学校总务处竞聘答辩

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学校总务处竞聘答辩(共10篇)

学校总务处竞聘答辩（一）:

班里要进行学校的优秀班集体答辩,有哪个词能概括表达出团结、努力、奋斗、向上等较为深刻内涵的意思,谢
现在缺少班级答辩的题目,和能够展现班级团结奋斗的精神的词汇,如果有优秀班集体答辩经历的同学,希望给予我一些建议,有材料参考的更好了.

我们应多关心班集体荣耀和多关心同学,多为班上做实事,有集体意识感.

学校总务处竞聘答辩（二）:

论文答辩不通过率不低于5%、通过率不超过95%的计算基数？
某在职研究生学校毕业论文答辩要求：不通过率不低于5%、通过率不超过95%，请问其计算基数包含未参加答辩的同学人数吗？
例如，全班100人，有20人未参加答辩，不通过率不低于多少人？?

应该是包含的，最后还是根据总人数来计算不通过率和通过率，没去答辩的自然就算在没通过里面了。

学校总务处竞聘答辩（三）:

在学校家庭实验室“少年诺贝尔”答辩活动中，五年级分三组参加，第一组与第二组人数的比是5：4，第二组和第三组人数的比是3：2，且第一小组比第二、三组人数总和少30人，五年级参加答辩活动一共有______人．

30÷（

学校总务处竞聘答辩（四）:

初一班长竞选稿
不要太长,朴实一点．

亲爱的老师,同学们:
有一个女孩(或者男孩,下面省略),他活泼开朗,热爱集体；有一个女孩,她团结同学,拥有爱心；有一个女孩,她勤学好问,乐于助人.尽管她不是十全十美,但是她也不是毫无用处；尽管她不是大家心目中最好的,但是她是最努力的.她虚心听取大家的意见,努力做好应做的工作.她信奉：自信是成功的首要秘诀.她自信她会得到大家的信任.这个女孩是谁?就是我——某某某
相信我吧!

学校总务处竞聘答辩（五）:

材料一：阅读漫画

材料二：就业问题“不但关乎生计更关乎尊严”。罗刚08年从职业技术学院毕业，在新竞聘公务员、教师等职业屡次失败后，他立足现实，在家乡承包山林，办起了绿色畜禽养殖基地，用自己的智慧和力量在创业之路上谱写了华美篇章：经营两年来，实现产值80万元，并且帮助多人解决了就业问题。罗刚感慨的说：“我觉得现在活的很有尊严！” 结合上述两则材料，请你谈谈罗刚过上“有尊严的生活”的经历对我们有什么启示？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

学校总务处竞聘答辩（六）:

描写涵江第二实验小学的作文!
快【学校总务处竞聘答辩】

　　涵江第二实验小学坐落于相对繁华的涵江新区,东毗新涵大街,西临工业路,南抵湖园路,北与住宅区接壤.
　　校园占地面积22011平方米,居全市小学校园面积之首.绿化面积5096平方米,拥有建筑面积4704平方米的教学楼壹幢,2194平方米的宿舍楼两幢,2094平方米的综合楼壹幢,1925平方米的礼堂壹幢.学校教学设施日臻现代化,配有40部电脑的信息技术教室,省一级配套的自然实验室,可容纳150多人听课的多媒体教室,藏书2万多册的图书馆,80平方米的舞蹈练功房,200米长的六跑道运动场,还有设施齐全的跳高、跳远、体操、篮球、投掷等场地.
　　学校是在2001年8月由涵东中心小学升格搬迁,教师经过分流、竞聘、重组而建立的一所新校.现有教职工200余人,平均年龄35岁,其中大专毕业68人,高级教师58人,一级教师27人,综合实力之雄厚在全区绝无仅有.学校教研活动蔚然成风,现有省级研究课题两个,语文科《关爱学生,培养创新意识》和数学科的《问题解决》,青年教师踊跃参与,发表在国家级刊物的论文有18篇,获省教育学会入选的论文有23篇.教学能手比比皆是,受到省、市、区、各类表彰的先进达26人次.
　　学校现有学生3000多人,设有教学班40个,建校虽不足五年,却已迸发出勃勃生机：“六一”联欢会上,校小艺星们技压群芳,赢得各级领导的高度赞誉,被评为市“校园文化艺术先进集体”；校运动队的小健将们顽强拼搏,力挫群雄,摘取涵江区小学生男篮桂冠,在区田径运动会上也跻身于六强之列；在莆六中选拔考试中更是成绩斐然,去年学校以20.7%的优秀率独占鳌头,今年仍以19.6%雄居第二,被市人民政府授予“第一届莆田市素质教育优秀学校”的殊荣,成为倍受涵江区人民瞩目公认的一颗新星.
　　机遇与挑战并存,汗水与光荣同在.全校师生正以昂扬的斗志,铭记“爱国、守纪、求实、创新”的校训,同心同德,开拓进取,为争创省级示范学校而努力奋斗!

学校总务处竞聘答辩（七）:

学校组织“我是小记者”主题活动,下面是主要内容:1如果你要竞聘小记者,请你为自己设计一句宣传标语或口号；2如果你当上小记者,会做些什么事?（含标点限20字内）

彰显校园正能量；推介学科新动态.
如果能当选小记者,将发挥舆论作用,树立校园良好形象.

学校总务处竞聘答辩（八）:

答辩的自述和可能会问的问题
写的是财务分析报告
1行业基本情况
2企业基本情况
3主要财务数据分
4财务报表结构分析
4.1资产负债表分析
4.2利润表结构分析
4.3现金流量表结构分析
5 企业经营状况评述
5.1 偿债能力分析
5.2 盈利能力分析
5.3 营运能力分析
5.4 发展能力分析
5.5 现金流量分析
5.6 综合评价
6 企业存在问题及改进意见

我上上星期刚好答辩完,也是写财务报告分析的……给老师批的很惨
自述,一般要讲：


班级名字,还有题目.比如：尊敬的各位老师,早上好!我是**班的**,主修专业是**.首先,非常感谢各位老师来参加我的论文答辩.我的论文题目是：**

讲述你论文选题的目的意义

论文框架结构,比如说第一部分主要讲……第二部分……

可以讲下你论文的研究方法或论文创新点以及不足之处

可能会问的问题,就比较广了,不同老师不同学校不同的,很即兴的
我们学校一般是三道以上,第一道文论文中涉及的概念,第二道是关于论文内容的解释的  第三道比较灵活,可能是你论文根本找不到答案的.不过不同老师真的很大差别咯,就像刚好提问我的那个老师,三道问题书本都找不到答案的~靠平时只是积累和写论文时知识的理解和扩散

学校总务处竞聘答辩（九）:

日语论文答辩，在线等。
请帮忙把以下内容翻译成日语吧。
尊敬的各位老师：
您们好！
我叫***，来自**班，学号**，我论文的题目是《**********》。本篇论文是在***老师的指导下完成的。在这期间，*老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议。在此，我非常感谢她一直以来的精心指导，同时也对各位评审能在百忙之中抽出宝贵的时间，参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述：
一、选题缘由
选择本课题作为我论文的写作题材的原因如下：******
二、资料收集准备工作
选定题目后，为了完成论文，我进行了资料收集，拟定提纲，论文初稿、修改、定稿等一系列程序。在毕业论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的***方面的相关书籍和学术期刊论文，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论文。
三、论文的结构和内容
本文共分成*部分：
第一部分主要阐述了******
第二部分主要******
第三部分主要阐述了******
第四部分是******
第******
本篇论文已经完成，还有许多的地方需要更全面的改进，但总的来说，在撰写的过程中，我真实地学到了许多东西，也积累了不少经验，更进一步丰富了自己的知识。但由于个人能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还有差距，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，指出我的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习，使该论文得到完善和提高。
我的答辩自述完毕，谢谢各位老师！
【学校总务处竞聘答辩】

我叫***，来自**班，学号**，我论文的题目是《**********》。本篇论文是在***老师的指导下完成的。在这期间，*老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议。在此，我非常感谢她一直以来的精心指导，同时也对各位评审能在百忙之中抽出宝贵的时间，参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述：
一、选题缘由
选择本课题作为我论文的写作题材的原因如下：******
二、资料收集准备工作
选定题目后，为了完成论文，我进行了资料收集，拟定提纲，论文初稿、修改、定稿等一系列程序。在毕业论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的***方面的相关书籍和学术期刊论文，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论文。
三、论文的结构和内容
本文共分成*部分：
第一部分主要阐述了******
第二部分主要******
第三部分主要阐述了******
第四部分是******
第******
本篇论文已经完成，还有许多的地方需要更全面的改进，但总的来说，在撰写的过程中，我真实地学到了许多东西，也积累了不少经验，更进一步丰富了自己的知识。但由于个人能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还有差距，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，指出我的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习，使该论文得到完善和提高。
分给的少了点，或者说是没有，我只能帮到这里了！！！

学校总务处竞聘答辩（十）:

关于 在公共场所不能吃东西 这一辩题 正方（不能在公共场所吃东西）该怎样和反方答辩?
要全面一点儿的!就比如在地铁里面吃方便面这一问题展开辩论!我方观点是不可以在地铁里吃方便面.说的深层一点~感激不尽、

对方观点是什么?是“可以吃”?如果是的话,那就没得辩了.能不能吃需要一个规范来约束,既然没有这样一个规范,那为什么不能?法不禁止,即自由.不存在“不能”的.
但是考虑到你方的立场,我觉得直接把“能”替换成“应该”就好.不能在公共场所吃东西,不是说我们做不到,是说我们不应该这样做.可以考虑从“对自身”、“对他人”、“对环境”、“对社会教育”等方面入手.
对自身来说,公共场所卫生状况普遍不佳,出于对自己的健康考虑,不应该吃；
对他人来说,公共场所吃东西多少会对他人造成困扰,比如说你在图书馆吃,影响大家看书；
对环境来说,公共场所吃东西产生的声音、食品包装、废弃掉落的食物碎渣,都影响环境；
对社会教育来说,教坏小朋友也不好嘛!
最终你方立论的重点应该放在“提倡良好的社会公德”上,不要就事论事的跟对方扯吃东西这件事.

本文来源：http://www.zhuodaoren.com/jieri915100/