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第一篇:《高考模拟试题8》
高考语文模拟试题（8）
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分。第I卷1至4页，第II卷5至8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷
（选择题，共30分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是 （ ）
A．缱绻（quǎn） 哂（shěn）笑 靓（liàng）妆 锃(zâng)光瓦亮 ．．．．
B．透辟(pì) 坍(dān)塌 皈(ɡuī)依 卓(zhuó)尔不群 ．．．．
C．罪愆（qiān） 蕴藉（jiâ） 狡黠（xiã） 危如累（lěi）卵 ．．．．
D．殷(yān)红 福祉（zhǐ） 混沌（dùn） 钟鼓馔（zhuàn）玉 ．．．．
2．下列词语中没有错别字的一组是( )
A．神洲 分庭抗礼 焚膏继晷 毋庸置疑
B．像册 赈灾济民 卷佚浩繁 文恬武嬉
C．题词 咄咄逼人 一筹莫展 平心而论
D．勘误 尝鼎一脔 顶礼莫拜 披沙拣金
3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
①一些地方新闻管理部门和媒体机构，也应制定相应的规章制度，防范虚假新闻以及不准确的新闻报道 。
②俄罗斯特提出解决伊拉克问题的一揽子 ，其中包括中止和取消对伊拉克的制裁，同时恢复对伊拉克的国际监督。
③从今年起，北京市农村 劳动力技能培训经费，将根据实际支付额采取市、区县、个人共同负担的原则予以支付。
A．出笼 建议 富余 B．出台 提议 富裕
C．出笼 建议 富裕 D．出台 提议 富余
4．下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ）
A．地坪风雨桥被洪水冲走时，地坪乡各族群众如丧考妣，全乡２万群众联合签名，强烈．．．．
要求重建地坪风雨桥。
B. 我喜欢独自徜徉洛城，在细雨飘洒的街头，在晨钟暮鼓的寺庙，去追寻逝去的繁华，捕捉文明的吉光片羽。 ．．．．
C．自去年以来，中国已经成为向非洲国家提供贷款最多的国家，甚至世界银行与之相比
也显得相形见绌。 ．．．．
D．在省委统战部组织的纪念抗战胜利座谈会上，40余名抗日老兵们慷慨激昂，追忆往昔
蹉跎岁月。 ．．．．
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5～7题。
生物节水潜力巨大
中国是缺水大国，国家对生物节水这一新兴这科非常重视“生物节水”一语是中科院山仑院士1991年提出的。生物节水概念的发展，大概经历了作物生理节水、作物遗传节水、生物（包括动植物、微生物）节水三个阶段。广义的生物节水是指利用森林和草原进行水土
保持，会产生更大的经济效益和生态效益。狭义的生物节水是利用抗旱和高水分利用效率、高产优质的动植物品种，特别是以农作物为主的生物节水，产生更大的经济效益和生态效益。发展高水效农林复合型农业，才能使中国农业走向世界，才能保障中国农业的可持续发展。
随着水资源研究的不断深入，水资源的概念也不断发展。2000年以色列的Uri Shamir等提出了“蓝色水”“绿色水”“金色水”和“灰色水”的新概念。“蓝色水”指地上海、江河、湖泊、冰川等水资源和地下水资源（包括土壤水）的总和。“绿色水”一般也称为“虚拟水”，指整个生物界生物体内的水分，包括森林、草地、海洋生物、农作物里的水。1977年，联合国水会议文件中指出，全球生物水资源储量为1.112亿立方米，占总水储量的0.0001%，淡水量的0.003%。“金色水”指水资源的价值和水资源利用及循环利用后的效率及经济价值。“灰色水”是指利用各种科学技术进行科学调配管理及加工改造的水资源。
我们需要保护更多的“蓝色水”资源，通过人工调配和管理及加工改造，将更多的“蓝色水”转化为“灰色水”和“绿色水”（生物水），建立“绿色水”库，改善生态环境，同时产生更多的“金色水”。生物也是淡水资源的一个水库。
生物节水有三层含义：一是利用生物覆盖减少水土流失，多保持水分；另一层意思是利用抗用抗旱耐旱节水植物品种，减少对土壤水分的消耗和对灌溉用水的需求，即节约用水；第三层意思是提高水分利用效率，让每一滴水产出更多的粮食和提高经济效益。因此，生物节水研究应注意以下几个方面。
一是以生物水转化为中心的五水转化体系。“五水转化”指降雨、地表水、地下水、土壤水和植物水分之间的转化。但目前对植物水在“五水转化”中的功能及机理研究重视不够，更没有重视动物水和微生物水转化，因此，生物水转化作用和机理研究是一个重要缺陷。水资源是可以流动的资源，是一个循环系统，应该加强生物自身对水分的及时、高效利用研究特别是利用生物改良不良水资源。我国著名科学家钱学森上世纪80年代就提出了“沙产业”，这是生物水分高效利用的典型例证。
二是植物高效用水研究。通过不同植物的布局与种植制度的改变和生物抗旱节水品种的选育推广，生物节水和水分高效利用还有很大的潜力可挖。
三是作物自身水分高效利用的生理遗传机制和育种改良研究。通过自然进化和人工改良进化，特别是现代的分子遗传基因技术可以将“水猪”（如水牛、水稻等）驯化和改良成“水吝啬鬼”（如骆驼、谷子等）。但是，我国在这方面的研究还很薄弱。
（摘自《新华文摘》2006年13期，有删改）
5．对“生物节水”这一概念的理解，准确的一项是（ ）
A．广义的生物节水是通过植树种草进行水土保持，产生更大的经济效益和生态效益。
B．狭义的生物节水是利用抗旱和高水分利用效率、高产优质的动植物品种产生更大的经
济、生态效益的农作物节水。
C．生物节水概念经历了作物生理节水、作物遗传节水到生物节水的发展阶段，即由工程
措施节水发展到生物措施节水。
D．生物节水有利用生物覆盖保持水分、利用抗旱耐旱节水植物品种节约和提高水分利用
效率三层含义。
6．对“生物也是淡水资源的一个水库”一句的理解，不正确的一项是 ．．．
就像一座水库，具有贮蓄功能。 B．人类可以利用各种科学技术生物体内的水直接变成淡水资源供人们使用，生物就像 C．1977年的联合国水会议中指出，全球生物水资源储量为1.112亿立方米，占淡水储 一座水库，可供人们操控。 （ ） A．人类可以通过人工调配和管理及加工改造，将地表水和地下水转化成生物水，生物
量0.003%，生物就像一座水库，拥有一定的淡水资源。
D．人类可以利用生物节水措施来保护水资源，提高水资源的利用率，改善不良水资源，
生物就像一座水库，可调节水资源。
7．下列说法与原文意思相符的一项是（ ）
A．“绿色水”包括森林、草地、海洋和农作物里的水，“金色水”则是水资源的价值角度提出的一个概念。
B．在生物水转化作用的机理研究中，目前只重视植物水的研究，未重视动物水和微生物水的转化研究。
C．不同农作物的布局、种植方式的改变的抗旱节水农作物品种的选育，都属于植物高效
用水研究的范畴。
D．通过自然进化和人工改改良，特别是利用现代分子遗传转基因技术，将可以把水牛、水稻变成骆驼和谷子。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8～10题。
洪渥，抚州临川人。为人和平。与人游，初不甚欢，久而有味。家贫。以进士从乡举，．
有能赋名。初进于有司，连辄黜；久之乃得官。官不自驰骋，又久不进，卒监黄州麻城之茶．．
场以死。死不能归葬，亦不能返其孥。里中人闻渥死，无贤愚皆恨失之。 ．
予少与渥相识，而不深知其为人。渥死，乃闻有兄年七十余，渥得官而兄已老，不可与．．
俱行。渥至官，量口用俸，掇其余以归，买田百亩，居其兄，复去而之官，则心安焉。渥既死，兄无子，数使人至麻城，抚其孥，欲返之而居以其田。其孥盖弱，力不能自致。其兄益．
已老矣，无可奈何，则念辄悲之。其经营之由不已，忘其老也。渥兄弟如此，无愧矣。渥平居若不可任以事，及至赴人之急，早夜不少懈。其与人真有恩者也。
予观古今豪杰士传，论人行义，不列于史者，往往务摭奇以动俗；亦或事高而不可为继；或伸一人之善而诬天下以不及。虽归之辅教警世，然考之中庸或过矣。如渥所存，盖人人所．
易到，故载之云。( 《洪渥传》 曾巩 )
8.下列句子中的加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．初进于有司，辄连黜 黜：减少 ．
B．无贤愚皆恨失之 恨：遗憾 ．
C．其孥盖弱，力不能自致 弱：柔弱 ．
D．然考之中庸或过矣 考：求证 ．
9．下列句子编为四组，全都表明洪渥兄弟友爱的一组是（ ）
①与人游，初不甚欢，久而有味
②买田百亩，居其兄，复去而之官
③抚其孥，欲返之而居以其田
④其与人真有恩者也
⑤其兄益已老矣，无可奈何，则念辄悲之
⑥里中人闻渥死，无贤愚皆恨失之
A.①②④ B.②③⑤ C. ③④⑥ D.①⑤⑥
10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．洪渥式一个名不见经传的小人物人物，但曾巩主动替他作传的原因是洪渥做了“人人
容易做到”而实际上又很少有人做到的事。
B．本文从谦和的思想风貌、兄弟友爱以及待人有情义等方面记叙洪渥生平，刻画洪渥形
象。
C．作者给洪渥作传的目的是怕人们忘记洪渥，告诫人们小人物也是人。本文最后以“古
今豪杰士传”的批评，点明文旨。
D．洪渥事迹虽然平凡，但精神感人。文章朴实平易，虽无惊人之语，却感人至深，发人
深省。
第II卷
（非选择题，共120分）
四、（23分）
11．把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）其经营之由不已，忘其老也。(3分)
译文：
（2）渥既死，兄无子，数使人至麻城，抚其孥，欲返之而居以其田。(4分)
译文：
（3）或伸一人之善而诬天下以不及。(3分)
译文：
12．阅读下面这首诗，回答问题。（8分）
柳 枝 词
郑文宝
亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。
不管烟波与风雨，载将离恨过江南。
【注释】
①画舸，彩绘油饰的船，也叫画船
（1）本诗第一句描绘了什么样的景色？有什么作用？ （4分）
答：
（2）诗中最后一句作者是如何写离恨的？ （4分）
答：
13．补写出下列名句名篇的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
⑴八月湖水平，涵虚混太清。 ， 。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
云销雨霁，____________。_______________________，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）
转轴拨弦三两声，___________________。（白居易《琵琶行》）
⑵举酒属客，诵明月之诗， 。少焉， ，徘徊于斗之间。（苏轼《前赤壁赋》）
其称文小而其指极大，____________________________。（司马迁《屈原列传》）
众里寻他千百度。_____________，________________________。（辛弃疾《青玉案·元夕》）
五、（22分）
阅读下面的文字，完成14～17题。
战争一局棋
凌君洋
帐外，一片苍茫……
营内，一片悲凉……
面对着苍茫的景色，想起刚才可怕的战斗，士卒们当然都有着悲凉的心情： “快到冬天了，可是我们的冬衣还没有送过来……”
“怎么办啊，我还听说朝廷中有人侵吞了咱们的禄米，现在要克扣减半，这可叫我们怎么活啊……”
“不知道什么时候战争才能结束……”
“我儿子该长大了不少吧……”
除了将军之外，军中上上下下都在议论着。
刚打完了一仗，将军不处理军务，也不论功行赏，更不休息。和往常打完仗一样，他就拉着副将下棋。
副将知道将军的癖好，也不忍扫将军的兴致，便陪将军下起来。可是，不用猜就知道，副将输了。
这次，当然也没有例外。
下完后，将军带着难得的笑容对副将说：“以后要好好学啊。”
副将却说：“将军，您整天把时间浪费在棋盘中，属下认为不妥，有慢军心啊，您没听到军中流言四起吗?下棋是您的嗜好，我本不该多说，但现在是在军中，您不处理军务，却做这些小事，您不觉得很浪费时间吗?”
副将是硬着头皮说出这番话的。
将军听完后，没带任何表情。
“你跟我快十年了吧。”将军突然说道，“我原来以为你最了解我，可是你跟了我十年，连我做人的最基本原则都不清楚……”将军突然不说了，又把棋盘展开，把棋子布在上面，静静地望着棋盘出神……
副将有些唯唯诺诺：“我……我……”
“经营天下先要经营好自己的脚下，万事要从小事做起，如果都像你一样，大事做不来，小事不肯做，那还做得好什么呢?”
将军说得很轻，好像说给自己听，又好像在说给副将听……
副将默默无语。
将军又笑了：“再说，下棋也不算浪费时间啊，你不觉得下棋与战争很像吗?” 副将欲言又止。
将军自己和自己下起棋来。下着下着，将军又轻轻地说：“后方安定，前线才能放手拼杀，我相信，我的后方很安定!”
将军说这话时，透露出一股不容臵疑的自信，像极了战场上的他。
副将微微点了点头。
第二天，士兵的冬衣就送到了，没过多久禄米也解到了，丝毫未少……
副将看见了之后，笑了，是那种发自内心的笑。
“原来一切尽在将军的掌握中啊!”他默默地想，“也许将军就是从下棋中感悟一切的吧!”
14. 小说开篇描绘了怎样的环境，有何作用？(5分)
15. 作品的主体部分写将军下棋，谈谈作者在这部分从哪些方面来塑造将军这一人物形象的？（6分）
16.小说结尾写“也许将军就是从下棋中感悟一切的吧!”，从作品中你能看出将军在下
第二篇:《蚌埠市2012届高三年级三质量_语文试题》
蚌埠市2012届高三年级第三次教学质量检查考试
语 文
本试卷分第1卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，共150分，考试时间150分钟。所有客观选择题用2B铅笔填涂，所有题目答案请写在答题卷上，考试结束时只需上交答题卷。
第I卷(阅读题65分)
一、(9分)
阅读下面的文字，完成l一3题
中国传统诗词需要创新
龙剑宇
中国当代社会日新月异，呈现出百花齐放、百家争鸣的局面，什么是万变不离其宗的价值取向? 什么是激浊扬清的试金石?以什么来区分真假、善恶和美丑?许许多多的价值观，充斥着这个社会，有人清醒也有人迷茫。
中国应当有它的主流文化，而这个文化应当有它深厚的民族根基，同时又要有新时代的强大生命力。那么传统的诗词可作为构筑当代人文精神大厦的一根顶梁柱!
中国传统诗词风格各异，千变万化，但从内容和形式上看无非是两大主流：婉约与豪放。在婉约中则有格调向上的(健康的)和消沉悲观的，婉约多见于宋词元曲，前者如李商隐、李清照、辛弃疾、陆游、马致远等人，于低回婉转中见艺术功力亦见真情流露；后者如南唐后主李煜和宋代词人晏珠、晏几道等，一味地悲欢离合儿女情长，虽情深意笃，艺术水平也了得，但读多了不免意志消沉；更有甚者则是那些凄婉的无病呻吟。
豪放派是中国诗词的珍宝，豪放加上婉约则更是极品，历来也是最为人所称道的。诗经以平实为主，然也有婉约，也有豪放；从楚地的屈原到汉魏的曹操、唐朝的李白、宋朝的苏轼、陆游、辛弃疾等等，均以豪放见称。
以现在眼光观之，诗词既可以是一种休闲的材料或者体闲的过程，但也可以是一种生存状态的记录。
作为休闲的材料，她向人们展示了生活的美或忧愁或理想，因而引起读者的共鸣，浅层次来说可以帮助有闲的人们打发多余的时光或者给忙碌的人们提供短暂的休息；深层次上说，诗词有可能振奋人心，给人力量，或者让读者回顾历史，展望未来。
这就决定了诗词具有指引审美或休闲导向的作用。
一味地婉约，不免让人消沉，而一味地豪放，则不免使人太过紧张，如果豪放与婉约能够适当地配合，诗词就必然成为绝佳的休闲材料或者休闲的过程。
古代的许多诗词家，因为人生的挫折与不得意，往往钻进了悲观自闭的死胡同，如李煜、晏殊之流；或者无奈地逃避人生、寄情山水，如陶潜、谢灵运；也有的到诗词中去构筑一个理想的幻境，如屈原、李白。在中国当代，古代诗人曾经历过的种种生活状态，似乎仍然有所反映，特别是当今流行乐坛、文坛，周期性或非周期性地呈现“萎靡不振”的病态。
中国传统诗词走过数千年的发展历程，到明清之际已是夕阳、晚钟。如何继承与发展?这是值得深深思考的问题。风花雪月、儿女情长或者大漠孤烟、刀光剑影等等，已经容不得太多，我们不应重复古人，那么，如何去创新?
在当代，中国传统式样的诗词形式已风光不再，人们除了仍然愿意阅读，却不愿意再用那样严密的格律来抒发情感，于是各种各样的流行歌曲传唱大江南北，这使我们很容易想到唐诗宋词兴盛的时代，我们应该对此感到高兴，因为这是大众的，是人民的，几十年来已经见出了它的生命力。这是一个多元化的时代，是一个开放张扬的时代，它充满了许多的变数，也在不断酝酿着创新。
传统诗词在形式上通过流行歌曲似乎在向我们昭示着创新，而在内容上呢?风格上呢?是否能从前人的传统中涅槃出一种全新的诗词?这又似乎是历史对当代诗词文坛的期待。
(选自《毛泽东思想研究)2011年第一期，有删改)
1．文章认为从传统诗词到今天的流行乐坛、文坛总有一些消极成分。下列概括归纳不属于从古到今的种种不同的消极表现的一项是( )(3分)
A．内容“一味地悲欢离合儿女情长”，让人意志消沉，或过于“凄婉”，无病呻吟。
B．寄情山水，利用诗词构筑一个理想的幻境。【“洪渥，抚州临川人，为人和平”阅读答案及原文翻译】
C．中国传统诗词已走过数千年，到明清之际已是夕阳、晚钟。
D．今天的流行乐坛、文坛都周期性或非周期性地呈现“萎靡不振”的病态。
2．下列对文章有关内容的分析与概括，正确的一项是( )(3分)
A．当代社会急剧变革，一切往往都令人目不暇接，人们对于真善美和假恶丑的分辨要借助各种不同的价值取向。
B．中国的主流文化应该是由民族精神和传统的诗词来充当，只有它们才能承当得起我们中华民族的精神文化的大厦。
C．豪放与婉约，偏重于其中任何一方都不好，最好能够采取中庸的做法，把二者融合起来，创造出一种新诗词。
D．诗词应该是既可以供人们在闲暇之际娱乐消遣的文化，又应该是给人提振精神、充实能量、起到激励作用的文化。
3．作者在文中说“诗词具有指引审美或休闲导向的作用”，请依据文章内容简要回答诗词具有哪些审美和休闲导向作用。(3分)
答：
二、(32分)
阅读下面的文言文，完成4—7题。
洪渥传
曾巩
洪渥，抚州临川人，为人和平。与人游，初不甚欢，久而有味。家贫。以进士从乡举，有能赋．．
名。
初进于有司，连辄出；久之乃得官。官不自驰骋，又久不进，卒监黄州麻城之茶场以死。死不能归葬，亦不能返其孥。里中人闻渥死，无贤愚皆恨失之。 ．
予少与渥相识，而不深知其为人。渥死，乃闻有兄年七十余，渥得官而兄已老，不可与俱行。渥至官，量口用俸，掇其余以归，买田百亩，居其兄，复去而之官，则心安焉。渥既死，兄无子，数使人至麻城，抚其孥，欲返之而居以其田。其孥盖弱，力不能自致。其兄益已老矣，无可奈何，则念辄悲之。 其经营之由不已，忘其老也。渥兄弟如此，无愧矣。渥平居若不可任以事，及至赴人之急，早夜不少懈。其与人真有恩者也。
予观古今豪杰士传，论人行义，不列于史者，往往务摭奇以动俗；亦或事高而不可为继；或伸一人之善而诬天下以不及。虽归之辅教警世，然考之《中庸》或过矣。如渥所存，盖人人所易到，．
故载之云。
4．下列句子中加点词解释不正确的一项是：( )(3分)【“洪渥，抚州临川人，为人和平”阅读答案及原文翻译】
A．初不甚欢 欢：交好 ．
B．以进士从乡举 ． 以：因为
无：无论 C．无贤愚皆恨失之 ．
D．然考之《中庸》或过矣 考：求证 ．
5．下列句子编为四组，全都表明洪渥兄弟友爱的一组是：( )(3分)
①与人游，初不甚欢，久而有味②里中人闻渥死，无贤愚皆恨失之③买田百亩，居其兄，复去而之官④抚其孥，欲返之而居以其田⑤其兄益已老矣，无可奈何，则念辄悲之⑥其与人真有恩者也
A．③④⑤ B．①③④ c．①②⑥ D．②⑤⑥
6．下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是：( )(3分)
A．洪渥是一个名不见经传的小人物，但曾巩主动替他作传的原因是洪渥做了“人人容易做到”而实际上很少有人做到的事。
B．本文从谦和的思想风貌、兄弟友爱以及待人情谊等方面记叙洪渥生平，刻画洪渥形象。【“洪渥，抚州临川人，为人和平”阅读答案及原文翻译】
C．作者给洪渥作传的目的是怕人们忘记洪渥，告诫人们小人物也是人。本文最后以“古今豪杰士传”的评论，点明文旨。
D．洪渥事迹虽然平凡，但精神感人。文章朴实平易，虽无惊人之语，却感人至深，发人深省。
7．翻译文中划线语句。(10分)
①渥既死，兄无子，数使人至麻城，抚其孥，欲返之而居以其田。(5分)
②渥平居若不可任以事，及至赴人之急，早夜不少懈。(5分)
阅读下面这首诗歌，完成8—9题。(7分)
黄钟·人月圆
山中书事
(元)张可久
兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。
数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事?松花酿酒，春水煎茶。
(注) 孔林：是孔子及其后裔的墓地，在山东曲阜城北。
投老：临老，到老。
8．下面有关曲词的分析正确的一项是：( )(3分)
A．此曲上片咏史，下片抒怀，借感叹古今的兴亡盛衰表达自己怀才不遇、报国无门的愤懑。
B．起首两句思接千古，视通天涯，在上下千载、纵横万里的时空背景上，参破世事人情，感慨王朝兴衰、个人得失都如过眼云烟。
C．曲中列举孔林、吴宫、楚庙，意蕴深沉，照应前文“千古繁华梦”，同时为下文山中潦倒落魄生活做铺垫。
D．张可久散曲以典雅清丽著名，此曲亦然，古今融汇，情景交融，语言质朴，风格婉约。
9．下片表达了作者怎样的生活情趣?结合作品分析。(4分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1) ，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(2)土地平旷， ，有良田、美池、桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)
(3)后人哀之而不鉴之， 。(杜牧《阿房宫赋》)
(4)映阶碧草自春色， 。(杜甫《蜀相》)
(5)女娲炼石补天处， 。(李贺《李凭箜篌引》) (6) ，皓腕凝霜雪。(韦庄《菩萨蛮》)
三、阅读下面的文字，完成11—14题。(24分)
黄昏
张蛰
扑棱扑棱在水里奔跑，那是田鸡。芦苇丛里有个东西探头探脑地想出来，那是野鸭子。成群的
麻雀从头顶轰地一声飞过，动静大得让人忍不住抬起头看它们。西天是一片说不出的绚烂，红、紫、黄、灰、淡蓝……颜色纠结在一起。太阳没有了，从河滩里望回去，村庄开始有黄昏的暗。
我坐在河滩上，把节节草含在嘴里，西天轰轰烈烈的颜色让人感觉很奇怪。远处有女人拖长了声音清脆地在喊叫：“哎——”有男人简短粗壮有些霸道地回答：“知道了!”我坐在河滩的草堆里，无所事事，割了一下午的草正发出甜丝丝的味道。
牛哞，驴叫，马在嘶鸣，空旷的漫河滩里十分嘈杂，声音此起彼伏。它们知道该到圈棚里去了，它们在跟人打招呼，收工了，该收工啦!
这些牛马驴比平时叫得欢，黄昏了，它们也觉得不能无动于衷。我坐在漫河滩的黄昏里，想一个孩子的心事。田二家的走过我身旁，叫着我的小名喊我回家，我没搭理她。我已经上学了难道她不知道吗?她不会写字，也不会算账，她只知道出工干活挣工分，顺便偷点东西回家。可我都已经会写天安门了。她是一个小心眼的人，又好占便宜。上次扒队里的红芋，她一个大人掺和进来，事后硬是比我们每个人都多吃一块，魏骡子那么大饭量也就吃了两块，她一口气就吃了三块，把她噎得躬着腰乱转圈子都没舍得把剩下的半块给我们。她在跟我打趣：“哟——想娶媳妇啊!”我依然没理她。
大雁叫着往南飞去，风开始变得有些凉意，泥土开始变得凉悠悠的，整个漫河滩都凉意十足。 西天无声地燃烧，非常非常灿烂，我坐在河边的泥土沟里看田鸡快乐地奔跑，野鸭子到底没敢出来。
炊烟袅袅升起来，一个村庄渐渐淹没在淡淡的烟雾和斑斓的黄昏里。从我坐的地方看过去，西天正在村庄的屁股后头燃烧。
有不知名的虫子开始叽叽地折腾出动静来，先是一种，后来有不一样的声音。我坐在那里，口含节节草，不想回家。这个念头非常强烈。我在想把自己割了一个下午的草交给谁更可靠些，让他或她带到我家里去，然后我走掉，沿着河滩往东北走。往东北走并没有具体的目的地，只是河水是往东北方向流的。我把含了很长时间的节节草扔到水里，看着它一点一点地漂走，往东北方向漂去。我站起来，极力往那个方向望过去，在黄昏里前方渐暗，让人觉得有些茫然。我沿着河岸走了十几米远，又不知不觉地回到我的草堆前，叹了口气，有些闷闷不乐地坐下。我看到有颗星星拱出来，天色更加暗淡，西天的灿烂变成一抹绛紫红，但余晖依然把村子上空的那块天衬亮着，村庄倒是更暗了，看不见了炊烟，一个庄子就几乎成了一团的幽暗。 下午三点不到就放学了，我习惯性地到漫河滩里来割草。割草就是为家里挣工分，可会写天安门能做啥呢?我无法回答自己。我一会儿想读书识字，一会儿又想到学校教鞭打人的事，心里七上八下，坐卧不安。再次抬起头四处望望，河水开始变黑，芦苇丛在风里沙沙作响，西天没有了一抹红，天上开始挂更多的星星，周围各种小东西弄出的声音杂乱无章。我最后犹豫着是否现在就沿着河沿儿走掉，不打招呼与所有的人告别。正在这个关键的时候．一个悠长熟悉的声音对着漫河滩呼喊我的名字，让我回家吃饭。我难过地拖长声调高声回应，鼻子发酸。又叹一口气，我弯腰背起一大捆草，拖着书包往家走。
周围杂乱无章的虫鸣因为我的动静一下子停止了，但很快又轰然响起，歌唱被意外打断后每个虫子似乎格外卖力，听起来争先恐后，声嘶力竭。西天再没有黄昏的一丝迹象，一个村庄站在远处，黑乎乎地等着我。
那是我此生第一次思考求知路上的无趣。现在想起来，我之所以没有在那个黄昏走掉，似乎一直在苦盼那个唤我回家的声音，似乎想用那个声音告诉心里的另一个自己，瞧，我没法走，我得回家。少年时代的这种经历，没谁看得见，只能藏在自己心里，偶尔拿出来，摸一下。
(选自《文汇报》)
11．下面对这篇散文有关内容的分析和概括，不正确的两项是( )(4分)
A．本文写童年生活，作者回忆儿时发生的一些事，并对这些事情背后的意义或荒唐，用成人的思想来思忖和考量，是以成人的视角来写童年的。
B．作者是按时间顺序来描写村庄在不同时间段呈现的特点。先是村庄在太阳没有了时开始有黄
昏的暗，继而村庄在西天正在燃烧时淹没在烟雾和黄昏里，然后村庄在西天变成一抹绛紫色时成了一团的幽暗，最后村庄变得黑乎乎的。
C．本文前几段描写了黄昏来临时村庄里的动物们的不同表现，既营造了诗的意境和氛围，奠定了抒情基调；又以嘈杂热闹的场景展示绚丽灿烂、充满活力的农村生活。
D．此文独特之处在于作者的笔下是完完全全年少的自己，是那时的事，同时又再现了那时对于生活的一些思考。文中主人公就是一个跟我们差不多又比我们多些思考的孩子的形象。
E．作者用自己的经历告诉我们，童年的经历会对一个作家的创作有深刻影响。再宽泛些，童年的生活，对每个人都有着非同寻常的意义。简单来说；有丰富体验的童年，哪怕有些磨难，都比整天吃糖果、大人们百般呵护的童年要有意义得多。
12．文中划线句子“割草就是为家里挣工分，可会写天安门能做啥呢?”包含了什么样的感情? (6分)
13．请简要分析“田二家的”这一农妇形象对塑造“我”这一形象所起的作用。(6分)
14．村庄是农村的一个缩影，作者把“村庄”置于“黄昏”的背景中来写，请探究“黄昏中的村庄”带给我们的启发意义。(8分)
第Ⅱ卷(表达题85分)
四、(24分)
15．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是：( )(3分)
A．咀(jǔ)嚼 诅咒 狙(zū)击手 人为刀俎(zǔ) ．．．
B．谥(shì)号 讣(fù)告 敲竹杠 强(qiǎnɡ)人所难 ．．．
C．歼(jiān)灭 媲(pì)美 流水帐 戛(jiá)然而止 ．．．
D．馈(kuì)赠 蒙(ménɡ)骗 悭(qiān)吝人 风流倜傥 ．．．
16．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是( )(3分)
A．林书豪用自己的经历告诉我们，没有出众的天赋没有关系，只要不自卑不气馁，懂得天道酬勤的道理，为了目标不懈奋斗，你也能一蹴而就，实现梦想。 ．．．．
B．经过一代代工匠们的努力，这一精湛的传统制陶工艺薪尽火传，并在新的时代不断得到发展。 ．．．．
C．他以文学行家的目光判断作品，在鱼龙混杂中慧眼识珠，一旦发现力作，则无视一切压力，．．．．
毅然为其获得公正评价和应得荣誉而奔走呼吁。
D．虽然四川盆地没有受到日本核泄漏的影响已经路人皆知，但各地仍然出现了“抢盐潮”，这．．．．
种现象启发我们思考如何更加理性地面对灾难。
17．下列语句没有语病且标点符号没有错误的一项是：( )(3分)
A．不管有没有相关的法律来规范游戏规则，我们无法想象一个未来值得期待的网络营销产业会走向何方，又会带给我们一个怎样的网络世界?
B．随着人口的高度集中，城市发展急需一种适合现代都市生活的建设模式，来创造性地解决交通堵塞和环境污染，最大限度地发挥城市价值。
C．今年春季的植树造林活动中，淮河沿岸要植树造林50万亩，“这是一场硬仗，”市委书记说，“但我们一定要啃下这块硬骨头”。
D．如何调动农民的积极性，避免水利工程有人修没人管的现象，从一些地方经验看，推进农民水产改革是一个好办法。
18．仿照给定的句子续写三句话，要求与给定的句子句式相同，构成排比；并与给定的句子描写的
第三篇:《蚌埠市2012届高三年级三质量_语文试题》
蚌埠市2012届高三年级第三次教学质量检查考试
语 文
本试卷分第1卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，共150分，考试时间150分钟。所有客观选择题用2B铅笔填涂，所有题目答案请写在答题卷上，考试结束时只需上交答题卷。
第I卷(阅读题65分)
一、(9分)
阅读下面的文字，完成l一3题
中国传统诗词需要创新
龙剑宇
中国当代社会日新月异，呈现出百花齐放、百家争鸣的局面，什么是万变不离其宗的价值取向?
什么是激浊扬清的试金石?以什么来区分真假、善恶和美丑?许许多多的价值观，充斥着这个社会，有人清醒也有人迷茫。
中国应当有它的主流文化，而这个文化应当有它深厚的民族根基，同时又要有新时代的强大生命力。那么传统的诗词可作为构筑当代人文精神大厦的一根顶梁柱!
中国传统诗词风格各异，千变万化，但从内容和形式上看无非是两大主流：婉约与豪放。在婉约中则有格调向上的(健康的)和消沉悲观的，婉约多见于宋词元曲，前者如李商隐、李清照、辛弃疾、陆游、马致远等人，于低回婉转中见艺术功力亦见真情流露；后者如南唐后主李煜和宋代词人晏珠、晏几道等，一味地悲欢离合儿女情长，虽情深意笃，艺术水平也了得，但读多了不免意志消沉；更有甚者则是那些凄婉的无病呻吟。
豪放派是中国诗词的珍宝，豪放加上婉约则更是极品，历来也是最为人所称道的。诗经以平实为主，然也有婉约，也有豪放；从楚地的屈原到汉魏的曹操、唐朝的李白、宋朝的苏轼、陆游、辛弃疾等等，均以豪放见称。
以现在眼光观之，诗词既可以是一种休闲的材料或者体闲的过程，但也可以是一种生存状态的记录。
作为休闲的材料，她向人们展示了生活的美或忧愁或理想，因而引起读者的共鸣，浅层次来说可以帮助有闲的人们打发多余的时光或者给忙碌的人们提供短暂的休息；深层次上说，诗词有可能振奋人心，给人力量，或者让读者回顾历史，展望未来。
这就决定了诗词具有指引审美或休闲导向的作用。
一味地婉约，不免让人消沉，而一味地豪放，则不免使人太过紧张，如果豪放与婉约能够适当地配合，诗词就必然成为绝佳的休闲材料或者休闲的过程。
古代的许多诗词家，因为人生的挫折与不得意，往往钻进了悲观自闭的死胡同，如李煜、晏殊之流；或者无奈地逃避人生、寄情山水，如陶潜、谢灵运；也有的到诗词中去构筑一个理想的幻境，如屈原、李白。在中国当代，古代诗人曾经历过的种种生活状态，似乎仍然有所反映，特别是当今流行乐坛、文坛，周期性或非周期性地呈现“萎靡
不振”的病态。
中国传统诗词走过数千年的发展历程，到明清之际已是夕阳、晚钟。如何继承与发展?这是值得深深思考的问题。风花雪月、儿女情长或者大漠孤烟、刀光剑影等等，已经容不得太多，我们不应重复古人，那么，如何去创新?
在当代，中国传统式样的诗词形式已风光不再，人们除了仍然愿意阅读，却不愿意再用那样严密的格律来抒发情感，于是各种各样的流行歌曲传唱大江南北，这使我们很容易想到唐诗宋词兴盛的时代，我们应该对此感到高兴，因为这是大众的，是人民的，几十年来已经见出了它的生命力。这是一个多元化的时代，是一个开放张扬的时代，它充满了许多的变数，也在不断酝酿着创新。
传统诗词在形式上通过流行歌曲似乎在向我们昭示着创新，而在内容上呢?风格上呢?是否能从前人的传统中涅槃出一种全新的诗词?这又似乎是历史对当代诗词文坛的期待。
(选自《毛泽东思想研究)2011年第一期，有删改)
1．文章认为从传统诗词到今天的流行乐坛、文坛总有一些消极成分。下列概括归纳不属于从古到今的种种不同的消极表现的一项是( )(3分)
A．内容“一味地悲欢离合儿女情长”，让人意志消沉，或过于“凄婉”，无病呻吟。
B．寄情山水，利用诗词构筑一个理想的幻境。
C．中国传统诗词已走过数千年，到明清之际已是夕阳、晚钟。
D．今天的流行乐坛、文坛都周期性或非周期性地呈现“萎靡不振”的病态。
2．下列对文章有关内容的分析与概括，正确的一项是( )(3分)
A．当代社会急剧变革，一切往往都令人目不暇接，人们对于真善美和假恶丑的分辨要借助各种不同的价值取向。
B．中国的主流文化应该是由民族精神和传统的诗词来充当，只有它们才能承当得起我们中华民族的精神文化的大厦。
C．豪放与婉约，偏重于其中任何一方都不好，最好能够采取中庸的做法，把二者融合起来，创造出一种新诗词。【“洪渥，抚州临川人，为人和平”阅读答案及原文翻译】
D．诗词应该是既可以供人们在闲暇之际娱乐消遣的文化，又应该是给人提振精神、充实能量、起到激励作用的文化。
3．作者在文中说“诗词具有指引审美或休闲导向的作用”，请依据文章内容简要回答诗词具有哪些审美和休闲导向作用。(3分)
答：
二、(32分)
阅读下面的文言文，完成4—7题。
洪渥传【“洪渥，抚州临川人，为人和平”阅读答案及原文翻译】
曾巩
洪渥，抚州临川人，为人和平。与人游，初不甚欢，久而有味。家贫。以进士从乡举，有能赋．．
名。
初进于有司，连辄出；久之乃得官。官不自驰骋，又久不进，卒监黄州麻城之茶场以死。死不
能归葬，亦不能返其孥。里中人闻渥死，无贤愚皆恨失之。 ．
予少与渥相识，而不深知其为人。渥死，乃闻有兄年七十余，渥得官而兄已老，不可与俱行。渥至官，量口用俸，掇其余以归，买田百亩，居其兄，复去而之官，则心安焉。渥既死，兄无子，数使人至麻城，抚其孥，欲返之而居以其田。其孥盖弱，力不能自致。其兄益已老矣，无可奈何，则念辄悲之。 其经营之由不已，忘其老也。渥兄弟如此，无愧矣。渥平居若不可任以事，及至赴人之急，早夜不少懈。其与人真有恩者也。
予观古今豪杰士传，论人行义，不列于史者，往往务摭奇以动俗；亦或事高而不可为继；或伸一人之善而诬天下以不及。虽归之辅教警世，然考之《中庸》或过矣。如渥所存，盖人人所易到，．
故载之云。
4．下列句子中加点词解释不正确的一项是：( )(3分)
A．初不甚欢 欢：交好 ．
B．以进士从乡举 ． 以：因为
无：无论 C．无贤愚皆恨失之 ．
D．然考之《中庸》或过矣 考：求证 ．
5．下列句子编为四组，全都表明洪渥兄弟友爱的一组是：( )(3分)
①与人游，初不甚欢，久而有味②里中人闻渥死，无贤愚皆恨失之③买田百亩，居其兄，复去而之官④抚其孥，欲返之而居以其田⑤其兄益已老矣，无可奈何，则念辄悲之⑥其与人真有恩者也
A．③④⑤ B．①③④ c．①②⑥ D．②⑤⑥
6．下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是：( )(3分)
A．洪渥是一个名不见经传的小人物，但曾巩主动替他作传的原因是洪渥做了“人人容易做到”而实际上很少有人做到的事。
B．本文从谦和的思想风貌、兄弟友爱以及待人情谊等方面记叙洪渥生平，刻画洪渥形象。
C．作者给洪渥作传的目的是怕人们忘记洪渥，告诫人们小人物也是人。本文最后以“古今豪杰士传”的评论，点明文旨。
D．洪渥事迹虽然平凡，但精神感人。文章朴实平易，虽无惊人之语，却感人至深，发人深省。
7．翻译文中划线语句。(10分)
①渥既死，兄无子，数使人至麻城，抚其孥，欲返之而居以其田。(5分)
②渥平居若不可任以事，及至赴人之急，早夜不少懈。(5分)
阅读下面这首诗歌，完成8—9题。(7分)
黄钟·人月圆
山中书事
(元)张可久
兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。
数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事?松花酿酒，春水煎茶。
(注) 孔林：是孔子及其后裔的墓地，在山东曲阜城北。
投老：临老，到老。
8．下面有关曲词的分析正确的一项是：( )(3分)
A．此曲上片咏史，下片抒怀，借感叹古今的兴亡盛衰表达自己怀才不遇、报国无门的愤懑。
B．起首两句思接千古，视通天涯，在上下千载、纵横万里的时空背景上，参破世事人情，感慨王朝兴衰、个人得失都如过眼云烟。
C．曲中列举孔林、吴宫、楚庙，意蕴深沉，照应前文“千古繁华梦”，同时为下文山中潦倒落
魄生活做铺垫。
D．张可久散曲以典雅清丽著名，此曲亦然，古今融汇，情景交融，语言质朴，风格婉约。
9．下片表达了作者怎样的生活情趣?结合作品分析。(4分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1) ，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(2)土地平旷， ，有良田、美池、桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)
(3)后人哀之而不鉴之， 。(杜牧《阿房宫赋》)
(4)映阶碧草自春色， 。(杜甫《蜀相》)
(5)女娲炼石补天处， 。(李贺《李凭箜篌引》) (6) ，皓腕凝霜雪。(韦庄《菩萨蛮》)
三、阅读下面的文字，完成11—14题。(24分)
黄昏
张蛰
扑棱扑棱在水里奔跑，那是田鸡。芦苇丛里有个东西探头探脑地想出来，那是野鸭子。成群的麻雀从头顶轰地一声飞过，动静大得让人忍不住抬起头看它们。西天是一片说不出的绚烂，红、紫、黄、灰、淡蓝……颜色纠结在一起。太阳没有了，从河滩里望回去，村庄开始有黄昏的暗。
我坐在河滩上，把节节草含在嘴里，西天轰轰烈烈的颜色让人感觉很奇怪。远处有女人拖长了声音清脆地在喊叫：“哎——”有男人简短粗壮有些霸道地回答：“知道了!”我坐在河滩的草堆里，无所事事，割了一下午的草正发出甜丝丝的味道。
牛哞，驴叫，马在嘶鸣，空旷的漫河滩里十分嘈杂，声音此起彼伏。它们知道该到圈棚里去了，它们在跟人打招呼，收工了，该收工啦!
这些牛马驴比平时叫得欢，黄昏了，它们也觉得不能无动于衷。我坐在漫河滩的黄昏里，想一个孩子的心事。田二家的走过我身旁，叫着我的小名喊我回家，我没搭理她。我已经上学了难道她不知道吗?她不会写字，也不会算账，她只知道出工干活挣工分，顺便偷点东西回家。可我都已经会写天安门了。她是一个小心眼的人，又好占便宜。上次扒队里的红芋，她一个大人掺和进来，事后硬是比我们每个人都多吃一块，魏骡子那么大饭量也就吃了两块，她一口气就吃了三块，把她噎得躬着腰乱转圈子都没舍得把剩下的半块给我们。她在跟我打趣：“哟——想娶媳妇啊!”我依然没理她。
大雁叫着往南飞去，风开始变得有些凉意，泥土开始变得凉悠悠的，整个漫河滩都凉意十足。
西天无声地燃烧，非常非常灿烂，我坐在河边的泥土沟里看田鸡快乐地奔跑，野鸭子到底没敢出来。
炊烟袅袅升起来，一个村庄渐渐淹没在淡淡的烟雾和斑斓的黄昏里。从我坐的地方看过去，西天正在村庄的屁股后头燃烧。
有不知名的虫子开始叽叽地折腾出动静来，先是一种，后来有不一样的声音。我坐在那里，口含节节草，不想回家。这个念头非常强烈。我在想把自己割了一个下午的草交给谁更可靠些，让他或她带到我家里去，然后我走掉，沿着河滩往东北走。往东北走
并没有具体的目的地，只是河水是往东北方向流的。我把含了很长时间的节节草扔到水里，看着它一点一点地漂走，往东北方向漂去。我站起来，极力往那个方向望过去，在黄昏里前方渐暗，让人觉得有些茫然。我沿着河岸走了十几米远，又不知不觉地回到我的草堆前，叹了口气，有些闷闷不乐地坐下。我看到有颗星星拱出来，天色更加暗淡，西天的灿烂变成一抹绛紫红，但余晖依然把村子上空的那块天衬亮着，村庄倒是更暗了，看不见了炊烟，一个庄子就几乎成了一团的幽暗。 下午三点不到就放学了，我习惯性地到漫河滩里来割草。割草就是为家里挣工分，可会写天安门能做啥呢?我无法回答自己。我一会儿想读书识字，一会儿又想到学校教鞭打人的事，心里七上八下，坐卧不安。再次抬起头四处望望，河水开始变黑，芦苇丛在风里沙沙作响，西天没有了一抹红，天上开始挂更多的星星，周围各种小东西弄出的声音杂乱无章。我最后犹豫着是否现在就沿着河沿儿走掉，不打招呼与所有的人告别。正在这个关键的时候．一个悠长熟悉的声音对着漫河滩呼喊我的名字，让我回家吃饭。我难过地拖长声调高声回应，鼻子发酸。又叹一口气，我弯腰背起一大捆草，拖着书包往家走。
周围杂乱无章的虫鸣因为我的动静一下子停止了，但很快又轰然响起，歌唱被意外打断后每个虫子似乎格外卖力，听起来争先恐后，声嘶力竭。西天再没有黄昏的一丝迹象，一个村庄站在远处，黑乎乎地等着我。
那是我此生第一次思考求知路上的无趣。现在想起来，我之所以没有在那个黄昏走掉，似乎一直在苦盼那个唤我回家的声音，似乎想用那个声音告诉心里的另一个自己，瞧，我没法走，我得回家。少年时代的这种经历，没谁看得见，只能藏在自己心里，偶尔拿出来，摸一下。
(选自《文汇报》)
11．下面对这篇散文有关内容的分析和概括，不正确的两项是( )(4分)
A．本文写童年生活，作者回忆儿时发生的一些事，并对这些事情背后的意义或荒唐，用成人的思想来思忖和考量，是以成人的视角来写童年的。
B．作者是按时间顺序来描写村庄在不同时间段呈现的特点。先是村庄在太阳没有了时开始有黄昏的暗，继而村庄在西天正在燃烧时淹没在烟雾和黄昏里，然后村庄在西天变成一抹绛紫色时成了一团的幽暗，最后村庄变得黑乎乎的。
C．本文前几段描写了黄昏来临时村庄里的动物们的不同表现，既营造了诗的意境和氛围，奠定了抒情基调；又以嘈杂热闹的场景展示绚丽灿烂、充满活力的农村生活。
D．此文独特之处在于作者的笔下是完完全全年少的自己，是那时的事，同时又再现了那时对于生活的一些思考。文中主人公就是一个跟我们差不多又比我们多些思考的孩子的形象。
E．作者用自己的经历告诉我们，童年的经历会对一个作家的创作有深刻影响。再宽泛些，童年的生活，对每个人都有着非同寻常的意义。简单来说；有丰富体验的童年，哪怕有些磨难，都比整天吃糖果、大人们百般呵护的童年要有意义得多。
12．文中划线句子“割草就是为家里挣工分，可会写天安门能做啥呢?”包含了什么样的感情? (6分)
第四篇:《界首一中高一期末语文试》
界首一中2012-2013学年上学期期末考试
高一语文试卷
命题：邢照允 历 立 审题：王泽民
一、阅读下面文字，完成1—3题（每小题3分，共9分）。
植入式广告是一种把产品植入到电视节目、电影等媒介产品当中以示宣传的广告形式。我们生活中的任何事物都可以成为植入的载体。只不过，不同的载体广告价值不同。价值较大的载体莫过于大众媒体。春晚则是最佳的载体，因为它聚焦了全国十多亿人民和无数海外华人的注意力。“植入式广告”与常规广告的区别是它总不在广告时段和广告空间出现，而且总让一般的大众难以一眼就识别出它就是一则广告。“最不像广告的广告才是真正的广告。”这里面的悖论有点像中国传统哲学中 “大音希声，大象无形”。植入式广告的成功就在于对这一哲学的巧妙运用。 植入式广告从一诞生就受到诸多指责。中国传媒界就不承认它。所以，才有了央视对春晚节目中有广告这一事实的否认。其实，植入式广告不但是数字传播时代广告发展的必然趋势，也是传媒发展的需要。在媒介产品中植入广告，首先是媒介产品本身的需求。春晚的节目本身就来源于现实生活，是现实生活真实而艺术地再现。现实中我们的确用“国窖”送礼，喝“汇源”果汁，通过“中国移动发”短信。把这种广告植入节目，其实也是反映社会真实，并未对节目自身的完整协调有损害。其次，观众免费欣赏了节目，理应买单。春晚的节目时间5小时，假设其中有10分钟的植入式广告，观众欣赏5小时节目的同时顺便看了10分钟植入式广告，媒介做了工也领了工资。央视与观众之间不存在谁剥削谁的问题。当然，如果观众愿意，也可以再看几个常规广告，这时才是为央视做贡献。
有人提倡节目付费制度，认为这样媒体可以靠无广告的节目赚钱，不用再受广告主的制约了。笔者认为这对于媒体而言是一个非常危险的想法。因为，人们已习惯于免费欣赏节目，即使有人愿意付费，但这样的人毕竟是少数，结果只会令媒体入不敷出。因为大多数的人就算知道自己在欣赏节目时为媒体赚了钱，被媒体剥削了，他们还是会继续做下去。为什么呢？因为这些阅听行为与欣赏同时发生，他们并没有花过多的时间。而且他们也得到了部分的回报——免费欣赏节目。推行节目付费制只会出现一个结果：媒体失去大众，这样的媒体是没有多大广告价值的。 我们要做的是说服受众接受这种广告形式，并让受众理解这种广告没有破坏节目的艺术性反而添加了真实性，且能使他们继续免费欣赏节目。媒体要说服受众，先得说服我们自己——正视植入式广告。然后，我们的任务就是如何把植入式广告做好。广告必须与人们的学习、生活、工作、休闲娱乐融为一体，才能被广泛接受。因此，广告必须不露痕迹却又不被忽视地安插在节目当中，与情节、人物有机结合。广告的悄悄出现会让人会心一笑，在人们沉浸于剧情时，广告信息潜入大脑，在他们准备购买时，又浮现眼前，影响其购买决策。（《透析春节联欢晚会中的“植入式广告”》，有删改）
1、下列对“植入式广告”的理解不正确的一项是：
A:所谓植入式广告就是把产品的品牌植入到电视节目、电影等媒介产品当中，从而达到宣传目的的广告形式。
B:植入式广告是广告中最完善的形式，它是中国传统哲学中“大音希声，大象无形”思想在现代社会中的巧妙运用。
C:植入式广告不在广告时段和广告空间出现，有时大众难以一眼识别，是最不像广告的广告。
D：植入式广告要想被受众接纳，安插与节目中时，必须与情节，人物有机结合，不露痕迹。 2、下列表述不符合文意的一项是：
A: 用“国窖”送礼，喝“汇源”果汁，通过“中国移动”发短信，这些广告都真实反映社会现实生活，又没有损害节目的完整协调。
B:植入式广告是媒介产品本身的需要，节目制作也是一种劳动，同样需要获得经济报酬，如此媒体才能运行。
C：作为受众不应该支持植入式广告，因为在欣赏节目时候媒体赚了钱，自己间接地被媒体剥削，被央视剥削。
D：媒体要想使植入式广告被大众接受，必须将这种广告与人们的学习，生活，工作，休闲娱乐完美的融为一体。
3、下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是：
A:节目付费制度对于媒体而言是一个非常危险的想法，愿意付费的人毕竟是少数，会令媒体入不敷出，推行时可能会失去大众。
B: 植入式广告以不露痕迹却又不被忽视为好，悄悄出现会让人会心一笑，在人们购买物品时，能影响其决策。
C: 聚焦了全国十多亿人民和无数海外华人注意力的春晚是最佳植入式广告的载体，但是，媒体先要说服受众，然后说服我们自己。
D：植入式广告是数字传播时代广告发展的趋势，也是传媒发展的需要，也是现代社会经济发展的必然。 二、（37分）
阅读下面的文言文，完成4—7小题。（共19分）
洪渥传
曾巩
洪渥，抚州临川人，为人和平。与人游，初不甚欢．，久而有味。家贫。以进士从乡举，有能赋名。
初进于有司，连辄出；久之乃得官。官不自驰骋，又久不进，卒监黄州麻城之茶场以死。死不能归葬，亦不能返其孥。里中人闻渥死，无贤愚皆恨．
失之。 予少与渥相识，而不深知其为人。渥死，乃闻有兄年七十余，渥得官而兄已老，不可与俱行。渥至官，量口用俸，掇其余以归，买田百亩，居其兄，复去而之官，则心安焉。渥既死，兄无子，数使人至麻城，抚其孥，欲返之而居以其田。其孥盖弱，力不能自致。其兄益已老矣，无可奈何，则念辄悲之。其经营之由不已，忘其老也。
渥兄弟如此，无愧矣。渥平居若不可任以事，及至赴人之急，早夜不少懈。其与人真有恩者也。
予观古今豪杰士传，论人行义，不列．于史者，往往务摭奇以动俗；亦或事高而不可为继；或伸一人之善而诬天下以不及。虽归之辅教警世，然考．之《中庸》或过矣。如渥所存，盖人人所易到，故载之云。
4．下列句子中加点词解释不正确的一项是：( )(3分) A．初不甚欢．
欢：交好【“洪渥，抚州临川人，为人和平”阅读答案及原文翻译】
B．论人行义，不列．于史者 列：排列
C．无贤愚皆恨．
失之 恨：遗憾
D．然考．
之《中庸》或过矣 考：求证 5.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）（3分） A．久之，乃．得官 所谓华山洞者，以其乃．华山之阳名之也 B．予少与渥相识，而．不深知其为人 盈虚者如彼，而．卒莫消长也 C．卒监黄州麻城之茶场以．死 晋侯、秦伯围郑，以．其无礼于晋 D．其．与人真有恩者也 其．
孰能讥之乎 6．下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是：( )(3分)
A．洪渥是一个名不见经传的小人物，但曾巩主动替他作传的原因是洪渥做了“人人容易做到”而实际上很少有人做到的事。
B．本文从谦和的思想风貌、兄弟友爱以及待人情谊等方面记叙洪渥生平，刻画洪渥形象。 C．洪渥事迹虽然平凡，但精神感人。文章朴实平易，虽无惊人之语，却感人至深，发人深省。 D．作者给洪渥作传的目的是怕人们忘记洪渥，告诫人们小人物也是人。本文最后以“古今豪杰士传”的评论，点明文旨。 7．翻译文中划线语句。(10分)
①渥既死，兄无子，数使人至麻城，抚其孥，欲返之而居以其田。(3分)
②渥平居若不可任以事，及至赴人之急，早夜不少懈。(3分)
③既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(4分)
阅读下面这首唐诗，完成8——9题。
新晴野望
王维
新晴原野旷，极目无氛垢。 郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。 农月无闲人，倾家事南亩。 【注】氛垢：尘埃。
8、第三联上下两句中最精练传神的分别是哪 一个字？请简要分析。（4分）
9、尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？（4分）
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，10分）
（1）____________，不思其反。 （《氓》） （2）________________，自前世而固然。 （《离骚》） （3）月明星稀，___________。 （《短歌行》） （4）____________，池鱼思故渊。 （《归园田居》） （5）此地有_________，茂林修竹，又有___________，映带左右。 （《兰亭集序》） （6）余音袅袅，不绝如缕。________________，______________。 （《赤壁赋》） （7）__________________，____________，其孰能讥之乎？ （《游褒禅山记》） 三、（21分）
阅读下面的文字，完成11～14题。
掌 眼
刘志学
好字画的陈四仙，是骑河镇上唯一的看病先生，因做诊病、进药、买字画一类的事儿，常到七十里外、黄河对岸的省城开封去。因而，很多外边的消息，都是陈四仙带到镇上来的。比如说京城里的宣统爷退位、从陈州府起家的洪宪大皇帝被气死、冯玉祥打下开封等等，但这次，陈四仙却从城里带来了一个旗人。
旗人是陈四仙多年的老朋友，汉名叫金辨芝，三十多岁，随手端着一个银制的大水烟袋，说起话来，一口的“里城音儿”，一听就知道是从北京城里出来的。金辨芝的高祖是穿四爪正蟒袍的贝勒爷，到他这一辈儿，才搬来开封府。金辨芝见多识广，过手的名人字画不计其数，自小练成了一双法眼。开封城里的官宦商贾，手里有了货又拿不准时，都要请金辨芝去瞧一眼。前段日子，陈四仙用古方治愈了自己的肺痨，一高兴，去大相国寺后头的寺后街捡漏，花二百现洋买了一幅徐渭的《古道青藤图》，正有心想请金辨芝给看看，碰巧冯玉祥在开封遣散旗营，于是，俩人就到了骑河镇。
好荼好酒为伴儿，与金辨芝神聊了几日后，陈四仙终于挂出了那幅《古道青藤图》：“辨芝兄，您给搭个眼儿。”
金辨芝端着自己那个大水烟袋，咕噜咕噜地抽了几口之后，在那幅画前踱来踱去，眯着眼睛，看款识、看笔韵、看墨色，再踱一阵，再看……
陈四仙屏着气，看金辨芝走来走去，只看不语，顿时呼吸粗了起来。
终于，金辨芝扭过身来，呼噜呼噜又抽了几口烟，问：“四哥，您多少钱到手的？”
“二……二百块钢洋！”陈四仙伸出俩手指，冲金辨芝晃了晃，另一只手抚着胸口，嗓子里嘶嘶地开始发喘。
“缘分！能在这小镇上见到徐渭神品，缘分啊！”金辨芝这些话出口后，陈四仙嗓子里的嘶嘶声渐渐落了。
在骑河镇小住了几个月后，金辨芝要走了。临走，他要了陈四仙灸病用的几根银针，说：“四哥，行里规矩，替人掌眼，不能落空。这针，算是我的酬劳吧。”
金辨芝这一走，陈四仙就再也没见过他。听开封城行里人说，他去了天津卫。
十六年过去了，日本人打开封，从黄河北岸调兵，在骑河镇以南的贯台口架浮桥。骑河镇被日本人占了后，镇上的人都逃了，但陈四仙被日本人扣了，要他给受伤的日本兵治刀枪伤。日本人在搜查他的诊所时，发现了那幅<古道青藤图》。陈四仙见了，胸口忽地一闷，嗓子嘶嘶地响，肺痨犯了。
一个日军大佐看到那画时，立即惊呼：“徐渭，支那明朝大画家！金辨芝的，有请！”
一听“金辨芝”三个字，陈四仙心里咯噔一下，刺疼！
不一会儿，一个日军下士跑来，伏在大佐耳朵上说了一通陈四仙听不懂的日本话之后，大佐的脸色突然变了。
等陈四仙再见到金辨芝时，他已经瞎丁，但他手里，依然端着那个银制的大水烟袋。
夜里，陈四仙和金辨芝被关在一起，这才知道，还在天津卫的时候，金辨芝就被日军抓住来为他们劫得的古玩珍宝掌眼，一路到了骑河镇，他听说日军掠了《古道青藤图》，就趁人不备，用当年从陈四仙这儿拿走的银针刺瞎了双眼。
“辨芝兄弟，你这是……”陈四仙不解。
“我如果说实话，他们就会杀了你！”十余年没见，金辨芝还是一口的“里城音儿”。 “啊？”陈四仙猛咳了几声，吐出一口血来。 “那幅画，是新活儿！”金辨芝忽然说。
“你说啥？那你当年……”陈四仙忽然觉得心里一阵轻松，呼吸也畅快了不少。
“我那时要说实话，你肺痨刚好，又花了二百块现洋，会经受不起，有性命之虞。”金辨芝一只手捂着还在作疼的眼睛，另一只手托着水烟袋，慢吞吞地说。
“那这次，你何苦刺目？还那样说，不就妥了？”陈四仙已经不喘了，他抚摸着老友的盲眼。 金辨芝苦笑了一声，说：“这次？日军中也有不少行家。我说实话，你一个人活不成，我说假话，咱俩都得送命！唉……掌眼，掌眼，给畜生掌眼，不如瞎掉！” 陈四仙长叹一声，落下泪来。
11．联系全文，分析小说开头第一段在文中的作用。（3分）
12．联系全文，概括金辨芝形象特点。（4分）
13．文章的最后一段写到：“陈四仙长叹一声，落下泪来。”请分析陈四仙落泪的原因。（6分）
14．这篇小说的主人公是陈四仙还是金辨芝？请简要探究，并指出另一个人物在文中的作用。（8分）
四、（23分）
15、下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是 （ ）（3分） A 徇．私舞弊∕循．规蹈矩 模．样∕模．块 躯壳．∕地壳．
B 枯草断茎．∕泾．渭分明 毗．邻∕纰．漏 喷．香∕喷．
薄 C 间不容发．∕令人发．指 挨．打∕挨．边 提．防∕堤．坝 D 差．强人意∕差．额选举 角．力∕角．斗 处．罚∕处．
理 16、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是 （ ）（3分） A 河水是沿河生物的生命线，不能断流；河水不止．．
可供灌溉，而且可用来发电。 B 2008年8月8日晚，“鸟巢”内灯火阑珊．．，一片辉煌，人们期待已久的开幕式即将拉开序幕。 C 合肥滨海新区安徽名人馆采用皖南徽派建筑风格，整个工程恢弘大气，气宇轩昂．．．．。 D 这篇小说充满时代气息，情节生动，引人入胜，人物形象描写得栩栩如生，呼之欲出．．．．。 17、下列各句没有语病的一句是 （ ）（3分）
A 针对广大百姓关注的住房问题，温家宝总理在讲话中指出，要坚决遏制部分城市房价过快上涨势头，满足人民群众的基本住房。 B 国庆节刚过，张教授就把王亮叫到家中，请他把自己将在《科技博览》上发表的学术论文再次认真校对一遍，确保准确无误。 C 我国新商标法规定，在商品包装、广告宣传时出现的企业名称和地址，应当使用汉字或汉字、汉语拼音并用，不能单独使用汉语拼音。 D 最近山西一火锅店发生特大爆炸事件，这提醒大家必须提高防范意识，尽量防止此类事件不再发生。 18、张明同学在本学期初要参加班长竞选活动。他打电话向班主任邢老师咨询有关竞选的事项。他拨通了邢老师的电话。请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。（4分）
张 明： ①_________________________________________________________________
邢老师：完全可以！我支持你！
张 明：②_________________________________________________________________ 邢老师：要先递交一份竞选申请书，还要准备在班会课上做五分钟的演讲。
张 明：请问什么时候开班会竞选班长？
邢老师：下周一下午第三节课开班会。祝你成功！
张 明：③_________________________________________________________________ 19、仿照划线示例，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，语意贯通，句式整齐。（4分）
示例：起点！你是刚刚绽蕾的花苞，芬芳馥郁的花园，正期盼你的娇艳妖娆；
__________________________________________________________________；
__________________________________________________________________。 20、阅读新闻材料写一则新闻短评。要求观点鲜明，有理有据，不超过100字。（6分）
“父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障„„”这则顺口溜反映出许多留守未成年人的生存现状。亲情、教育、安全，缺失了这些至关重要的环节，留守未成年人的健康成长引人忧思。 21、作文（60分）
请以“习惯”为题目，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选。
第五篇:《“洪渥，抚州临川人，为人和平”阅读答案及原文翻译》
洪渥传
曾巩
洪渥，抚州临川人，为人和平。与人游，初不甚欢，久而有味。家贫。以进士从乡举，有能赋名。
初进于有司，连辄出；久之乃得官。官不自驰骋，又久不进，卒监黄州麻城之茶场以死。死不能归葬，亦不能返其孥。里中人闻渥死，无贤愚皆恨失之。
予少与渥相识，而不深知其为人。渥死，乃闻有兄年七十余，渥得官而兄已老，不可与俱行。渥至官，量口用俸，掇其余以归，买田百亩，居其兄，复去而之官，则心安焉。渥既死，兄无子，数使人至麻城，抚其孥，欲返之而居以其田。其孥盖弱，力不能自致。其兄益已老矣，无可奈何，则念辄悲之。【“洪渥，抚州临川人，为人和平”阅读答案及原文翻译】“洪渥，抚州临川人，为人和平”阅读答案及原文翻译。
其经营之由不已，忘其老也。渥兄弟如此，无愧矣。渥平居若不可任以事，及至赴人之急，早夜不少懈。其与人真有恩者也。
予观古今豪杰士传，论人行义，不列于史者，往往务摭奇以动俗；亦或事高而不可为继；或伸一人之善而诬天下以不及。虽归之辅教警世，然考之《中庸》或过矣。如渥所存，盖人人所易到，故载之云。
4．下列句子中加点词解释不正确的一项是：(
A．初不甚欢
B．以进士从乡举
C．无贤愚皆恨失之
D．然考之《中庸》或过矣
5．下列句子编为四组，全都表明洪渥兄弟友爱的一组是：(
①与人游，初不甚欢，久而有味②里中人闻渥死，无贤愚皆恨失之③买田百亩，居其兄，复去而之官④抚其孥，欲返之而居以其田⑤其兄益已老矣，无可奈何，则念辄悲之⑥其与人真有恩者也
A．③④⑤
6．下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是：(
A．洪渥是一个名不见经传的小人物，但曾巩主动替他作传的原因是洪渥做了“人人容易做到”而实际上很少有人做到的事。
B．本文从谦和的思想风貌、兄弟友爱以及待人情谊等方面记叙洪渥生平，刻画洪渥形象。
C．作者给洪渥作传的目的是怕人们忘记洪渥，告诫人们小人物也是人。本文最后以“古今豪杰士传”的评论，点明文旨。
D．洪渥事迹虽然平凡，但精神感人。文章朴实平易，虽无惊人之语，却感人至深，发人深省。【“洪渥，抚州临川人，为人和平”阅读答案及原文翻译】文章“洪渥，抚州临川人，为人和平”阅读答案及原文翻译出自 第六篇:《曾巩《洪渥传》阅读试题答案及翻译（语文）》 曾巩《洪渥传》阅读试题答案及翻译（语文） 洪渥传 曾巩 洪渥，抚州临川人，为人和平。与人游，初不甚欢，久而有味。家贫。以进士从乡举，有能赋名。 初进于有司，连辄出；久之乃得官。官不自驰骋，又久不进，卒监黄州麻城之茶场以死。死不能归葬，亦不能返其孥。里中人闻渥死，无贤愚皆恨失之。 予少与渥相识，而不深知其为人。渥死，乃闻有兄年七十余，渥得官而兄已老，不可与俱行。渥至官，量口用俸，掇其余以归，买田百亩，居其兄，复去而之官，则心安焉。渥既死，兄无子，数使人至麻城，抚其孥，欲返之而居以其田。其孥盖弱，力不能自致。其兄益已老矣，无可奈何，则念辄悲之。 其经营之由不已，忘其老也。渥兄弟如此，无愧矣。渥平居若不可任以事，及至赴人之急，早夜不少懈。其与人真有恩者也。【曾巩《洪渥传》阅读试题答案及翻译（语文）】曾巩《洪渥传》阅读试题答案及翻译（语文）。 予观古今豪杰士传，论人行义，不列于史者，往往务摭奇以动俗；亦或事高而不可为继；或伸一人之善而诬天下以不及。虽归之辅教警世，然考之《中庸》或过矣。如渥所存，盖人人所易到，故载之云。 9.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是 A．与人游，初不甚欢 游：交往 B．与贤愚皆恨失之 恨：遗憾 C．论人行义，不列于史者 列：写，记载 D．或伸一人之善而诬天下以不及 伸：伸张 10.下列各组句子中，加点词语的异议和用法相同的一组是 A．予少与渥相识，而不深知其为人 今人有大功而击之，不义也 B．久之，乃得官 事所以不成者，乃欲以生劫之 C．卒监黄州麻城之茶场以死 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 D．其与人真有恩者也 以乱易整，不武。吾其还也
③死不能归葬，亦不能返其孥 ④量口用俸，掇其余以归
⑤数使人至麻城，抚其孥 ⑥及至赴人之急，早夜不少懈
A．②③⑥ B．①④⑥ C．②⑤⑥ D．①③⑤
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．洪渥不会阿谀奉承，所以注定了他在官场上“辄连黜”、“久不进”的命运。
B．洪渥为孝敬他的哥哥，节衣缩食给他买了田产，甚至一度辞去官职，安顿好哥哥后才官复原职。
C．洪渥仕途不顺，但却没有影响他“赴人之急”的热情，这自然会赢得人们的尊敬。
D．作者在第三段中阐明了自己的史学观，批判史学界猎奇、神话、拔高等违背社会现实的立传倾向。
13．把文言文中划线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)其兄益已老矣，无可奈何，则念 本文来自
(2)渥平居若不可任以事，及至赴人之急，早夜不少懈。(5分)
9．D(伸：官扬，表彰)
10．A(而：连词，表转折。B乃：前者是副词“才”，后者是动词“是”。C以：前者是连词，相当于“而”，后者是介词“因为”。D其：前者是代词“他”，后者是语气词，表商量或希望语气。)
11．B(②说1韵是洪渥仕途不顺，③说洪渥穷困的程度，⑤是洪渥兄长的做法。【曾巩《洪渥传》阅读试题答案及翻译（语文）】文章曾巩《洪渥传》阅读试题答案及翻译（语文）出自
(1)洪渥的哥哥年纪更老了(没法去接)，一点办法没有，每次想起(洪渥)就感到悲伤。但他经营田产仍然不停止，(好像)忘记自己已经老了。(5分，每句1分)
(2)洪渥平时看起来好像是不能把事情交给他做的那种人，等到需要他去为别人的急难奔波时，他是早晚奔忙不敢稍有懈怠。(5分，“平居”“若”“任”“赴”“懈”各1分。)
附：文言文参考译文：
洪渥是抚州临川人。为人温良和顺，和别人交游，开始时不很让人喜欢，交往久了就感到很有味。家里贫穷，凭着进士的身份参加科举考试，有擅长作赋的才名。刚开始被推荐给有关部门，总是接连被罢免，很久才得到一官半职。做官后又不奔走钻营，又很久不升职，最后死于黄州麻城茶场监任上。死后不能归葬，也不能使他的妻子儿女返回家乡。乡里人听说洪渥死了，无论是贤能的还是愚笨的人都遗憾失去他。
我年轻时和洪渥相识，但不很了解他的为人。洪渥死后，才听说他有一个哥哥年纪已七十多了，洪渥得到官职时他哥哥已很老了，不能和他一起去做官的地方。洪渥到任后，根据自家人口使用俸禄，把多余的钱拿回故乡，买了百亩田，给他哥哥，又离开家乡去做官，然后才感到安心了。洪渥死后，哥哥没有儿子，就多次派人到麻城，安抚洪渥的妻儿，想要让他们返回家乡然后把田给他们。洪渥的妻儿大概都很柔弱，没有能力自己回家。他的哥哥也已更老了，没有办法，一想起洪渥就感到悲伤，但他经营田产仍然不停止，忘记自己已老了。洪渥兄弟能做到这样，应该没有羞愧了。洪渥平时看起来好像是不能把事情交给他做的那种人，等到需要他去为别人的急难奔波时，他是早晚奔忙不敢稍有懈怠。他对于别人是真有恩惠啊。
我看古今杰出人物的传记，往往根据人的品行道义来写，像那些不被写进历史的人，往往一定要选择奇事来让他感动世俗；或者是选择那些高尚得无人能继的事迹来写；或者是为了表彰一个人的善行来批判天下人赶不上他。虽然他们这样写是出于辅教警世，然而求证于中庸这也未免是过分了。【曾巩《洪渥传》阅读试题答案及翻译（语文）】默认分类http://
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