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爱心项链读后感(共10篇)
爱心项链读后感（一）
读《爱心项链》读后感 150字上下今天,我,读了《爱心项链》这篇文章,觉得里面的主人公克雷斯懂得感恩,知恩图报,自己的车在风雪交加的夜晚坏了,正在他火烧眉毛,万分危急的时候,一位骑马的中年男子路过此地,用马把他的汽车拉到一个小镇上,当克雷斯拿出钱给他的时候,这位男子说：“我不求回报,但你要给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也尽量去帮助他.”后来.克雷斯帮助了很多人,也告诉被帮助的人同样一句话.四年后,克雷斯被洪水困在一个小岛上,一位少年帮助了他,这位少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话,克雷斯心里顿时涌起了一股暖流.
我想,我们也要应该时常帮助别人,关爱生命,公交车上,应该要给老弱病残让座,帮助他人,心里可以像吃蜜一样甜,在自己困难的时候,别人也会帮助你.
爱心是不需要回报的,但爱心是可以传递的,如果说,每一件善事都是一颗珍珠的话,那么我们没一个人都是一条金线.用爱心把他们串起来,这就是一条最珍贵无价的项链.
爱心项链读后感（二）
求《青铜葵花》读后感这学期我读了《青铜葵花》这本书,这是一个有喜有悲,感人的故事.我细细地品味了这本书,从中受益多多.
这是一个男孩与女孩的故事.女孩葵花因为很不幸,失去了爸爸和妈妈成为了孤儿.一个特别的机缘,让城里的女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的一家子,一起生活,一起长大.
在临近春节文艺汇演时,青铜为葵花做了一条美丽而纯净的冰项链.当葵花上场时,神秘而华贵的亮光震住了所有在场的人.青铜面对苦难那种处变不惊态度真是值得我们学习.的确,苦难在任何地点、任何时间、任何人物都有可能发生.当苦难发生,我们所要做的就是从容、正确地面对,勇敢地克服.
葵花是个乖巧、活泼、开朗、孝敬长辈的小女孩.为了给奶奶治疗,她居然一个人到江南捡银杏,她一颗一颗地捡着银杏.每捡起一颗,心里就多了一份希望.她要让奶奶拿钱看病,让奶奶早点好起来.葵花的这份孝心让我深思,善良与体贴并不仅仅是对自己的亲人,更应该给予那些更需要帮助的人,这样的爱才是伟大而无私的爱.
通过看这本书我觉得青铜一家人是那的纯朴、善良、充满爱心,如果世界上的每一个人都像青铜一家人那样关心别人,那么这个世界该会多么美好呀!人不能只顾自己,只注重物质生活,更重要的是人要有奉献爱的精神,这比什么都重要.拥有了爱心,就算日子过得再苦再累,心里也是充实的、幸福的.爱心存在人们心的深处.无论人们身体是否健康,但只要拥有爱心就是一个完整的人,一个让人尊敬的人,因为爱心的温度不会冷却.有爱的心灵可以让人超越一切障碍,爱带给别人的不仅仅是成功,更是心灵上的感动.爱心永远能创造出最美的奇迹,它会在人们最困苦的时侯打开一扇窗,让人们从中看见希望,至爱与苦难 ——
爱心项链读后感（三）
帮忙找一篇合适的文章 我要写读后感要求能写文章的内容积极健康 要能写出关于文明的感想 着急 要文章啊文章 书看不完了【爱心项链读后感】
1.
我读了《青铜葵花》这本书,从中认识了聪明、善良的乡村哑巴男孩和乖巧、懂事的女孩葵花.葵花的爸爸是用青铜雕刻葵花的艺术家,有一次他带着她女儿葵花和其他人一起到乡下劳动,葵花的爸爸到大麦地的葵花田里画葵花,回来的时候淹死在大麦地的河里,因此葵花成了孤儿.
青铜五岁发高烧烧成了哑巴,他不能与人用语言交流,不能背着书包上学,经历了很多苦难.在闹蝗灾时,全家人吃不饱、穿不暖,可还要下地干活,拼命攒钱,供葵花上学.青铜为了葵花登台演出精心制作了一串冰项链,并亲手挂在葵花的脖子上,让所有的人感动不已.其中使我最感动的是第四章“芦花鞋”讲述的内容.在大雪纷飞的寒冬,青铜到油麻镇去卖芦花鞋,为了多卖点钱以减轻家庭的负担,他竟然把自己脚上穿的芦花鞋也卖了,赤脚踏着积雪走回了家,而我们今天的儿童棉鞋就有发好几双,哪能忍受如此的痛苦,想想自己真是太幸福了.
葵花三岁丧母、七岁丧父,青铜一家虽然十分贫苦,但还是收养了葵花,青铜和葵花也成了兄妹相称的好朋友.青铜的奶奶生病,葵花为了给出奶奶攒钱看病,小小年纪的她就外出打工----去江南采摘银杏,虽然只挣到非常微薄的收入,根本不够给奶奶治病,但他的孝心非常让人感动.而我平时一元两元地花钱一点不心疼,要知道这钱可都是父母辛苦劳动的报酬,乱花钱就是对他们的劳动的不尊重.在我家父母为我付出了很多,而我很少给出父母做力所能及的事情,只知道获得爱,真惭愧呀!这个故事深深感动着我,看到青铜和葵花在芦苇荡里无忧无虑地嬉闹、玩耍,我的心情也会跟着他们快乐起来,看到开心处能高兴得笑出声.青铜和葵花如果能永远这样幸福地生活在一起那该多好啊!当看到懂事的青铜为了妹妹能念书,而亲手破灭了自己的上学愿望,我的心里也酸酸的.如果青铜和葵花的生活条件再好一点,爸爸、妈妈能让他们同时进学校念书,那该多幸福啊!青铜和葵花在遭遇了水灾、蝗灾之后蜕变得更加坚强、乐观.可一起长大的两个孩子,想要愉快的分离却是那么不容易,这痛苦让青铜变得有些痴呆,甚至让哑巴青铜用尽平生力气,吐字不清地大喊出了：“葵——花!”这是青铜的“心声”!这样的痛苦经历我们生活在糖水里的孩子是无法用心体会的.
2、《青铜葵花》读后感
最近,我读了《青铜葵花》这本书,感觉受益匪浅.
这本书的主要内容是一个特别的机缘使一个乡村男孩青铜和一个城市女孩葵花,成了兄妹相称的朋友.可当葵花12岁时,命运又将她找回城市.男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方.
这个故事的结局虽然不想我们想像的那样美好,但是这么写,反而更加生动传神.语言描写十分细腻,还有许多感人肺腑的细节.故事的情节曲折,真是“尺水兴波”呀!
这本书写了主人公的种种挫折与苦难：葵花的父亲死了,青铜是一个哑巴,家里又穷,生活很艰难.但是,谁能保证自己一生没有挫折呢?
生命中没有挫折,那么人就会变得懦弱.只有你经过挫折,只有你面对现实,不逃避,你才会变得坚强.人好比一棵核桃树,受的伤害好比挫折；枝叶好比承受挫折的过程；果实好比成功的喜悦.受到的伤害越多,枝叶越茂盛,果实越甜美.
小时候,我常常跟爷爷去放风筝.总认为顺着风跑,风筝就会飞得很高,于是拼命地跑啊跑,但是很快风筝就被大风挂倒在地.爷爷说,只有逆着风跑风筝才能飞得高.我试了一下,果然如此.以后的日子,我常常在想：人好比风筝,只有在逆风中才会飞起来,只有在逆境中才能得到更高、更远的发展.
不是有句话说吗,在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云.
我读这本书时,恍如身临其境,那荡气回肠的文字,那催人泪下的情节,那动人心弦的故事……让我流连忘返.
以前,我曾看过《感动》这本书,上面介绍了“曹文轩纯美小说系列”中所有的书,上面说,曹文轩本人最满意的作品就是《青铜葵花》,而最受读者喜爱的也是这本书,当我满怀好奇心看过一遍以后,我不得不承认这真的是一本好书……
这是一个乡村男孩与一个城市女孩的故事.男孩叫青铜,女孩叫葵花.城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活,孤单寂寞的她认识了一个同样沉默寡言而且不会说话的乡村男孩青铜.爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿,贫穷但善良的青铜家认领了她,葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友.在粗茶淡饭的生活中,一家人为了抚养葵花费尽了心思,而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花：为了葵花上学,青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相,青铜在寒冷的冬天把自己脚上的芦花鞋也买了；为了葵花晚上写作业时不去别人家“借灯光”,青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了葵花报幕时的美丽,心灵手巧的青铜做了一串闪亮的冰项链；为了让葵花看马戏是有个好位置,青铜一声不响地顶着葵花站了一个晚上……
不仅是青铜,葵花也为这个家、为青铜付出了许多许多：学校组织的拍照活动她没参加,为了给自己贫困的家庭省钱；每天放学和哥哥一起去采芦苇,为了能多编些芦花鞋去卖；自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试故意考差,为了赚钱、省钱给奶奶看病；用各种办法教她的哑巴哥哥写字,为了让哥哥在别人面前自信起来、抬起头来……在充满了天灾人祸的岁月里,青铜一家齐心协力,艰难、困苦而又快乐地生活着.
葵花12岁那年,命运将她召回了原先居住的城市,这已是无法改变的事实了.然而,在葵花走后的那一天,青铜望着那片它和葵花第一次,也是最后一次遇见的河流,用生平最大的力气,从心底高声喊出了一个名字——“葵—花—!”着强而有力的喊声震撼了每一个读者的灵魂
这本书表现了孩子、朋友之间的友谊,家人之间的亲情和人与人之间的爱,还反映了乡村孩子童年的苦难生活,字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情,这种真情无不湿润着每一位读者的眼睛、震撼着每一位读者的心灵.
3、《青铜葵花》读后感
这个寒假老师让我们享用了一份“美餐”：曹文轩写的《青铜葵花》.这个故事主要讲了城市女孩葵花跟随她的爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活,在葵花5岁时,爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿,善良、贫穷的青铜家收养了她,葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友.在粗茶淡饭的生活中,一家人为了抚养葵花费尽了心思,而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花：为了葵花上学,青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相,青铜在寒冷的冬天把自己脚上的芦花鞋卖了；为了让葵花参加演出时带一条漂亮的项链,青铜冒着风雪把冰凌敲碎,给葵花做成了一条“冰项链”；为了葵花晚上写作业时不去别人家“借灯光”,青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯…… 在生活富足的今天的我们,也许已经失去了于痛苦中感受美的机会,《青铜葵花》无疑是给我们城市孩子展示了另外一个世界,发出了另外一种声音.它让我们知道,生活中处处有苦难,而苦难中也含着更动人的美.虽然青铜一家过得很清贫,有时连饭都吃不饱,他们的生活跟我们比起来,真是差太远了.不像我们想吃什么吃什么,想喝什么就喝什么,但我们有些人还在嫌这嫌那,吃饭要挑,穿衣要挑,整天觉得父母欠他们似的,自已苦得不得了.与青铜葵花比比,我们不觉得惭愧吗?
通过看这本书我觉得青铜一家人是那么的纯朴、善良,充满爱心.如果世界上的每一个人都像青铜一家人那样关心别人,那么这个世界该会多么美好呀!人不能只顾自己,只注重物质生活,更重要的是人要有奉献爱心的精神,这比什么都重要.拥有了爱心,就算日子过得再苦再累,心里也是充实的、幸福的.
希望对你有帮助!
爱心项链读后感（四）
《淘气包马小跳》读后感马小跳是杨红樱虚构的一个艺术形象，但任何一个被广泛认同的艺术形象能在显示生活中找到他的影子，它就像生活在你身边的一个同学或一个朋友。马小跳这个人物形象，实际上是一个大众，人人都熟悉的男孩性格集体，作者在马小跳身上表现出的天真，无邪，自由快乐的天性，所以马小跳能走进千家万户，能跳进孩子们的心里，就因为他是真正的孩子。
马小跳在书中是一个淘气包，身上有这样那样的缺点，每天错误不断，但他诚实，勇敢，快乐，有爱心，还有幽默感。
在《淘气包马小跳》这么多本书中，而我最喜欢《开甲壳虫车的女校长》。
这本书的内容是讲马小跳、唐飞、张达、毛超四人又迟到了，这三个人都是马小跳的铁哥们，都是那种天真可爱的类型。他们还常出祸，这次他们迟到让班主任很生气，让老师更生气的是，他们居然“说谎”，说什么路上遇到一位开甲壳虫车，戴珍珠项链的阿姨，她车没油，开不动，于是他们帮她推车到加油站……最后他们跑去找旧校长，这位旧校长对他们很好，他们到了校长室，发现不是以前的校长，而是那个开甲壳虫车的女人。这本书主要讲的是这四个淘气包与这位女校长的事。
马小跳的3个好朋友，口中的“铁哥们”，都是天真，与马小跳一样的小孩。
唐飞，身形很肥，贪吃的家伙。
张达，口吃，但人善良，运动神经很好，经常跑步上学。
毛超，这个超爱说话的人，米兹说话都是十问有九问都是废话，很爱表现自己。
这本书含着孩子们的天真可爱，表现了孩子每年的童趣，适合小朋友们看。
实验小学四年级:尤嘉
爱心项链读后感（五）
《小女生金贝贝》读后感暑假里，爸爸带我去新华书店买书，一进门就看见了摆在书架中间的一本书，走近一看原来是一本杨红樱阿姨写的书——《小女生金贝贝》。封面上画着一个漂亮的小女孩吹着泡泡，旁边还有一只胖胖的小熊。我很好奇，就拿起书看了起来，等我看完第一页，就知道书里的内容很生动，于是我就叫爸爸买了下来。
回家后，我连玩和吃饭的时间都忘记了，一刻不停的看着书。看着看着，我不禁哈哈大笑起来，还把爸爸妈妈吓了一跳呢。原来我被金贝贝“缺牙巴”读书的故事逗笑了。金贝贝六岁掉了牙齿，有很多的不方便。有一次，家里来了客人，妈妈叫金贝贝读一篇题目叫《风》的文章。金贝贝有感情地读了起来。可是因为掉了牙齿，她的发音不准了，把“风”读成了“轰”。
金贝贝还有很多的优点呢！她很灵巧，在教师节那天做了一串葡萄项链送给米老师；她很机灵，帮助杜歌飞吓跑了抢占乒乓球桌的大个子男生；她还很有爱心，和一条名叫“丑丑”的小狗是好朋友，还用爱心收养了这条小小的流浪狗呢。
等我完全看完这本书，回头仔细回味，都忍不住哈哈大笑。
我想做一个像金贝贝一样的孩子。妈妈说：“可以以她为榜样，做最好的自己。”对呀！我就是我，一个独特的我。我会用自己的方式描画出属于自己的“成长地图”。
二年级:尹童星
爱心项链读后感（六）
谁也不能施舍给你未来 读后感今天,我读了一本杂志上的一篇文章《谁也不能施舍给你未来》,这篇文章时我感动极了,这篇文章是这样的.
那只是一条普通的围巾,可对于贫困的玛雅和他的妈妈来说,他是那么的漂亮,那么的可望而不可及.那天他知道了妈妈需要这条围巾,货主是个满脸慈祥的老人.玛雅心想跟着这样的老人一定很好打交道,每次进到店里,玛雅都会情不自禁的盯着那条围巾看一会儿,货主老人留意到他了,和蔼地问：“小姑娘,你想买下它吗?”玛雅摇摇头走了,因为她口袋里连一个硬币也没有.那年冬天寒风凛冽,雪花漫天.可是玛雅的妈妈仍要天天出去到地里干农活,望着妈妈肩上披着的雪花,玛雅心疼极了.她想要是妈妈脖子上有一条围巾,也许就不会这么冷.玛雅手里紧紧地攥着妈妈送给他的那串珍珠项链,她在雪地里跑了很远很远的山路.她听妈妈说,那串珍珠项链是妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝,能值不少钱.但玛雅只想用它换回一条围巾给妈妈.在风雪中,她不知道摔了多少跤,多少次跑掉鞋子.玛雅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里,说：“我想要这条围巾因为他妈妈太需要他了,我把珍珠项链押您这,等我有了钱再把他赎回去,好不好.”但货主老人不同意她这么做,还说：“爷爷知道你是一个很有爱心的好姑娘.可我不能赊给你,你妈妈要是知道了她会伤心的,爷爷答应你这条围巾还是为你留着等你凑够钱了来买走它.”玛雅走出铺子,她恨那货主老人.觉得他太小气了.在这个漫长的暑假里,玛雅都非常忙碌他,可他攒的钱还是不够把这条围巾买回来.第二年春天,玛雅收到一个包裹,里面是那条让他魂牵梦萦的围巾和一封信.玛雅看完信,玛雅潸然泪下,她终于明白了,其实谁也不能施舍给我们未来,除了自己.
看完这篇文章,我知道了要想得到自己想要的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手而不是靠别人廉价的怜悯或者施舍,其实谁也不能施舍给我们未来,除了我们自己!
爱心项链读后感（七）
读了【爱心项链】这篇短文后,你的心一定有所触动,请写出你此刻的心情.十分伤心
爱心项链读后感（八）
《爱心项链》阅读答案第4、5段中“这根金线”指（）；“串项链的人指（）；”爱心项链“是指（）.
第3段中少年所说的话中省略的内容是什么?
第3段所说的事能不能省去?为什么?
读了本文后,你的心一定有所感触,请写出你此刻的心情.
1.金线指每个人的爱心,串项链的人是指做好事的人们.爱心项链指爱心会象项链一样紧紧相连,一颗颗传递下去.
2.第三段中少年所说的话中省略的内容是（ 当别人有困难的时候,你也尽力帮助他.” ）.
3.不能,如果去掉,不能与前面照应,使文章结构不完整.
爱心项链读后感（九）
爱心项链阅读答案 赚经验的!你们复制粘贴就行了 这有答案（见下）沾边我会给赞同
不能省去,前三段的叙述正是为了引出后面的议论而铺垫的,使得后面的议论更有说服力和感召力,如果去掉,不仅使得文章读来令人感觉说教般索然,也使得议论部分因缺乏论据显得空洞.
3“当别人有困难的时候,你也尽力帮助他”
4形象生动地把看似无形的爱心写得美丽而圣洁.而项链又可以充分表现出了这篇文章的主旨即——爱心的传递.
5金线是指每个人的爱心,串项链的人是指做好事的人们.号召我们要有一颗善意帮助别人的心
1.从表达方式上看,该文可以分为两部分,前部分为（ 别人帮助克雷斯 ）,后部分为（ 克雷斯帮助别人 ）.
2.第三段所叙述的是能否省去,为什么?
不能,因为这也体现出了,布雷斯和陌生人的付出得到了回报!
3.第三段中少年所说的话中省略的内容是（ 当别人有困难的时候,你也尽力帮助他.” ）.
4.第四段电梯,作者将用“爱心项链”作比,有什么好处?
好处是表示了爱心会象项链一样紧紧相连,一颗颗传递下去.
6.第五段中“这根金线”是指（ 爱心的付出 ）,“串项链的人”是指（ 传递爱心的人 ）,这段的意思是在号召我们（要帮助生活中的每一个人,把爱心传下去 ）.【爱心项链读后感】
不能省去,前三段的叙述正是为了引出后面的议论而铺垫的,使得后面的议论更有说服力和感召力,如果去掉,不仅使得文章读来令人感觉说教般索然,也使得议论部分因缺乏论据显得空洞.
3“当别人有困难的时候,你也尽力帮助他”
4形象生动地把看似无形的爱心写得美丽而圣洁.而项链又可以充分表现出了这篇文章的主旨即——爱心的传递.
5金线是指每个人的爱心,串项链的人是指做好事的人们.号召我们要有一颗善意帮助别人的心
1.从表达方式上看,该文可以分为两部分,前部分为（ 别人帮助克雷斯 ）,后部分为（ 克雷斯帮助别人 ）.
2.第三段所叙述的是能否省去,为什么?
不能,因为这也体现出了,布雷斯和陌生人的付出得到了回报!
3.第三段中少年所说的话中省略的内容是（ 当别人有困难的时候,你也尽力帮助他.” ）.
4.第四段电梯,作者将用“爱心项链”作比,有什么好处?
好处是表示了爱心会象项链一样紧紧相连,一颗颗传递下去.
6.第五段中“这根金线”是指（ 爱心的付出 ）,“串项链的人”是指（ 传递爱心的人 ）,这段的意思是在号召我们（要帮助生活中的每一个人,把爱心传下去 ）.
爱心项链读后感（十）
爱心项链2、本文以《爱心项链》为题,谈谈你对题目的理解.落雪的时候,我特意驱车千里去石家庄为我资助的学生送去棉衣,临别时,男孩怯生生地说：“阿姨,不知我将来如何报答您?”我说：“我不用你报答,只希望有一天如果你能帮助别人,你一定要帮助他.”雪花飘飘中,是男孩润红的眼睛.话一出口,我的眼里也满是泪水,多么熟悉的话语,10年前高伯伯这样对我说,事隔多年,我又不觉说给另一个人.
有时候,一件事或是一个人能够改变你的一生.
15年前,我从北方的一个小城来天津读书,临毕业时我去探望一个朋友,认识了同病房的高伯伯.他问我：“毕业分到哪儿去?”我说：“我已经考进一个大公司,但是要交3000元的跨省费,也许只能回老家工作.”3000元在我那时的眼里简直是天文数字,那是爸爸一年多的工资.我不想再增加家里的负担.高伯伯说：“自古就是有福之人多生在大方之地,有机会留在大城市一定不要错过.”我低头不语.高伯伯说：“如果是经济方面的困难,我来帮助你.孩子!如果钱能够改变人的命运,那它就派上了用场；失去了机会,你会后悔一辈子的.那算我借您的,以后我一定会还给您.”高伯伯笑而不语.那时正值春寒料峭,我的心却像一团火在燃烧,萍水相逢却给我改变命运的帮助,事隔多年依然温暖我心.
这样我顺利地进入了一家外资公司,到那年的春节我已攒了1500元,我去看高伯伯,我说：“我先还您一半,余下的钱可能会晚一些给您,因为我要继续上学.”“孩子,我帮你不是要你还给我,也不需要你报答,只希望有一天你能帮助别人,你一定要帮助他.人在异乡,不要为难自己,”
高伯伯平日沉默寡言,除了他住在疗养院,我对他的生活一无所知,后来我去外地工作了几年,回来时高伯伯已不知下落,就这样失去了联系.但他给予我的温暖,使我无论身处何地,无论遇到什么,总坚信人间有爱,窗外依然有蓝天.
去年我在乐购的招商大会上偶然看见一张名片,集团的名字和高伯伯是一样的,我好奇地打去电话,真是人生何处不相逢,确确实实是高伯伯的公司,原来他已是津城著名的私营企业家,天道酬善,我相信高伯伯会有今天.
多年未见,高伯伯已是满头白发,他说我已成熟了许多,未曾开口,我首先递上1500元钱,“高伯伯,这是我欠您的钱.”“孩子,你有欠我的钱吗?”“是的,这一直是我的心病,我欠您的太多了.”“好吧,既然是孩子的心意,我就收下吧.”我相信高伯伯一定不会忘记的,1500元对于今天已是千万富翁的高伯伯也许微不足道,也依然是我半个月的工资,但我一定要还给他,因为诚信无价.高伯伯说他的公司从很小发展到今天靠的是诚实、信用,一分钱和一万元的业务一样重要,他说公司发展很快,希望我能去帮助他,给我配车、配房子、工资翻倍.我婉言谢绝了,也许我不愿高伯伯失望,对于美好的情感,我希望完美地保留它.
我告诉高伯伯,我资助了一个和我一样来自长白山的学生,他很高兴,他说当年他是靠着村里人一勺米一个鸡蛋的积累才得以完成学业,这份淳朴的感情让他一生受益无穷.他说人在世上,相识是种缘分,能够帮助别人是种快乐,宏里看世界,微处去做人.
辞别了高伯伯,外面依然飘着雪花,我的心里却是温暖如春.一件事可以温暖一个人的一生,我真切地感受到,我也把它送给另一个人,我对男孩讲：“贫穷不可怕,可怕的是没有追求.相信知识能够改变命运.”
爱心的传递多像是在编织一条美丽的项链,它串起了一个个萍水相逢的人,在漆黑的路上给人以光明,相互照耀温暖整个人生.
1、本文写了“我”送小男孩棉衣和高伯伯资助“我”读书.其中详写的是高伯伯资助“我”读书,略写的是“我”送小男孩棉衣.这样安排的好处是（ ）.
1、本文写了“我”送小男孩棉衣和高伯伯资助“我”读书.其中详写的是高伯伯资助“我”读书,略写的是“我”送小男孩棉衣.这样安排的好处是（能让我们知道诚实无价 ） 理爱心是一种博爱的精神,对于什么都有一种美好眼光去看待.项链是团结的意思：相互信任,相互尊重,相互支持,推功揽过,携手完成.团结起来的爱心力大无穷 希望对你有帮助
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