梁丘据死,景公召晏子①而告之曰:“据忠且爱我,阅读答案

来源:阅读答案 时间:2016-04-23 11:12:16 阅读:

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第一篇:《-2012学年下学期高二年级期中检测语文试卷》

天津市新华中学2011-2012学年下学期高二年级期中检测语文试卷

一、选择题(本题共13分)

1. 下列词语中加点字的注音,全都正确的一组( )

A. 滂(pāng)沱 摈(bìng)弃 ..

B. 泡(pāo)桐 落(lào)枕 .. 聒(guō)噪 . 悄(qiǎo)然无声 .供不应(yìng)求 .燕(yān)山 .

C. 梵(fán)文 创(chuāng)口 ..

D. 拮据(jù) 蹩(bíe)脚 .. 脊(jí)梁 .呼天抢(qiǎng)地 .翘(qiáo)首以待 .吐蕃(bō) .

2. 下列词语中加点字的注音有错误的一组是( )

A. 应(yīng)届 .

B. 坍圮(pǐ) . 处(chǔ)方 .隽(juàn)永 . 拓(tà)本 .溃(huì)脓 .敷衍塞(sè)责 .自古洎(jì)今 .

C. 轻佻(tiāo) 叨(tāo)扰 ..

D. 果脯(fǔ) .砒(pī)霜 . 劲(jìng)敌 仨瓜俩(liǎ)枣 ..生肖(xiāo) .解(jiě)甲归田 .

3. 下列词语中加点字,每对读音全都不同的一组是( )

A. 煞气/煞风景 瞭望/缭乱 夹击/夹衣 复辟/开辟 ........

B. 供求/口供 模板/模样 提防/提纲 作坊/作揖 ........

C. 游说/说客 关卡/卡壳 间隔/间歇 哈达/哈巴 ........

D. 蛮横/横暴 混合/混浊 巷道/巷战 喜帖/字帖 ........

4. 下列词语中没有错别字的一组是( )

A. 慰藉 腥红 舶来品 通宵达旦

B. 博弈 幅射 明信片 一筹莫展

C. 安详 剽悍 金刚钻 鸠占雀巢

D. 彗星 巨擘 天然气 融会贯通

5. 下列词语中没有错别字的一组是( )

A. 明察秋毫 接踵而至 休戚与共 额首称庆

B. 理屈词穷 改弦更张 盘根错节 墨守成规

C. 要言不烦 惹是生非 雍荣华贵 分庭抗礼

D. 震耳欲聋 再所不惜 班师回朝 罄竹难书

6. 下列词语中没有错别字的一组是( )

A. 推心置腹 置之度外 毋庸置疑 置若罔闻

B. 和颜悦色 察颜观色 变颜变色 五颜六色

C. 求全责备 关怀备至 备受煎熬 人才备出

D. 出其不意 两全其美 出其制胜 星罗其布

7. 下列词语中加点字解释有误的一项是( )

A. 前后相属(连续) 兵来将挡,水来土掩(堵塞,遮蔽) ..

B. 以逸待劳(等待) 物阜(多)民安 ..

C. 漫(随便)不经心 遐(远)思 ..

D. 呼天抢(撞)地 犯而不校(核查) ..

8. 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )

她___________盲人和正常人一样也能做很多事情,这正是她只身来到拉萨旅游的原因,她喜欢这座___________在历史和信仰中的圣城,___________看不见,她也能感受到这里绵延的雪山,清冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些______________向大昭寺缓缓前行的信徒。

A. 相信

B. 自信

C. 坚信

D. 确信 沉醉 沉溺 沉浸 沉迷 既然 即使 尽管 虽然 顶礼膜拜 诚心诚意 三步一叩 毕恭毕敬

9. 下列各句中没有语病且句意明确的一句是( )

A. 朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》,受到了中国观众的热烈欢迎,给予了很高的评价。

B. 中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变,在这一历史进程中,能否保证公众的食品安全,取决于政府的执政水平,事关老百姓的切身利益。

C. 时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念,反之,随着年龄的增长,对故乡的思念愈发日久弥坚。

D. 失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉,应对失眠需要了解相关的睡

眠卫生知识,进行自我调护。

10. 下列关于名著的说明,不正确的一项是( )

A. 司马迁的《史记)开纪传体史书的先河,我们熟悉的《鸿门宴》和《项羽之死》均出自《史记·项羽本纪》。

B. 美国作家海明威在《老人与海》中塑造了桑地亚哥的形象,颂扬了人类挑战困难、捍卫尊严的“硬汉精神”。

C. 贾宝玉在经历了黛玉之死、误娶宝钗、抄家等一系列人生变故后,又遭遇科举考试失败的打击,终于心灰意冷,斩断尘缘出家做了和尚。(《红楼梦》)

D. 孙权听从谋臣的建议,谎称国太病危,骗孙夫人携阿斗回吴,让刘备拿荆州来换阿斗。孙夫人携阿斗离去时,被赵云、张飞截下,留下阿斗,只放回了孙夫人。(《三国演义》)

二、文言文阅读(本题共20分)

(一)请根据《鸿门宴》的内容回答第11—15题(本题共8分)

11. 下列加点字解释错误的一项是( )

A. 料大王士卒足以当项王乎 当:比得上、对等 .

B. 素善留侯张良 善:交好 .

C. 秦时与臣游 游:游历 .

D. 沛公则置车骑 置:丢下 .

12. 下列各组加点字中解释相同的一项是( )

A. 窃为大王不取也/谁为大王为此计者 ..

B. 项王按剑而跽/今人有大功而击之 ..

C. 不如因善遇之/因击沛公于坐 ..

D. 臣死且不避/且为之奈何 ..

13. 下列选项中与例句中加点词用法不同的一项是( )

例句:项伯乃夜驰之沛公军 .

A. 君为我呼入,吾得兄事之

B. 项伯杀人,臣活之

C. 常以身翼蔽沛公

D. 从郦山下,道芷阳间行【梁丘据死,景公召晏子①而告之曰:“据忠且爱我,阅读答案】

14. 下列句子与例句句式不同的一项是( )

例句:吾属今为之虏矣

A. 臣诚恐见欺于王而负赵

B. 而君幸于赵王,故燕王欲结于君

C. 洎牧以谗诛

D. 秦王复击轲,被八创

15. 将下列句子译为现代汉语(4分)

(1)距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。

______________________________________________

(2)如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?

________________________________________________

(二)阅读下面的文言文,回答第16—20题(本题共12分)

梁丘据死,景公召晏子而告之曰:“据忠且爱我。我欲丰厚其葬,高大其垄。”晏子曰:“敢问据之忠且爱于君者,可得闻乎?”公曰:“吾有喜于玩好,有司未能我具也,则据以其所有共我,是以知其忠也。每有风雨,暮夜求,必存吾,是以知其爱也。”晏子曰:“婴对,则为罪;不对,则无以事君,敢不对乎!婴闻之,臣专其君,谓之不忠;子专其父,谓之不孝。事君之道,导亲于父兄,有礼于群臣,有惠于百姓,有信于诸侯,谓之忠。为子之道,以钟爱其兄弟,施行于诸父,慈惠于众子,诚信于朋友,谓之孝。今四封之民,皆君之臣也,而维据尽力以爱君,何爱者之少邪?四封之货,皆君之有也,而维据也以其私财忠于君,何忠者之寡邪?据之防塞群臣,拥蔽君,无乃甚乎?”公曰:“善哉!微子,寡人不知据之至于是也。”遂罢为垄之役,废厚葬之令,令有司据法而责,群臣过而谏。故官无废法,臣无隐忠,而百姓大说。

注释:晏子(前578—前500),即晏婴,是春秋后期齐国的政治家、思想家、外交家。

16. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )

A. 丰厚其葬,高大其垄 垄:田埂 B. 据以其所有共我 共:同“供” ..

C. 每有风雨,暮夜求,必存吾 存:问候 D.今四封之民 封:疆界 ..

17. 下列加点词的用法和意义不同的一项是( )

A. 而维据也以其私财忠于君 .

B. 吾有喜于玩好 .

C. 寡人不知据之至于是也 .其下圣人也亦远矣 .夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 .师道之不传也久矣 .

D. 是以知其忠也 . 以其无礼于晋,且贰于楚也 .

18. 下列对文中词句的解说不正确的一项是( )

A. 我欲丰厚其葬—“丰厚其葬”意思是“让其葬丰厚”。

B. 有司未能我具也—可译为“主管的官员没能够为我备办好”。

C. 每有风雨,暮夜求,必存吾——“暮夜求”前省略了主语“梁丘据”。

D. 慈惠于众子——翻译时应调整语序,译为“对子侄们慈爱仁惠”。

19. 下列对原文有关内容的叙述和分析,不正确的一项是( )

A. 梁丘据这个人是受齐景公宠爱的近臣,是个曲意逢迎的小人。他死后,齐景公想厚葬他,遭到晏子的反对。

B. 晏婴认为梁丘据对君王不是真正的忠和爱,反而是蒙蔽了齐景公,阻塞了言路,使齐景公成了孤家寡人。

C. 晏子犯颜直谏,指出齐景公宠信梁丘据是不对的,而且阐述了自己对于忠和孝的看法;他才是真正的忠臣。

D. 齐景公是个开明的君主,他听从了晏婴的谏言,放弃了厚葬梁丘据的做法,而且广开言路,使朝政一新。

20. 将语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

①婴对,则为罪;不对,则无以事君,敢不对乎!

__________________________________________________________

②据之防塞群臣,拥蔽君,无乃甚乎?

__________________________________________________________

三、阅读下面这首诗,然后回答第21—22题(本题共6分)

春晚山庄率题(其一)

卢照邻

顾步三春晚,田园四望通。

游丝横惹树,戏蝶乱依丛。

竹懒偏宜水,花狂不待风。 ..

唯馀诗酒意,当了一生中。

注释:作者卢照邻,高宗时任益州新都尉。秩满,漫游蜀中。离蜀后,寓居洛阳。曾被横祸下狱,为友人救护得免。后染风疾,居长安附近太白山,因服丹药中毒,手足残废,徙居阳翟具茨山下。本诗为作者晚年作品。

21. 请分析诗的第三联“懒”、“狂”二字的表达效果。(4分)

___________________________________________________________________________

第二篇:《-2012学年下学期高二年级期中检测语文试卷》

天津市新华中学2011-2012学年下学期高二年级期中检测语文试卷

一、选择题(本题共13分)

1. 下列词语中加点字的注音,全都正确的一组( )

A. 滂(pāng)沱 摈(bìng)弃 ..B. 泡(pāo)桐 落(lào)枕 ..

聒(guō)噪 .【梁丘据死,景公召晏子①而告之曰:“据忠且爱我,阅读答案】

悄(qiǎo)然无声 .

供不应(yìng)求 .

燕(yān)山 .

C. 梵(fán)文 创(chuāng)口 ..D. 拮据(jù) 蹩(bíe)脚 ..

脊(jí)梁 .呼天抢(qiǎng)地 .翘(qiáo)首以待 .

吐蕃(bō) .

2. 下列词语中加点字的注音有错误的一组是( )

A. 应(yīng)届 .B. 坍圮(pǐ) .

处(chǔ)方 .

隽(juàn)永 .

拓(tà)本 .

溃(huì)脓 .

敷衍塞(sè)责 .自古洎(jì)今 .

C. 轻佻(tiāo) 叨(tāo)扰 ..D. 果脯(fǔ) .

砒(pī)霜 .

劲(jìng)敌 仨瓜俩(liǎ)枣 ..生肖(xiāo) .

解(jiě)甲归田 .

3. 下列词语中加点字,每对读音全都不同的一组是( ) A. 煞气/煞风景 瞭望/缭乱 夹击/夹衣 复辟/开辟 ........

B. 供求/口供 模板/模样 提防/提纲 作坊/作揖 ........C. 游说/说客 关卡/卡壳 间隔/间歇 哈达/哈巴 ........D. 蛮横/横暴 混合/混浊 巷道/巷战 喜帖/字帖 ........ 4. 下列词语中没有错别字的一组是( )

A. 慰藉 腥红 舶来品 通宵达旦 B. 博弈 幅射 明信片 一筹莫展 C. 安详 剽悍 金刚钻 鸠占雀巢 D. 彗星 巨擘 天然气 融会贯通 5. 下列词语中没有错别字的一组是( )

A. 明察秋毫 接踵而至 休戚与共 额首称庆 B. 理屈词穷 改弦更张 盘根错节 墨守成规【梁丘据死,景公召晏子①而告之曰:“据忠且爱我,阅读答案】

C. 要言不烦 惹是生非 雍荣华贵 分庭抗礼 D. 震耳欲聋 再所不惜 班师回朝 罄竹难书

6. 下列词语中没有错别字的一组是( ) A. 推心置腹 置之度外 毋庸置疑 置若罔闻 B. 和颜悦色 察颜观色 变颜变色 五颜六色 C. 求全责备 关怀备至 备受煎熬 人才备出 D. 出其不意 两全其美 出其制胜 星罗其布 7. 下列词语中加点字解释有误的一项是( )

A. 前后相属(连续) 兵来将挡,水来土掩(堵塞,遮蔽) ..B. 以逸待劳(等待) 物阜(多)民安 ..C. 漫(随便)不经心 遐(远)思 ..D. 呼天抢(撞)地 犯而不校(核查) ..

8. 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )

她___________盲人和正常人一样也能做很多事情,这正是她只身来到拉萨旅游的原因,她喜欢这座___________在历史和信仰中的圣城,___________看不见,她也能感受到这里绵延的雪山,清冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些______________向大昭寺缓缓前行的信徒。

A. 相信 B. 自信 C. 坚信 D. 确信

沉醉 沉溺 沉浸 沉迷

既然 即使 尽管 虽然

顶礼膜拜 诚心诚意 三步一叩 毕恭毕敬

9. 下列各句中没有语病且句意明确的一句是( )

A. 朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》,受到了中国观众的热烈欢迎,给予了很高的评价。

B. 中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变,在这一历史进程中,能否保证公众的食品安全,取决于政府的执政水平,事关老百姓的切身利益。

C. 时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念,反之,随着年龄的增长,对故乡的思念愈发日久弥坚。

D. 失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉,应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识,进行自我调护。

10. 下列关于名著的说明,不正确的一项是( )

A. 司马迁的《史记)开纪传体史书的先河,我们熟悉的《鸿门宴》和《项羽之死》均出自《史记·项羽本纪》。 B. 美国作家海明威在《老人与海》中塑造了桑地亚哥的形象,颂扬了人类挑战困难、捍卫尊严的“硬汉精神”。 C. 贾宝玉在经历了黛玉之死、误娶宝钗、抄家等一系列人生变故后,又遭遇科举考试失败的打击,终于心灰意冷,斩断尘缘出家做了和尚。(《红楼梦》)

D. 孙权听从谋臣的建议,谎称国太病危,骗孙夫人携阿斗回吴,让刘备拿荆州来换阿斗。孙夫人携阿斗离去时,被赵云、张飞截下,留下阿斗,只放回了孙夫人。(《三国演义》)

二、文言文阅读(本题共20分)

(一)请根据《鸿门宴》的内容回答第11—15题(本题共8分) 11. 下列加点字解释错误的一项是( )

A. 料大王士卒足以当项王乎 当:比得上、对等 . B. 素善留侯张良 善:交好 . C. 秦时与臣游 游:游历 . D. 沛公则置车骑 置:丢下 . 12. 下列各组加点字中解释相同的一项是( ) A. 窃为大王不取也/谁为大王为此计者 .. B. 项王按剑而跽/今人有大功而击之 .. C. 不如因善遇之/因击沛公于坐 .. D. 臣死且不避/且为之奈何 ..

13. 下列选项中与例句中加点词用法不同的一项是( )

例句:项伯乃夜驰之沛公军 .A. 君为我呼入,吾得兄事之 B. 项伯杀人,臣活之 C. 常以身翼蔽沛公 D. 从郦山下,道芷阳间行

14. 下列句子与例句句式不同的一项是( )

例句:吾属今为之虏矣 A. 臣诚恐见欺于王而负赵

B. 而君幸于赵王,故燕王欲结于君 C. 洎牧以谗诛

D. 秦王复击轲,被八创

15. 将下列句子译为现代汉语(4分)

(1)距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。

______________________________________________ (2)如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?

________________________________________________ (二)阅读下面的文言文,回答第16—20题(本题共12分)

梁丘据死,景公召晏子而告之曰:“据忠且爱我。我欲丰厚其葬,高大其垄。”晏子曰:“敢问据之忠且爱于君者,可得闻乎?”公曰:“吾有喜于玩好,有司未能我具也,则据以其所有共我,是以知其忠也。每有风雨,暮夜求,必存吾,是以知其爱也。”晏子曰:“婴对,则为罪;不对,则无以事君,敢不对乎!婴闻之,臣专其君,谓之不忠;子专其父,谓之不孝。事君之道,导亲于父兄,有礼于群臣,有惠于百姓,有信于诸侯,谓之忠。为子之道,以钟爱其兄弟,施行于诸父,慈惠于众子,诚信于朋友,谓之孝。今四封之民,皆君之臣也,而维据尽力以爱君,何爱者之少邪?四封之货,皆君之有也,而维据也以其私财忠于君,何忠者之寡邪?据之防塞群臣,拥蔽君,无乃甚乎?”公曰:“善哉!微子,寡人不知据之至于是也。”遂罢为垄之役,废厚葬之令,令有司据法而责,群臣过而谏。故官无废法,臣无隐忠,而百姓大说。

注释:晏子(前578—前500),即晏婴,是春秋后期齐国的政治家、思想家、外交家。 16. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )

A. 丰厚其葬,高大其垄 垄:田埂 B. 据以其所有共我 共:同“供” .. C. 每有风雨,暮夜求,必存吾 存:问候 D.今四封之民 封:疆界 .. 17. 下列加点词的用法和意义不同的一项是( ) A. 而维据也以其私财忠于君 . B. 吾有喜于玩好 . D. 是以知其忠也 .

C. 寡人不知据之至于是也 .

其下圣人也亦远矣 .

夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 .师道之不传也久矣 .以其无礼于晋,且贰于楚也 .

18. 下列对文中词句的解说不正确的一项是( ) A. 我欲丰厚其葬—“丰厚其葬”意思是“让其葬丰厚”。

B. 有司未能我具也—可译为“主管的官员没能够为我备办好”。

C. 每有风雨,暮夜求,必存吾——“暮夜求”前省略了主语“梁丘据”。 D. 慈惠于众子——翻译时应调整语序,译为“对子侄们慈爱仁惠”。 19. 下列对原文有关内容的叙述和分析,不正确的一项是( )

A. 梁丘据这个人是受齐景公宠爱的近臣,是个曲意逢迎的小人。他死后,齐景公想厚葬他,遭到晏子的反对。 B. 晏婴认为梁丘据对君王不是真正的忠和爱,反而是蒙蔽了齐景公,阻塞了言路,使齐景公成了孤家寡人。

C. 晏子犯颜直谏,指出齐景公宠信梁丘据是不对的,而且阐述了自己对于忠和孝的看法;他才是真正的忠臣。 D. 齐景公是个开明的君主,他听从了晏婴的谏言,放弃了厚葬梁丘据的做法,而且广开言路,使朝政一新。 20. 将语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

①婴对,则为罪;不对,则无以事君,敢不对乎!

__________________________________________________________ ②据之防塞群臣,拥蔽君,无乃甚乎?

__________________________________________________________

三、阅读下面这首诗,然后回答第21—22题(本题共6分)

春晚山庄率题(其一)

卢照邻

顾步三春晚,田园四望通。 游丝横惹树,戏蝶乱依丛。 竹懒偏宜水,花狂不待风。 ..唯馀诗酒意,当了一生中。

注释:作者卢照邻,高宗时任益州新都尉。秩满,漫游蜀中。离蜀后,寓居洛阳。曾被横祸下狱,为友人救护得免。后染风疾,居长安附近太白山,因服丹药中毒,手足残废,徙居阳翟具茨山下。本诗为作者晚年作品。 21. 请分析诗的第三联“懒”、“狂”二字的表达效果。(4分)

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 22. 这首诗的最后一联表达了诗人怎样的思想感情?(2分)

___________________________________________________________________________

第三篇:《初三语文期中试卷及答案》

2015—2016学年度第一学期期中考试

初三语文试题卷 2015.11

一、积累与运用 (共22分)

1.根据课文默写(10分)

(1)愿将腰下剑, 。 (李白《塞下曲一》)

(2) ,单于夜遁逃。 (卢纶《塞下曲》)

(3)蒌蒿满地芦芽短, 。 (苏轼《惠崇<春江晚景>》)

(4) ,地利不如人和。 (《得道多助,失道寡助》)

(5) ,白露为霜。 (《诗经》)

(6)关关雎鸠,在河之洲。 , 。 (《诗经》)

(7)且壮士不死即已,死即举大名耳, !(司马迁《史记·陈涉世家》)

(8) ,望峰息心; ,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)

2.下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是(2分) ( )

A.古刹(shà) 言简意骇(ɡāi) B.隽永(jùn) 焚膏继晷(ɡuǐ) ....

C.窠(kē)臼 浮想联篇(piān) D.瞭(liào)望 泠泠淙淙(cónɡ) ....3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(3分) ( )

A.小孩被红红绿绿的洋铁铜鼓,洋铁喇叭勾引住了,赖在那里不肯走开。 .. B.许多人从事研究工作,搜集了很多材料,但往往勤勉一生,找不到问题的中心。 .. C.在灿若群星的世界优秀童话作家中,丹麦作家安徒生之所以鹤立鸡群,是因为他....开启了童话文学的一个新时代。

D.无锡是一座旅游文化名城,自然景观和人文景观相得益彰,每年都会吸引大量游....客前来观光。

4.下面文段中加点词的解释有错误的一项是(2分) ( )

故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,..

失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。 ..A.域:这里用作动词,限制的意思 B.国:国家

C.至:极点 D.畔:同“叛”,背叛

5.阅读名著《西游记》,回答问题(5分)

(1)下列对名著《西游记》有关内容的表述不正确的一项是(2分) ( )

A.车迟国斗法时,唐僧和羊力大仙在高台上坐禅,鹿力变出臭虫扰乱唐僧注意力,悟

空变成蜈蚣叮羊力,唐僧胜。

B.六耳猕猴假冒悟空,打伤唐僧,沙僧从观音处找来悟空,真假猴王大战,观音、玉

帝、唐僧、地藏等无法分辨,最后,如来佛识破六耳猕猴,悟空一棍将他打死,师徒团聚。

C.唐僧师徒四人为取真经,行至白骨岭前。白骨精为了吃唐僧肉,先后三次分别变幻

为上山送斋的村姑、朝山进香的老妪以及白发老丈,全被孙悟空识破。

D.师徒一行终成正果,最后唐僧被如来佛封为旃檀功德佛、孙悟空被封为斗战圣佛、

猪八戒封为金身罗汉、沙僧封为净坛使者,白龙马封为八部天龙。

(2)那三藏合掌低头,孙大圣佯佯不睬,少沙僧转背回身。你看那猪八戒,眼

不转睛,淫心紊乱,色胆纵横,扭捏出悄语,低声道:‚有劳仙子下降。娘,请姐姐们去耶。‛那三个女子,转入屏风,将一对纱灯留下。妇人道:‚四位长老,可肯留

心,着那个配我小女么?‛悟净道:‚我们已商议了,着那个姓猪的招赘门下。‛八

戒道:‚兄弟,不要栽我,还从众计较。‛行者道:‚还计较甚么?你已是在后门首说

合的停停当当,‘娘’都叫了,又有甚么计较?师父做个男亲家,这婆儿做个女亲家,

等老孙做个保亲,沙僧做个媒人。也不必看通书,今朝是个天恩上吉日,你来拜了

师父,进去做了女婿罢。‛八戒道:‚弄不成!弄不成!那里好干这个勾当!‛

以上文字选自《西游记》第二十三回。从选文画线处看,反映了猪八戒和其他师徒三

人哪两种不同的心态?猪八戒入赘为婿,结果怎样?(3分)

答:

二、阅读与赏析 (共33分)

(一)(12分)

梁丘据死,景公召晏子曰:‚据忠且爱我。我欲丰厚其葬,高大其垄。‛晏子曰:..

‚据之忠且爱于君者,可得闻乎?‛公曰:‚吾有喜于玩好,有司未能我具也,则据

以其所有共我,是以知其忠也。每有风雨,暮夜求,必存吾,是以知其爱也。‛晏子.曰:‚婴对,则为罪;不对,则无以事君。婴闻之,臣专其君,谓之不忠;子专其父,

谓之不孝。事君之道,导亲于父兄,有礼于群臣,有惠于百姓,有信于诸侯,谓之

忠。为子之道,以钟爱其兄弟,施行于诸父,慈惠于众子,诚信于朋友,谓之孝。

今四封之民,皆君之臣也,而维据尽力以爱君,何爱者之少邪?四封之货,皆君之.

有也,而维据也以其私财忠于君,何忠者之寡邪?据之防塞群臣,拥蔽君,无乃甚

乎?‛公曰:‚善哉!微子,寡人不知据之至于是也。‛遂废厚葬之令。 .6.下列句中的“以”与‚而维据也以其私财忠于君”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分) ( )

A.威天下不以兵革之利 B.以刀劈狼首

C.诚以吾众诈自称公子扶苏 D.扶苏以数谏故

7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(2分) ( )

A.梁丘据是个曲意逢迎的小人,他死后,齐景公想厚葬他,遭到晏子的反对。

B.晏婴认为梁丘据蒙蔽了齐景公,阻塞了言路,使齐景公成了孤家寡人。

C.晏子不顾君王治罪主动犯言直谏,而且阐述了自己对忠和孝的看法。

D.齐景公是个开明的君主,他听从了晏婴的谏言,放弃了厚葬梁丘据的作法。

8.解释下列句中加点的词 (4分)

(二)(4分)

①桃 花 溪

张旭

隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。

桃花尽日随流水,洞在清溪何处边?

【注】①桃花溪:在今湖南省桃源县西南。

10.(1)首句“隐隐飞桥隔野烟”运用了什么表现手法?请加以赏析。(2分)

答:

(2)诗歌后两句流露出诗人怎样的情感?(2分)

答:

(三)(4分)

学问和智慧(节选)【梁丘据死,景公召晏子①而告之曰:“据忠且爱我,阅读答案】

有人以为学问就是智慧,其实有学问的人,何曾都有智慧?世界上有不少学问渊博的

人,可是食古不化,食今亦不化,不知融会贯通,举一不能反三,终身都跳不出书本的圈

子,实在说不上‚智慧‛二字。这种人西洋便叫做“有学问的笨伯”,在中国便可称为“两脚

书橱”或“冬烘先生”。反过来说,有智慧的人也不见得都有很好的学问。有一种人,读书虽

然不多,但他对于人情事理,都很通达,凭借经验,运用心得,“官知止而神欲行,依乎

天理,批大郤,导大窾”。这样的人,你能说他没有智慧吗?

11.“两脚书橱”一词具体形象地表现了某些读书人怎样的优点和缺点?(2分)

答:

12.选段主要运用了何种论证方法?有什么作用?(2分)

答:

(四)(13分)

大 地(节选)

毕飞宇

①在村庄的四周,是大地。某种程度上说,村庄只是海上的一座孤岛。我把大地比喻

成海的平面是有依据的,在我的老家,唯一的地貌就是平原,那种广阔的、无垠的、平整

的平原。这是横平竖直的平原,每一块土地都一样高,没有洼陷,没有隆起的地方,没有

石头。你的视线永远也没有阻隔,如果你看不到更远的地方了,那只能说,你的肉眼到了

极限。这句话也可以这样说,你的每一次放眼都可以抵达极限。极限在哪里?在天上。天

高,地迥;天圆,地方。

②我想我很小就了解了什么是大。大是迷人的,却折磨人。这个大不是沙漠的大,也

不是瀚海的大,沙漠和瀚海的大只不过是你需要跨过的距离。平原的大却不一样了,它是

你劳作的对象。每一尺、每一寸都要经过你的手。‚在苍茫的大地上‛——每一棵麦苗都

是手播的——每一棵麦苗都是手割的——每一棵水稻都是手插的——每一棵水稻都是手

割的。这是何等的艰辛,何等的艰辛。有些事情你可以干一辈子,但不能想,一想就会胆

怯,甚至于不寒而栗。

③有一年的大年初一,下午,家里就剩下了我和我的父亲。我们在喝茶、吸烟、闲聊,

其乐融融。我的父亲突然问我,如果把“现在的你”送回到“那个时代”,让你在村子里做农

民,你会怎么办?我想了很长时间,最后说:‚我想我会死在我的壮年。‛父亲不再说话,

整整一个下午,他不再说话。我说的是我的真实感受,但是,我冒失了,我忘记了说话的

对象是父亲。我经常犯这样的错。父亲是“那个时代”活下来的人,我的回答无疑戳到了他

的疼处。我还是要说,父亲“活下来”了,这是一个多么了不起的壮举。他老人家经常做噩

梦,他在梦里大声地呼叫。我能做的事情就是把他老人家叫醒,赶紧的。我相信,每一次

醒来他都如释重负。他老人家一定很享受大梦初醒的轻松和快慰。

④庄稼人在艰辛地劳作,他们的劳作不停地改变大地上的色彩。最为壮观的一种颜色

是鹅黄——那是新秧苗的颜色。我为什么要说新秧苗的鹅黄是“最壮观”的呢?这是由秧苗

的“性质”决定的。秧苗和任何一种庄稼都不一样,它要经过你的手,“一棵一棵”地、“一棵

一棵”地、“一棵一棵”地插下去。在天空与大地之间,无边无垠的鹅黄意味着什么?意味着

大地上密密麻麻的,全是庄稼人的指纹。鹅黄其实是明媚的,甚至是娇嫩的。因为辽阔,

因为来自“手工”,它壮观了。我想告诉所有的画家,在我的老家,鹅黄实在是悲壮的。

⑤我估计庄稼人是不会像画家那样注重色彩的,但是,也未必。“青黄不接”这个词一

定是农民创造出来的。从这个意义上说,这个世界上最注重色彩的依然是庄稼人。一青一

黄,一枯一荣,大地在缓慢地、急遽地做色彩的演变。庄稼人的悲欢骨子里就是两种颜色

的疯狂轮转:青和黄。青黄是庄稼的颜色、庄稼的逻辑,说到底也是大地的颜色、大地的

逻辑。是逻辑就不能出错,是逻辑就难免出错。在我伫立在田埂上的时候,我哪里能懂这

些?我的瞳孔里头永远都是汪洋:鹅黄的汪洋——淡绿的汪洋——翠绿的汪洋——乌青的

汪洋——青紫的汪洋——斑驳的汪洋——淡黄的汪洋——金光灿灿的汪洋。它们浩瀚,壮

烈,同时也死气沉沉。我性格当中的孤独倾向也许就是在一片汪洋的岸边留下的,对一个

孩子来说,对一个永无休止的旁观者来说,外部的浓烈必将变成内心的寂寥。

⑥大地是色彩,也是声音。这声音很奇怪——你不能听,你一听它就没了,你不听它又来了。泥土在开裂,庄稼在抽穗,流水在浇灌,这些都是声音,像呢喃,像交头接耳,鬼鬼祟祟又坦坦荡荡,它们是枕边的耳语。麦浪和水稻的汹涌则是另一种音调,无数的、

细碎的摩擦,叶对叶,芒对芒,秆对秆。无数的、细碎的摩擦汇聚起来了,波谷在流淌,

从天的这一头一直滚到天的那一头,是啸聚。声音真的不算大,但是,架不住它的厚实与

不绝,它成巨响的尾音,不绝如缕。尾音是尾音之后的尾音,恢宏是恢宏中间的恢宏。

⑦福楼拜在《包法利夫人》里说过:“大自然充满诗意的感染,往往靠作家给我们。”

这句话说得好。不管是大自然还是大地,它的诗意和感染力是作家提供出来的。无论是作

为一个读者还是作为一个作者,我都要感谢福楼拜的谦卑和骄傲。

⑧大地在那儿,还在那儿,一直在那儿,永远在那儿。这是泪流满面的事实。

13.第②段中作者为什么说“大是迷人的,却折磨人”?(2分)

答:_______________________________________________________

14.请简要分析第③段所描写的父子对话在文中的作用。 ( 3分)

答:_______________________________________________________

15.第⑥段画线句运用了哪些修辞手法?有何表达效果?(4分)

答:_______________________________________________________

16.联系全文,简要说说你对第⑧段画线句的思考和理解。(4分)

答:_______________________________________________________

三、表达与交流(共45分)

17. 10月5日,药学家屠呦呦成为第一位获得诺贝尔科学奖的中国本土科学家,其医

学研究成果拯救了、拯救着、还将拯救无数人的生命!同期,影星黄晓明结婚,各大媒体

争相报道。其婚礼被全国围观,全民羡慕的同时,关于屠呦呦的报道却明显冷清很多,甚

至很多人不知道屠呦呦是谁。

关于这样的舆论导向,你有怎样的看法?结合材料简要谈谈理由。不少于100字。(5

分)

人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格,

精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进,感动

让我们珍惜,阳光让我们温暖……

请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西,以“ 也是一种养料”为题,写一

篇600字以上的文章。

要求:①将题目补充完整;②文体自选,诗歌除外;③不得套作抄袭;④文中不能出

现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

北塘区2015-2016学年度第一学期期中考试

初三语文参考答案及评分说明 2015.11

一、积累与运用 (共22分)

1.(10分)(1)直为斩楼兰 (2)月黑雁飞高

(3)正是河豚欲上时 (4)天时不如地利

(5)蒹葭苍苍 (6)窈窕淑女,君子好逑

(7)王侯将相宁有种乎 (8)鸢飞戾天者,经纶世务者

2.(2分)A 3.(3分)C 4.(2分)B

5.(5分)(1)(2分)D (2)(3分)八戒尘心未绝,好色冲动,贪心不足,意志力薄弱(1分);而其他三人意志坚定,尘心已绝(1分)。结果八戒被“娘几个”戏弄一番,网住吊在大树上,还是给师兄救了下来(1分)。

二、阅读与赏析 (共33分)

6. (2分) B 7.(2分)C

8.(4分)①使„(建得)高大 ②同“供”,置办 ③疆界 ④没有

9.(4分)⑴每每刮风下雨,夜间找(他),(他)一定问侯我,因此知道他热爱(我)。

⑵我应对(您的话),就会获罪;不应对,就没有(什么)用来侍奉您的了。

10.(1)(2分)动静结合(化静为动、化动为静)。(1分)野烟使桥化静为动,虚无飘渺,临空而飞;桥使野烟化动为静,宛如轻纱,朦胧美丽,二者相映成趣(1分)。

(2)(2分)表达了对宁静闲适生活的向往之情(或:向往桃花源的急切心情)(1分),也隐约地透露出诗人感到理想境界渺茫难求的怅惘心情(1分)(意对即可)。

11.(2分)优点:读书多(有学问);缺点:不会运用(不知融会贯通、举一不能反三、无智慧)(每点1分)。

12.(2分)对比论证(1分),突出强调了学问和智慧不能等同的道理(1分)。

13.(2分)“迷人”在于家乡宽阔的平原可以毫无阻隔地放眼到极限;“折磨”是指在如此宽广的大地上无尽劳作很是艰辛。(每点1分)

14.(3分)①表现父子两代人的思想观念的差异(1分)。②承上启下,引发读者对大地进行深入思考(1分)。③为下文描写大地、思考大地作铺垫(1分)。

15.(4分)综合运用排比、拟人、比喻等多种修辞手法(写满两个给1分,写满三个给2分),生动形象地描写出大地上各种奇妙的声音(1分);字里行间充满对大地的亲切、欢悦的之情(1分)。

16.(4分))①福楼拜精辟的话引起了作者的情感共鸣,大地本身没有诗意与感染力是不争的事实;②故乡的大地是一个永恒的,无法忘却的存在;③像父亲一样的农民还将祖祖辈辈在这大地上艰辛劳作;④充分表现了作者对大地的热爱,对故乡的热爱(每点1分)。

三、表达与交流(共45分)

17. (5分)结合材料论述,有理有据,语言流畅,即得5分;切入分为3分。示例:我觉得这样的舆论导向不妥(不正确)。或媒体应有良知,保证社会发展方向的正确。媒体作为社会的传声筒,作为目前社会精神文化素质的引领者,应更多的传播正能量的消息。屠呦呦献身科学,造福人类的精神是社会进步,社会和谐的必要条件,也为教育当前青少年提供了一个契机。而明星结婚,是个人之事,媒体大相报道,纯属哗众取宠,丢掉了媒体的的良心。

18.(40分)评分要求:① 31分切入。②每少50字扣一分。③ 错别字每二个扣一分,扣

第四篇:《-2012学年下学期高二年级期中检测语文试卷》

天津市新华中学2011-2012学年下学期高二年级期中检测语文试卷

一、选择题(本题共13分)

1. 下列词语中加点字的注音,全都正确的一组( )

A. 滂(pāng)沱 摈(bìng)弃 ..

B. 泡(pāo)桐 落(lào)枕 .. 聒(guō)噪 . 悄(qiǎo)然无声 .供不应(yìng)求 .燕(yān)山 .

C. 梵(fán)文 创(chuāng)口 ..

D. 拮据(jù) 蹩(bíe)脚 .. 脊(jí)梁 .呼天抢(qiǎng)地 .翘(qiáo)首以待 .吐蕃(bō) .

2. 下列词语中加点字的注音有错误的一组是( )

A. 应(yīng)届 .

B. 坍圮(pǐ) . 处(chǔ)方 .隽(juàn)永 . 拓(tà)本 .溃(huì)脓 .敷衍塞(sè)责 .自古洎(jì)今 .

C. 轻佻(tiāo) 叨(tāo)扰 ..

D. 果脯(fǔ) .砒(pī)霜 . 劲(jìng)敌 仨瓜俩(liǎ)枣 ..生肖(xiāo) .解(jiě)甲归田 .

3. 下列词语中加点字,每对读音全都不同的一组是( )

A. 煞气/煞风景 瞭望/缭乱 夹击/夹衣 复辟/开辟 ........

B. 供求/口供 模板/模样 提防/提纲 作坊/作揖 ........

C. 游说/说客 关卡/卡壳 间隔/间歇 哈达/哈巴 ........

D. 蛮横/横暴 混合/混浊 巷道/巷战 喜帖/字帖 ........【梁丘据死,景公召晏子①而告之曰:“据忠且爱我,阅读答案】

4. 下列词语中没有错别字的一组是( )

A. 慰藉 腥红 舶来品 通宵达旦

B. 博弈 幅射 明信片 一筹莫展

C. 安详 剽悍 金刚钻 鸠占雀巢

D. 彗星 巨擘 天然气 融会贯通

5. 下列词语中没有错别字的一组是( )

A. 明察秋毫 接踵而至 休戚与共 额首称庆

B. 理屈词穷 改弦更张 盘根错节 墨守成规

C. 要言不烦 惹是生非 雍荣华贵 分庭抗礼

D. 震耳欲聋 再所不惜 班师回朝 罄竹难书

6. 下列词语中没有错别字的一组是( )

A. 推心置腹 置之度外 毋庸置疑 置若罔闻

B. 和颜悦色 察颜观色 变颜变色 五颜六色

C. 求全责备 关怀备至 备受煎熬 人才备出

D. 出其不意 两全其美 出其制胜 星罗其布

7. 下列词语中加点字解释有误的一项是( )

A. 前后相属(连续) 兵来将挡,水来土掩(堵塞,遮蔽) ..

B. 以逸待劳(等待) 物阜(多)民安 ..

C. 漫(随便)不经心 遐(远)思 ..

D. 呼天抢(撞)地 犯而不校(核查) ..

8. 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )

她___________盲人和正常人一样也能做很多事情,这正是她只身来到拉萨旅游的原因,她喜欢这座___________在历史和信仰中的圣城,___________看不见,她也能感受到这里绵延的雪山,清冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些______________向大昭寺缓缓前行的信徒。

A. 相信

B. 自信

C. 坚信

D. 确信 沉醉 沉溺 沉浸 沉迷 既然 即使 尽管 虽然 顶礼膜拜 诚心诚意 三步一叩 毕恭毕敬

9. 下列各句中没有语病且句意明确的一句是( )

A. 朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》,受到了中国观众的热烈欢迎,给予了很高的评价。

B. 中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变,在这一历史进程中,能否保证公众的食品安全,取决于政府的执政水平,事关老百姓的切身利益。

C. 时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念,反之,随着年龄的增长,对故乡的思念愈发日久弥坚。

D. 失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉,应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识,进行自我调护。

10. 下列关于名著的说明,不正确的一项是( )

A. 司马迁的《史记)开纪传体史书的先河,我们熟悉的《鸿门宴》和《项羽之死》均出自《史记·项羽本纪》。

B. 美国作家海明威在《老人与海》中塑造了桑地亚哥的形象,颂扬了人类挑战困难、捍卫尊严的“硬汉精神”。

C. 贾宝玉在经历了黛玉之死、误娶宝钗、抄家等一系列人生变故后,又遭遇科举考试失败的打击,终于心灰意冷,斩断尘缘出家做了和尚。(《红楼梦》)

D. 孙权听从谋臣的建议,谎称国太病危,骗孙夫人携阿斗回吴,让刘备拿荆州来换阿斗。孙夫人携阿斗离去时,被赵云、张飞截下,留下阿斗,只放回了孙夫人。(《三国演义》)

二、文言文阅读(本题共20分)

(一)请根据《鸿门宴》的内容回答第11—15题(本题共8分)

11. 下列加点字解释错误的一项是( )

A. 料大王士卒足以当项王乎 当:比得上、对等 .

B. 素善留侯张良 善:交好 .

C. 秦时与臣游 游:游历 .

D. 沛公则置车骑 置:丢下 .

12. 下列各组加点字中解释相同的一项是( )

A. 窃为大王不取也/谁为大王为此计者 ..

B. 项王按剑而跽/今人有大功而击之 ..

C. 不如因善遇之/因击沛公于坐 ..

D. 臣死且不避/且为之奈何 ..

13. 下列选项中与例句中加点词用法不同的一项是( )

例句:项伯乃夜驰之沛公军 .【梁丘据死,景公召晏子①而告之曰:“据忠且爱我,阅读答案】

A. 君为我呼入,吾得兄事之

B. 项伯杀人,臣活之

C. 常以身翼蔽沛公

D. 从郦山下,道芷阳间行

14. 下列句子与例句句式不同的一项是( )

例句:吾属今为之虏矣

A. 臣诚恐见欺于王而负赵

B. 而君幸于赵王,故燕王欲结于君

C. 洎牧以谗诛

D. 秦王复击轲,被八创

15. 将下列句子译为现代汉语(4分)

(1)距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。

______________________________________________

(2)如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?

________________________________________________

(二)阅读下面的文言文,回答第16—20题(本题共12分)

梁丘据死,景公召晏子而告之曰:“据忠且爱我。我欲丰厚其葬,高大其垄。”晏子曰:“敢问据之忠且爱于君者,可得闻乎?”公曰:“吾有喜于玩好,有司未能我具也,则据以其所有共我,是以知其忠也。每有风雨,暮夜求,必存吾,是以知其爱也。”晏子曰:“婴对,则为罪;不对,则无以事君,敢不对乎!婴闻之,臣专其君,谓之不忠;子专其父,谓之不孝。事君之道,导亲于父兄,有礼于群臣,有惠于百姓,有信于诸侯,谓之忠。为子之道,以钟爱其兄弟,施行于诸父,慈惠于众子,诚信于朋友,谓之孝。今四封之民,皆君之臣也,而维据尽力以爱君,何爱者之少邪?四封之货,皆君之有也,而维据也以其私财忠于君,何忠者之寡邪?据之防塞群臣,拥蔽君,无乃甚乎?”公曰:“善哉!微子,寡人不知据之至于是也。”遂罢为垄之役,废厚葬之令,令有司据法而责,群臣过而谏。故官无废法,臣无隐忠,而百姓大说。

注释:晏子(前578—前500),即晏婴,是春秋后期齐国的政治家、思想家、外交家。

16. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )

A. 丰厚其葬,高大其垄 垄:田埂 B. 据以其所有共我 共:同“供” ..

C. 每有风雨,暮夜求,必存吾 存:问候 D.今四封之民 封:疆界 ..

17. 下列加点词的用法和意义不同的一项是( )

A. 而维据也以其私财忠于君 .

B. 吾有喜于玩好 .

D. 是以知其忠也 . C. 寡人不知据之至于是也 . 其下圣人也亦远矣 .夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 .师道之不传也久矣 .以其无礼于晋,且贰于楚也 .

18. 下列对文中词句的解说不正确的一项是( )

A. 我欲丰厚其葬—“丰厚其葬”意思是“让其葬丰厚”。

B. 有司未能我具也—可译为“主管的官员没能够为我备办好”。

C. 每有风雨,暮夜求,必存吾——“暮夜求”前省略了主语“梁丘据”。

D. 慈惠于众子——翻译时应调整语序,译为“对子侄们慈爱仁惠”。

19. 下列对原文有关内容的叙述和分析,不正确的一项是( )

A. 梁丘据这个人是受齐景公宠爱的近臣,是个曲意逢迎的小人。他死后,齐景公想厚葬他,遭到晏子的反对。

B. 晏婴认为梁丘据对君王不是真正的忠和爱,反而是蒙蔽了齐景公,阻塞了言路,使齐景公成了孤家寡人。

C. 晏子犯颜直谏,指出齐景公宠信梁丘据是不对的,而且阐述了自己对于忠和孝的看法;他才是真正的忠臣。

D. 齐景公是个开明的君主,他听从了晏婴的谏言,放弃了厚葬梁丘据的做法,而且广开言路,使朝政一新。

20. 将语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

①婴对,则为罪;不对,则无以事君,敢不对乎!

__________________________________________________________

②据之防塞群臣,拥蔽君,无乃甚乎?

__________________________________________________________

三、阅读下面这首诗,然后回答第21—22题(本题共6分)

春晚山庄率题(其一)

卢照邻

顾步三春晚,田园四望通。

游丝横惹树,戏蝶乱依丛。

竹懒偏宜水,花狂不待风。 ..

第五篇:《必修5第2单元测试题》

必修5第二单元测试卷

班级姓名一、基础知识 (18分,每题3分)

1.下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一组是( ) A.①泉涓涓而始流 ②弃甲曳兵而走 ..B.①问征夫以前路 ②是以区区不能废远 ..C.①州司临门,急于星火 ②是何异于刺人而杀之 ..D.①悟以往之不谏 ②夫晋,何厌之有 ..

2.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )

A.审容膝之易安 审:明白,知道 B.臣之辛苦 辛苦:劳累

C.而彼且奚适也 适:到,往 D.穷且益坚,不坠青云之志 穷:因厄,处境艰难 3.下列句子中加点的“胜”,与“胜地不常”中的“胜”意思相同的一句是 A.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝 B.不违农时,谷不可胜食也 C.驴不胜怒,蹄之 D.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖 4.下列句子句式相同的一组是

A. ①家叔以余贫苦,遂见用于小邑 ②生孩六月,慈父见背 B. ①问征夫以前路 ②云无心以出岫

C. ①今臣亡国贱俘 ②至微至陋,过蒙拔擢 D. ①而彼且奚适也 ②然而不王者,未之有也 5.下列句子中加点的词意思相同的一组是 A.①既窈窕以寻壑 ②窈窕艳城郭 ....B.①三餐而反,腹犹果然 ②他果然没有来 ....C.①母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远 ②区区小事,何足挂齿 ....

D.①行年四岁,舅夺母志 ②三军可夺帅也,匹夫不可夺志也 ..6.下列解释有误的一项是

A. 生生所资,未见其术 生:名词,生活 三径就荒,松菊犹存 就:接近,将要 B. 宇文新州之懿范 懿:美好

老当益壮,宁移白首之心 宁:怎么,哪,哪里

C. 我决起而飞,抢榆枋而止 决:快速的样子。 抢:碰,触 之二虫又何知 之:这,此

D. 听臣微志 听:任,在此是准许、成全 过蒙拔擢,宠命优渥 蒙:受到,蒙受 二、阅读欣赏 (30分)

(一)阅读下面一段文言文,完成1—6题

1

晏子犯颜直谏

梁丘据死,景公召晏子而告之曰:“据忠且爱我。我欲丰厚其葬,高大其垄。”晏子曰:“敢问据之忠且爱于君者,可得闻乎?”公曰:“吾有喜于玩好,有司未能我具也,则据以其所有共我,是以知其忠也。每有风雨,暮夜求,必存吾,是以知其爱也。”晏子曰:“婴对,则为罪;不对,则无以事君,敢不对乎!婴闻之,臣专其君,谓之不忠;子专其父,谓之不孝。事君之道,导亲于父兄,有礼于群臣,有惠于百姓,有信于诸侯,谓之忠。为子之道,以钟爱其兄弟,施行于诸父,慈惠于众子,诚信于朋友,谓之孝。今四封之民,皆君之臣也,而维据尽力以爱君,何爱者之少邪?四封之货,皆君之有也,而维据也以其私财忠于君,何忠者之寡邪?据之防塞群臣,拥蔽君,无乃甚乎?”公曰:“善哉!微子,寡人不知据之至于是也。”遂罢为垄之役,废厚葬之令,令有司据法而责,群臣过而谏。故官无废法,臣无隐忠,而百姓大说。

1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是 ( )

A 垄:田埂。 B 共:同“供”。 C 存:问候。 D 封:疆界。 2.下列句子中加点词语的意义跟现代汉语不同的一项是( ) A B C D

3.下列对文中词句的解说不正确的一项是( )

A.我欲丰厚其葬——“丰厚其葬”意思是“让其葬丰厚”。

B.有司未能我具也——可译为“主管的官员没能够为我备办好”。

C.每有风雨,暮夜求,必存吾——“暮夜求”前省略了主语“梁丘据”。 D.慈惠于众子——翻译时应调整语序,译为“对子侄们慈爱仁惠。”

4.下列句子分别编为四组,全都符合晏子所说“忠”的标准的一组是 ( ) ①导亲于父兄 ②有礼于群臣 ③诚信于朋友 ④臣无隐忠 ⑤以其私财忠于君 ⑥有惠于百姓 A.①③④ B.①②⑥ C.②③⑤ D.②④⑤

5.下列对原文有关内容的叙述和分析,不正确的一项是( )

A.梁丘据这个人是受齐景公宠爱的近臣,是个曲意逢迎的小人。他死后,齐景公想厚葬他,遭到晏子的反对。

B.晏婴认为梁丘据对君王不是真正的忠和爱,反而是蒙蔽了齐景公,阻塞了言路,使齐景公成了孤家寡人。

C.晏子犯颜直谏,指出齐景公宠信梁丘据是不对的,而且阐述了自己对于忠和孝的看法;他才是真正的忠臣。

D.齐景公是个开明的君主,他听从了晏婴的谏言,放弃了厚葬梁丘据的作法,而且广

开言路,使朝政一新。

6.把文言阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语 (1)婴对,则为罪;不对,则无以事君,敢不对乎!

(2)而维据也以其私财忠于君,何忠者之寡邪?据之防塞群臣,拥蔽君,无乃甚乎?”

(二)阅读下面文言文,完成11~13题。 (12分,每题4分)

鲁施氏有二子,其一好学,其一好兵。好学者以术干①齐侯,齐侯纳之以为诸公子傅,好兵者之楚,以法干楚王,王悦之,以为军正,禄富其家,爵荣其亲。

施氏之邻人孟氏,同有二子,所业亦同,而窘于贫,羡施氏之有,因从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦,以术干秦王,秦王曰:“当今诸侯力争,所务兵食而已。若用仁义治吾国,是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫,以法干卫侯,卫侯曰:“吾弱国也,而摄乎大国之间。大国吾事之,小国吾抚之,是求安之道。若赖兵权,灭亡可待矣。若全而归之,适于他国,为吾之患不轻矣。”遂刖之而还诸鲁。 既反,盂氏之父子叩胸而让③施氏。

施氏曰:“凡得时者昌,失时者亡。子道与吾同,而功与吾异,失时者也,非行之谬也。且天下理无常足,事无常非。先日所用,今或弃之;今之所弃,后或用之。此用与不用,无定是非也。投隙抵时④,应事无方,属乎智,智苟不足,使君博如孔丘,术如吕尚,焉往而不穷哉?”

孟氏父子舍然无愠容,曰:“吾知之矣,子勿重言。” (选自《列子·说符》) 注:①干:谋求为……用。②刖:断足,古代的一种酷刑。③让:责备。④抵时:抓住机会,乘机。

11.孟氏的两个儿子和施氏的两个儿子所学相同,但结果有什么不同?

孟氏儿子:________________________________ 施氏儿子:________________________________ 12.作者在文中借施氏父子的话要说明的道理是:

2

13.把下列句子译成现代汉语。 (1)禄富其家,爵荣其亲。

_______________________ (2)凡得时者昌,失时者亡。

_____________________ __ 三、表达交流 (12分,每题4分)

14.手机短信具有简洁、明晰的特点,发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。 (假如某电视台正现场直播以“我为你骄傲,我为你自豪”为主题的国庆63周年晚会,请你参与现场互动,拟一则短信表达对祖国的祝福。)(字数在50~70字之间)

15.把下面的长句改成三个较短的句子,使意思表述得更为清楚。(不得改变原意,可以添加必要的词语)

美国总统布什12月9日会见温家宝总理时表示美国对台湾当局企图单方面采取行动改变现状的做法表示反对。

16.仿写句子。

故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。

故乡的歌是____________________ 故乡的歌是____________ _________ 四、作文 (40分)

17.阅读材料,根据要求作文。

有这样一个故事,说的是元代大学者许衡一日外出,因天气炎热,口渴难忍。路边正好有一棵梨树,行人纷纷去摘梨,惟独许衡不为所动。有人便问:“何不摘梨以解渴?”他回答:“不是自己的梨,岂能乱摘?”那人笑其过于迂腐:“世道这样乱,管他是谁的梨。”许衡正色道:“梨虽无主,我心有主。”

也许有时候,人们不得不无可奈何地干一些事,在绝大多数情况下,人们的行动都是由自己的“心”决定的,即使在无可奈何的时候,“心”也在发挥一定的作用。你有这些体会吗?请以“我心有主”为话题写一段文字。 【注意】立意自定,不得少于300字,不得抄袭。

第六篇:《“梁丘据死,景公召晏子而告之曰”阅读答案及原文翻译》

梁丘据死,景公召晏子而告之曰:“据忠且爱我。我欲丰厚其葬,高大其垄。”晏子曰:“敢问据之忠且爱于君者,可得闻乎?”公曰:“吾有喜于玩好,有司未能我具也,则据以其所有共我,是以知其忠也。每有风雨,暮夜求,必存吾,是以知其爱也。”晏子曰:“婴对,则为罪;不对,则无以事君,敢不对乎!婴闻之,臣专其君,谓之不忠;子专其父,谓之不孝。事君之道,导亲于父兄,有礼于群臣,有惠于百姓,有信于诸侯,谓之忠。为子之道,以钟爱其兄弟,施行于诸父,慈惠于众子,诚信于朋友,谓之孝。【“梁丘据死,景公召晏子而告之曰”阅读答案及原文翻译】“梁丘据死,景公召晏子而告之曰”阅读答案及原文翻译。今四封之民,皆君之臣也,而维据尽力以爱君,何爱者之少邪?四封之货,皆君之有也,而维据也以其私财忠于君,何忠者之寡邪?据之防塞群臣,拥蔽君,无乃甚乎?”公曰:“善哉!微子,寡人不知据之至于是也。”遂罢为垄之役废厚葬之令令有司据法而责群臣过而谏故官无废法臣无隐忠而百姓大说

9.对下列句子中加点的词解释,不正确的一项是( )(2分)

A.丰厚其葬,高大其垄 垄:田垄 B.据以其所有共我 共:同“供”

C.暮夜求,必存吾 存:问候 D.今四封之民 封:疆界

10.下列句子停顿不明,请为其断句( )(2分)

遂罢为垄之役废厚葬之令令有司据法而责群臣过而谏故官无废法臣无隐忠而百姓大说

11.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(2分)

A.梁丘据这个人是受齐景公宠爱的近臣,是个曲意逢迎的小人,他死后,齐景公想厚葬他,遭到晏子的反对。

B.晏婴认为梁丘据对君王不是真正的忠和爱,反而是蒙蔽了齐景公,阻塞了言路,使齐景公成了孤家寡人。

C.晏子犯言直谏,指出齐景公宠信梁丘据是不对的,而且阐述了自己对忠和孝的看法,他才是真正的忠臣。

D.齐景公是个开明的君主,他听从了晏婴的谏言,放弃了厚葬梁丘据的作法,而且广开言路,使朝政一新。

12.文本翻译:文言阅读材料中画线的句子。(7分)

(1)婴对,则为罪;不对,则无以事君,敢不对乎!(3分)

(2) 四封之货,皆君之有也,而维据也以其私财忠于君,何忠者之寡邪?据之防塞群臣,拥蔽君,无乃甚乎?(4分)

13.课内翻译:(6分)

(1)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?(2分)

(2)伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。【“梁丘据死,景公召晏子而告之曰”阅读答案及原文翻译】文章“梁丘据死,景公召晏子而告之曰”阅读答案及原文翻译出自

第七篇:《梁丘据死,景公召晏子①而告之曰:“据忠且爱我 阅读答案》

 梁丘据死,景公召晏子①而告之曰:“据忠且爱我。我欲丰厚其葬,高大其。”晏子曰:“敢问据忠且爱于君者,可得闻乎?”公曰:“吾有喜于玩好,有司未能我具也,则据以其所有我,是以知忠也。每有风雨,暮夜求,必吾,是以知其爱也。”晏子曰:“婴对,则为罪;不对,则无以事君,敢不对乎!婴闻之,臣专其君,谓之不忠;子专其父,谓之不孝。事君之道,导亲于父兄,有礼群臣,有惠于百姓,有信于诸侯,谓之忠。为子之道,以钟爱其兄弟,施行于诸父,慈惠于众子,诚信于朋友,谓之孝。今四之民,皆君之臣也,而维据尽力以爱君,何爱者之少邪?四封之货,皆君之有也,维据也以其私财忠于君,何忠者之寡邪?据之防塞群臣,拥蔽君,无乃甚乎?”公曰:“善哉!微子一,寡人不知据之至于是也。”遂罢为垄之役,废厚葬之令,令有司据法而责,群臣过而谏。故官无废法,臣无隐忠,而百姓大说。

    [注释]①晏子:姓晏名婴,又称晏子,春秋时齐国著名政治家。【梁丘据死,景公召晏子①而告之曰:“据忠且爱我 阅读答案梁丘据死,景公召晏子①而告之曰:“据忠且爱我 阅读答案

10.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是

    A.丰厚其葬,高大其    垄:田埂

    B.据以其所有我        共:同“供”

    C.暮夜求,必存吾        存:问候

    D.今四之民            封:疆界

11.下列各组句子中,加点字的意义用法相同的一组是

    

12.下列对文章语句的理解,不符合文意的一项是

    A.婴对,则为罪;不对,则无以事君,敢不对乎

    我说得对,就会获罪;说得不对,就没有用来事奉君王您的,怎敢不回答呢

    B.臣专其君,谓之不忠;子专其父,谓之不孝

    臣子(的心思)专门用在他的君王身上,叫做不忠;儿子(的心思)专门用在他的父亲

    身上,叫做不孝

    C.据之防塞群臣,拥蔽君,无乃甚乎

    梁丘据阻塞群臣,蒙蔽君王,恐怕太厉害了吧

    D.善哉!微子,寡人不知据之至于是也

好啊!如果没有你,我不知道梁丘据达到这样的地步了

13.下列对原文有关内容的叙述和分析,不正确的一项是

    A.梁丘据是个逢迎的小人,他死后,齐景公想厚葬他,遭到晏子的反对。

    B.晏子认为梁丘据蒙蔽了齐景公,阻塞了言路,使齐景公成了孤家寡人。

    C.晏子不顾君王治罪主动犯颜直谏,并且阐述了自己对于忠和孝的看法。

    D.齐景公最终放弃了厚葬梁丘据的做法,而且广开言路,百姓因而喜悦。

答案



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