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单亲妈与儿子同床(一)
因“你儿子打我儿子” 单亲妈妈为子与同居男悔婚
中新网9月28日电 据台湾《联合报》报道，台湾刘姓妇人离婚后，带着2岁儿子过活，谢姓男子赠送500多万(新台币，下同)的房子追求，2人同居试婚时，刘女士的儿子被谢姓男子的儿子欺负，两人感情生变。谢姓男子认为刘女士悔婚，要讨还房子，法官认定赠与房子不是以结婚为条件，判不必还。 谢姓男子认为当初赠房是以结婚为前题，既然没结婚，房子应该归还。刘女士说，是谢姓男子想讨她欢心而赠与，没说“要结婚才赠与”，且放弃婚姻是因为双方子女无法相处。 法官审理后，认定谢姓男子赠房时，并未约定以结婚为条件，判谢姓男子败诉，刘女士可以保有房子。 桃园地院调查，刘姓妇人离婚后，独自养活儿子，2年多前，谢姓男子刚离婚，对她展开追求，不断送礼献殷勤，为讨芳心，买了一户500多万的房子相赠，还指双方儿子年龄相差不大，应该会合得来，希望刘女士搬来和他同住。 刘女士被他的真诚打动，带着儿子到谢家同居，但谢姓男子的5岁儿子获悉爸爸要找新妈妈后，开始欺负刘女士的儿子， 2岁儿子身上经常青一块紫一块，并向妈妈告状“哥哥欺负我”，还出现恐惧、不敢和陌生人接触、不愿出房门半夜惊醒等症状。 刘女士把儿子被恶整的事告诉谢姓男子，要对方“管管儿子”，谢姓男子不理不睬，还袒护儿子“小孩子懂什么、别太在意，以后就会和好”，刘女士儿子还是常被欺负，经常哭哭啼啼。 刘女士与谢姓男子同住3个月后，认为“环境不健康”，宁可放弃婚姻也要守护儿子，不希望儿子在被欺负的阴影中成长，决定悔婚搬离谢家。
单亲妈与儿子同床(二)
儿子成绩不好 单亲妈妈如何引导
儿子成绩不好 单亲妈妈如何引导
信息来源：贵阳新闻网-贵阳晚报
单亲妈妈：我离婚后独自带着儿子生活。我每天上班的时候他已经上学去了，下班回家他已经睡了，和他说话的机会都很少。我和他爸爸离婚的时候就告诉他说，你是家里唯一的男人，以后你做什么事都要有担当。平时他很懂事，生活上只要我能满足他的都尽量都满足，学习方面我对他的要求也不高，只要他努力就行。他上小学时成绩不算好，可小升初他考得很好，老师都说他的临场发挥太出人意料了。现在他读初一、成绩不好，别人都说我太惯他了，意思是学习上没有给他压力。现在儿子上初一，如果我的这种教育方式不对，我该怎么办?
国家二级心理咨询师，贵阳市心理咨询中心首席心理咨询师，贵阳华夏心理咨询学校副校长陈昌海解答：对于孩子的学习确实应该像这位家长这样，不给孩子压力，而是给孩子支持。压力是一种要求，支持是一种陪伴和鼓励。在初中阶段，孩子在学习方面会有来自老师的要求，会有来自自身自尊的需要。所以初中阶段重点要培养孩子青春期的角色认同，懂得处理同伴关系，懂得面对青春期生理和心理的发展变化。一旦孩子在心理上能够健康发展，学习往往不需要家长太操心。对于这位家长而言，还要注意的是虽然你告诉孩子他是家里唯一的男人，某些方面可以培养孩子更加独立的能力，同时也会让孩子无形之中承担一份不属于他的压力，更重要的是孩子内心真正的认同后既不利于你自己将来的再婚，也不利于孩子将来的情感生活。所以
你还是告诉他首先是个孩子，就算父母离婚了。父爱还是父爱，母爱是母爱。
单亲妈与儿子同床(三)
11特殊家庭及其辅导
第十二章 特殊家庭及其辅导
所谓特殊家庭，在此仅是指非主流或者说是非传统的家庭结构形式。由前文的分析可知，当前我国主流的家庭结构有核心家庭、主干家庭两种，非主流的家庭结构形式包括单亲家庭、“空巢家庭”、“丁克家庭”、再婚家庭、单身家庭、隔代家庭等。改革开放以来，我国的家庭形式呈多样化的发展趋势，非婚生育的单亲家庭、未婚同居家庭、一人独居家庭(没有结婚)、再婚家庭等都有越来越增多的趋势。1990年我国的人口普查结果则显示：我国的家庭总数中，其中单亲家庭占5％， “丁克家庭”占6．5％，核心家庭占66％，三代人口家庭占17％，其他形式的家庭占6％。山本章将从家庭社会学和家庭社会工作的角度，对一些特殊家庭进行探讨。
第一节 单亲家庭
一 单亲家庭：形成原因及结构
所谓单亲家庭，是指由父母中的一方与其未成年子女所组成的家庭结构类型。造成这种婚姻类型的原因有：离婚、一方死亡、一方入狱或者未婚生子等。如果说原来的单亲家庭多是由于父母亲当中一方的亡故所致的话，那么，现代单亲家庭则主要由父母婚姻的破裂所致。当然，在西方国家，还有很多是“未婚妈妈”生育子女所致。 根据家庭成员的组合类型，可以大致划分出四种不同的单亲家庭类型，分别是母亲+儿子型，母亲+女儿型，父亲+儿子型，父亲+女儿型。考虑到有的单亲家庭类型属于多子女的，还可以有更多不同的组合类 型。不同类型的单亲家庭，其所面临的社会压力是不同的。
有意思的是，在社会学研究中，人们总是对由单身母亲与其子女组成的单亲家庭给予更多的关注和重视，而较少有人关注单身父亲和子女组成的单亲家庭类型。造成这种状况的原因一方面是母亲和子女组成的单亲家庭所占比例更高，另一方面的原因则是相对而言，单亲母亲和子女组成的家庭在社会中处于更加弱势的地位。
二 单亲家庭存在的问题
从社会保障角度来看，如果说一个完整的父母都在的家庭拥有“双保险”的话，那么单亲家庭就只有“单保险”了。换而言之，在单亲家庭中，一旦“单保险”失灵，很可能就意味着一个家庭的完全破裂。研究表明，单亲家庭存在的问
题是多方面的：长期的生活紧张、重大生活事件的发生以及缺乏社会和心理上的支持‘o。长期的生活紧张源于经济压力及由【单亲妈与儿子同床】
此而造成的心理压力。具体来说，单亲家庭存在的问题主要包括以下几个方面。
1．经济上的压力
单亲家庭面临的压力首先是经济上的。特别是有的单亲家庭属于“母亲+子女”的组合类型，母亲的收入偏低，维持家庭生活更是困难，有的甚至连子女的教育费用都难以支付。单亲家庭中的母亲不得不面对的困难被形容为“五多”和“四个担子”，即她们中“母亲年龄大的多、文化程度高中以下的多、下岗失业的多、无正常收入困难的多、子女正进行高中以下教育的多”。而且“又当爹又当妈，独自承受心理伤痛，挣钱养家教育子女，赡养老人”。沉重的担子一人独挑，压得她们抬不起头来。事实上，我国城镇中接受低保救助的那些家庭中，有相当一部分是属于单亲家庭，有的单亲家庭甚至不得不靠社会的救济度日。由于相关的社会支持机制并没有建立或不完善，很多单亲家庭除了能够领取微薄的资金救助之外，再也无法获得其他方面的扶助。
2．心理及生理情感上的压力单亲家庭面临的心理压力也是多方面的。由于经济上的压力，长期的生活紧张，导致单亲家长的心理压力加剧。他们感到彷徨无助、无所适从，感到茫然、困惑和忧伤。由于缺少另一半，他们在情感方面倍感孤独，既无法满足自己的生理需求也无法满足自己的情感需要。虽然在性观念上，中国社会持越来越开放的态度，但是对于单亲家庭的家中，寻求婚外的性生活需求，依然面临不小的压力。
3．子女社会化的问题
随着单亲家庭比例上升，出现大量的单亲家庭子女，如何教育和帮助这些单亲家庭子女，成为一个亟待解决的问题。在正常的父母双全的家庭中，儿子从小就有自己的性别角色认同对象，即男性家长，并在与异性家长的关系中打下未来人际关系的基础，在潜移默化中逐渐形成恰当的性别角色，如：怎样承担家庭的责任，怎样与同性和异性相处，怎样解决社会需要与家庭需要之间的冲突，等等。而在单身母亲家庭中，由于缺少父爱包括来自父亲的形象和来自父亲的教育，使得单身母亲对儿子进行恰当的性教育颇为困难。在早年的社会化过程中，因为缺乏父亲形象，而母亲又没有充分意识到性别训练的重要性，结果可能会使孩子在性别角色确认这一环节出现困难和混淆，导致性别自我辨识模糊，表现出“男性女性化”的倾向，缺少男性应有的阳刚之气。一些母亲在教育儿子时，对孩子过
分支配和保护，满足于儿子的顺从、依赖、怯懦、仔细，这对孩子健康人格的形成极为不利。类似的情况也会出现在单身父亲家庭中。在缺少母爱和母亲参照系的单亲家庭中长大的女孩，将来可能出现“男性化”的倾向，表型为温柔不足，而阳刚之气过盛。这会对他／她的人格塑造及未来的社
会生活、婚姻及家庭生活带来不良影响。
有些单身母亲在以往的婚姻生活或性经历中受到的创伤使她们对婚姻、异性都持有一定的偏见，并且将这种偏见灌输给孩子。例如，被遗弃的母亲往往会告诉孩子是爸爸不要他们了，男人都很坏，自己是如何不幸，等等，使孩子对人产生敌意、不信任感，同时也有不安全和被抛弃感。还有的母亲喜欢一遍又一遍地对孩子说： “我这么辛辛苦苦都是为了你，如果没有你，我就好过多了。”她们以为这样说，孩子就不会忘记母亲的养育之恩，实际上却造成了孩子忧郁、多愁善感、自卑、自责的心理，给未来的生活投下了沉重的阴影。有些成年男性所患的“心因性阳痿”，原因就是母子关系的异常造成的。他们总有“女性是痛苦的，自己是有罪的”潜意识，因此，在性生活中无法产生平等、共享的感觉。因此导致性功能障碍。
三 单亲家庭的调适与辅导
解决单亲家庭中存在的问题，需要单亲家庭自身和社会的共同努力。一方面，单亲家庭的家长要树立自立自强的意识，不要一味怨天尤人。在此前提下，社会应该加强对单亲家庭这个弱势群体的扶持和帮助。
1．单亲家庭自身的调适
单亲家庭有许多不同的类型，但是单亲家庭的自我凋适关键在于家长。如果是因为离婚而导致的单亲家庭，那么作为遭受离婚之苦的家长首先要面对现实，努力调整自己的情绪和心理状态，尽快从离婚的阴影中解脱出来(关于这方面的探讨，可以参见本章“再婚家庭的辅导”部分的内容)。告诫自己，无论是为自己，还是为子女将来的打算，都应该重新振【单亲妈与儿子同床】
作起来，勇敢地面对新的生活。
如果条件允许，单亲家庭应该选择再婚，重新组建新的家庭，或许这样可以减轻压力。在很多情况下，单身母亲或者单身父亲为了孩子不受苦，就选择了不再结婚的生活方式。其实，这种做法对孩子的性心理发育并非有利。由于家庭中缺乏男性或者女性形象，使得性教育中许多细节的具体实施受到限制，即使有其他方面的帮助，也很难弥补父爱或者母爱对孩子的影响。在再婚的家庭中，虽然
孩子与继父或者继母关系的处理也存在一些问题，但相比之下，仍然较单亲家庭更为有利。因此，如果条件具体，单亲家庭的家长应该选择再婚。再婚不仅利于子女的成长，而且对满足单身母亲或者父亲本人的情感和生理需要也是有益的，如果母亲或者父亲的情感和欲求受到压抑，也会影响孩子的情绪和个性发展。当然，单亲家庭的母亲或者父亲是否再婚是其个人的选择，但是，如果是为了孩子的成长考虑，则要改变传统的观念。
2．寻找社会支持系统的帮助
除了自我心理调适之外，单亲家庭还应该寻找社会支持系统。构建良好的社会支持系统，会使自己深切感受到有很多人在支持你，帮助你，从而不会有孤独感、无助感。社会支持主要包括如下几个方面：
(1)家人的理解和支持
很多单亲家庭的家长不愿意把自己的感受告诉自己的亲朋好友，怕丢面子。其实大可不必有这种担心，完全可以向自己的亲朋好友倾诉，获取他们心理或者其他的帮助和支持。
(2)扩大社会网络
很多单亲家庭的家长出于种种顾虑，离群索居或者闭门不出，把自己和社会隔离开来。其实，他们应该继续甚至扩大自己的社会网络，把自己融人到社会中。这样一方面可以促使自己以一个社会人的面目出现在众人的面前，减少人们不必要的猜测；另一方面可以树立自己的自信，让自己身心愉快，勇敢面对人生。 除了扩展普通的社会交往网络之外，单亲家庭还可以参加单亲互助小组，大家彼此相互扶持、相互鼓励和关怀。由于每一位参加者本身有相同的经历，彼此有共同的语言和感受，容易理解各自的内心世界。同时大家可以彼此交流自己克服困难的经验，相互促进。此外也可由一些机构出面组织成立地区性的单亲家庭联谊组织，动员单亲母亲和她们的子女走出封 闭的自我，让相同的境遇把她们连接在一起。在那里，她们可以通过倾诉烦恼，缓解心理郁结；通过相互鼓励和帮助，增强生活信心。同时单亲家庭联谊组织也是架起社会各界关注、支持和帮助单亲家庭的桥梁，经过该组织，单亲家庭会得到来自各方面的精神支持和经济援助，从而提高她们的生活质量。
(3)寻求专业的辅导帮助
在现实生活中，如果亲朋好友不能理解自己的苦衷，还可以寻找专业的社工辅导人员和心理医生，让他们来帮助自己分析问题，分担痛苦。如果在生活上确【单亲妈与儿子同床】
实有困难(如经济上的困难)，还可以到相关的救助机构申请救助。
3．使单亲家庭子女的教育与社会化正常化
单亲家庭中，孩子的教育环境问题是一个关系到孩子未来的头等大事。为此，单亲母亲或父亲应该尽可能地为孩子营造一种与正常家庭中的孩子相似的成长环境。例如，为了弥补单身母亲家庭中没有父亲的缺陷，母亲应该多安排孩子与爷爷、舅舅、男性同事等交往，补偿父亲缺乏而造成的同性交往上的空白。单亲母亲或父亲还应该控制自己对孩子过分的爱，避免把孩子当成自己的情感寄托。例如，由于对孩子过分的爱，有些人在一定条件下往往分不清母爱和情爱的界限，将孩子视为自己生活的惟一寄托，把全部的爱和感情都倾注到孩子身上，造成孩子在心理上永远不能“断奶”。例如，有的母亲允许儿子一直与自己同床而眠；对儿子过多的关心和爱抚，等等，结果孩子产生“恋母情结”，过度依赖母亲，而不愿意独立，更有甚者会产生变态心理和行为(心理学家研究表明，孩子最好在七岁以后就和父母分室休息，如果家庭条件不许可，至少也应分床)。
另外，单亲母亲或父亲还应该避免把自己对异性的偏激看法传输给孩子，以免影响孩子对婚姻和家庭的预期。例如，有的母亲往往在无意中灌输给女儿的“男人都很坏、不可靠”的思想，这会造成孩子将来对婚姻的恐惧和不自信，这等于是剥夺了孩子的未来幸福。因此，单亲的家长尤其是单亲母亲应该多加注意自己的言行对孩子心理的影响。除了家庭的积极应对之外，对于单亲家庭子女的社会化工作还需要有其他机构的配合和支持。在这方面，教育机构起到举足轻重的作用。如何让儿童走出“单亲家庭”的阴影?美国专门研究单亲家庭问题的学者约翰·帕拉狄诺(J。hn Palla山n。)提出了十项措施：
①走出学校，与家长建立更紧密的联系
由于各种原因，单亲家长与校方没有任何联系。教师应积极地给这些家长打电话或写信取得联系。孩子的情况及时反馈，让他们知道教师理解他们做家长的难处。
②信息交流
我们有意帮助学生，这就要求教师尽可能地获得与他们有关的信息，同时，教师必须向家长及时提供至关重要的信息，尤其是学生的行为或学习出现问题时，单身家长需要尽快得到这样的信息，以便有效地与校方配合。
③测试安排公开化、标准化
很大程度上学生分班级仍旧依靠测试，所以单身家长事先需要知道重要考试
单亲妈与儿子同床(四)
单亲妈妈和儿子的尴尬事
我和儿子的尴尬事 我是一个单亲妈妈，身材高大魁梧，高度近视，手脚胖大，多读了几年书，以至于四体不勤，大脑僵化，唯有面对儿子时，方显“英雄”本色。
我儿子，今年8岁，还算英俊，学习优秀，游泳不错，轮滑尚可。他喜爱看书，拥有藏书几百册，爱书如命。
儿子第一次关注他的“小鸡鸡”是在去年的冬天。那天，我带儿子到公园里玩“火箭筒”。由于防护腰带固定在他的腰胯处，因此每次起跳和降落时，挤压和摩擦使得儿子感觉“小鸡鸡”有些痒。儿子一边流着哈喇子上下跳跃，一边惊呼：“妈妈，我吓得小鸡鸡都痒痒了……”
儿子太小，社会经验不足，他只知道两点：第一，他很紧张；第二，他的“小鸡鸡”痒痒。于是，他得出结论——一紧张，“小鸡鸡”就痒。但是儿子当时没有把这个结论告诉我，更没有和我探讨，我是在后来发生的事情中逐渐发现这一点的。
半个月后，我们坐大巴车去某景点游玩。盘山公路上，大巴车开过一个很陡的拐弯，儿子看着窗外的悬崖感觉害怕，大呼小叫起来：“哎呀，好吓人啊！吓得我的小鸡鸡都痒痒了……”儿子的声音实在大，以至于半车的人都立刻安静下来，齐刷刷地把眼光投向我儿子，继而意味深长地对我笑笑。
看着儿子快乐的神情，我只得装聋作哑。事后，我告诫儿子，关于自己身体的事情只能在家里和亲人讲，在公众场合不适合讲，更不适合用那么大的声音讲。儿子说记住了。谁知，过了十来天，在公共汽车上，儿子又一次惊呼：“我的小鸡鸡又被吓得痒痒了……”
前段时间，儿子迷上了一本有关马小跳的书，爱不释手。放学一到家就做作业，做完作业后，他饭不吃、觉不睡地看“马小跳”。很多时候，我担心他的视力出问题，强行把他从书里拽出来，让他出去跑跑跳跳。
上周，儿子看“马小跳”时，突然抬头问我：“妈妈，什么是割包皮？”我回答：“就是把小鸡鸡上多余的皮割掉，要不容易发炎。”儿子以前因为包皮发炎出现过小便失禁的现象，在儿童医院进行了两次小手术，疼痛难当。他很清楚发炎的后果，因此在听完我的解释后，迫切地要求去割包皮。
我不知道是不是每个男孩子都要割包皮，离婚前也没有问过前夫类似的问题，所以现在也不知道该怎么回答。在儿子的“逼迫”下，我只好和他一起在网上查找答案。网络确实是个好东西，里面详细介绍了割包皮的好处以及手术的方式，但是没有一家网站能够仔细说明割包皮的最佳年龄。
没有办法，儿子自己到“马小跳”的书中找答案。过了几天，儿子突然告诉我：“妈妈，马小跳是四年级割包皮的，我才上二年级，再过两年吧！”我立即夸奖儿子有研究精神，然后问他：“疼不疼？”儿子相当肯定地说：“马小跳说不疼。”“哦，那你也四年级去割吧。”就这样，割包皮的问题解决了。
虽然大多数时候，儿子问的一些奇怪问题都被我巧妙化解了，但是我觉得有些问题还是由男性来回答更合适。我看过的一本书上说，男孩长大了就不应该再由妈妈帮助洗澡了。但是没有办法，儿子有时候自己洗不干净，我就还得上手。所以儿子没有性别概念，天热时经常在家赤身裸体地活动。
儿子学习好，聪明活泼，长相又帅，很多女孩子喜欢找他玩。今年“六一”时，儿子躺在床上问我：“妈妈，你知道怎么求婚吗？是不是要拿玫瑰花，还要跪在地上？”我对儿子说：“求婚因人而异，形式不同，丰俭由人。”儿子又问：“以前爸爸怎么向你求婚的？”他不知道，他爸爸当初就没跟我求过婚，只是在我25岁生日的那天，两个人乐颠颠地跑到婚姻登记处领了个本儿，没有鲜花，没有彩礼，没有房子，什么都没有。婚后，我继续住在单位的宿舍里。
我奇怪地反问儿子：“你问这个问题干什么？”儿子回答：“五楼的小女孩说以后要和我结婚，可是我还不会求婚呢。”我惊讶不已，只得耐心地向他解释：“妈妈以前和你说过结婚的问题啊，在你还没有长成真正的男子汉之前不能结婚。”儿子说：“我知道，我只是先问问，省得到时候不会。”看看儿子认真的脸，我又问儿子：“她有妈妈漂亮吗？”“她比妈妈漂亮。”“妈妈哪里没有她漂亮？”这时，儿子似乎发现自己说错话了，搂着我说：“妈妈也漂亮，就是老了。以后，你要坚持锻炼身体，要跑步，这样既可以减肥又可以长寿，我想让你活到100岁呢。”我听了之后，也伸手搂住了他，算是感谢吧。
每天晚上，看着孩子甜甜睡去的模样，我都非常感慨，单亲妈妈带着儿子，总有不少尴尬事，好在这些都有惊无险地过去了。
性启蒙的注意事项
每个父母都希望孩子长大后有健康的性观念和性行为，但不是每个父母都知道该怎样去教的。“怎么说得出口呢？”他们常常这样想，“要是有这方面的老师就好了！”其实，这些家长没有意识到，你自己就是孩子最好的性启蒙老师。别担心自己没有受过专业训练，比性知识教育更重要的是性榜样的树立。
多数父母认为，性启蒙就是告诉孩子有关性交、怀孕和生育的真相，即解释与孕育下一代有关的过程以及对性的感受。其实所谓“性认知”，应当是从孩子对个人及他人（包括自己的身体和别人的身体）的认知开始。父母抚摸、搂抱孩子的方式以及父母间的亲昵，都传递着性的最原始信息。一旦孩子能理解别人的意思了，就可以跟他谈性了。通常，孩子到四五岁时，不但会对自己的身体感到好奇，也会想认知他人的身体。这时，当他看到别人的身体和自己的不同时，就会想知道原因。父母应该耐心地给予明确的解释，同时对身体的各部位冠以正确的名称。
另外，在家庭教育中应注意以下几点：
★说得多不如说得对
对孩子进行性启蒙时，父母如果对性器官使用不正确的名称，等孩子懂事后就会和孩子产生沟通上的困难。所以，家长在教孩子认知身体时，应该直接坦诚，并保持一贯的说法，等孩子渐渐长大，再把更复杂的过程详细叙述给他听。这样，会让孩子对性有一个坚实而持续的认知基础。
★率先垂范
和谐的家庭关系，有助于孩子形成正确的性观念。父母相亲相爱、温馨和谐，就是对孩子最好的性教育。因为孩子理想中的异性原型对应的正是自己的父母，擅长察言观色的他们，借此可以深刻领悟什么才是幸福、美满的男女关系，并在长大后如法炮制。
此外，在涉及性知识教育上，你的态度比你讲出的知识更重要。比如，当孩子问你“妹妹为什么不站着小便”时，你首先要放松、神情自然，因为孩子问这类问题纯属好奇，你没有必要感到尴尬或不安，也不要表现出回避的态度。至于答案，简单易懂就行，不要长篇大论地向他讲述“生命的来源”，因为他对综合性的知识讲座没有兴趣。
如果你做不到神情自然地简单回答的话，还有一个办法。现在，书店里有很多适合不同年龄段孩子的性启蒙的书籍，建议你买一本，选择能回答他问题的章节读给他听，那些能帮助他理解生命现象、理解男女差异的插图也可以给他看。这样，你就会感到自在得多。
父母需要注意，下列行为切忌在家里出现：
一丝不挂：最好别让孩子看到你一丝不挂的样子，尤其是异性父母与子女。裸体的异性父母会引起孩子的性冲动，这种奇怪的感觉日后会给孩子带来极大的困扰。
激情亲吻：父母不要长时间充满激情地吻孩子的嘴，哪怕这样做仅仅只是为了表达对孩子的爱，绝无他意。因为那样会激荡起孩子内心的冲动。
异性同床：父母不要与异性孩子同床睡觉。男孩子与母亲同床睡觉，有时候会阴茎勃起，甚至得到某种性满足。男孩子在他的生长发育过程中，如果长期与母亲睡一张床，长大结婚后很容易出现某种性功能障碍。当然，女孩子也不能长期和父亲睡一张床。
做爱不设防：最后，在任何情况下都不要让孩子看见父母在做爱。父母的房门务必有锁或栓。别怕孩子会不高兴，这除了保证你们的安全外，还可以让孩子从小就了解到任何人都有隐私权，且必须得到尊重。
【编辑：杨子】
单亲妈与儿子同床(五)
单亲妈妈教子“乐”为先
多年的家庭教育咨询中，常常会遇到单亲妈妈咨询孩子教育问题。每次遇到单亲妈妈时，我都会觉得做个单亲妈妈不容易。诚然，有不少单亲妈妈心态积极，乐观向上，把工作、家庭和孩子经营得井井有条，但这毕竟是少数，更多的单亲妈妈心态消极、脾气急躁、因为对孩子寄托厚望而与孩子频频较劲，致使亲子关系紧张。 曾有一位姓石的单亲妈妈向我咨询，她的核心问题就是不快乐，对生活失去了信心，她的生活是灰暗的。试想，连妈妈都失去了对生活的向往和追求，对于她10岁左右的儿子来说，他的生活会是什么样的？
遇到心态消极的单亲妈妈，我一般采取的方法是：
倾听她――这是缓解单亲妈妈情绪与压力的良药，一定要让她把憋在肚子里的话说出来。
鼓励她――只有尊重自己才能赢得男人和孩子的尊重，根据当时实际情况我会给出原则和方法。
强调――单亲妈妈想教育好孩子，首先要让自己快乐起来！ 根据当时实际情况给出让她追求快乐的原则和方法。
三原则――单亲妈妈想要把孩子教育好，一定要遵循三个原则：
原则一：绝不说前夫不好或男人不好：在孩子面前维护爸爸形象，即使你对这个男人深恶痛绝；
原则二：绝不说自己不容易：这样做让孩子有负罪感和愧疚感，严重者甚至会导致孩子叛逆等严重后果；
原则三：绝不迁怒孩子：单亲妈妈因为生活和工作压力常常会有负面情绪，很多单亲妈妈把这种情绪宣泄在了孩子身上，造成亲子关系紧张。
单亲妈妈能坚持以上三原则，你会发现，孩子可能比正常家庭中的孩子还要优秀，因为做到以上三原则，孩子更能体会到妈妈的不容易，孩子的这种感受会化为感恩，成为孩子积极向上的动力。
后来我收到石女士的来信，她在信中陈述了自己通过积极的自我调整，整个人开始变化，孩子也有了可喜的改变，我很欣慰。她写道：
我感觉自己最深刻的改变是生活主动起来，心情跟着轻松了很多。当面对同一件事情时，我开始学着从积极的角度去想去做，自己不再感觉生活是种负累，每天的心情都很晴朗。
我和孩子也不再争吵了，儿子说“以前妈妈见了我就像牛见了红布”，我当时就乐了，孩子形容得还真是很像。而且他还讲“现在妈妈在我犯错误时不骂人了，而且我写作业不会时不再发火而是好好教我了”。我听了心里很高兴。
一个人只有先珍惜自己所拥有的，才可能去努力争取自己所想实现的，我荒废了太多属于自己的时间，是该改变自己的生活方式去争取自己和孩子的美好生活的时候了！
我已经和孩子的父亲取得了联系，昨日的恩怨真的已成了过去，我真切地感受到自己在这一失败婚姻中所应负的责任，所以现在真的可以平静地去接受。
积极心态是快乐的催化剂，单亲妈妈们要先让自己快乐起来，用这份快乐来影响、改变孩子。
（郑委 知名家庭教育专家，著作有《为孩子做出1%的改变》等）
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