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社会主义核心价值观的国外研究(一)
社会主义核心价值观研究
社会主义核心价值观研究
【摘要】：价值观是一个历久弥新的理论问题和实践问题。价值观作为意识形态通过自身强大的反作用对社会存在发挥着越来越大的作用,成为推动民族和国家走向富强的重要精神动力。近年,关于核心价值观的问题研究日盛,是社会关注和争鸣的重点课题之一。中国共产党的十八大报告中,第一次以党的文件的形式提出“社会主义核心价值观”的概念,必将推动社会各界对这一问题的纵深研究。选取当代中国的核心价值观作为研究对象,运用历史和逻辑相结合、分析与综合相结合、具体与抽象相结合的方法,梳理中国社会主义价值观的形成、发展、成熟的脉络,揭示马克思主义中国化的过程中对中国价值观的影响乃至对社会主义实践的指导作用；探究社会主义价值观的科学内涵以及内在逻辑,揭示“三个倡导”之间、每一层面内部各要素之间的辩证关系；探索培育社会主义核心价值观的原则、方法和路径。力求展现马克思主义中国化视域中的中国价值观的演变和从价值观演变看马克思主义中国化的双重观照。全文共分为导论和四章内容。导论主要介绍选题以及选题的意义,分析评述在价值观问题上目前国内外的研究状况,提出课题研究的思路和方法,指出文章的局限,还对围绕价值观的相关范畴进行了梳理与辨析。第一章,马克思主义经典作家对社会主义价值观的思考。马克思主义经典作家在当时的条件下,还不可能全面概括和表述社会主义核心价值观,但是他们运用历史唯物主义的分析方法,结合当时工人运动的实践,站在认识人类社会发展规律
的高度,对社会主义进行科学构想,阐明了社会主义的基本价值原则,提出追求人的自由全面发展是社会主义和共产主义的价值目标,从事实践现实的人是社会主义的价值主体,剥夺剥夺者、发展生产力是实现社会主义价值的路径选择,提出了自由、发展、公正、富足、民主等一系列社会主义所应该包含的核心价值。第二章,中国共产党对社会主义价值观的探索历程。我们党在革命和建设实践进程中,从中国社会的实际出发,不断丰富和发展马克思主义的价值理论。既体现了对马克思主义的继承,又针对不同时期的社会实践的特点进行发展和拓展。总结中国共产党创造性地提出和发展社会主义价值理念的历史进程,深化中国特色社会主义核心价值观的研究,回答了社会主义的实践主体和价值主体、价值目标、价值取向以及实践路径等问题。第三章,社会主义核心价值观的内涵和逻辑。社会主义核心价值观的凝炼经历了较长时间的讨论与争鸣。党的十八大报告用“三个倡导”、十二个词,概括了社会主义核心价值观的主要内涵,从国家、社会、个人三个层面明确了社会主义的价值目标、价值导向、以及实践主体的道德准则,三者形成了相互依存、互相影响的逻辑整体。在追求“富强民主文明和谐”的价值目标过程中必须遵循“自由平等公正法治”的价值原则,价值导向保证了社会主义实践的方向正确性,价值目标指引了社会主义实践的目标明确性；社会主体对“爱国敬业诚信友善”道德原则的践行,促进了价值目标的实现和价值原则的完善。价值目标表达了人民共同的价值诉求和价值理想,起到凝聚力量、促进发展的作用。“三个倡导”的内涵具有价值目标的明确性、价值导向的正确性、道德建
设的规范性。同时,每一层面内部四个要素之间也构成了密不可分的辩证关系。国家层面的核心价值观中,经济的富强是基础、政治的民主是保障、文化的进步是动力、社会的和谐是目标；社会层面的核心价值观中,自由是价值追求、平等是实现基础、公平是社会环境、法治是制度保障；道德核心价值观中,爱国是核心和主线、敬业是具体化和外化、诚信是社会基础、友善是处世态度。核心价值观呈现了整体性与系统性的特点。第四章,培育和践行社会主义核心价值观。认清培育和践行社会主义核心价值观的重要与必要,提出培育核心价值观的原则,倡导积极践行社会主义核心价值观。宣传教育提高人民对社会主义核心价值观的认同,提升人民的生活水平促进从价值认同到价值践行的跃升,完善社会主义制度促进社会主义价值目标的实现,改善党的领导,提高党对社会主义核心价值观的践行实效。创新十分困难,理论创新更是万难。力求从四个维度对社会主义核心价值观做整体的、立体的透视和分析。一是从理论的维度,探索马克思主义经典作家对社会主义价值观的思考；二是从历史的维度,梳理了中国共产党对社会主义价值观念的探索；三是从逻辑和关系的维度,分析了社会主义核心价值观各个层面的内涵与逻辑关系；四从发展的维度,倡导培育与践行社会主义核心价值观。四个维度研究目的,致力于较为完整地勾勒社会主义核心价值观的历史、现实和未来,分析其产生的历史必然性和发展的路径选择,解读其深厚的理论渊源和艰辛的探索历程,认清培育践行核心价值观的长期性与艰巨性。研究过程中,做了大量的文献阅读,并从中得出具体的结论。由于自身学识的局限,感到
研究任务的艰巨,尤其是面对浩如烟海的文献和史料,深感到观点的提炼不足、理论深度有待于提高。【关键词】：马克思主义社会主义核心价值观价值目标价值导向
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