中班户外体育活动教案

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中班户外体育活动教案(共10篇)

中班户外体育活动教案（一）：

中班幼儿体育课《好玩的报纸》活动过程怎么上

　活动目标
　　1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作.
　　2、通过多种报纸的玩法,发展幼儿的创造能力和探索能力.
　　3、培养幼儿的合作精神.
　　活动重点
　　废旧报纸该怎样玩出新花样,教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点.
　　活动准备
　　许多报纸,写有数字的塑料框,录音机,用报纸做的纸球.
　　活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束
　　1、活动身体,为活动做好准备
　　把幼儿带到户外,播放音乐,教师带领孩子们一起做有趣的纸球操,让活动的气氛活跃起来.
　　2、启发观察,激发兴趣.
　　(1)、教师引导幼儿观察手中的纸球,让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏.
　　(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去,塑料框的编号与各小组的编号相对应,看谁放得又快又好.并从框里拿出一张报纸来.
　　3、集体游戏,增加难度
　　请幼儿把自己手中的报纸放在地上,然后在报纸中间单脚站立,播放音乐,跟老师一起单脚跳,音乐停,谁跳出报纸外算输.然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折,播放音乐,单脚跳,音乐停,看谁还在报纸中间.报纸越折越小,难度越来越大,看谁成为最后的优胜者.
　　4、重点指导,自由练习.
　　(1)、教师出示一张报纸,请小朋友想想：报纸除了做成纸球,铺在地上单脚跳,还能做什么其他的游戏吗?引导幼儿想出其他的游戏玩法,教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定,并请小朋友上来示范练习.
　　(2)、幼儿自由组合,开始游戏.教师在游戏过程中注意观察,适当地给予帮助,并提醒幼儿注意游戏中的安全.
　　5、结束活动,放松身体.
　　播放音乐,让小朋友听着音乐走回活动室.

中班户外体育活动教案（二）：

急!我需要一片幼儿园大班体育活动《有趣的报纸》教案与说课稿各一份!帮帮忙啦,感激不尽【中班户外体育活动教案】

没有加分啊?算了,看在咱们同行的份上给你一份.
内容：迎风跑（旧报纸）
目标：
1、通过活动发展幼儿下肢肌肉能力.
2、通过活动培养幼儿的成功感.
过程：
1、集合整队.
2、热身游戏,徒手操节.
3、教师手持一张报纸向幼儿提问：不利用手或其他的工具（胶水等）如何是报纸贴在身上不落到地上?
4、幼儿自由探索方法,教师巡回观察.
5、集合,教师向幼儿示范一种方法,激发幼儿学习的兴趣.
6、教师讲解动作要求以及跑动过程中报纸不落地的原理,并提出自由练习时的安全安全注意事项.
7、幼儿自由尝试,教师观察指导.
8、集中幼儿进行游戏比赛.
9、视幼儿动作掌握情况,适当增加练习难度,（如减小幼儿练习纸张的大小）.
10、游戏放松小结.

中班户外体育活动教案（三）：

小班体育活动 毛毛虫过小桥 平行线的教案 怎么写

了解数字2
活动的目标：我们1,在游戏的形式2学习活动,认识数字2,了解真正的意义.页2,激发学习兴趣,早期儿童发展行动,思维能力.
两项活动准备
1,萝卜,白菜,香菇每卡2,1,和2个数字卡片.页2,萝卜图片（数量为儿童人数的3倍）,发布各种图形;保持独立的图形和形状相同的几个萝卜的贴纸.页3,兔子拼图（在半孩子的数目）,则相反分为两个单元,被写上数字1和2,并切.相同的大小的平面图被分为两个相应的网格,点涂在1和2
三,活动过程：
1,拔萝卜,卷心菜,香菇（学习数2,识别号码2）
（1）节奏：兔子与音乐老师和孩子们玩“兔子跳”.
（2）告诉你（兔）喜欢吃什么?比索（3）准备食物过冬：拔萝卜,白菜,蘑菇等.日（4）数：有几个萝卜,白菜树,几蘑菇.显示排名第二,承认读字2页2,分萝卜：学习,形成2计数.
萝卜有点不够吃,请兔子的胡萝卜分每题2分.
教师演示贴上两个图形上的一根胡萝卜,先贴一个红色的圆圈,贴一个绿色的圆圈,圆形加了一轮两回合,将萝卜分成两份.
儿童操作：寻找附着在萝卜中的图形.页3,打兔子：回顾在1-2个和2个计数识别号码.
老师介绍玩法：出示拼图地板,该计划分为两个单元,在涂点每一个细胞,我们就来计数.显示拼图2,（算上,他们现在知道数字1和2落后）请兔子贴纸到底这两个拼图板的适当位置.
儿童护理操作,老师导游.

中班户外体育活动教案（四）：

中班教案冬天是什么

　　幼儿园中班活动教案：冬天是什么
　　教师：屈老师
　　【设计意图】
　　无声之间又一个冬天来了,把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱.但是孩子们却没有忽略这些细小的变化,“我说话怎么在冒烟阿?”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都动不了了!”不知不觉中,孩子们对冬天是什麽样的产生了好奇,而关于冬天的话题引来了更多孩子参与其中.于是,我们就本次活动,试图让幼儿在说说看看玩玩中,感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式.对冬天有一个更真切的认识.
　　【活动目标】
　　在说说看看玩玩中,感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式.
　　【活动准备】
　　1、幼儿经验准备：亲子完成“冬天的变化”调查表
　　2、教学教具准备：《智趣园》学习光盘
　　【活动过程】
　　（一）说说冬天是什么
　　1、师：现在进入什么季节了?（冬天）冬天是什么哪?冬天有些什么变化哪?
　　2、幼儿按照“冬天的变化”调查表进行讨论交流
　　重点：关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的变化
　　3、小结：冬天人们换上了厚厚的冬衣,戴上棉帽……
　　（二）游戏：找冬天
　　1、师：冬天还是怎样的哪?我们一起来找一找.
　　2、幼儿操作《智趣园》学习光盘中“寒冷的冬天”里“动动小脑筋”模块中的“冬天里”游戏.
　　重点：在众多图片里找出冬天情景的图片,并说说为什么?
　　3、以散文《冬天是什么》进行小结.
　　（三）阅读《冬天是什么》
　　1、请幼儿打开自制图书《冬天是什么》,边看图书边欣赏教师朗诵散文
　　2、师：冬天是什么?
　　重点：引导幼儿边看图书边根据图书内容进行回答.
　　3、师：冬天还是什么哪?我们到处去找一找看一看吧.（可进行延伸活动——续编散文《冬天是什么》）（来源：屈老师教案网）

中班户外体育活动教案（五）：

为增强学生体质，某中学鼓励学生每天在校参加户外体育活动．九年级（2）班为了解学生参加户外体育活动的情况，对班上每个学生参加户外体育活动的时间进行了调查，并将调查结果绘制成如下的统计图表．请你根据图表中提供的信息解答下列问题：

时间（分）	频率
30以内	0.3
30-60	m
60-90	0.14
90以上	n
总计	1

（1）求m、n的值并将条形统计图补充完整；
（2）若参加户外体育活动在90分钟以上的学生中只有1名女同学，其余都是男同学．现准备在参加户外体育活动在90分钟以上的学生中任意选取两名同学，则恰好选到一男一女的概率是多少？请用列表法或画树状图的方法说明理由．

（1）∵参加户外体育活动的时间在60-90分钟的有7人，又该小组频率为0.14，
∴数据总数为：7÷0.14=50（人），
∴m=23÷50=0.46，n=5÷50=0.1．
参加户外体育活动在30分钟以内的有：50×0.3=15（人）．
条形统计图补充如下：
；

（2）列表如下：

∵所有可能出现的结果共20种情况，并且每种情况出现的可能性相等．其中一男一女的情况有8种．
∴选到一男一女的概率P=

8

20

=

2

5

．

中班户外体育活动教案（六）：

幼儿园中班教案(关于环保的)
谁可以提供点好的关于环保的中班的活动或教案

中班环保教案：怎样减少噪音
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怎样减少噪音
执教者：罗琼
设计思路
让幼儿明白噪音也是一种污染,我们保护环境可以从减少噪音开始做起.培养孩子们的动手能力,在活动中得到知识,找到快乐.明白保护环境,每个小朋友都可以做到.
活动目标
1． 萌发幼儿想办法控制噪音的兴趣
2． 发展幼儿动手动脑的能力
3． 通过探索,引导幼儿想办法减少自己在生活中遇到的噪音
活动准备
1． 幼儿已具备乐音与噪音的生活经验
2． 椅子、桌子、杯子、碗、铁桶、双面胶、透明胶、海绵、布条、棉花、小地毯、废报纸及各种软硬材料；记录纸、笔
一、
幼儿倾听噪音,导入活动
1． 请助教老师隐藏在黑板下,利用一些工具制造噪音,让小朋友注意听
准备一些很嘈杂的噪音,钢琴曲以及欢快的儿歌等等,让孩子感受噪音和乐音的区别.
2．提问：你听到了一些什么?
这些声音是什么东西发出来的?听了这些声音后你有什么感觉?
你们有什么办法减少这些噪音?
二、引导幼儿进行两种物品相碰撞操作
1． 老师今天准备了很多东西,想请小朋友也来试一试,哪些东西相碰撞时发出的声音很吵很大?哪些东西相碰撞是发出的声音很小?请把你的发现记录下来.
2． 小组讨论、讲述自己的操作活动
哪些物品与任何物品相碰撞时发出的声音比较小?
哪些物品与别的物品相碰撞时发出的声音比较大?
你们喜欢听哪种?为什么?
三、引导幼儿分小组讨论减少噪音的方法,并相互交流
1． 我们一起来动脑筋想一想,用什么办法可以减少我们生活中常见的一些噪音?
2． 启发幼儿自选材料,动手操作,解决问题
活动延伸
让孩子们找找我们的教室里有什么噪音,有什么办法可以解决,请孩子们自己动手,将自己的想法用行动表示出来.【中班户外体育活动教案】

中班户外体育活动教案（七）：

小兔采蘑菇中班科学教案怎么写?
我是一个实习幼师生,我们老师写份科学教案 小兔采蘑菇,怎么写才会上课的时候给小朋友有新鲜感呢?

-
一、活动目标；
1、 练习双脚向前跳跃,发展协调能力.
2、 培养孩子参加体育活动的兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐.
二、活动准备：兔子头饰每人一个,红绿蘑菇是孩子的2~~3倍,红、绿篮子各一个.
三、活动重点：能双脚向前跳
活动难点：跳时轻轻跳
四、活动流程：
1、 情景导入
老师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本领大吗?你是怎么走的呀?（引导孩子说出小兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真漂亮,长长儿朵短尾巴,走起路来跳跳跳.孩子们学轻轻跳.宝宝的本领真大,我们种的蘑菇长大了,我们一起去采蘑菇吧.
2、 游戏兔宝宝采蘑菇
我们有两只篮子是什么颜色的呀,采蘑菇喽!我们一定要跳着去采蘑菇,每次只能采一个,采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里.
a、 提醒幼儿学兔跳轻轻跳.
b、 提醒每次只能拿一个蘑菇.
c、 鼓励幼儿多采几次.
3、 吃蘑菇（调节幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧.
4、 再次采蘑菇后结束,我们的本领真大采了这么多蘑菇,我们一起抬回家吧.

中班户外体育活动教案（八）：

1,2年级体育课教案

二年级体育课教案
年级：二 教师：陈宝国
教材内容：1、立定跳远 2、游戏：春种秋收
教学目标：1、通过模仿青蛙跳,使学生初步掌握双脚跳的动作方法,发展弹跳能力,尝试立定跳远的动作方法.
2、通过游戏教学发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识.
教学结构 次数 时间 组织教法与要求 思 想
教 育
开始部分
一、课堂常规
1、 集合站队
2、 师生问好
3、 宣布本课内容
4、 提出要求
二、队列练习
1、 原地转法
2、 齐步走
3、 跑步走
3 组织：站成四列横队成上课队形
队形：
要求：
1、站队集合快、静、齐.
2、原地转发动作整齐、一致.
3、齐步走时摆直臂、昂首挺胸
4、比一比,看哪排做得最好
培养学生遵守纪律的好习惯
准备部分
1、游戏：《老鹰捉小鸡 》
规则：
1、“老鹰”可以用各种假动作晃过“母鸡”,但不能推
2、“老鹰”用上肢碰到“小鸡”,即获胜.
2、专项活动
集体感受屈膝下蹲
（让学生初步感受屈膝下蹲）.
4
*
8
6 组织形式：
○◎□ ◎○□ □◎○
○◎□ ○□◎ ◎○□
1、讲解,示范
2、启发学生思维.
思考“母鸡”怎样才能更好的保护“小鸡”.三人间角色互换.
学生成体操队型散开
集体练习屈膝下蹲,左右移动.
基本部分
一、立定跳远
1、模仿“小青蛙”的跳
重点:起跳前的摆臂
2、青蛙跳荷叶
重点：起跳力量
远度
难点：起跳后轻巧着地
3小游戏：鲤鱼跳龙门
重点：起跳的高度
二、游戏：《春种秋收》
将学生分成人数相等的三组,每人准备两个毽子作为种子,第一轮全部播种完,第二轮再一次从第一人开始一个个把自己的种子收割回来,以播种整齐而且快的组为胜.
27 1、 教师导入：能为老师模仿一下青蛙的动作和声音吗?
学生分散练习
集合,讨论能不能利用双手跳的更远
分组模仿练习 、集合 讨论
2、 看谁本领高,不会把荷叶跳沉了,（强调轻巧落地屈膝缓冲动作.在思考和尝试中掌握学习的方法.
分组练习、总结.
3、池塘里到处都是荷叶,你们都能跳过吗?看谁动作快.
4、学生3人一组,两人屈膝下蹲抓住报纸四角拉开与膝盖齐,另一人从报纸上跳过然后举起报纸钻过来.轮流练习.
4、 教师讲解游戏方法及规则
5、 组织学生进行播种的比赛和收割的比赛
6、 小组讨论如何美化自己的田地,再进行比赛.
7、 评出优胜队,教师小节
培养学生团结合作及爱惜粮食的思想
结束部分
1、 放松
“闭眼猜线”
“海鸥在平静的海面上自由飞翔”
2、 小结
3、师生再见
4 组织：站成放松队形
1教师带领学生一起做放松动作.
2、 语速较慢,语气平和
3、 教师总结,师生再见
教具
小垫子
报纸
毽子 运 动 量 曲 线 预 计 160
140
120
100
80
60
5 10 15 20 2530 35 40
练习密度预计
28 %
小结

中班户外体育活动教案（九）：

（2013•娄底一模）放风筝是大家喜欢玩的一种户外体育活动--手上牵着线拉着风筝迎风向前跑，就可以将风筝放飞到高处．有一个小朋友将一只质量为m₁=0.5kg的风筝放飞到空中后，拉着线的下端站在水平地面上静止，任凭风儿将风筝吹着，此时风筝恰好静止在空中．如图所示，风筝线与竖直方向成37⁰角，这时小朋友拉住线的力为F_T=10N，不计风筝所受的浮力，忽略线的重力及风对线和小朋友的影响（g取10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8），求：
（1）若该小朋友质量为m₂=20kg，则小朋友对地面的压力F_N为多大；
（2）风筝所受风力F的大小．

（1）对小朋友受力如图2
Tsin53°+N′=m₂g
解得N"=192N
由牛顿第三定律可知：小朋友对地面的压力为：
N=192N，方向竖直向下．
故小朋友对地面的压力大小为192N．
（2）如图1所示，风筝受力如图．设风力F与水平方向成β角，则：
Fcosβ=Tcos53°
Fsinβ=m₁g+Tsin53°
解得：F=

205

N，tanβ=2
故风筝所受的风力大小为

205

N，方向与水平方向夹角满足tanβ=2．
答：
（1）若该小朋友质量为m₂=20kg，则小朋友对地面的压力F_N为192N；
（2）风筝所受风力F的大小是大小为

205

N，方向与水平方向夹角满足tanβ=2．

中班户外体育活动教案（十）：

六年级上册体育教案请给一份

师生问好!少年儿童参加哪些体育活动好?田径：短跑、中长跑、马拉松、跨栏；跳跃：跳高、跳远等；投：铅球、垒球、实心球等.体操：队列、徒手操等.1’25’ 1、师总结上学期学习的情况.2、根据学生的兴趣爱好,提问学生喜欢哪些体育项目的活动,结合学生的回答,教师进行讲解.1＞、田径项目在其它体育项目中所占的重要位置.2＞、扩大学生对田径和体操项目的知识面.如中长跑、马拉松、跨栏、等.跳跃还有三级跳远、 问老师好!1、生结合这些年的体育知识说一下参加哪些体育活动好.2、生互相讨论.教师板书并讲解要求：认真思考并积极回答问题 文明礼貌教育守纪教育
3、4、 提出本学期的教学任务条求,明确考核项目,时间和标准.师生共同总结本课所学习的内容 5`4` 撑竿跳高.投掷还有铁饼、链球等.体操还有吊环、艺术体操等.以丰富学生的体育知识；结合实际加以讲述,以激发学生参加体育锻练的自觉性和积极性.所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项.讨论发言 要求：认真总结、听讲.遵守纪律积极回答问题
器材 运动负荷预计 预计密度 全课密度 基本密度
生活实践 制定个人锻练计划.观察人们的锻练习惯.学生反馈 课后小结 学生听讲认真、纪律好,完成本课任务.

本文来源：http://www.zhuodaoren.com/fanwen961639/

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