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山西继续教育网登录(共8篇)

山西继续教育网登录（一）:

继续教育的网上作业,在考核方案里面写的是要交三个作业,这些作业都怎么交呢?在哪提交呢?
这三个作业是应该怎么写呢?尤其是第一个作业.最主要的是,这三个作业应该怎么提交才算是已经提交了,才算是有成绩的1、提交1篇“拟解决问题预设”.2、提交1篇新课程“教学设计方案（初稿）”.3、提交1篇新课程的“教学设计方案（终稿）”

这么多种网上教育,你问的是哪一种?
提交作业等等操作,布置作业的地方有指示的,如果还不懂,
建议还是问你们老师比较好【山西继续教育网登录】

山西继续教育网登录（二）:

我在全国中小学教师继续教育网提交过几次作业,其中两次可能因为操作间隔过长,没保存好.批阅为不合格
回复是各是一篇英文的错误描述,没有任何修改作业或重新提交作业的选项.
应该怎么重做并提交作业呢?

询问辅导老师,通常情况会再给你一次提交的机会的.

山西继续教育网登录（三）:

山西继续教育网登录（四）:

5个平面最多把空间分为几个部分
A．22个 B．24个 C．26个 D．28个

空间中五个平面最多可以把空间分成26个部分
这里提到一个公式：n个平面最多把空间分成(n3+5n+6)/6份.
下面是一个简单的证明思想,楼主要不愿看就算了.
2维空间、3维空间的最大分割数及多维空间的最大分割数猜想
采用递推法猜,再用数学归纳法证明的方法求解.
先从1维空间的分割开始,1维空间是点分割线,条件是点不重合.分割数公式很简单：
Sn ＝ n + 1 < Sn 为1维空间的最大分割数,n=1,2,3…>
然后是2维空间的分割：1条直线把平面分割成2个部分,2条直线(相交)把平面分割成4个部分,3条直线(两两相交且交点无重复)把平面分割成7个部分,4条直线(两两相交且交点无重复)把平面分割成11个部分……采用回归分析法,
Pn ＝ n(n+1)/2 + 1 < Pn 为2维空间的最大分割数,n=1,2,3…>
看来3维空间的分割数公式应该是3次多项式.接着照葫芦画瓢,来推3维空间的公式,可惜本人的空间想象力有限,4个平面的情况下就想象不出了.
卡在这里无法下手,于是用google在网上查询,看看有没有其他人研究过这个问题.结果发现德国的几何学家施泰纳(J.Steiner)首先提出并解决过这个问题,这个问题已被归入现代100个经典数学问题中.可惜没有在网上找出具体的求解步骤,于是接下来的数个月力继续被这个问题折磨中……直到上个月从网上买到山西科学技术出版社的《数学的100个基本问题》一书才解脱.
仍然是先从平面推起.平面最大分割数的条件上面列过,就不重复了.现在,记n条直线把平面最大分割成Pn份,为了Pn,先设法获得它的递推公式.假设平面已经被n-1条直线最大分割成Pn-1份,接着又添加第n条直线,获得最大分割数.此时必定增加n-1个交点,而且这条新添加的直线必定穿过原来的n个部分,把这n个部分每一个都一分为二.所以,这第n条直线的添加使得原来部分平面的分数增加了n个,这样就得到了一个递推公式：
Pn ＝ Pn-1 + n
依次令n＝1,2,3,．．．,n,注意到P0＝1,把所得到的n个式子相加即为：
Pn ＝ 1 + ( 1 + 2 + 3 +…+ n ) ＝ n(n+1)/2 + 1
其次考虑空间情况.为了把空间分割成最大的分数,同样需要所给的平面满足类似的条件,即任何两个平面都相交,且没有三个以上的平面交线重合.记如此的n个平面把空间最大分割成Cn份.假设空间已经被n-1个平面最大分割成Cn-1份,接着又添加第n个平面,获得最大分割数.此时,新增加的平面和原先的平面必定产生n-1条交线,而且,任何2条交线都两两相交且交点无重复.把所有的交线投影到一个平面上,因此,新添加的这个平面所添加的n-1条交线把投影所得的平面分割成了Pn-1份.再把投影平面还原,则这Pn-1份平面部分都把它所在的原空间部分相应的分割成了两份.所以,这第n个平面的添加使得原来空间部分的份数增加了Pn-1个,于是就得到了相应的递推公式：
Cn ＝ Cn-1 + Pn-1
依次令n＝1,2,3,．．．,n,注意到C0＝P0＝1,把所得到的n个式子相加即为：
Cn ＝ 1 + ( 1 + P2 +…+ Pn-1 ) ＝ 2 +
根据正整数的方幂求和公式有：
＝n(n-1)/2,＝n(n-1)(2n-1)/6,
代入上述的Cn-1的求解公式得：
Cn ＝ 2 + n(n-1)(2n-1)/12 + n(n-1)/4 + (n+1) ＝ (n3+5n+6)/6

山西继续教育网登录（五）:

高中英语教学中如何开展归纳式语法教学
继续教育网作业

英语学习其实很简单,考试更是如此,它们都有着固定的思维与套路,你只要摸清它们,就可水到渠成.
建议：先学会动词的相关用法,动词时英语的核心与灵魂,只有好好把握住他,英语才能入门,接下来是连词的应用,它是英语的桥梁与纽带,只有把握住它英语才会有质的的飞跃.举个例子看看学英语的过程,先学
He often reads a book after lunch.
题型一Does he often read a book after lunch?一般疑问句
题型一He doesn"t read a book after lunch.否定句
题型一He often reads a book after lunch,doesn"t he?反义疑问句
题型一What does he often read after lunch?特殊疑问句
题型一I want to know what he often reads after lunch.宾语从句
题型一What he often reads after lunch has nothing to do with you.主语从句
题型一My question is what he often reads after lunch.表语从句
题型一I have no idea what he often reads after lunch.同位语从句
希望上述建议会对你有所启发.

山西继续教育网登录（六）:

山西出版集团 山西教育出版社七年级09年初一新课程暑假作业本里英语答案
山西教育出版社研究 编写 山西省教育厅 审定
这本暑假作业本是橙色的皮儿
从34—48页都是英语
谁知到 不是准确答案也行,你写出来的也行 但正确率要75%左右
同是天涯沦落人 知道的朋友们就浪费一下时间帮我打出来那几个英语单词
我给帮我的跪拜了 在一次

孩子啊!
自己做吧 只要你把心放在学习上 就会发现 英语其实并不难
你想想 要是 被你父母 知道 你在 网上 问 别人暑假作业 英语答案
他们会很伤心的
努力吧!孩子 相信自己 没错!

山西继续教育网登录（七）:

求牛人帮写一篇英语作文 关于继续教育的
You are allowed to write a composition on the topic A Boom in Continuing Education.You should write at least 120 words,and base your composition on the outline (given in Chinese) below:
1)描述近几年参加继续教育的人数的情况及变化;
2)分析导致该变化的原因;
3)谈谈你对继续教育的看法.

A Boom in Continuing Education
From the graph,we can learn the number of continuing education participants has kept increasing from 2002 to 2008 in X city.In 2002 there were only 20 thousand people taking part in the continuing education,but in 2004 the number grew to 70 thousand,and in 2006 150,and by 2008,the number has reached 230 thousand.It can be seen easily that continuing education is gaining more and more popularity.
The following reasons are responsible for this boom in continuing education.Firstly,during the work many people begin to realize what they have learned in schools is far from enough.So they turn to continuing education to gain more knowledge and skills.Moreover,as the science and technology in China are developing very fast,adults after graduation have to refresh themselves.In addition,in modern society,those without bachelor"s degrees or above are less competitive.
As far as I am concerned,the boom in continuing education is a necessity.It provides those on-the-job people with chances to get advanced degrees and gain more knowledge.As our society develops,more and more people will receive continuing education in the future.

山西继续教育网登录（八）:

求山西教育出版社(人教版 )新课程问题解决导学方案 初中英语答案4,5,6单元

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