和田县教育系统进一步深化学肃反活动的通知发声亮剑

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和田县教育系统进一步深化学肃反活动的通知发声亮剑(共10篇)

和田县教育系统进一步深化学肃反活动的通知发声亮剑（一）:

化学上的1-20号元素的准确的发音

qing(第一声·轻) hai(第四声·害) li(第三声·里) pi(第二声·皮) peng(第二声·朋)
tan(第四声·叹) dan(第四声·但) yang(第三声·痒) fu(第二声·伏) nai(第三声·奶)
na(第一声·那) mei(第一声·美) lu(第一声·旅) gui(第一声·归) ling(第一声·零)
liu(第二声·流) lu(第四声·绿) ya(第四声·亚) jia(第三声·假) gai(第四声·盖)

和田县教育系统进一步深化学肃反活动的通知发声亮剑（二）:

1500字检讨.由于上课玩手机.被化学老师抓到.要求深刻的.【和田县教育系统进一步深化学肃反活动的通知发声亮剑】

万能检讨书,根据自己的情况,酌情修改
这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧.
学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的.也是对老师的不尊重.应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧记在心.
事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习.而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响.由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任.
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象.每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活.包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的.
我在家也待了半个月了,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任.
我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理.
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题.我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气.我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务.但是我却连最基本的都没有做到.如今,犯了大错,我深深懊悔不已.我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督.我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习.
我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施.自己还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的.我现在才很小 ,我还有去拼搏的能力.我还想在拼一次,在去努力一次,希望老师给予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认认真真的去学习 ,那样的生活充实,这样在家也很耽误课程,学校的课程本来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我一定会好好学习,各课都努力往上赶.
记得刚进入学校时,班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望,学习还能接受,可在纪律方面却出现了问题,在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么严重的错误,学校对我是应该严惩的,我不知多少次大声说,校长,老师我错了,我错了.妈妈,爸爸我错了,我错了.
在这半月中,我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了.对学校已有很深的感情,在今后学校的我,会已新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑.无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己,我会把握这次机会.将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去.但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定.
我对此很惭愧.相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生.对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好.同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理.

和田县教育系统进一步深化学肃反活动的通知发声亮剑（三）:

为什么说化学是21世纪的中心学科?

化学是一门中心科学
化学是一门中心科学,化学与生命、材料等八大朝阳科学有非常密切的联系,产生了许多重要的交叉学科,但化学作为中心学科的形象反而被其交叉学科的巨大成就所埋没.
1.化学是一门承上启下的中心科学.科学可按照它的研究对象由简单到复杂的程度分为上游、中游和下游.数学、物理学是上游,化学是中游,生命、材料、环境等朝阳科学是下游.上游科学研究的对象比较简单,但研究的深度很深.下游科学的研究对象比较复杂,除了用本门科学的方法以外,如果借用上游科学的理论和方法,往往可收事半功倍之效.化学是中心科学,是从上游到下游的必经之地,永远不会像有些人估计的那样将要在物理学与生物学的夹缝中逐渐消亡.
2.化学又是一门社会迫切需要的中心科学,与我们的衣、食、住（建材、家具）、行（汽车、道路）都有非常紧密的联系.我国高分子化学家胡亚东教授最近发表文章指出：高分子化学的发展使我们的生活基本被高分子产品所包围.化学又为前述六大技术提供了必需的物质基础.
3.化学是与信息、生命、材料、环境、能源、地球、空间和核科学等八大朝阳科学（sun-rise sciences)都有紧密的联系、交叉和渗透的中心科学.
化学与八大朝阳科学之间产生了许多重要的交叉学科,但化学家非常谦虚,在交叉学科中放弃冠名权.例如“生物化学”被称为“分子生物学”,“生物大分子的结构化学”被称为“结构生物学”,“生物大分子的物理化学”被称为“生物物理学”,“固体化学”被称为“凝聚态物理学”,溶液理论、胶体化学被称为“软物质物理学”,量子化学被称为“原子分子物理学”等.
又如人类基因计划的主要内容之一实际上是基因测序的分析化学和凝胶色层等分离化学,但社会上只知道基因学,看不到化学家在其中有什么作用.再如分子晶体管、分子芯片、分子马达、分子导线、分子计算机等都是化学家开始研究的,但开创这方面研究的化学家却不提出“化学器件学”这一新名词,而微电子学专家马上看出这些研究的发展远景,并称之为“分子电子学”.
又如化学家合成了巴基球C60,于1996年被授予诺贝尔化学奖,后来化学家又做了大量研究工作,合成了碳纳米管.但是许多由这一发明所带来的研究被人们当作应用物理学或纳米科学的贡献.
内行人知道分子生物学正是生物化学的发展.在这个交叉领域里化学家与生物学家共同奋斗,把科学推向前进.但在中学生或外行看来,“分子生物学”中“化学”一词消失了,觉得化学的领域越来越小,几乎要在生物学与物理学的夹缝中消亡.
尽管化学的学习利于学生的综合培养,或许有些同学或家长对化学的就业还心存犹豫,其实在今天这个社会,化学作为一门中心科学已经渗透到各个领域,从水泥陶瓷、塑料橡胶、合成纤维,一直到医药、日用化妆品等都概莫能外.而且具有化学背景的人因为具有很好的学习素养,而受到很多行业的欢迎.我只是举几个目前热点的方向简单介绍一下.
精细化工：这或许是化学最贴近生活的方面,而且也是很多化学工作者致力的领域.我们日常的牙膏,化妆品,洗衣粉等的研发均属于这个范围.很多大型企业,如高露洁,强生,联合利华,宝洁,欧莱雅,杜邦等都很愿意选择化学专业的同学.这个领域的人才需求量较大,每年都有不少化学专业的同学进入.
生物领域：21世纪是生命科学的时代,很多重大课题都是围绕生物展开的.然而生命科学的本质是化学,哈福大学化学系教授Whitesides曾说：“如果你想想生物学中所发生的事情,你会发现其中的许多部分非常依赖于化学的发展.”如今的生物已经从宏观深入到微观,如何了解在分子层次发生的反应成为我们深入认知生命现象的关键,因为化学研究的对象就是分子和化学反应,所以化学在其中是中坚力量.具有良好化学背景的人可以在生物领域游刃有余.
医药领域：在人们健康要求日益提高的今天,开发新的药物是化学工作者的责任.随着有机化学的高速发展,人们在合成方面的技术大大提高,已能有效地使合成反应在化学选择性、区域选择性和立体选择性,这些都为新药物的研究提供了机会.
材料领域：随着人们对不同材料要求的提高,功能材料的发展将会获得更多的机遇.这其中,无机、有机或无机复合有机,都有大显身手的机遇.尤其在制备特定用途的材料过程中,化学更将显示其强大的合成能力.
环境领域：环境问题是当今世界的一大重要课题,环境监测和控制的人才备受重视,而这其中应用的核心技术则是分析化学.通过各种分析化学的手段（如色谱分离技术）了解环境问题的原因,同时提出解决方案.化学人在这个领域会有更多的发展空间.

和田县教育系统进一步深化学肃反活动的通知发声亮剑（四）:

化学21号元素到44号元素都应该怎么读啊?

建议你下一个元素周期表记忆软件,忘了叫什么名字了,我下过可以发声读出元素来,我就不给你发语音背背了

和田县教育系统进一步深化学肃反活动的通知发声亮剑（五）:

英语翻译
李涛是我校年轻的老教师.他被看作是老教师,是因为他教化学课已经有20年了.说他年轻,因为他今年还不过38岁.他长得较瘦.头上头发不多,灰白了.他戴着深度眼镜,牙齿又缺了2颗.所以他看上去比他实际年龄要大.他说,在公共汽车上常常有人给他让座.事实上.我曾看见他不止一次地给怀抱婴儿的妇女让过座.只要听一听他的化学课——那课又生动又有趣,你就会发现他真正的年龄.

Li Tao is a young teacher of our school.He is regarded as a qualified teacher who has taught our chemistry for 20 years.He is young beacuse he is 38 years old.He is a little thin,and with a little white air.He wear a high degree of glasses.His teeth also been lost.So he looks much more older than his actual age.What"s more ,there are some people to leave him a seat when he is on a bus.In fact,he always offer his seat to the women who often take a child for more than once.If you want to know his age ,you can have a lesson of him.

和田县教育系统进一步深化学肃反活动的通知发声亮剑（六）:

声音的产生_笑树是怎样发声的?

级别：学者
2004年11月12日 声音是由于物体的振动而产生的.也就是说,物体振动的物体就会产生声音.但是并不是任何的声音都是能被人听到.因为声音的频率范围比较大.大多数人能听到的范围大约是每秒20次至20000次.而有些动物的听觉比人的要高级.如狗能听的范围：每秒15次至50000次,猫能听的范围：每秒60次至65000次.还有的能听更高的频率或更低的频率.
就是人的发声也是声带的振动而产生的.
小乔木,高约7～8米,树干深褐色,叶子呈椭圆形.每根桠杈间,都长着一个像小铃铛般的皮果,它又薄又脆,里面是个空腔,生着许多小滚珠似的皮蕊,能自由滚动；皮果外壳长满斑斑点点的小孔.一阵风吹来,皮果随风摇动,皮蕊在空腔里来回滚动,不断撞击既薄又脆的外壳,发出像人一样的笑声.因此,当地人称它为“笑树”.

和田县教育系统进一步深化学肃反活动的通知发声亮剑（七）:

化学结构式中：SO基如何发音?

丙烯酸丁酯:CH2CHCOOC4H9; 甲基丙烯甲酸?甲基丙烯酸甲酯:CH2CHCH3COOCH3 N-羟甲基丙烯酰胺:CH2CHCONHCH2OH; 过硫酸铵:(NH4)S2O8 CH2=CHCOOCH2CH2

和田县教育系统进一步深化学肃反活动的通知发声亮剑（八）:

化学题目,电离平衡
1、对与可逆反应,如果外界条件不发声变化,化学反应进行到一定程度的时候,_________________________和____________________相等,化学反应进行到最大限度,_________________和_________________的浓度不再发生改变,反应物和生成物的混合物（简称反应混合物）就处于_______状态,简称化学平衡.当反映达到平衡状态时,_________和________都仍在继续进行,只是在同一瞬间,和___________相等,反应混合物中各组分的_______不变,化学平衡也是一种_________平衡.
2、化学平衡状态是指在一定条件下的__________反应,_________和_________相等,_______________保持不变的状态.
3、当一个可逆反应达到化学平衡状态后,_________、_______、________的改变对化学平衡产生影响.
（1）浓度对化学平衡的影响：在其他条件不变的情况下
_________________或___________________,都可以使化学平衡向正反应方向移动；
_________________或___________________,都可以使化学平衡向正反应方向移动.
（2）压强对化学平衡的影响：对反应前后气体总体积发生改变的化学反应
增大压力会使化学平衡向着___________________________的方向移动；
减小压强会使化学平衡向着___________________________的方向移动.
反应前后气态物质总体积没有发生改变的可逆反应,_________或_________都不能使化学平衡移动
（3）温度对化学平衡的影响：在其他条件不变的情况下
温度升高会使化学平衡向着________________________的方向移动；
温度降低会使化学平衡向着________________________的方向移动.

1、对与可逆反应,如果外界条件不发声变化,化学反应进行到一定程度的时候,正反应速率和逆反应速率相等,化学反应进行到最大限度,反应物和生成物的浓度不再发生改变,反应物和生成物的混合物（简称反应混合物）就处于平衡_状态,简称化学平衡.当反映达到平衡状态时,正反应和逆反应都仍在继续进行,只是在同一瞬间,和速率相等,反应混合物中各组分的百分数(或浓度)不变,化学平衡也是一种动态平衡.
2、化学平衡状态是指在一定条件下的可逆反应,正反应速率和逆反应速率相等,反应物和生成物浓度均保持不变的状态.
3、当一个可逆反应达到化学平衡状态后,温度、压强、浓度的改变对化学平衡产生影响.
（1）浓度对化学平衡的影响：在其他条件不变的情况下
增大反应物浓度或减少生成物浓度,都可以使化学平衡向正反应方向移动；
减少反应物浓度或增大生成物浓度,都可以使化学平衡向逆反应方向移动.
（2）压强对化学平衡的影响：对反应前后气体总体积发生改变的化学反应
增大压力会使化学平衡向着体积减小的方向移动；
减小压强会使化学平衡向着体积增大的方向移动.
反应前后气态物质总体积没有发生改变的可逆反应,改变压强或改变体积都不能使化学平衡移动
（3）温度对化学平衡的影响：在其他条件不变的情况下
温度升高会使化学平衡向着吸热反应的方向移动；
温度降低会使化学平衡向着放热反应的方向移动.

和田县教育系统进一步深化学肃反活动的通知发声亮剑（九）:

28个化学元素 和他的化学符号

第一周期： 氢 氦 ---- 侵害
第二周期： 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 ---- 鲤皮捧碳 蛋养福奶
第三周期： 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 ---- 那美女桂林留绿牙
第四周期： 钾 钙 钪 钛 钒 铬 锰 ---- 嫁给康太反革命
铁 钴 镍 铜 锌 镓 锗 ---- 铁姑捏痛新嫁者
砷 硒 溴 氪 ---- 生气 休克
第五周期： 铷 锶 钇 锆 铌 ---- 如此一告你
钼 锝 钌 ---- 不得了
铑 钯 银 镉 铟 锡 锑 ---- 老爸银哥印西提
碲 碘 氙 ---- 地点仙
第六周期： 铯 钡 镧 铪 ----（彩）色贝（壳）蓝（色）河
钽 钨 铼 锇 ---- 但（见）乌（鸦）（引）来鹅
铱 铂 金 汞 砣 铅 ---- 一白巾 供它牵
铋 钋 砹 氡 ---- 必不爱冬（天）
第七周期： 钫 镭 锕 ---- 防雷啊!
唉,没办法,这么难记的东东,又必须要背,就只能这样了.以上是横着按周期背.下面是竖着按族背：
氢锂钠钾铷铯钫 请李娜加入私访 （李娜什么时候当皇上啦）
铍镁钙锶钡镭 媲美盖茨被累（呵!想和比尔.盖茨媲美,小心累着）
硼铝镓铟铊 碰女嫁音他 （看来新郎新娘都改名了）
碳硅锗锡铅 探归者西迁
氮磷砷锑铋 蛋临身体闭
氧硫硒碲钋 养牛西蹄扑
氟氯溴碘砹 父女绣点爱 （父女情深啊）
氦氖氩氪氙氡 害耐亚克先动
化合价可以这样记忆：
一家请驴脚拿银,（一价氢氯钾钠银）
二家羊盖美背心.（二价氧钙镁钡锌）
一价氢氯钾钠银 二价氧钙钡镁锌
三铝四硅五价磷 二三铁、二四碳
一至五价都有氮 铜汞二价最常见
正一铜氢钾钠银 正二铜镁钙钡锌
三铝四硅四六硫 二四五氮三五磷
一五七氯二三铁 二四六七锰为正
碳有正四与正二 再把负价牢记心
负一溴碘与氟氯 负二氧硫三氮磷

和田县教育系统进一步深化学肃反活动的通知发声亮剑（十）:

关于声音，下列说法正确的是（　　）

A．声音在真空中传播快
B．利用回声可以测海底的深度
C．发声的物体不一定在振动
D．分辨同学的说话声主要是根据音调的不同

A、声音不能在真空中进行传播，故A错误；
B、利用声速和声音反射的时间，根据速度公式可以测量距离，故B正确；
C、声音是由物体的振动产生的，故发声的物体一定在振动，故C错误；
D、区别发声体的依据是不同发声体发出声音的音色不同，故D错误；
故选B．

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