中国最美的语文有感

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中国最美的语文有感(共7篇)

中国最美的语文有感（一）：

观《寻找最美孝 心少年》有感 2013年11月8日晚8：00中央电视台一套频道播放着《寻找最美孝心少年》颁奖晚会.我被一个个懂得感恩、懂得孝顺的美德少年深深感动!我一直在流泪中听着他（她）们的故事；我一直在感慨中品读着他（她）们的心灵.我虽然没有一一记住他（她）们的名字,但是他（她）们用人类最震撼的心声、用人间最壮美的情怀让我的内心荡起了一波又一波的浪花!是他（她）们用行动诠释了真爱的意义；是他（她）用坚强的小臂撑起了一个家的天空；是他（她）们用稚嫩的双手托起了明天的希望；是他（她）们用优秀的品德告诉天下人：孝心不能等、爱心不能迟!可亲的孩子们!小小的年纪就懂得了人在这个世界上就要有一份担当、有一份责任；可怜的孩子们!本应是充满欢乐的年华却要承载着人世间的那份痛苦和悲伤!可敬的孩子们!许多大人们都做不到的事情,你们却做得很好!相比之下,我们好多的孩子生在阳光下,心中却一片阴暗.他（她）们只知道享受、不懂得珍惜,只知道索取,不懂得付出；只知道抱怨、不懂得感恩!相比之下,我们好多的孩子处在优越的环境中,却不能发奋图强.他（她）们只知道荣华、不懂得耻辱；只知道炫耀、不懂得淡定；只知道攀比、不懂得努力!整场晚会奏响的是中华传统美德的主旋律；整个场面谱写的人类文明进程的大篇章.所有的中华儿女都会为这十一位孝心少年鼓掌敬礼!所有的观众都会因这场晚会而得到一次心灵的洗礼!这十一位孩子在贫穷中没有忘记亲情；在艰难中没有向命运低头.在他（她）们身上我们欣慰地看到了久违了的中华民族之魂；在他（她）们身上我们深感自愧不如而揪心动容!试问我们生活在甘露甜蜜中的每一个人：还有什么理由完成不好我们的工作!还有什么借口完成不好我们的学业!还有什么颜面完成不好我们的人生?!感动中我又有一种心痛.想我堂堂几千年的大中华,老祖宗给我们留下来的那么多珍贵的精神财富我们竟然把它丢弃了一百多年!可悲啊!可叹!如果我们的学校、我们国家的整体教育链条能把这灿烂的中华美德传承下来、并且发扬广大,让神州大地漫山遍野地开满忠孝之花、文明之花!那我们的“孝心少年”还用得着去寻找吗?【中国最美的语文有感】

中国最美的语文有感（二）：

在世界的东方，有一个美丽的奇迹。它如一头雄狮，仰卧在世界的东方。它仰望空旷蓝天，脚踩神州大地。它咆哮一声，威震四方！

最美中国字

“Z-h-o-n-g,G-u-o,中国！”中国字，具有伟大的力量。它虽然没有英文字母那优美的曲线，没有阿拉伯数字那么简简单单，但方方正正，意蕴深刻。它的一撇一捺，一横一竖，一勾一提，都具有非凡的意义。

在小学三年级时，我刚刚接触到英文字母，我发现它优美的线条是那么有趣。于是“中国字，最美”这五个字在我心中一点一点被英文字所抽走。在期末考试前期，我的中国字的形体几乎和英文字一模一样——连笔、倾斜。我是一个中国人，怎能被外国的文字所羁倒？于是，我每天反复的练习写字，用钢笔临摹《中国汉字大贴》，在一个个刚正的中国字中，我认识到了一个最美的品质——正直。终于，在期末考试中，我以“中国字写的最好”获得了语文作文满分的好成绩。“中国字，最美”这五个字又慢慢回到我心中。

一撇一捺，一竖一横，一勾一提。一笔高扬，一笔低垂；一笔憩息，一笔活跃；一笔刚劲，一笔轻柔……中国字——最美！

最美中国人

“中国人”，多么抢眼的三个字，正是因为这三个字，才会让我们感到骄傲，感到自豪。在我们伟大的民族中，每一个中国人都是美丽的。因为他们身上都具有中华民族的优良传统——尊老爱幼、舍己为人、正直向上、热于求知。他们不为己私利，为祖国的建设尽出自己的一份力量。



黑眼睛，黄皮肤，黑头发……中国人——最美！

最美中国情

“当困难来临的时候，请你举起你的左手，左手代表着方向，它不会向困难低头；当遇到挫折的时候，请你举起你的右手，右手代表着希望，它不会为挫折发愁……”这就是中国情——一方有难，八方支援。

2008年，四川汶川发生大地震。顿时，山崩地裂，房屋倒塌。那一刻，全国人民都伸出了自己的援助之手，向灾区捐钱捐物，我也为灾区捐出了自己的压岁钱。终于，在各个地区人民的帮扶下，汶川人民重拾信心，走向光明！在那一刻，每一个中国人民都当做自己是汶川人民，因为在他们心中涌动着一种感情——中国情。中国情——最美！

在我的心中，有一个美丽的名字。这个名字就叫做——中国！

中国最美的语文有感（三）：

5月12日,就这样成为中国黑暗的一史.中国的汶川,地震,悄然来袭.白天,眨眼成了黑夜；一个繁荣的城市眨眼成了一片废墟；一片朗朗的书声成了一个泪水的海洋；一张张ke爱的脸蛋成了模糊不清的血腥.空气冰冷冰冷的,散发着可怕的腥味.消防官兵们正与时间斗争,频繁的余震并没有成为使他们停止工作的阻碍.无论有什么危急情况,他们总是永远奋战在抗震第一线.早一分钟就多一份希望,早一分钟获救就少一份绝望.虽说男儿有泪不轻弹,但在这种情况下,有谁可以控制住自己的感情.有位奋战的战士,不小心受了伤,指挥让他去休息,他却说什么也不肯去.最后他跪倒在大家面前大声恳求：“让我再救一个吧!让我再救一个吧!我还坚持得住.让我再救一个吧!这场面多么令人感动啊!在搜救过程中,救出的有老人,有孩子,有老师,有学生,有残肢断腿的,有粉身碎骨的.有的孩子为了克制住自己的恐惧心理,艰难的背着书,有的孩子到死还挂着微笑.老师们都拼了命的保护学生,为了可以让学生活着被救出去,有老师被砸成好几段.我们尊敬的谭千秋老师在地震来临时,死死护着身边的几个孩子,自己却牺牲了.面对这样的场面,我们的总理哭了,我们中国哭了,所有中国人哭了.自地震发生以来,四面八方都向四川伸出援手.我们也都坚持以“一元钱就是希望,一件衣就是温暖”为主旨.无论多少,一分,一角,一元.农民么从口袋之掏出几张皱巴巴的纸币,小心的放入捐款箱；乞丐们也把那并不多的余额捐给四川；连幼儿园的小朋友们,也嚷着妈妈把自己的压岁钱捐出去.多么温暖的世界啊!多么温暖的中国啊!只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好明天.美丽的中国人会与灾区人们携手共度难关,与灾区人民同患难,共呼吸,心连心.我们坚信明天会更好,光明会来到.善良的中国人!感动的中国人!美丽的中国人!

中国最美的语文有感（四）：

如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫里沙沙而过的风，如轻轻随风舞动的秋叶 ，语文课本抢着美丽的裙裙从我身旁走过，翩跹如蝶，轻盈如风。

语文课本--我眼中的你最美。

杨慎道："言之精者为文，文之精者为诗。"诗文之佳作可以悦性情，明心智。

我梦想，置身于塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受"长河落日圆"的情怀；我梦想，登上齐鲁的泰山，在云雾飘绕中，感受"一览众山小"的豪情；我梦想，夜泊秦淮河畔，在悠扬的笛声中，领略"烟笼寒水月笼沙"的美景；我梦想，坐在故乡的明月下，体会"稻花香里说防守的喜悦。

每每手捧着你，畅游在浩淼的文学海洋之中，我总感到心旷神怡，受益非浅。

困难时，李白告诉我："长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"；孤独时，王勃说："海内存知已，天涯若比邻"；疲惫时，品品"采菊东篱下，悠然见南山"的闲适；被别人的误解所中伤时，孔子曰："人不知而不愠，不亦君子乎"……

呵，语文课本，美丽的你让我爱不释手

"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，我看到了屈原在报国无门的漫漫长夜中苦苦挣扎；"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；"老骥伏枥，志在千里"，我看到了曹操老当益壮的雄心壮志……

多少次梦回金戈铁马战场，奋力杀敌凯旋对镜贴花黄……

多少次与苏东坡共赏皎洁的明月，体会乐观旷达的情怀……

多少次与郭沫若徜徉于天上的街市，信手采撷满天的星星……

语文课文，你赐我睿智，教我良善，诫我真诚，赋我美丽。你芬芳了我的书房，缤纷了我的生活，丰富了我的思想，拓展了我的想像。我将用我的真心去品味，去咀嚼，去体会……

语文课本--我眼中的你最美。

中国最美的语文有感（五）：

1开头结尾苍而无力,但有点题,突出中心
2小悦悦事件是18位路人经过而不是17位,曹操那首诗也不是在孔雀台上作的,虽然写出了,但老师要看很多作文,不会太过介意
3每一段开头都点题,值得赞扬
4字数不够
5结合社会事例,接近生活
应该有42分

中国最美的语文有感（六）：

依初二的水平看,这篇文章是很简单的文章了,象最高级,名胜古迹,这些都应该已经学过,自己加以思考,就可以出来了
祝你学习顺利!

中国最美的语文有感（七）：

我认为我国的语言是13亿人在用,虽然别国听不懂我们的语言,但我相信中国语言是世界上最独特的语言---最有趣,最优美.

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