3本分数线

【www.zhuodaoren.com--唐诗三百首】

3本分数线(共9篇)

3本分数线（一）：

这个概念比较复杂,按顺序讲.
1)大学按照培养目标分为本科和专科两类
2)高考录取的时候由于学校太多信息量大,因此需要分批.一般来讲按照录取先后顺序依次分成本科提前批,本科第一批（俗称一本或本一）,本科第二批（俗称本二或二本）,本科第三批,专科提前批,专科第一批（俗称专一）,专科第二批.
3）每个批次由省里划定一个分数线,该批次的所有学校录取分数必须高于此线.并且一本的这个分数线一定高于二本,二本的这个分数线一定高于三本.一般情况是一本分数线先出,然后二本,但我没有充足证据反对爱薇小天使的说法.

以及虽然楼主没有问但有人提到了,就说一下吧.
常见谎言：
1）一本和重点大学、211大学的关系：80%~90%的211大学是一本,但没有必然关系,重点大学含义不明,有些人喜欢把一本称作重点大学,但无官方认可；
2）一本一定比二本好?否.
3）一本一定比二本分数高?对学校来讲否.
4）一个学校是否一定属于一二三本的某一个?准确点说,一个学校的一个专业在某一个省份要么是一本要么是二本要么是三本,但是超出这个限制,一个学校的同一个专业可能在不同省份批次不同,一个学校的各种专业在同一个省份可能有多个批次
5）批次与公办民办的关系：就目前来看,民办学校一定不是一本（没有制度强制,可能明年就有民办一本了也没准）,除此之外毫无关系

3本分数线（二）：

应该是不行了,你的分数不够三本提档线,档案根本提不出来,虽然你的数学语文成绩还不错,不过英语成绩太低一般大学很难录取你的现在的大学录取对于语数外三科成绩都有严格的规定,虽然这样说有点打击你.但还是没什么希望了.
不过还是祝你好运【3本分数线】

3本分数线（三）：

福建2009年普通高校招生最低录取分数线划定 科类/批次 本科一批 本科二批 本科三批 高职高专 理工类 569 分 500 分 451 分 309分 文史类 582 分 518分 481分 355 分 高职单招 309 分

3本分数线（四）：

等位分是一种经过换算后的用来评测考生高考成绩的分数.等位分只是供考生和家长报考时用来参考的一种成绩水平评测分数,并不影响高考成绩.
“等位分数线”根据不同的录取批次可分别称为“
等位一本线
等位二本线
等位三本线
等位专科线
现以“等位一本线”为例简介如下：
等位一本线”是按照某年度一本线所对应的位次（通常取最近的年度,如2014年使用2013年一本线对应的位次）,查取以往各年度所对应的分数,将其作为那个年度的“等位一本线”.
一本院校录取分数与等位一本线之差叫做“等位录取线差”.等位录取线差比实际录取线差更有参考价值.2014年的院校参考报考位次（线差）排序表均按照与2013年等位的“等位分数线差”进行了分析处理.
2014年的“等位分数线”需要考生在省招办公布分段表后自己查取.查取方法很简单：例如,由于2013年度湖北文史类一本线531分所对应的全省位次是6896,那么,在《2014年湖北高考一分一段统计表》中查取文史类6896位次所对应的分数即为“等位一本线”.若6896位次所对应的分数是540分,在《排序表》中查得武汉大学的参考报考线差为56分,则报考武汉大学应在596分（540+56）以上；若6896位次所对应的分数是530分,则报考武汉大学应在586分（530+56）以上.其他院校其他批次其他省份同理,您可根据2013年批次线对应的位次在《2014年湖北高考一分一段统计表》中自行查取“等位分数线”填入表3备用.

3本分数线（五）：

所学的知识是没太大差别..就是老师三本的大部分是不如二本..但关键是学术环境和你自己的态度

3本分数线（六）：

进去下载,里面内容很全面,很好的,我自己也下过来复习了 二：地球自转的地理意义 （1）昼夜更替（2）地方时 （3）沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏.三：地球公转的地理意义 （1）昼夜长短和正午太...【3本分数线】

3本分数线（七）：

分成三堆,每堆两本,有多少种不同的分法?C(6.2)C(4.2)/P(3.3)
居然还用P33做了除法,这个又怎么解释?
分给3个人,当你说C62的时候,你实际上是指明了,分给的这个人是甲还是别人.这个时候你会说,首先分给甲有C62种分法.
书分堆的时候也是一样的,这个时候你会说,第一堆有C62种.注意到（第一）这两个字了么?你已经给排序了.实际上3堆排序没有意义,所以要除P33
1.分给甲乙丙三人,每人两本,有多少种不同的分法
2.分给甲乙丙三人,其中一人一本,一人两本,第三人三本,有多少种不同的分法?
这两个题本质上没有区别,都是向三个不同的人,分三份不同的书.但是一个是用P33乘了,一个没用.这是因为什么?
这两个有实际上的区别,区别就在书的数目.（不是废话,
情况是这样的,3个人每个人拿2本书,不管顺序怎么样,都是2 2 2.
但是3个人分别拿1、2、3本书就不一样了,顺序可以使321,也可以使123.所以要乘P33.
能理解么?我觉得已经很详细了.

3本分数线（八）：

（1）又借给了丙4本后，还剩的本数： （4+1÷12）÷（1-25）=（4+2）÷35=6×53=10（本）；（2）又借给了乙3本后，还剩的本数： （10+4）÷（1-13）=14÷23=14×32=21（本）；（3）借给了甲2本后还剩的本...

3本分数线（九）：

2，5，8，10的最小公倍数是40，即学生数．
40×

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