对于在党内担任两个以上职务的，如果决定撤销其某个职务，必须撤销其担任的（）。

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对于在党内担任两个以上职务的，如果决定撤销其某个职务，必须撤销其担任的（）。(共10篇)

对于在党内担任两个以上职务的，如果决定撤销其某个职务，必须撤销其担任的（）。（一）:

党的纪律处分有几种?最高的处分是什么?

　　党组织对于违反党的纪律的党员,应当按照党章的规定,本着“惩前毖后,治病救人”的精神,视其错误性质和情节轻重,给以批评教育直至纪律处分.党章规定对党员的纪律处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍.
　　《中国共产党纪律处分条例（试行）》对党组织的纪律处分分为改组和解散两类.对于严重违犯党的纪律、本身又不能纠正的党组织,上一级党的委员会在查明核实后,可以根据情节严重的程度,作出进行改组或予以解散的决定,并报再上一级党的委员会审查批准,正式宣布执行.受到改组处分的党组织领导机构中的成员,除应当受到撤销党内职务以上（含撤销党内职务）处分者外,均作为自然免职,由上级党组织任命或者由相应的党员大会、党员代表大会选举新的领导机构成员.受到解散处分的党组织中的党员,应当逐个审查,履行重新登记手续.错误严重,丧失共产党员条件的,开除党籍；不起党员作用,不符合共产党员条件的,不予登记,宣布除名；符合共产党员条件的,应当予以重新登记,对其中犯有错误的,还应当根据其错误性质、情节给予处分.
　　1、警告
　　警告是党内五种处分中最轻的,它不影响党员权利,但一年内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于原任职务的党外职务.
　　2、严重警告
　　比警告重,但也不影响党员权利.但受严重警告告,如不适合担任现职务,可以调整.
　　3、撤销党内职务
　　撤销党内职务是指撤销党员在党内经过选举或由党组织任命而担任的党的各级组织及其工作部门中的领导职务.给予撤销党内职务处分,适用于错误的性质、程度、后果和影响已不适宜继续担任党的领导职务,但又不构成留党察看处分的党员.对于在党内担任两个以上领导职务的,党组织在作处分决定时,应当明确撤销其一切职务还是某个职务.如果决定撤销某个职务,则必须从其担任的最高职务开始依次撤销.对于在党外组织担任领导职务的,可以建议党外组织撤销其党外职务.受到撤销党内职务处分的党员,在受处分后两年内,不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于原任的职务.对于应当受到撤销党内职务处分,但是本人没有担任党内职务的,一般给予严重警告处分,并可以建议党外组织撤销其党外职务.
　　4、留党察看
　　留党察看是党的纪律处分中仅低于开除党籍的一种重处分.留党查看处分,分为留党察看一年、留党察看二年.对于受到留党察看处分一年的党员,可以视其具体表现情况,再延长一年留党察看期限.留党察看期限最长不得超过二年.
　　受到留党察看处分的党员,在留党察看期间,没有表决权、选举权和被选举权.留党察看期间,确已改正错误的,期满后按期恢复其党员的权利；坚持错误不改的,开除其党籍,又犯有其他应受党纪处分的错误的,也应当开除党籍.
　　受到留党察看处分的党员,党内职务自然撤销.对于在党外组织担任领导职务的,应当建议党外组织撤销其党外职务.受到留党察看处分的党员,恢复党员权利后二年内,不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于原任的职务.
　　5、开除党籍
　　开除党籍是党内最重的纪律处分.主要是对那些犯了严重错误,造成很坏的影响,给党的工作带来重大损失,严重损害了国家和人民利益的党员,或对犯了错误拒不改正,拒绝党组织的批评教育,已丧失了党性和党的立场,背离了党的路线、方针、政策的党员的处分.各级党组织在决定或批准开除党籍的时候,应当全面研究有关的材料和意见,采取十分慎重的态度.受到开除党籍处分的,五年内不得重新入党.另有规定不准重新入党的,按照有关规定执行.

对于在党内担任两个以上职务的，如果决定撤销其某个职务，必须撤销其担任的（）。（二）:

党的纪律处分有哪些种类

党组织对于违反党的纪律的党员,应当按照党章的规定,本着“惩前毖后,治病救人”的精神,视其错误性质和情节轻重,给以批评教育直至纪律处分.党章规定对党员的纪律处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍.警告是党内最轻的纪律处分.受到警告处分的党员,仍有表决权、选举权和被选举权,但一年内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于原任职务的党外职务.严重警告是党内五种处分中的轻处分,受到严重警告处分的党员,仍有表决权、选举权和被选举权,但一年内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于原任职务的党外职务.
撤销党内职务是指撤销党员在党内经过选举或由党组织任命而担任的党的各级组织及其工作部门的领导职务.对于在党内担任两个以上领导职务的,党组织在作出处分决定时,应当明确撤销其一切职务还是某个职务.如果撤销某个职务,则必须从其担任的最高职务开始依次撤销.对于在党外担任领导职务的,可以建议党外组织撒销其党外职务.受到此处分的党员,在受处分后两年内,不得在党内担任和间党外组织推荐拙任与其原任职务相当或者高于原任的职务.对于应当受到撤销党内职务处分,但是本人没有担任党内职务的,一般给予其严重警告处分,并可以建议党外组织撤销其党外职务.
留党察看是党的纪律处分中仅低于开除党籍的一种重处分.留党察看处分,分为留党察看一年、留党察看二年.对于留党察看处分一年的党员,可以视其具体表现情况,再延长一年留党察看期
限.留党察看期限最长不超过两年.党员在留党察看期间没有表决权、选举权和被选举权.党员经过留党察看,确已改正错误的,应当恢复其党员的权利；坚持错误不改的,应当开除党籍.受到留党察看处分的党员,党内职务自然撤销.对于在党外组织担任领导职务的,应当建议党外组织撤销其党外职务.受处分的党员恢复党员权利后二年内,不得在党内担任和向党处组织推荐担任与其原任职务相当或者高于原任的职务.开除党籍是党内的最重的纪律处分.受到开除党籍处分的,五年内不得重新入党.另有规定不准重新入党,按照有关规定执行.各级党组织在决定或批准开除党员党籍的时候,应当全面研究有关的材料和意见,采取十分慎重的态度.
《中国共产党纪律处分条例（试行）》对党组织的纪律处分分为改组和解散两类.
党组织的改组.适用于严重违反党的纪律、本身又不能纠正的党组织的领导机构.受到改组处分的党组织领导机构中的成员,除应当受到撤销党内职务以上（含撤销党内职务）处分者外,均作为自然免职,由上级党组织任命或者由相应的党员大会、党员代表大会选举新的领导机构成员.
党组织的解散.适用于全体或者多数党员严重违反党的纪律的党组织.对于受天解散处分的党组织中的党员,应当逐个审查.错误严重,丧失共产党员条件的,开除党籍；不起党员作用,不符合共产党员条件的,不予登记,宣布除名；符合共产党员条件的,应当予以重新登记,对其中犯有错误的,还应当根据其错误性质、情节给予处分.

对于在党内担任两个以上职务的，如果决定撤销其某个职务，必须撤销其担任的（）。（三）:

新党章的内容有哪些
1.党的纪律的内容
2.对违规党员的处分
详细说一下这两方面的内容

党的纪律
党员必须履行下列义务：(一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习科学发展观,学习党的路线、方针、政策和决议,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识,努力提高为人民服务的本领.(二)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用.(三)坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献.(四)自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务.(五)维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计.(六)切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争.(七)密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益.(八)发扬社会主义新风尚,带头实践社会主义荣辱观,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲.
党员享有下列权利：(一)参加党的有关会议,阅读党的有关文件,接受党的教育和培训.(二)在党的会议上和党报党刊上,参加关于党的政策问题的讨论.(三)对党的工作提出建议和倡议.(四)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员,向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实,要求处分违法乱纪的党员,要求罢免或撤换不称职的干部.(五)行使表决权、选举权,有被选举权.(六)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时,本人有权参加和进行申辩,其他党员可以为他作证和辩护.(七)对党的决议和政策如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以声明保留,并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出.(八)向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告,并要求有关组织给以负责的答复.党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利.
党的纪律处分
有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍.留党察看最长不超过两年.党员在留党察看期间没有表决权、选举权和被选举权.党员经过留党察看,确已改正错误的,应当恢复其党员的权利；坚持错误不改的,应当开除党籍.开除党籍是党内的最高处分.各级党组织在决定或批准开除党员党籍的时候,应当全面研究有关的材料和意见,采取十分慎重的态度.第四十条 对党员的纪律处分,必须经过支部大会讨论决定,报党的基层委员会批准；如果涉及的问题比较重要或复杂,或给党员以开除党籍的处分,应分别不同情况,报县级或县级以上党的纪律检查委员会审查批准.在特殊情况下,县级和县级以上各级党的委员会和纪律检查委员会有权直接决定给党员以纪律处分.对党的中央委员会和地方各级委员会的委员、候补委员,给以撤销党内职务、留党察看或开除党籍的处分,必须由本人所在的委员会全体会议三分之二以上的多数决定.在特殊情况下,可以先由中央政治局和地方各级委员会常务委员会作出处理决定,待召开委员会全体会议时予以追认.对地方各级委员会委员和候补委员的上述处分,必须经过上级党的委员会批准.严重触犯刑律的中央委员会委员、候补委员,由中央政治局决定开除其党籍；严重触犯刑律的地方各级委员会委员、候补委员,由同级委员会常务委员会决定开除其党籍.第四十一条 党组织对党员作出处分决定,应当实事求是地查清事实.处分决定所依据的事实材料和处分决定必须同本人见面,听取本人说明情况和申辩.如果本人对处分决定不服,可以提出申诉,有关党组织必须负责处理或者迅速转递,不得扣压.对于确属坚持错误意见和无理要求的人,要给以批评教育.第四十二条 党组织如果在维护党的纪律方面失职,必须受到追究.对于严重违犯党的纪律、本身又不能纠正的党组织,上一级党的委员会在查明核实后,应根据情节严重的程度,作出进行改组或予以解散的决定,并报再上一级党的委员会审查批准,正式宣布执行.

对于在党内担任两个以上职务的，如果决定撤销其某个职务，必须撤销其担任的（）。（四）:

一个单位的办公室付主任，受到“撤消行政职务的处分”，
几年后组织决定“原撤消行政职务的处分予以撤消”。请问，他的“原职务”是什么，填表时“原职务”怎么填？

请再说明确一点，以上信息看应该是职务撤销以后的身份，比如副调研员等【对于在党内担任两个以上职务的，如果决定撤销其某个职务，必须撤销其担任的（）。】

对于在党内担任两个以上职务的，如果决定撤销其某个职务，必须撤销其担任的（）。（五）:

关于行政机关公务员处分的说法，哪个正确？
A.行政诉讼的生效判决撤销某行政机关所作的决定，即应给予该机关的负责人张某行政处分　　B.工商局干部李某主动交代自己的违法行为，即应减轻处分　　C.某环保局科长王某因涉嫌违纪被立案调查，即应暂停其履行职务　　D.财政局干部田某因涉嫌违纪被立案调查，即不应允许其挂职锻炼
【对于在党内担任两个以上职务的，如果决定撤销其某个职务，必须撤销其担任的（）。】

行政机关公务员处分条例》第16条规定，行政机关经人民法院、监察机关、行政复议机关或者上级行政机关依法认定有行政违法行为或者其他违法违纪行为，需要追究纪律责任的，对负有责任的领导人员和直接责任人员给予处分。可见，当行政机关所作出的决定被行政诉讼生效判决撤销时，并不是必然要对该机关负责人进行处分，而是根据案件的具体情形，需要追究纪律责任时，才会给予处分。A项中的“即应给予该机关的负责人张某行政处分”没有考虑处分的条件，过于绝对。故不当选；《行政机关公务员处分条例》第14条规定，行政机关公务员主动交代违法违纪行为，并主动采取措施有效避免或者挽回损失的，应当减轻处分。行政机关公务员违纪行为情节轻微，经过批评教育后改正的，可以免予处分。可见，是否对公务员进行减轻处分，在于被处分的公务员是否主动交代违法违纪行为，同时还要主动采取措施有效避免或者挽回损失，这两个条件缺一不可。而B项中李某只是主动交代自己的违法行为，并不当然地满足减轻处分的所有条件。故不当选。《行政机关公务员处分条例》第38条规定，行政机关公务员违法违纪，已经被立案调查，不宜继续履行职责的，任免机关可以决定暂停其履行职务。被调查的公务员在违法违纪案件立案调查期间，不得交流、出境、辞去公职或者办理退休手续。可见，公务员因违纪被立案调查，只有在不宜继续履行职责时才会暂停其履行职务，而不是应当立即暂停。故C项不当选。《公务员法》第63条规定，国家实行公务员交流制度。公务员可以在公务员队伍内部交流，也可以与国有企业事业单位、人民团体和群众团体中从事公务的人员交流。 交流的方式包括调任、转任和挂职锻炼。所以，挂职锻炼是交流的一种，故D项对田某即应不允许其挂职锻炼，是正确的。

对于在党内担任两个以上职务的，如果决定撤销其某个职务，必须撤销其担任的（）。（六）:

对于在党内担任两个以上职务的，如果决定撤销其某个职务，必须撤销其担任的（）。（七）:

对于在党内担任两个以上职务的，如果决定撤销其某个职务，必须撤销其担任的（）。（八）:

共青团团内处分的种类

团内处分的种类
通报批评,警告、严重警告,撤销团内职务,留团察看,开除团籍.
警告以上（包括警告）处分将随团员个人资料进入学生档案
留团察看的时间为六个月或一年.团员在留团察看期间无团内选举权、被选权和表决权,不得做青年入团的介绍人.
处分决定报批程序：
（1）团支部经讨论提出申请（附有关证明材料）上报校团委会.
（2）团委会切实了解情况后进行审批.
（3）团委主要负责人对当事人进行谈话.
（4）团委讨论通过.
（5）团委公布并记入档案.
对受过处分的团员（口头警告、开除团籍除外）,凡符合下列条件者,可申请撤销,撤销过程如下：
（1）符合以下考察时间
警告处分者,经六个月以上考察；严重警告处分者,经六个月到一年考察；留团察看处分者,经一年考察.
（2）本人向团委提出书面申请；
（3）团委责成所属团支部召开支部大会讨论通过报团委；
（4）团委讨论通过；
（5）团委公布撤销意见并视情况撤销其档案纪录.

对于在党内担任两个以上职务的，如果决定撤销其某个职务，必须撤销其担任的（）。（九）:

我是大一新生,现在要写一篇自传,大概一千多字,
千万注意,不是入党自传!别提到有关党的东西,

我叫×××,现就读于××大学××学院,男,汉族,共青团员,××年出生于××省××县的一个普通农民家庭.
我的祖父×××,是一位勤劳俭朴的农民,祖母×××,是一位贤惠的家庭妇女.父亲×××,母亲×××,都是忠厚老实的农民,我还有一个弟弟叫×××.
把我由小带大的祖父,是对我影响最大的一个人.他年过古稀,历尽了人间沧桑,亲历了新旧中国两个截然不同的社会,对中国共产党的好处和恩情有着最深切的体会.他常常跟我讲起他过去生活的种种艰辛与磨难,告诫我今天的生活多么的来之不易.他总对我说,做人要善于宽容和理解他人,更要懂得感恩,别人对你的恩情,你要一辈子都记得.就是他这样经常教育我要感谢党、热爱党,才会在我幼小的心灵里面种下对中国共产党无限崇敬和热爱的种子.
我的父亲高中毕业,在他那个年代,在我们那个村里,这绝对算得上是高等教育了.父亲是一个说的不多的人,他更多的是去做,对我的教育也一样.他对我从小就严格要求,我做得好了,他教我不要骄傲；做得不好,便会巴掌跟你说话.说实话,我小时候并没有和父亲有过多少亲密的接触,只是心里憋着一股劲儿,心想总有一天我一定会做个好样给你看的.
我在幼年时接受的教育可以说应该全部来自于我的祖父和我的父亲,我一直认为我现在所具有的坦率友善和乐观自信的性格基本上就是在我所接受的早期教育的影响下形成的.就是在那样的教育环境下,××年9月,我进入了××小学,在那里开始了我的求学生涯.
由于祖父和父亲的早期教育,我的接受能力和学习成绩比其他的孩子都要好一些.正是因为我在学校里的优秀表现,在一年级的时候我就作为第一批学生,光荣地加入了中国少年先锋队,戴上了那用革命先烈的鲜血染成的红旗一角——红领巾.入队宣誓时的情景至今还浮现在眼前：高举起小拳头,“准备着：为共产主义事业,贡献出一切力量!”的誓词不时在耳畔回荡.而且我现在还保留着那条鲜艳的红领巾,作为自己成长过程中的一个纪念.从那以后,我担任了班长、学习委员、少先队大队长等职务,由于表现突出,多次获得了红花少年、优秀学生干部、三好学生等荣誉称号.在老师的关心和培养下,加上我自己的努力,××年,我以优异的成绩考入了××中学.
上中学以后,我更加努力学习文化知识,思想上要求进步,积极参加学校的各项活动.当我看到高年级的同学胸前佩带的团徽时,便萌发了加入中国共产主义青年团的愿望.从此,我认真学习团的知识,懂得了共青团是中国广大青年的组织,是中国共产党的助手和后备军.于是,我自觉地用团员的标准严格要求自己,积极争取早日加入团组织.终于,在××年5月4日我光荣地加入了中国共产主义青年团,随后,又担任了班里的团支书.虽然工作量较大,但我没有放松学习,成绩始终在学校名列前茅.在学校组织的各种活动中,我组织同学积极参与,努力进取,为班级争得了许多荣誉.在初中读书的三年,我获得了优秀班干部、三好学生等称号,参加全市的学科竞赛并取得了优异的成绩.由于我刻苦努力的学习,在××年,又以优异的成绩考入了××高中.
高中是青年学生世界观形成和确立的重要阶段.刚上高中,班主任老师就向我们讲,在这一阶段,人的思想观念和政治信仰等都将逐步形成,这些话对我的启发很大.我觉得在高中期间认真学习文化知识固然重要,但政治学习也不能忽视.我利用课余时间学习、翻阅了一些有关青少年健康成长的资料,并不时地去认真领会党的方针、政策,关心国家大事,学习政治知识,使自己的政治素质有了较大的提高.我深知,一个人确定自己的奋斗目标相对容易,但持之以恒地为实现这个目标而去努力奋斗却是很难的.我在积极向党组织靠拢、严格要求自己的同时,也遇到了不少困难和挫折,但这些丝毫没有动摇过我坚定的信念.反而,每经历过一次困难和挫折,我就成熟一些,信念更坚定一些.就这样,我在奋斗和追求中度过了我的高中时代,在××年迈进了众多人向往已久的高等学府——××大学.
当然,在大学中我更加注意自己对党的理论和文化知识的学习,入党的愿望也越来越热切.大一刚开学不久我就递交了自己的第一份入党申请书,并且在大一下学期进入了党校的学习,在顺利结业的同时,我还荣获了优秀学员的称号.党校老师们优秀的讲课以及同学们之间的相互交流与帮助,增进了我对党的认识,拉近了我和党的距离,也进一步加深了我对党组织的向往之情.但同时我也知道,我对党的认识还处在于一个比较肤浅的层面,仍然需要不断学习与锻炼来提高自己.长期以来,我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想,积极参与集体活动,和大家配合完成集体任务.在生活中,我团结同学,尽量发挥自己的作用,做一些力所能及的事情帮助和关心同学.我还利用课余时间阅读了《共产党宣言》《邓小平理论》《中国共产党章程》等诸多有关党的理论知识,极大地加深了自己对共产主义的理解,有了一定的理论素养和正确的理论知识.作为一名入党积极分子,我在申请入党期间,定期向党组织汇报自己的思想,我认为,所有的这些行动对提高自己的思想认识都起着重要的作用.我明白,要想以实际行动争取入党,就必须持之以恒,从申请入党的那天起,就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的中国共产党员.我一直在追求人格的升华,注重自己的品行.我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到.在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格.四年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观.所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己.无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它.平时友爱同学,尊师重道,乐于助人.以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德.现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己.回顾四年,我很公文有约高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手.对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我.如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从.我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任.一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值.在学校期间,我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳,工作兢兢业业,及时总结；注重理论联系实际,培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力.在丰富多彩的大学生活中,为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动,重视团队合作精神；作为系学生会干部的我,有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系.在出色地完成上级交予的任务外,还在校内组织和开展一些有意义的活动中,能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力.表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可. 四年的大学生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用!如今,我已经成从新生成为了一名毕业生,一步步走来,有时感觉很忙很累,但我相信付出与回报是成正比的.大学生活使我提高了自学能力和对新事物的接受能力,工作的同时,自己的阅历在慢慢增加,能力在慢慢提高,综合素质也有明显的提高,对于集体和团队有了更深层次的理解.与我所收获的这些相比,过程中的那些忙和累已经微不足道了.马上就要离开大学校园了,心中有丝丝不舍,但是人总是要前进的.每个人都应该有自己的定位,有了定位才能有正确的目标,然后再带着满腔的热血和激情,自信的去拼搏.我会把毕业当做对过去的一个结束,更会把它当成是未来的开始. “乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我会用乐观无畏的精神和勇气,迎接未来的每一个挑战!
通过学习,我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解,提高了对党的认识,懂得了怎样争取做一名共产党员.同时,我有了更多的时间和机会接触到身边的党员,政治视野也得到了扩充.当看到个别存在的党风不正现象时,希望自己能加入到党组织,做一名优秀的党员,重新树立党的形象.这种看法现在想起来是非常片面和狭隘的,这种错误想法的产生源于对党的认识还不够清楚,不能因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士,以至影响对党性的认识,也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来,他们并不能代表党.经过这一次认知意识的转变,我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党.我们的党是中国工人阶级的先锋队,是具有铁的纪律的政党,它的宗旨是全心全意为人民服务,这样的政党,前途一定是光明的.只有中国共产党,才能救中国,才能发展中国,才能振兴中国.党的事业是全人类最伟大的事业,它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来.此时,我的父亲对我的教育给了我很大的启示.他对我的转变并不惊讶,反而给予了赞扬,他说,那是我在为自己诠释对党的认识,是我确立正确的入党动机的“必修课”.他对我说,入党同学习一样,重要的是独立思考的能力,要会观察,会总结.要去看书学习,去思考,是要花一番气力的.有的人在入党之后一段时间,甚至是一生都要不断补充对入党的思考,也包括对入党动机的更完整的再定义.在那以后我就决心,通过自己的学习和思考端正入党动机.我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来,让自己把每一点思考和每一次实践对应起来,学要学得有进步,做要做得有体会,实实在在的像一名党员那样来要求自己.我对党的前途更加充满信心,更加坚定了我加入中国共产党的信念和为共产主义事业奋斗终身的决心.
党的十六大新党章中明确规定,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益.党的最高理想和最终目标是实现共产主义.大会认为,这样表述党的性质,切合我们党的历史发展和现实状况,符合时代要求,有利于最广泛地调动广大党员的积极性、主动性和创造性,团结和带领广大人民群众共同建设中国特色社会主义.
党的十七大,充分表达了全党全国人民的意志和愿望,把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确定为我们党要长期坚持的指导思想,并郑重写入了《中国共产党章程》.这既是党的十七大的历史性贡献,也是中国共产党对自身性质认识的升华和发展；既是决定党的性质、面貌与形象的重大问题,也是关系到中国共产党在新世纪新阶段举什么旗、走什么路、实现什么目标的重大问题.
中国共产党党员在我的心目中一直是伟大的形象,而记忆最为深刻的就是2008年.2008年春节,南方雪灾,凛冽的寒风吹痛了人们的脸,冰霜冻住了宽阔的马路,一切似乎都变得困难起来.我依旧记得我们的温总理拿着喇叭,代表党中央、国务院在火车站看望大家的那个画面；依旧记得有一张照片,上面那个年轻的女警察捧着一碗汤,微笑着用调羹喂给一位妇女手中的婴儿；依旧记得电工们在高塔上挥舞着凿子,敲打冰片的影子；依旧记得抢险完毕后,帐篷里士兵们熟睡的脸庞……而他们都有着一个共同的名子——共产党员!
2008年5月12日,四川省汶川县山崩地裂,墙倒屋塌,发生了令人震惊的里氏8.0级大地震.举国恸哭,全球同悲.被挑战的,是生命的信念；被考验的,是存在的勇气；被等待的,是社会的温暖；被盼望的,是党和国家的力量.是党,对13.7万大军作出紧急救援部署；是党,调动了6万医务人员展开生死拉锯；是党,拨出专款与灾情赛跑；是党,时刻心系千万灾民的帐篷……而在灾难面前,面对党和国家发出的一个又一个号召和倡议,各级党组织和广大共产党员总是积极响应并不折不扣地贯彻执行：救灾抢险冲在最前面的是党员,为重灾区积极捐款的是党员,与重灾户结成对帮户的是党员,在临时安置受灾户时退在最后的还是我们的党员.正因为如此,我始终把共产党员的光辉形象作为自己的指路明灯.
作为一个入党积极分子,我也有自身的优点,比如我责任心强,关心集体,学习勤奋刻苦,性格上比较坚强,自制力也较好.但是我还是存在着许多缺点和问题的.首先,在学习专业知识基础课程时,我觉得自己进取心不很强,主动性也较差,主要表现在学习时只能顾及理解,钻研得少,思考得也少,有时遇到挫折却知难而退,因为对自己信心不足,总是耽于“能力有限”而放弃钻研.其实,这是一种怕吃苦的错误想法.尽管分析解决问题的能力有限,但也不应该抱有悲观的态度,因为学得不够扎实才应该投入更多的信心和精力,如果自己都放弃了,那么就不用谈进步了.在生活中,有时我却又表现得太过要强,认为许多事情自己都要去插手,才算关心集体.其实这只是一种盲目的热情,应该培养自己分析和观察问题的能力.集体固然要关心,但是要做好,做的有效果才行.我可以在自己擅长的环节尽力,同时,在别人做事的时候为他们加油.所起到的效果比事事做,事事做得不专心要来得好.在理论学习的过程中,我总是凭一时兴起看书,缺少连续和反复的过程,或许要过一周或半个月之后再一口气看完另一半,这自然不如循序渐进的效果好,结果学习文章由于不连贯的思考和影响不深刻而事倍功半.在个人性情和道德修养上,我觉得自己脾气不好,有时会因为一些小事,而乱发脾气,伤了同学之间的和气,也给别人种下了不好的印象,我很清楚地明白,这其实是一种不理智的表现,而且这个缺点非同小可,倘若严重的话会影响到学习和生活中的很多环节,我想没有一个群众敢接受一个暴躁有不冷静地人为他服务.这就意味着如果一意孤行就会失去群众基础,这样是很危险的,在同学们中间塑造形象也更是无从谈起.我还有一个缺点就是我的急噪,我总希望自己做的更好,站在比别人高的地方,让别人仰视.于是我有点忽视踏踏实实地静下心来,这并不是指我不够努力,而是我觉的我的这种心态很容易受到打击.所以,我还要规划好,做好自己的人生计划,给足自己信心和勇气,并且能沉下心来努力干自己的事情.
能否使自己成为一个党员,关键看有否具备党员的条件,说到根本就是自己对自己的要求是否严格.在这一点上,我觉得自己做得还很不够.我的许多缺点和错误其实就源于这一点.很多时候知道一件事应该怎样做才能做好,却由于惰性而不能付诸于实际行动.对自己的不严格要求,助长了自己涣散的风气,所以形成了“做不好,就不想做好,然后更做不好”的恶性循环.以上也只是我的一些明显的缺点,其实在思想和行动中一定还存在的很多其他方面的缺点和错误.我正在努力的发觉并改正；而且我更加期盼着能够在老师、同学们的监督和帮助下改正缺点和错误,因为大家就是反映我的言行的镜子,大家提出来的也正是我亟应改正的东西.
任何一个党员,并不是生来就具有优秀品格的,而是后天学习和实践的结果.一个共产党员要想为共产主义奋斗一生,就要不断地坚持理论学习和实践锻炼.在改革开放,发展市场经济的大潮中,面对21世纪我国宏伟的建设任务,除了学习科学文化,最根本的是学习马列主义,毛泽东思想,尤其是******理论.在学业有成后的将来,还要积极参加改革开放和现代化建设的伟大实践,在改造客观世界的同时改造主观世界.我将不断肃清头脑中一切非无产阶级的思想,使自己的言行符合党、国家和人民的根本利益,把自己锻炼成为具有坚强党性的共产党员.理想是远大的,但还要从实处着手,我会从现在开始以实际行动开始努力,以一个党员的标准,严格要求自己,尽量缩小与党员标准之间的距离.
哲学家萨特曾经说过：“世界上有两样东西是亘古不变的,一个是高悬在我们头顶上的日月星辰,一个是深藏在每个人心底的高贵信仰.”八十多年前,中国英勇的志士在风雨岁月中选择了共产主义作为终生的信仰,在追求与捍卫信仰的征途中唤醒了腐朽沉沦的华夏巨龙.八十多年后的今天,中国睿智的先锋仍在市场经济和科技创新中信仰着共产主义,在发展与竞争中带领着泱泱大国逐步跻身世界国际舞台.信仰,是指引我们民族前进的明灯；信仰,更是确保华夏儿女不断前行的瑰宝.而共产主义信仰,更是我21年来得以茁壮成长的基石.今天,作为入党积极分子的我,在今后的学习、工作和生活中,要认真学习老党员们的高尚情操,奉献精神,要以他们为榜样,以党员的标准时刻严格要求自己,努力做好本职工作,积极靠近党组织,争取早日成为一名合格的中国共产党员,为祖国的和谐发展做出自己的一份贡献.

对于在党内担任两个以上职务的，如果决定撤销其某个职务，必须撤销其担任的（）。（十）:

朝花夕拾的阅读笔记的一些问题
阅读《朝花夕拾》,完成以下随笔.我眼中的鲁迅要求：介绍鲁迅的生平简历,别人对鲁迅的评价,谈谈鲁迅给你的印象.不少于300字.《朝花夕拾》是这样创作的要求：查资料,介绍《朝花夕拾》的创作背景.不少于300字.五猖会的波折要求：认真阅读《五猖会》,写写作者少年时一次看五猖会时发生了怎样的波折?你从中看出了父亲是个什么样的人?不少于300字.如此医生要求：认真阅读《父亲的病》,结合具体内容分析作者笔下的医生是个怎样的形象?作者想表达怎样的思想?不少于300字.的范爱农要求：认真阅读《范爱农》,结合具体内容分析范爱农是个怎样的人?先把题目补充完整再写随笔.不少于300字.《二十四孝图》读后感要求：认真阅读《二十四孝图》,看看本文主要写了什么内容?你有着怎样的感悟和思考?不少于300字.我看衍太太要求：衍太太在哪几篇文章里出现过?分别写了她的哪些事?作者笔下的衍太太是个怎样的形象?你怎样看待衍太太这个人物?不少于300字.向你推荐《朝花夕拾》要求：请你用精彩的语言向没读过这本书的人推荐这本书.包括本书包括哪几篇文章,主要写了什么内容,有什么阅读价值,等等.以激起别人对《朝花夕拾》的阅读兴趣.不少于300字.

题目一：
鲁迅,文学家,思想家,革命家.原名周树人,号豫才.浙江绍兴人.七岁 开始读书,十二岁从寿镜吾老先生就读于三味书屋.十三岁那年家里发生一场很 大的变故,经济状况渐入困顿,接着父亲一病不起,使他饱尝了冷眼和侮蔑的滋味,“看见世人的真面目”. 1898年离开故乡考进南京江南水师学堂；后又转入江南陆师学堂附设的矿路 学堂.1902年初毕业后被选派赴日留学,先是学医,后为改变国民精神,弃 医从文.1909年8月回国
辛亥革命后应蔡元培之邀去南京临时政府教育部供职,后又随部迁住到北平 .1918年在《新青年》上发表新文学的第一篇白话小说《狂人日记》,正式 开始了辉煌的创作生涯,至1926年,又相继出版短篇小说集《呐喊》和《彷 徨》等.
“四·一二”反革命政变使其思想产生了飞跃,由此进化论思 想为主导,转向以马克思主义的阶级论思想为主导.1930年3月“左联”成 立时,被推荐为常委,成为中国共产党领导下的左翼文化运动的主将.
后十年的杂文,更加深刻、犀利,有如匕首、投枪,充满了唯物辨证的精神 .这些作品收在《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪 自由书》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》等专集中.1936 年10月19日病逝于上海.
毛泽东评价： 鲁迅是 “文化新军的最伟大和最英勇的旗手”, 是“最热 忱的空前的民族英雄”,“他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大 的革命家”；“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向”
题目二：
创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家.1926年“三 一八”惨案后,鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文,愤怒声讨反动政府的无耻行径,遭到反动政府的迫害,不得不过起颠沛流离的生活.他曾先后避居山本医院、德国医院等处.尽管生活艰苦,还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文,它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗?猫?鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》.
1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请,南下教书,但他在厦门大学只带了四个多月,因为他发现厦门大学的空气和北京一样,也是污浊的. 鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸,毫不留情地进行抨击.鲁迅虽然不喜欢厦门大学,但他对自己担任的课程却倾注了全力,他上的课很受学生的欢迎.在繁忙的教学之余,鲁迅写了很多作品,这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《锁记 》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文.这五篇散文与在北京创作的 另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部.
朝花夕拾》于1927年出版.
题目三;
因为东关离县城远,大清早大家就起来.前夜预定好的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊,点心盒子,都陆续搬下去了.儿时的鲁迅笑着跳着,催他们搬得快些.忽然,工人脸色变得很谨肃了,小鲁迅四面一看,父亲就站在他身后.父亲叫他把书拿来,他忐忑着,拿着书来到父亲面前.父亲教他读,“两句一行,大约读了二三十行.”背出来就让他去看会,否则不准去.这犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上,他读着,强记着. 太阳升得很高了,鲁迅才有把握走进了父亲的书房,梦似的就背完了.父亲这才答应让他去.大家同时活动起来.工人们把他抱起来,仿佛在祝贺他的成功一般,
父亲是一个对儿童心理的无知和隔膜,是一个专制、不了解儿童心理的封建家长
题目四 ；
不学无术,庸俗愚昧,酸腐迷信,巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的医生.
思想：通过家庭的变故表达了对庸医误人的深切的痛恨,在感叹中让人体会人生的伤悲. 表现出对庸医的憎恶,对父亲的愧疚,对国运的担忧
题目五；（爱憎分明）的范爱农
范爱农,名斯然,鲁迅同乡,在日本留学时与鲁迅认识.后因交不起学费,辍学回国.回故乡绍兴后,受旧一代人们的轻蔑、排斥与迫害,几乎无地自容.民国初年,鲁迅做绍兴的浙江山会初级师范学堂校长时,请他当学鉴.鲁迅辞职后,他被后来的校长辞退,失业后陷于穷困之中.一次跟朋友去看戏,坐船回来,在大风雨中不幸落水致命.他是浮水的能手,所以鲁迅一直怀疑他是投水自杀的.范爱农的一生正代表着那时正直的知识分子的际遇和境况.所以鲁迅以深沉的同情作诗悼念他.
文章一开头,作者就用平凡又朴素的语言,记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事.先抒发自己对他的憎恶,为后文写对他的亲切友善作铺垫.为我们展现了鲁迅先生对死难者的同学们的一种同情,一种责任感.
　　文中谈到,开始时,两人并非朋友,甚至几次争论过.但作者回国后,两人再次相遇,就由“敌”转友了.从此以后,他们几乎成了挚友.接着,又是一次偶 然的机会,使他们成了同事.但“天下无不散之宴席”,作者与范爱农因工作的原因分别了.最后,范爱农生活越来越拮据.一天晚上,在醉酒之后,范爱农失足溺 死于河中.
　　文中有一个重要的细节,即对光复后的绍兴换汤不换药的描述.这其实已埋下了范爱农悲剧的伏笔.鲁迅对范爱农没有一句正面的赞扬,只是从他的神情“那 笑容是从来没有见过的”,从他的行动“实在勤快得可以”表现了革命后的范爱农心情愉快的一面.但范爱农心里产生的希望越大,失望也就越大,鲁迅其后又用了很多笔墨写光复后绍兴的现实,其实就是在探讨造成他的朋友悲剧命运的原因.
　　范爱农,一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足,他的内心是痛苦、悲凉的
题目六；
这篇文章讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷.作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”.作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击.
　　所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,主要目的是宣扬封建的孝道.但其中的“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”“尝粪忧心”令人发指.先说说那个郭巨埋儿吧.说是晋代有个叫郭巨的,原本家道殷实,父亲死后,他把家产分为两份,给了两个弟弟,自己独养母亲,对母极孝.后来家境逐渐贫困,妻子生一男孩,郭巨担心养这个孩子,必然影响供养母亲,就和妻子商量：“儿子可以再生,母亲死了不能复活,不如埋掉儿子,节省粮食好供养母亲.”夫妻遂把儿子抱出,挖坑要埋.兴好挖出一坛金子来,才免了儿子一死.
　　郭巨虽有孝心,但杀儿之举,却有违人性,不合儒家“天地之性,人为贵”的人本观念.看似大孝,其实是残忍.古有为求神为父母治病舍身的,也有割股肉以解父母想吃肉之念的,今有为父母治病献五脏的,极少有为父母去杀人的.为了节约粮食,就想把自己的亲生儿子杀了,一则有违老母爱孙之心,二则陷老母于不仁.所以后来有人把这种孝举,称为“愚孝.“
　随便一翻《二十四孝图》,这样的字眼映入眼帘：“卖身葬父”、“埋儿奉母”、“哭竹生笋”.“刻木事亲”、“埋儿奉母”让人感到冷酷无情；“孝感动天”、“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”迷信思想严重；“尝粪忧心”则让人恶心.
　　孝是应该的,迂腐是愚蠢的,盲从是可悲的,卫道是可恨的

题目七；
衍太太在《琐记》中当父亲临死时她怂恿"我"一直呼唤父亲；在《父亲的病》中鼓励小孩吃冰"鼓励小孩打旋"怂恿孩子看下流书籍"怂恿“我”去偷母亲的首饰"还散布谣言.
在鲁迅笔下的衍太太是一个心术不正令人憎恶的形象.
其实我在刚开始认识到衍太太时,以为她是一个懂得如何与孩子们交往的人,但是越往后读,我才发现原来她是个外正内圆的人,表面上装模作样,内心却是奸诈贪婪.在我身边也是有这种人的,所以当衍太太这个形象出现在现在时,我忽然就这些人的存在,是否是人们的人生中不可缺少的呢?

题目八；
我喜欢的中国作家,除去朱自清三毛,就是鲁迅先生了.这本书当年出版时拟订的名字是《旧事重提》,想来是鲁迅先生嫌题目太直白,便改成了《朝花夕拾》,在此书中,当然也有鲁迅先生一贯的讽刺辛辣,但更多的,却是一种老年人回忆往事时的脉脉温情.
书中的十则故事,给我印象最深刻的是《藤野先生》,这故事,当时,中国在邻邦日本的心中的确是一个弱国,可是,当我看到《藤野先生》中的那一段话,便没有来由地心痛起来——“中国是弱国,所以中国人自然是低能儿……”让我想起在郁达夫先生的《沉沦》中,那个在心中默默呼唤着“祖国啊,你怎么不快点强大起来,你的儿女在这里受苦那!”的留日少年.这种国人,希望祖国强大而不去努力,只是无助地祈祷,让人不仅怜悯他.但是那些看着自己的同胞在影片里被杀头,而且还与日本人一同欢呼的国人,那种骨子里的麻木不仁,不仅可怜,而且,可恨!
但是,日本人,也不是全部都不知道“尊重”二字为何意,作者在此则中更着力描写的,是藤野先生严谨的教学作风,对作者真诚的关怀,还有,对于中国,对于“人”的热爱.作品的字里行间,无不洋溢着作者对这位恩师的赞扬与牵挂.
藤野先生对鲁迅的耐心辅导,是希望将日本精湛的医学技术传入中国,为中国的人们治疗身体上的疾病（事实上,鲁迅先生留日学医的目的,也是如此）,在此,藤野先生将医术还原到了它本来面目——为着所有人的健康而学医,而不是以自己个人的利益为目标,着实可敬!
在文章的末尾,鲁迅先生写他至今,仍然被藤野先生的影子鞭策着不断地“写为‘正人君子’所厌恶的文字”,又一次表达了作者对藤野先生的怀念和敬佩.
其次,《朝花夕拾》中的《二十四孝图》,也在我心中留下了深深的烙印.
原本培养孩子孝心的《二十四孝图》,竟然在孩子心中留下可怕的阴影,使其觉得“白发的祖母,是和我不两立的人”!呜呼,封建礼教毒害少年,何其之深!
《二十四孝图》,和《风筝》（《呐喊》鲁迅）所想表达的实际大同小异,这可以说是旧中国教育制度上的欠缺,但是,这难道不是中国的弱点所在吗!
鲁迅先生,是我们“民族的脊梁”,以笔作枪,字字掷地有声,这本《朝花夕拾,虽是回忆性的散文集子,但丝毫不改其风貌,对于作品中所指出的旧中国的弊端,我看过后犹触目惊心,一面庆幸自己出生在了祖国富强的年代,一面又下定决心,尽我所能不让悲剧重演.
在过往的日子里,我们伟大的祖国,有着太多屈辱的历史,而如今,在祖国繁荣富强的今天,身为未来栋梁的我们,怎能不为了中国而去努力呢?从《朝花夕拾》中,我惊见自己的影子,那么单薄,那么坚定的影子!
鲁迅先生,中国正在崛起!

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• 对于在党内担任两个以上职务的，如果决定撤销其某个职务，必须撤销其担任的
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