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第一篇:《景公出游阅读答案》
景公出游阅读答案
1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ A ）（3分）
A、遵海而南 南：南面
B、纵水而不反谓之连 反：通“返”，返回
C、公身见老、病者七十人 身：亲自
D、赈赡之，然后归也 赡：供给、供养。
解析：A：南：向南。 评分标准：选项正确，得3分。共3分。
2．下列四组句子中，加点词语的用法相同的一组是（ C ）（2分）
A、（1）诸侯之天子为述职 （2）小大之狱 解析：（1）去，到，动词 （2）的，结构助词
B、（1）已与贫民者三百钟 （2）吾与徐公孰美 解析：（1）给予，动词 （2）和，跟，介词
C、（1）景公出游，问于晏子 （2）欲报之于陛下也
D、（1）吾君不游，我何以休？ （2）不以物喜，不以己悲
解析：（1）凭借 （2）因为 评分标准：选项正确，得2分。共2分。
3．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）“善哉！君之问也！”晏子再拜。（2分）
【答案】“您问得真好啊！” 晏子拜了两拜。
（2）贫苦不补，劳者不息。（2分）
【答案】 贫苦的人得不到补助，劳苦的人得不到休息。
4.概括下表所列篇目中人物（作者）的人文思想核心。（3分）
人物（作者） 篇目 人文思想核心 晏子 《景公出游》 体恤民情 欧阳修 《醉翁亭记》 与民同乐 范仲淹 《岳阳楼记》 忧国忧民 曹刿 《曹刿论战》 取信于民
第二篇:《湖南师大附中2012届高考模拟卷(二)语文试题(word版)》
湖南师大附中
2012届高考模拟（二）
语 文 测 试
本试卷共7道大题，21道小题（2道选做题任选1小题）。时量150分钟，满分150分。
一、语言文字运用（12分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字
（ ）
A．赝品 哽咽 笑靥如花 恹恹欲睡 ．．．．
B．巷道 伉俪 引吭高歌 沆瀣一气 ．．．．
C．恐吓 喝彩 褐衣蔬菜 曲高和寡 ．．．．
D．绯闻 斐然 缠绵悱恻 蜚短流长 ．．．．
2
．下列词语中没．有．错别字的一组是（ ）
A.诀窍 晤淡 功亏一溃 立身处世
B．惊蛰 涵养 胸无城府 光风雾月
C．挤兑 揶揄 靡靡之音 峨冠博带
D．珐琅 撕杀 崭露头角 惠质兰心
3．下列各句中，没有语病的一项是 ．．
（ ）
A．西安某一博物馆展出了一件胎体轻薄如纸、釉质莹润如玉的明朝成化时期烧制的鸡
缸杯，具有极高的观赏和保存价值。
B．“毒胶囊”事件再次引发世人优虑：食品里究竟有没有违法添加的工业明胶？这一点
毋庸置疑,权责部门应彻查严打。
C．湖南高校等教育倡导现代技术应用性理念，地方特色鲜明，高校学生的培养深受广
大用人单位的欢迎，就业率明显提升。
D．为了最大限度地压缩电信诈骗的活动空间，某城市公安局公布六条注意事项，提醒
群众增强保密意识，以免上当受骗。
4．依次填入下面画横线处的诗句，最恰当的一组是
（ ）
自从邓小平提出“一国两制”的设想，香港、澳门归属问题得以妥善解决，捐弃前嫌、
实现祖国和平统一的呼声愈来愈高，而张学良将军不会是永无归期。“ ”，
将军回归，中华一统，山欢水笑庆团聚的日子不会太远了！思想及此，李商隐殷切盼望
与亲友重逢的诗句，清淅地在我的脑海中浮现；“ 。”
A.从来一别又经年，万里长风送客船/嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心
B．度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇/何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
C．度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇/嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心
D. 从来一别又经年，万里长风送客船/何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
，读音全都相同的组是
二、文言文阅读（22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分）
阅读下面的文言文，完成5—9题。
景公饮酒酣，曰：“今日愿与诸大夫为乐饮，请无为礼。”晏子蹴然改容曰：“君之言过
矣！群臣固欲君之无礼也。力多足以胜其长，勇多足以弑君，而礼不使。．禽兽以力为政，
强者犯弱，故日易主，今君去礼，则是禽兽也。群臣以力为政，强者犯弱，而日易主，君将
安立矣！凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也；故诗曰：„人而无礼，胡不遄死。‟礼不可无也。” ．
公湎而不听．少间，公出，晏子不起，公入，不起；交举则先饮。公怒，色变，抑手疾视曰：．
“向者夫子之教寡人无礼之不可也，寡人出入不起，交举则先饮，礼也？” 晏子避席再拜稽
首而请曰：“婴敢与君言而忘之乎？臣以致无礼之实也。君若欲无礼，此是已！” 公曰：“若
是，孤之罪也。夫子就席，寡人闻命矣。”觞三行，遂罢酒。盖是后也，饬法修礼以治国政，而百姓肃也．
晏子朝，杜扃望羊待于朝。晏子曰：“ 奚故不朝？”对曰: “君夜发不可以朝。”晏子曰：
“何故？”对曰：“梁丘据扁入歌人虞，变齐音。” 晏子退朝，命宗祝修礼而拘虞，公闻之而怒曰：“何
故而拘虞？”晏子曰：“以新乐淫君。” 公曰：“诸侯之事，百官之政，寡人愿以请子。酒醴之味，
金石之声，愿夫子无与焉。夫乐，何必夫故哉？” 对曰：“夫乐亡而礼从之，礼亡而政从之，政亡而国从之。国衰，臣惧君之逆政之行。有歌，纣作北里，幽厉之声，顾夫淫以鄙而偕亡。．
君奚轻变夫故哉？” 公曰：“不幸有社稷之业，不择言而出之，请受命矣。”
景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间。公日：
“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君饱而
知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令．《景公饮酒》阅读答案。
出裘发粟，以与饥寒者，令所睹于涂者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循国计数，无．．
言其名。士既事者兼月，疾者兼岁。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”
(选自《晏子春秋》，中华书局1962
年版)
5．对下列句子中加点的词语的解释，不．正．确．的一项是
（ ）
A．色变，抑手疾视曰 ．
B．以新乐淫君 ．
C．令所睹于涂者 ．
D．循国计数，无言其名 ．疾：速度 淫：惑乱 涂：道路 循：巡视
6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的项是
（ ）
A． 人而无礼，胡不遄死 ．
B．臣以致无礼之实也 ．
C．顾夫淫以鄙而偕亡 ．
D．乃令出裘发粟 ．顺风而呼，声非加疾也 ．泣下沾襟，何其衰也 ．夫夷以近，则游者众 ．臣乃敢上壁 ．
7．下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
（ ）
群臣固欲君之无礼也力多足以胜其长勇多足以弑君而礼不使也
A．群臣固欲君之/无礼也力/多足以胜其长勇/多足以弑君而礼不使也
B．群臣固欲君之无礼也/力多足以胜其长/勇多足以弑君/而礼不使也
C. 群臣固欲君之无礼也/力多足以胜其长/勇多足以弑君而礼/不使也
D. 群臣固欲君之无/礼也力多足以胜/其长勇多足以弑君/而礼不使也
8．下列各句对文章内容的分析和理解，不．正．确．的一项是
（ ）
A．晏子认为，礼是区别人与禽兽的标准。“人而无礼“,人就成了禽兽。一国之君，如果
带头不讲礼，国家的根本就会动摇。
B．晏子既敢谏也善谏，他以自己“出人不起，交举则先饮”的行为激怒景公，使其切身
感知不讲礼的后果，从而接受劝谏。
C．景公夜听新乐而“不朝”，对此晏子以拘捕歌人虞表示了反对。因为他认为君王如果
喜爱音乐会导致礼法废弃，国家灭亡。
D．景公“被狐白之裘”诧异三天大雪而天不寒冷，晏子以古贤君的做法批评景公不知百
姓饥寒困苦，促使景公施行了善政。
9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）盖是后也，饬法修礼以治国政，而百姓肃也。（4分）
译文：
(2)酒醴之味，金石之声，愿夫子无与焉。（3分）
(3)士既事者兼月，疾者兼岁。（3分）
译文：
三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分)
10. 阅读下面的宋诗，完成题目。（8分）
官舍竹①
王禹傅
谁种潇潇数百年？伴吟偏称作闲官。
不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。
明年纵便量移②去，犹得今冬雪里看！
【注】①官舍竹：宋淳化二年，诗人因言获罪，被贬商州团缭副使而作此诗；淳化四年，
移官解州。②量移：宋官员获罪贬窜远方，遇赦改迁近地。此处是反语，指被贬更偏远
的地方。
(1)下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（3分） ．．．
（ ）
A. 开篇提出了衙中竹子“谁种”的问题，看似不答却有答，翠竹相伴吟诗，不是和自己
有相同命运的人，谁会在这里种下它呢？
B. 诗人自为“闲官”，为尽管与实际任官情形不相符，却见他的良苦用心，咏竹而实为
自咏，颇有将竹自比之意，而富有托寓。
C．颈联将竹拟人，而“拂”“侵”两字最为传神，写竹声入琴音、竹影映棋局，声色兼备，
表现出竹为我友，物我同趣的意绪。
D.尾联以想象作结，即便再遭远滴也要一看雪中青竹，不久王禹们真的被“量移”至更
远的解州，如此结果后人读来亦增感慨。
(2)“官舍竹”与诗人在品格和情趣上有哪些共同点？（5分）
答
11. 古诗文默写。（5分，每空1分）
(1)我欲因之梦吴越， 。湖月照我影，
(2)虽有槁暴, 。，
君子博学而日参省乎己， 。
四、现代文（论述类、实用类）阅读（11分。其中，选择题6分，每小题3分；简答题5
分）
阅读下面的文字，完成12—14题。
这是一个遗忘了士而需要士站起来，有所担当的时代。
中国的士，传统的读书人，一生的志向都在先贤所谓“内圣外王”里边。内圣是诚意、正
心、修身、齐家，外王则是治国、平天下，而根本在修身。不是每个读书人都有机会参与治
国、平天下的。何况你今天参与了，明天也许要退出。这样，摆在读书人面前有两条路，“用．
之则行，舍之则藏“。藏不是消极的，只是不在或离了庙堂，藏于民间，在家修身、在民讲．．．．．．．．
学，以传其道。
读书人的君子之德风，古已有之。像商末孤竹君的两的儿子伯夷、叔齐争让君位，他们
又因武
王灭商而耻食周粟，隐居首阳山采薇而食，至于饿死。这种看似避世却丝毫不苟且的行为被
视为高
风亮节，也正是古仁人“藏”而能持的高洁情怀。
汉武帝时，中郎将苏武持节出使匈奴。匈奴贵族多方威逼利诱无果，便将他圈禁到北海，
在加
尔湖边牧羊，扬言要等公羊生子方放他回国，苏武在那里以捕风吃草为生，居匈奴十九年历
尽艰辛
而其志不改。苏武归汉手持使节，节竿饰物尽落而苏武发须皆白。
两晋读书人向外发现自然，向内发现自我，自然与自我融，进入超脱空灵的境界。他们
不与世
俗相污染，让自己像一朵花样地开放。陶潜悠然于南山采菊，也许就是当时文人面对乱世的
一种坚
守，《世说新语》上有个另类的记载。阮籍的族弟阮裕有辆好车，借者无不给。有人葬母欲
借却不敢言。阮裕闻之叹曰:吾有车而使人不敢借，何以车为？遂将车焚毁。他们看重的是
浊世的人格与情操
之美。
讲刚健有为莫过于唐代读书人。文起八代之衰的韩愈，一开唐宋散文新气象。他倡古文
而不止于古文，他官场蹇促，仍坚持自己的说法，是“非好古之文，乃好古之道也”。他的“文《景公饮酒》阅读答案。
以载道”的思想是何等的高标与磊落。深受儒家思想影响的杜甫，不论谋官还是写诗，他都是待以认真。“穷年忧黎元，叹息肠内热”，是进亦忧，退亦忧，百忧集于身，悲歌动地吟。杜甫忧患的深广沉重，在于读书人的“良知”，并由这“良知”而催生士的责任心、使命感。杜甫是一个大写的人。
两宋先有王安石与司马光新旧之争，王安石两次任相而两次罢相，交法图新，不果不悔；后有湘人周教颐以一县令，臵身党争外，继颜子之学。在他看来，“一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐”的颜回，才是理想人格的典范。他用行舍藏，终以退隐讲学为志，理学由是勃兴。《景公饮酒》阅读答案。
明代王守仁，明“身心”之学、倡“良知”之教。讲学在野，而弟子亦多不入仕途。王阳明赋闲于南京，日与门人游千山水间，月夜则环龙潭而坐者上万人，长啸狂歌，歌声响震山谷。“天下兴亡，匹夫有责”，顾炎武作为一介江南文人竟流寓北方达二十余年，无非是寻机揭竿，起而推翻满清，其民族气节激励了多少志士仁人！
清代戊戌政变失败，谭嗣同送梁启超往日本领事馆避难。因不懂日文，谭嗣同与日本人笔谈。他写道 ：“梁君甚有用，请保护之。”日本人写道：“君亦应留此。”谭嗣同一笑臵之，其时，梁启超面如土色。后谭嗣同同被捕临刑，他仰天浩叹：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”
无论用、舍，孟子都讲养浩然之气。浩然之气在而中华民族生生不息。我们敬畏先人，当用先贤美貌滋养我们自己。西学东来的时候，我们不拒绝来自人类任何一方的精神财富，只是要警惕，不要没学像了他人，最后却连自己也忘记了。
（选自《读书人的担当情怀》，《书屋》2011年第三期，有删改）《景公饮酒》阅读答案。
12．下列有关“用之则行，舍之则藏”的说法，正确的一项是 （ ）
A. “内圣外王”之道无关乎“用行舍藏”，因为，大部分的读书人少有机会参与治国。
B．“用舍”的关键是在否庙堂；藏于民间，在有修身、在民讲学，便少了士的担当。《景公饮酒》阅读答案。
C．伯夷、叔齐让君位于前，耻周粟于后，不苟且也不担当，作为遗民看重君臣之义。
D．“舍藏”也可以是积极的，梁启超“面如土色”，避难于日本领事馆，并非不敢担当。
13．下列对文章内容的理解，不正确的一项是 ．．．
（ ）
A.苏武被扣留匈奴，艰难困苦历十九年而志节不改，从始至终践行了“内圣外王”之道。
B．陶潜采菊、阮裕焚车，都有着向内发现自我的高境界，他们把“舍藏”而修身做好了。
C．唐宋文人如韩、杜、王，或进或退都有道义的担当，至于周敦颐退隐讲学是独善其身。
D．同样身处末世，顾炎武、谭嗣同都勇于以“匹夫”而担天下责，体现出士的浩然正气。
14．根据文章，理解作者为什么要说“不要没学像了他人，最后却连自己也忘记了”。（5分）
答
五、现代文（文学类）阅读（20分）
阅读下面的文字，完成15—18题。
途 中
梁遇春
第三篇:《语文阅读练习》
语文阅读练习
高三
2013-07-22 08:00
语文阅读练习
景公夜饮
景公饮酒，夜移于晏子，前驱款门曰：“君至！”晏子被元端①，立于门曰：“诸侯得微有故乎？国家得微有事乎？君何为非时而夜辱？”公曰：“酒醴之味，金石之声，愿与夫子乐之。”晏子对曰：“夫布荐席，陈盅簋②者，有人，臣不敢与焉。”
公曰：“移于司马穰苴之家。”前驱款门，曰：“君至！”穰苴介胄操戈立于门曰：“诸侯得微有兵乎？大臣得微有叛乎？君何为非时而夜辱？”公曰：“酒醴之味，金石之声，愿与将军乐之。”穰苴对曰：“夫布荐席，陈盅簋者，有人，臣不敢与焉。”
公曰：“移于梁丘据之家。”前驱款门，曰：“君至！”梁丘据左操瑟，右挈竽，行歌而出。公曰：“乐哉！今夕吾饮也。微此二子者，何以治吾国；微此一臣者，何以乐吾身。”
君子曰：“圣贤之君，皆有益友无偷乐之臣景公弗能及故两用之仅得不亡。”
（《晏子春秋》）
注：①元端：睡衣；②布荐席，陈盅簋：布置宴席，摆列餐具
10. 选出下列加点的词意义的解释，不正确的一项是（2分）
A. 前驱款门曰：“君至！” 款：叩，敲
B. 臣不敢与焉 与：参与，陪同
C. 愿与将军乐之 乐：享受《景公饮酒》阅读答案。
D. 微此二子者，何以治吾国 微：小小的
11. 请用“／”给画波浪线的文字断句。（2分）
皆 有 益 友 无 偷 乐 之 臣 景 公 弗 能 及 故 两 用 之 仅 得 不 亡。
12. 翻译文中划线句子。（4分）
诸侯得微有兵乎？大臣得微有叛乎？君何为非时而夜辱？
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（三）阅读下面这首词，完成第13~14题（6分）
漫成一首 杜甫
江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。
13. 全诗记叙了诗人夜泊时的见闻，描写了__________的美景，透露出诗人对__________生活的向往。（2分）
一、积累与运用（20分）
1. （3分）①斑驳陆离②自诩③兑现（每小题1分，有错别字该空不得分）
2. （7分）①激昂大义，蹈死不顾②春与秋其代序 恐美人之迟暮③以乱易整，不武④苟免而不怀仁，貌恭而不心服⑤连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁⑥嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘⑦明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户 ⑧执手相看泪眼，竟无语凝噎⑨这次第，怎一个愁字了得⑩觉宇宙之无穷；识盈虚之有数（任选其中7句，每空0.5分，有错别字该空不得分。填写超过7句以上，按顺序以前7句为准）
3. （3分）③①②④⑥⑤
4. （3分）“舌尖上的中国”比较另两个片名，从修辞看，通过借喻等修辞手法，更为生动地点出了“美食之国”，直观、可感，有画面，有动感，有诱惑力；从意义挖掘，则更形象地点出了中华民族品鉴美食的生活情趣和源远流长的美食文化。（意思相近即可）
5. （4分）①“光临”改作“回到” ②“至今健在”删去，或改作“精神矍铄”③“高足”改作“学生” ④“欣慰”改作“高兴”（改出一处给1分）
（三）（6分）
13. （2分）江上月夜宁静 平静安宁（一空1分）
14. （4分）末句写火鱼跃出水面，属动态描写（1分）：以动衬静（1分），更突出了江上月夜的宁静（1分），营造了安宁、和平的意境（1分）。（意思相近即可）
“将来我也修炼出您这一头漂亮潇洒的白发就好了”中的“修炼”一次用的极为妥帖，请作说明
请从修辞的角度品味文末画线的“宛如摇动一片秋光中的芦花”一语的意味。
鬓似霜，是岁月，发如雪，是美丽„„读完上面这篇文章，你一定有自己的人生思考，写一段50字左右的人生感言。
穿过岁月的白发
冯骥才
人生入秋，便开始被友人指着脑袋说：“呀，你怎么也有白发了？”听罢笑而不答。偶尔笑答一句：“因为头发里的色素都跑到稿纸上去了。”就这样，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻过了生命的山脊，开始渐渐下坡来。
对镜看白发，有时也会认真起来：这白发中的第一根是何时出现的？为了什么？思绪往往会超越时空，一下子回到了少年时——那时同母亲聊天，母亲背窗而坐，窗子敞开着，微风无声地轻轻掀动母亲的头发，忽见母亲的一根头发被吹立起来，在夕照里竟然银亮银亮，是一根白发！这根细细的白发在风里柔弱摇曳，却不肯倒下，好似对我召唤。
我第一次看见母亲的白发，第一次强烈地感受到母亲也会老，这是多么可怕的事啊！我禁不住过去扑在母亲怀里。母亲不知出了什么事，问我，用力想托我起来，我却紧紧抱住母亲，好似生怕她离去„„
事后，我一直没有告诉母亲这究竟为了什么。最浓烈的感情难以表达出来，最脆弱的感情只能珍藏在自己心里。如今，母亲已是满头白发，但初见她白发的感受却深刻难忘。那种人生感叹，那种凄然，那种无可奈何，正像我们无法把地上的落叶抛回树枝上去„„
当妻子把一小酒盅染发剂和一枝扁头油画笔拿到我面前，叫我帮她染发时，我心里一动，怎么，我们这一代生命的森林也开始落叶了？我瞥一眼她的头发，笑道：“不过两三根白头发，也要这样小题大做？”
可是待我用手指撩开她的头发，我惊讶了，在这黑黑的头发里怎么会埋藏这么多的白发！我竟如此粗心大意，至今才发现才看到。她一头乌黑而清香的秀发呀，究竟怎样一根根悄悄变白的？是在我不停歇的忙忙碌碌、侃侃而谈中，还是在不舍昼夜的埋头写作中？是那些年在大地震后寄人篱下的茹苦含辛的生活所致？是为了我那次重病内心焦虑而催白的？
一次，我把剩下的染发剂交给她，请她也给我的头发染一染。这一染，居然年轻许多！谁说时光难返，谁说青春难再，就这样我也加入了用染发剂追回岁月的行列。谁知染发是件愈来愈艰难的事情。不仅日日增多的白发需要加工，而且这时才知道，白发并不是由黑发变的，它们是从走向衰老的生命深处滋生出来的。刚染过的头发看上去一片乌黑青黛，但它们的根部又齐刷刷冒出一茬雪白。任你怎样去染，去遮盖，它还是茬茬涌现。人生的秋天和大自然的春天一样顽强，挡不住的白发啊！
开始时精心细染，不肯漏掉一根。但事情忙起来，没有闲暇染发，只好任由它花白。染又麻烦，不染难看，渐而成了负担。
这日，邻家一位老者来访。这位老者阅历深、博学，又健朗，鹤发童颜，很有神采。他进屋，正坐在阳光里。他不单头发通白，连胡须眉毛也一概全白；在强光的照耀下，蓬松柔和，光亮透明，宛如银丝，真是美极了！
我禁不住说，将来我也修炼出您这一头漂亮潇洒的白发就好了，现在的我，染和不染，成了两难。
老者听了我的疑惑，朗声大笑，然后对我说：“人和事，生而尽其动，死而尽其静。听其自然，对！所谓听其自然，就是到什么季节享受什么季节。” 听罢，我顿觉地阔天宽，心情快活。摆一摆脑袋，头上华发来回一晃，宛如摇动一片秋光中的芦花。 （本文有删节）
14．作者第一次看到母亲的白发、妻子的白发生发出怎样的感情？他又是如何看待自己的白发的？（4分）
15．文章写母亲的白发“好似对我的召唤”，又写白发“是从走向衰老的生命深处滋生出来的”，这两句话在文中的意思是什么？（6分）
答：
（1）
第四篇:《《景公饮酒》阅读答案》
《景公饮酒》阅读答案
景公饮酒
景公饮酒，七日七夜不止。弦章谏曰：“君饮酒七日七夜，章愿君之废酒也。不然，章赐死。【《景公饮酒》阅读答案】《景公饮酒》阅读答案。”晏子入见，公曰：“章谏吾曰：‘愿君之废酒也。不然，章赐死。’如是而听之，则臣为制①也；不听，又爱②其死。”晏子曰：“幸矣，章遇君也！令章遇桀、纣者，章死久矣。【《景公饮酒》阅读答案】文章《景公饮酒》阅读答案出自B．则臣为制也（被）
C．又爱其死（喜爱） D．令章遇桀、纣者（假使）
24．你喜欢景公吗？为什么？（3分）
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
参考答案：
23．C
24．喜欢。因为他是一个较开明的君主，臣子以死相劝，他舍不得杀；晏子跟他讲道理，他还能听得进。
第五篇:《“景公饮酒酣，曰：“今日愿与诸大夫为乐饮”阅读答案及原文翻译》
景公饮酒酣，曰：“今日愿与诸大夫为乐饮，请无为礼。”晏子蹴然改容曰：“君之言过矣！群臣固欲君之无礼也力多足以胜其长勇多足以弑君而礼不使也。禽兽以力为政，强者犯弱，故日易主，今君去礼，则是禽兽也。群臣以力为政，强者犯弱，而日易主，君将安立矣！凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也；故诗曰：‘人而无礼，胡不遄死！’礼不可无也。” 公湎而不听。少间，公出，晏子不起，公入，不起；交举则先饮。公怒，色变，抑手疾视曰：“向者夫子之教寡人无礼之不可也，寡人出入不起，交举则先饮，礼也？” 晏子避席再拜稽首而请曰：“婴敢与君言而忘之乎？臣以致无礼之实也。君若欲无礼，此是已！” 公曰：“若是，孤之罪也。夫子就席，寡人闻命矣。”觞三行，遂罢酒。盖是后也，饬法修礼以治国政，而百姓肃也。
晏子朝，杜扃望羊待于朝。晏子曰：“ 奚故不朝？”对曰: “君夜发不可以朝。”晏子曰：“何故？”对曰：“梁丘据扁入歌人虞，变齐音。” 晏子退朝，命宗祝修礼而拘虞，公闻之而怒曰：“何故而拘虞？”晏子曰：“以新乐淫君。” 公曰：“诸侯之事，百官之政，寡人愿以请子。酒醴之味， 金石之声，愿夫子无与焉。夫乐，何必夫故哉？” 对曰：“夫乐亡而礼从之，礼亡而政从之，政亡而国从之。国衰，臣惧君之逆政之行。有歌，纣作北里，幽厉之声，顾夫淫以，鄙而偕亡。君奚轻变夫故哉？” 公曰：“不幸有社稷之业，不择言而出之，请受命矣。”
景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间。公日：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？ ”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。【“景公饮酒酣，曰：“今日愿与诸大夫为乐饮”阅读答案及原文翻译】“景公饮酒酣，曰：“今日愿与诸大夫为乐饮”阅读答案及原文翻译。今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟，以与饥寒者，令所睹于涂者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循国计数，无言其名。 士既事者兼月，疾者兼岁。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”
（选自《晏子春秋》，中华书局1962年版）
5．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A．色变，抑手疾视曰
C．公被狐白之裘
【知识点】本题考查考生理解文言实词在文中的含义的能力，能力层次为B级（理解）。
【答案和解析】答案：A
【思路点拨】文言实词绝大部分是一词多义，采用逐词逐句排除的方法答题虽然可行，但费时太多，不可取。在大致理解文意的基础上，结合上下文推断其义，可收事半功倍之效。
6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的项是
B．臣以致无礼之实也
C．顾夫淫以鄙而偕亡
D．乃令出裘发粟
【知识点】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力，能力层级为B级（理解）。
【答案和解析】答案：C
【思路点拨】因为高考虚词的考查多采用课内外相结合的方式，课内的例句多是一些较典型的用法，应是考生熟知的，所以我们只要知道课内例句中虚词的用法，将它代入另一句中去检验，就可以推断用法是否相同。
7．下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．群臣固欲君之 / 无礼也力 / 多足以胜其长勇 / 多足以弑君而礼不使也
B．群臣固欲君之无礼也 / 力多足以胜其长 / 勇多足以弑君 / 而礼不使也
C. 群臣固欲君之无礼也 / 力多足以胜其长 / 勇多足以弑君而礼 / 不使也
D. 群臣固欲君之无 / 礼也力多足以胜 / 其长勇多足以弑君 / 而礼不使也
【知识点】本题考查考生文言阅读与断句的能力，能力层级为E级（运用）。
【答案和解析】答案：B
【思路点拨】做好本题，要掌握文言断句的基本原则： 1.要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。2.要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。3.要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。
8．下列各句对文章内容的分析和理解，不正确的一项是
A．晏子认为，礼是区别人与禽兽的标准。“人而无礼“,人就成了禽兽。一国之君，如果带头不讲礼，国家的根本就会动摇。
B．晏子既敢谏也善谏，他以自己“出人不起，交举则先饮”的行为激怒景公，使其切身感知不讲礼的后果，从而接受劝谏。
C．景公夜听新乐而“不朝”，对此晏子以拘捕歌人虞表示了反对。因为他认为君王如果喜爱音乐会导致礼法废弃，国家灭亡。
D．景公“被狐白之裘”诧异三天大雪而天不寒冷，晏子以古贤君的做法批评景公不知百姓饥寒困苦，促使景公施行了善政。
【知识点】本题考查考生分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层次为C（分析综合）。【“景公饮酒酣，曰：“今日愿与诸大夫为乐饮”阅读答案及原文翻译】文章“景公饮酒酣，曰：“今日愿与诸大夫为乐饮”阅读答案及原文翻译出自/>
【思路点拨】此类题一般以选择题的形式考查，选项按原文顺序，依次对内容进行分析、概括，其中一个错误项的错误设置有隐蔽性和迷惑性，它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内容、词语。做题时要仔细推敲，认真比对。此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。
9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）盖是后也，饬法修礼以治国政，而百姓肃也。（4分）
（2）酒醴之味，金石之声，愿夫子无与焉。（3分）
（3）士既事者兼月，疾者兼岁。（3分）
【知识点】本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力，能力层次为B级（理解）。
【答案和解析】答案：（1）这以后，（景公）整治法度、修明礼制来治理国家政事，百姓也都恭谨有礼。
（2）品尝美酒的味道，欣赏乐器的乐音，希望先生不要干预。
（3）士人已任职的发给两个月的粮食，生病的发给两年的粮食。
解析：（1）是，饬法、修礼、肃，各1分；（2）味、金石、与各1分；（3）既事者、兼、疾者，各1分。
【思路点拨】准确翻译文言句子的方法：①要在语境中理解句子。无论何种句子,都不能脱离语境去理解,要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词,词不离句,句不离篇”。②要注意词类活用、通假字这些文言现象,对这些文言现象的正确理解和把握,是翻译好文言文语句的前提。③对句子中难懂的地方,不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避,而应该前后推导,认真理解。④要善于调动已学知识进行比较,辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累,有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。
【参考译文】：
齐景公酒喝得很畅快，(对陪酒的众臣)说：“今天我想要和各位大夫快活地饮酒，请(大家)不要拘泥于礼。”晏子(听了)惊讶不安，脸色都变了，说：“君王的话错了！群臣本就希望君王不讲礼。力大的人足够凭力气欺凌长辈，勇猛的人足够凭勇猛刺杀君王，而礼就不便施行了。禽兽凭借勇力施行统治，强者欺凌弱者，因而天天都在改换首领，现在君王抛开礼，那么这就和禽兽一样了。群臣凭借勇力治理政事，强者欺凌弱者，因而会天天更换君王，君王将如何稳固君位！大凡人比禽兽高贵的原因，是因为讲究礼，所以《诗经》说：‘人如果不讲礼，何不快点去死！’礼是不可以没有啊。”景公背过身去，不听晏子的劝告。过一会儿，景公出去，晏子不站起来，景公进来，晏子(还是)不站起来；相互举杯晏子比景公先饮。景公很生气，脸色都变了，手按桌子怒目而视说：“刚才先生告诉我不可以没有礼，我出去进来你都不起立，相互举杯你却先饮，这合乎礼吗？”晏子起身离开坐席两次叩首跪拜，恭敬地说：“我岂敢把和君王说的话忘记呢？我只是用这种做法来表达没有礼的结果。您如果想不要礼，这就是了。”景公说：“如果这样，这是我的过失。先生请入座，我听从您的劝告了。”君臣举杯三次后，就(按照规矩)结束了酒宴。这以后，景公整治法度、修明礼仪来治理国家政事，百姓也都恭敬有礼。
晏子上朝，看见杜扃待在朝堂上远望。晏子问：“君王为什么不上朝呢？”杜扃回答说：“君王昨夜兴致勃发没有睡觉，不能上朝。【“景公饮酒酣，曰：“今日愿与诸大夫为乐饮”阅读答案及原文翻译】古诗词鉴赏
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