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篇一:《教育学第一次作业》
单选题（共 20 道试题，共 60 分。） 得分：36
1. 人类关于教育起源的最古老观点是
A. 教育的生物起源说
B. 教育的心理起源说
C. 教育的劳动起源说
D. 教育的神话起源说
正确答案：A 满分：3 分 得分：3
2. 当前教育内容综合化趋势在学校教育中的最明显反映是（ ）。
A. 科学教育与人文教育的融合
B. 文科综合
C. 理科综合
D. 音体美综合
正确答案：A 满分：3 分 得分：3
3. 马克思认为，人的片面发展最严重的时期是
A. 原始社会初期
B. 奴隶社会和封建社会
C. 资本主义社会初期
D. 资本主义高速发展时期
正确答案：C 满分：3 分 得分：0
4. 全部教育活动的出发点和归宿是
A. 教育方案
B. 教育内容
C. 教育原则
D. 教育目的
正确答案：D 满分：3 分 得分：0
5. 教育现代化的核心
A. 教育手段现代化
B. 人的现代化
C. 教育内容现代化
D. 管理的现代化
正确答案：B 满分：3 分 得分：0
6. 以倡导“非指导性教学”而闻名于教育界的教育家是
A. 谢夫特
B. 罗杰斯
C. 巴班斯基
D. 布卢姆
正确答案：B 满分：3 分 得分：3
7. 全国各级各类教育活动必须遵循的准则和宗旨是
A. 教育方针
B. 教育政策
C. 教育思想
D. 教育理论
正确答案：A 满分：3 分 得分：3
8. 一般的14、15岁到17、18岁，称为
B. 少年期
C. 青年初期
D. 青年中期
正确答案：C 满分：3 分 得分：3
9. 教育的最基本途径是（ ）。
A. 实践活动
B. 教学
C. 劳动
D. 课外活动
正确答案：B 满分：3 分 得分：3
10. 原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有
A. 公共性
B. 等级性
C. 阶级性
D. 私有性
正确答案：A 满分：3 分 得分：3
11. 社会发展的需要和人自身具有的（ ）乃是人成为教育对象的根本原因和条件。
A. 生物性和社会性
B. 生物性和阶级性
C. 历史性和阶级性
D. 受教性和可教性
正确答案：D 满分：3 分 得分：0
12. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于
A. 1985年
B. 1986年
C. 1987年
D. 1988年
正确答案：B 满分：3 分 得分：3
13. 社会主义个性发展观是（ ）。
A. 个性就是个别性
B. 个人本位
C. 社会本位
D. 全面发展个性观
正确答案：D 满分：3 分 得分：3
14. “教师是太阳底下做光辉的职业”这句话出自
A. 柏拉图
B. 苏格拉底
C. 夸美纽斯
D. 亚里士多德
正确答案：C 满分：3 分 得分：0
15. 升学考试如高考体现了测验的
A. 激励功能
B. 选拔功能
D. 评定功能
正确答案：B 满分：3 分 得分：3
16. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的
A. 十五大
B. 十四大
C. 十三大
D. 十二大
正确答案：B 满分：3 分 得分：0
17. 认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为“无意识的模仿”的是
A. 教育的生物起源说
B. 教育的心理起源说
C. 教育的神话起源说
D. 教育的劳动起源说
正确答案：B 满分：3 分 得分：0
18. 马克思认为的提高社会生产的重要方法和造就全面发展的人的唯一方法是
A. 教劳结合
B. 消灭旧的分工
C. 缩短劳动时间
D. 减小劳动强度
正确答案：A 满分：3 分 得分：0
19. 原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有( )。
A. 公共性
B. 等级性
C. 阶级性
D. 私有性
正确答案：A 满分：3 分 得分：3
20. 搞好班主任工作的基础是
A. 了解学生
B. 掌握班主任工作规律
C. 提高班主任自身素质
D. 搞好班级教育工作
正确答案：A 满分：3 分 得分：3
多选题（共 10 道试题，共 20 分。） 得分：11
1. 教育对社会物质生产的作用是
A. 生产劳动能力
B. 促进经济发展
C. 维护社会秩序
D. 科学知识的再生产
正确答案：ABD 满分：2 分 得分：0
2. 生产力对教育的影响主要表现为
A. 为教育发展提供基础性条件
B. 决定教育发展的规模和速度
C. 影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革
D. 制约教育目的
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：1
3. 20世纪教育发展目标中“两全”是指
A. 全面贯彻党的教育方针
B. 全面推进素质教育
C. 全部普及九年义务教育
D. 全面提高教育质量
正确答案：AD 满分：2 分 得分：0
4. 教育起源的几种主要争论是
A. 生物起源论
B. 心理起源论
C. 劳动起源论
D. 进化论
正确答案：ABC 满分：2 分 得分：1
5. 教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是
A. 家庭教育
B. 道德教育
C. 社会教育
D. 学校教育
正确答案：ACD 满分：2 分 得分：2
6. 教育理论中的两种不同个性观是
A. 个性就是个别性
B. 马克思全面发展个性观
C. 个人本位
D. 社会本位
正确答案：AB 满分：2 分 得分：0
7. 教育现代化的主要内容有
A. 教育观念现代化
B. 教育内容现代
C. 教育管理现代化
D. 教育条件设备现代化
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2
8. 我国古代社会教育具有下列特点
A. 产生了专门的教育机构和执教人员
B. 鲜明的阶级性和严格的等级性
C. 教育与生产劳动的分离和对立
D. 教育方法崇尚书本，呆读死记
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2
9. 社会的三个构成要素是
A. 自然环境
B. 人口
篇二:《教育学第二章习题(含答案)》
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。
1．决定教育的领导权的是（）。
A．生产力
B．政治经济制度
C．文化
D．科学技术
2．教育和经济的关系，总的来说是（ ）。
A．经济决定教育，教育反作用于经济
B．教育决定经济，经济反作用于教育
C．经济决定教育，教育对经济没有影响
D．教育决定经济，经济对教育没有影响
3．直接决定教育目的的因素是（ ）。
A．生产力
B．文化
C．科学技术
D．政治经济制度
4．生产力对教育起（ ）。
A．辅助作用
B．决定作用
C．主导作用
D．促进作用
5．（ ）水平决定教育的规模和速度。
A．政治经济制度
B．科学技术
C．生产力发展
D．文化发展
6．一个国家教育经费投入的多少，最终取决于（ ）。
A．文化传统
B．受教育者的需求
C．生产力的水平
D．教育的规模
7．社会生产力与教育内容的关系是（ ）。
A．社会生产力制约所有教育内容
B．社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容
C．社会生产力与教育内容无关
D．社会生产力制约与意识形态有关的教育内容
8．学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（ ）。
A．校训
B．班风
C．校风
D．校存
9．教育的经济功能受（ ）的制约。
A．社会经济制度
B．社会生产力水平
C．科学技术和文化背景
D．文化传统
10．决定教育目的的是（ ）。
A．家长
B．学校
C．政治经济制度
D．文化传统
11．对教育结构的变化具有制约作用的是（ ）。
A．专业结构
B．学科结构
C．科技结构
D．生产力水平
12．提出高等教育大众化的要求在（ ）。
A．第一次工业革命后
B．第二次工业革命后
C．第三次工业革命后
D．信息革命后
13．提出普及初等教育的要求在（ ）。
A．第一次工业革命后
B．第二次工业革命后
C．第三次工业革命后
D．信息革命后
14．能改变教育者观念的因素是（ ）。
A．政治经济制度
B．科学技术
C．生产力
D，文化
15．政治与教育内容的关系是（ ）。
A．政治决定一切教育内容
B．政治决定与劳动能力有关的教育内容
C．政治与教育内容无关
D．政治决定与思想意识有关的教育内容
16．科学知识再生产的最主要途径是（ ）。
A．社会科研机构的科研活动
B．生产领域的应用
C．学校教育
D．市场推广
17．“金字塔形”的等级制教育制度属于（ ）。
A．网络教育
B．学校教育
C．社会教育
D．大众教育
18．“平等的”开放式教育是（ ）的特点。
A．网络教育
B．学校教育
C．社会教育
D．大众教育
19．环境文化和设施文化属于（ ）。
A．学校精神文化
B．学校物质文化
C．学校组织和制度文化
D．学生亚文化
20．规章制度属于学校文化中的（ ）。
A．学校物质文化
B．学校组织和制度文化
C．教师亚文化
D．学生亚文化{教育对社会物质生产的作用是,A.,生产劳动能力,B.,促进经济发展,C.,维护社会秩序,D.,科学知识的再生产}.
21．文化(精神文化)对教育的影响，最直接的方面就是（ ）。
A．教育制度
B．教育规模
C．教育方法
D．学校课程内容
22．为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（ ）。
A．科学知识
B．信息技术
C．文化发展
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