况,标在后面的字母上,比如说iu应该标u, ui应该标
i,单个韵母不用说,只能标在单韵母上,i上标调把点去, 轻声不标就空着.
五、拼读省点规则：j、q、x真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见了鱼眼就挖去；
挖去两点还读ü；小ü很骄傲,两眼往上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽.
六、掌握几种拼读拼音方法
1、两拼法:两拼法是指声母和韵母的拼读方法.其发音要领是：前音轻短后音重,两音相连猛
碰.就是说声母的发音要轻短,接着再读带调的韵母,整个音节的重音在韵母上.这种拼音方法
比较容易掌握,一般掌握了声母、韵母和四声的正确读法,就可以进行拼读
两拼音节：两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音节.例如liu,声母是l,韵母是iu ,
中间没有介母.zh sh与ang组成的音节；b、m、g、h与eng组成的音节beng、meng、geng、
heng；j、x、m、与ing、ch、c与ong组成的音节：jing、xing、ming、ting、cong、chong.
2．三拼音节,就是在声母和韵母之间还有一个介母,形成一个音节有三个拼音成分,这样的音节
就是三拼音节.
三拼音节有11个：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan
例如,在xiong中,x是声母,i是介母韵母,ong也是韵母,形成了三个拼音成分的一个音节.这
样的三拼音节还有：xiao,chuan,duan等等.
三拼法：三拼法适用于有介母i、u、ü的音节,也就是声母、介母、韵母齐全的一种拼读方法.其
发音要领是“声轻、介快、韵母响,三音相连很顺当”,是指先读声母（轻）,连读介母（快）以
及后随韵母（响）成音节.发音时气流不中断,快速连读,整个音节的重音在韵母上.如,拼
读“花”（huā）这个音节.音节huā是由声母“h”,介母“u”和韵母“ā”组成的.拼读时把声母、介
母、韵母快速连读h—u—ā→huā,一气呵成,重音在ɑ上.
3、声介合母连拼法：这种拼音方法同样适用于所有带介母i、u、ü的音节.介、韵齐全的另一种
拼法.是指把声韵母和介母看作一个整体,然后再把这个整体与后边的韵母相拼.
如：“桌”（zhuō）这个音节,拼读时把声母“zh”和介母“u”看成一个整体,拼读成“zhu”（朱）,然
后把声介合母“zhu”与韵母“ō”相拼,zhu—ō→zhuō.声介合母的优点是不容易丢掉介母.
er既不是三拼音节又不是整体认读,而是零声母音节.
4、轻声：
轻声是四声之外的一种特别声调.在词语或句子里,有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又
短的调子,这种又轻又短的调子就是轻声.如："爸爸 bà ba" “ 哥哥gēge”

丢掉的拼音（二）：

一、汉语拼音
声母：指音节开头的辅音.
韵母：指音节中声母后面的部分.
音节：语音的基本结构单位,也是自然感到的最小语音片段.由声母、韵母组成.“大（da）”
一般说来,一个汉字代表一个音节.
声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个
韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个
整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个
单韵母： 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个
前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的,如：an en in un ün 5个
后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的, ang eng ing ong 4个
前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng
前鼻音由母音和鼻尾音组成.鼻尾音是-n,发-n时,要用舌尖抵住上齿龈,软腭下垂,让气流
从鼻腔透出,音结束舌尖是抵住上齿背的.[en发音 恩]
后鼻音eng 先发e,紧接着舌根后缩,抵住软腭,气流从鼻腔出来,是舌根音, 要抬起舌根.
[eng发音 亨]
平舌音：z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的]
翘舌音：zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 ]
三拼音节: ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9个

零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个
[er为特殊韵母有时候归类于复韵母,有时候单独列为特殊韵母]
二、怎样读拼音
拼音有声母和韵母.韵母发音时较响亮,声母发音较轻快.韵母又分单韵母和复韵母,只包含一
个元音的,叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母.
汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成.韵头,又称介音；韵腹,称元音；韵尾则
有元音和辅音尾两种.
如：[如 lie ] l是声母,ie是复韵母.i是韵头；e是韵腹 如官[guan]这个音节中,g是声母,uan 是
复韵母.韵母 uan 中,u 是韵头,a 是韵腹,n 是韵尾.
三、声调读法规则：一声平,二声扬,三声拐弯,四声降,没有标调读轻声.
[一声也叫阴平,二声也叫阳平,三声也叫上声,四声也叫去声]
如：《汉语拼音方案》中声调符号采用的是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）去声

（ˋ）、 轻声（不标调）的方法.这种方法解决了不同声调汉字的区别问题.例如：妈
mā（阴平）、麻 má（阳平）、马 mǎ（上声）、骂 mà（去声）、吗 mɑ（轻声不标调）.
四、标调规则：音节要标调,规则要记清
有ɑ不放过,有ɑ一定要标在ɑ上,无ɑ找o、e,没有ɑ的时候标在o上,如果没有o则标在e上,
iu并排坐,一律标在后一个,iu,、ui的情况,标在后面的字母上,比如说iu应该标u, ui应该标
i,单个韵母不用说,只能标在单韵母上,i上标调把点去, 轻声不标就空着.
五、拼读省点规则：j、q、x真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见了鱼眼就挖去；
挖去两点还读ü；小ü很骄傲,两眼往上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽.
六、拼音字母大小写
拼音声母23个:
小写b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
大写B P M F D T N L G K H J Q X Z C S R Z C S Y W
拼音韵母24个:
单韵母: a o e i u ǖ 大写：A O E I U
复韵母: ai ei ui ao ou iu ie ǖe er an en in un ǖn ang eng ing ong
整体认读音节16个:
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 以下是大小写字母表
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
七、掌握几种拼读拼音方法
1、两拼法:两拼法是指声母和韵母的拼读方法.其发音要领是：前音轻短后音重,两音相连猛
碰.就是说声母的发音要轻短,接着再读带调的韵母,整个音节的重音在韵母上.这种拼音方法
比较容易掌握,一般掌握了声母、韵母和四声的正确读法,就可以进行拼读
两拼音节：两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音节.例如liu,声母是l,韵母是iu ,
中间没有介母.zh sh与ang组成的音节；b、m、g、h与eng组成的音节beng、meng、geng、
heng；j、x、m、与ing、ch、c与ong组成的音节：jing、xing、ming、ting、cong、chong.
2．三拼音节,就是在声母和韵母之间还有一个介母,形成一个音节有三个拼音成分,这样的音节就是三拼音节.
三拼音节有11个：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan
例如,在xiong中,x是声母,i是介母韵母,ong也是韵母,形成了三个拼音成分的一个音节.这
样的三拼音节还有：xiao,chuan,duan等等.
三拼法：三拼法适用于有介母i、u、ü的音节,也就是声母、介母、韵母齐全的一种拼读方法.其
发音要领是“声轻、介快、韵母响,三音相连很顺当”,是指先读声母（轻）,连读介母（快）以
及后随韵母（响）成音节.发音时气流不中断,快速连读,整个音节的重音在韵母上.如,拼
读“花”（huā）这个音节.音节huā是由声母“h”,介母“u”和韵母“ā”组成的.拼读时把声母、介
母、韵母快速连读h—u—ā→huā,一气呵成,重音在ɑ上.
3、声介合母连拼法：这种拼音方法同样适用于所有带介母i、u、ü的音节.介、韵齐全的另一种
拼法.是指把声韵母和介母看作一个整体,然后再把这个整体与后边的韵母相拼.
如：“桌”（zhuō）这个音节,拼读时把声母“zh”和介母“u”看成一个整体,拼读成“zhu”（朱）,然
后把声介合母“zhu”与韵母“ō”相拼,zhu—ō→zhuō.声介合母的优点是不容易丢掉介母.
er既不是三拼音节又不是整体认读,而是零声母音节.

丢掉的拼音（三）：

戳 （chuo）
敕（chi）
肋（lei）
旮（ga）
旯（la）
彳亍（chi chu） 慢慢行走

丢掉的拼音（四）：

汉语注音符号i 衣﹑u乌﹑ü迂的别称.介母 i u ü只有在a o前才算是介母.
三拼法适用于有介母i、u、ü的音节,也就是声母、介母、韵母齐全的一种拼读方法.其
发音要领是“声轻、介快、韵母响,三音相连很顺当”,是指先读声母（轻）,连读介母（快）以
及后随韵母（响）成音节.发音时气流不中断,快速连读,整个音节的重音在韵母上.如,拼
读“花”（huā）这个音节.音节huā是由声母“h”,介母“u”和韵母“ā”组成的.拼读时把声母、介
母、韵母快速连读h—u—ā→huā,一气呵成,重音在ɑ上.
3、声介合母连拼法：这种拼音方法同样适用于所有带介母i、u、ü的音节.介、韵齐全的另一种
拼法.是指把声韵母和介母看作一个整体,然后再把这个整体与后边的韵母相拼.
如：“桌”（zhuō）这个音节,拼读时把声母“zh”和介母“u”看成一个整体,拼读成“zhu”（朱）,然
后把声介合母“zhu”与韵母“ō”相拼,zhu—ō→zhuō.声介合母的优点是不容易丢掉介母.
er既不是三拼音节又不是整体认读,而是零声母音节.
　　

丢掉的拼音（五）：

（1）学习a、o、e时,教学重点是a、o、e的发音和四声,教学的难点是e的发音及a、o、e的第二声和第三声.本课就可以将a、o、e的发音方法编成顺口溜帮助学生记忆,如“张大嘴巴a a a,拢圆嘴巴o o o,嘴巴扁小e e e.”还可以根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声.如“汽车平走ā āā,汽车上坡á áá,汽车下坡又上坡ǎ ǎǎ,汽车下坡à àà.”\x0d（2）有些声母的形比较相似,容易混淆,如“b—dp—qf—tn—m”等,教师要注意引导学生区别.也可以编顺口溜,如“右下半圆b b b,左下半圆d d d,右上半圆p p p,左上半圆q q q,单门n,双门m,拐棍f,伞把t,q下带钩g g g.”\x0d（3）学习b p m f时,是教学拼音方法的起始课.可利用“前音（声母）轻短后音（韵母）重,两音相连猛一碰”的口诀,帮助学生掌握两拼音的方法.又如,在教学三拼音时,可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响,三拼连读很顺当.”或“三拼音,要记牢,中间介音别丢掉.”帮助学生领会拼音方法.\x0d（4）声母j、q、x与ü相拼,y与ü组成音节时,ü上两点省写规则,是拼音教学中的难点.可利用下面的口诀帮助记忆规则：“小ü碰见j、q、x,去掉两点还读ü”“小ü碰见j、q、x,脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见面帽子就摘去”“小ü很骄傲,眼睛往上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽”“小ü见大y,去掉两点还读ü.”\x0d（5）在学习鼻韵母时,也可以通过念儿歌帮助学生区别前鼻韵母与后鼻韵母.例如：鼻韵母,不难学,前后鼻音分准确.前鼻韵母有五个,aneninunün.

丢掉的拼音（六）：

1.（以前的口诀）小 ü碰到j q x擦掉眼泪笑眯眯 就是 ü→ū 在j q x的后面迂写成乌 但还是于嘛
2.你说的对 bpmfdtnlgkhjqxzcs都不与o直接组成拼音的
至于你说的ou是另一个韵母 pou mou fou dou tou nou lou gou kou hou jqx没有 zou cou sou
duo tuo nuo luo guo kuo huo jqx没有 zuo cuo suo
3.六、标调规则
先标a o e , 再标 i u ü .
i、u并列标在后,i上标调把点抹,
轻声不标就空着.
七、拼写规律
小ü有礼貌,见了j q x,要脱帽.
小ü见大y,去掉两点还读ü.
ü拼n和l,两点省不得.
八、两拼法
前音轻短后音重,两音相连猛一碰.
九、三拼法
声轻介快韵母响,三音连读很顺当.或者： 三拼音,要记牢,中间介音别丢掉.
例如：
“a”,不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i”.
“O”,不可以和g、k、h组成音节,中间要加“u”.
十、书写规则
四线三格记心间,拼音字母住里边.
声调、圆点写上格,胳膊长了住上格,
尾巴长了住下格,其它部分在中格.
中格一定要饱满,上格、下格空一点儿,
书写规则记心间,拼音才能写规范.
总结：（ZT）
a o e, i u ü, 标调多按此顺序；
如果 i u 紧相连, 标到后者头上去.
拼写规则讲得细, 任何声母不独立；
zh ch sh r z c s, 自成音节后加i .
iou uei uen,别犹豫, 单用头变y或w；（iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,）
如果前面有声母, 去掉o e合规矩.（与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛）
i母打头搞独立, i in ing前加大y；（当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.）
其他所有复韵母, 都把小i变大y .（而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.）
u母单打莫迟疑, 前加大w就可以；（韵母w自成音节则须加w如屋wu）
u母为首独为户, 要把小u变大的.（U开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa.）
凡带ü 母要注意, 独立去点前加y；（ü 开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.）
n l相拼不去点, 去点只指j q x .
重要规则
（1）标调：见到a母莫放过,没有a母找o、e, i、u并列标在后,i上标调把点抹.
（2）i、in、ing前无声母,加个y母来弥补.（整体认读音节）
（3）ü见j、q、x,两点定要抹, ü拼n和l,两点省不得.
（4）轻声音节不标调,er作儿化e不要.
（5）u前无声u改w（独u除外）, ü前无声ü改yu.
（6）a、o、e作头易混淆,音节间加隔音号（’）.
（7）b、p、m、f四声母,只拼o来不拼e（么除外）.
已经摘选了 你要的东西 你可以仔细看看【丢掉的拼音】

丢掉的拼音（七）：

惘然若失[wǎng rán ruò shī]
惘然：失意的样子.心情不舒畅,好像丢掉了什么东西似的.【丢掉的拼音】

丢掉的拼音（八）：

　　五年级下册英语语法知识点语法知识 ：

　　第一单元语法知识：

　　1.近义词

　　eat breakfast—have breakfast      eat lunch—have lunch

　　eat dinner—have dinner               play sports—do sports             usually—often

　　复数形式：policeman—policemen    policewoman—policewomen

　　现在分词：tell—telling            第三人称单数形式：say—says

　　同义句：What do you do ? ---What are you? 你是干什么的?

　　2、频度的副词：

　　always 总是,一直               usually 通常,常常           often 经常             sometimes 有时候

　　4、介词后跟表示时间的词语时,表示在某年、某月、某个季节,某个时候（在上午,在下午,在晚上）用in；表示在某一天,在星期几用on,在具体的几点几分用at.

　　5、too 和either的用法区别：too和either都是“也”的意思,但too用于肯定句,either用于否定句.

　　第二单元语法知识

同义词：autumn（英）—fall（美） 对应词：wake up—sleep     go to bed—get up

　　2.三单：say—says    ask—asks    come—comes

　　3.同义句：What’s your favourite season?（你最喜爱的季节是什么?） ----Which season do you like best?(你最哪个季节?)

　　4．表示天气的介词.当表示某地某个季节的天气情况时,要把季节放在前面,地点放在后面.其结构为：What’s the weather like in 季节in 地点?

　　第三单元主要语法点：

　　1、关于月份：（1）五月May , 六月June, 七月July,没有简写形式.九月September 的简写形式是前四个字母加点Sept. 其他八个月的简写形式是前三个字母加点.

　　（2）无论是完全形式还是简写形式,表示12个月的单词的第一个字母都要大写.

　　2、关于基数词变序数词. （1）一般情况下,直接在基数词后面加th. （one , two , three 除外）.one—first , two—second , three—third .

　　(2) 以ve结尾的基数词,变ve为f, 再加th. 如：five—fifth , twelve—twelfth.

　　(3)以t结尾的基数词,直接加h.如eight—eighth.

　　(4) 以不发音的字母e结尾的,丢掉不发音的字母e,再加th. 如 nine—ninth.

　　(5) 以y结尾的整十数,在变为序数词时,将y变为ie, 再加th. 如twenty—twentieth

　　（6）20以上的两位数,变为序数词时,十位数不变,只将个位上的数变为序数词.如：twenty-one--—--twenty-first , twenty-two——twenty-second ,  thirty-four——thirty-fourth

　　(7)序数词的简写形式为表示该词的阿拉伯数字加上该单词的最后两个字母,最后两个字母要变成上标格式.如：first—1st , second—2nd ,  third—3rd ,  fourth—4th . twentieth—20th

　　3. 回答When is your birthday?这个问题,如果只说明生日在几月份,在月份前用in.如 My birthday is in July. 如果要具体说明生日是在几月几日,则要把in去掉,直接用is,或者在is后加on.如My birthday is June 9th. 或My birthday is on June 9th .

　　4.注意区分两个句子：What day is it today ?今天星期几? What’s the date today? 今天是几月几日?

　　5. 根据要求写单词:

　　make (现在分词)---making.    send( 现在分词)---sending.

　　6．句子：

　　How many birthdays are in October ?有几个人的生日在十月?     There are 3.

　　7. My birthday is in February .(变为一般疑问句)---Is your birthday in February?

　　8. Does she have a computer? 她有计算机吗?当第三人称单数和句子中出现了does时,其他动词必须使用原型.

　　9、读序数词时,前面一定要加the. 如 October 1st .读作October the first.

　　10、同义句： Who has a birthday in October? = Whose birthday is in October?

　　第四单元知识点：

　　1、在电话中介绍自己时,可以用“It’s „ ”或者‘This is „.’.但是不能用“I am „”或者“My name is „”

　　2、在电话中表另一个人接电话时,应该说：“Can I speak to „?”

　　3、告诉别人接电话时,说：There is a call for you.

　　4、在接电话时请别人稍候说：Hold on please.或者Please hold on.

　　5、动词变为现在分词（加ing）的规则：

　　（1）一般情况下,在动词的后面直接加ing. 如：play—playing  clean—cleaning    draw—drawing    cook—cooking

　　(2) 以单个不发音的字母e结尾的动词,去掉不发音的字母e,再加ing .如：

　　write—writing  come—coming  take—taking  make—making  leave—leaving  have—having     (3) 以重读闭音世结尾的动词,如果词尾只有一个辅音字母,则要先双写这个辅音字母,再加ing. 如： run—running     swim—swimming  put—putting  sit—sitting   set—setting 五单元主要知识点：

　　1、在英语中,当表示妈妈时,无论是人类妈妈还是动植物的妈妈,都可以用she . 而表示婴儿时,也都可以用it.

　　2、系动词be 的用法：我是am你是are, is跟着他她它.如果人称是复数,扑面一律都用are.  如：I am reading a book.       He is cooking dinner. We are doing an experiment.     Are you eating lunch?

　　3、With 除了表示和„一起外,还可以表示“使用”,如：

　　That elephant is drinking water with its trunk.大象正在用它的象鼻喝水. I am writing with my pen.我正在用我的钢笔写字.

　　4、当句子中出现了can时,动词一定要用原形.因为can是形态动词形态动词跟动词短语 .

　　如：Can tigers really swim?  I can wash the clothes.我会洗衣服.  I am washing clothes.我正在洗衣服.

　　5、can , usually , often , sometimes , always 这几个单词都是一般现在时的好朋友,当句子中出现了它们时,动词一般都要用原形.

　　now,  am , is , are 这几个单词都是现在进行时的好朋友,当句子中出现了它们时,动词要用现在分词形式,也就是ing形式.

　　第六单元主要知识点：

　　1、现在进行时的句子变一般疑问句时,只要将系动词be(am is are )和主语交换位置,将句末的句号变为问号,但是要注意第一人称和第二人称时,人称和系动词的相应变化. 如：I am reading a book? ------Are you reading a book?

　　You’re walking . -----Am I waling?  He is cooking dinner . -------Is he cooking dinner?

　　2、表示用什么做个实验时,要用on.如 Do an experiment on me , please.

　　3、 It’s time to 后跟动词的原形,It’s time for 后跟名词. 如：It’s time to go to school. 该去上学了.（到了去上学的时间了.）

　　It’s time for English class.到英语课的时间了.It’s time to have English class. 该上英语课了.

丢掉的拼音（九）：

既然想学,那就要丢掉面子,拿起小学三年级的课本,课文里面的汉字上面都有拼音,别看汉字,就照这拼音读,
我想你是认识那些汉字的,只不过不知道他们的拼音,
当读不下去时看看汉字,矫正一下,继续再矫正,再继续
然后就是电脑打字练习,＼
如此反复,水滴石穿!贵在坚持
祝好运!

丢掉的拼音（十）：

人教版小学五年级一单元知识点
　　一、主要单词：　　
　　do morning exercises 晨练,做早操 eat breakfast吃早饭
　　have English class上英语课 　play sports进行体育活动
　　eat dinner吃晚饭 　eat lunch吃午饭 　climb mountains 爬山 　　
　　go shopping购物,买东西 play the piano 弹钢琴
　　visit grandparents 看望(外)祖父母 　
　　go hiking去远足
　　二、主要句子： When do you eat dinner?你什么时候吃晚饭?
　　I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上七点吃晚饭.
　　When do you get up? 你什么时候起床?
　　I usually get up at 12:00 at noon.我通常在中午12点起床.
　　What do you do on the weekend?你在周末干什么?
　　Usually I watch TV and go shopping. 我通常看电视和购物.
　　Sometimes I visit my grandparents.有时候我去看望我的外祖父母.
　　I often play football. 我经常踢足球.
　　Sometimes I go hiking.有时候我去远足.
　　三、 同义词
　　eat breakfast—have breakfast eat lunch—have lunch eat dinner—have dinner play sports—do sports 　
　　usually—often
　　复数形式：policeman—policemen policewoman—policewomen
　　现在分词：tell—telling
　　三单：say—says
　　同义句：What do you do ? ---What are you? 你是干什么的?
　　四、表示频度的副词：always 总是,一直 　usually　通常,常常
　　often 经常 sometimes 有时候
　　五、以复数形式出现的词组：visit grandparents plant trees
　　六、介词后跟表示时间的词语时,表示在某年、某月、某个季节,某个时候(在上午,在下午,在晚上)用in；表示在某一天,在星期几用on,在具体的几点几分用at.
　　七、too 和either的用法区别：too和either都是“也”的意思,但too用于肯定句,either用于否定句.
　　第二单元知识点
　　一、主要单词：
　　season季节 spring春天 　summer夏天 　fall冬天 　
　　winter冬天 swim游泳 　fly kites　放风筝 　skate滑冰
　　make a snowman堆雪人 　plant trees 种树
　　主要句子：Which season do you like best?你最喜欢哪个季节?
　　I like winter best.我最喜欢冬天.
　　Summer is good, but fall is my favourite season.　
　　夏天是很好,但是冬天是我最喜爱的季节.　　　
　　Why do you like summer?　你为什么喜欢夏天?
　　Because I can swim in the lake.因为我可以在湖里游泳.
　　Why do you like winter?　你为什么喜欢冬天?
　　Because I can sleep a long time.　因为我可以睡很长时间的觉.
　　三、同义词：autumn—fall
　　三单：say—says ask—asks come—comes
　　对应词：wake up—sleep go to bed—get up
　　同义句：What’s your favourite season?(你最喜爱的季节是什么?)----Which season do you like best?(你最哪个季节?)
　　四、play with 玩雪,play in the snow在雪中玩 . 如果在横线后面有the ,则选择in ,　如果在横线后面没有the , 则选择 with.
　　五、like后面不能直接跟动词.如果需要跟动词或动词性词组时,则需在like后面加to. 如果不加to. 就要把后面的动词变成相应的动名词形式. 如：I like to swim ===I like swimming.
　　六、当表示某地某个季节的天气情况时,要把季节放在前面,地点放在后面.其结构为：What’s the weather like in 季节in 地点?
第三单元知识点
　　一、主要单词：January (Jan.) February (Feb.) March (Mar.) April(Apr.) May June July August(Aug.) September(Sept.) October( Oct.) November (Nov.) December ( Dec.)
　　二、主要句子
　　1. When is your birthday?你的生日是什么时候It’s in May. 在五月.
　　2. My birthday is in June. Uncle Bill’s birthday is in June, too.我的生日在六月.比尔叔叔的生日也在六月.
　　3. Is her birthday in June? 她的生日在六月吗?Yes.　是的.
　　4.What’s the date?　是几月几日?June 9th .六月九日.
　　5. What’s the date today?　今天是几月几日?
　　It’s April 10th. 四月十日.
　　三、主要知识点：1、关于月份：(1)五月May , 六月June, 七月July,没有简写形式.九月September 的简写形式是前四个字母加点Sept.　其他八个月的简写形式是前三个字母加点.(2)无论是完全形式还是简写形式,表示12个月的单词的第一个字母都要大写.
　　2、关于基数词变序数词.(1)一般情况下,直接在基数词后面加th. (one , two , three 除外).one—first , two—second , three—third . (2) 以ve结尾的基数词,变ve为f, 再加th. 如：five—fifth , twelve—twelfth. (3)以t结尾的基数词,直接加h.如eight—eighth. (4) 以不发音的字母e结尾的,丢掉不发音的字母e,再加th.　如 nine—ninth. (5) 以y结尾的整十数,在变为序数词时,将y变为ie,　再加th.　如twenty—twentieth .(6)20以上的两位数,变为序数词时,十位数不变,只将个位上的数变为序数词.如：twenty-one----twenty-first ,
　　twenty-two—twenty-second , thirty-four—thirty-fourth .
　　(7)序数词的简写形式为表示该词的阿拉伯数字加上该单词的最后两个字母,最后两个字母要变成上标格式.如：first—1st , second—2nd , third—3rd , fourth—4th . twentieth—20th
　　3. 在回答When is your birthday?这个问题时,如果只说明生日在几月份,在月份前用in.如 My birthday is in July. 如果要具体说明生日是在几月几日,则要把in去掉,直接用is,或者在is后加on.如My birthday is June 9th. 或My birthday is on June 9th .
　　4.注意区分两个句子：What day is it today ?今天星期几?　What’s the date today? 今天是几月几日?
　　5. 根据要求写单词：
　　make (现在分词)---making. send( 现在分词)---sending.
　　6.句子：How many birthdays are in October ?有几个人的生日在十月? There are 3.
　　7. My birthday is in February .
　　(变为一般疑问句)---Is your birthday in February?
　　8. Does she have a computer?　她有计算机吗?当第三人称单数和句子中出现了does时,其他动词必须使用原型.
　　9、读序数词时,前面一定要加the. 如 October 1st .读作October the first.
　　10、同义句：
　　Who has a birthday in October?===Whose birthday is in October?
　　第四单元知识点
　　一、主要单词：
　　draw pictures 画画 　drawing pictures 正在画画 　
　　do the dishes 洗碗碟 　doing the dishes正在洗碗碟
　　cook dinner 做饭 　cooking dinner　正在做饭
　　read a book　读书 　　reading a book　正在读书
　　answer the phone 接电话 　answering the phone　正在接电话
　　listen to music　听音乐 　　listening ti music　正在听音乐
　　wash clothes　洗衣服 　　washing clothes　正在洗衣服
　　clean the room　打扫房间 　cleaning the room　正在打扫房间
　　write a letter 　写信 　　　writing a letter 　正在写信
　　write an e-mail　写电子邮件writing an e-mail正在写电子邮件
英语下册短语

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