中班健康活动教案40篇

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中班健康活动教案40篇(共10篇)

中班健康活动教案40篇（一）：

耳朵的作用,同时,知道遇到突发事件时的安全处理方法是重点也是难点.活动准备 1、实物：七巧板拼图、醋、铃铛.2、多媒体课件 3、标记图若干张、展示黑...
相关：◇ [幼儿园大班健康教案]“爱 >>详细◇ 说课也须反思 >>详细◇ 幼儿园教案 小动物的伞 >>详细◇ 关于“教学反思”的几点想 >>详细 活动设计背景 处于身体迅速发展阶段的大班孩子,有强烈的竞争意识和活动欲望,随着他们活动范围的不断扩张,不安全隐患也随之增加,尤其是孩子的耳朵、鼻子、眼睛最易发生危险.如：在奔跑中,一不小心相撞鼻子就会受伤；在书写时,细细的笔尖不小心就会刺伤眼睛；在交流时,不经意地对着耳朵大声说话就会伤及耳膜等等.《纲要》明确指出：“教师要密切结合幼儿的生活进行安全和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力”.作为教师,除了积极为幼儿创设安全的活动环境,避免危险事件发生外,更要关注幼儿的日常行为,结合他们的生活实际,引导学习相关的自我保护方法.健康活动《怎么办》就是根据大班幼儿的生活实际和年龄特点所生成的活动之一.活动目标 1、体验眼睛、耳朵、鼻子的作用,增强自我保护意识.2、知道遇到突发事件时的安全处理方法.3、会正确判断日常行为,根据生活经验大胆表述 教学重点、难点 重点是知道眼睛,鼻子.耳朵的作用,同时,知道遇到突发事件时的安全处理方法是重点也是难点.活动准备 1、实物：七巧板拼图、醋、铃铛.2、多媒体课件 3、标记图若干张、展示黑板一块 （一）体验耳、鼻、眼的作用.1、游戏活动“猜猜猜”,用耳、鼻、眼进行判断.师：猜--猜--,猜一猜,我们大家一起猜,小朋友我问你 （1）什么乐器在歌唱?唱着什么歌?（铃铛 x x xx x ） （2）什么气味飘过来?（醋） （3）七巧板,拼一拼,拼出什么图形来?(汽车、金鱼、手枪) 2、教师小结：哇,原来我们的眼睛、鼻子、耳朵,作用这么大啊!（二）学习处理突发事件的安全方法.事件一：虫子飞进耳朵里 1、观看录像1（内容：早晨,小姑娘和小伙伴们在草地上玩,突然一只小虫飞进了她的耳朵,嗡嗡的叫,真难受.） 问：哎呀,发生什么事了?小虫飞进了兰兰的耳朵里,这可怎么办?（相互讨论） 2、了解正确的处理方法.（观看课件：妈妈用手电筒照兰兰的耳朵,小虫飞出来了） 问：兰兰找到了谁呀?会发生什么事?小虫为什么会从耳朵里飞出来?教师小结：如果以后遇到小虫飞进耳朵里,我们不要着急,可以自己先用手电筒试一试,不行时马上请大人来帮忙.事件二：积木塞进鼻子里.1、体验鼻子塞住的感觉.教师：我们的鼻子有时也会生病�

中班健康活动教案40篇（二）：

大班《我高兴我快乐》健康教案与反思
大班《我高兴我快乐》健康教案与反思,现象.所以我设计了我高兴,我快乐这一活动.通过谈话,动画片,游戏等活动,让幼儿学会用微笑去面对生活,养成自我控制能力..

中班健康活动教案40篇（三）：

中班环保教案：怎样减少噪音
中班环保教案：怎样减少噪音中班环保教案：怎样减少噪音中班环保教案：怎样减少噪音中班环保教案：怎样减少噪音中班环保教案：怎样减少噪音中班环保教案：怎样减少噪音中班环保教案：怎样减少噪音中班环保教案：怎样减少噪音中班环保教案：怎样减少噪音中班环保教案：怎样减少噪音
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怎样减少噪音
执教者：罗琼
设计思路
让幼儿明白噪音也是一种污染,我们保护环境可以从减少噪音开始做起.培养孩子们的动手能力,在活动中得到知识,找到快乐.明白保护环境,每个小朋友都可以做到.
活动目标
1． 萌发幼儿想办法控制噪音的兴趣
2． 发展幼儿动手动脑的能力
3． 通过探索,引导幼儿想办法减少自己在生活中遇到的噪音
活动准备
1． 幼儿已具备乐音与噪音的生活经验
2． 椅子、桌子、杯子、碗、铁桶、双面胶、透明胶、海绵、布条、棉花、小地毯、废报纸及各种软硬材料；记录纸、笔
一、
幼儿倾听噪音,导入活动
1． 请助教老师隐藏在黑板下,利用一些工具制造噪音,让小朋友注意听
准备一些很嘈杂的噪音,钢琴曲以及欢快的儿歌等等,让孩子感受噪音和乐音的区别.
2．提问：你听到了一些什么?
这些声音是什么东西发出来的?听了这些声音后你有什么感觉?
你们有什么办法减少这些噪音?
二、引导幼儿进行两种物品相碰撞操作
1． 老师今天准备了很多东西,想请小朋友也来试一试,哪些东西相碰撞时发出的声音很吵很大?哪些东西相碰撞是发出的声音很小?请把你的发现记录下来.
2． 小组讨论、讲述自己的操作活动
哪些物品与任何物品相碰撞时发出的声音比较小?
哪些物品与别的物品相碰撞时发出的声音比较大?
你们喜欢听哪种?为什么?
三、引导幼儿分小组讨论减少噪音的方法,并相互交流
1． 我们一起来动脑筋想一想,用什么办法可以减少我们生活中常见的一些噪音?
2． 启发幼儿自选材料,动手操作,解决问题
活动延伸
让孩子们找找我们的教室里有什么噪音,有什么办法可以解决,请孩子们自己动手,将自己的想法用行动表示出来.【中班健康活动教案40篇】

中班健康活动教案40篇（四）：

　　幼儿园中班活动教案：冬天是什么
　　教师：屈老师
　　【设计意图】
　　无声之间又一个冬天来了,把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱.但是孩子们却没有忽略这些细小的变化,“我说话怎么在冒烟阿?”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都动不了了!”不知不觉中,孩子们对冬天是什麽样的产生了好奇,而关于冬天的话题引来了更多孩子参与其中.于是,我们就本次活动,试图让幼儿在说说看看玩玩中,感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式.对冬天有一个更真切的认识.
　　【活动目标】
　　在说说看看玩玩中,感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式.
　　【活动准备】
　　1、幼儿经验准备：亲子完成“冬天的变化”调查表
　　2、教学教具准备：《智趣园》学习光盘
　　【活动过程】
　　（一）说说冬天是什么
　　1、师：现在进入什么季节了?（冬天）冬天是什么哪?冬天有些什么变化哪?
　　2、幼儿按照“冬天的变化”调查表进行讨论交流
　　重点：关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的变化
　　3、小结：冬天人们换上了厚厚的冬衣,戴上棉帽……
　　（二）游戏：找冬天
　　1、师：冬天还是怎样的哪?我们一起来找一找.
　　2、幼儿操作《智趣园》学习光盘中“寒冷的冬天”里“动动小脑筋”模块中的“冬天里”游戏.
　　重点：在众多图片里找出冬天情景的图片,并说说为什么?
　　3、以散文《冬天是什么》进行小结.
　　（三）阅读《冬天是什么》
　　1、请幼儿打开自制图书《冬天是什么》,边看图书边欣赏教师朗诵散文
　　2、师：冬天是什么?
　　重点：引导幼儿边看图书边根据图书内容进行回答.
　　3、师：冬天还是什么哪?我们到处去找一找看一看吧.（可进行延伸活动——续编散文《冬天是什么》）（来源：屈老师教案网）

中班健康活动教案40篇（五）：

　　幼儿园数学教案：比较多少
　　教师：屈老师
　　活动目标：
　　1.引导幼儿用对应比较的方法,找出较多的物体,比较多少.
　　2.培养幼儿的初步分析、比较能力.
　　活动准备：
　　ppt课件：比较多少
　　教学具图片、幼儿园课件
　　活动过程：
　　一、导入
　　谈话：小朋友,动物乐园里有许多许多的小动物,可热闹了,我们也到动物乐园去玩玩好吧,你们愿意去吗?
　　二、展开
　　出示课件：比较多少
　　1.图一
　　（1）看看动物乐园有哪些小动物呀?
　　幼儿观察后发言,动物园里有小猴子,小兔子,小熊,小鸟.
　　（2）让幼儿分别数一数,这些小动物各有几只?
　　2只小鸟
　　3只小猴子
　　4只小熊
　　4只梅花鹿
　　5只小兔子
　　（3）比一比,4只小熊和4只梅花鹿,谁多谁少?
　　2.图二
　　（1）认识“＞”大于号
　　小兔和小猴,谁多谁少?你是怎么比较多少的?
　　5只小兔多,3只小猴少
　　（2）5比3多 ,我们也可以这样说写 5＞3,
　　读作：5大于3,认识＞大于号
　　带领幼儿认读,帮助幼儿加深记忆.
　　3.图三
　　（1）认识“＜”小于号
　　小鸟和小猴谁少谁多?为什么?
　　（2）2只小鸟少,3只小猴多
　　2比3小,2＜3,
　　读作：2小于3.
　　（3）认识“＜”小于号
　　幼儿集体认读.
　　4.图四
　　（1）看一看哪些小动物最多?哪些小动物最少?
　　（让幼儿自由讨论）
　　（2）你是用什么办法比较的?
　　（鼓励幼儿大胆说出自己比较的方法）
　　5只小兔子最多,2只小鸟最少.
　　5.图五
　　增加幼儿比较、分析的难度
　　（1）小明给爸爸妈妈送去的两杯水一样多吗?
　　（2）喝了以后,爸爸妈妈的杯子里的水,谁的多?谁的少?
　　（爸爸杯子里的水少,妈妈杯子里的水多）
　　（3）小朋友想一想,是爸爸喝的水多?还是妈妈喝的水多?
　　（让幼儿充分讨论,并发表自己的见解）
　　6. 今天,我们是用什么好办法比较多少的?
　　幼儿知道,用＞大于号,和＜小于号比较多少.
　　三、结束
　　感知物体的多少
　　游戏：抢椅子
　　音乐声响起,小朋友就绕着椅子走,音乐声停马上坐下,一张椅子坐一个小朋友,看看谁能抢到小椅子.幼儿游戏.
　　根据幼儿兴趣,决定游戏时间.（更多教案尽在：屈老师教案网）

中班健康活动教案40篇（六）：

人教版幼儿美术《有趣的图形》
中班《有趣的图形》科学活动教案
一、活动目标 1.能够认识正方形、长方形、三角形、圆形的基本特征 2.找出由正方形、长方形、三角形、圆形构成的事物 3.萌发对图形能够组合成不同事物的乐趣 二、活动准备
正方形、长方形、三角形、圆形的大小图片若干,ppt课件 三、活动过程 （一）、认识图形基本特征 1、请出正方形
教师：小朋友们,老师给你们带来了一个魔法袋,想知道里面有什么吗?谁要来摸一摸里面是什么好东西.教师请一个小朋友摸出袋子里的图形. 教师：他摸出来的是什么图形呀? 幼儿：正方形
教师：正方形有几条边呀,请小朋友数一数,正方形有几个角呀,请一个小朋友摸一摸并且告诉我们
幼儿：有4条边,4个角
教师：小朋友们一起念：我是正方形,我有4条边,我有4个角,我的边一样长,所以我是正方形
2、请出长方形
教师：现在老师要从第二个魔法袋里请出我们的第二位朋友,小朋友们看这是什么图形呀 幼儿：长方形
教师：刚才我们认识了正方形,现在我们来一起认识长方形吧.长方形有几条边几个角（教师顺着长方形的边一条条的摸,增强幼儿的直观形象感） 幼儿：有4条边,4个角
教师：我们刚才认识了正方形知道正方形有4条边4个角,那这个图形不是正方形吗,为什么会是长方形（教师拿出正方形跟长方形,请幼儿做出比较） 幼儿：长方形的四条边不是相等的(幼儿用手指出上下两条边是相等的左右两条边是相等的) 教师：小朋友们发现我们的长方形有4条边,4个角,对面的两条边相等 3、请出三角形
教师：小小的魔术袋里还有什么图形呢,在请一个小朋友摸一摸（教师请一个小朋友摸出三角形且请他说出三角形的基本特征,并且询问其他小朋友该幼儿说的对不对,有什么不同意见）
教师：三角形有三条边,有三个角（教师顺着三角形的边一条条的摸三角形的角一个个的点）
4、请出圆形
教师：老师的魔法袋里还有一个图形,我们摸出来看看究竟是什么图形（教师从袋子里掏出圆形）圆形有什么特点呢 幼儿：圆形没有角 教师：圆形有没有边
幼儿讨论圆形有没有边,教师引导幼儿圆形的边有什么特点 （二）、寻找隐藏在图片中和周围环境中的图形
教师：图形宝宝不见了,小朋友们你们能不能帮老师找找看图形宝宝在哪里（教师打开ppt课件,展示儿童简笔画如小鱼、小鸡、花等）
幼儿根据教师呈现的ppt上的图片找出图形藏在图片的哪个部位
教师：刚才老师发现你们都能把图形找出来了,那你们能不能找找看我们身边有没有这些图形（教师启发幼儿寻找,比如窗户是长方形、镜子是正方形等,教师可以让幼儿放学后回家找一找家里有没有图 （三）、拼有趣的图形
教师：大家有没有发现我们周围有很多事物都是用图形拼出来的,我们用这些图形来拼你想拼的图案吧（教师分发准备好的图形,教师指导幼儿拼图案,比如用长方形跟几个三角形拼成一棵雪松等）

中班健康活动教案40篇（七）：

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· 中班数学活动教案《编号》 · 中班数学优质课教案《认识高矮》
· 中班数学公开课教案《学习一一对应》 · 中班数学活动教案《学习四等分》
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（更多教案尽在：屈老师教案网）

中班健康活动教案40篇（八）：

　　　　　　　　　　　　幼儿园中班语言活动教案：它们怎样叫

　　活动目标：
　　1、根据提问尝试自己阅读画面,知道汉字和画面的对应关系,愿意指认汉字.2、能根据画面简单的结构,尝试运用相同、重复的句型结构阅读画面内容.
　　3、乐意寻找重复出现的汉字,对阅读活动感兴趣.

　　活动准备：
　　1、幼儿用书,实物投影仪
　　2、图片：小鸡、小鸭、青蛙、小羊、小狗、小猫、小牛.

　　活动过程：
　　1、出示动物图片,学习动物的叫声,预知故事中的语言.
　　教师分别出示小动物图片,提问：这是什么小动物?它们怎样叫?
　　学一学动物的叫声,并启发幼儿用故事中的语言讲述“**这样叫：***,***.”
　　2、将幼儿用书放在投影仪上放大,采用提问的方式,引导幼儿自己阅读画面.
　　提问：画面上有谁?小鸡怎样叫?在讲述过程中,教师采用放慢速度和等待的方式让幼儿参与讲述画面内容.
　　3、知道文字和画面的对应关系.
　　提问：书上除了有画面还有什么?（页码和汉字）进一步巩固对页码的认识,教师边指图上的汉字,边鼓励幼儿和自己一起讲述画面内容,让幼儿感知讲述内容和汉字的对应关系.
　　4、指导幼儿打开幼儿用书,鼓励幼儿和教师一起边指汉字,边讲述画面内容.鼓励幼儿找一找,指一指相同的汉字,启发幼儿读一读汉字.
　　5、音乐仿编活动：我爱我的小动物.
　　启发幼儿根据画面中出现的动物有序地歌唱仿编的歌曲.（来源：屈老师教案网）【中班健康活动教案40篇】

中班健康活动教案40篇（九）：

中班整合教案 （你说的三方面都涉及了,而且还是详案呦．）
活动名称：带眼镜的小猫咪
活动目标：1、理解故事内容,了解有关眼睛的常识.
2、学习保护眼睛的方法
活动准备：图片,小猫头饰
1、讲述故事《戴眼镜的小猫》
故事讲完了,好听吗?（好听）我们现在来回忆一下故事讲了什么.
——在一座房子里住着谁?（老奶奶和一只小猫）
——老奶奶每次看报纸都要戴什么?为什么?（眼镜 因为老奶奶年纪大了,眼睛不好）
——小猫看见老奶奶戴眼镜很羡慕,有一天它戴上眼镜高兴地跑到大门边,发生了什么?（门槛变高,被重重地摔倒在地上）
——小猫肚子饿了,它跑到老鼠洞口又发生了什么?（看见一只很大很大的老鼠,吓得掉头就跑）
2、了解有关眼睛的常识,学习保护眼睛的方法.
——现在我们来摸摸我们的好朋友眼睛长在什么地方.（小朋友们摸,老师一边示范一边说“上边毛,下边毛,中间黑葡萄”）
——好朋友眼睛每天都要做一个动作,是什么动作?（眨眼,如小朋友们有困难,老师可做动作 ,闭眼几秒钟再睁开）和小朋友们一起做一次眨眼动作.
——小朋友们看,老师戴着什么啊?（眼镜）小朋友们齐声说.为什么要戴呢?大家想5秒钟.（老师可轻声数一、二、三、四、五）眼睛不好.（小朋友们可能说不出,这时老师可摘下眼镜作摸的动作）老师和你们一样大的时候可没戴眼镜,后来自己不好好爱护眼睛,眼睛就不好啦!小结：要好好爱护我们的眼睛.
——小朋友们,你们的眼睛什么时候不舒服啊?（让小朋友们思考5秒钟,老师可轻声数一、二、三、四、五）
眼睛飞进虫子不舒服 、戴爸爸（妈妈等）的眼镜不舒服、戳到不舒服————
——我们怎样保护自己的眼睛?（如小朋友们说不出,老师可引导）
老师站在电视机前,问这样看电视好不好?不好,眼睛会坏的.（小朋友们想不到其他方法时,老师可将其他方法当作秘密告诉他们）
小结：看电视要离电视远一点,看的时间不能长；不在光线太强或太弱的地方看书、画画、写字；使用的时间长了要休息一下,看看远方.
3、学做眼球操
小朋友们,我们的眼睛要休息一下了.我们一起来做做眼睛运动吧!
揉一揉,捏一捏,刮一刮,我们的眼睛真舒服!（第一遍睁着眼做,第二遍闭着眼做）
4、小结

中班健康活动教案40篇（十）：

活动目标：1、知道细菌给给人们的生活带来的危害，要讲卫生，爱清洁。
2、知道感冒了身体不舒服，了解简单的预防疾病的知识。
3、知道关爱生病的小朋友。
活动准备：未洗的水果、生水、白纸、颜料。
活动过程：1、引言：
2、由儿歌引入新课。
你说一，我对一，春天到了有意义；
你说二，我对二，我们都是好幼儿；
你说三，我对三，健健康康过春天；
你说四，我对四，我们一起来学习。
3、小朋友们，今天我们一起学习：健康过春天。
A、提问：今天我们班幼儿到齐没有？为什么没有到齐？
B、哦，是因为感冒了。
C、为什么会感冒呢？
讨论：
4、教师小结：春天是容易感冒和生病的季节，因为天气忽冷忽热，人们就很容易着凉，；春天来了，天气渐渐暖活起来，细菌很容易生长，小朋友们感染了细菌就很容易生病，那么小朋友们想一想，你们感冒过没有？感冒了有哪些不舒服？

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