《我们需要化学》观后感400

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《我们需要化学》观后感400(共9篇)

《我们需要化学》观后感400（一）：

表示书完全没看过 但是你是给化学老师的还是语文老师的?如果是化学老师的话我这里到有个办法 开头先是一个引子,就是你怎么看到这本书的,书中的大概,简要概括一下. 然后可以写你的感受,或是你对化学的认识,书上应该有一部分,要自己想一部分. 再来可以举几个例子（我们身边的化学）,写写你的感受,也可以写一些身边的事情,原来不知道它的原理,现在通过看了这本书了解了它的原理. 最后的结尾应该很容易了吧,（我要好好学化学,以后为祖国效力/更加了解身边的事情）,随便写就行 加油吧~~

《我们需要化学》观后感400（二）：

不知道你要写什么样的 所以多发几篇 你选选把
今天,我读了一本书,叫《科学家故事100个》,这里所介绍的科学家可多了,而我最喜欢的要数爱迪生了. 　　
爱迪生生于　1847年2月11日　,死于　1931年10月18日　,享年84 岁8个月零7天.他一生凭靠高度的智慧和惊人的勤奋,创造了 2000多种发明,也就是平均15天就有一种.正是这些发明,给当今世界增添了异彩,使我们享受到了它的智慧和福音.　　
　　俗话说,梦想是现实之母.每一个成就了伟大事业的人,都是一个梦想家.而他们所完成的工作,又是与他们的想像力、能力、毅力,与他们对理想的执著程度和他们所付出的努力密切相关的,爱迪生就是这样一个人.他用了毕生的时间寻求机遇,把他的每一个想法付诸实践,他抓住了大部分的机遇.在他身上,直觉和决断能力得到了极好的发挥.　　
　　爱迪生为了人们能用上价廉物美的好灯泡,废寝忘食地寻找各种灯丝.他算算他用过的耐热材料,一、二、三、四、五.竟足足有1600多种.后来,他发现竹丝灯丝能燃1200 多个小时,最后熄灭了.　　
　　熄灭了吗?不,爱迪生的精神将永远照耀着世界的每一个角落.　　
像爱迪生那样无私奉献的人还有很多很多,我们应该学习他们不达目的不罢休、不怕困难的精神.他们虽然经历了上百次的失败,但是他们仍然从失败中总结经验,继续……因为,天才是1% 的灵感加上99%的汗水换来的.
这是第二篇》》》
我们家里天花板上悬挂着的电灯是谁发明的?用来炸东西的火药是谁发明的?那么我们写字的纸又是谁发明的?他们是为科学而奋斗一生的人们----科学家!
读了这本《叶永烈讲述科学家故事100个》,我了解到许多科学家的身世：
“发明大王”爱迪生.谁不知道爱迪生啊!对呀,他一生的发明有1000多项专利呢.但令人惊讶的是,爱迪生一生只上过3个月学!他现后在火车上当报童,在车站当报务员,在电报公司当报务员.但这都因为他做实验引起爆炸而被开除.发明电灯时,他试验了1600多种材料,才试验出适合做电灯灯芯的材料.不愧是“发明大王”啊!
还有“炸不死的人”诺贝尔.他一生都在研究炸药,不止一次,而是几十次差点被炸死.诺贝尔为什么不怕炸死,而要冒着生命危险去研究炸药呢?这是因为他曾到过矿山,到过修筑道路的地方,看到工人们用铁铲吃力地一下一下挖着,坚硬的岩石一点也不肯示弱,累得工人们满头大汗,也只能刨下一点点.于是,诺贝尔决心从事炸药研究工作.和诺贝尔合作研究的人接二连三地落入死神的魔掌,但他毫不退缩.终于,在偶然之中,诺贝尔不小心把硝化甘油（一种烈性炸药）误放入泥土中,制出了炸药.死后,他把所有遗产每年分设物理、化学、医学、文学、和平奖金,这就是诺贝尔奖金的由来.
读了这本书,我发现科学家都有一个共同点：为了科学不怕牺牲.我们不比勇于死,只需要为人类未来事业贡献点什么,让我们共同努力,携手建造美好的明天!

《我们需要化学》观后感400（三）：

[《可怕的科学之化学也疯狂》读后感]《化学也疯狂》这本书是关于化学的一本书,读了这本书,我收获了很多东西,比如："磷遇到空气会燃烧,电子永远会围着原子核转,化学物质有液体、固体、气体三种存在形式."我还给妈妈提问了呢!我："H2O是什么?"妈妈："是水,《可怕的科学之化学也疯狂》读后感."我："C12H22O11是什么?"妈妈："嗯--(嗯了好久),不知道!"我(得意洋洋)："不知道了吧,是糖!"妈妈："啊!"我(自信满满)："聚偏二氯乙烯是什么?"妈妈："嗯--不知道!"我(兴高采烈)："聚偏二氯乙烯就是我们常用的透明胶呀!"妈妈："."我知道是诺贝尔发明的炸药,炸药使他成了富豪,可是,人们把炸药用在了战争上,杀人上,读后感《《可怕的科学之化学也疯狂》读后感》.诺贝尔觉得有一种极大的罪恶感,他觉得自己就是元首,好像是他杀了这么多人,于是他又发明了安全炸药,可是,世界大战开始了,死了那么多人,因此,诺贝尔设立了一个基金会,每年专门奖励那些为艺术,为和平,为科学造福的人.这就是世界著名的诺贝尔奖.我还知道铷和铯遇到水就会爆炸.化学可能给世界带来进步和财富,也可能带来灾难和危害.这本书教了我很多知识,让我认识到了很多奇妙的化学反应,有些甚至不可想象,比如,奶倒在茶里和茶倒在奶里根本不一样!化学是奇妙的,就像一加一不等于二一样,我喜欢这本书.




　　〔《可怕的科学之化学也疯狂》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

《我们需要化学》观后感400（四）：

先说怎么怎么做这个实验
成功没
If成功了 说说注意什么
If没成功 说说失误在那
下次要注意什么
最后说从这次实验我学会了什么
懂了什么
就ok咯

《我们需要化学》观后感400（五）：

您好：这个礼拜，我们班做了化学实验，然而也是我第一次进化学实验室，这次实验很有趣，也很好玩。
　　我们班上是二人一组，我和一个同学分一组，一上课老师就把方法和步骤都告诉我们了，刚开始我总有些忐忑不安，一至实验室心跳加快，到实验室后，大家都在努力的做实验，实验室也是一片喧哗 作文人网 你也可以投稿 ，因为都要讨论，这次做的实验是制取氧气，一开始我们也不是很会做，就看了旁边一组的同学做，我们还用木条，铁丝，石灰水来验一验瓶里是不是氧气，当时我把木条放进氧气瓶里，当时燃烧很旺，经过我们多次努力实验终于完成了。
　　俗话说，团结就是力量这句话还真没说错，团结的得具的很强大，所以我们应团结一致，克服困难。
希望对您的学习有帮助
【满意请采纳】O(∩_∩)O谢谢
欢迎追问O(∩_∩)O~
祝学习进步~

《我们需要化学》观后感400（六）：

[呐喊读后感400字]呐喊读后感400字呐喊》这本书,每一篇都深深震撼了我的心,呐喊读后感400字.我无法想象那时人们的生活.
其中让我感触最深的一篇文章是《狂人日记》.这篇文章的背景是三年自然灾害下发生的.明显的反应了社会的黑暗与丑陋,人性的可怕,人们往往为了自己的利益而做出心狠手辣的事.在那样的年代,没有粮食,人们饥饿到了恐惧.开始人吃人这一可怕的行为.在面对饥饿,面对自然灾害时,主人翁的哥哥吃了自己的妹妹,又筹划着,吃自己的弟弟,就在这危险面前什么情同手足,什么亲情全抛至脑后,荡然无存了,剩下的只是自己的利益,只为填饱自己的肚子,只要达到这目的,哪怕不择手段也则所不惜!
可是社会又何尝不是这样,你吃了别人,又怎么能知道,哪一天别人会吃你.而在当今社会,不是人吃人,而是利益关系,金钱关系.社会的黑暗,为了自己,为了让自己得到好处,可谓能“大义灭亲”不惜手足之情,友情.只为个人己私而贪图一点点小小的利益.就因为这利益,你还必须是不是提防别人陷害你.
在文章的结束,鲁迅写道：“没有吃人的孩子,或者还有?救救孩子!”如今大人们是孩子们的榜样,大人们的举手投足,在潜移默化的影响着孩子,为了下一代不再辛苦的生活,为了下一代能有一颗感恩的心,请放弃你们那一点点小小的私利,孩子是祖国的希望与未来!
“救救孩子……”
“救救这个社会……”
这句惊天动地的呐喊,怎能不值得我们好好思索呢?
这整本书,让我有了对社会的另外一个 认识让我对鲁迅先生,更多的仰慕!
《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集,它是中国的名著.同样也是世界的名著,这本书中有些文章是我们非常熟悉的.例如有《故乡》,《药》,《孔乙己》等等鲁迅先生的名作.
《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做,无所事事,社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己,从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题,在生活中他常常以偷为职业,在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿,最后还是默默地离开了人世.
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”,还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情,从而体现了当时人民的麻木,在受到封建势力压迫和打击下的情形.
当然,在《呐喊》这本书中,像这样的文章还有许许多多,鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后,能够清醒过来.鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言,愤怒而又带有鼓励的语气,激励着当时半梦半醒的中国人,用带有指责和批评的语言,说明当时社会的黑暗,表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国,早日苏醒,重整我中华雄威!【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点：
首先,要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深.只有读得认真,才能有所感,并感得深刻.如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等.
其次,排好感点
只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感.总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感.
第三、选准感点
一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文.
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话,读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理.初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了.简明,不是文字越少越好,简还要明.
第五,联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种.写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用.
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落,读后感《呐喊读后感400字》.题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是——《读有感》,第一行是主标题,第二行是副标题.
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.
五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字.
六、要审清题目.
在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.
七、要选择材料.
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化.
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.
原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.
九、要符合情理、写出真情实感.
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.
②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.
③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
(1)引——围绕感点 引述材料.简述原文有关内容.
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来.
(3)议——分析材料,提练感点.亮明基本观点.在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析.既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点.要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为\"观点句\".这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.\"观点句\"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.
(4) 联——联系实际,纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理.写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
(5)结——总结全文,升华感点.“读”的内容不放松.
以上五点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握.比如,\"简述原文\"一般在\"亮明观点\"前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.
一、先要重视感
感要多 读要少,要善于灵活掌握.比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.
二、要重视\"读\"
在\"读\"与\"感\"的关系中,\"读\"是\"感\"的前提,基础;\"感\"是\"读\"的延伸或者说结果.必须先\"读\"而后\"感\",不\"读\"则无\"感\".因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情.
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法,受到不同的启迪.以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\"露馅\",认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的\"大锅饭\"缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破\"铁饭碗\",废除大锅饭的必要性.
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择.作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写.要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心.
初中作文课中,除了写\"读后感\"外,老师还会要求同学们在看完一部电影,电视片或参完某一展览后写\"观后感\",观后感的写法与读后感是一样的,只需在第一部分简述所观的内容,然后引出观点,展开论述就可以了.
五、写景、物的读后感应该怎样写
(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.
(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.
(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的.
(5)简要地说明原文有关内容,重写有感,不要重点介绍,偏离主题.【《我们需要化学》观后感400】

《我们需要化学》观后感400（七）：

　　春节晚会观后感
　　万众瞩目的2011年春晚,准时拉开了帷幕.整场晚会,虽然表现形式各有不同,这仍然让人感到非常的亲切.在这些节目中我精心选择出了三大节目亮点.
　　第一大节目亮点是艺术天王周杰伦的自作曲《兰亭序》.《兰亭序》这首歌曲十分好听,还有给他伴舞的那些人的特殊鞋子使人坐在半空中为这首歌曲增色不少.
　　第二大节目亮点就是幽默大师赵本山,不得不说春晚的另一特色菜品就是赵本山的小品,据说赵本山也会玩混搭风味,之前好多消息出他要和各大美女合作,《说天下》节目说过：“赵本山的小品在10分钟之内把大家逗笑了30多次.”果然很好笑.
　　第三大节目亮点就是那个小品——《聪明丈夫》.主人公和他的公司小王都是销售状元,所以有人给他出主意说谁最需要就给谁90㎡的房子,结果他们策划出了假离婚的计划,还说：“舍不出媳妇套不来房.” 因为他们离婚老板知道谁离婚的人没责任感所以把房子给了小王.真是搬起石头砸自己的脚啊!
　　不管怎么说,2011年零点的时钟,在春晚的伴随下,又敲响了.我真心的感谢春晚的总编,总导以及演员们,是你们让全国人们难忘今宵,你们辛苦了!让我们茶话之余,对春晚评头论足后,期待着下一届春晚的到来吧!

《我们需要化学》观后感400（八）：

个人觉得这部电影的意义大概有以下三点：
1.我解放区或者准解放区儿童的觉悟非常高,对党对人民的忠诚和无私；
2.我军一向的忠党爱民的政策造就了铁一般的后方,就算是儿童,也会积极的全身心的投入到革命解放事业中来；
3.敌人的凶残和狡猾,正体现了我军民的机智和勇敢,在危险面前随机应变,在困境中寻找机会,在组织最需要的时候出现,这才是我军民的本色；
以上三点,可深切的应用到现实生活中,对工作,老一辈的革命传统,不是一成不变的照搬学习,而是继承和发扬,这才是看了这部影片最大的收获.

《我们需要化学》观后感400（九）：

电影肖申克的救赎 The Shawshank Redemption 英文观后感(原)
The Shawshank Redemption
I saw the film "the Shawshank Redemption” last time in my class,it completely blew me away and for days I couldn"t stop talking about it.The Shawshank Redemption is one of the most popular movies of all time.The story was about the caring and smart banker Andy Dufresne,who is falsely accused and convicted of the murder of his wife.He is sent to Shawshank prison in the 1940’s,he meets many fellow prisoners,including Red,who becomes his important friend.During his time at Shawshank Andy’s way of life is changed,but he never looses his hope.It’s a powerful story of hope,friendship and freedom,made remarkable by the interaction between the two lead characters.Hope is the major force behind the lead character Andy,and Andy uses hope to change the other lead character Red.“Hope is a good thing,maybe the best of things,and no good thing ever die." ---Red (Morgan Freeman).我看到电影“肖申克的救赎”最后一次在我的阶级,它完全炸毁我带走,并几天,我无法阻止谈论它.肖申克的救赎是一个最受欢迎的电影的所有时间.故事的关怀和智慧的银行家安迪Dufresne ,谁是虚假的指控和定罪的谋杀他的妻子.他是向肖申克的监狱中的1940年,他会见了许多囚犯,其中包括 红他的重要朋友.在他的时间肖申克的安迪的生活方式的改变,但他从未失去他的希望.这是一个很有力的故事希望,友谊和自由,取得了显着的两者之间的互动导致字符.希望是主要力量主角安迪,安迪和使用希望改变其他主角红.“希望是一件好事,也许是最好的事情,没有一件好事以往任何时候都死.” ---红（摩根弗里曼） .

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