山东现代学院会计专业

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山东现代学院会计专业(共9篇)

山东现代学院会计专业（一）:

山东现代学院会计专业（二）:

（）标志着现代会计的开始.这道来源于哪个地方

答案：成本会计的出现和不断完善
解析：随着历史步入20世纪,工业经济时代的会计也逐步发展成为现代会计.在这一阶段,会计规范体系开始建立；美国发生于20年代末30年代初的经济危机则促成了《证券法》和《证券交易法》的颁布及对会计准则的系统研究和制定.财务会计准则体系的形成不仅奠定了现代会计法制体系和现代会计理论体系的基础,而且促进了传统会计向现代会计的转变.进入20世纪50年代以后,在会计规范进一步深刻发展的同时,适应现代管理科学的发展,以决策会计为主体,为全面提高企业经济效益服务的现代管理会计建立了.1952年,国际会计师联合会正式通过“管理会计”这一专业术语,标志着会计正式划分为财务会计和管理会计两大领域.

山东现代学院会计专业（三）:

会计的、有关管理会计的
1.某企业尚有一定闲置设备台时，拟用于开发一种新产品，现有A、B两个品种可供选择。A品种的单价为50元/件，单位变动成本为30元/件，单位产品台时消耗定额为1小时/件，此外，还需消耗甲材料，其单耗定额为2.5千克/件；B品种的单价为60元/个，单位变动成本为20元/个，单位产品台时消耗定额为4小时/个，甲材料的单耗定额为1千克/个。假定甲材料的供应不成问题。
要求：用单位资源贡献边际分析法作出开发哪种品种的决策，并说明理由。

中小型企业会计电算化中的问题及对策随着计算机技术的飞速发展与广泛运用，推动着我国财务领域发生了一场深刻的革命——企业会计电算化。会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术应用到会计信息系统的简称。它首先是实现整个会计核算业务的计算机处理过程；其次是实现财务预测、决策、分析等管理手段的计算机控制过程。近年来，很多大中型企业都已经采用计算机记帐和编制报表，已初步实现了会计电算化，并正向会计电算完善化发展。而大部分中小型企业面对这场信息革命却进展缓慢，究其原因存在以下几方面障碍：首先，企业管理层的意识。很多中小型企业领导对实施会计电算化的重要意义缺乏足够的认识。由于传统的手工记账方式长期被人们所接受，加上目前各项管理都是建立在手工记账的基础之上，要改变人们长期形成的习惯方式，有较大难度。而对财务工作，他们认为只是记帐、算帐的简单重复工作，没什么理论可言，也不需要什么高深的技术，更别说把财务工作提升到管理的角度了。还有很多领导从自身角度考虑，认为电算化不够灵活，不能像手工记帐方式那样方便的干预记帐，在某些环节做些手脚等这些因素在一定程度上阻碍了单位会计电算化的发展，从而也影响了我国整体会计电算化事业的进一步发展。其次，成本过高，缺乏适合的财务软件。目前软件市场上缺乏一些针对中小型企业适用的规范软件，就像比较受中小型企业欢迎的金碟，用友等软件也缺少系统整合性和灵活性，功能方面主要是汇总计算而缺乏决策、预测和分析功能。而那些面向大中型企业的软件，比如德国的SAP软件等对计算机硬件要求比较高，实施过程复杂，建设周期长，实施成本过高。加之会计软件还存在着数据安全保密性差，很多软件供应商一味追求短期高利润，强调售前工作，而忽视了售后服务质量，而使很多企业望而生畏。第三，缺乏会计电算化专业人才。由于会计电算化涉及到会计和计算机两种专业知识，不仅要掌握财务知识，还需要熟悉相关的计算机应用知识，尤其是财务系统管理等重要岗位的工作人员，更需要较强的财务知识水平、全面熟悉企业的财务核算、管理运作模式、运作过程。而现阶段复合型人才（既懂计算机又懂会计专业知识）的缺乏也是目前企业尤其是中小型企业实施会计电算化的一大难题。针对目前中小型企业会计电算化发展中存在的上述问题，我认为加快企业电算化进程，应当从以下几方面入手：首先，转变观念，提高认识，开阔视野，加强管理。现代企业是组织社会化大生产的营利组织，是市场经济的主体。为了求得企业的生存与发展，必须打破传统管理职能的界限，将企业视为一个整体，注重企业内部的协调管理。而财务会计作为企业管理活动中的一个重要组成部分，其地位和作用日益突现出来。因此，企业的经营者尤其是财务经理，不仅要树立适合企业发展的管理经营理念，对电算化的内在本质要有更深层次的认识与理解，而且要加强这方面工作的管理，充分发挥会计电算化在企业管理中的作用。其次，开发低成本、适合于中小型企业的财务软件。会计电算化应结合企业单位的实际，充分利用现有资源，使其发挥出最大效能。财务软件开发者应注意以下几个方面：1、在开发过程中要突破通用性的界限。所谓通用性的界限是指在软件开发设计中不要单纯为扩大市场而片面追求提高通用性，应适当考虑不同类型企业的具体需要。例如，可依据新会计制度按十几个行业分别设计各具特色的会计电算化软件，在每套系统中可以预置会计科目、会计科目对应关系，主要业务的会计凭证会计帐薄的格式，特殊业务的核算方法，直至财务会计报表格式和常用管理会计报表格式，报表指标项目解释以及常用的财务分析指标及其解释。由于服务对象比较具体，所以在软件设计中就可有针对性的完善功能而且不必设置许多无用功能，企业会计人员也不必理解许多抽象的系统初始化。2、加强会计软件本身界面的友好性、易用性。让掌握计算机知识并不多的用户，在最短的时间内上手，这就需要软件开发人员能够设身处地为使用会计软件的从业人员考虑，使开发出来的会计软件易懂易用。3、建立一个统一的数据标准，完善进入和退出机制。财务电算化系统的数据标准化是一个早已提出的问题，有关各方也为此做了不少努力，但由于种种原因，目前尚未制订出统一的标准。中小企业目前所用的是适合于本公司规模大小的软件，如果企业将来业务发展了，实力增强了，转而使用其它公司的软件系统，能否顺利地把数据转移过来？软件开发商应当在用户需要时及时提供标准的财务

山东现代学院会计专业（四）:

写一篇作文题目叫:对会计的认识

拷贝的 可做些参考
我对会计的认识
在我刚刚迈入大学校门不久后,我们学校组织我们上学科导论,让我们更好的认识会计,更好的了解会计这门科学.
在刚开始时,在我的脑海里会计就像古代的账房先生,只需算算数,记记账就行了.上完这四节课后,我发现我对会计的认识实在是太少,会计是个博大精深的学问,他需要我去好好研究.
会计在我看来,从字面上看,最基础的就是要会计算,但是这个计算并不是简单的加减乘除就可以了,他同样需要各种技巧与技能.
会计在字典里是这样解释的:(1)监督和管理财务的工作,主要内容有填制各种记账凭证,处理账务,编制各种有关的报表等.（2）担任会计工作的人员.
会计的职能主要是反映和控制经济活动的过程,保证会计信息的合法、真实,准确和完整,为管理经济提供必要的财务资料,并参与决策,谋求最佳的经济效益.
可以说会计在中国有着悠久的历史.早在西周时代就有专门核算官方财富收支的官职,司会.而后来,经过几千年的磨合,会计终于逐渐形成了规模.而现代会计室商品经济的产物.在经济迅速发展的时候,会计形成了两个主要标志：一是利用货币计量进行价值核算；二是广泛的复式记账法,从而形成现代会计的基石.会计不断地发展,从原来的事后记账、算账、报账、转为事前的预测也决策、事后的核算和分析.管理会计的产生和发展,是会计发展史上的一次位的变革.现代会计形成了财务会计和管理会计两大分支.
对会计的认识可以概括为：1.会计是反映和监督物质资料生产过程的一种方法,是管理经济的工具.2.会计是一个收集、处理和输送经济信息的信息系统.3.会计室通过收集处理和利用经济信息、对经济活动进行组织、控制、调节和指导,促使人们比较分析,讲求经济效益的一种以价值活动为对象的管理活动.（摘录）
会计的基本职能包括进行会计核算和实施会计监督两个方面.
会计在企业中是个很重要的职位,这就意味着会计身上的责任就很大,对我们的要求就多了一点.现今国内外有很多成功或是失败的例子的原因都是在这.真正的所谓成也萧何败萧何!因而这就要求我们更好的了解会计的工作,以便将来更好的贡献社会.
会计的工作范围
一、按照国家财务制度的规定,认真编制并严格执行财务计划、预算,遵守各项收入制度,费用开支范围和开支标准,分清资金渠道,合理使用资金,保证完成财政上缴任务.
二、按照国家会计制度的规定、记账、算帐、报账,做到手续完备,内容真实,数字准确,账目清楚,日清月结,按期报帐.
三、按照银行制度的规定,合理使用贷款,加强现金管理,做好结算工作.
四、按照经济核算原则,定期检查,分析财务计划、预算的执行情况,挖掘增收节支的潜力,考核资金使用效果,揭露经济管理中的问题,及时向领导提出建议.
五、按照国家会计制度的规定,妥善保管会计凭证、账簿、报表等档案资料.
六、遵守宣传、维护国家财政制度和财政纪律,向一切违法乱纪行为作斗争.（网上摘抄）
我是一名CPA专业的学生,也就是注册会计师,将来要面临着考注册会计师证书的问题,因而就更要好好考虑这些问题.
目前,可在国内参加考试、国外认证的会计认证的会计师资格证书主要有五种：ACCA（特许公认注册会计师）,AIA （国际会计师专业资格证书）,CGA（加拿大注册会计师）,CMA（美国管理会计师协会）,ASCPA（澳大利亚注册会计师协会）.每张证书适应的国家和教学,考试的内容都有一定的区别,用来适应不同国家的会计制度.
在全球四大会计师事务所排名依次是普华永道,德勤,毕马威,安永.这四大事务所基本上都是所有学会计的人梦寐以求的地方.有人说,进了四大就相当于找到了个金饭碗,还不用担心他会翻.可是,我觉得进四大并不是我们所以搞会计的人的唯一选择.
我们会计人员的工薪在逐渐上升,作为从事这个业务的人员,过硬的业务技能和知识非常重要,同时,资格证书也是薪酬高低的重要参考指标.拥有CPA证书,确实能保证我们以后的工薪在五千以上.
在我们大学毕业后,我们可以继续深造,可以去考研,可以去考证书,也可以去工作,或者边工作边考研.会计可以从事的工作很多,我们有很多选择,像进四大,进各种国有大企业,进银行,进私人企业,都是个不错的选择.可以说我们会计是有一技在身,就不怕未来找不到工作.
总之,会计是个很重要的职业,我们要好好学习.

山东现代学院会计专业（五）:

求一篇会计职业道德演讲稿(5~

楼主,你好!会计职业道德,指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的各种经济关系的职业行为准则和规范. 会计职业道德是一般社会公德在会计工作中的具体体现,引导、制约会计行为,调整会计人员与社会、会计人员与不同利益集团以及会计人员之间关系的社会规范.它贯穿于会计工作的所有领域和整个过程,体现了社会要求与个性发展的统一,着眼于人际关系的调整,以是否合乎情理、善与亚为评价标准,并以社会评价（荣誉）和个人评价（良心）为主要制约手段,则一种通过将外在的要求转化为内在的非强制性规范.作为一种意识形态范畴,现代会计职业首先的形成与发展,往往要经历三个阶段,即：（1）以会计职业责任和义务为核心,重在社会对个人的“防范”,理论对欲望的“束缚”的他律阶段.（2）以会计职业良心为核心,会计工作职责转变为会计人员内心首先感与首先行为准则的自律；（3）职业良心在职业目标的统帅下融为一体,职业道德的他律性与自律性高度统一,外在导向的价值目标定会计职业首先守则,加强会计职业首先教育,能主会计人员增进会计职业修养三位一体,是形成良好的会计职业首先风尚和改善会计职业,并卓有效地保证其他会计规范顺利贯彻实施的重要条件.会计职业道德鉴于我国企业会计人员分工较为细致,很多会计人员只从事某一环节或少数几个环节的会计工作,因而,对他们的业务素质要求可相应降低一点.但是,对企业会计主管人员的业务素质,则要有一个高标准的要求.根据《会计基础工作规范》第十条规定,“未取得会计证的人员,不得从事会计工作.”道德品质事关个人道德修养,因而,任何与个人修养有关的品质要求,会计人员都必须要具备. 从企业会计人员所处的特定地位来考虑,以下两条道德品质应特别强调： （1）诚实. （2）正直. 这两条品质将约束会计人员不隐瞒任何事实,以及不从事任何欺骗管理当局和股东的不道德行为. 《会计基础工作规范》对会计人员职业品德方面的要求是：敬业爱岗、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务和保守秘密.作为一种意识形态范畴,现代会计职业首先的形成与发展,往往要经历三个阶段,即：
　　（1）以会计职业责任和义务为核心,重在社会对个人的“防范”,理论对欲望的“束缚”的他律阶段.
　　（2）以会计职业良心为核心,会计工作职责转变为会计人员内心首先感与首先行为准则的自律；
　　（3）职业良心在职业目标的统帅下融为一体,职业道德的他律性与自律性高度统一,外在导向的价值目标定会计职业首先守则,加强会计职业首先教育,能主会计人员增进会计职业修养三位一体,是形成良好的会计职业首先风尚和改善会计职业,并卓有效地保证其他会计规范顺利贯彻实施的重要条件.
（不知道、你要是论文还是什么的.所以、就随便打下这段文字、希望对你有帮助、）

山东现代学院会计专业（六）:

中文核心期刊有哪些?【山东现代学院会计专业】

《中文核心期刊目录总览》由北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会主持.
第一编 哲学、社会学、政治、法律类
A/K综合性人文、社会科学 1.中国社会科学 2.北京大学学报.哲学社会科学版 3. 中国人民大学学报
4.学术月刊 5. 北京师范大学学报．社会科学版6. 文史哲7.学术研究 8.江海学刊 9. 复旦学报.社会科学版10. 吉林大学社会科学学报11. 社会科学12. 社会科学战线13. 江苏社会科学14.南京大学学报.哲学、人文科学、社会科学 15. 南开学报.哲学社会科学版16.河北学刊17. 厦门大学学报.哲学社会科学版18. 浙江学刊19. 浙江大学学报.人文社会科学版20. 浙江社会科学21. 天津社会科学22. 社会科学研究23. 中山大学学报.社会科学版24. 华中师范大学学报.人文社科版25. 求是学刊26. 人文杂志27. 江西社会科学28. 湖南师范大学社会科学学报 29. 四川大学学报.哲学社会科学版30.学习与探索31. 江汉论坛32. 华东师范大学学报.哲学社会科学版33南京师大学报.社会科学版. 34. 武汉大学学报. 哲学社会科学版35. 求索36. 郑州大学学报.哲学社会科学版37. 东北师大学报.哲学社会科学版38. 清华大学学报.哲学社会科学版 39.中州学刊 40. 南京社会科学41. 河南大学学报.社会科学版42.上海交通大学学报.哲学社会科学版43.甘肃社会科学 44. 思想战线 45.山东社会科学 46.西北师大学报.社会科学版 47.社会科学辑刊 48. 福建论坛.人文社会科学版49西南师范大学学报. 人文社科版(改名为：西南大学学报.社会科学版) 50.学术界51. 陕西师范大学学报.哲学社会科学版52. 广东社会科学 53.国外社会科学54.西安交通大学学报.哲学社会科学版 55. 河南师范大学学报.哲学社会科学版56.学术交流57. 东岳论丛58.东南学术59.学海 60学术论坛 61. 武汉大学学报.人文科学版62. 山东大学学报.哲学社会科学版63. 兰州大学学报.社会科学学报
64.探索65.西北大学学报.哲学社会科学版 66.安徽师范大学学报. 人文社会科学版67.齐鲁学刊68.天津师范大学学报.社会科学版 69.湖北社会科学 70.中国社会科学院研究生院学报71. 上海师范大学学报.哲学社会科学版72.深圳大学学报.人文社会科学版 73.广西社会科学74. 暨南学报. 哲学社会科学版75. 华南师范大学学报.社会科学版76.安徽大学学报. 哲学社会科学版 77.首都师范大学学报.社会科学版 78. 湘潭大学学报. 哲学社会科学版79.河南社会科学
80.湖南社会科学 81.学术探索82.探索与争鸣83. 杭州师范学院学报.社会科学版(改名为杭州师范大学学报.社会科学版) 84. 烟台大学学报.哲学社会科学版85.江苏大学学报.社会科学版.86.湖北大学学报. 哲学社会科学版87. 东南大学学报. 哲学社会科学版88.高校理论战线89.同济大学学报.社会科学版 90.山西大学学报. 哲学社会科学版91.福建师范大学学报. 哲学社会科学版92. 苏州大学学报.哲学社会科学版93. 河北大学学报.哲学社会科学版94. 武汉理工大学学报.社会科学版95.重庆大学学报.社会科学版 96. 山西师大学报.社会科学版97.河北师范大学学报. 哲学社会科学版98.云南大学学报.社会科学版 99.北方论丛100.云南社会科学101.社会科学家102.华中科技大学学报.社会科学版103.四川师范大学学报.社会科学版104.湖南大学学报.社会科学版105.广西师范大学学报.哲学社会科学版106.上海大学学报.社会科学版107.湖南科技大学学报.社会科学版108.吉首大学学报.社会科学版109.江淮论坛110.北京社会科学111.前沿112.南昌大学学报.人文社会科学版113.中国青年政治学院学报114. 内蒙古大学学报. 人文社会科学版(改名为内蒙古大学学报. 哲学社会科学版)115.中国地质大学学报.社会科学版116.扬州大学学报. 人文社会科学版117.宁夏社会科学118.徐州师范大学学报. 哲学社会科学版119内蒙古社会科学120东北大学学报. 社会科学版121.山东师范大学学报. 人文社会科学版
B(除B9) 哲学 l.哲学研究 2. 心理学报3. 心理科学4.哲学动态 5.世界哲学 6. 心理科学进展7. 中国哲学史 8.道德与文明9. 心理发展与教育10.现代哲学 11. 孔子研究 12.周易研究13.伦理学研究
B9 宗教 l.世界宗教研究 2、宗教学研究 3、敦煌学辑刊4、中国宗教5.西藏研究 6. 法音 7. 世界宗教文化8. 中国道教9.佛学研究10.中国穆斯林
C8 统计学 l. 统计研究2. 数理统计与管理3. 中国统计4. 统计与决策
C9l 社会学 1.社会学研究 2.社会 3.妇女研究论丛 4、青年研究
C92 人口学 l.人口研究 2. 中国人口科学 3.人口与经济 4.人口学刊 5、市场与人口分析(改名为:人口与发展)
C93 管理学 1. 管理科学学报 2.中国管理科学 3.管理工程学报4.领导科学.
C96 人才学 1.中国人才
C95 民族学 1.民族研究 2. 世界民族3、广西民族研究 4、广西民族学院学报.哲学社会科学版 (改名为:广西民族大学学报. 哲学社会科学版)5、中央民族大学学报.哲学社会科学版6.黑龙江民族从刊 7. 西北民族研究8. 中南民族大学学报.人文社会科学版9. 贵州民族研究10.回族研究11. 云南民族大学学报.哲学社会科学版12. 西南民族大学学报.人文社会科学版13. 青海民族研究.社会科学版 14.中国民族
D1,3,5,7,8国际政治 1.世界经济与政治 2. 现代国际关系 3. 欧洲研究 4. 国际问题研究 5. 当代世界与社会主义 6. 美国研究 7. 国际论坛8. 当代亚太9. 国际观察 10俄罗斯中亚东欧研究. 11. 国外理论动态12.国际政治研究13. 当代世界社会主义问题 14.世界知识15.外交评论 16. 当代世界17. 日本学刊18. 西亚非洲 19.太平洋学报20.俄罗斯研究
D0,2,4,6 ,A中国政治 1. 中国行政管理 2. 政治学研究3. 求是4. 马克思主义与现实 5. 教学与研究.6. 国家行政学院学报7. 马克思主义研究8. 社会主义研究9.半月谈10.上海行政学院学报 11.理论前沿12. 毛泽东邓小平理论研究13.了望14. 科学社会主义15.中共党史研究 16.中国人民公安大学学报.社会科学版17.毛泽东思想研究 18.思想理论教育导刊19. 中国党政干部论坛 20. 北京行政学院学报 21. 新视野 22.江苏行政学院学报23. 云南行政学院学报24. 中共中央党校学报25. 理论探讨26. 党的文献27. 理论与改革 28.中国劳动关系学院学报 29. 长白学刊30. 求实31. 理论探索32.学校党建与思想教育33.理论月刊 34.前线 35. 中国特色社会主义研究 36. 思想教育研究37.湖北行政学院学报38. 党建研究39. 行政论坛 40.理论学刊41. 中共福建省委党校学报 42.人民论坛43.中央社会主义学院学报44.中国青年研究45. 理论导刊46.南京政治学院学报47.红旗文稿
D9 法律 1. 法学研究2. 中国法学3.法学 4. 法商研究 5. 政法论坛6.现代法学 7. 中外法学8. 法学评论9. 法律科学10. 法制与社会发展11. 法学家 12. 比较法研究13. 环球法律评论14. 当代法学15. 法学论坛16. 政治与法律17.河北法学 18.法学杂志 19. 法律适用20.行政法学研究 21. 中国刑事法杂志22. 人民司法23.华东政法学院学报(改名为:华东政法大学学报)24.人民检察25.知识产权26.中国法医学杂志27.中国司法鉴定
第二编 经 济
F 综合性经济科学 1.经济研究 2. 经济学动态3. 经济学家4. 经济科学 5. 经济评论6. 南开经济研究 7. 当代经济科学8. 当代经济研究 9. 中南财经政法大学学报10. 经济纵横11.山西财经大学学报 12.经济问题 13.现代财经 14. 上海财经大学学报15. 经济经纬16.贵州财经学院学报17.首都经济贸易大学学报18. 江西财经大学学报19.河北经贸大学学报20.云南财贸学院学报（改名为：云南财经大学学报）
F11(除F12) 世界经济 1.世界经济 2. 经济社会体制比较3. 外国经济与管理4. 世界经济研究5. 国际经济评论 6. 世界经济文汇 7.东北亚论坛 8. 亚太经济9. 世界经济与政治论坛
F0,12,2(除F23,27) 中国经济,经济计划与管理 1. 管理世界2.数量经济技术经济研究 3.地域研究与开发4. 改革5.经济理论与经济管理6. 开发研究 7. 上海经济研究 8. 宏观经济研究 9.长江流域资源与环境10.经济研究参考 11.生产力研究12.城市问题 13.城市发展研究 14.中国经济史研究 15.资源科学 16.中国人力资源开发17.经济体制改革 18.经济问题探索19.资源、产业（改名为：资源与产业）20.中国经济问题21. 南方经济22.现代城市研究23.消费经济24.生态经济25.经济数学26.中国流通经济27.开放导报28. 特区经济29.现代经济探讨30.宏观经济管理31.运筹与管理32.改革与战略 33.技术经济与管理研究34.中国经贸导刊
F23 会计 1.会计研究 2.审计研究 3.审计与经济研究4.财务与会计 5.财会通讯.综合 6.会计之友 7. 财会月刊 .会计8.中国审计9.商业会计10.上海立信会计学院学报11.财会研究12.中国注册会计师13.事业财会
F3 农业经济 1.中国农村经济 2.农业经济问题 3.中国农村观察 4. 中国土地科学5. 农业现代化研究6. 农业技术经济 7. 调研世界8.中国农业资源与区划 9.农村经济 10.农业经济 11.世界农业12. 林业经济问题13.中国土地14.国土与自然资源研究 15.绿色中国.B版,理论版(改名为:林业经济)16.中国渔业经济
F4/6工业经济
(含F27,除F59) 1.中国工业经济 2.南开管理评论 3.经济管理 4.管理科学 5.工业工程与管理 6.管理评论7.企业经济8.预测9.软件学 10.工业工程11.企业管理 12.管理现代化 13.经济与管理研究
F59旅游经济 1．旅游学刊
F7 贸易经济 1.国际贸易问题 2. 国际贸易3. 财贸经济4.商业经济与管理 5.国际经贸探索 6. 商业研究7. 销售与市场8.广东商学院学报9.商业时代 10. 中国商贸11. 价格理论与实践12. 北京工商大学学报.社会科学版13. 国际经济合作14.对外经贸实务15.江苏商论 16. 国际商务研究17.中国物流与采购
F81 财政. 1.税务研究 2.财政研究 3. 涉外税务4. 税务与经济5. 中央财经大学学报6.财经论丛7. 当代财经8. 财经研究9. 财经问题研究10. 中国财政11. 财经科学 12.中国税务 13.财政监督
F82/84
货币/金融、银行/保险 1.金融研究 2.国际金融研究 3. 金融论坛4. 金融理论与实践 5. 保险研究 6. 证券市场导报7. 中国金融8.武汉金融 9.上海金融 10.金融与经济 11. 财经理论与实践12.财经 13. 投资研究14.新金融 15. 广东金融学院学报16. 浙江金融 17.河南金融管理干部学院学报18.经济导刊 19. 南方金融
第三编 文化、教育、历史

G0 / G21信息与传播,新闻学、新闻事业 1. 新闻与传播研究 2. 国际新闻界3. 现代传播4. 新闻记者5. 新闻大学6. 当代传播7. 中国记者8.新闻界 9. 新闻战线10.传媒11. 传媒观察12.中国报业 13. 新闻与写作14.新闻爱好者15.新闻知识
G22广播、电视事业 1.中国广播电视学刊 2.电视研究
G23出版事业 1.编辑学报 2.中国科技期刊研究 3. 编辑之友4. 出版发行研究5. 中国出版 6. 科技与出版7. 编辑学刊8. 出版广角9. 中国编辑10. 中国图书评论11. 读书
G25,35 图书馆学,情报学 1.中国图书馆学报 2.图书情报工作 3. 情报学报4. 大学图书馆学报 5.图书馆杂志 6. 图书馆论坛 7. 图书馆8. 情报科学 9. 图书馆建设10. 现代图书情报技术11. 图书情报知识12.情报资料工作 13.情报理论与实践 14. 情报杂志15. 图书馆工作与研究 16. 图书馆理论与实践17.图书馆学研究18.图书与情报19.国家图书馆学刊
G27 档案学 1.档案学通讯 2. 档案学研究3. 中国档案 4.档案与建设 5.浙江档案 6. 山西档案7. 北京档案8. 档案管理 9.档案 10. 兰台世界
G3 科学,科学研究 1. 科学学研究 2.科研管理 3.科学学与科学技术管理 4. 研究与发展管理 5. 中国软科学 6. 中国科技论坛 7. 科技进步与对策8.科学管理研究 9. 科技管理研究10. 科技导报
G4教育综合、教育事业 1.教育研究 2. 比较教育研究3. 全球教育展望4.北京大学教育评论 5. 教育理论与实践 6. 教师教育研究7.外国教育研究 8.清华大学教育研究9.华东师范大学学报.教育科学版10. 教育与经济 11.中国教育学刊12.教育科学 13. 当代教育科学14.中国电化教育15.教育学报16.电化教育科研 17. 教育探索 18.中国远程教育 19. 教育评论20.河北师范大学学报.教育科学版21.开放教育研究 22.教育导刊 23.国家教育行政学院学报23.国家教育行政学院学报24.江西教育科研(改名为:教育学术月刊)
G61 学前教育、幼儿教育 1.学前教育研究
G62/63 初等/中等教育 1.课程、教材、教法 2. 人民教育3.教学与管理4.上海教育科研5.教育科学研究 6.教育研究与实验.理论版(改名为:教育研究与实验)7.教学月刊.中学版 8.外国中小教育 9. 中小学管理
G623.2/633.3初等/中等教育(语文) 1.中学语文教学2.中学语文教学参考
G623.3/633.4初等/中等教育(外语) 1.中小学英语教学与研究2.中小学外语教学
G623.4/633.5初等/中等教育(历史地理) 1.历史教学2.中学地理教学参考
G623.5/633.6初等/中等教育(数学) 1.数学教育学报2.数学通报
633.2初等/中等教育(政治) 1.中学政治教学参考2.思想政治课教学
633.7初等/中等教育(物理) 1.物理教学2.中学物理
633.8初等/中等教育(化学) 1.中学化学教学参考2.化学教育
633.91初等/中等教育(生物) 1.生物学教学
G64 高等教育 1.高等教育研究(武汉) 2. 教育发展研究 3.中国高等教育 4.学位与研究生教育 5. 江苏高教6. 中国高教研究 7. 现代大学教育 8. 高等工程教育研究9.高教探索 10.黑龙江高教研究 11.复旦教育论坛12.中国大学教学13.辽宁教育研究 14.现代教育科学.高教研究
G7各类教育 1. 中国特殊教育2. 民族教育研究3.职业技术教育 4. 中国成人教育5. 教育与职业6.职教论坛 7.成人教育 8. 中国职业技术教育9.继续教育研究
G8 体育 1.体育科学 2. 中国体育科技3. 体育与科学4. 北京体育大学学报5. 体育学刊6. 成都体育学院学报 7. 上海体育学院学报 8. 体育文化导刊9. 武汉体育学院学报10. 天津体育学院学报11. 西安体育学院学报 12.广州体育学院学报 13.山东体育学院学报 14.首都体育学院学报15. 沈阳体育学院学报16. 南京体育学院学报.社会科学版
H0/2 语言学/汉语/中国少数民族语言 1.中国语文 2. 当代语言学3. 中国翻译4. 语言教学与研究5. 语言研究 6. 世界汉语教学7. 语言文字应用8. 汉语学习9. 方言 10. 语文研究 11. 古汉语研究12. 民族语文13. 语言科学14.修辞学习 15.上海翻译 16.辞书研究 17.中国科技翻译18.语文建设
H3/9 外国语 1.外语教学与研究 2.外国语 3.外语与外语教学 4. 现代外语5. 外语界6. 外语学刊7.外语教学 8.解放军外国语学院学报9.外语研究 10.四川外语学院学报 11.山东外语教学 12国外外语教学（改名为：外语教学理论与实践）13中国俄语教学
I1,I3/7 世界文学 1.外国文学评论 2.外国文学研究 3. 外国文学4. 国外文学5. 当代外国文学 6. 世界文学7. 俄罗斯文艺8.译林
I0,20,210 文学理论 1.文学评论 2. 文学遗产3. 文艺研究 4. 当代作家评论 5. 文艺争鸣6. 中国现代文学研究丛刊7. 文艺理论研究8. 鲁迅研究月刊9.南方文坛10. 红楼梦学刊11. 小说评论12. 中国比较文学 13.文艺理论与批评 14. 民族文学研究15. 中国文学研究16.当代文坛17. 明清小说研究18.新文学史料19. 文艺评论20. 名作欣赏
I21/29(除I210) 文学作品 1.人民文学 2. 当代3. 收获4. 十月 5.上海文学 6.中国作家 7.钟山 8. 作家杂志(改名为:作家) 9. 花城10. 长城11. 大家12. 山花 13. 天涯14. 解放军文艺15.清明16. 芙蓉17. 北京文学.原创版 18. 诗刊19. 青年文学 20. 莽原21.飞天 22. 剧本23.小说界 24. 时代文学25. 民族文学
J0/1艺术综合 1.艺术评论 2.解放军艺术学院学报 3.云南艺术学院学报4.民族艺术
J2,3,5 绘画,书法,工艺美术 1.新美术2. 装饰3. 美术研究4. 美术观察5. 美术6.南京艺术学院学报.美术与设计版 7.世界美术 8.美苑9.书法10.中国书法
J4 摄影艺术 1.中国摄影
J6 音乐类 1.中国音乐学 2. 中央音乐学院学报3. 音乐研究4. 中国音乐 5.人民音乐 6. 音乐艺术7. 黄钟8.音乐创作
J7 舞蹈 1.舞蹈 2.北京舞蹈学院学报
J8 戏剧艺术 1. 戏剧2. 戏剧艺术3. 中国戏剧4.艺术百家 5.戏曲艺术 6.戏剧文学 7. 上海戏剧 8. 当代戏剧9. 中国京剧10. 四川戏剧
J9 电影,电视艺术 1.电影艺术 2.当代电影 3.世界电影 4. 北京电影学院学报5. 电影新作6. 中国电视7.中国电影市场 8. 电影文学9.当代电视
K（除K35/87/9） 历史（除文物考古） 1.历史研究 2. 近代史研究3. 中国史研究4. 史学月刊 5. 史学理论研究6. 世界历史7. 史学集刊8.中国文化研究 9. 清史研究10. 史林11. 安徽史学12.抗日战争研究 13.史学史研究 14. 民国档案15.中华文化论坛 16.文献17. 古籍整理研究学刊18. 当代中国史研究 19. 历史档案20. 中国农史21.中国边疆史地研究 22. 中国史研究动态
23. 中国典籍与文化24.西域研究25.中国藏学
K85 /87文物考古 1.文物 2.考古 3.考古学报 4.考古与文物 5. 中原文物 6. 华夏考古7. 东南文化8. 敦煌研究9. 中国历史文物10.四川文物 11. 江汉考古12. 农业考古13. 故宫博物院院刊14. 北方文物【山东现代学院会计专业】

山东现代学院会计专业（七）:

企业会计准则国际化的理解

论企业会计准则与会计国际化
　　随着全球化经济步伐的不断加快,我国正全方位地融入全球经济,在“双赢”与“互惠”的旗帜下,国际趋同势不可挡.会计作为经济社会的重要组成部分,在全球趋同这一大环境下,应如何加快与国际接轨的步伐,以适应当今经济社会的发展,也日益成为业内人士研究探讨的重要课题.2007年1月1日,一部适应我国社会主义市场经济发展进程,与国际财务报告准则趋同的新的企业会计准则正式颁布,并在部分企业中执行,这对加快我国会计与国际接轨将起到巨大的促进作用,也为全面推进我国的会计国际化提供了理论基础和实施依据.笔者现就新的企业会计准则的组织实施和带动影响我国会计国际化进程的一些问题进行粗略探讨.　　一、新企业会计准则的体系、原则和观点　　改革开放以来,我国在会计发展中始终贯彻自主创新和自我突破的战略.上世纪八十年代我国出台了《中外合资经营企业会计制度》.九十年代初,围绕建立现代企业制度,对会计模式进行了进一步探讨与研究,于1993年出台了《企业会计准则》.中国加入世贸组织后,围绕建设会计国际化体系,加快与国际接轨,开始着手研究新的企业会计准则.　　新的企业会计准则,是在中共十六大和十六届三中全会提出完善社会主义市场经济的方针指导和适应经济全球化发展客观要求的条件下而进行的,该准则适应我国市场经济发展并与国际趋同,涵盖我国各类企业各项经济业务和独立实施的会计准则体系,体现着立足中国国情,有利于企业可持续发展及有利于投资者决策的原则；贯穿着以历史成本为基础,适度、谨慎地引入公允价值进行会计计量,提升财务会计报告的地位和作用等理念.新的准则自实施以来,以其可操作性、与国际会计的趋同性等特点,在加快我国会计国际化进程中彰显出极大的推动力.　　二、会计国际化的概念、内容及加快我国会计国际化进程的必要性　　会计国际化,是指由于国际经济发展的需要,客观上要求各国在制定会计政策和处理会计事务的过程中,逐步采用国际通行的会计惯例,以达到国际间会计行为的相互沟通、协调、规范和统一.会计国际化的内容,主要包括会计政策惯例国际化、会计管理体制惯例国际化、会计教育惯例国际化、执业会计惯例国际化、会计确认计量记录与报告惯例国际化、引进和运用国际上通用的先进会计思想管理和技术方法、促使与各国会计事务处理的标准化和规范化参加国际会计活动、促使其他会计事务处理方法趋同于国际惯例这八个方面.　　加快会计国际化进程,是市场国际化的需要.随着世界经济的飞速发展,如今的市场早已突破时空界限而形成全球性的统一大市场.我国作为世界经济大家庭中的一员,不可避免地要参与国际竞争.市场国际化的结果就是要求会计要为企业进入国际市场提供真实、公正、可比且能满足决策需要的信息,我国会计惯例也就必须趋同国际会计惯例.加快会计国际化进程,是企业实施跨国经营的需要.企业实施跨国经营,必须了解其他国家的有关政策尤其是会计政策.公司为了实施国际经营,需要了解所投资公司整体的经营业绩和财务状况.跨国公司的股东和债权人为维护自身利益,也要求跨国公司按国际惯例提供会计信息和处理利润分配等会计事务.加快会计国际化进程,是企业进入国际资本市场的需要.我国企业在国际资本市场投融资,必须按国际会计惯例向国际投资者和债权人提供真实的会计信息.　　三、会计国际化在我国的发展状况及与国际会计化的差异　　我国会计的发展大致可分为以下几个阶段.第一阶段,建国之初,吸收前苏联的会计模式,为早期的经济建设发挥了重要作用.第二阶段,1985年颁发了“两外会计制度”,吸收诸如“资产=负债+资本”的会计平衡方式,在存货、应收账款和固定资产计价中偿试运用稳健原则等国际惯例.第三阶段,1992年颁布实施了《股份制试点企业会计制度》.1993年7月颁布实施了《企业会计准则》,实现了在会计实践中普遍以会计准则为依据来操作会计实务,进一步加快了我国的会计国际化进程,基本满足我国参与国际经贸和在国际资本市场筹资的需要.第四阶段,主要是建立健全教育及证件体系,各高等院校普遍采用国际上通用的大学会计专业设置课程,建立了与国际惯例趋同的注册会计师体系,颁布了注册会计师法和独立审计准则.　　综观我国会计惯例与国际会计惯例,目前存在一些差异,主要表现在：与会计准则相配套的有关法规尚未健全；企业会计体系与准则相配套协调的非盈利组织会计体系和准则不够健全；因加入和参与国际会计组织及其活动不够阻碍了我国与国际会计界的交流；会计实务的处理方法与国际惯例不尽一致；会计理论发展滞后,会计教育模式与国际惯例尚有差距等等.　　四、运用企业会计准则,加快我国会计国际化进程的几点建议　　新的企业会计准则是今后我国各类企业会计工作的准则,也是加快我国会计国际化进程的助推器.趋同是大势,变革是必然.我们在执行新的企业会计准则、推进会计趋同化的同时,应当看到该项工程的艰巨性和复杂性,真正的“中西合璧、洋为中用”不可能一蹴而就,需要一个吸收消化和自我完善的过程,否则在推进进程中将出现偏差,影响我国的会计工作和经济社会发展.因此,我们必须从思想认识、组织实施、技术适应等诸方面形成共识,达到整体推进的目的.　　首先,要解放思想,敢于借鉴,走出认识误区.我国会计国际化的推行与完善离不开对国际惯例的借鉴.一方面,只要有利于我国发展,与我国经济、法律和教育文化等相适应的,就应大胆借鉴;另一方面,既要借鉴国际先进经验,又要适合我国的国情,两者应紧密结合,找准一个利于平衡、利于发展的结合点.　　其次,正确处理会计国际化与国家化的矛盾.国际化是社会发展的客观要求和必然过程.由于各国环境的差异, 全球会计统一化、标准化很难全面实现.所以会计国际化与国家特色并存将是不可避免的现实.既要承认国家化,也要积极与国际化协调,促进国际化的发展.　　第三,正确把握国际化的方式方法.判断哪些是国际会计惯例应把握两个标准:其一,该项惯例是否具有国际公认性;其二,是否具有有效性.在组织实施的方式方法上,要通过立法确认,纳入法律法规并加快推广实施;同时要加强民间会计交往,加快我国与国际会计惯例的沟通协调.第四,会计国家化和国际化之间存在着许多不可协调的矛盾,而我国正处在市场经济初级阶段,我国会计国际化只能是部分会计惯例国际化或大部分的趋同、接轨,一些中国特色的方式方法在不违背新的企业会计准则的前提下应该保留和坚持.

山东现代学院会计专业（八）:

初中秋季运动会广播稿400字
要选一个角度写【写运动员比赛时的情景】

　　秋季运动会广播稿件（一）
　　致长跑运动员
　　人类的力量在那一刹那展现,拚搏在那一瞬间化为生命的起点,在那一刻万物化为虚有,只知道,胜利并不遥远.
　　抬起头往往前面,终点线已依稀可见.无数个日日夜夜的辛劳,将在近日兑现.
　　洒一把艰辛的汗水,继续抬起疲倦的脚步,爆发的一吼气贯长虹,继续向前,不论成功与否,你已曾经拥有.曾记否,在终点欢呼,震惊四周.
　　致跳高运动员
　　一根竹竿,决定了你的命运.
　　是喜是悲,全在一瞬间.
　　你矫健的身躯,像一颗流星,划过寂静的黎明.
　　柔软的铺垫,融入了你所有的快乐.
　　所有的精彩都在你跳起的那一刻,我将永远铭记在心.
　　弧线——致铅球运动员
　　一道优美的弧线划过眼前,我不禁浮想联翩.
　　这精彩的弧线啊,凝结着多少辛勤的汗水.
　　无论的弧线啊,穿托着多少热切的企盼,它是这般自然,又是如此完美,没有什么遗憾,只留下一片美的体验.
　　我要永远将你留下,让我的心中印上一条弧线.
　　走过一段很长的路,
　　你用青春的脚步,
　　敲出铿锵的音符.
　　成功融入笑容,
　　失败也有幸福.
　　一双双期盼的目光,
　　每个人脚下都有一条成功之路.
　　为拚搏喝彩
　　在黑白相间的跑道上,留下了你们灿烂的身影.
　　在枪响的那一刹那,似流星、似闪电,
　　如骏马奔腾,如蛟龙腾空,如猛虎出洞,
　　不在乎名次高低,不在乎成绩高下.
　　努力拚搏,顽强奋斗,
　　即使落后,也顽强不屈,永不退缩!
　　败者的心声
　　悄悄的,我退居一旁,
　　避开所有的掌声和目光,
　　远离胜利者的灿烂和辉煌.
　　如果说生命是一场竞争,
　　我参与,也把滋味品尝.
　　那么,让我也抬起头,
　　甩掉心中的压抑,
　　下次运动会我仍会与你较量!
　　天和地的融合
　　是什么力量,
　　让你在百米上飞翔?
　　是什么力量,
　　让你用力量点燃着希望的操场?
　　在绿茵的操场上,
　　天地赋予你力量,
　　让你无忧无虑挥洒梦想和希望.
　　运动会感悟
　　无论乌云有几分阴沉,他给大地是一种感慨；
　　无论荆棘有几多稠密,它给目光是一片风景；
　　无论生活有几多泥潭,它给生命是一种考验!
　　一根竹笋,如果从头到饱满沧桑,也许能成为一首凯歌；
　　一株小草,如果能承受寒霜考验,也许能长成一片绿洲.
　　朋友们,不要坚持不放弃,你就是这场战斗中的胜者!
　　阳光灿烂的日子
　　运动场上,
　　有着健儿们奋勇拚搏的身影；
　　观众席上,
　　响着拉拉队员摇旗助威的呐喊.
　　这呐喊,弥漫友谊的芬芳；
　　这身影,凝聚着责任的力量.
　　但无论成功或是失败,
　　无论欢笑或是泪水,
　　我们永远铭记,
　　这充满奋斗的日子.
　　流 星
　　不祈求太阳的光芒,
　　也不肯用作月亮的伴娘.
　　脚下的路要自己闯,
　　不怕在黑暗中迷失方向；
　　即使生命那么短暂,
　　也无悔无憾,
　　夜空上那道亮线,便是向命运最有力的挑战!
　　致长跑运动员
　　磨练的是非凡的毅力,
　　较量的是超常的体力,
　　拚搏的是出类拔萃的耐力,
　　把长长的跑道跑成一段漫漫的征程.
　　听,呼啸的风在为你喝彩；
　　看,猎猎的彩旗在为你加油!
　　加油吧,为了那辉煌的一瞬间!
　　（
　　为你们骄傲,为你们喝彩
　　——致100米运动员
　　运动场上有你们的步伐,
　　那是辛苦汗水的抒发,
　　你就像天边的云端,
　　有彩霞的绚丽色彩.
　　奔驰的骏马,
　　飞奔的步伐让你的胜利在前方等待.
　　为你们祝福,
　　为你们喝彩!
　　致运动员
　　某一天,
　　醒在梦的旁边；
　　手指间,光线有些特别；
　　我能看得见,看见光在变,
　　变成七彩的寓言,飞向梦的起点.
　　某一天,飞奔在跑道间；
　　两腮间,汗水不断流出；
　　我能感觉到,感觉你在变,
　　变成生活的强者,奔向成功的边缘!
　　虽然,天阴沉沉的,
　　虽然,有些隐隐的寒意.
　　但是,每个人都昂首向前,
　　每个人都精神焕发,
　　每个人都向着终点向着胜利冲去!
　　运动员们,你是我们的骄傲,
　　我们为你们欢呼,为你们加油!
　　以你为荣
　　你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠,
　　你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰.
　　不要怕失败,
　　不要怕冷落,
　　无论何时,
　　我们以你为荣.
　　致八百米运动员
　　这是时间的磨练,这是毅力的考验.
　　虽然前途茫茫,但只要努力,总会胜利到达成功的彼岸.
　　运动员们,不要因为前途茫茫而灰心丧气,
　　不要因为成绩不理想而放弃自己.
　　茫茫中,胜利永远属于你.
　　风行天下
　　你没有忘记,
　　把闪亮的青春飞扬,
　　你没有忘记,
　　把身姿驰向胜利的方向,
　　风一样的驰骋,
　　风一样的纵横,
　　不要轻言放弃,
　　因为我们已为青春宣誓
　　——风行天下!
　　致运动员
　　你是跑道上划过的流星,
　　燃烧自己,洒下光辉,
　　也许你并没有看到成功像你挥手,
　　但你已奋斗拼搏过,
　　相信自己,
　　力量就在心中.
　　风雨中洒脱你的激情,
　　阳光下释放你的希冀,
　　没有你过去的过去,
　　只有把握现在,
　　没有你明天的明天,
　　只有眼前的路.
　　逝去的已经逝去,
　　要明白,今天的才是真正的你,
　　用你的真实,你的所有,
　　挥洒出心中的希望.
　　（初三十一班 孙晓）
　　致1500米运动员
　　一滴滴汗水,飘在绿茵场上,
　　伴随着矫健的步伐,奏出希望的乐章.
　　一种种信念,放在蔚蓝的天空,
　　伴随着你那深沉的眼光,画出美丽的弧线.
　　人生能有几回搏?
　　千百上眼睛注视了你,
　　为了希望,为了胜利,跑出青春的梦想.
　　（外国语 初一一班 戴玥）
　　圆圆的希望
　　——致铅球运动员
　　沉甸甸的铅球,
　　寄托着你的希望,
　　奋力一抛的瞬间,
　　一道闪亮的弧线划破美丽的长空,
　　希望向前,再向前!
　　你胜利了
　　望着远方红色的终点线,
　　那是汗水铺成的路,
　　泪水堆成的山,
　　平时的努力与奋战,
　　不就为这一瞬间,
　　于是你们用尽全身力气,
　　冲向那决定命运的红线,
　　你胜利了,
　　耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹.
　　（初三三班 王立君）
　　光 辉
　　何谓光辉?
　　在生命最无奈时,迸发出最强大的力量.
　　何谓光辉?
　　在身体承受重大力量下,仍然向前.
　　何谓光辉?
　　用上自己全部力量,创出一个新的纪录.
　　何谓光辉?
　　拼搏就是光辉,努力就是光辉.
　　何谓光辉?
　　运动员们就是光辉!
　　为什么?
　　因为他们努力过,奋斗过,付出过!
　　（初一九班 王一）
　　致全体裁判老师
　　虽然你们眼前没有眩目的鲜花,
　　虽然耳旁没有为你们喝彩的掌声,
　　但你们却无怨无悔,
　　为了师生的快乐而默默奉献,
　　全体裁判老师们,
　　向你道一声,辛苦了!谢谢!
　　（
　　金秋送爽,硕果累累,
　　实验中学又迎来了一个运动会,我校的体育事业发展一年强比一年,我们初二八班感谢学校为我们创造这次锻炼身体,检阅成绩,拼搏进取的机会,我们愿意与实验中学一起成长.我们相信, 一份辛苦,一份收获,平时运动员训练中的汗水不会白流,预祝本次运动会能有更多的运动员打破校运会纪录,区运会纪录赛出成绩,塞出水平.
　　（
　　无怨无悔
　　——致陈文
　　轻轻的抬起头,
　　不需要任何的话语,
　　让自信在脸上荡漾,
　　不要为失利而苦恼,
　　只需告诉自己,
　　我曾努力过,
　　我无怨无悔
　　信 念
　　人生如梦,
　　充满幻想与渴望,
　　人生是河,
　　以信念为帆,
　　人生似车,
　　乘着金色的梦想到达理想的彼岸.
　　人生就是这样,
　　似比赛,
　　有信念才会成功.
　　（
　　为了最后一刻 ——致薛鹏
　　为了最后一刻,
　　你不知洒了多少汗水,
　　为了最后一刻,
　　你不知牺牲了多少业余时间,
　　为了最后一刻,
　　你放弃了自己热衷的乒乓球,
　　为了我们共同期待的最后一刻,
　　你付出无数努力,
　　你是我们的自豪与骄傲.
　　（
　　阳光总在风雨后
　　你听过吗?
　　阳光总在风雨后,
　　请相信有彩虹.
　　也许,
　　你并没有取得预想中的成绩；
　　也许,
　　你此刻正在无声哭泣.
　　抬起双眸吧
　　你会看到,
　　在你眼前的
　　是满满的期盼与鼓励!
　　共 1 条
　　胜利的橄榄枝
　　黎明前黑暗的苍穹
　　繁星点点
　　普罗米修斯将体育的圣火点燃
　　随着一道霞光
　　运动的火焰升腾在奥林匹亚山
　　今日的健儿们
　　英姿勃发
　　志存高远
　　精神饱满的将目光凝聚在终点线
　　努力吧
　　拼搏吧
　　奋斗吧
　　女神将献上胜利的橄榄枝编成的花环.
　　运动之歌
　　风对我耳语：“运动是我这样的轻盈岁月!”
　　雨对我耳语：“运动是我这样的淋漓尽致!”
　　雷对我耳语：“运动是我这样的铿锵有力!”
　　电对我耳语：“运动是我这样的亮丽透明!”
　　运动吧!在运动中接受风雨的洗礼,在运动中感受雷电的闪光
　　阳光不锈
　　秋阳普照大地,那攒动的人群
　　在呐喊声与歌声中意气风发
　　那奔跑的身影
　　融入秋日的阳光
　　阳光不锈
　　青春的阳光在悄悄地流淌
　　流淌在那鼓声里
　　流淌在那奔跑的脚步里
　　流淌在那发令枪的声响里
　　生命浸润在阳光中
　　阳光不锈
　　运动生命在阳光里展现风采
　　生命的凯歌在阳光中走向辉煌
　　运动的序幕已经拉开
　　让我们用运动的火光来点燃生命的激情
　　生命阳光永不锈
　　致大会
　　晨风轻轻地唤醒骄阳
　　校园的操场传来发令枪的声响
　　彩旗与呐喊声一起在飘荡着
　　心和起点紧紧的相连
　　用青春和热血来铺洒白色的跑道
　　用激情点燃胜利的曙光
　　运动员之歌
　　我知道,该来一定会来的.
　　你只要,全身心准备好.
　　梦想在前方我们向前奔跑,
　　生命中谁都要有个目标.
　　谁在风中,风中燃烧.
　　谁在雨中,雨中舞蹈.
　　梦想前方,就在今朝.
　　让世界把我们知道!
　　赛场上的旋律
　　你听那激烈奔跑的脚步声,
　　震撼大地.
　　你听那欢呼加油的呐喊声,
　　催人奋进.
　　赛场上的旋律,
　　如旋风般急速,
　　如号角般激扬,
　　如激流般奔腾不息.
　　创新!突破!超越!
　　永远是赛场上最激动人心的旋律.
　　致运动会
　　秋季气爽彩旗飘,
　　运动健儿逞英豪.
　　千呼万喊齐加油,
　　场上场下都骄傲.
　　今日练出好身体,
　　志为四化立功劳.
　　德智体美齐发展,
　　祖国明日更美好.
　　掌声响起来
　　这里需要激情,
　　这里需要呐喊,
　　这里同样需要掌声.
　　当你乘胜而归,
　　我们为你鼓掌,为你祝贺,
　　当你失败而来,
　　我们同样为你鼓掌,为你骄傲.
　　当掌声再一次想起的时候,
　　你已经站在了起跑线上,
　　朋友,向前冲!
　　我们在为你鼓掌.
　　艳阳下的歌
　　朝阳的金色洗亮了跑道,
　　青春的旋律谱成了这首歌,
　　充满激情的心是这首歌的音符,
　　花季的少年火热的心,
　　永远的真诚不变的心,
　　你的身影是跑道上的风景,
　　矫健的步伐迈出你的自信,
　　听,我们都在为你喝彩,
　　“加油”,不能表达我们的激动.
　　飞吧!胜利在向你微笑.
　　青春的旋律永远回荡在耳畔.
　　半边天——致全体女运动员
　　绚烂的天空
　　一半要你们来支撑
　　运动场上的身影
　　化成一道道彩虹
　　装扮青春的梦
　　不再是弱柳扶风
　　温柔宁静中挥洒着多少豪情
　　一笑一颦中
　　掩埋多少份痛
　　让名字不再是弱者
　　让娇弱的身躯一样热血沸腾
　　你们是楷模,是标兵
　　是我们可敬的巾帼英雄
　　校运动会广播稿
　　致后勤同学
　　你提着矿泉水追着跑
　　嘴里不停喊着加油的口号
　　终点到
　　你额头的汗水并不少
　　你却兴奋得抛下背包去拥抱
　　正是有了你的关照
　　才有了冠军成功的笑
　　相信自己——致运动员
　　相信自己,
　　从起点起
　　相信自己,
　　即使过了终点也不会忘记
　　告诉自己
　　是花朵就要吐露芬芳
　　是雄鹰就要展翅翱翔
　　相信自己
　　昂起头来,挺直脊梁
　　摆开双臂,势不可挡
　　把握起飞的方向
　　朝着青春的梦想
　　致100米运动员
　　你是水中的旗鱼
　　你是陆上的猎豹
　　你是挥洒激情的勇者!
　　100米,短暂的距离
　　却凝具着最强的冲力
　　吸引着最多的注视
　　冲刺吧!
　　将积聚的力量释放
　　让风声见证
　　瞬间的辉煌
　　运动会广播稿入场解说词（二）
　　信息管理学院代表队
　　现在向我们走来的是信息管理学院代表队!学院现拥有四个本科专业,在校学生1998人.开拓创新,一种坚定的信念使他们充满朝气；锐意进取,一种超越的勇气使他们乘风破浪.今天,每他们将在运动场上努力创造和谐的氛围,积极争取优异的成绩!
　　计算机科学与技术系代表队
　　现在迈步向主席台走来的是计算机科学与技术系代表队.该系本着“高起点,高标准,高质量,有特色”的原则办学；高度重视精品学科的建设和学生学习兴趣的培养.现在他们正整齐地走来,脸上的自信充分表现出他们奋勇拼搏,勇争第一的精神面貌.
　　会计学院代表队
　　现在向我们走来的是会计学院的学生方队.会计学院现拥有三个本科专业,共3000多名在校生.在上届运动会中,会计学院勇于拼搏,力挫群雄,取得总分女生第二,男生第三的不俗成绩.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞.祝愿会计学院全体健儿在本届运动会中取得更优异的成绩!
　　社会学系代表队
　　下面走来的是社会学系代表队.青春的活力使他们对体育充满热情,比赛的到来让他们展现出自己,必胜的信心是他们最好的准备!相信他们会在成功和喜悦中展现社会学系的风采,争取成绩、精神双丰收!
　　国际贸易学院代表队
　　现在迈着整齐而有力的步伐向主席台走来的是国际贸易学院代表队.团结协作,顽强拼搏是他们的优良传统.菁菁校园,他们尽显才华；运动场上,他们挥洒豪情.祝愿健儿们赛出风格,赛出友谊,赛出奥林匹克精神!
　　经济学系代表队
　　迈着整齐的步伐,经济学系代表队正向我们走来.他们个个英姿勃发,精神饱满.赛前一次次汗流浃背,一次次冲刺拼搏,化作今天力拔山兮的豪情.昨天的汗水铸就了他们共同的信念,相信自己,超越从前.愿你们在赛场上努力拼搏,玉树新花再创佳绩.
　　研究生部代表队
　　现在向主席台走来的是研究生部代表队.研究生部是在校大学生的一部分,更是我校实现跨越式发展目标的重要组成部分.今天,他们将再次赛场上发扬“更快,更高,更强”的奥运精神,全面战士研究生的风采!
　　财金学院代表队
　　下面向我们走来的是财金学院代表队.整齐的步伐是他们迈向赛场的节奏,蓬勃的朝气是他们胸有成竹的气息.风雨中,他们携手并进；阳光下,他们勇往直前.让我们一起衷心地祝愿,祝愿他们取得优异的比赛成绩.
　　外国语学院教师方队
　　外国语学院教师方队,外国语学院于今年4月在原外国语系的基础上筹建而成,现拥有教授副教授20人,既有硕士以上学位的占教师总数的90%以上,在保证本专业学生培养的基础上,还承担着全院的公共外语教学业务.
　　公共管理系教师方队
　　现在走来的是公共管理系教师方队. 近几年来,他们在学科建设,科研成果,社会实践,对外学术交流等方面取得了骄人的成绩.正是这支教师队伍,孜孜不倦的创造了公共管理系硕果累累的今天.我们相信,公共管理系明天会更好!
　　法学系教师方队
　　现在向主席台走来的是法学系教工方队.这支年轻的队伍坚持以人为本.共同发展的教学管理理念.他们立足站业,胸怀全局,愿意为建设和谐校园,实现学校的跨越式发展奉献全部的青春和热血!
　　工商管理学院教师方队
　　现在向我们走来的是工商管理学院教工方队,工商管理学院现在有教授8人,副教授15人,博士和在读博士8人.他们积极进行理论探索,开展工商管理培训国内工作,为我省企业的发展出谋献策.让我们为在运动场上焕发青春活力的园丁们助威呐喊.
　　没有虎一样的强壮,
　　却有夸父追日般的执着；
　　没有豹一样的速度,
　　却有愚公移山般的坚定；
　　没有鹰一样的迅捷,
　　却有泰山崩于前的沉着.
　　怀有必胜的信念,
　　一次又一次向自我发出挑战.
　　胜不骄,败不馁,
　　直面一切困难与挫折.
　　年青的岁月,我们追求卓越；
　　年青的我们,拥抱成功；
　　年青的赛场,洒下泪与汗……
　　为你喝彩,心中的英雄.
　　铿锵玫瑰
　　或许会有人认为赛场是男生的天下,但在赛场上却活跃着许多女生的身影.他们与男生一样驰骋赛场,拼搏赛场,也与男生一样拥有了胜利的喜悦,拥有了令人羡慕的掌声与鲜花；他们的飒爽风姿引人注目,在他们身上折射出有如女足运动员般的坚定新年与不屈精神,他们是盛开在赛场上的铿锵玫瑰,他们是一朵朵充满生命力
　　的铿锵玫瑰,是一朵朵洋溢着青春朝气的铿锵玫瑰.
　　祝愿每朵铿锵玫瑰都能怒放在人生的道路上.
　　祝愿每朵铿锵玫瑰都能傲立在拼搏的赛场上.
　　你是我心中的英雄
　　有人说,运动场上狂奔的男儿,
　　是一匹匹黑色的骏马.
　　有人说,运动场上活跃的巾帼,
　　是一道道亮丽的风景.
　　我说,你们都是我心中的英雄,
　　你的飒爽英姿,你的顽强拼搏,
　　你的永不屈服,你的自我挑战,
　　都深深地烙在每个人的心中,
　　你的精神在大家心中凝聚成了一股强大的力量,
　　这力量源源不息,
　　只因你是我心中的英雄.
　　拼搏者
　　拼搏者,你是赛场上最亮的点.在你的眼中,不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪,完全只是为了展示生命跳跃的节拍.
　　拼搏者,你是生命乐章中最响的音符.在你的心中,只有不停拼搏的信念,用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程.
　　场上的拼搏者,你是我们永远的骄傲!
　　激情青春,勇者胜
　　一位名人曾经说过：“风采来源于精神.”那么运动真正的风采理应来源于拼搏,不断超越自我的精神和那种“友谊第一,比赛第二”的运动品质.
　　还记得奥林匹克的口号吗?更高、更快、更强,正是因为有了动力,才让我们的运动变的精彩,变的绚丽,变的引人.大家记忆尤新的永远是最有风采的一面,乔丹的灌蓝,巴乔的射门.这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在,那是勇攀高峰的精神,那是不断超越的精神,更是人类挑战极限的精神.
　　除了超越的精神外,还有一种风采感动着我们,那是运动最本质的品格,也是人类在竞争中的最真实,自然的情感流露.那是一种团结奋进的精神,它让本来残酷的竞争带上了人为的印记,捎上了一片真情.它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂,相信那才是最感人的东西,它长存于我们运动史,深烙在我们思想中.
　　江城子
　　运动场上争英雄
　　那相逢 却匆匆
　　携手同行
　　风雨亦融融
　　未闻若辛余几许
　　为集体 赴峥嵘
　　赛场菊月气氛浓
　　展才能 显芳荣
　　回首征程
　　友谊伴其中
　　欲寄奋斗钱挥汗
　　掩不住 愉悦中
　　英雄!
　　成亦英雄,败亦英雄.你永远是我们心目中真正的英雄,第一个冲过终点的人当然是我们的偶像,而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的,更值得我们敬崇、永不放弃,永不服输、终点并不是真正的终点,体育必将冲破人类的极限.
　　或许失败对于你来说是一种耻辱,是一种希望的破灭.几个月的艰辛训练和满怀的希望在一刹那间付诸东流,令你沮丧,令人悲伤,但看看你用尽全力奋力拼搏的一刹那.眼眶中含着泪水的我们不这么想,你是勇敢的,你是坚强的,你用你那顽强的意志完成了你的任务.看成败人生豪迈,我们应从头再来,为你感到了骄傲.
　　爱你
　　蔚蓝的天空下,有你矫健的身影,热闹的操场上,有你坚定的步伐,美丽的鲜花后有你辛勤的汗水,我们的喝彩中,有你的自豪与骄傲!
　　体育健儿们,我们知道你们的辛勤,我们了解你们的辛苦,加油吧!不论你是成功还是失败,我们都是你们坚强的后盾,胜也爱你,败也爱你,我们永远支持你,你们永远是“最特别的存在”.
　　运动会演讲稿-田径运动会致辞老师、同学们：
　　大家好!
　　今年的10月17日是永春一中98周年华诞.近一个世纪来,永春一中人在这块美丽的土地上挥洒心血和智慧,四万余名学子从这里起步,走向人生的辉煌.永春一中成为响誉泉州市乃至福建省的一级达标中学.目前学校全体师生员工正积极努力,进一步明确办学方向,全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,全面提高质量,逐步实现教育思想、教学内容、学校管理、教育技术和教学设施的现代化.在上级部门和当地政府的领导、支持下,在社会各界和海内外校友的关心、帮助下,同心同德、奋勇拼搏,为建设全国示范性普通高级中学而努力奋斗!
　　时代在进步,社会在发展.现代的人才观,不仅要求建设者要有较高水平的专业知识、实践能力和创新精神,还要求有健全的人格、健壮的身体、健康的心理.体育运动,是学校培养德、智、体、美全面发展一代新人不可缺少的重要内容.现代体育运动,它的意义已超出了强身健体的范畴.它不但可以增强人民体质,而且可以培养强烈的爱国主义情感、集体主义精神和自强不息、坚韧不拔的意志,可以增强民族自信心和自豪感、振奋民族精神.
　　参加这次田径运动会的运动员有800多人,裁判员和工作人员100多人,举行项目 12 个.本届秋季运动会不仅是对我校一年来体育运动水平和体育运动成绩的一次大检阅,而且是对全校师生道德品质、思想作风、精神面貌和校风校纪的一次大展示.为了保证运动会的顺利进行,学校要求全体同学严格遵守大会纪律；要求各班在班主任带领下,在指定地点观看比赛；要求全体运动员严格遵守运动秩序,严格服从裁判,在努力争取优秀运动成绩的同时,讲文明、讲团结、讲风格；同时要求全体保卫、检查人员坚守岗位,切实保证同学们的安全,保证运动会顺利进行.
　　在此,我希望所有的运动员积极参与、公平竞争,用你们的无限活力和青春风彩展示人格高尚、能力卓越、身心健康的新
　　一代中学生的风貌!希望所有的裁判员认真负责,公正裁判,用你们的辛劳和汗水推动学校体育事业的发展,加快学校素质教育改革的步伐!希望所有的永春一中人用这运动场上每一次激情的跳跃,每一步热情的奔跑,共同奏响母校九十八华诞开拓创新的壮美乐章!
　　最后,预祝本届运动会取得圆满成功!
　　金秋十月,丹桂飘香.伴随着“神舟六号” 载人航天飞行发射成功,我们神道口小学2005年度秋季运动会也胜利开幕了!晨曦中的校园洋溢着欢乐的气氛,操场上是人的海洋,是飞扬的生命活力!
　　本届运动会内容丰富多彩,包括学生比赛、亲子乐园和教师对抗等,是以“我运动,我健康,我快乐”为主题的.我们要力争把它开成一个“团结、文明”的运动盛会.团结是集体凝聚力的重要体现,没有团结就没有运动会的成功,希望大家能在本次运动会上,充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌；文明是一个人素质的重要体现,学校是培育文明的沃土,我们的毎一个学生都应该是文明的使者,在赛场上是文明的的运动员,在赛场外是文明的观众.
　　我希望所有的观众为我们的运动员尽情的鼓掌和呐喊,无论他是成功者亦或是失败者.鲁迅先生曾说过：每次看运动会,“优胜者固然可敬,但那些跌倒后仍爬起来非冲到终点不止的人,才是中华民族真正的脊梁.”请你们记着,你的背后有老师们亲切的目光和同学们热切的希望.
　　同时,更希望全体同学自始自终以班级、学校为重,关心关注本班的比赛和成绩,让运动会成为凝聚班风,团结进取的一堂班会课.
　　亲子乐园让父母与孩子们一起运动,一起竞技,增强配合,增加默契,同时为父母了解孩子搭建一个更好的平台.让每个家庭都在运动中享受那一份永恒的快乐吧!
　　教师对抗比赛,则希望全体教师能以此次活动为契机,更加关注身心健康,积极参与各项锻炼,让运动为我们的工作和身心带来更多的快乐和轻松!
　　运动会是开放的校园中流动的课堂,为每一个参与者提供实践与锻炼的机遇,是智慧、能力、品德的挑战.本次运动会也正是一个展现神小人风采的窗口,让我们的一举一动都展示着良好的习惯；每一张笑脸都在“阳光神小、和谐校园”下定格；每一个眼神都在“更快、更高、更强”的精神召唤下凝聚；每一个神小人都追求“我运动、我健康、我快乐”.
　　最后,我希望全体运动员能以高昂的斗志和顽强的精神,积极参赛,赛出风格、赛出成绩,为班级争光；比赛时要严守纪律,遵守规则和赛程规定,同时注意过程安全.希望全体裁判员和工作人员,要严格按规程操作,做到公平、公正,以我们细致的工作为运动会做好服务,维护赛场纪律,保证赛场安全,让赛场成为师生情感互通的一个场所,让赛场成为别样的和谐的教室.
　　最后,预祝我校2005年秋季运动会取得圆满成功!
　　谢谢!
　　国旗队入场
　　彩旗飘扬,乐曲高奏；我们全体教师在校党、政带领下,群情激昂,英姿焕发,以“修业、博学、创新、示范”为校训,内强素质,外树形象,加快发展,争创一流.正迈着坚实的步伐向前奋进!

山东现代学院会计专业（九）:

财务会计与管理会计的区别与联系?

　　会计始终是服务于管理的,现代会计划分成财务会计和管理会计两大分支是适应所有权与经营权相分离的结果.财务会计和管理会计两者是同源而分流的.它们的联系是:
　　财务会计和管理会计都是以现代企业经济活动所产生的数据为依据,通过科学的程序和方法,提供用于经济决策与控制的,以财务信息为主的经济信息.财务会计主要为外部利益关系集团服务,提供受托主体履行和完成经济责任的信息,以满足外部利益集团的需要,因此财务会计是一种社会化的会计；管理会计主要为企业内部各个层次的委托人服务,为其提供加强经济管理、提高全面经济效益和社会效益的信息,是一种个性化的会计.
　　它们的区别是:
　　财务会计与管理会计的区别主要体现在服务对象、依据标准、提供信息的类型、主要内容、所运用的程序和方法、报告的形式和时间范围、成本计算方法及国际化内容等方面.
　　服务对象: 是两者的根本区别. 财务会计以企业外部使用者为服务对象,管理会计为企业的内部管理当局服务.
　　依据标准: 财务会计严格遵守一定的规范和依据,提供的信息以统一的标准即公认的会计准则为依据;管理会计则是企业内部个性化需求的产物,提供的信息不受公认会计准则的约束.
　　提供信息的类型:财务会计主要以已完成或已发生的交易和事项作为加工对象,所生产的信息面向过去,已货币信息为主;管理会计则主要以预计企业要发生的和企业未来的经济行为为加工对象,所产生的信息面向未来,货币性和非货币行信息并重.
　　主要内容:财务会计已准则为指导,主要考虑有关经济事项的确认和报告问题;管理会计则以预算会计和责任会计为主要内容.
　　所运用的程序和方法:财务会计的程序包括确认/计量/记录和报告,采用的方法是描述性方法;管理会计的程序没有规则可言,方法以分析法为主.
　　报告的形式和时间范围:财务会计按照公认会计准则的要求,以一定的期间(年,季,日)来编制,报告的形式较为固定;管理会计提供的报告不受固定期间的限制,报告形式也比较自由.
　　成本计算方法:财务会计领域中成本的计算是严格按照公认会计准则所采用的方法来进行的,采用的是全部成本法(制造成本法);管理会计领域成本计算的方法比较灵活,根据不同目的可选择变动成本法作业成本法等.
　　国际化内容:财务会计的国际化主要研究各国不同的国际惯例,以致力于国别会计的协调化和趋同化;管理会计的国际化研究则是在跨国经营活动的环境和条件下进行的,不要求实现协调化和趋同化.

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