帆布的拼音

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帆布的拼音(共8篇)

帆布的拼音（一）:

发音像帆布的英语水果单词

竹子 bamboo

帆布的拼音（二）:

谁有初一语文练习题(长春版)
谁有初一上学期的语文练习题呀!长春版的!拜托了

一、下列加红色字的拼音有的对,有的错,请在对的括号里打
“√”,错的打“×”.（7分）
1.灏：jǐng （ ) 2.垒圈：lěi （ ）
3.牦牛：máo （ ） 4.踌躇：chóuchū（ ）
5.摩挲：shuā（ ） 6.抖擞sǒu （ ）
7.揩油：kāi （ ） 8.不能自己：jí （ ）
9.嘎：gǎ （ ） 10.剐：guǎ （ ）
11.蹭：cèng （ ） 12.刹那：chà （ ）
13.宝藏：cáng（ ) 14.渍：zì （ ）
二、在下面的括号里,对加红色字、词解释对的划“√”,错的划×”.（5分）
1.置之度外：所打算或计较的 〔 〕
2.赫然：吃惊 〔 〕
3.踌躇不决：犹豫,拿不定主意 〔 〕
4.摩挲：紧紧地捏住 〔 〕
5.颓唐：精神不正常 〔 〕
6.抖擞：振作 〔 〕
7.不能自已：自己 〔 〕
8.日理万机：机要文件 〔 〕
9.绯红：鲜红 〔 〕
10.皎洁：（月亮）明亮洁白 〔 〕
三、调整下面几个句子的顺序,使之成为一段通顺的文字.
（10分）
①下功夫把语言写通顺,也是很重要的基本功.
②演员不练嗓子,怎么唱戏呢?
③文学创作也是一样,语言不通顺,不可能写出好文章.
④武生不会翻跟头,怎么演武戏呢?
⑤它和戏曲演员练嗓子,翻跟斗一样.
⑥有些人,确实有一肚子生动的人物和故事,他向人谈话时,谈得
很热闹,可是一写出来,就不那么动人了,这就是因为在语言方
面缺乏训练,没有足够的表达能力.
调整后的顺序是：__________________________
四、用直线连接下面的作家、作品和文体,使之成为一个统一的
整体.（6分）
《我的老师》 新凤霞 散文
《一面》 蒲松龄 散文
《同志的信任》 魏 巍 散文
《狼》 阿 累 文言文
《傻二哥》 唐 小说
《梅岭三章》 白居易 诗歌
《回延安》 杜 甫 七言律诗
《致黄浦江》 艾 青 五言古诗
《给乌兰诺娃》 公 刘 新诗
《石壕吏》 李 白 新诗
《秋浦歌》 贺敬之 五言绝句
《钱塘湖春行》 陈 毅 新诗
五、连接诗句填空.（6分）
1.____________________,旌旗十万斩阎罗.
2.后死诸君多努力,_____________________.
3.取义成仁今日事,_______________________.
4.朔气传金柝,__________________________.
5.将军百战死,____________________________.
6.天苍苍,野茫茫,_________________________.
六、从括号里选出最恰当的词语,在序号上打“√”.（7分）
1.周总理正亲切地（A.注视、B.注意）着我,目光充满了（A.关
心、B.关切）.
2.这件珍贵的衬衫,（A.凝结、B.凝聚）着周总理对工人群众的阶
级深情.
3.我出神地（A.看着、B.盯着）那话机.
4.泪水不禁（A.涌、B.流）了出来.
5.这件事,一直深深地（A.留、B.印）在我的脑海里.
6.坐在那里的小孩（A.掉、B.扭）转头,眼睛忽闪忽闪地（A.注
视、B.望）着我,说：“叔叔!我不是个人?”他（A.站、B.
蹦）起来（A.甩、B.背）着手（A.拍、B.挺）着胸脯（A.站、
B.蹲）在我跟前.他仿佛在向我（A.阐明、B.证明）：他不仅是
个人,而且是个很大的人.
七、找出下列各句里的并列短语,并在它们的底下划横线.（5分）
1.在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人.
2.黄显声的报纸每天都按时送还,铅笔、薄纸和刀片都妥善地藏起来.
3.我把帆布袋、夹剪、票板放在一个角落的地板上.
4.对于同情中国的内山老板,我总是带着敬爱和感激叫“先生”的.
5.方志敏同志在信里说,他已抱定牺牲的决心,没有任何牵挂和留恋.
八、解释下列各句话中加红色字的意思.（10分）
1.如是再三 〔 〕
2.不习渡水故耳 〔 〕
3.径至宛市中下著地 〔 〕
4.一客数败,嗤其失算 〔 〕
5.其一犬坐于前 〔 〕
6.目似瞑,意暇甚 〔 〕
7.落英缤纷 〔 〕
8.悉如外人 〔 〕
9.咸来问讯 〔 〕
10.便扶向路 〔 〕
九、下面的六句话,哪些属于对陈伊玲的正面描写（在后面的括
号里画“○”）,哪些属于侧面描写（在句后的括号里画
“√”）.（4分）
1.她唱的是意大利歌剧《蝴蝶夫人》中的咏叹调（有一个良辰佳日）. 〔 〕
2.一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许,在他严峻的眼光
里,隐藏着一丝微笑. 〔 〕
3.报名表格上那姑娘的照片,是一张朝气蓬勃,叫人喜欢的脸,小
而好看的嘴,明快单纯的眼睛,笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子.〔 〕
4.苏林教授从陈伊玲家里走出来,走得很快.他心里想着：这个女
孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家,……. 〔 〕
十、阅读下文,回答问题.（20分）
一个故事是古代有一个穷人,饿得快死了,有人丢给他一碗饭,
说：“嗟,来食!”饿人拒绝了“嗟来”的施舍,不吃这碗饭,后来就
饿死了.不食嗟来之食这个故事很有名,传说了千百年,也是有积极意
义的.那人摆着一副慈善家的面孔,吆喝一声“喂,来吃!”这个味道
是不好受的.吃了这碗饭,第二步怎么样呢?显然,他不会白白施舍,
吃他的饭就要替他办事.那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神
气,宁可饿死,也不吃你的饭.
（一）解释文中加红色的词语
施舍：
慈善家：
（二）“吃了这碗饭,第二步会怎么样呢?”结合文意看,这句话
的问号表示 〔 〕
A.疑问 B.反问 C.设问
（三）此段有叙有议,作者是________（A.先叙后议；B.先议后叙；C.边叙边议）,用“～～”将叙述部分画出来,用“——”将议论部分画出.
（四）此段作者主要表明什么观点?【帆布的拼音】

帆布的拼音（三）:

风雨中的三轮车
第七自然段中“三双忧郁的黑眼睛”具体是指什么?第八自然段中的“年轻的三轮车”具体是指什么?

　　突袭而来的夏日的风呜呜地叫着,时而紧帖地面,将街头的纸屑高高扬起,时而窜上天空,将一朵朵黑羊般的云
　　突袭而来的夏日的风呜呜地叫着,时而紧帖地面,将街头的纸屑高高扬起,时而窜上天空,将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿.于是,天色迅疾阴沉下来.顷刻间,qīng pén dà yǔ ( 倾盆大雨 )从天而降.急雨如箭,行人躲在屋檐下,仰望着墨泼的天空.就在这时,“叮铃铃……”驶来一辆棕色的三轮车,它像惊涛骇浪中【飘荡】而来的小船.
　　“上车……每位两元.”三轮车工人迎着风雨【呼喊】.
　　困在雨中的行人zhēng xiān kǒng hòu( 争先恐后 )地登上车.棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌.
　　“叮铃铃……”这位年轻的三轮车工人,蹬着车,绕城一圈后就要返航了.
　　霎时,他仿佛忆起大街拐处,还有三双yóu yù ( 犹豫 )的黑眼睛.他们蜷缩在屋檐下,小小的单衣早已被雨水溅湿,只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水.
　　“掉头!”年轻的三轮车工人在风雨中yì wú fǎn gù( 义无反顾 ).
　　“叔叔,……我,我们……没钱…… ”三个孩可怜的声音在颤抖.
　　“谁说我们认钱不认人.”年轻的三轮车工人愤怒地大叫：“我不要钱.”这沙哑的声音撕开雨帘,在与暴雨的碰撞中闪着光芒.
　　在这座被夜色笼罩着,被短暂的暴雨控制的小城中,这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布,载着三个小孩,穿过风雨,向前驶去,一路留下一串新歌.
　　1、在拼音后面的括号里写出词语；在【 】中画出正确的词语.
　　2、给第8自然段加上标点.
　　3、根据课文填空.
　　⑴文中“三双忧郁的黑眼睛”具体是指（ 三个少年犹豫的双眼）“年轻的三轮车”具体是指 .
　　⑵“一路上留下一串新歌”,这“新歌”赞颂的是 车夫的品格 .
　　⑶在文中找出三个表示时间很短的词是 迅疾、 顷刻间、短暂.
　　4、仿照下列词语的构词方式,再各写四个词语.
　　急雨如箭：如鱼得水、如花似玉、水平如镜、如痴如醉.
　　惊涛骇浪：汹涌澎湃.
　　5、“小小的单衣早已被雨水溅湿”改为“把”字句和陈述句.
　　雨水把小小的单衣早已溅湿 .
　　6、“只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水”,读这句话,你的心情怎么样?
　　我的心情很羡慕,因为他们怕把书打湿而搂在怀里,所以说明了他们爱读书.
　　7、指出下列句中省略号的作用.
　　⑴“叮铃铃……”这位年轻的三轮车工人,蹬着车绕城一圈后就要返航了.（声音的反复）
　　⑵“叔叔,……我,我们……没钱……”三个孩子可怜的声音在颤抖.（说话断断续续）
　　8、短文中有很多比喻句和拟人句,你最喜欢哪一句,在文中划出并说说理由.
　　将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿.我的理由是这句话写得很生动.
　　9、假如你是三小孩中的一个,被三轮车工人送到了家,分别时,你打算怎样对三轮车工人说
　　我会说“谢谢叔叔,谢谢你送我回家.”

帆布的拼音（四）:

根据短文内容,回答问题.
风雨中的三轮车
　　袭而来的夏日风呜呜地叫着,时而紧帖地面,将街头的纸屑高高扬起,时而窜上天空,将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿.于是,天色迅疾阴沉下来.顷刻间,qing pen da yu ( )从天而降.急雨如箭,行人躲在屋檐下,仰望着墨泼的天空.就在这时,“叮铃铃……”驶来一辆棕色的三轮车,它像惊涛骇浪中【飘荡 漂荡】而来的小船.
“上车……每位两元.”三轮车工人迎着风雨【呼叫 呼喊】.
　　困在雨中的行人zheng xian kong hou( )地登上车.棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌.
“叮铃铃……”这位年轻的三轮车工人,蹬着车,绕城一圈后就要返航了.
霎时,他仿佛忆起大街拐处,还有三双you yu ( )的黑眼睛.他们蜷缩在屋檐下,小小的单衣早已被雨水溅湿,只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水.
　　“掉头!”年轻的三轮车工人在风雨中yi wu fan gu( ).
“叔叔,……我,我们……没钱…… ”三个孩可怜的声音在颤抖.
　　谁说我们认钱不认人 年轻的三轮车工人愤怒地大叫 我不要钱 这沙哑的声音撕开雨帘 在与暴雨的碰撞中闪着光芒
在这座被夜色笼罩着,被短暂的暴雨控制的小城中,这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布,载着三个小孩,穿过风雨,向前驶去,一路留下一串新歌.
1、 按要求填空.
（1）仿照下列词语的构词方式,再各写四个词语.
急雨如箭
惊涛骇浪
2、“只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水”,读这句话,你的心情怎么样?
3、 【 】中画出正确的词语.
4、 假如你是三小孩中的一个,被三轮车工人送到了家,分别时,你打算怎样对三轮车工人说.

1.【疾风如电】 【激情如火】 【流光如箭】 【爱财如命】 【疾风如电】 【激情如火】 【流光如箭】 【爱财如命】(可供选择,答案不一)
狂风暴雨 凄风苦雨 惊天动地 排山倒海
2.【只有书包没湿,说明三个小孩很爱书,宁肯自己淋湿也要保护好书,发现有多少人是把书包,
我觉得他肯定是一个爱读书的孩子!】
3【飘荡】 【呼喊】
4.(我想对他说∶“叔叔,谢谢你,你进屋来我给你倒杯茶吧!我衷心得感谢您!”
5.标点符号【.“谁说我们认钱不认人?” 年轻的三轮车愤怒地大叫, “我不要钱!”这沙哑的声音撕开雨帘,在与暴雨的碰撞中闪着光芒.】
6.(词语)1. 顷刻间,qing pen da yu【倾盆大雨】从天而降 2.困在雨中的行人zheng xian kong hou【争先恐后】 3. 霎时,他仿佛忆起大街拐处,还有三双you yu【忧郁】 的黑眼睛
4.“掉头!”年轻的三轮车工人在风雨中yi wu fan gu【义无反顾】
祝你好运!

帆布的拼音（五）:

我把书塞进帆布袋(换一种说法,意思不变)

书被我塞进了帆布袋【帆布的拼音】

帆布的拼音（六）:

帆布2x1是什么意思

长和宽的比例是2:1

帆布的拼音（七）:

英语翻译
牛仔裤最初源于西部淘金者身上厚实的帆布裤,这种帆布裤深受牛仔喜爱.他们穿上它更好适应西部气候和牧场工作,后人就称之为“牛仔裤”.时过境迁,当年粗重的劳动装如今已演化成名目繁多、样式新潮的牛仔服饰系列.它独具特色,自成系列,成为世界服饰文化的一朵瑰丽奇葩.牛仔服饰随着西部电影而风行.上世纪五十年代,在影片中频频出现的牛仔裤走进了公众的视线.

Jeans is originally from the west on the canvas pants prospectors thick,the canvas pants by the cowboy love.They put on it to better adapt to the western climate and pasture work,and future generations is called "jeans".As time passes by,when the labor outfit has now been loud and evolved into many kinds,style,trendy jeans series.It is unique,become the series,as the world costume culture of a magnificent crowd.Cowboy clothing with western movies and popular.In the 1950 s,in the movie,the frequent emergence of jeans went into the public eye.

帆布的拼音（八）:

马戏团演出场地的外围围墙用若干块长6米,宽为2米的长方形帆布缝制成的,两块帆布的缝合的公共部分是0.1米,围成的围墙高2米,（1）若先用5块帆布缝制宽为2米的条形,求长度,（2）若使围成的圆形场地半径10米,需几块帆布?（兀=3）

1、=5×6-0.4×4=28.6米
2:、3×10×2=60米
60÷6+6×0.1=10.6≈11块

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