【www.zhuodaoren.com--推荐阅读】
【篇一】:有关身体健康的名言名句
1. 健康----富人的幸福,穷人的财富。
2. 健康是智慧的条件,快乐的标志。
3. 健康的乞丐比有病的国王更幸福。
4. 合理膳食,适当的运动,戒烟限酒,心理平衡。
5. 要想富,先修路,先修健康之路。
6. 人是靠食物,靠营养活着,不是靠药活着。
7. 健康就是财富,而且是我们最大的财富,同时也是我们最大的资本。
8. 最好的医生是自己,最好的药物是时间,最好的心情是宁静,最好的运动是步行。
9. 牙不剔不稀,耳不挖不聋,鼻不掏不破,眼不揉不红。
10. 健康的身体是灵魂的客厅,病弱的身体是灵魂的监狱。
11. 健康当然比金钱更为可贵,因为我们所赖以获得金钱的,就是健康。
12. 人类的幸福只有在身体健康和精神安宁的基础上,才能建立起来。
13. 身体虚弱,它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。
14. 凡是有利于健康的都努力去做,并且坚持去做;凡是有害于健康的都努力不去做,并且坚持不做。
15. 要想孩子健,莫让孩子胖。
16. 小儿无诈病。
17. 健康的心,快乐人生。
18. 小儿不蹦跳,必定有病闹。
19. 孩子屁股打不得。
20. 吃得顶刮刮,养得黄巴巴。
21. 早吃好,午吃饱,晚吃少。
22. 聪明孩子,早用筷子。
23. 娃娃的粪便是胃肠的镜子。
24. 健康是智慧的条件,是愉快的标志。
25. 请人吃饭不如请人流汗 。
26. 幸福的基础是健康的身体!
27. 完整的健康从清调补开始!
28. 晚上少吃一口,肚里舒服一宿。
29. 冷水洗脸,美容保健;温水刷牙,牙齿喜欢。
30. 一个人的不幸是所有人的不幸。
31. 健康是一种自由——在一切自由
【篇二】:有关幼儿教育的一些格言
有关幼儿教育的一些格言
孩子们的性格的才能,归根结蒂是受
到、家庭、父母,特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。 --宋庆龄
教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的末来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。我们的儿童是末来的父亲的母亲,他们也将要成为自己儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民,成长为贤良的父亲和母亲。但是,这还没有概括一切,我们的儿童又是我们晚年的希望。因此,正确的教育是我们幸福的晚年;不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸,是我们对其他的人们和整个国家的罪过。 ---《马卡连柯全集》
教人要从小教起。幼儿比如幼苗,培养得宜,方能发芽滋长,否则幼年受了损伤,即不夭折,也难成材。
---陶行知:《陶行知全集》
假若孩子在实际生活中确认,他的任性
要求都能满足,他的不听话并未遭致任何不愉快的后果,那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话,之后就慢慢认为这是理所当然的。 ---苏霍姆林斯基
家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当,若不明儿童的心理而要施以教育,那教育必定没有成效可言的……总起来说,小孩子(1)好游嬉的;(2)好奇的;(3)好群的;(4)好模仿的;(5)喜欢野外生活的;
(6)喜欢成功的;(7)喜欢别人赞许他的。 ---陈鹤琴
我们对于儿童有两种极端的心理,都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭,期望太切不免揠苗助长,反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。
---《陶行知全集》
正确教育子女的方法,我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱,在政治上又要严格要求他们,特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼,在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才,成为真正有作为的人。
______吴玉章
积极的鼓励比消极的剌激来得好,但是鼓励法也不可用得太滥,一滥恐失其效用;剌激法若用提其当,也是得好的,不过只可偶一为之而已。
必须掌握儿童的生理和精神的本性的发展规律。关于幼儿健康的格言。
---康斯坦丁诺夫
在道德领域以内,家长和教师的主要职责,在于使儿童生长着的小天地尽可能富于足以形成较好的个性的因素,并排除其它的因素。
---沛西.能
若要培养出健康、强壮、灵敏、机智、勇敢、既善于克服困难,又卓有信心正视前面的人,则体育和运动乃是很重要的因素。
---加里宁
忧愁、顾虑和悲观,可以使人得病;积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪,可以战胜疾病,更可以使人强壮和长寿。
---巴甫洛夫
体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪,而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。
---勒柏辛斯卡娅
伟大人物的最明显的标志,就是他坚强的意志,不管环境变换到何种地步,他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变,而终于克服障碍,以达到期望的目的。
---爱迪生
形成天才的快定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。
---郭沫若
所有智力方面的工作都有依赖于兴趣。
---皮亚杰
儿童们的记忆力最强,所以想象特别生动,因为想象不过是扩大的或复合的记忆。 ---(意大利)维柯:《新科学》
孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育,那你就得教给他思考。
---苏霍姆林斯基
家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆,在很大程度上取快于:家庭的智力兴趣如何,成年人读些什么,想些什么,以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
---苏霍姆林斯基
如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。
---木村久
即使是普通的孩子,办要教育得法 ,也会成为不平凡的人。
---爱尔维修
你要教你的孩子走路,但是,应由孩子自己去学走路。
---爱默生
没有教育儿子,就意味着没有时间做人。
---苏霍姆林斯基
游戏是儿童认识世界的途径,他们生活在这个世界里,并负有改造它的使命. ---高尔基
美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
---罗丹
人的美丽可爱,不仅仅是由于他的容貌,首先决定他的精神面貌.一个品质高尚的人,永远是年轻和美丽的.
---冯雪峰
没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感,人生乐趣会失掉一半. ---斯宾塞
美的生活。真实就是美。社会的进步就是人类对美的追求的结晶。
美____是道德纯洁、精神丰富的体格健全的强大源泉。
---苏霍姆林斯基
要评判美,就要有一个有修养的心灵.
---康德
爱抚,这不是迁就调皮的孩子,不是不加思考地满足闲得发慌的孩子的稀奇古怪的要求。纵容、姑息孩子的顽皮淘气和刁钻古怪的要求会把孩子引入歧途,使孩子的心变得粗鲁、冷酷无情;因为淘气被溺爱的孩子只能看到自己而看不到别人;他是自私自利的人,而自私自利的人,他的个人小天地就是他快乐的中心。
---苏霍姆林斯基关于幼儿健康的格言。
在没有明智的家庭教育的地方,父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种,其中主要的有”1、娇纵的爱;2、专横的爱;3、赎买式的爱。
---苏霍姆林斯基
要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识,思维的习惯和高尚的情操。知识不多,就是愚昧;不习惯于思维,就是粗鲁蠢笨;没有高尚的情操,就是卑俗。 ---车尔尼雪夫斯基
【篇三】:有关幼儿教育的一些格言
有关幼儿教育的一些格言
孩子们的性格的才能,归根结蒂是受到、家庭、父母,特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。 --宋庆龄
教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的末来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。我们的儿童是末来的父亲的母亲,他们也将要成为自己儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民,成长为贤良的父亲和母亲。但是,这还没有概括一切,我们的儿童又是我们晚年的希望。因此,正确的教育是我们幸福的晚年;不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸,是我们对其他的人们和整个国家的罪过。 ---《马卡连柯全集》
【篇四】:教育孩子的格言
家长咨询服务材料:
教育孩子的格言
家教专家 李季
1、人们可以通过改变自己的心态来改善自己的生活。(心理学家威廉·詹姆)
2、改变想法以改变情绪,改变情绪以改变行为,改变行为以改变习惯,改变习惯以改变性格,改变性格以改变命运。
3、如果事情本身无法改变,那么就试验着改变自己的看法以改变情绪和行为。关于幼儿健康的格言。
4、要让孩子明白,人的烦恼不是源于遭遇,而是源于对遭遇的态度!
5、真正的幸福来自于发现真实独特的自我,保持心灵的宁静。(美.丽莎·普兰特)
6、幸福是保持一种积极的人生态度。
7、有幸福感的父母才能培养出有幸福感的子女。
8、所有的成功者都是阅读者,快速阅读是我获取信息,赢得成功的最大秘诀!(比尔盖茨)
9、一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。(莎士比亚)
10、做孩子成长的重要他人,自觉成为孩子成长过程中起巨大影响作用的人物。
11、一本好书激励孩子的一生。
12、尽可能深入地了解每一个孩子的精神世界——这是教师和家
长的首条金科玉律。(苏霍姆林斯基)
13、人生的第一次说谎是从写作文开始的。(韩寒)
14、教育孩子将平凡的事情做到极致,这是人生成功的基本态度。
15、告诉孩子,遇到困难时最需要超越的是内心的障碍,这是一种AQ(逆境智商)。
16、孩子80%的品德行为问题来源于学习行为问题。
17、孩子80%的不良情绪来自身边的长者,主要是家长和教师。
18、父母不恰当的教育行为对孩子心理健康起着消极作用,甚至导致心理问题和心理疾病,称为亲源性心理障碍。
19、告诉孩子,克服困难与幸福感是如影随形的双胞胎。不经历风雨,怎能见到彩虹——幸福往往需要痛苦的守候。
20、人的健康有三大规则:平衡饮食、有氧运动和积极心态。
【篇五】:幼儿教师教育格言
幼儿教师教育格言时间:2011-1-29来源:句子 作者: 西海点击:28393次 TAG: 幼儿教师教育格言给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。
将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
教育加赞赏等于教育的平方。
面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
一切为了孩子,为了一切孩子。
于静
等
级:学员 文章:40 2011年11月14日
本文来源:http://www.zhuodaoren.com/tuijian693110/
推荐访问:幼儿教师格言 健康人生格言