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论思想道德与廉洁修身(一)
论大学生思想道德修养与廉洁修身的关系
论大学生思想道德修养与廉洁修身的关系 摘要 大学生是社会的接班人，其人格直接影响到社会的发展，此时他们的人格仍处于可塑期，而廉洁修身可以塑造大学生的人格，提高他们的道德修养。因此，大学生思想道德修养与廉洁修身的关系是主体和客体的关系。打个比方说就是大学生思想道德修养是学生，需要向廉洁修身这个老师学习思想道德。 关键词 大学生；廉洁；关系；
大学生的思想道德水平关系到祖国和社会的兴衰，要发展大学生思想道德，就要了解大学生思想道德修养和廉洁修身的关系。为了更深入了解它们的关系，我将首先讲述大学生思想道德的重要性和廉洁修身的重要性，然后再论证它们的关系。
一、大学生思想道德修养的重要性
大学生的身上，寄托着祖国和人民的许多期望，他们是社会主义建设者和接班人，这也是大学生的崇高使命，这个使命要求大学生要有高度的责任担当精神。这一精神正是大学生思想道德的体现。
（一）大学生道德修养对大学生人格的影响。
人的价值取向由人格决定，但思想道德修养可以影响人格。要建设社会主义社会，就必须要求建设者有其健康的人格。这样才不会腐化各种制度，才能使体质健康发展。思想道德的好坏，决定人的行为。一个思想道德修养好的人，他所做的事都会向着大多数人。雷锋是一个思想道德修养都极高的人，因此，他常常帮助他人，他的人生箴言：人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
（二）思想道德修养决定制度能不能实行
各种制度是由人制定出来，由少数人执行。执行者的道德修养就决定了他将如何去执行这一制度，俗话所说的“上有政策下有对策”，就是说执行者可以“决定”如何去执行某一制度。思想高尚深远的人总以人民为重，总会按规章制度行事，为人民办事，为社会谋福利。但少数思想腐化的人会以自己为中心，用制度为自己谋取利益。大学生是圣洁的象征，是智慧的象征，在他们身上不应该出现思想腐化的现象，大学生的一举一动都代表着制度的可行度，对大学生进行思想进行思想道德教育，提高他们的思想道德水平，可以提高制度的可行度。
二、廉洁修身的重要性
面对繁华的社会，对于每一个个体来说都有着或多或少的诱惑。我们应该怎样抵制这些诱惑呢？这就需要我们廉洁修身。廉洁修身是一种思想，可以指引我们走正路。一些官员因不知道廉洁修身而被某些人的一面之词欺骗，落得身败名裂的下场；一些资产家，因为不懂廉洁修身而一夜破产。
（一）廉洁修身对思想的影响【论思想道德与廉洁修身】
前面已经提到过，思想可以决定人的好坏。其实廉洁修身本身就是一种思想，是一种正气傲然的思想，它可以使人全身充满正义之气，而不被腐败所侵蚀。廉洁修身教导人做事，以人民制度为重，坚持公正廉明，不做违法乱纪的事情。这种思想对我们起到支柱的作用，使我们的思想道德不容易被其他坏思想压倒。
(二) 廉洁修身对大学生的引领
在中国，中小学生的教育以知识为主，对于廉洁修身方面的内容很少提及。因此大学期间要重点向学生灌输廉洁修身的内容，使廉洁修身思想成为他们的主导思想。大学生的人格尚未定型，通过教育，就能对大学生的行为起到一定指导
作用，等到大学生成为社会建设者，才不会轻易被社会利益所诱惑。当今的大学生，因为他们没有受到利益的影响，其思想依然较为单纯，对是非的分辨主要依据是道德，因此如果廉洁修身思想成了他们的主导思想，他们就会将这种思想作为分辨是非的依据，这样廉洁修身就可以引领大学生走正义之路。
（三）廉洁修身最终决定大学生的人格高度。
人的好坏由思想决定，思想的好坏由其内容决定，例如：我们说马克思列宁主义、毛泽东思想是好思想，是因为他们的内容对我们个人和社会都起到积极的作用；而那些腐败的思想是坏思想，是因为那种思想无论对我们个人还是社会都有消极和腐化社会的作用。廉洁是一种高尚的思想，它的高度超越了其他个人主义思想，因此这种思想对我们个人和社会的发展都起到积极的作用。人各的高度是由这个人的行为决定，行为越好，人格越高尚，廉洁可以指导人作出很好的行为。
三、大学生的思想道德修养与廉洁修身的关系【论思想道德与廉洁修身】
上面已经论证，廉洁修身是一种思想，是大学生的精神支柱。只有在大学生思想中注入廉洁修身，才能使大学生的正义行为成为不易改变的行为，他们的思想才有所依靠。
（一）大学生思想道德修养需要廉洁修身作为依靠支柱
我们说人生需要信仰，其实信仰对我们的人生起到一种指导的作用。当我们面对迷茫的时候，我们的思想会被别人的一面之词所动摇，我们会怀疑自己所做的是不是对的，而信仰就起到了在我们面对迷茫的时候指导自己应该怎样做。其实对于思想道德修养来说，廉洁修身就是一种信仰。在我们的思想被人否定的时候，有廉洁修身作为依据，使我们总能坚持正义的道路。而不是被人忽悠，文天祥是我国宋代的著名爱国诗人，在其被俘虏后依然不折不挠，坚决拥护自己的国家。这是因为他心中有一股傲然正气，这股正气主导他的思想，使他的思想有了依靠，即使面对再大的诱惑思想依然不会被动摇。作为社会主义的接班人，大学生的思想要以廉洁修生作为依靠，这样，大学生就有了坚定的决心，在面对诱惑的时候才不会上当，才不会走向腐败，社会主义制度也不会因为腐败而遭到破坏。
（二）廉洁修身可以为大学生思想注入活力。
人最不能失去的是活力，思想也是如此，大学生的思想过于单纯，需要注入一些活力，而最好的活力就是廉洁修身这种思想。小到我们的日常行为规范，大到国家制度，都需要廉洁修身这种思想。国家制度能顺利执行，是因为执政者廉洁。日常行为规范能做好，是因为个人思想“廉洁”。廉洁这一活力，可以使人在面对各种抉择时，做出合适的选择，也可以使人有激情去接受各种使命。没有激情的人是可怕的，人没有了激情，就只有行尸走肉了。思想没有了激情，那就相当于这个人已经死亡。廉洁修身要求克己奉公，即使自己再累，也要为人民做事。注入这种活力，就不用再担心大学生会因为一些挫折而放弃自己的使命。廉洁修身会要求他们振作。
廉洁修身这为好老师会交给大学生思想道德修养这位学生很多充满正义的思想，会指导大学生走正义的道路，当大学生面对迷茫的时候廉洁修身会教导他们怎样应该怎样做。大学生思想道德修养和廉洁修身就是“学生”和“老师”的关系。
论思想道德与廉洁修身(二)
论大学思想道德与廉洁修身的关系
论大学思想道德与廉洁修身的关系
《廉洁修身》一书通过分析消费主义、金钱主义和社会价值对大学生廉洁修身意识的影响，揭示了社会的腐败意识对大学生的思想腐蚀之深，反映了当代大学生的道德观念薄弱，对廉洁修身的认知肤浅，现在很多大学生现在都很坚决地抵制贪污腐败的现象，但是一旦他们成为了一名掌权者，反而抵挡不住金钱的诱惑。因此，大学生作为社会主义事业的接班人，要成为国家的栋梁之才，廉洁修身非常重要。思想道德是一个非常古老的话题，对这个话题的讨论可追溯于古贤如老子之类的大思想家，当代这也是个值得我们以及整个社会深思的问题。【论思想道德与廉洁修身】
我认为廉洁也是一种思想品格，也是人在社会生活中价值观、人生观、世界观所形成的思想。拥有廉洁，就是拥有者人类一种高尚的德性。不仅个人就得益处，自己的精神价值获得提升，而且使社会也同样受益。因此，廉洁修身也是思想道德学习的其中一个方面，道德修养是廉洁修身的前提和基础。因为道德修养是判断正确判断价值观的基础，所以离开道德修养就谈不上廉洁修身了。廉洁修身，是追求社会价值动力，是社会的发展和个人价值取向，也是一种道德标准。
廉洁，作为一种社会价值取向，始终引领着社会向前发展，形成一种良性的追求。在发展的过程中，它也由个人的修养发展到对官员的道德要求，进而到今天早已经成为一种社会的价值取向，一种社会的价值追求。已经深入人心，得到了人们的认可，形成的是一种具有约束力的道德准则。
廉洁修身，社会的发展取向。一个廉洁的社会有助于形成良好的社会风气，促进社会的和谐与经济发展的良性循环；反之，腐败现象的频繁发生将会导致一个社会承受沉重的政治代价和经济代价。事实表明，只有稳定了，才会有发展；而廉洁正是维护社会稳定的重要筹码。自古至今，“廉则国昌，腐则国灭”。自古以来，多少鲜活的例子，真实的故事，都说明这样的一个道理。所以，各国都明确的指出，我们要发展、要和平就需要廉洁作为保障。因此，廉洁是社会道德的一种升华。
廉洁修身，是个人价值观在道德基础上的升华。腐败、个人主义是只会害人害己，只有廉洁才是一条正确的道路。〈〈廉洁修身〉〉指出不贪污，不行贿受贿，不奢侈浪费，不利用权利为亲友谋夺私利，不做其他损公肥私的事情就是一个廉洁的人要具备。因此，廉洁要求个人价值观不仅要为社会做贡献，还要求个人修养达到一定的层次，廉洁始终作为主流的价值取向而被大众所认可。
因此廉洁作为一种道德标准，价值取向，始终在社会中占据着主导地位，引领着大众向着社会发展的方向前进。可是，仍有少数的人崇尚拜金主义、个人主义，一昧地追求个人利益，放弃了群众观点、群众路线，放弃了正确的价值取向，铤而走险，作出一些严重危害着社会的安全、人民的利益的事，为人民所深恶痛绝。
作为国家建设的后备军大学生，更应该重视自己的修养。提高自己的道德层次，树立正确的人生观、价值观，坚持正确的价值取向，走人民群众的道路。拥有一个高的起点，将来步入社会才会有个低落点。
综上可归纳为，道德修养是廉洁修身的前提和基础，而廉洁修身则是道德修养的提高和升华。人们正是通过对道德的把握，来感受社会关系的脉动，识别社会的发展方向，确定自身生存发展与社会和自然的关系，并逐渐形成自己个人关于廉洁修身的见解以及付诸实践。由于我们自己的道德修养决定这我们的社会价值观。所以良好的道德修养才能让我们形成一个正确的人生观，才能做到廉洁修身，自觉地扬善抑恶，明辨荣辱择高尚，弃绝卑下，保持社会以及个人的发展。但是，人的利欲、道德缺欠之风无处不在，无孔不入。因此廉洁修身绝非一朝一夕，而是一个长阶段的自我检讨和改正错误的过程。
论思想道德与廉洁修身(三)
论大学生思想道德与廉洁修身的关系
论大学生思想道德修养与廉洁修身的关系
大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望和祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，培养适应社会发展所需要的“德才兼备”人才。不仅是人类文明发展进程对高等教育的要求，更是时代赋予高等学校的神圣使命。【1】大学生廉洁教育涉及思想引导、行为规范、机制约束等多方面，努力提高大学生廉洁教育的实效性，利于引导大学生提高崇廉敬廉、反腐倡廉的思想意识，自觉遵纪守法．养成良好的社会道德规范。开展大学生廉洁教育，是大学生健康成长的政治需要．也是促进校园廉政文化建设和构建和谐社会的内在需要。帮助大学生提前筑牢拒腐防变思想道德防线．把他们培养成社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。毫无疑问，高等学校在组织和实施道德教育的过程中，我们必须重视思想道德修养与廉洁修身的关系。
思想道德修养和廉洁修身存在着互相促进、互相制约关系。
从思想道德修养与廉洁修身的内在关系看,【2】道德，源于老子的《道德经》，“道”指自然运行与人世共通的真理：而“德”是指人世的德性、品行、王道。人们按“道”的规律去做事、处事，就是有“道德”。如中国传统道德中的“四维八德”。道德修养．是个人自觉地将一定社会的道德要求转变为个人道德品质的内在过程。“物有本末、事有终始”，一切都要从修养个人的品德做起．只有修身才能齐家．而后才能治国平天下。孔子提出了“修己以敬、修己以安百姓”的理论．并强调“内省”积累的修养功夫。廉洁，指的就是不损公肥私，不贪污。廉洁作为一种道德标准，价值取向，始终在社会中占据着主导地位，引领着大众向着社会发展的方向前进。修身，指的就是指个人对自己的思想意识和道德品质进行主动的、自觉的锻炼和修正，按照社会道德标准的要求，不断的消除、克制自己内心的各种非道德欲望，努力将自己的品德修养提高到一个尽善尽美的境界。具体来说，不贪污，不行贿受贿，不奢侈浪费，不利用权利为亲友谋夺私利，不做其他损公肥私的事情就是一个廉洁的人要具备。【3】廉，是中国传统伦理思想的重要内容。古人很早就有“廉”的观念。在社会管理上，廉是官员的基本素质之一，《周礼·小宰职》说：“以官之六计，弊群吏之治，一日廉善，二日廉能，三日廉敬，四日廉正，五日廉法，六日廉辨。”在个人修养上，清正廉洁也是做人的一条基本底线，《楚辞》说：“宁廉洁正直以自清兮，谁知吾之贞廉。”可见，廉洁是人性完善的基本要求，是个人修养的主要体现。因此，廉洁素质培养是提高大学生整体素质的重要措施，也是加强和改进大学生思想政治教育的不可或缺的重要内容。廉洁也可以说是一种思想品格，也是人在社会生活中价值观、人生观、世界观所形成的思想。拥有着廉洁，就是拥有着人类一种高尚的德性。因此, 从根本意义上说, 廉洁修身的作用和目的与思想道德修养的作用目的是一致的, 都是为了帮助学生成为一个具有高尚的理想情操和良好的道德品质的人。
一方面，思想道德修养需要学生廉洁修身的配合, 廉洁修身的自觉性是道德教育的主要内容。那么, 道德教育怎样才能被接受, 怎样才能有效果, 这就需要人们廉洁修身来发挥作用。道德教育的过程和目的, 概括起来主要是围绕“灌输”两个字来进行的, 要使教育的过程顺利、高效, 达到“入耳”、“入脑”, 进而形成个人信念, 固化为个人的行为习惯, 就需要有教育对象高度的廉洁修身的自觉自愿意识。
另一方面, 廉洁修身需要思想道德修养的指导与帮助。廉洁修身离不开对思想道德修养知识的掌握, 而知识只有通过学习才能获得, 思想道德修养在指导和帮助人们掌握道德知识方面是无可替代的。人们要想具备高尚的道德和理想的人格, 首先就必须了解和把握道德的原则、规范和义务, 了解和把握什么是善, 什么是恶, 然后才能有所辨别、有所选择、有所取舍、有所调整、有所履行。 思想道德修养能够适应大学生廉洁修身的内在要求,让学生不仅提升思想道德修养, 甚至能够加强廉洁修身意识, 使思想道德修养和廉洁修身形成良性互动, 产生共鸣, 大学生思想道德收到事半功倍的成效。
思想道德修养与廉洁修身二者既有区别又有联系。修身于外, 德诚于中! , 即思想道德修养蕴蓄于中, 廉洁修身形诸于外。在现实生活中, 廉洁修身的人会赢得别人的尊敬和信任, 反之,贪污受贿的人往往为社会所唾弃。作为大学生应注重廉洁修身。然而, 廉洁修身不仅仅是一种外在的行为表现形式, 它是与人内在的道德、文化和艺术修养密切相关的, 是其内在的道德、文化和艺术修养的反映和折射。思想道德修养与廉洁修身侧重点不同, 廉洁修身侧重于具体社会生活的学习和运用,着重于人际交往
中应该如何表达交往对象,公正,勤廉,诚信；思想道德修养则侧重于思想道德知识的学习和运用, 着重于思想道德境界的提升。一个思想道德境界高的人, 应该是一个懂得廉洁修身的人。思想道德境界高的人在利益问题上能作出正确的道德选择, 正确处理个人、集体、国家的利益关系, 而廉洁修身则大量地表现在公共生活与人际交往中。廉洁修身告诉我们, 不同场景下对人对事的公正,勤廉,诚信的表达是有区别的。廉洁修身的精髓在于宜人、适度。良好的思想道德素质为廉洁修身的学习训练提供了基础, 讲究廉洁修身是人的一种美德。
学生思想道德修养与廉洁修身相结合, 可以使他们感受到大学生活的和谐与愉悦, 有助于他们把握生活的目的、价值和意义, 提高思想道德修养的实效性.【4】廉洁修身不是一件短期的事，而是一项长期的、艰巨的任务。廉洁修身也不是一句口头禅，不仅思想上要重视，更应在行动上践行。在日常生活中要时时“三省吾身”，要“常修为政之德。常思贪欲之害，常怀律己之心”，堂堂正正做人，扎扎实实做事，勤勤恳恳学习，清清白白为官。只有注重思想道德与廉洁修身的关系，才能做一个真正的大学生.
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