梨花在诗句中的含义

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梨花在诗句中的含义一:描写梨花的诗句

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雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。____唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。____刘方平《春怨》一别如斯，落尽梨花月又西。____纳兰性德《采桑子·当时错》移舟去。未成新句。一砚梨花雨。____周晋《点绛唇·访牟存叟南漪钓隐》海棠未雨，梨花先雪，一半春休。____王

梨花在诗句中的含义二:2016年成人高考专升本语文诗词典赋试题及答案(23)

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　一、选择题
　　1.本诗属于(　　)
　　A.歌行体
　　B.七绝
　　C.律诗
　　D.杂言诗
　　2.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句诗所用的修辞手法是(　　)
　　A.夸张对偶
　　B.夸张比喻
　　C.对偶比喻
　　D.比喻顶真
　　二、填空题
　　1.岑参是盛唐时期著名的___________诗人。
　　2.《白雪歌送武判官归京》是一首__________诗;从内容上看又是一首__________诗;从体裁上看属__________体。
　　3.《白雪歌送武判官归京》一诗运用的主要修辞手法是__________和__________。
　　4.“忽如一夜春风来，__________。”
　　5.“瀚海阑干__________，愁云惨淡__________”。
　　6.“山回路转不见君，__________。”
　　三、解释下列旬中加点的词语的含义
　　1.瀚海阑干百丈冰。
　　2.中军置酒饮归客。
　　3.风掣红旗冻不翻。
　　4.将军角弓不得控。
　　5.狐裘不暖锦衾薄。
　　四、翻译下列句子
　　1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
　　2.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
　　3.山回路转不见君，雪上空留马行处。
　　五、简答题
　　1.全诗共分为几层?每层的具体内容是什么?
　　2.诗中“愁云”二字的含义是什么?它在全诗中有何作用?
　　3.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这三、四句诗历来为人们称赞不绝，它用的是什么修辞手法?
　　六、背诵这首诗　参考答案：
　　一、1.A 2.B
　　二、1.边塞
　　2.边塞;雪中送人;七言歌行
　　3.比喻;夸张
　　4.千树万树梨花开
　　5.百丈冰;万里凝
　　6.雪上空留马行处
　　三、1.沙漠;纵横的样子
　　2.使……饮
　　3.牵引，拽，此指狂风劲吹;(红旗)冻住，连劲风也无法将它吹动
　　4.引弓
　　5.被子
　　四、
　　1.(大雪突如其来，铺天盖地)就如同一夜之间春风吹来，千万株梨树的梨花骤然开放一样。
　　2.辽阔的大沙漠里纵横着百丈坚冰，万里长空凝聚着惨淡的阴云。
　　3.眼见你(骑马)的身影在山路转弯处消失，雪地上徒然留下你马蹄的印迹。
　　五、
　　1.这首咏雪送人之作共分为四层。第一层为前四句，描写白草摧折，八月飞雪，一夜之间漫天皆白，遍地碎玉，满树银花的奇景，好一幅气势壮阔的塞外风雪图。接下来的六句为第二层，通过将军、都护的感受写边疆奇寒，以狐裘不暖，铁衣难着，角弓难控等典型事物，极力渲染边塞的严寒环境，反映了边塞将士不畏艰苦，保卫边疆的英雄气概，同时诗人的心情也由欢乐变为深沉。再下来的四句是第三层，写饯别，作者以前文广漠浩瀚、冰天雪地、愁云满天的冷与帐内推杯换盏，依依惜别，胡乐齐鸣的场景相对照，映衬出别离在即的严酷与强作欢颜的愁苦，并以纷纷暮雪，北风卷地，风掣红旗等景物的形象描绘，渲染出送别的气氛。最后四句为第四层，写轮台送友，雪满天山的送别场景，表明作者对友人的深情;最后以山回路转望君不见，雪山空留马蹄印痕，写出友人走后作者那种久久凝望，雪中伫立的情态，表达了对友人的深挚感情。
　　2.“愁云”的“愁”字既有对朋友在雪寒冰封的气候条件下将长途跋涉的忧愁，又包含着朋友分手时的离愁。
　　这首雪中送友诗，前十句写雪，后八句写送人。“愁云”二字是这首诗的诗眼，它将写雪景与写送别之情巧妙地连结起来，使诗由描写塞外雪景自然地转入对送别场面的刻画。
　　3.这两句诗描景十分奇特。作者将雪花比作梨花，将凛冽的寒风说成温煦的春风，这样就把风吹雪舞、天寒地冻的塞外风光，变成了梨花竞放、春意盎然的南国风光，取喻新颖，联想奇妙，形象动人，不仅写出了雪景之奇，而且透露出诗人开朗的个性，对边塞风光的赞美之情和英雄气概。
　　六、略

梨花在诗句中的含义三:2016年广东中考语文一轮复习练习题7

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诗歌鉴赏〔5分)
　　19.阅读古诗，回答问题。(5分)
　　寒 夜
　　杜耒
　　寒夜客来茶当酒，竹炉①汤沸火初红。
　　寻常一样窗前月，才②有梅花便不同。
　　[注释]①竹炉：指用竹篾套子套着的火炉。②才：仅。
　　(1)请展开合理想象，用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景。(2分)
　　(2)试从“梅花”这个意象

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