小学文明教师主要成绩

【www.zhuodaoren.com--阅读答案】

小学文明教师主要成绩(共9篇)

小学文明教师主要成绩（一）:

我是一名初二生,语文成绩不好.我很多字都不知道读,而班上至少有一半的人会读,在教对试卷时老师经常把答案念给我们抄,而我常跟不上或是有些字不会写,但别人都行.有什么办法吗?或是什么办法能让我识更多字吗?
我从小学就不喜欢语文,成绩也不太好,而其他科都比语文好.（我头脑不比别人差,就是语文超差）

认字是一个长期的过程,急学字的方法挺难的.不过我有个建议,就是在短期内,你多看一些中小学生作文,边看边带字典在手,一有不认识的,马上查字典 ,然后用心记住.看了有5本以上,基本上,老师所说的字你都会认识.我以前教过一个没有读过初中的学生认字,这个方法很好!希望可以帮到你.

小学文明教师主要成绩（二）:

作文题目 我的老师 文明模范 怎么写 急!

说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中.他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”,还有一个高鼻梁,鼻子上还架着一幅眼镜,一眼望去,他那高大威猛的身影闪现在眼前.
在我读小学五年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是陈老师了,他是教我们语文的.开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人.正在这时,一个高大的身影出现在我们的视线里,也在此时发生了“搞笑”的一幕,因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”,一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了,顿时同学们都忍不住大笑起来,陈老师也向我们微微一笑.然后他就向大家自我介绍了,他说：“我叫陈毅,大家可以叫我陈老师,我是教你们语文的”此时,大家心想；这位老师一定好“应付”.
过了一会开始上课了,同学都认真地听着陈老师讲课,可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看,因为当时我算是班里的“坏小子”.于是我就在老师转过身在黑板上板书时,我调皮吹了好几声口哨子,心想：这回你知道我的“厉害”了吧!却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们,你们刚才听到口哨声吗?那是严令轩同学口里传出的,他吹的口哨多美妙啊!大家鼓掌表扬他.”此时,全班同学的目光全向我投来,而我的脸却热呼呼的,心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢?真不愧是“顺风耳”啊.过了一会他却继续上课,而没有批评我.下课了,我被陈老师叫到了办公室.心想：他没有批评我,反而鼓励我,这到底是什么意思啊?这下可糟了.我一到办公室,陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听,但请你不要在课堂时间里吹,你可以在课余时间放声‘大吹’.”我听了点了点头,然后我就走出了办公室.
自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了,我的成绩也提高了,在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子.
经过一段时间我们都跟陈老师成了好朋友,有时我们累了的时候他就给我们讲笑话,这样我们就觉得轻松得多了,有时他还跟我们讲故事,不过陈老师有时也很严格的,但他从来都不骂我们的.陈老师教了我两年,在这两年里我学会了很多很多,而他也为我们付出了很多很多.小学毕业那天全班同学都依依不舍的离开了陈老师,我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了,我眼泪也在我的眼圈里打滚,但我想到陈老师说过：男人流血不流泪,所以我振作了起来我的眼泪没有流下,就这样陈老师的身影慢慢从我的眼里消失了.
在我的心目中,陈老师就是一位善良、和蔼的一位教师,也是给我特殊鼓励的一位老师,在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的.陈老师你为了我们不持劳苦的工作,感谢您,我的老师!

小学文明教师主要成绩（三）:

我应该如何感谢老师 作文

　　从小学到初中，有十多位老师教过我，虽然也有没教过我的老师，但我都应该去尊敬他们，因为他们都对我很好。

　　如今，我上到中学，我就更加地去尊重每一位老师，在初一，班主任对我们班很负责，在她的带动下，我们从差班升进文明班，在学习上也很帮助我，虽然她调离其他学校了，但我们班同学也没有因此而忘记，我也会感激她。

　　教我历史的廖老师也是我的“哥们儿”，我有几次历史没拿到第一，都是他叫我不要灰心，争取下次拿第一，我的历史成绩也因他而感到自豪。

　　还有地理老师也是如此，有一次，我的地理成绩考差了，才有56分，只差4分就及格，是她给了我信心和动力，跟我“签”了“协议”，她借我4分，我还40分，也就是说，我要在期末考试拿到96分。这对我当时来说，可谓是比登天还难，可是，没办法，只能自己努力，结果在期末考试，我竟拿了98分，因此，我便更加尊重老师。

　　上学期，我因为一时冲动，闯下了祸，是她用道理让我改错，从某种程度来讲，她是在给我上了一节宝贵的人生课。

　　想以前，我对(4)班班主任是既敬畏又生气，因为我觉得，她对我太过严厉了。可是，一切都在这个星期一改变了。

　　我的历史书在上星期竟不翼而飞了，我感觉魂都丢了，不知怎么了，竟让(4)班的班主任找到了，我的意见顿时改变了，我对她只有敬佩和感激。

　　而今天，我才知道班主任对我很好，在学习上，耐心的教我，让我的英语成绩，从不及格到及格，而我接下来要问鼎优秀了，我希望老师能助我成功。

　　其实，对我好的老师有很多，在这里就不多说了，我由衷的感谢各位老师，在这里说一声：“老师，你们辛苦了”！

小学文明教师主要成绩（四）:

优秀少先队个人稿 2000字 分全给
要求少先队优秀个人推荐稿
第一人称写法
2000字
满意的分全给

敬爱的老师,亲爱的同学们：
大家好!我叫xxx,是xx班的一名活泼而又阳光的女(男)孩,今天我作为少选队代表的候选人站在这里,我感到万分的荣幸.
当美丽夏天来临之际,我们入队时的誓言时时在我耳边回响：时刻准备着,做共产主义的事业的接班人.这是号角,它激荡着我正直诚实,拼搏进取；这是鞭策,它激励着我热爱集体,关心同学；这是战鼓,它催促我好好学习,天天向上.
在老师的辛勤培育谆谆教导下,我长大了,我成了一名优秀的少先队员,出色地完成了老师交给我的各项任务,（连年被评为“三好”学生和优秀班干部.我参加了舞蹈比赛,并且获得了一等奖的好成绩成绩,为实验小学争得了荣誉.我还参加了教师节合唱比赛和扬中市合唱比赛）括号中可以根据自己的成绩修改.老师给我的评价是：做事认真、主动,组织能力强；同学们给我的评价是学习成绩好,举止大方；我给自己的评价是：充满自信,喜欢挑战,乐于奉献.
假如我少选队代表,我将用：“热心”为同学服务,用“真诚”做教师的得力助手；假如我是少选队代表,我将用“创新”开展工作；假如我是少选队代表,我将用：“汗水”护卫母校的整洁、有序,因为良好的环境,才能培育出高尚文明的人.
这是我的希望,这是我对未来责任的信念,带着这个信念,我愿与同学们一起把恩师的教诲牢记心间,让美丽的校园,熠熠生辉.老师们、同学们请相信我,我有决心当好少选队代表,请大家投我一票!谢谢大家.

小学文明教师主要成绩（五）:

我的老师 文明模范
实在不会开头,谁可以帮帮.

你也要写呀,我也在写.
站在鲜艳的红旗下,我们迎来了一个难忘的日子,毕业时刻将要来临,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!
当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的.你们之所以伟大,不仅仅在于(学生无忧网)传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范.
感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人.你用事实向我们证明：学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙.您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人.你让我们知道：只要我们愿意,能把一切向您倾诉.你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐.
感谢您——老师,是您让我明白：我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明.您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡.您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生.不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留.
感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩.是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择.您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁.
突然有一天我们却发现您老了,倦了,累了.你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆.
红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑.
亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!
最后,再次祝全体老师工作顺利,万事如意!

小学文明教师主要成绩（六）:

谁有关于与文明礼貌的文章（要原创的）,请尽快在小学开学前说给我听,因为我要做读书卡,
老师要我们读一篇有关讲文明礼貌的文章,并写下读后感（在读书卡）.【小学文明教师主要成绩】

可以查阅一些有关文明礼貌的知识,并结合自己来谈谈,写出一篇文章!

小学文明教师主要成绩（七）:

填写三好学生表格 “主要表现”怎么填?
现在被评为三好学生
学校发了一张表格给我们填
其中有一项“主要表现”
老师说是要写“在**方面,.在**方面,.在**方面,.”
例如学习生活之类的
可具体我不懂,像要点建议,或者干脆帮我写一下

在学习方面上课认真听讲,积极的完成作业,主动帮助后进学生,成绩始终名列前茅
在生活方面 厉行节约,从不乱花钱,模范的履行文明小学生的职责
在纪律方面严格要求自己,从不迟到、早退.团结同学,文明礼貌.起到了模范带头作用

小学文明教师主要成绩（八）:

我的好老师 作文

我心目中的好老师是什么样子的呢？在我的脑海中就只会浮现出这样一个身影，大概三十多岁吧，瘦小的身材，乌黑的头发，打着卷儿清秀的脸庞上架着一副眼镜，有着莫测高深的学问。

她外表看起来很严肃，但是她很温柔，只给我们叫怎样做人，要做一个文明、道德的人，我跟这个老师接触多了的缘故吧！反正总觉得这个老师跟别的老师不同，她浑身散发出一种魅力的味道，是那么的和蔼可亲。我很喜欢上语文课，老师讲课生动有趣，同学们听得津津有味，如一次在作文讲评时，先读我的作文《包饺子》给同学们听，读到外婆人胖，包得饺子也胖，有的撑破了肚皮，引得同学们捧腹大笑，读后让同学们各抒已见，好在哪里，缺点在哪里，作文的基础知识经她一打比方，就会使你茅塞顿开。她还时常教我们一些写作技巧，怎样选材，如何观察，随时积累写作素材，每天坚持阅读课外名着等，由于长期的积累材料，在写作时就会有感而发，不会三言两语，草草了事，经过一番实践，我的《放风筝》作文由此产生了，把人物的动作、语言、心理活动刻划得惟妙惟肖，引来了同学的羡慕。当然，同学们的作文成绩也都有了很大的进步，这都离不开她这位好老师鼓励。都离不开这位老师的精心照顾。这位老师就仿佛我们的妈妈。这无微不至的爱怎能不让我感动？

她默默无闻地在平凡的岗位上工作着，为同学们呕心沥血，操碎了心，也得到了同学们的尊敬与爱戴，这就是我心目中的好老师——朱老师。

山东省昌邑市围子镇孙斜小学六年级：田文佳

小学文明教师主要成绩（九）:

你还了解哪些古代文明成果呢?
这是我们思品书上的,老师要求做
中国、巴比伦、印度、埃及的天文成果和印度的文字
要在四天内!答得好的加分20!

四大发明,算盘,瓷器,丝绸,中国戏剧（与古希腊悲剧,印度梵剧并称三大古老剧）,中医,中国古代哲学,历法（二十四节气,干支纪年）,天文学（大量观测数据,如太阳黑子,超新星,彗星）,汉字,等等

本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yuwen942191/