白菜的拼音

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白菜的拼音(共8篇)

白菜的拼音（一）

熬
āo
烹调方法,把蔬菜等放在水里煮：熬白菜.
熬
áo
久煮：熬粥.熬药.
忍受,耐苦支持：煎熬.熬夜.熬炼.
古同“嗷”.
笔画数：14；
部首：灬；
笔顺编号：11215331344444
所以,我觉得就是第二声了,不过要转牛角尖就要看语境了.你自己想想吧,或者问文学老师去.

白菜的拼音（二）

整体认读法 a bai cai dai【白菜的拼音】

白菜的拼音（三）

“熬 ”读第一声,表示的意思是一种烹饪方法.把菜等放在水里煮.例如：熬白菜.“熬 ”读第二声,1.表示把粮食、药等放进水里长时间地煮.例如：熬药、熬粥.2.表示忍受；勉强支撑着.例如：熬过这一段.

白菜的拼音（四）

一年级下册语文试卷
一、认真阅读下面每一组拼音,相信你一定能写出词语来.（10分）
kè kǔ rè nào mǎi mài yī fu xiāo xi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bèi ké yǎn jīnɡ láo dònɡ shuō huà zhuān xīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 小明找不准下面各字的读音,请你帮助他用“ ”选择出正确的读音.（4分）
跃（yuè yüè） 玩（wán wǎn） 清（qīnɡ qǐnɡ） 习（xì xí）
伯（bé bó ） 女（nǔ nǚ ） 样（yànɡ rànɡ） 粗（cū chū）
三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词.（10分）
祖（ ） 夜（ ） 绿（ ） 圆（ ） 语（ ）
海（ ） 读（ ） 浇（ ） 饱（ ） 怕（ ）
四、请你给下面多音字的每一个音,组一个词,祝你成功.（3分）
ɡènɡ( ) ɡān ( ) lè( )
更 干 乐
ɡēnɡ( ) ɡàn ( ) yuè( )
五、你会使用字典吧 !请用查字典的方法填写表格,要认真!（5分）
字 读 音 部 首 一共几画 组 词
船
低
捉
法
六、你能写出与下列字词意思相反的词语吗?（2.5分）
粗心— 对— 远— 哭— 直—
七、请试试用方格中的字组成九个词.（4.5分）
大 学 小
气 天 空
上 生 海
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
八、给下面的字加个部首组成新字,再组词.试试吧!（6分）
肖 （ ） 足 （ ） 相 （ ） 昌 （ ）
九、请在下面的括号中,填上合适的字词.（4分）
一（ ）笔 一（ ）书 几（ ）鱼 两（ ）花
一（ ）尺子 一（ ）面包 一（ ）牛奶 一（ ）菜子
十、你能给下列括号里填上正确的字词吗?（2分）
吗 呢 呀 吧 啦
1、这是怎么回事（ ）?
2、小白兔,我们赶快回家（ ）!
到处 处处
1、乌鸦口渴了,（ ）找水喝.
2、他（ ）为别人着想.
十一、在括号里填上合适的词.（6分）
（ ）的荷花 （ ）的羽毛 （ ）的城市
（ ）地练功 （ ）地学习 （ ）地回家
十二、你能用线将下列的词语正确地连接起来吗?（3分）
轻轻的 贝壳 机灵的 树草
雪白的 步子 翠绿的 羽毛
青青的 小虾 蓬松的 小鸟
十三、请用线将上下的字或部首连起来组成信字,写在括号里.（3分）
氵 犭 辶 鸟 ㄡ 灬

鸟 甲 能 师 云 可
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
十四、你能根据下面的标点符号写一句话吗?请试试.（6分）
1、 !
2、 ?
3、 .
十五、请把下列的词语连起来,组成一句话.（4分）
1、学习的 孩子 小明 是 爱 个 好

2、一车 送给 老山羊 把 小白兔 白菜

十六、请按时间顺序排列句子,把序号写在（ ）里.（2分）
（ ）下午,我在学校里唱歌、画画、做游戏.
（ ）早上,我吃过早饭上学.
（ ）学校里一天的学习生活真让人高兴!
（ ）到了学校,老师教我们写字、数数、学文化.
十七、猜谜语.（4分）
个儿高高身穿青,脸儿金黄喜盈盈,天天向着太阳笑,结的果实数不清. 猜一种植物（ ）
远看山有色,近听水无声.春去花还在,人来鸟不惊. 猜一种事物表现形式（ ）
十八、默写一首你学过的古诗.（5分）



十九、认真读短文,你一定能回答下面的问题.（6分）
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜.
他们走到萝卜地里.羊妈妈拔了一个萝卜.小羊要吃萝卜叶子.羊妈妈说：“萝卜的根最好吃.”
他们走到白菜地里.羊妈妈拔了一棵小白菜.小羊要吃白菜的根.羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里.小羊要吃西红柿的叶子.羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀!”
问题：
1、 羊妈妈带着小羊到了哪些地方?（3分）
答：（1） （2） （3）
2、 填空.（3分）
（1）西红柿的 好吃.（2）萝卜的 好吃.（3）白菜的 好吃.
二十、作文（10分）
你能将你们的课间休息时,做的游戏是怎么做的?认真地写出来
如果对你有帮助,请采纳.

白菜的拼音（五）

这个问题是要我们帮你出个试题吧
一年级语文下册期期末检测试卷
检测答题要求： 得 分：
要仔细认真,读懂题目要求,按要求答题,书写要工整.
一、 看拼音写词语要写得工整.(10分)
zu guo wu ya hu li yan jing bei ke
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiao xi huo yue jiao shi xi huan re nao
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 给下列词语中带点的字选择正确的读音(5分)
一束(su shu ) 打破( po pe) 潜望镜(qian qian) 迟到(chi ci ) 晒太阳(sai shai)
着急(zhe zhao) 成为(wei wei) 甩动(suai shuai) 捕鱼(bu pu) 教室(shi shi)
三、 多音字组词(3分)
le （ ） xing （ ） jue （ ）
乐 兴 觉
yue （ ） xing （ ） jiao （ ）
四、 组词(5分)
熟( ) 难( ) 艳( ) 扒( ) 饱( )
捉（ ） 粗( ) 埋( ) 雪( ) 轻( )
五、 查字典练习(6分)

字 音节 部首 再查几画 共( )画 组词
歌
请
急
第
六、 写出与下列字意思相反的字词(2.5分)
　买——　　　　直—— 　　 错——　　 敌人—— 　　马虎——
七、 用方格中的字组成九个词.（4.5分）　
　
大 学 年
气 天 空
上 生 海
（　　 　）　　（　 　）　　（　　　　）
（　　 　）　　（　　 　）　　（　　　　）
（　　 　）　　（　　 　）　　（　　　　）
八、在（　　）里填上合适的量词.（2分）
一（ 　 ）面包　　　一（　 ）鲜花　　　一（ ）轮船 一（ ）树叶
九、根据句子在( )里填上正确的字词.(2分)
吗 呢 呀 吧 啦
1、这是怎么回事( )?
2、小白兔,我们赶快回家( )!
常常 非常
1、我( )看童话故事书.
2、公园里的花很多,开得(　　 　)美丽.
十、在括号里填上合适的词.（3分）
（　　　　）的荷花　　（　　　　）地学习 ( )的城市
(　 　)地练功　　 （　　　　）的羽毛　　　（　　 　）地回家
十一、词语连线 （3分）
轻轻的　　　　贝壳　　　　　　　机灵的　　　　　树草
雪白的　　　　步子　　　　　　　翠绿的　　　　　羽毛
青青的　　　　小虾　　　　　　　蓬松的　　　　　小鸟
十二、造句（6分）
只有……才……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
……有的……有的……还有的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
十三、在中间的方格中填上一个字,让它和其它六个方格里的字分别组成一个新字,并
写下来.（6分）
利 寸
兆 支
娄 口
向 马
牙 巴
贝 禾


十四、根据标点符号写一句话（6分）
1、　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　!
2、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　?
3、　　　　　　　　 　　　,　　　　　　 　　　　.十五、将下列词语连起来,组成　一句话（4分）
1、学习的　　　　孩子　　　　小明　　　　是　　　爱　　个 好
　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　
2、一车　　　送给　　　　老山羊　　　　把　　　小白兔　　　白菜
　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
十六、按时间顺序排列句子,把序号写在（　　　）里.（2分）
（　　　　）下午,我在学校里唱歌、画画、做游戏.
（　　　　）早上,我吃过早饭上学.
（　　　　）学校里一天的学习生活真让人高兴!
（　　　　）到了学校,老师教我写字、数数、学文化.
十七、猜谜语（4分）
一位小姑娘,生在水中央,身穿粉红衫,坐在绿船上.
猜一种植物 （ ）
一个在左边,一个在右边,声音都听见,到老不相见.
猜一人体器官 （ ）
十八、默写本学期学过的一首古诗（5分）



十九、读短文,回答问题.（6分）
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜.
他们走到萝卜地里.羊妈妈拔了一个萝卜.小羊要吃萝卜叶子.羊妈妈说：“萝卜的根最好吃.”
他们走到白菜地里.羊妈妈拔了一棵小白菜.小羊要吃白菜的根.羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里.小羊要吃西红柿的叶子.羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀!”
问题：
1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?( 3 分)
答：① ,② , ③ .
2、填空.（3分）
①西红柿的 好吃.②萝卜的 好吃.③白菜的 好吃.
二十、作文（15分）
如果你家来了客人或小伙伴,你应该怎么说,怎么做,如何接待客人,请你以小故事的形式写下来.

白菜的拼音（六）

　　字母a在汉语拼音里出现的频率很高.普通话39个韵母,含a的就有14个（a、ai、ao、ia、ua、iao、uai、an、ian、uan、üan、ang、iang、uang）,占韵母总数的36％；普通话400个基本音节,含a的就有162个,占音节总数的41％.另外,a在音节中永远充当韵腹,其发音最重、最响、最长.由于a在音节中的分量这么重,因而我们在学习普通话时,没有理由不重视a的标准发音.说严重一点,如果a的发音不够标准,就相当于有三分之一强的普通话发音不够标准,这无疑会极大地阻碍普通话水平的提高.
　　有人说,a的发音最简单,觜一张就来了.其实不然,笔者在普通话水平测试中,发现不少应试人,包括一些二甲、一乙低分的,在测试字词中就是发不准a,通常表现为前a、央a、后a的混发.其实质是这些应试人不懂得拼音字母a代表的是普通话/
a /音位,不知道a在不同语境里应该读不同的音.
　　字母a代表普通话音位/ a /,至少包含7个音位变体,依次为[A]、[a]、[α]、[?]、[?]、[?]、[?] .这7个变体音素每个音素都有自己出现的特定语境,下面分别给出说明.
　　[A]是央低不圆唇元音,简称央a.[A]发音时,口大开,唇处于自然状态,不圆不扁,舌也处于自然状态,不前不后,舌尖微离下齿背,舌面中部偏后微微隆起,与硬腭后部相对,舌腭无接触,声带颤动,软腭上升,关闭鼻腔通路.央a出现的语境是,在零韵尾之前,普通话韵母a、ia、ua中的a读央[A],如“大妈（dama）、加价（jiajia）、耍滑（shuahua）”等词语读音音节中的a都读央[A].
　　[a]是前低不圆唇元音,简称前a.[a]比[A]的舌位靠前,发音与[A]有区别的地方是,舌尖接触下齿背,舌面前部隆起部位与硬腭相对.前a出现的语境是,在韵尾i和n之前（无韵头或韵头为非i非ü时）,普通话韵母ai、uai、an、uan中的a读前[a],如“白菜（baicai）、外快（waikuai）、胆敢（dangan）、贯穿（guanchuan）”等词语读音音节中的a都读前[a].
　　[α]是后低不圆唇元音,简称后a.[α]比[A]的舌位靠后,发音与[A]有区别的地方是,舌头后缩,舌尖离开下齿背,舌面后部隆起与软腭相对.后a出现的语境是,在后韵尾[-u]和[-?]之前,普通话韵母ao、iao、ang、iang、uang中的a读后[α],如“报告（baogao）、巧妙（qiaomiao）、帮忙（bangmang）、响亮（xiangliang）、装潢（zhuanghuang）”等词语读音音节中的a都读后[α].
] 是前半低不圆唇元音,可称作前半低[?]；[?] 是前次低不圆唇元音,可称作前次低[?].如果从舌位的前后看,]、[?]
和[a]一样,同属前元音；如果从舌位的高低看,[a]的舌位最低,]的舌位比[a]高一些,] 的舌位又比[?]高一些.前半低[?]出现的语境是,在韵头i和韵尾n之间,普通话韵母ian
中的a读前半低[?],如“变迁（bianqian）、片面（pianmian）”等词语读音音节中的a都读[?].前次低[?] 出现的语境是,在韵头ü和韵尾n之间,普通话韵母üan
中的a读前次低[?],如“全权（quanquan）、涓涓（juanjuan）”等词语读音音节中的a都读[?].
] 是央次低不圆唇元音,可称作央次低[?]；[?] 是央中不圆唇元音,可称作央中[?].如果从舌位的前后看,] 、[?]
和[A一样,同属央元音；如果从舌位的高低看,[A的舌位最低,]的舌位比[A]高一些,]的舌位又比[?]高一些.央次低[?]
出现的语境是,除ao、iao以外的12个含a的韵母（a、ai、ia、ua、uai、an、ian、uan、üan、ang、iang、uang）儿化起始卷舌时,如“花儿（huar）、孩儿（hair）、玩儿（wanr）”等词语读音音节中的a起始卷舌时读[?]
.央中[?] 出现的语境是,a轻读时,如“爸爸（baba）、妈妈（mama）等词语读音的第二个音节中的a都轻读成[?].
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白菜的拼音（七）

含告字的汉字，但告不是偏旁的有
1.窖jiào【释义】①收藏东西的地洞:冰窖|白菜窖|地窖。
部首穴
2.筶拼音:gào,
部首：竹部
笔画:13,释义;古代占卜用具,用类似于蚌壳的两半器物制成,合拢拿在手里,掷于地,观其俯仰,以占吉凶。

白菜的拼音（八）

第五节运用景物描写,作用是什么 写出了天气和环境的恶劣,是为了反衬白菜花的开放和强化自己的喜悦 【练习】 1、给下列词语中加点的字注音 斑驳（ ） 根茎（ ） 花蕾（ ） 捉摸（ ） 2、文中共写了哪几种“菜花”?这些菜花有什么共同特点? 3、文章的后半部分为什么要写父亲? 4、文章题目是“菜花”,为什么除了写大白菜外,还要写大旱萝卜和油菜花? 5、结合上下文,解释下列句子的含义. ① 人的一生,无疑是个大题目. ②菜花也是生命,凡是生命,都可以成为文章的题目. 【答案与解析】 1．①bó ②jīng ③lěi ④mō 2．共写了三种菜花：书房案头、厨房桌下的白菜花,院中花盆里的萝卜花,田地里一片金黄的油菜花.共同特点：颜色素淡、色彩单调、味淡、朴素平常,有顽强的生命力. 3．由物到人：父亲像菜花一样,生活平凡却有着生命的美. 4．①从不同角度表现主题,突出主旨. ② 写大旱萝卜花是对菜华的衬托. ③ 写油菜花是为了便于引出对往事、对父亲的回忆. 5．①人生丰富多彩,有着广阔的空间,人人都能根据自己的实际情况施展才能. ②人生能像菜花那样,在平凡中呈现生命的美丽,同样有价值.（意思对即可）

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