少儿培训机构策划方案

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少儿培训机构策划方案(共10篇)

少儿培训机构策划方案（一）:

以“参观动物园”为主题设计学前儿童社会教育活动方案,该方案应包括活动名称、活动目标、活动准备、活...
以“参观动物园”为主题设计学前儿童社会教育活动方案,该方案应包括活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸和活动评价等内容.怎么写

幼儿园社会教育活动方案：参观小学（大班）

[活动目标]:
1、初步熟悉小学的校园环境和小学生的学习生活；
2、知道自己即将进入小学,成为光荣的小学生了,激发幼儿园入学的愿望.

[活动准备]：
联系好附近一所条件较好的小学（实验小学）,请一年级准备一节算术课或一节语文课.

[活动过程]：
一、 导入活动：
老师：“再过几个月,小朋友都要离开幼儿园,上小学去读书了,你们想不想去看看小学哥哥姐姐究竟是什么样子的呢?”
幼儿：“想!”
老师：“好,今天我们就一起去实验小学参观,小朋友们要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同,看看小学生是怎样升旗,怎样上课的.
二、 参观小学校
（一）参观传达室
1、一走进校门,就看到有一间房间,这是什么地方?（引导幼儿问问门口的老伯伯,认识字的小朋友可以读一读牌子上的字）
2、传达室是干什么用的?（请门房间的老伯伯作介绍：传达室是为了小朋友的安全,不让外边的人随便进来,小学生也不能随便出去）
（二）参观大操场
1、让小朋友在大操场上从这头跑到那头,感受大操场很大.
2、老师：“小学的大操场和幼儿园的操场比一比哪个操场大?为什么小学的操场那么大?（小学生比幼儿园小朋友多）
3、看一看操场上有些什么运动器具?
4、老师总结：“小学操场上的运动器械比幼儿园多,比幼儿园大,有的运动器具很高.有跳高、跳远用的沙坑,有打篮球用的篮球场、有向上爬的竹竿,还有双杠、单杠等,有的是高年级的哥哥、姐姐锻炼身体用的,有的是一年级小朋友玩的,玩运动器具时要注意安全.
5、观看小朋友升旗、早操.
引导幼儿观看许多小朋友在操场上排着整齐的队伍,升旗时戴红领巾的小学生是怎么做的?戴绿领巾的小学生是怎么做的?看一看小学生做操时的精神,动作和队伍.
（三）参观小学生的教室,并同幼儿园活动室作比较
1、小学的教室比幼儿园大,所以说是“宽敞的教室”；
2、小学的客桌椅同幼儿园的不一样,是两个人用一张桌子和椅子,称为“双人课桌椅”；
3、教室里两块大黑板,一块是老师教小学生学算术、语文、绘画时用的,一块是小朋友自己写字画图的；
4、老师：“幼儿园的活动室里有玩具橱,小学的教室里为什么没有?（启发幼儿谈后老师小结：因为小学是小学生上课学习的地方,他们上午下午都要上课,下午不睡午觉,每上完一节课休息一会儿又要上第二节课,小学生玩的时间比我们幼儿园小朋友少,所以教室里就没有玩具橱了）
（四）观看小学生上课
1、听一听小学生上课前要响几次铃?听了第一次铃声告诉幼儿这是预备铃,小学生是怎样准备上课的?
2、提醒幼儿见到老师主动问好,并引导他们要像小学生一样坐端正.看看桌上的学习用品放的位置；
3、听小学老师上课,看小学生怎么动脑筋举手回答老师体温,如何注意听讲；
4、下课后小学生干什么么?（有的自己放松一会,有的自己走到厕所小便作准备工作）
三、 回到幼儿园
老师：“今天我们参观了什么小学?看到了什么?应该怎样准备做个小学生?”（请幼儿交流）
四、 延伸活动
可组织去年入小学的离园哥哥姐姐开个见面会,让幼儿向一年级的哥哥姐姐提问题,让他们对小学有更进一步的了解.

少儿培训机构策划方案（二）:

设计一份让幼儿感知名词的英文教学活动方案

一、简析幼儿英语游戏教学开展的情况： “幼儿英语游戏教学”这一形式,在我园实施的英语教学中一直处于优势地位.尤其是近两年来,我园更致力于“如何把 >英语教学中一直处于优势地位.尤其是近两年来,我园更致力于“如何把幼儿

少儿培训机构策划方案（三）:

某全民健身中心游泳场设计方案如图所示，A区为成人泳区，B区为儿童泳区，其余地区为草坪．
（1）游泳区和草坪的面积各是多少？
（2）如果游泳场需要有不少于一半的草坪，那么这个设计方案符合要求吗？

（1）根据题意得：A区的面积为4a•3a=12a²，B区的面积为（

3a

2

）²π=

9a2

4

π，
则泳区的面积为12a²+

9a2

4

π，草坪面积为（a+4a+5a）（

3

2

a+3a+

3

2

a）-（12a²+

9a2

4

π）=48a²-

9a2

4

π；
（2）根据题意得：12a²+

9a2

4

π≥

1

2

（48a²-

9a2

4

π），
整理得：12a²-

27a2

8

π≤0，即3a²

32−9π

8

≤0，
∵32-9π＞0，显然此不等式不成立，
则这个方案不符合要求．

少儿培训机构策划方案（四）:

幼儿中英文教学活动设计方案（My body》 作文【少儿培训机构策划方案】

活动目标：

1. 通过游戏活动，让幼儿愿意参与游戏并体验“玩中学，学中玩”活动的充实与快乐，培养幼儿对语言学习的兴趣。

2. 通过游戏活动，教幼儿学习人体的三个单词：head（头）、 hand （手）、 foot （脚）。

3. 通过游戏活动，让幼儿根据中英文发音，准确、熟练地指出身体的正确部位，培养幼儿快速反应能力。

4. 通过游戏活动，训练幼儿表情活泼、动作活泼、语言活泼、身体活泼，培养幼儿丰富的想象能力。

活动准备：

1. 中英文单词卡片：head（头） hand （手） foot （脚）。

2. 画有My Body（我的身体）大幅图片，课件一个 。

3.磁带： 歌曲《幸福拍手歌》

活动过程：

一、Greeting .

T : Good morning . Boys and girls .

S: Good morning . Miss zhu.

二、Reviewing

1、T :（教师依次戴上猪鼻子\\兔耳朵\\鸭嘴巴\\眼睛的道具，让学生依次说出与之对应的英文。）

S : Nose \\ Ears \\ Mouth \\ Eyes.（上次所学内容）

2. 师生互动玩“指五官 ”游戏，巩固所学知识。

三、Learning

1. 放《幸福拍手歌》的音乐，教师一边含笑用眼睛示意小朋友坐好，一边和幼儿一起用手轻打着节拍唱。

2. 教师戴上兔子手偶，激发幼儿兴趣。（Rabbit与幼儿相互问候）

T: How do you do! Nice to meet you!

S: Nice to meet you to!

3.激发幼儿兴趣，学习新内容。

（1）出示实物图片（猪头、羊头、兔子手、小孩手、鸭脚、鸡脚等），激发幼儿兴趣。

T： “What’s this?”

T\\S: 猪头、羊头…… 兔子手、小孩手……

（2）出示画有My Body（我的身体）大幅图片。重点突出head（头）、 hand （手）、 foot（脚）身体的三个部位。

（让幼儿看图想一想，说一说，引导幼儿说出与众不同的想法，给幼儿提供互相交流的机会，培养幼儿观察能力、思维能力、语言表达能力）。

（一） 学习单词hand （手）

（1）、引导幼儿玩一些手指游戏。

（2）、引导幼儿观察老师的手影，，激发幼儿想象。

（3）、组织幼儿玩变手游戏，在游戏中学习hand。

T: 我有一双小小手，十个小指头，会穿衣会穿鞋，还会扣纽扣。

出示手的卡片，hand hand hand 《手》

我的手变变变，变成小猫喵喵喵。hand hand hand

S: hand hand hand ，手手手

T: 你们的小手会变吗？变一变，变成了什么？”《看课件，引导幼儿自由想象变出手的不同形象》。

幼1：“我的小手变变变，变成小羊咩咩咩。hand hand

幼2：“我的小手变变变，变成小鸟叽叽喳。hand hand

幼3.：“我的小手变变变，变成小兔跳跳跳。hand hand

幼4：“我的小手变变变，变成水壶咕噜噜。 hand hand

T：我们现在都把手藏起来，我问手在哪里？

T\\S:：我的手在这里？Hand Hand Hand （作舞手的姿势）

T：我的手在这里（伸出自己藏着的手）Hand Hand Hand

教师带领幼儿反复操练hand （手 ）的发音3－4遍。

（二）学习单词head（头）

出示单词head（头）图片，学习head发音。

T: Look at me ，Please follow me! 《请看着老师的口形，

和手势，跟老师念》

T:head head 怎样读？S: head head 怎样读？

T: head head 这样读？头头头head head head

S: head head 这样读？头头头head head head

T: head head在哪里？head head在这里（指自己的头）

S: head head在这里？头头头head head head（手指着自己的头）老师带领幼儿反复操练head的发音3－4遍。

（三》用同样的方法学习单词foot 脚

四。 Reviewing

1.“萝卜蹲”识字、巩固游戏。（看课件示范，幼儿模仿）

2.三个幼儿示范游戏。

幼儿1.（出示 hand 手 的卡片）hand蹲hand蹲hand蹲完，head蹲。

幼儿2上，（出示 head 头 的卡片）head蹲head蹲head蹲完，foot蹲。

幼儿3上，与上述方法同，操练foot.

五。Ending

放《幸福拍手歌》的音乐，教师示范，待幼儿明白后，齐唱：

如果感到幸福，你就拍拍手！

Hand hand hand （用手打拍子）

如果感到幸福，你就点点头！

Head head head （用头打拍子）

如果感到幸福，你就跺跺脚！

Foot foot foot （用脚打拍子）

……在欢快的歌声中下课。

活动后记

这是一节以游戏为主体“寓教于乐”的双语教学活动课，突破了传统的机械教学模式，给幼儿营造出了一种自主、开放、轻松愉悦的氛围。通过游戏活动，让幼儿体验到了积极参与、大胆想象、自由表达“玩中学，学中玩”的快乐与充实，体验到了语言学习的乐趣。

少儿培训机构策划方案（五）:

幼儿园教育活动方案设计思路阐述怎么写啊

一、主题活动：水
二、选择主题理由：水资源是包括人类在内所有生命生存必不可少的物质,也是生物体最重要的组成部分.
地球表面有71%被水覆盖,淡水仅占所有水的2.8%,而我们保护水资源的意识淡薄,我们
生活中对淡水资源的浪费、污染,已经造成水资源的缺乏.所以,通过水这主题活动,教育
小孩节约用水、保护水资源的意识；另外,让幼儿学生了解教学内容.
三、主题目标：
1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关 ；
2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯 ；
3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动；
4、发展平衡能力,锻炼手臂力量；
5、培养幼儿观察能力、模仿能、动手的能力、创造能力和绘画能力.
四、主题网络图：
活动一：：认识水
（一） 活动目标：
1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关
2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯
3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动
（二） 活动准备：
1、故事：《小水滴旅行记》、《伤心的小水滴》；
2、一些地方污水的照片,干净的自来水和污水等.
（三）
1、介绍水的身份证：儿歌《水》 ； 水的组成 水的影响 水的形态
氢 氧 气候 地理 生命 固态 液态 气态 农业
水污染与节约用水 2、介绍水 ；
（1） 听故事：《小水滴旅行记》《伤心的小水滴》；
（2） 请老师讲介绍家乡的水及污染问题；
(3) 请老师介绍怎样节约用水.
3、水的作用
①儿歌：水呀水是个宝 ；
②展示家庭用水调查表 ；
③照片展：亲近水、爱护水 .
4、保护母亲河爱心行动
①歌曲：《小河之歌》；
③家长签名、捐献爱心.
活动二 玩水
（一）活动目标：
1、发展平衡能力,锻炼手臂力量.
2、教育幼儿节约水资源,不浪费水.
（二）活动准备：
1、给与幼儿人数相等的小水桶、两只大水桶.
（三）活动过程：
1、幼儿分成两组,手提小水桶站好.
2、游戏开始：两组幼儿一个接着一个提着小水桶向前走,快速到达终点,将水倒进大桶里,
然后返回站到队尾.
3、以不将水洒出,并先将大桶住满水的一组为胜.
活动三 给小鱼圆梦
（一）活动目标：
1、让幼儿知道水资源被破坏所带来的影响；
2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯；
3、培养幼儿动脑筋、想象力等能力；
4、培养幼儿观察能力、模仿能、动手的能力、创造能力和绘画能力.
（二）活动准备：
1、故事《小鱼的梦》；
2、收集“水污染对我们生活影响”“保护水”的资料、图片,布置成墙饰.
3、彩笔和纸.
（三）
1、 听老师讲故事《小鱼的梦》；
2、 教师引导幼儿讨论一些问题；如：
“原来清清的河水为什么会变浑浊?”如：很多人向河里乱丢垃圾：工厂排出很多废
水把河水染黑了；等等.
“河水的污染给小鱼带来哪些一影响?”如：小雨快喘不过气了,很可怜,快死了.
“小鱼的心情是怎么样的?它为什么哭?”如：小鱼很难过,因为它的朋友都死了,
小鱼很不喜欢脏水,它向往从前那个清澈的小河.
3、 教师引导幼儿讨论怎样保护水资源；
4、 教师和幼儿一同设计禁止乱丢垃圾的提示牌；
5、 教师和幼儿一同圆小鱼的梦：绘画小鱼在干净河中游图.
活动延伸：
1、 节约用水提示牌的设计及张贴；
2、 污水变干净的小实验（用漏斗）；
3、 学唱关于水的儿歌；
4、 设计一些关于水的小游戏等等.

少儿培训机构策划方案（六）:

清华少儿英语中心怎么样?

清华少儿英语培训项目-项目背景 清华少儿英语培训项目专家组阵容强大,集合了清华大学英语教学方面的大部分专家、教授以及其他重点院校的专家、老师.该项目源于教育部大中小学英语教学“一条龙”教学改革研究项目,是清华大学相关专家专门为中国的少年儿童设计的集学生培训体系、学生测评体系、师资培训体系、师资测评体系、教学教务管理体系于一体的完整的英语学习方案.清华少儿英语培训项目-项目体系 清华少儿英语培训项目体系重要由市场体系、产品体系和服务体系三大部分构成.对于合作伙伴,清华少儿英语将提供全程、全方位的支持和服务；对于学员和家长,清华少儿英语将让其感受到品牌教育的真正魅力,达成“品牌教育,服务社会”的崇高项目理念!清华少儿英语培训项目-项目理念 清华少儿英语坚信,教育是服务,是个体行为的塑造.为此,清华少儿英语集合了教育过程中的各个层面,重点开发教育课程的内容和展现形式,而非单纯地编写教材,以教师的教学过程为最终产品,使教育过程更为完善,更统一.

少儿培训机构策划方案（七）:

急!求学前儿童科学教育观察类活动设计案例?
求设计案例的具体步骤,活动准备不要太繁琐,最好是生活中常见的动植物,水果等等,要贴近幼儿实际生活.

详细活动设计必须知道幼儿的年龄段,根据不同的班级阶段制定适合他们的活动方案.即使你的活动设计得再好,一旦不符合孩子的年龄段,也是失败的.
这个季节不适合观察生物,否则培育植物,饲养蝌蚪都是很好的内容.
如果是幼儿大班的话,可以解剖鲤鱼,观察鱼的各个器官,了解水生动物的特点.
还可以在下雪时观察雪花,观察霜雪等.
组织幼儿观察一些简单易行的化学实验,这个可以求助中学化学老师,家长是非常丰富的资源.
饲养蚕是最为典型的观察活动.
另外可以借一台显微镜观察微小物体,也十分有趣.
虽然是一个科学活动,但是涉及的范围很广,你要记住一些环节,引出主题,介绍观察方法和观察工具的使用,幼儿观察,观察后讨论,教师总结,活动引申可以用记录观察,通过歌谣,绘画,手工制作等来巩固观察结果.
现成教案可以在幼儿园教案网和幼儿教师网查找.

少儿培训机构策划方案（八）:

英语翻译
运用慧鱼创意组合机器人模型大赛作为背景,研究了行星轮式搜救机器人的车体结构和各部分运动机构设计方案.提出了一些新颖的车体机构设计,并熟练运用了Pro/E制图软件做出了机器人的车体机构模型,对行星轮进行了越障能力的计算、运动学分析.另外,本文对调试过程中遇到的问题进行讨论,并提出了切实可行的解决方案.最后,结合了其他院校参赛机器人的结构搜集,提出了一些应该被引进的技术,还对机器人的应用前景作出了研究和分析.
慧鱼：Fischertechnik
帮我翻译以上内容,
不要软件翻译.

Creative use of combination Fischertechnik Robot Contest as a background model to study the planetary wheel search and rescue robot body structure and parts of the movement mechanism design.Put forward some novel body mechanism design,and skilled in using the Pro / E graphics software to make the robot"s body body model,the planetary gear was more impaired ability of the calculation,kinematic analysis.In addition,the process of debugging this paper to discuss the problems and put forward practical solutions.Finally,the structure of other institutions collecting robot competition,made a number of technology should be imported,but also prospects of robots to the study and analysis.【少儿培训机构策划方案】

少儿培训机构策划方案（九）:

某学校办公楼前有一长为2a,宽为二分之三a的长方形空地,学校准备向全校师生征集绿化设计方案,要求在中心位置留出一个半径为二分之a的圆形区域设计一个喷泉,而且要求绿化面积不少于6分之5 a²,下图是吴天的设计方案,阴影部分为绿地,设计的副不符合要求?

不会的问老师.再见 2a*1.5a-派*0.5a的2次方-0.5a*a*2
算出来比较.答 是

少儿培训机构策划方案（十）:

学校准备组织学生到儿童乐园玩,儿童乐园门票是们每人40元,团体票满50人可按八折购票,现在,我们班有45人,请你帮班级设计一个买票方案,则样购票比较划算?

直接买50人的门票,比较节省,剩余的放着或在便宜卖出去.

本文来源：http://www.zhuodaoren.com/fanwen948206/

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