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第一篇:《人教版语文七年级下册第一单元测试卷附答案》
人教版语文七年级下册第一单元测试卷
一、选择题（每题3分，共30分）
1、以下词语中注音完全错误的一项是（ ）。 ．．．．
A、确凿（zháo） 桑葚（shân） 相宜( yí） B、肿胀（zǒng） 叮嘱（zū） 骊歌（lì） ．．．．．．
C、丑陋（lîu） 菜畦（qià） 嫉妒（jí） D、瞬息（sùn） 幽寂（jì） 延绵（mián） ．．．．．．
2、以下成语中没有错别字的一项是（ ）。 ．．．．．
A、人迹罕至 B、人声鼎佛 C、荒草妻妻 D、来势匈匈
3、联系语境，解释词语有误的一项是（ ）。 ．．．．．．
A、我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。（拗：．
这里是用力弯曲的意思。）
B、一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝儿。（挪窝儿：这里指起床。） ．．．
C、那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡．．
群中也是这样。 （讪笑：善意的笑。）
D、我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。（书塾：就是私塾，．．
旧时家庭、宗教或教师自己设立的教学处所。）
4、把下列词语填入下列横线上，最恰当的一项（ ）。 ．．．
黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去__________，我在那路口久久_________，我向着一条路极目望去，直到它___________在丛林深处。
A、探索 站立 消失 B、涉足 站立 不见 C、涉足 伫立 消失 D、探索 伫立 消失
5、下列句子中没有语病的一项是（ ）。 ．．．．
A、通过这次春游，使众多同学开阔了视野。B、能否合理安排时间，是决定考试胜败的关键。
C、春天的平潭，是美丽的季节。 D、我是一名合格的中学生。
6、下列诗句中停顿完全正确的句子是（ ）。 ．．．．
A、借旁/近与之，即书/诗四句„ B、其诗/以养父母、收族为意„„
C、余/闻之/也久。 D、仲永生五/年，未尝识书/具„„
7、下列的说法有误的一项是（ ）。 ．．
A、《从百草园到三味书屋》这篇课文写的是鲁迅从百草园到三味书屋游玩的过程。
B、《爸爸的花儿落了》中的标题不仅指的是爸爸的夹竹桃花败落，也指的是她爸爸去世了。
C、《丑小鸭》一文是作者安徒生的自我写照。
D、《假如生活欺骗了你》一诗强调的是积极向上，反对悲观消极的人生态度。
8、下列句子中使用的修辞手法不同的一项是（ ）。 ．．．．．．
A、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B、我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车第一次花钱坐车去上学。
C、紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。
D、也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
9、下列文言文词语解释中有误的一项是（ ）。 ．．
A、世隶耕（属于） 父异焉（对此（感到）高兴） ．．．
B、并自为其名（自己题上自己的名字） 自是指物作诗立就（立刻完成） ．．．．．．
C、其文理皆有可观者（文采和道理） 日扳仲永（通“攀”，牵，引） ．．．
D、环谒于邑人（四处拜访） 彼其受之天也（他） ．．．．
10、法布尔的《昆虫记》又译为（ ）。
A、《昆虫物语》 B、《昆虫生活》 C、《昆虫的快乐》 D、《昆虫奥秘》
二、非选择题（共70分）
11、背诵默写。（10分）
⑴山际见来烟，__________________。 ⑵独坐幽篁里，__________________。
⑶_____________________，思君不见下渝州。 ⑷谁家玉笛暗飞声，____________________。
⑸马上相逢无纸笔，____________________。
⑹《竹里馆》中写夜寂人静，明月相伴的句子是___________________，___________________。
⑺《峨眉山月歌》中点明远游的季节，写出了清山明月悠远意境的句子是__________________，
____________________。
⑻一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，__________________________。
12、名著阅读。（10分）完成《童年》简介表格。（作者、小说类型、主人公处一空1分，讲述内容、再现内容处每空2分，主人公喜欢的人处每空3分，共10分）《童年》简介
13、XX中学七年X班正在举办题为“成长的烦恼”综合性学习，邀请你参加以下环节。（10分）
1、请你仿一仿。仿写这段话中的画线部分。（2分）
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是
______________________。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。 但我知道，没有烦恼，就没有我以后美好的未来。
2、请你说一说。叙述一下你现在的烦恼和烦恼出现的原因。（4分）
烦恼：_____________________________________________________________________________
原因：______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3、请你谈一谈。叙述一下你将如何解决这个烦恼。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
时文阅读与理解。（40分）
㈠阅读《伤仲永》，完成14-19小题。（20分）
①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
②余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
③王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
14、用“/”为文中划线句标出停顿。（断三处，不要求加标点，3分）
父 异 焉 借 旁 近 与 之 即 书 诗 四 句 并 自 为 其 名。
15、解释下列词语的意思。（4分）
1、书具_________________________________ 2、旁近_________________________________
3、邑人_________________________________ 4、通悟_________________________________
16、解释下列句子的意思。（4分）
1、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
___________________________________________________________________________________
2、卒之为众人，则其受于人者不至也。
___________________________________________________________________________________
17、方仲永的的变化经历了哪几个阶段。（用原文回答，3分）
________________________________________________________________________________________________
18、第③段的议论说明了什么道理。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19、读了《伤仲永》，你感受到了什么？请结合自己的生活体会，来谈谈自己的体会。（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、附加题（共10分，选做，不算入总分）
㈠阅读《<列子>杞人忧天》，回答26-29题。（8分）
杞人有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？其人曰：天果积气，日月星宿，不当坠邪？晓之者曰：日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。 其人曰：奈地坏何？ 晓者曰：地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？其人舍然大喜。晓之者亦舍然大喜。
26、解释下列加点词的含义。（2分）
（1）忧天地崩坠，身亡所寄_________________（2）因往晓之____________________________ ．．
（3）若屈伸呼吸___________________________（4）其人舍然大喜________________________ ．．．
27、翻译句子。（2分）
（1）奈何忧崩坠乎？
___________________________________________________________________________________
（2）地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
___________________________________________________________________________________
28、人忧天的故事，讽刺了生活中的哪一类人？这个成语的含义与哪一句俗语大致相同？（2分）
_________________________________________________________________________________________________
29、从探究的角度上看，你是如何评价这位“忧天”的杞人的?（2分）
_________________________________________________________________________________________________ ㈡大家喜欢对联吗？那么就一起完成下面的第30题对联题吧！（2分）
30、①有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。
上联：________________________________。（1分）下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。
②下面是某餐馆门口贴着一副对联。请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。
上联：_____________________，弃之可惜（1分） 下联：杯中酒口口都香甜，量力而行
人教版语文七年级下册第一单元测试卷
参考答案
1、B 2、A 3、C 4、C 5、D 6、B 7、C 8、B 9、A 10、A
11、 ⑴竹中窥落日 ⑵弹琴复长啸 ⑶夜发清溪下三峡 ⑷散入春风满洛城
⑸凭君传语报平安 ⑹深林人不知 明月来相照
⑺峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 ⑻就会成为亲切的怀恋
12、高尔基 自传体小说 阿廖沙
从“我”随母亲去投奔外祖父到外祖父教我去人间混饭吃这段时期的生活
（回答“阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活”得1分）
再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况
外祖母、小茨冈、格里戈里、“好事情”、（曾经是邻居的）三兄弟（写其中三个即可）
13、（1）附在背面的一个瑕疵。
（2）（3）略。（开放性题目，言之有理即可）
14、父 异 焉/借 旁 近 与 之/即 书 诗 四 句/并 自 为 其 名。
15、1、书写工具，指笔墨纸砚等。 2、附近，这里指邻居。
3、同县的人。 4、通达聪慧。
16、1、从此只要指物做事，他能立刻完成，诗的文采和道理都有可以观赏的地方。
2、他之所以成为平常人，是因为后天的教育没有达到要求。
17、第一阶段：自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
第二阶段：令作诗，不能称前时之闻。
第三阶段：泯然众人矣。
18、一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关。可见后天的教育和培养的重要性。
19、略。（开放性题目，言之有理即可）
20、盲人虽看不见大千世界，但胸中却装着个美好的世界，可以用心灵去感受世界的真善美。
21、热爱生活、自强不息、为他人着想、关爱孩子等 细节略
22、因为第4段已有“我还不分青红皂白地指责他，我好悔”，而这一次是怜悯和施舍一个很有自尊的人。第一次认为他趁着停电发不义之财而指责他。
23、一个人不管身体有多么的残疾，他的心还是一样地热爱着生活，向往美，渴望爱。
24、例：就有稠厚的人群，糊在铁门前，好似风暴前的蚁穴。
于是盲人第一次提起他的盲杖，跟着目光如炬的孩子，无所顾忌地前行，脚步抬得高高，轻捷如飞。（抓住关键字，言之成理）
25、要求：抒发内心的感慨，语言得体，感情真切。
26、（1）通“无”，没有（2）告诉，使人明白 （3）你 （4）放心的样子
27．（1）为什么要担忧天会迸裂、地会塌陷呢？ （2）大地是由土块和石块组成的，它们充满着四方，没有一处地方是没有土块和石块的。
28．讽刺的是生活中那种为一些不切实际的事情没根据更没必要忧愁的人。它与俗语“天下本无事，庸人自扰之”的含义大致相同。
29．略。（开放性题目，言之有理即可）
30、①西游师徒从善如流降妖除魔应天道
②盘中餐粒粒皆辛苦
第二篇:《人教版语文七年级下册第一单元测试卷附答案 (1)》
人教版语文七年级下册第一单元测试卷
一、选择题（每题3分，共30分）
1、以下词语中注音完全错误的一项是（ ）。 ．．．．
A、确凿（zháo） 桑葚（shân） 相宜( yí） B、肿胀（zǒng） 叮嘱（zū） 骊歌（lì） ．．．．．．
C、丑陋（lîu） 菜畦（qià） 嫉妒（jí） D、瞬息（sùn） 幽寂（jì） 延绵（mián） ．．．．．．
2、以下成语中没有错别字的一项是（ ）。 ．．．．．
A、人迹罕至 B、人声鼎佛 C、荒草妻妻 D、来势匈匈
3、联系语境，解释词语有误的一项是（ ）。 ．．．．．．
A、我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。（拗：．
这里是用力弯曲的意思。）
B、一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝儿。（挪窝儿：这里指起床。） ．．．
C、那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡．．
群中也是这样。 （讪笑：善意的笑。）
D、我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。（书塾：就是私塾，．．
旧时家庭、宗教或教师自己设立的教学处所。）
4、把下列词语填入下列横线上，最恰当的一项（ ）。 ．．．
黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去__________，我在那路口久久_________，我向着一条路极目望去，直到它___________在丛林深处。
A、探索 站立 消失 B、涉足 站立 不见 C、涉足 伫立 消失 D、探索 伫立 消失
5、下列句子中没有语病的一项是（ ）。 ．．．．
A、通过这次春游，使众多同学开阔了视野。B、能否合理安排时间，是决定考试胜败的关键。
C、春天的平潭，是美丽的季节。 D、我是一名合格的中学生。
6、下列诗句中停顿完全正确的句子是（ ）。 ．．．．
A、借旁/近与之，即书/诗四句„ B、其诗/以养父母、收族为意„„
C、余/闻之/也久。 D、仲永生五/年，未尝识书/具„„
7、下列的说法有误的一项是（ ）。 ．．
A、《从百草园到三味书屋》这篇课文写的是鲁迅从百草园到三味书屋游玩的过程。
B、《爸爸的花儿落了》中的标题不仅指的是爸爸的夹竹桃花败落，也指的是她爸爸去世了。
C、《丑小鸭》一文是作者安徒生的自我写照。
D、《假如生活欺骗了你》一诗强调的是积极向上，反对悲观消极的人生态度。
8、下列句子中使用的修辞手法不同的一项是（ ）。 ．．．．．．
A、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B、我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车第一次花钱坐车去上学。
C、紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。
D、也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
9、下列文言文词语解释中有误的一项是（ ）。 ．．
A、世隶耕（属于） 父异焉（对此（感到）高兴） ．．．
B、并自为其名（自己题上自己的名字） 自是指物作诗立就（立刻完成） ．．．．．．
C、其文理皆有可观者（文采和道理） 日扳仲永（通“攀”，牵，引） ．．．
D、环谒于邑人（四处拜访） 彼其受之天也（他） ．．．．
10、法布尔的《昆虫记》又译为（ ）。
A、《昆虫物语》 B、《昆虫生活》 C、《昆虫的快乐》 D、《昆虫奥秘》
二、非选择题（共70分）
11、背诵默写。（10分）
⑴山际见来烟，__________________。 ⑵独坐幽篁里，__________________。
⑶_____________________，思君不见下渝州。 ⑷谁家玉笛暗飞声，____________________。
⑸马上相逢无纸笔，____________________。
⑹《竹里馆》中写夜寂人静，明月相伴的句子是___________________，___________________。
⑺《峨眉山月歌》中点明远游的季节，写出了清山明月悠远意境的句子是__________________，
____________________。
⑻一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，__________________________。
12、名著阅读。（10分）完成《童年》简介表格。（作者、小说类型、主人公处一空1分，讲述内容、再现内容处每空2分，主人公喜欢的人处每空3分，共10分）《童年》简介
13、XX中学七年X班正在举办题为“成长的烦恼”综合性学习，邀请你参加以下环节。（10分）
1、请你仿一仿。仿写这段话中的画线部分。（2分）
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是
______________________。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。 但我知道，没有烦恼，就没有我以后美好的未来。
2、请你说一说。叙述一下你现在的烦恼和烦恼出现的原因。（4分）
烦恼：_____________________________________________________________________________
原因：______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3、请你谈一谈。叙述一下你将如何解决这个烦恼。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
时文阅读与理解。（40分）
㈠阅读《伤仲永》，完成14-19小题。（20分）
①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
②余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
③王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
14、用“/”为文中划线句标出停顿。（断三处，不要求加标点，3分）
父 异 焉 借 旁 近 与 之 即 书 诗 四 句 并 自 为 其 名。
15、解释下列词语的意思。（4分）
1、书具_________________________________ 2、旁近_________________________________
3、邑人_________________________________ 4、通悟_________________________________
16、解释下列句子的意思。（4分）
1、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
___________________________________________________________________________________
2、卒之为众人，则其受于人者不至也。
___________________________________________________________________________________
17、方仲永的的变化经历了哪几个阶段。（用原文回答，3分）
________________________________________________________________________________________________
18、第③段的议论说明了什么道理。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19、读了《伤仲永》，你感受到了什么？请结合自己的生活体会，来谈谈自己的体会。（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、附加题（共10分，选做，不算入总分）
㈠阅读《<列子>杞人忧天》，回答26-29题。（8分）
杞人有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？其人曰：天果积气，日月星宿，不当坠邪？晓之者曰：日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。 其人曰：奈地坏何？ 晓者曰：地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？其人舍然大喜。晓之者亦舍然大喜。
26、解释下列加点词的含义。（2分）
（1）忧天地崩坠，身亡所寄_________________（2）因往晓之____________________________ ．．
（3）若屈伸呼吸___________________________（4）其人舍然大喜________________________ ．．．
27、翻译句子。（2分）
（1）奈何忧崩坠乎？
___________________________________________________________________________________
（2）地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
___________________________________________________________________________________
28、人忧天的故事，讽刺了生活中的哪一类人？这个成语的含义与哪一句俗语大致相同？（2分）
_________________________________________________________________________________________________
29、从探究的角度上看，你是如何评价这位“忧天”的杞人的?（2分）
_________________________________________________________________________________________________ ㈡大家喜欢对联吗？那么就一起完成下面的第30题对联题吧！（2分）
30、①有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。
上联：________________________________。（1分）下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。
②下面是某餐馆门口贴着一副对联。请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。
上联：_____________________，弃之可惜（1分） 下联：杯中酒口口都香甜，量力而行
人教版语文七年级下册第一单元测试卷
参考答案
1、B 2、A 3、C 4、C 5、D 6、B 7、C 8、B 9、A 10、A
11、 ⑴竹中窥落日 ⑵弹琴复长啸 ⑶夜发清溪下三峡 ⑷散入春风满洛城
⑸凭君传语报平安 ⑹深林人不知 明月来相照
⑺峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 ⑻就会成为亲切的怀恋
12、高尔基 自传体小说 阿廖沙
从“我”随母亲去投奔外祖父到外祖父教我去人间混饭吃这段时期的生活
（回答“阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活”得1分）
再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况
外祖母、小茨冈、格里戈里、“好事情”、（曾经是邻居的）三兄弟（写其中三个即可）
13、（1）附在背面的一个瑕疵。
（2）（3）略。（开放性题目，言之有理即可）
14、父 异 焉/借 旁 近 与 之/即 书 诗 四 句/并 自 为 其 名。
15、1、书写工具，指笔墨纸砚等。 2、附近，这里指邻居。
3、同县的人。 4、通达聪慧。
16、1、从此只要指物做事，他能立刻完成，诗的文采和道理都有可以观赏的地方。
2、他之所以成为平常人，是因为后天的教育没有达到要求。
17、第一阶段：自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
第二阶段：令作诗，不能称前时之闻。
第三阶段：泯然众人矣。
18、一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关。可见后天的教育和培养的重要性。
19、略。（开放性题目，言之有理即可）
20、盲人虽看不见大千世界，但胸中却装着个美好的世界，可以用心灵去感受世界的真善美。
21、热爱生活、自强不息、为他人着想、关爱孩子等 细节略
22、因为第4段已有“我还不分青红皂白地指责他，我好悔”，而这一次是怜悯和施舍一个很有自尊的人。第一次认为他趁着停电发不义之财而指责他。
23、一个人不管身体有多么的残疾，他的心还是一样地热爱着生活，向往美，渴望爱。
24、例：就有稠厚的人群，糊在铁门前，好似风暴前的蚁穴。
于是盲人第一次提起他的盲杖，跟着目光如炬的孩子，无所顾忌地前行，脚步抬得高高，轻捷如飞。（抓住关键字，言之成理）
25、要求：抒发内心的感慨，语言得体，感情真切。
26、（1）通“无”，没有（2）告诉，使人明白 （3）你 （4）放心的样子
27．（1）为什么要担忧天会迸裂、地会塌陷呢？ （2）大地是由土块和石块组成的，它们充满着四方，没有一处地方是没有土块和石块的。
28．讽刺的是生活中那种为一些不切实际的事情没根据更没必要忧愁的人。它与俗语“天下本无事，庸人自扰之”的含义大致相同。
29．略。（开放性题目，言之有理即可）
30、①西游师徒从善如流降妖除魔应天道
②盘中餐粒粒皆辛苦
第三篇:《新人教版语文七年级下册练习册课外文言文译文》
七年级下册练习册课外文言文译文
一单元P18 顾炎武：《与友人书》：
“人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋②而难成；久处一方③，则习染④而不自觉。不幸而在穷僻之域⑤，无车马之资⑥，犹当⑦博学审问⑧，古人与稽⑨，以求其是非之所在。庶几⑩可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙(11)之士，虽子羔原宪之贤(12)，终无济（13）于天下。子曰：“十室之邑14，必有忠信如丘者焉，不如丘15之好学也。”夫以 孔子之圣，犹须好学，今人可不勉16乎？”
②孤陋：学问和见识浅薄。③方；地方。指某地。 ④染：沾染。习染：染上某种的习气。⑤域：地方穷僻之域：形容贫困偏僻的地方。⑥资：盘缠、资费、费用。无马车之资：不具备广结交友的条件⑦犹当：还应当。并且应当。⑧审问：详细考究。审：详细。犹当博学审问：进行广博的学习，详尽的考究⑨稽：探究，考察，相合。古人与稽：与古人相合。与稽：进行探讨⑩庶（shù）几：差不多。11面墙：对着墙壁，即一无所见的意思。12子羔原宪：子羔，即高柴，春秋卫人；原宪，字子思，春秋鲁人。二人都是孔子的学生。13济：帮助，有利，有好处， 14邑：地方15丘：孔子16勉：勤勉，努力。
原文翻译：人做学问如果不是一天天进步,那就是在一天天退步。如果没有学伴，见解就会片面浅显，难以学成。在一个环境里呆久了，会不知不觉染上不好的习气而自己还不知道。如果不幸处于穷乡僻壤，没有路费（坐马车的费用），仍要广泛得猎取学问并详细考究，看到古人的观点，以便探求（知道）学问的正确与否，这样一来，差不多得到学问的十分之五六。如果又不岀门去，又不去读书，则是像一个面对着墙壁的人一样，对学问一无所知，即使是有子羔、原宪那样的贤能，对国家还是没有用处的。孔子说:“即使只有十户人家的小村子也一定有像我这样讲忠信的人,只是不如我那样好学罢了。” 连孔子这样的圣人，仍须努力地学习，现在的人难道不该勉励自己吗？
【道理】在现实生活中我们总是体会到：一个人如果不和别人交流，限于个人的小天地里，就会孤陋寡闻或学习效果不佳；反之，我们的思维会因在交流中受到启发而变得越发灵活，学习效果也会相应得到提高
. 【三个方面谈“做学问”】
1.仔细并且刻苦钻研究书中的含义和其讲述的道理；
2.要与旁人交流；
3.要出门学习并且体验，开阔视野。
3题《伤仲永》：强调要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。《与友人书》强调做学问要 有研讨的朋友，要认真钻研书中的道理，要出门学习生活（或开阔眼界） 4题．《伤仲永》：论述了后天教育对成才的重要性 《与友人书》：论述了“为学”不进则退的道理 。 顾炎武名言： 天下兴亡，匹夫有责。
二单元P41：“木兰者，古时一民间女子也”阅读答案
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱弛凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
1、下列各句中加点的字解释错误的一项是（ D ）（3分）
A、少习射（少年时） B、市鞍马（买）
C、长而益精（更加） D、易男装（穿）
2、翻译句子（4分）
⑴木兰者，古时一民间女子也。
木兰是古时候一个民间女子。
⑵男子可为之事女子未必不可为
男子可以做的事情，女子未必不能做。
3、文中表明作者观点的是哪一句？（用原句回答）（3分）
男子可为之事女子未必不可为。
三单元P64一、鲁肃过蒙屯下
原文：鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞?”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。
翻译：鲁肃取代周瑜（为水军都督），当陆口驻屯，经过吕蒙所在的屯下。鲁肃（当时）对吕蒙还比较轻视。有人对鲁肃说：“吕将军的功名一天比一天显著，不可以用旧眼光来看待，您应当去拜访他。”（鲁肃）就去拜访吕蒙。酒过三巡，吕蒙问鲁肃：“您受到重任，与蜀汉的关羽为邻对峙，您将用什么办法来防止不测的发生。”鲁肃轻率地回答：“事到临时怎么适宜就怎么办吧。”吕蒙说：“现在长江东西双方（指西蜀和东吴）虽然看上去很和睦，像一家人一样，而关羽实际上是像熊虎一样有野心的人，怎么能不事先预订好应急方案呢？”就这个时机吕蒙为鲁肃筹划了五个应急方案，鲁肃就站起来离开自己的坐席，来到吕蒙身边，拍着吕蒙的背说：“吕子明啊，我不知道您的才能已经达到了这样的高度。”鲁肃就拜望了吕蒙的母亲，与吕蒙结交为挚友后分别。
四单元P87乔山人善琴
原文 国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝①得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘（hú）②，相和悲鸣。后游郢楚③，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪（ǎo）④闻之，咨嗟惋叹。既阕⑤，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”
款扉⑥扣⑦之。媪（ǎo）：曰：“吾夫存日，以弹絮⑧为业。今客鼓⑨此，酷类⑩其声耳。”山人默然而反。
3注释①尝：曾经②鹘（hú）：一种凶猛的鸟。③郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。④媪（ǎo）：老妇人。⑤阕：止息，终了。⑥款扉：款，敲；扉，门。⑦扣：问，询问 。⑧絮：棉花。⑨鼓：弹琴。⑩类：像。
译文在开国初年，有个乔山人善于弹琴。他弹琴的指法很精湛，曾经得到过奇异的人传授。他常常在荒山野岭，多次地弹奏，使飞鸟凄凉，使鹘鸟寒冷，一起应和着悲哀地鸣叫。一次他游历到楚国，在旅店独自弹奏洞庭曲。隔壁的一位老妇人听了琴音，非常感动，不禁感叹惋惜。（曲子）已经弹奏完了，乔山人说道：“我弹琴大半辈子，终于在这里遇见了知音！”敲门问她，老妇人说道：“我的丈夫活着的时候，是把弹棉花当作职业的。现在听见你在这里弹的琴声，极像我老伴弹棉花的声音罢了!"
表达意思编辑1、对牛弹琴。2、知音难觅。
6运用手法编辑“每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。”通过侧面描写烘托，表现出乔山人技艺之高超，连鸟禽都为之悲伤。表达了对民间艺术的赞叹，和《口技》都从侧面和正面进行描述的，侧面更能突出乔山人琴技超群。
五单元P107杞人忧天
原文： 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？” 晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
译文： 古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便食不下咽，寝不安席。另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？” 那人说：“天是气体，那日、月、星、辰不就会掉下来吗？” 开导他的人说：“日、月、星、辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。” 那人又说：“如果地陷下去怎么办？” 开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的，你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？” （经过这个人一解释）那个杞国人才放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴
六单元P126
有屠人货肉归，日已暮，欻（xū，忽然）一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，步亦步，随尾行数里。屠惧，示之以刃，（狼）少却；既走，（狼）又从之。屠无计，默念狼所欲肉者，不如姑悬诸树而蚤（早）取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空空。
狼乃止。屠即径归。昧爽（拂晓）往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡（疑虑徘徊）近视之，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革（皮）价昂，直（价值）十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹（遭遇）之，是可笑也。
译文从前，有个屠夫卖肉回来，天色已经晚了。就在这时，突然出现了一匹狼。狼不断的窥视着屠夫带着的肉，嘴里的口水似乎都快要流出来了，就这样尾随着屠夫走了好几里路。屠夫感到很害怕，于是就拿着屠刀在狼的面前晃了晃，想把狼吓跑。狼看见了屠刀，一开始被吓了一下，往后退了几步，可是等到屠夫转过身来继续朝前走的时候，狼又跟了上来。于屠夫就想，狼想要的是担子里的肉,不如把肉挂在树上等明天早上再来取肉。于是屠夫就把肉挂在钩子上，踮起脚尖把挂在树上，然后把空担子拿给狼看了看。就这样，狼就停下来不再跟着屠夫了。屠夫就回家了。第二天拂晓，屠夫前去取肉，远远的就看见树上挂着一个巨大的东西，就好像一个吊死在树上的人，于是感到非常害怕。焦虑的在四周徘徊着向树靠近，等走到近前一看，原来是一条死狼。（屠夫）抬起头来仔细观察发现，狼的嘴里含着肉，挂肉的钩子已经刺穿了狼的下颚，那个形状就好像鱼儿咬住了鱼饵。当时市场上狼皮非常昂贵，一张狼皮价值十几两黄金呢。于是由于屠夫得到了这张狼皮，发了一笔小财。挂在树上像钓鱼一样,狼的遭遇太可笑了!
第四篇:《人教版语文七年级下册第一单元测试卷附答案》
人教版语文七年级下册第一单元测试卷
一、选择题（每题2分，共20分）
1、以下词语中注音完全错误的一项是（ ）。 ．．．．
A、确凿（zháo） 桑葚（shân） 相宜( yí） B、肿胀（zǒng） 叮嘱（zū） 骊歌（lì） ．．．．．．C、丑陋（lîu） 菜畦（qià） 嫉妒（jí） D、瞬息（sùn） 幽寂（jì） 延绵（mián） ．．．．．．2、以下成语中没有错别字的一项是（ ）。 ．．．．．
A、人迹罕至 B、人声鼎佛 C、荒草妻妻 D、来势匈匈 3、联系语境，解释词语有误的一项是（ ）。 ．．．．．．
A、我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，．拗过去。（拗：这里是用力弯曲的意思。）
B、一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝儿。（挪窝儿：这里指起床。） ．．．C、那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是．．如此，连在鸡群中也是这样。 （讪笑：善意的笑。）
D、我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。（书塾：．．就是私塾，旧时家庭、宗教或教师自己设立的教学处所。） 4、把下列词语填入下列横线上，最恰当的一项（ ）。 ．．．
黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去__________，我在那路口久久_________，我向着一条路极目望去，直到它___________在丛林深处。
A、探索 站立 消失 B、涉足 站立 不见 C、涉足 伫立 消失 D、探索 伫立 消失 5、下列句子中没有语病的一项是（ ）。 ．．．．
A、通过这次春游，使众多同学开阔了视野。B、能否合理安排时间，是决定考试胜败的关键。 C、春天的平潭，是美丽的季节。 D、我是一名合格的中学生。 6、下列诗句中停顿完全正确的句子是（ ）。 ．．．．【“杞人有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者”阅读答案及原文翻译】
A、借旁/近与之，即书/诗四句„ B、其诗/以养父母、收族为意„„ C、余/闻之/也久。 D、仲永生五/年，未尝识书/具„„ 7、下列的说法有误的一项是（ ）。 ．．
1
A、《从百草园到三味书屋》这篇课文写的是鲁迅从百草园到三味书屋游玩的过程。 B、《爸爸的花儿落了》中的标题不仅指的是爸爸的夹竹桃花败落，也指的是她爸爸去世了。 C、《丑小鸭》一文是作者安徒生的自我写照。
D、《假如生活欺骗了你》一诗强调的是积极向上，反对悲观消极的人生态度。 8、下列句子中使用的修辞手法不同的一项是（ ）。 ．．．．．．A、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 B、我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车第一次花钱坐车去上学。 C、紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。
D、也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
9、下列文言文词语解释中有误的一项是（ ）。 ．．【“杞人有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者”阅读答案及原文翻译】
A、世隶耕（属于） 父异焉（对此（感到）高兴） ．．．
B、并自为其名（自己题上自己的名字） 自是指物作诗立就（立刻完成） ．．．．．．C、其文理皆有可观者（文采和道理） 日扳仲永（通“攀”，牵，引） ．．．D、环谒于邑人（四处拜访） 彼其受之天也（他） ．．．．10、法布尔的《昆虫记》又译为（ ）。
A、《昆虫物语》 B、《昆虫生活》 C、《昆虫的快乐》 D、《昆虫奥秘》 二、非选择题（共60分） 11、背诵默写。（10分）
⑪山际见来烟，__________________。 ⑫独坐幽篁里，__________________。 ⑬_____________________，思君不见下渝州。 ⑭谁家玉笛暗飞声，____________________。 ⑮马上相逢无纸笔，____________________。
⑯《竹里馆》中写夜寂人静，明月相伴的句子是___________________，___________________。 ⑰《峨眉山月歌》中点明远游的季节，写出了清山明月悠远意境的句子是__________________，____________________。
⑱一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，__________________________。
时文阅读与理解。（50分）
㈠阅读《伤仲永》，完成14-19小题。（20分）
①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ②余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
③王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
12、用“/”为文中划线句标出停顿。（断三处，不要求加标点，3分）
父 异 焉 借 旁 近 与 之 即 书 诗 四 句 并 自 为 其 名。 13、解释下列词语的意思。（4分）
1、书具_________________________________ 2、旁近_________________________________ 3、邑人_________________________________ 4、通悟_________________________________ 14、解释下列句子的意思。（4分）
1、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
___________________________________________________________________________________ 2、卒之为众人，则其受于人者不至也。
___________________________________________________________________________________ 15、方仲永的的变化经历了哪几个阶段。（用原文回答，3分）
________________________________________________________________________________________________
16、第③段的议论说明了什么道理。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2
17、读了《伤仲永》，你感受到了什么？请结合自己的生活体会，来谈谈自己的体会。（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）阅读《<列子>杞人忧天》，回答26-29题。（8分）
杞人有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？其人曰：天果积气，日月星宿，不当坠邪？晓之者曰：日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。 其人曰：奈地坏何？ 晓者曰：地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？其人舍然大喜。晓之者亦舍然大喜。 18、解释下列加点词的含义。（2分）
（1）忧天地崩坠，身亡所寄_________________（2）因往晓之____________________________ ．．（3）若屈伸呼吸___________________________（4）其人舍然大喜________________________ ．．．19、翻译句子。（2分） （1）奈何忧崩坠乎？
___________________________________________________________________________________ （2）地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
___________________________________________________________________________________ 20、人忧天的故事，讽刺了生活中的哪一类人？这个成语的含义与哪一句俗语大致相同？（2分） _____________________________________________________________________________________29、从探究的角度上看，你是如何评价这位“忧天”的杞人的?（2分）
_____________________________________________________________________________________ （三）、现代文阅读（22分）
(一)
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸今年没有收拾它们——修
⑦母亲含嗔道：“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的稻穗？” 剪、捆扎和施肥。
⑧母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了？ 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
⑨此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
稻穗拾它干什么？现在生活比过去要好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。 妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
⑩母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：“孩子，我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
你什么时候回来的啊？” “大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经„„”
11我答道：“刚回来，正在看您拾稻穗呢！” 他为什么不说下去了?我忽然着急起采，大声喊着说：
12母亲笑道：“那你下来，和我一块拾稻穗！” “你说什么?老高。”
13听了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下拾稻穗，真“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
是活受罪。可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我踟躅了一会儿，才悻悻然走下田地里。 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小
14母亲笑着说道：“孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。”
小的大人。我对高说：
15母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着，似乎看不
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
到一根稻穗。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子，走过院
16母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：“孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要
子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪能
爸爸的花儿落了。
看到那些稻穗。”
我已不再是小孩子。
17拾穗的脚步？母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母亲
30．选文的开头反复地写“快回家去！”，你能猜到我此时的心理活动吗？（2分）
的脚步：只见母亲的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。尽管艳阳高照，口干舌躁，可母亲依
_____________________________________________________________________________________
然不受干扰，她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁鹜”这句来形容，那是再恰当不过了。
31．毕业典礼结束后，“我”回到家里，为什么不直接写爸爸去世，而写弟弟妹妹们在散落的石榴 18我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火树下玩闹？（2分） 辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、_____________________________________________________________________________________ 清澈起来。 19生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景32．文中倒数第二段“爸爸的花儿落了”有什么含义？它与文章要表达的中心有什么关系？（3分） 总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了一种豁然开朗的美好。 _____________________________________________________________________________________ 20我缺少的不是永往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和，才是 (二)拾穗的脚步 李良旭 我人生最宝贵的财富。 （选自《作文与考试（初中版）》2012年29期） ①迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分，午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。正是稻33．文章第④-⑧段写“我”对小时候拾稻穗的回忆，这部分内容能否删去，为什么？（3分） 子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。 __________________________________________________________________________________
②路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在34．联系上下文，品析文中画线句子。（提示：可从内容、语言、写法等方面任选角度）（3分） 田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，走着走着，我忽然感到，太阳已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁斑斑驳驳的，很晃人眼。母亲70多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些闷，似乎还有一丝清凉滋人心田，眼前变得明媚、清澈起来。 散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散发着眩目的光泽，熠熠生辉。 __________________________________________________________________________________
③只见母亲挎着一只篮子，目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了，眼睛早已模糊了，可是，
35．文中多次写到午后的“阳光”，请结合文章内容说说它的作用。（3分）
我不明白，为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。而
__________________________________________________________________________________
我却看不见那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。
36．结合文章内容，说说文题“拾穗的脚步”的两层含义。（3分）
④我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋
__________________________________________________________________________________
地撒着欢，在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗，可是，疯了一天，却没捡回几根稻
37．仔细品读文章的最后两段，联系你的生活体验，谈谈你的感悟。（不少于60字,3分）
穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。
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⑤母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：“你
三、作文（40分）
看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。”
22．请以“爱的传递”为题，写一篇文章。要求：①文体不限，不少于600字。②文中不得出 ⑥我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见
现真实的人名、地名、校名。③卷面整洁，字迹清楚 的？”
3【“杞人有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者”阅读答案及原文翻译】【“杞人有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者”阅读答案及原文翻译】
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第五篇:《人教版语文七年级下册第一单元测试卷》
人教版语文七年级下册第一单元测试卷
一、选择题（每题3分，共30分）
1、以下词语中注音完全错误的一项是（ ）。
A、确凿．（zháo） 桑葚．（shân） 相宜．( yí）【“杞人有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者”阅读答案及原文翻译】
B、肿．胀（zǒng） 叮嘱．（zū） 骊．歌（lì）
C、丑陋．（lîu） 菜畦．（qià） 嫉．妒（jí）
D、瞬．息（sùn） 幽寂．（jì） 延绵．（mián）
2、以下成语中没有错别字的一项是（ ）。
A.人迹罕至 B、人声鼎佛 C、荒草妻妻 D、来势匈匈
3、联系语境，解释词语有误的一项是（ ）。
A、我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗．过去，拗过去。（拗：这里是用力弯曲的意思。）
B、一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝儿。（挪窝儿：这里指起床。）
C、那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑．．，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。 （讪笑：善意的笑。）
D、我不知道为什么家里的人要将我送进书塾．．里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。（书塾：就是私塾，旧时家庭、宗教或教师自己设立的教学处所。）
4、把下列词语填入下列横线上，最恰当的一项（ ）。
黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去__________，我在那路口久久_________，我向着一条路极目望去，直到它___________在丛林深处。
A、探索 站立 消失 B、涉足 站立 不见 C、涉足 伫立 消失 D、探索 伫立 消失
5、下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A、通过这次春游，使众多同学开阔了视野。
B、能否合理安排时间，是决定考试胜败的关键。
C、春天的平潭，是美丽的季节。
D、我是一名合格的中学生。
6、下列诗句中停顿完全正确的句子是（ ）。
A、借旁/近与之，即书/诗四句„ B、其诗/以养父母、收族为意„„
C、余/闻之/也久。 D、仲永生五/年，未尝识书/具„„
7、下列的说法有误的一项是（ ）。
A、《从百草园到三味书屋》这篇课文写的是鲁迅从百草园到三味书屋游玩的过程。【“杞人有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者”阅读答案及原文翻译】
B、《爸爸的花儿落了》中的标题不仅指的是爸爸的夹竹桃花败落，也指的是她爸爸去世了。
C、《丑小鸭》一文是作者安徒生的自我写照。
D、《假如生活欺骗了你》一诗强调的是积极向上，反对悲观消极的人生态度。
8、下列句子中使用的修辞手法不同的一项是（ ）。
A、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B、我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车第一次花钱坐车去上学。
C、紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。
D、也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
9、下列文言文词语解释中有误的一项是（ ）。
A、世隶．耕（属于） 父异．焉．（对此（感到）高兴）
B、并自为其名．．．．（自己题上自己的名字） 自是指物作诗立就．．（立刻完成）
C、其文理．．皆有可观者（文采和道理） 日扳．仲永（通“攀”，牵，引）
D、环谒．．于邑人（四处拜访） 彼其．．受之天也（他）
10、法布尔的《昆虫记》又译为（ ）。
A、《昆虫物语》 B、《昆虫生活》 C、《昆虫的快乐》 D、《昆虫奥秘》
二、非选择题（共70分）
11、背诵默写。（10分）
⑴山际见来烟，__________________。
⑵独坐幽篁里，__________________。
⑶_____________________，思君不见下渝州。
⑷谁家玉笛暗飞声，____________________。
⑸马上相逢无纸笔，____________________。
⑹《竹里馆》中写夜寂人静，明月相伴的句子是___________________，___________________。
⑺《峨眉山月歌》中点明远游的季节，写出了清山明月悠远意境的句子是__________________，____________________。
⑻一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，__________________________。
12、名著阅读。（10分）完成《童年》简介表格。（作者、小说类型、主人公处一空1分，讲述内容、再现内容处每空2分，主人公喜欢的人处每空3分，共10分）
《童年》简介
13、XX中学七年X班正在举办题为“成长的烦恼”综合性学习，邀请你参加以下环节。（10分）
1、请你仿一仿。仿写这段话中的画线部分。（2分）
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，
那么烦
恼便是______________________。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。 但我知道，没有烦恼，就没有我以后美好的未来。
2、请你说一说。叙述一下你现在的烦恼和烦恼出现的原因。（4分）
烦恼：___________________________________________________________________ 原因：_____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
3、请你谈一谈。叙述一下你将如何解决这个烦恼。（4分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
时文阅读与理解。（40分）
㈠阅读《伤仲永》，完成14-19小题。（20分）
①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
②余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
③王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
14、用“/”为文中划线句标出停顿。（断三处，不要求加标点，3分）
父 异 焉 借 旁 近 与 之 即 书 诗 四 句 并 自 为 其 名。
15、解释下列词语的意思。（4分）
1、书具_________________________________
2、旁近_________________________________
3、邑人_________________________________
4、通悟_________________________________
16、解释下列句子的意思。（4分）
1、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
_______________________________________________________________________________
2、卒之为众人，则其受于人者不至也。
_______________________________________________________________________________
17、方仲永的的变化经历了哪几个阶段。（用原文回答，3分）
_______________________________________________________________________________
18、第③段的议论说明了什么道理。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19、读了《伤仲永》，你感受到了什么？请结合自己的生活体会，来谈谈自己的体会。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、附加题（共10分，选做，不算入总分）
㈠阅读《<列子>杞人忧天》，回答26-29题。（8分）
杞人有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？其人曰：天果积气，日月星宿，不当坠邪？晓之者曰：日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。 其人曰：奈地坏何？ 晓者曰：地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？其人舍然大喜。晓之者亦舍然大喜。
26、解释下列加点词的含义。（2分）
（1）忧天地崩坠，身亡．所寄_________________
（2）因往晓．之____________________________
（3）若．屈伸呼吸___________________________
（4）其人舍然．．大喜________________________
27、翻译句子。（2分）
（1）奈何忧崩坠乎？
_______________________________________________________________________________
（2）地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
_______________________________________________________________________________
28、人忧天的故事，讽刺了生活中的哪一类人？这个成语的含义与哪一句俗语大致相同？（2分）
_______________________________________________________________________________
29、从探究的角度上看，你是如何评价这位“忧天”的杞人的?（2分）
_______________________________________________________________________________
㈡大家喜欢对联吗？那么就一起完成下面的第30题对联题吧！（2分）
30、①有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。
上联：________________________________。（1分）
下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。
②下面是某餐馆门口贴着一副对联。请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。
上联：_____________________，弃之可惜（1分）
下联：杯中酒口口都香甜，量力而行
人教版语文七年级下册第一单元测试卷 参考答案
1、B 2、A 3、C 4、C 5、D 6、B 7、C 8、B 9、A 10、A
11、 ⑴竹中窥落日 ⑵弹琴复长啸 ⑶夜发清溪下三峡 ⑷散入春风满洛城
⑸凭君传语报平安 ⑹深林人不知 明月来相照 ⑺峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 ⑻就会成为亲切的怀恋
12、高尔基 自传体小说 阿廖沙
从“我”随母亲去投奔外祖父到外祖父教我去人间混饭吃这段时期的生活 （回答“阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活”得1分） 再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况 外祖母、小茨冈、格里戈里、“好事情”、（曾经是邻居的）三兄弟（写其中三个即可）
13、（1）附在背面的一个瑕疵。
（2）（3）略。（开放性题目，言之有理即可）
14、父 异 焉/借 旁 近 与 之/即 书 诗 四 句/并 自 为 其 名。
15、1、书写工具，指笔墨纸砚等。 2、附近，这里指邻居。
3、同县的人。 4、通达聪慧。
16、1、从此只要指物做事，他能立刻完成，诗的文采和道理都有可以观赏的地方。
2.他之所以成为平常人，是因为后天的教育没有达到要求。
17、第一阶段：自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
第二阶段：令作诗，不能称前时之闻。
第三阶段：泯然众人矣。
18、一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关。可见后天的教育和培养的重要性。
19、略。（开放性题目，言之有理即可）
20、盲人虽看不见大千世界，但胸中却装着个美好的世界，可以用心灵去感受世界的真善美。
21、热爱生活、自强不息、为他人着想、关爱孩子等 细节略
22、因为第4段已有“我还不分青红皂白地指责他，我好悔”，而这一次是怜悯和施舍一个很有自尊的人。第一次认为他趁着停电发不义之财而指责他。
23、一个人不管身体有多么的残疾，他的心还是一样地热爱着生活，向往美，渴望爱。
24、例：就有稠厚的人群，糊在铁门前，好似风暴前的蚁穴。
于是盲人第一次提起他的盲杖，跟着目光如炬的孩子，无所顾忌地前行，脚步抬得高高，轻捷如飞。（抓住关键字，言之成理）
25、要求：抒发内心的感慨，语言得体，感情真切。
26、（1）通“无”，没有（2）告诉，使人明白 （3）你 （4）放心的样子
27．（1）为什么要担忧天会迸裂、地会塌陷呢？ （2）大地是由土块和石块组成的，它们充满着四方，没有一处地方是没有土块和石块的。
28．讽刺的是生活中那种为一些不切实际的事情没根据更没必要忧愁的人。它与俗语“天下本无事，庸人自扰之”的含义大致相同。
29．略。（开放性题目，言之有理即可）
30、①西游师徒从善如流降妖除魔应天道 ②盘中餐粒粒皆辛苦
第六篇:《“杞人有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者”阅读答案及原文翻译》
杞人有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？其人曰：天果积气，日月星宿，不当坠邪？晓之者曰：日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
1．解释下列加点词的含义。
（1）忧天地崩坠，身亡所寄
（3）若屈伸呼吸
2．翻译句子。
（1）奈何忧崩坠乎？
（2）地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
3．杞人忧天的故事，讽刺了生活中的哪一类人？这个成语的含义与哪一句俗语大致相同？
4．从探究的角度上看，你是如何评价这位 “忧天”的杞人的?
参考答案
1．（1）通“无”，没有（2）告诉，使人明白 （3）你 （4）放心的样子
2．（1）为什么要担忧天会迸裂、地会塌陷呢？ （2）大地是由土块和石块组成的，它们充满着四方，没有一处地方是没有土块和石块的。
3．讽刺的是生活中那种为一些不切实际的事情没根据更没必要忧愁的人。它与俗语“天下本无事，庸人自扰之”的含义大致相同。【“杞人有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者”阅读答案及原文翻译】文章“杞人有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者”阅读答案及原文翻译出自你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？”经过这个人一解释,那个杞国人放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。
后来的人就根据上面这个故事，引伸成“杞人忧天”这句成语，它的主要意义在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁。
但是如果从积极方面看待杞人忧天的话，则是一种积极发现生活中的问题并且勤于探究的良好表现。【“杞人有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者”阅读答案及原文翻译】古诗词鉴赏 第七篇:《课外文言文阅读（10分）《杞人忧天》附答案》 课外文言文阅读（10分）《杞人忧天》附答案 课外文言文阅读（10分） 杞国有人忧天地崩坠①，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气②，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠③，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地积块耳，充塞四虚④，亡处亡块。【课外文言文阅读（10分）《杞人忧天》附答案】课外文言文阅读（10分）《杞人忧天》附答案。若躇步跳蹈⑤，终日在地上 本文来自学优高考网end#行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜⑥，晓之者亦舍然大喜。 阅读文言文回答问题： 22、解释词语意思：①、崩坠（ ）。②、果（ ） ③、只使（ ）④、四虚（ ）【4分】 23、后来的人就根据上面这个故事，引伸成“ ”这句成语。（2分） 24、翻译：杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。【课外文言文阅读（10分）《杞人忧天》附答案】文章课外文言文阅读（10分）《杞人忧天》附答案出自（2分） 参考答案： 22、倒塌，坠落。2、果然，果真。3、即使。4、四方。【课外文言文阅读（10分）《杞人忧天》附答案】默认分类http://
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