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第一篇:《中考语文对联题专集》
中考语文对联题摭谈
江苏省海安县雅周中学 曹植喜
对联是汉语特有的文字样式,内容丰富,种类繁多,用途广泛,历史悠久,影响深远。随着“新课标”理念和“大语文”观念的不断深入,人们越来越认识到我国这一传统的语言艺术对青少年思维训练、品德教育、审美陶冶的影响,属对这一学习语文的途径也已被人们普遍接受。近两年来,对联题在中考语文试卷中出现的频率越来越高,其考查内容涉及到各种各样的生活场景、历史文化和名胜古迹等,其考查形式也是多姿多彩。下面我们就其解题策略、题型归类和训练示例作些简析。
一. 解题策略
1.要了解特征。对联是由对称的上下两联组成的对偶语句,上下联之间在内容上必须相互关联,有一定的逻辑关系(一般是互补关系、对立关系和承接关系),构成一个有机的整体。上下联的字数必须相等,相应位置上的词要词性相同。上下联的句法结构应当一致,节奏也应相合。上下联相对应的字还要求平仄相协,富于音乐美。符合以上特点的对联叫“严对”,而在结构、词性或平仄等方面不够严格的叫“宽对”,中考一般只作“宽对”的要求。
2.要掌握步骤。解答对联题首先要认真阅读题目,明确答题要求。其次要仔细分析,找出题目中的有效信息。第三要联系对联的基本特征,反复揣摩已知信息,联系生活积累,展开丰富的联想和想象,运用多种思维方式,纵向、横向或纵横交叉地进行比较。最后是筛选过滤思索的结果,准确表达。
3.要储备名联。对联种类很多,可简单划分为春联、楹联、堂联、寿联、婚联、挽联、题赠联、自勉联、名胜古迹联等。其风格各异,有的气势磅礴,有的婉约纤丽;有的含蓄凝练,有的晓畅明达;有的幽默隽永,有的讽刺辛辣。生活中处处有对联,对联苑囿中的名联不胜枚举,平时我们要多留心、多思考、多积累,这样就能够增强对对联的感性认识。
另外,平时要进行必要的解题训练,将感性认识与理性思维融为一体,形成题感。
二.题型归类
中考语文对联题形式多样,有选择题、连线题、默写题等客观试题,也有填空题、赏析题、删改题等开放性试题,下面我们仅就命题角度做简单的归类与例析。
1.与名胜文化结缘
例1(2004年南京)阅读下面一段文字,回答文后问题。
古都南京,历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨,都在这座古城留下了深深的印痕,浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展,鸡鸣寺空灵,秦淮河的桨声灯影,夫子庙的热闹繁华,无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如: 石头城 对 燕子叽 朝天宫 对 阅江楼 凤凰台 对 麒麟门
请从“无想寺”“状元楼”“白马湖”三个地名中,选出最恰当的分别填在下面的横线上。
答:乌龙潭 对 莫愁湖 对 总统府 对 例2(2004年淮安)“襟吴带楚客多游,壮丽东南第一州”。古楚淮安,物华天宝,人杰地灵。这里有洪泽湖、大运河等自然景观;有关天培、周恩来等历史名人;《西游记》在这里诞生,淮扬菜从这里扬名„„现在,请你从下面所给的句子中任选一句作上联,然后对出下联。下联的内容要能反映淮安地方特色。 ①大运河源远流长 ②周恩来高风亮节垂青史 ③古楚文化名扬四海
上联: 下联:
简析:例1比较简单,只要注意词性相同结构一致的特征即可。答案依次是:白马湖、无想寺、状元楼。例2有一定难度。审题时我们首先应注意题目中的“洪泽湖、大运河”同属自然景观,另外还有“第一山”等景观;“关天培、周恩来”同属历史名人,另外还有《西游记》的作者吴承恩等名人;“淮扬菜”与“古楚文化”同属地方文化。然后分析上联的陈述内容,联系洪泽湖、第一山的特征,关天培、吴承恩的事迹,淮扬菜的情况,展开联想和想象拟写。最后根据对联的特征适当修改润色即可。答案是:①洪泽湖烟波浩渺;第一山峰奇景秀②关天培铁血雄心报中华;吴承恩呕心沥血著西游③淮扬美食香飘九州。
2.与中外名著联姻
例3(2004年福州)请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。 上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)
下联:炼钢铁意志 (奥斯特洛夫斯基)
例4(2004年广东)对对联。
上联:足智多谋,孔明巧借箭 下联:
简析:例3要注意所填内容与奥斯特洛夫斯基有关,与上联字数相等、结构相同,平仄可以不论。示例:写下一页页辉煌的篇章。例4首先要分析上联写的是《三国演义》中的诸葛亮的形象及事迹,然后联想到《三国演义》中的其他人物或其他名著中的人物,联系原著中的相关内容拟写,填宽对即可。示例:①艺高胆大,悟空勇斗魔②义盖云天,关羽私放曹③多愁善感,黛玉悲葬花。
3.与插图画面搭配
例5(2004年宁德)观察课本插图(见人教版第六册彩页插图)《古隆中》,根据提示写出你所读到(或想到)的信息。
图中有副对联:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,上联讲的是 的故事,下联讲的是 的事情。
例6(2004年宜宾)初春某天,我市某校某班同学在郊外搞语文实践活动,下午回家路上,主持人抛出最后一项活动:即景对对子。在右图所示的山路上,B组王怡然发现了走在前面的本班“诗坛才子”丘比比留下的上联“近水碧苔三四点”及请B组同学对下联的要求。王怡然环顾四野后,提笔欣然作答。细看右边的风景草图,想必你一下就猜出了王怡然对的下联,是吧!王怡然对的下联是: 。
简析:例5只要抓住上联的“三顾”和下联的“两朝”、“老臣”即可,答案是“三顾茅庐”和“诸葛亮辅佐刘氏父子两代”。例6难度较大,答题时首先要仔细观察风景草图,注意发现其中的水池、碧苔、柳树、飞鸟、远山、夕阳、山路等景物,领悟画的意境,然后对照上联拟写下联。此题从三个层次评分:①基本能工对,意境较美,如“叶下黄鹂一两声、远山夕阳一抹红”,可得5分;②能粗对,有一定意境可得4分;能粗对基本无意境,如“柳边飞鸟一两只”,可得3分;③其余酌情给分。
4.与道德情操挂钩
例7(2004年邵阳)对联寻亲。下面本是四副完整的对联,但是失散了,请你用线段把它们联接起来,使之重新变得完整。
A.两袖清风存正气 a.琴棋书画自陶情
B.竹菊梅兰可养性 b.莫愁两鬓霜雪寒
C.且喜满园桃李艳 c.雪压难摧涧底松
D.风吹不动天边月 d.一间陋室透书香
例8(2003年大连)对对子。
小试卷铺开赛场,谁是语林高手? , !
简析:例7只要抓住对联的特征左右比较即可,答案是:A—d,B—a,C—b,D—c。例8要联系生活感悟反复揣摩。示例:大功夫崭露锋芒,我为联界颖才! 大人生历练功夫,我当时代强人! 大天空驾驭风云,我如世纪雄鹰! 大社会架设舞台,吾为人生主角!
5.与课内知识联系
例9(2004年海淀)范仲淹在《岳阳楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出议论,阐明自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负;与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇,抒写情怀。请将下面两个句子补充完整,要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。(每句填7个字) ①范仲淹 。②欧阳修 。
例10(2004年吉林)柳宗元借小石潭的景色表达了被贬后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇,以“小石潭凄寒幽静”为上句,写出下句使之成为一组对偶句。
上句:小石潭凄寒幽静, 下句: 。
简析:这类题要充分调动课内相关知识的积累,注意结合对联的常识,对照题目仔细琢磨。例9答案示例:①为天下先忧后乐。②与吏民同醉同乐。例10可摘引原文,可自行创作。示例:瑯玡山蔚然深秀;岳阳楼壮美雄奇;桃花源和平宁静。
6.与课外阅读结合
例11(2004年厦门)结合《祈求》一文的语境,按要求填空。运用对偶知识,在横线上填写体现雄鹰特点的词语,使上下句形成一副对联。
古朴长城踞群山, 雄鹰 。
例12(2004年陕西)结合本文(《漫话对联》)所学知识,对文中画线的一副对联进行赏析。
贵有恒,何须三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒。【中考语文对联题摭谈(4)】
赏析: 简析:这种题目要在认真阅读短文的基础之上加深理解,把握文章的内涵,然后联系相关语段分析解答。例11的答案是:凶猛、高傲、敏锐、矫健„„;击长空、冲碧霄、飞(展、翔)蓝天„„。例12赏析的角度很多,如内容、形式和语言等。此题只要紧扣对联知识,选择一点赏析即可。具体答案略。
三.训练示例
1.(2003年福州)名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容,联系所学的古诗文,在括号内写出相应的名胜古迹。
(1)黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋 ( )
(2)我其仙乎吞云梦者八九 登斯楼也览气象兮万千 ( )
(3)四顾八荒茫天何其高也 一览众山小人奚足算哉 ( )
2.(2004年太原)对偶体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法,补全《西游记》第七回的回目。
第七回目: ,五行山下定心猿。
[帮帮你]:“五行山下定心猿”指孙悟空被如来佛祖压在五行山下,“心猿”即孙悟空。
第七回前半部分内容精选:真个光阴迅速,不觉七七四十九日,老君的火候俱全。这一日,开炉取丹。那大圣双手捂着眼,正自揉搓流涕,只听得炉头声响。猛睁眼睛看见光明,他就忍不住,将身一纵,跳出丹炉,唿喇的一声,蹬倒八卦炉,往外就走。
3.(2004年益阳)下面的对联各是哪部章回小说的目录?请在括号里写出这部小说的名称。
(1)吴学究双掌连环计,宋公明三打祝家庄。( )
(2)孙行者大闹黑风山,观世音收伏熊罴怪。( )
4.(2001年厦门)下面给出上联,请结合文章内容对出下联。
上联:忆往昔刘备三顾草庐传佳话 下联:
5.(2004年大连)将下列对联补充完整。
上联:郭沫若向往光明勾画天上街市 下联:陶渊明
6.(2004年黄冈)由“四面湖山收眼底,万家忧乐在心头”这副对联,你一定能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名
句: ,【中考语文对联题摭谈(4)】
7.(2004年烟台)品读对联,联系选文(无题)回答问题。
凌云劲竹真君子 空谷幽兰绝美人
(1)选文中有两个词语恰到好处的表现了上联对竹子的赞美,这两个词语是 、 。
(2)下联赞美了兰花怎样的品格?下列词语中有一个最能代表兰花品格,这个词语是 。(A、纯朴坚韧 B、桀骜不群 C、高雅绝俗 D、默默无闻)
(3)在古今中外的名人中,哪些人具有对联中的竹子或兰花的品格?请各举一例,写出姓名、事例或他本人的名言诗句(选文中出现的例子除外)。
具有竹子品格的: 具有兰花品格的:
8.下面两副对联所指的作家分别是谁,请将姓名及其主要作品集填在横线上
(1)写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分
、 。
(2)唐代论诗人,李杜以远,唯有几篇新乐府
苏州怀刺史,湖山之边,尚有三庙旧祠堂
、 。
9.《醉翁亭记》语言形式优美,尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐”为上联,联系《岳阳楼记》一文,拟一个下联。 上联:欧阳修与百姓同乐 下联:
10.有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊,上联有两个字缺漏,请根据下联补全上联内容。
译著尚未成功,惊闻殒星,中国何人领
先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨【中考语文对联题摭谈(4)】
11.根据课文内容,将对偶句补充完整。
岳阳楼上范仲淹作文寄情, 欧阳修 。
12.运用对偶知识对出下联。
(1)上联:忆往昔沧桑岁月 下联:
(2)上联:品千古美文 下联:
13.对对联。
(1)上联: ,下联:花静鸟谈天。
(2)上联:风声雨声读书声,声声入耳;下联:
14.诸葛亮凭借才智,辅佐刘备争得了三国鼎立的局面,建立了盖世功业。相传他曾推演兵法,聚石布成八阵图。下面一副对联是杜甫对他的评价,请你补充完整。
上联:功盖三分国 下联:名成
15.林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督,他在总督府写了一副对联以自勉,表现自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格,请你补出上联。 上联: , ;下联:壁立千仞,无欲则刚。
16.杭州西湖边上岳墓前有秦桧等四人的铸铁跪像,人们借此来贬恶扬善。当年秦桧等人谋害岳飞,为后人唾骂理所当然,但用来塑像的白铁则是无辜的。请你据此完成下面的对联。
上联:青山有幸埋忠骨;下联: 。
17.徐特立先生曾经赠给青年人一副对联,请你补充完整。
上联:有关家国书常读 下联:
18.楚汉战争时期,由于萧何的推荐,韩信被拜为大将,也由于萧何的计谋,韩信又惨遭杀害。韩信少时,穷得常常挨饿,漂母怜而饭之才得以生存,而最后又死于吕后之手。请你用一副对联来概括韩信的一生。
, 。
19.对联创作。
(1)上联是:海安花鼓誉满神州
从下列提示中选出一个对象对出下联:品王佳酿、海林内衣、中洋河豚。 , 。
(2)下面是教师节某学生献给辛勤的园丁的一副对联,请你似写下联。 上联:无声润物三春雨 下联:
答案:
1.①黄鹤楼 ②岳阳楼 ③泰山
2.八卦炉中逃大圣
3.①《水浒传》②《西游记》
4.看今朝陈毅四上茅山谱新章
5.示例:寄托理想描绘世外桃园
6.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
7.(1)挺拔刚正 宁折不弯 (2)C (3)答案举例:(竹子)苏武 北海牧羊,宁死不降;鲁迅 横眉冷对千夫指。 (兰花)陶渊明 隐居田园,不媚世俗;刘禹锡 斯是陋室,唯吾德馨。
8.(1)蒲松龄、《聊斋志异》 (2)白居易、《新乐府》或《白氏长庆集》
9.宽对即可,例如:“范仲淹以天下为忧”或“范仲淹先天下而忧”等。
10.呐喊
11.醉翁亭里(中) 与民同乐【中考语文对联题摭谈(4)】
12.(1)看今朝锦绣江(河)山 (2)论天下大事、尝百年佳酿、赏人间奇景等。
第二篇:《2015年中考语文试题汇编:仿写对联及标语(含答案)》
2015年中考语文真题精选汇编:
仿写对联及标语(含解析)
1.【2015·贵州安顺】
根据语境,仿照划线句,将下面的句子补充完整。 ;如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝丫间寻找快乐;如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山涧自由流淌。生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机,走自己的路,给自己一方天空。
2.【解析】本题考查的是仿写句子的能力。本题中要仿写的句子,在句式上必须与画线句一致,写成“如果„„就„„你依然可以„„”(第一层为假设关系,第二层为并列关系)在内容上,应拟定一个植物或动物,或自然界中的某种景物,并符合“不要羡慕别人的天赐良机,走自己的路,给自己一方天空”的主旨。
【答案】示例:如果是小草,就不要羡慕大树的伟岸参天,你依然可以在花丛下透出凉意。(句式大致相同,表意清楚,句意连贯即可。)(3分)
7.[广东汕尾,5,6分]中华民族文化源远流长,习俗丰富多彩。请仿照例句,在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写,使仿写的两个句子与倒句组成排比句。(注意节日的先后顺序)
例句:春节贴对联放鞭炮,寄寓生活红火吉祥如意; , ; , 。
7.【解析】本题考查仿写句子的能力。前半句应点明节日及主要活动;后半句说明该节日的意义,句式可从宽。
【答案】示例:清明上坟墓拜祖先 缅怀先辈恩德激励后人 中秋吃月饼赏明月 祝福家人平安团圆幸福
(2015·广东汕尾市)5.中华民族文化源远流长,习俗丰富多彩。请仿照例句,在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写,使仿写的两个句子与例句组成排比句。
(注意节日的先后顺序)(6分)
例句:春节贴对联放鞭炮,寄寓生活红火吉祥如意; , ; , 。
答案:示例:清明上坟墓拜祖先,缅怀先辈恩德激励后人;中秋吃月饼赏明月;祝福家人平安团圆幸福。
考点:本题考查修辞仿写能力
思路点拨:前半句应点明节日及主要活动;后半句说明该节日的意义,句式可从宽。
(2015·吉林省)8.经典古诗文是流淌在我们血液中的民
族文化基因。学诗文,情飞扬,人灵秀;用诗文,志高洁,
品芬芳。请根据你的积累,对出下联。
上联:子 瞻 闲 赏 庭 前 月
下联: □□□□□□□
8.答案:宽对即可。(共2分,内容、形式各1分)
示例:(1)茂叔独爱池中莲
(2)渊明独采篱下菊
解析: 首先,要划分好给出上联的节奏、词性:子瞻/闲赏/庭前/月,“子瞻”是名词,“闲”是副词,“赏”是动词,“庭前”是名词。给出的上联所写内容与课文《记承天寺夜游》有关。所以,对出的下联要能整体反映出作者与课文,以及课文中作者的主要活动。
【典型例题】
【2015·吉林,8,2分】经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文,情飞扬,人灵秀;用诗文,志高洁,品芬芳。请根据你的积累,对出下联。
上联:子瞻闲赏庭前月
下联:□□□□□□□【中考语文对联题摭谈(4)】
【解析】本题考查拟写对联的能力。拟写对联,要注意如下几点:上下联字数要相等;上下联对应的词语的意思相近或相反;上下联词性(名词、动词、形容词等)要相同;上下联句法(语句构成的方法)要一致;上下联平仄要相调,且上联最后一字为仄声,下联最后一字为平声。一般中考题只要求“宽对”(不必拘泥于上述要求)。只要求上下联字数相等、对应词语意思相近或相对(相反)即可。本题中,上联中的“子瞻”是苏轼的字;“闲赏”为动词性的偏正短语,其中“赏”为动词,“闲”为修饰语(状语);“庭前月”为名词性的偏正短语,“庭前”(名词+方位名词)是修饰语(定语)。下联按上述结构拟写即可。
【答案】宽对即可。示例:(1)茂叔独爱池中莲 (2)青莲豪饮樽中醇 (3)渊明独采篱下菊
(2015·北京市)4.恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联,就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称,意中有意,感人至深。在下面对联的横线处,依次填写作品名称或刊物名称,与原联相符的一项是( )
踏_______,刈野草,热风奔流,一生_______;
痛_______,叹而已,十月噩耗,万众_______。
A.毁灭 彷徨 莽原 呐喊 B.莽原 呐喊 毁灭 彷徨
C.莽原 彷徨 毁灭 呐喊 D.毁灭 呐喊 莽原 彷徨
提示:《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品(含译作)《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。
【解析】本题考查拟写对联的能力。“莽原”与“野草”有关;“呐喊”方显出鲁迅的性格,若说一生“彷徨”,显然不妥。“痛”的宾语宜为“毁灭”;闻“噩耗”后,应是万众“彷徨”。
【答案】B
(2015·北京市)4.恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅
先生的挽联,就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称,意中有意,感人至深。在下面对联的横线处,依次填写作品名称或刊物名称,与原联相符的一项是【中考语文对联题摭谈(4)】
踏_______,刈野草,热风奔流,一生_______;
痛_______,叹而已,十月噩耗,万众_______。
第三篇:《河南2014年中考语文复习专题七:语言运用4对联》
第四篇:《六上4单元语文天地(对联)》
第五篇:《对联4》
第六篇:《2011年中考语文试卷分类汇编:对联、广告、标语专题(5)》
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仙桃8.广告语评析。(2分)
仙桃国际体操节、中国(潜江)曹禺文化周、天门陆羽全民饮茶日,都已成为当地亮
丽的文化名片,并且有富于代表性的广告语。如“活力仙桃,舞动世界”“百年曹禺,风雅
潜江”“侨乡天门,茶圣故里”。请任选其中一条作简要评析。
8.示例:第一条:语言生动流畅,“舞动世界”既写出了体操的劲美,又写出了体操之乡
在世界的地位,显得大气、响亮。第二条:语言简明优美,既点明了曹禺诞辰100周年,又蕴
含着潜江厚重的文化历史。第三条:语言朴实简洁,突出了天门的地域特点,唤起了全民的自
豪感和对家乡的热爱之情。(2分.从形式和内容上简述理由均可,仅抄广告语无分.)
绍兴6.“争创全国文明城,争做文明绍兴人”综合实践题。(9分)
(1)文明在学校。学校开展“写温馨提示,做文明学生”活动,请参照示例,选择下面一处校园公共场所,写一句温馨提示语(句式不拘,字数不超过15个)。
示例:草坪——小草也有灵,脚下请留情。
①图书馆—— [来自:中国学考频道]
②洗碗池——
【答案】①示例一:来也轻轻,去也轻轻。(安静角度)示例二:像爱护 自己的眼睛一样爱护图书。(爱书角度)②示例一:滴答水声,唤你轻轻一拧。(节水角度)示例二:餐具洗净,别忘公共卫生。(卫生角度)
2010年珠海按要求完成6~8题。
广州将举办第16届亚运会,学校拟选派lO名同学参加滨海市中学生拉拉队,届时到亚运会赛场为运动员呐喊助威。假设你参加拉拉队队员的竞选,请你完成以下工作:
6.请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号,必须用两个句子,要求朗朗上口,富有鼓动性。(2分)
7.拉拉队队员的竞选大会上,选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发言,要突出自己胜任拉拉队队员的优势,争取评委和与会同学的支持。(3分)
8.拉拉队应该做好哪些准备工作?请你提出两项建议。(2分)
6、参考示例一:赛出高水平,展现真风采!/
参考示例二:展示实力,超越自我!
7、参考示例:各位评委、同学们:我声音洪亮,性格活泼,精力充沛!我是校运会拉拉队的主力队员!我愿为亚运会呐喊助威,请投我一票!
(称呼语0.5分,介绍自己的优点特长2分,向大家提出支持自己的要求0.5分。)
8、参考示例:进行集训;统一服装;准备辅助用品,如标语、喇叭,旗子等。
山西4.生活处处有语文。常耕耘同学搜集的语文素材,有一则与括号中注明的地点不相符,其序号是( ) (2分)
A.虽然毫末技艺,却是顶上功夫 【理发店】
B.藏古今学术,聚天地精华 【书店】
C.运动奏响生命,锻炼点燃激情 【教室】
D.节约用水一点一滴,珍惜粮食一颗一粒 【餐厅】
4. C(2分)
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仙桃8.广告语评析。(2分)
仙桃国际体操节、中国(潜江)曹禺文化周、天门陆羽全民饮茶日,都已成为当地亮
丽的文化名片,并且有富于代表性的广告语。如“活力仙桃,舞动世界”“百年曹禺,风雅
潜江”“侨乡天门,茶圣故里”。请任选其中一条作简要评析。
8.示例:第一条:语言生动流畅,“舞动世界”既写出了体操的劲美,又写出了体操之乡
在世界的地位,显得大气、响亮。第二条:语言简明优美,既点明了曹禺诞辰100周年,又蕴
含着潜江厚重的文化历史。第三条:语言朴实简洁,突出了天门的地域特点,唤起了全民的自
豪感和对家乡的热爱之情。(2分.从形式和内容上简述理由均可,仅抄广告语无分.)
绍兴6.“争创全国文明城,争做文明绍兴人”综合实践题。(9分)
(1)文明在学校。学校开展“写温馨提示,做文明学生”活动,请参照示例,选择下面一处校园公共场所,写一句温馨提示语(句式不拘,字数不超过15个)。
示例:草坪——小草也有灵,脚下请留情。
①图书馆—— [来自:中国学考频道]
②洗碗池——
【答案】①示例一:来也轻轻,去也轻轻。(安静角度)示例二:像爱护 自己的眼睛一样爱护图书。(爱书角度)②示例一:滴答水声,唤你轻轻一拧。(节水角度)示例二:餐具洗净,别忘公共卫生。(卫生角度)
2010年珠海按要求完成6~8题。
广州将举办第16届亚运会,学校拟选派lO名同学参加滨海市中学生拉拉队,届时到亚运会赛场为运动员呐喊助威。假设你参加拉拉队队员的竞选,请你完成以下工作:
6.请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号,必须用两个句子,要求朗朗上口,富有鼓动性。(2分)
7.拉拉队队员的竞选大会上,选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发言,要突出自己胜任拉拉队队员的优势,争取评委和与会同学的支持。(3分)
8.拉拉队应该做好哪些准备工作?请你提出两项建议。(2分)
6、参考示例一:赛出高水平,展现真风采!/
参考示例二:展示实力,超越自我!
7、参考示例:各位评委、同学们:我声音洪亮,性格活泼,精力充沛!我是校运会拉拉队的主力队员!我愿为亚运会呐喊助威,请投我一票!
(称呼语0.5分,介绍自己的优点特长2分,向大家提出支持自己的要求0.5分。)
8、参考示例:进行集训;统一服装;准备辅助用品,如标语、喇叭,旗子等。
山西4.生活处处有语文。【2011年中考语文试卷分类汇编:对联、广告、标语专题(5)】2011年中考语文试卷分类汇编:对联、广告、标语专题(5)。常耕耘同学搜集的语文素材,有一则与括号中注明的地点不相符,其序号是( ) (2分)
A.虽然毫末技艺,却是顶上功夫 【理发店】
B.藏古今学术,聚天地精华 【书店】
C.运动奏响生命,锻炼点燃激情 【教室】
D.节约用水一点一滴,珍惜粮食一颗一粒 【餐厅】
4. C(2分)
, 文章来自:
2011年中考语文试卷分类汇编:对联、广告、标语专题
仙桃8.广告语评析。(2分)
仙桃国际体操节、中国(潜江)曹禺文化周、天门陆羽全民饮茶日,都已成为当地亮
丽的文化名片,并且有富于代表性的广告语。如“活力仙桃,舞动世界”“百年曹禺,风雅
潜江”“侨乡天门,茶圣故里”。请任选其中一条作简要评析。
8.示例:第一条:语言生动流畅,“舞动世界”既写出了体操的劲美,又写出了体操之乡
在世界的地位,显得大气、响亮。第二条:语言简明优美,既点明了曹禺诞辰100周年,又蕴
含着潜江厚重的文化历史。第三条:语言朴实简洁,突出了天门的地域特点,唤起了全民的自
豪感和对家乡的热爱之情。(2分.从形式和内容上简述理由均可,仅抄广告语无分.)
绍兴6.“争创全国文明城,争做文明绍兴人”综合实践题。(9分)
(1)文明在学校。学校开展“写温馨提示,做文明学生”活动,请参照示例,选择下面一处校园公共场所,写一句温馨提示语(句式不拘,字数不超过15个)。
示例:草坪——小草也有灵,脚下请留情。
①图书馆—— [来自:中国学考频道]
②洗碗池——
【答案】①示例一:来也轻轻,去也轻轻。(安静角度)示例二:像爱护 自己的眼睛一样爱护图书。(爱书角度)②示例一:滴答水声,唤你轻轻一拧。(节水角度)示例二:餐具洗净,别忘公共卫生。(卫生角度)
2010年珠海按要求完成6~8题。
广州将举办第16届亚运会,学校拟选派lO名同学参加滨海市中学生拉拉队,届时到亚运会赛场为运动员呐喊助威。假设你参加拉拉队队员的竞选,请你完成以下工作:
6.请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号,必须用两个句子,要求朗朗上口,富有鼓动性。(2分)
7.拉拉队队员的竞选大会上,选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发言,要突出自己胜任拉拉队队员的优势,争取评委和与会同学的支持。(3分)
8.拉拉队应该做好哪些准备工作?请你提出两项建议。(2分)
6、参考示例一:赛出高水平,展现真风采!/
参考示例二:展示实力,超越自我!
7、参考示例:各位评委、同学们:我声音洪亮,性格活泼,精力充沛!我是校运会拉拉队的主力队员!我愿为亚运会呐喊助威,请投我一票!
(称呼语0.5分,介绍自己的优点特长2分,向大家提出支持自己的要求0.5分。)
8、参考示例:进行集训;统一服装;准备辅助用品,如标语、喇叭,旗子等。
山西4.生活处处有语文。常耕耘同学搜集的语文素材,有一则与括号中注明的地点不相符,其序号是( ) (2分)
A.虽然毫末技艺,却是顶上功夫 【理发店】
B.藏古今学术,聚天地精华 【书店】
C.运动奏响生命,锻炼点燃激情 【教室】
D.节约用水一点一滴,珍惜粮食一颗一粒 【餐厅】
4. C(2分)
文章来自:
连云港6.为庆祝中国共产党成立九十周年,学校将举办“童心向党”歌咏比赛,校学生会还将在全校选聘歌咏比赛主持人。请你参加下列活动。(3分)
(1)为歌咏比赛拟一条宣传标语。(1分)
(2)陈述你能成功应聘主持人的两条理由。(2分)
6.(3分)(1)(1分)参考示例:旗帜飘扬歌声嘹亮,童心真挚激情昂扬;唱响经典歌曲,传承革命传统。
评分要求:内容围绕主题;语句要简练;要有宣传励志作用。
(2)(2分)参考示例:普通话标准,口头表达能力强;有组织相关活动的经历或经验;心理素质好,不怯场;喜欢做主持人,希望获得一次学习实践的机会;有参与这项活动来锻炼自己的强烈意愿。(答出亮点即可)
温州【妙联拾趣】
温州江心寺正门的楹柱上有一副对联,大意是“浮云早晨来会聚,每天早晨来会聚,早晨会聚后早晨飞散了;潮水常涨,时常上涨,时常上涨后时常消退”。根据对联大意,用“/”给此联断句。
上联:云朝朝朝朝朝朝朝朝散;
下联:潮长长长长长长长长消。
【妙联拾趣】
上联:云朝 朝/朝朝朝/朝朝朝散;
下联:潮长长/长长长/长长长消。
【例1】(2011安顺)综合性学习能力考查。
absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自【示例】项目:硬笔(钢笔)书法比赛
目的:激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。
项目一: 目的:
项目二: 目的:
(2)为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。
答:
【例1】(2011安顺)(3)班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不太好,看到你在比赛中获得了一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好啊!”你听后可以这样说:“ ”( 3 分)
【答案】 示例:(1)项目一:硬笔(钢笔)书法知识讲座。目的:明确硬笔(钢笔)书法的意义,了解硬笔 (钢笔)书法的知识。项目二:名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏。目的:欣赏和借鉴硬笔(钢笔)书法作品,激发练字兴趣。(2)示例:①练好钢笔书法,传承汉字文化。 ②写漂亮字,做优秀人。【2011年中考语文试卷分类汇编:对联、广告、标语专题(5)】文章2011年中考语文试卷分类汇编:对联、广告、标语专题(5)出自
③
文章来自:
南充3、名著阅读(2分)
根据你积累的名著知识,在横线处填入恰当的句子,使前后语意连贯,句式一致。
经典滋润心灵,名著丰盈人生。《朝花夕拾》如一幅淡雅的画,描摹出记忆的甜美;
;《童年》似一壶苦涩的茶,浸泡出人生的艰辛。
3、名著阅读(2分)
示例:《水浒传》是一碗浓烈的酒,酝酿出英雄的豪气;《钢铁是怎样炼成的》是一座火热的炉,锻造出意志的坚强。(2分)
31.(2011连云港)阅读下面一段文字,完成题目。
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河 和不同的国度,拔动人们的心xián( )。她如绝美的天籁,拂去尘世的喧嚣;她似千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香; , 。cháng( )徉其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
(1)根据拼音写出汉字。(2分)
(2)画波浪线的句子中各有一个错别字,请找出并改正。(2分)
(3)请仿照画横线的句子,续写一句话。(3分)
1.(7分)
(1)弦徜(2分,每处1分)
(2)拔——拨 墨——默(2分,每处1分)
(3)参考示例:她如清澈的甘泉,滋润干涸的心田;她似闪烁的星辰,照亮暗淡的夜空。(3分,修辞1分,句式内容2分)
广东4.从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话。(80字之内)(4分)
张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡
4 4 示例:不知不觉,春天来了,好一派莺歌燕舞的景象:青蛙呼朋引伴,
在池塘中放声欢唱;燕子拍着翅膀,在屋檐下探头张望;各种花儿争奇
斗艳,万紫千红,叫人眼花缭乱。(每个词语1分,共2分;修辞手法、
描写、语意连贯2分)
台州4.下面这首诗少了一句话,请你根据自己的理解把它补充完整。(2分)
泥 土
鲁黎
老是把自己当作珍珠,
就时时有被埋没的痛苦;
▲ ,让众人把你踩成脚下的道路。
4.把自己当作泥土吧或“还是把自己当泥土吧”(没有“吧”也可以)。 评分标准:出现“泥土”1分,句式与首句大致相同1分。如写成“让自己做泥土吧”只给1分。共2分。
日照4.用上恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句。(要求:句序合理,标点正确,可以删去和调换词语,但不得改变原意) (3分)
①人们要学会辨别真伪,提高警惕性。
②随着科技的进步,人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品。
③网上商品质量没有保障,售后服务欠缺。
4.答案示例:随着科技的进步,人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品,(但是)网上商品质量没有保障,售后服务欠缺,(所以)人们要学会辨别真伪,提高警惕性。
评分:本题共3分。关联词语运用恰当得1分;句序合理得1分,标点正确得1分;有欠缺酌扣)
文章来自:
安顺9 、在“诵经典”、“唱红歌”系列活动中,有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理的诗句、歌词吗?请写出一句并简要赏析。(4 分)
示例:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”运用了设问和比喻的修辞手法,具体生动形象地写出了心中的无限愁苦。
答:
9、示例1:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一句采用直抒胸臆的方式,表明了诗人以死明志的决心,充分体现了他的民族气节。
示例2:“生当作人杰,死亦为鬼雄”运用了对比,对仗修辞方法 ,作用:整齐匀称,节奏感强,高度概括!
余姚5.用上恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句(句序合理,语意贯通,标点正确,可以删去和调换词语,但不得改变原意)。(3分)
①你的朋友是积极向上的人,你就可能成为积极向上的人。
②能从中得到激励,从而获得人生的快乐与幸福。
③与消沉的人厮混,你不可能进取。
安顺7 、美,到处存在着,重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受。(3 分)
例句① :老师说:“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。”例句② :旅游者说:“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美,一种自然的美。”
答:
7、示例:农民说:“麦浪滚滚,硕果累累的秋天就是美,一中丰裕富饶的美。”
游客说:“鸟语花香,绿树成荫的黔南第一山就是美,一种自然的美。”
江西5.下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是( )(2分)
A.原句:农业局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。
改句:农业局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢?
B.原句:日本福岛核电站已经好久没给我们带来好消息了。
改句:日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。
C.原句:在鹿特丹世乒赛上,中国健儿把五块金牌全部收入囊中。
改句:在 鹿特丹世乒赛上,五块金牌全部被中国健儿收入囊中。
D.原句:一个人如果仅仅站在自己的立场上看人,常常会把人看错。
改句:一个人常常会把人看错,是因为他仅仅站在自己的立场上看人。
5.B(2分)
资阳9.缩写下段文字。(字数在80字内)(2分)
松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物既宽敞又坚实,可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里。
9.松树的窝搭在树枝分叉的地方。它们搭窝时,先用小木片,干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平。窝口朝上,上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,使雨水不落在窝里。(2分,字数超过80酌情扣分。)
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乐山21. 仿写。【2011年中考语文试卷分类汇编:对联、广告、标语专题(5)】阅读答案
21. 仿写。(4分)
答案举例:
我笑,大地却在呜咽;我奔跑起来,林木却低下了头,弯下了腰,露出了愁容。
描写的对象是“狂风”。
评分意见:要符合复句关系,要求采用拟人和排比。符合复句关系,得2分;有拟人,1分;有排比,1分。其余情况酌情给分。
青岛(三)语言运用(本题满分5分)
4.请模拟下面设问的形式,并以“生命”为比喻的本体,写一段对生命认识与感悟的文字。(要求:简明、有文采)(3分)
生命像什么?生命像奔腾不息的一江春水,最终东流人海;生命像顽强生长的一棵小树,长大后叶落归根……生命是生生不息的,生命是永恒的。
4.示例:生命像什么?生命像一幅长长的画卷,等待我们去精心描绘;生命像一曲美妙的乐章,需要我们去用心演奏……生命是美好的,是多姿多彩的。
青岛5.紧张的初级中学学业水平考试总复习开始后,语文陈老师对我们加强了写作的指导与训练。在今天上午的作文讲评课上,他把刘华同学的作文《今天又是星期天》推荐给大家,同学们纷纷发表自己的看法。李丽同学站起来说:“刘华同学的这篇作文立意新颖,角度独特,表达有创意,层次和语句都很通顺,值得我们好好学习。”
改后的句子:
5.示例:①刘华同学的这篇作文立意新颖,角度独特,表达有创意,层次清晰,语句通顺,值得我们好好学习。 ②刘华同学的这篇作文立意新颖,角度独特,表达有创意,语句通顺,值得我们好好学习。 ③刘华同学的这篇作文立意新颖 ,角度独特.表达有创意,层次清晰,值得我们好好学习。
杭州7.阅读下面的材料,在①②处分别填写恰当的句子,使之语意连贯,语句通畅。(3分)
西晋文学家左思受张衡《两京赋》的启发,决定撰写《三都赋》。陆机听了不禁嘲笑左思不自量力,说即使费力写成,也一定毫无价值。① ,他广泛查访了解,大量搜集资料,然后专心致志,奋力写作,反复修改。整整花费了十年的心血,左思终于完成了《三都赋》。左思用行动证明:② 。
7.示例:①左思毫不气馁②成功来自于认准目标,持之以恒(3分,第一处1分,第二处2分,意思基本符合即可)
杭州10.根据语境,仿照画线句子,在横线上填写内容。要求运用修辞方法,语言生动形象。(3分)
生活是一面镜子。你冲它哭,它便冲着你哭;你冲它笑,它便冲着你笑。这恰如:悲观的人,把挫折视为烂泥潭,一点点陷入人生的困境; , , 。
10.示例:乐观的人,将失败当作垫脚石,一步步登临理想的高峰。
(3分。要求符合语境,句式基本相同,比喻恰当;有欠缺酌扣)
第七篇:《人教版初中语文综合性学习练习精选(附答案)(4)》
人教版初中语文综合性学习练习精选(附答案)(4) 文章来自:综合性学习
(一) 探索月球奥秘(七上)
1、 人类第一次登月:1969、7、21,美国“阿波罗号”,阿姆斯特朗。
2、 中国探月卫星:2007、10、24,嫦娥一号。
3、 日期:朔——农历初一 望——农历十五 既望——农历十六
4、 与月亮有关的神话:嫦娥奔月 吴刚伐桂
5、 传说月饼的来历:朱元璋抗元起义
6、 月亮别名、雅号:玉兔、嫦娥……
7、 与月亮有关的古诗句,含作者、出处。
⑴ 床前明月光,疑是地上霜。——李白《静夜思》 ⑵ 但愿人长久,千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》
8、与月有关的成语:山高月小 日月如梭 9、对联:楼高但任云飞过,池小能将月送来。
10、歌曲:贝多芬《月光曲》 阿炳《二泉映月》
(二) 黄河,母亲河(七下)
1、黄河的相关知识:
①源头:巴颜喀拉山 ②入海口:渤海 ③长度:5464公里
④流经:9省(青、川、甘、宁、内蒙、陕、晋、豫、鲁)
2、神话传说:河伯献图 3、历史人物故事:大禹治水 龙门石窟
4、成语:泾渭分明(比喻界限分明) 河清海晏(形容太平盛世) 中流砥柱
5、俗语、谚语:跳进黄河洗不清 不到黄河心不死
6、诗句(作者、出处): ①黄河之水天上来,奔流到海不复回 ——李白《将进酒》
②大漠孤烟直,长河落日圆》 ——王维《使至塞上》
7、歌曲:《黄河大合唱》 8、广告:保护母亲河,就是珍爱自己的生命。
(三) 马的世界(七下)
1、成语:一马当先 马到成功 老马识途
2、俗语:一言既出,驷马难追 风马牛不相及 牛头不对马嘴
3、历史人物故事:赵高指鹿为马 田忌赛马 九方皋相马
4、古诗句(含作者、出处):
①古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯 ——马致远 《天净沙 秋思》
②夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来 ——陆游《十一月四月风雨大作》
③春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 ——孟郊《登科后》
5、古代的车马:驾二马为“骈” 驾三马为“骖” 驾四马为“驷”
一车四马为“一乘”shèng 天子——万乘之国 诸侯——千乘之国
6、历史上或传说中的名马: 的卢马(刘备) 白龙马(唐僧) 汗血马 昭陵六骏(唐太宗)
7、艺术作品中的马:徐悲鸿的《八骏图》 《十面埋伏》
(四) 戏曲大舞台(七下)
1、京剧:由安徽的徽调和湖北的汉调及昆曲、秦腔糅合发展而来。
2、戏曲角色的四大行当:生、旦、净、丑 3、戏曲表现人物的四种艺术手段:唱、念、做、打
4、戏曲表现人物的五种技术方法:手 眼 身 法 步
5、中国戏曲之母——昆剧 6、东方歌剧——京剧
7、京剧旦角的四大流派及创立人: 梅派(梅兰芳)、程派(程砚秋)、荀派(荀慧生)、尙派(尚小云)
8、 脸谱: 红脸 ——(褒)忠勇 黑脸——(中)猛智 黄脸——(贬)凶诈
绿脸、蓝脸——草莽英雄 金脸、银脸——(神秘)神妖
(五) 世界何时铸剑为犁(八上)
1、描写战争的古今诗词名句(含作者、出处):
①马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊 ——辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》
②八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵——辛弃疾《破阵子为陈同赋》
③金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。——毛泽东《七律·七征》
2、成语:马革裹尸 四面楚歌 声东击西 一夫当关,万夫莫开 草木皆兵
3、战争名言: ①天时不如地利,地利不如人和、 得道多助,失道寡助 ——孟子
②知己知彼,百战不殆 ——孙子 ③兵民是胜利之本——毛泽东
4、以少胜多的著名战役:长勺之战 淝水之战 官渡之战 赤壁之战
5、呼吁停战的广告语:战争是魔鬼,和平是天使。 停止战争,为了孩子。
(六) 说不尽的桥(八上)
1、有关的诗句(含作者、出处): ①驿外断桥边,寂寞开无主 ——陆游《卜算子·咏梅》
②枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马 ——马致远《天净沙·秋思》
2、成语:过河拆桥 过河抽板
3、俗语、谚语: ①船到桥头自然直 ②桥归桥,路归路 ——一清二楚
③桥头上跑马——走投无路
4、历史故事与传说: ①当阳桥 张飞“当阳桥上一声吼,喝断桥梁水倒流”。
②1937年,茅以升主持修建钱塘江铁路公路两用桥。
5、桥梁之最:①现存最古老的敞肩石拱桥——河北赵州桥,建于隋朝
②现存桥洞最多的联拱石桥——苏州宝带桥,建于唐朝
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综合性学习
(一) 探索月球奥秘(七上)
1、 人类第一次登月:1969、7、21,美国“阿波罗号”,阿姆斯特朗。
2、 中国探月卫星:2007、10、24,嫦娥一号。
3、 日期:朔——农历初一 望——农历十五 既望——农历十六
4、 与月亮有关的神话:嫦娥奔月 吴刚伐桂
5、 传说月饼的来历:朱元璋抗元起义
6、 月亮别名、雅号:玉兔、嫦娥……
7、 与月亮有关的古诗句,含作者、出处。
⑴ 床前明月光,疑是地上霜。——李白《静夜思》 ⑵ 但愿人长久,千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》
8、与月有关的成语:山高月小 日月如梭 9、对联:楼高但任云飞过,池小能将月送来。
10、歌曲:贝多芬《月光曲》 阿炳《二泉映月》
(二) 黄河,母亲河(七下)
1、黄河的相关知识:
①源头:巴颜喀拉山 ②入海口:渤海 ③长度:5464公里
④流经:9省(青、川、甘、宁、内蒙、陕、晋、豫、鲁)
2、神话传说:河伯献图 3、历史人物故事:大禹治水 龙门石窟
4、成语:泾渭分明(比喻界限分明) 河清海晏(形容太平盛世) 中流砥柱
5、俗语、谚语:跳进黄河洗不清 不到黄河心不死
6、诗句(作者、出处): ①黄河之水天上来,奔流到海不复回 ——李白《将进酒》
②大漠孤烟直,长河落日圆》 ——王维《使至塞上》
7、歌曲:《黄河大合唱》 8、广告:保护母亲河,就是珍爱自己的生命。
(三) 马的世界(七下)
1、成语:一马当先 马到成功 老马识途
2、俗语:一言既出,驷马难追 风马牛不相及 牛头不对马嘴
3、历史人物故事:赵高指鹿为马 田忌赛马 九方皋相马
4、古诗句(含作者、出处):
①古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯 ——马致远 《天净沙 秋思》
②夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来 ——陆游《十一月四月风雨大作》
③春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 ——孟郊《登科后》
5、古代的车马:驾二马为“骈” 驾三马为“骖” 驾四马为“驷”
一车四马为“一乘”shèng 天子——万乘之国 诸侯——千乘之国
6、历史上或传说中的名马: 的卢马(刘备) 白龙马(唐僧) 汗血马 昭陵六骏(唐太宗)
7、艺术作品中的马:徐悲鸿的《八骏图》 《十面埋伏》
(四) 戏曲大舞台(七下)
1、京剧:由安徽的徽调和湖北的汉调及昆曲、秦腔糅合发展而来。
2、戏曲角色的四大行当:生、旦、净、丑 3、戏曲表现人物的四种艺术手段:唱、念、做、打
4、戏曲表现人物的五种技术方法:手 眼 身 法 步
5、中国戏曲之母——昆剧 6、东方歌剧——京剧
7、京剧旦角的四大流派及创立人: 梅派(梅兰芳)、程派(程砚秋)、荀派(荀慧生)、尙派(尚小云)
8、 脸谱: 红脸 ——(褒)忠勇 黑脸——(中)猛智 黄脸——(贬)凶诈
绿脸、蓝脸——草莽英雄 金脸、银脸——(神秘)神妖
(五) 世界何时铸剑为犁(八上)
1、描写战争的古今诗词名句(含作者、出处):
①马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊 ——辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》
②八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵——辛弃疾《破阵子为陈同赋》
③金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。——毛泽东《七律·七征》
2、成语:马革裹尸 四面楚歌 声东击西 一夫当关,万夫莫开 草木皆兵
3、战争名言: ①天时不如地利,地利不如人和、 得道多助,失道寡助 ——孟子
②知己知彼,百战不殆 ——孙子 ③兵民是胜利之本——毛泽东
4、以少胜多的著名战役:长勺之战 淝水之战 官渡之战 赤壁之战
5、呼吁停战的广告语:战争是魔鬼,和平是天使。 停止战争,为了孩子。
(六) 说不尽的桥(八上)
1、有关的诗句(含作者、出处): ①驿外断桥边,寂寞开无主 ——陆游《卜算子·咏梅》
②枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马 ——马致远《天净沙·秋思》
2、成语:过河拆桥 过河抽板
3、俗语、谚语: ①船到桥头自然直 ②桥归桥,路归路 ——一清二楚
③桥头上跑马——走投无路
4、历史故事与传说: ①当阳桥 张飞“当阳桥上一声吼,喝断桥梁水倒流”。
②1937年,茅以升主持修建钱塘江铁路公路两用桥。
5、桥梁之最:①现存最古老的敞肩石拱桥——河北赵州桥,建于隋朝
②现存桥洞最多的联拱石桥——苏州宝带桥,建于唐朝
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综合性学习
(一) 探索月球奥秘(七上)
1、 人类第一次登月:1969、7、21,美国“阿波罗号”,阿姆斯特朗。
2、 中国探月卫星:2007、10、24,嫦娥一号。
3、 日期:朔——农历初一 望——农历十五 既望——农历十六
4、 与月亮有关的神话:嫦娥奔月 吴刚伐桂
5、 传说月饼的来历:朱元璋抗元起义
6、 月亮别名、雅号:玉兔、嫦娥……
7、 与月亮有关的古诗句,含作者、出处。
⑴ 床前明月光,疑是地上霜。【人教版初中语文综合性学习练习精选(附答案)(4)】人教版初中语文综合性学习练习精选(附答案)(4)。——李白《静夜思》 ⑵ 但愿人长久,千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》
8、与月有关的成语:山高月小 日月如梭 9、对联:楼高但任云飞过,池小能将月送来。
10、歌曲:贝多芬《月光曲》 阿炳《二泉映月》
(二) 黄河,母亲河(七下)
1、黄河的相关知识:
①源头:巴颜喀拉山 ②入海口:渤海 ③长度:5464公里
④流经:9省(青、川、甘、宁、内蒙、陕、晋、豫、鲁)
2、神话传说:河伯献图 3、历史人物故事:大禹治水 龙门石窟
4、成语:泾渭分明(比喻界限分明) 河清海晏(形容太平盛世) 中流砥柱
5、俗语、谚语:跳进黄河洗不清 不到黄河心不死
6、诗句(作者、出处): ①黄河之水天上来,奔流到海不复回 ——李白《将进酒》
②大漠孤烟直,长河落日圆》 ——王维《使至塞上》
7、歌曲:《黄河大合唱》 8、广告:保护母亲河,就是珍爱自己的生命。
(三) 马的世界(七下)
1、成语:一马当先 马到成功 老马识途
2、俗语:一言既出,驷马难追 风马牛不相及 牛头不对马嘴
3、历史人物故事:赵高指鹿为马 田忌赛马 九方皋相马
4、古诗句(含作者、出处):
①古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯 ——马致远 《天净沙 秋思》
②夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来 ——陆游《十一月四月风雨大作》
③春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 ——孟郊《登科后》
5、古代的车马:驾二马为“骈” 驾三马为“骖” 驾四马为“驷”
一车四马为“一乘”shèng 天子——万乘之国 诸侯——千乘之国
6、历史上或传说中的名马: 的卢马(刘备) 白龙马(唐僧) 汗血马 昭陵六骏(唐太宗)
7、艺术作品中的马:徐悲鸿的《八骏图》 《十面埋伏》
(四) 戏曲大舞台(七下)
1、京剧:由安徽的徽调和湖北的汉调及昆曲、秦腔糅合发展而来。
2、戏曲角色的四大行当:生、旦、净、丑 3、戏曲表现人物的四种艺术手段:唱、念、做、打
4、戏曲表现人物的五种技术方法:手 眼 身 法 步
5、中国戏曲之母——昆剧 6、东方歌剧——京剧
7、京剧旦角的四大流派及创立人: 梅派(梅兰芳)、程派(程砚秋)、荀派(荀慧生)、尙派(尚小云)
8、 脸谱: 红脸 ——(褒)忠勇 黑脸——(中)猛智 黄脸——(贬)凶诈
绿脸、蓝脸——草莽英雄 金脸、银脸——(神秘)神妖
(五) 世界何时铸剑为犁(八上)
1、描写战争的古今诗词名句(含作者、出处):
①马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊 ——辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》
②八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵——辛弃疾《破阵子为陈同赋》
2、成语:马革裹尸 四面楚歌 声东击西 一夫当关,万夫莫开 草木皆兵
3、战争名言: ①天时不如地利,地利不如人和、 得道多助,失道寡助 ——孟子
②知己知彼,百战不殆 ——孙子 ③兵民是胜利之本——毛泽东
4、以少胜多的著名战役:长勺之战 淝水之战 官渡之战 赤壁之战
5、呼吁停战的广告语:战争是魔鬼,和平是天使。 停止战争,为了孩子。
(六) 说不尽的桥(八上)
1、有关的诗句(含作者、出处): ①驿外断桥边,寂寞开无主 ——陆游《卜算子·咏梅》
②枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马 ——马致远《天净沙·秋思》
2、成语:过河拆桥 过河抽板
3、俗语、谚语: ①船到桥头自然直 ②桥归桥,路归路 ——一清二楚
③桥头上跑马——走投无路
4、历史故事与传说: ①当阳桥 张飞“当阳桥上一声吼,喝断桥梁水倒流”。
②1937年,茅以升主持修建钱塘江铁路公路两用桥。
5、桥梁之最:①现存最古老的敞肩石拱桥——河北赵州桥,建于隋朝
②现存桥洞最多的联拱石桥——苏州宝带桥,建于唐朝
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(七) 莲文化的魅力(八上)
1、别名:荷花、水芙蓉、芙蓉、碧波仙子
2、有关古诗文名句(含作者、出处):
①清水出芙蓉,天然去雕饰 ——李白《书怀贈江夏韦太守良宰》
②接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 ——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
③出淤泥而不染,濯清涟而不妖 ——周敦颐《爱莲说》
3、成语:
藕断丝连:表面上好像断了关系,实际上任牵连着或保持着联系。多指爱情。
步步莲花:原形容女子步态轻盈,后比喻渐入佳境。
三寸金莲:原是中国裹足妇女的绣花鞋的美称,后多指小脚。
4、其他: 荷花是高洁的象征,人们常用“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”作为座右铭。荷花还是友谊的象征和使者。我国古代民间有“春天折梅贈远,秋天采莲怀人”的传统。
(八) 献给母亲的歌(八下)
1、描写母爱的诗歌:《纸船》冰心 《游子吟》孟郊
2、格言、谚语: ①儿行千里母担忧 ②养儿方知父母恩 ③天地宽大,母亲恩大
④世界上有一种最美的声音,便是母亲的呼唤 ——但丁
(九) 寻觅春天的踪迹(八下)
1、咏春颂春的古诗名句:
①乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 ——白居易《钱塘湖春行》
②沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风 ——志南和尚《绝句》
③日出江花红胜火,春来江水绿如蓝 ——白居易《忆江南》
2、伤春惜春的古诗名句:
①无可奈何花落去,是曾相识燕归来 ——晏殊《浣溪沙》
②若到江南赶上春,千万和春住 ——王冠《送鲍浩然之浙东》
3、①春风:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风 ——志南和尚《绝句》
②春花:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 ——白居易《钱塘湖春行》
③春草:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 ——白居易《钱塘湖春行》
天街小雨润如酥,草色遥看近却无 ——韩愈《早春呈水部张十八员外》
④春雨:天街小雨润如酥,草色遥看近却无 ——韩愈《早春呈水部张十八员外》
落花人独立,微雨燕双飞 ——晏几道《临江仙》
4、二十四节气歌:
春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连, 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
(十) 到民间采风去(八下)
1、中华民族重大的传统节日以及风俗习惯:
①春节:农历正月初一 吃汤圆 家人团聚 ②元宵节(灯节):农历正月十五 观灯猜谜
③清明:公历4月4日或5日 扫墓 ④端午:农历五月初五 吃粽子、咸鸭蛋、赛龙舟
⑤中秋:农历八月十五 吃月饼 赏月 ⑥重阳:农历九月九日 敬老
⑦除夕:农历腊月的最后一天 燃爆竹 贴对联 吃年饭
2、中秋节的古诗句:但愿人长久,千里共婵娟 ——苏轼《水调歌头》
3、重阳节的古诗句: 待到重阳日,还来就菊花。——孟浩然《过故人庄》
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。——王伟《九月九日忆山东兄弟》
4、除夕、春节:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
5、语言与风俗:
①总角:指代童年。 古代儿童把头发扎成像一对牛角般的小髻,称总角。出自《诗经》。
②垂髫:指童年。古代儿童未成年时不戴帽子,头发下垂。出自《桃花源记》
③及笄:古代女子15岁时,把头发簪起来表示已经成年。出自《礼记》
④豆蔻:指13、14岁的少女。出自杜牧诗《赠别》
⑤弱冠:男子20岁。古代男子20岁行成年礼,束发戴冠。出自《礼记》 今天的成人仪式在18岁时举行。
6、其他:而立(30岁) 不惑(40岁) 知天命(50岁) 花甲(60岁)
古稀 (70岁) 耄耋(80岁90岁) 期颐 (100岁)
(十一) 古诗苑漫步(八下)
1、古诗中的离情别绪:
①思乡:乡书何处达,归雁洛阳边。【人教版初中语文综合性学习练习精选(附答案)(4)】文章人教版初中语文综合性学习练习精选(附答案)(4)出自style="FONT-SIZE: 9pt; FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; LINE-HEIGHT: 150%">
浊酒一杯千万里,燕然未勒归无计——范仲淹《渔家傲秋思》
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁——崔颢《黄鹤楼》
②怀亲友:但愿人长久,千里共婵娟 ——苏轼《水调歌头》
独在异乡为异客,每逢歌佳节倍思亲 ——王维《九月九日忆山东兄弟》
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 ——李商隐《夜雨寄北》
③送别:海内存知己,天涯若比邻 ——王勃《送杜少府之任蜀州》
浮云游子意,落日故人情 ——李白《送友人》 文章来自:
2、古诗中的春夏秋冬:
①诗中春: 春风:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》
春花:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》
春草:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。——韩愈《
春雨:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。——韩愈《
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》
②诗中夏: 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
力尽不知热,但惜夏日长。——白居易《观刈麦》 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月》
③诗中秋:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲秋思》
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。——李商隐《夜雨寄北》
④诗中冬:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。——李白《行路难》
忽如一夜春风,千树万树梨花开.——岑参《白雪歌送武判官归京》
3、古诗中的风花雪月:
风:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句
花:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》
雪:忽如一夜春风,千树万树梨花开._岑参《白雪歌送武判官归京》
月:但愿人长久,千里共婵娟 ——苏轼《水调歌头》
4、古诗中的山水风光:
山:绿树村边合,青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》
水:水是眼波横,山是眉峰聚。——王冠《送鲍浩然之浙东》
5、古诗中的名胜古迹:
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。——李白《峨眉山月歌》
岱宗夫如何,齐鲁青为了。——杜甫《望岳》
洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。——陈与义《登岳阳楼》
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。——崔颢《黄鹤楼》
6、古诗中的哲理励志:
少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府》
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
(十二) 关于对联(八下)
1、基本特征:字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协、意义相关。上联末字为仄声,下联的为平声。
2、著名的对联: 宠辱不惊,任庭前花开花落;去留无意,看天上云卷云舒。
(十三) 雨的诉说(九上)
1、描写雨的诗句:七八个星天外,两三点雨山前——-辛弃疾《西江月》
天街小雨润如酥,草色遥看近却无, 韩愈——《早春呈水部张十八员外》
2、成语:雨后春笋 暴风骤雨
(十四) 演讲 :微笑着面对生活(九上)
1、微笑面对失败:杜牧《题乌江亭》胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 2、学会善待他人:量小非君子,无度不丈夫。 额上能跑马,肚里能撑船
3、做一个善于合作的人:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 古训:四海之内皆兄弟
4、写好演讲稿:首先、要选好话题 其次、观点明确 第三、要注意运用表达技巧
(十五) 青春随想(九上)
1、名言警句格言:⑴青春须早为,岂能长少年。(孟郊) ⑵青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。(蕭伯纳)
(十六) 好读书 读好书 (九上) (世界读书日:4月23日)
1、书的比喻: ⑴书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲(于谦)
⑵书籍是人类进步的阶梯(高尔基) ⑶书籍-----当代真正的大学 (卡莱尔)
2、关于读书的诗句
(1)问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹《观书有感》
(2)少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府》
(3)读书破万卷,下笔如有神——杜甫《奉赠书左丞相二十二韵》
(4)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》
3、名人读书方法
(1)朱熹“三到法”:心到,眼到,口到 (2)孔子“学思结合法”:学而不思则罔,思而不学则殆。
(3)冰心:“创新法”读书恨与古人同 (4)孟子“独立思考法”:尽信书不如无书
4、陶渊明读书:好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食
5、培根关于读书的名句:
(1)知识就是力量 (2)读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。【人教版初中语文综合性学习练习精选(附答案)(4)】阅读答案style="FONT-SIZE: 9pt; FONT-FAMILY: Arial; COLOR: black; LINE-HEIGHT: 150%">
(3)读书使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,缘成性格。
6、怎样处理读流行作品与读经典名著的关系。 ——取其精华,去其糟粕
7、给朋友推荐一本好书 项目:书名 作者 内容 主题
8、拟定读书计划 书的目录 时间安排 读书方法
9、古人读书的典故、成语、故事
⑴凿壁偷光(匡衡) ⑵韦编三绝 (孔子) ⑶囊萤映雪 (车胤 孙康) ⑷悬梁刺股(苏秦)
10、名人读书故事 ⑴毛泽东 闹市苦读 ⑵鲁迅 用辣椒驱寒
11、知识改变命运的事例: ⑴宋濂 读书成为“明初三大家” ⑵苏秦勤读书身揣“六国相印” 文章来自:
(十七) 金钱 共同面对的话题
1、最早的钱是:贝 2、最早的纸币:交子
3、关于金钱的俗语:⑴君子爱财,取之有道 ⑵有钱能使鬼推磨
4、对待金钱的正确态度 ⑴君子爱财,取之有道 ⑵通过自己的合法的劳动所得 ⑶不浪费
5、关于金钱的话题:哲人说:金钱是一个债主,借你一刻钟的欢悦,让你会付上一生的不幸
老百姓;金钱是饭,是衣,是车,是房
6、古人做法:孟子:富贵不能淫 陶渊明:不为五斗米折腰
(十八) 话说千古风流人物
1、陈涉仰天质问 王侯将相宁有种乎,揭竿而起;诸葛亮未出茅庐而天下三分,成为智慧的化身;李白的“斗酒诗百篇”;范仲淹“先天下之忧而忧,后天下这乐而乐”;苏轼的“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”
2、文天祥的“人生自古谁无死,留取心丹照汗青。”激励过无数的青年;曹操的“ 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已”让多少老年人焕发青春;岳飞的“ 怒发冲冠凭栏处”使人顿生杀敌报国之情。
(十九) 脚踏一方土
1、现在全世界共同面临的土地问题是: 水土流失 、 土地沙化、 耕地面积不断减少
3、写出3个与土地有关的神话传说名称: 女娲造人、盘古开天辟地、精卫填海
4、写出3个与土地有关的成语: 沧海桑田 、 安土重建、 土崩瓦解
5、写出2个与土地有关的俗语: 一方水土养一方人、 面朝黄土背朝天
6、 女娲造人的神话说明了祖先对土地的崇拜,开疆拓土是古代许多统治者成就霸业的目标。
7、与土地有关的诗歌:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计——范仲淹《渔家傲 秋思》
足蒸暑土气,背灼炎天光。—— 白居易《观刈麦》
(二十) 关于小说和戏剧
1、外国文学的人物画廊中有四大著名的吝啬鬼: 法国 (国别)莫里哀(作家)笔下的 阿巴贡、 法国(国别)巴尔扎克 (作家)笔下的 葛朗台、 俄国 (国别)果戈里 (作家)笔下的泼留希金和 英国(国别)莎士比亚 (作家)笔下的 夏洛克 ;中国清代作家吴敬梓也塑造了一位著名吝啬鬼,他的名字是 严监生 。
2、你知道“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”是谁吗?孔乙己,这是 鲁迅 笔下的人物。
(二十一) 乘着音乐的翅膀
你知道《月光曲》的作者是_贝多芬,《二泉映月》的作者是_阿炳_。
(二十二)、我所了解的孔子和孟子
1、孔子,名丘,字 仲尼,春秋时期鲁国陬邑人。古代著名的政治家、教育家、思想家,人们尊称他为“ 圣人”。山东曲阜“三孔”指的是 孔府 、 孔林 、 孔庙 。
2、《论语》是一部 记录孔子及其弟子言行 的语录体书籍,共20篇。它与《 孟子 》、《 大学 》、《 中庸 》、被 南宋(朝代)的 朱熹(人名)编入“四书”, 明朝成为读书人参加科举考试的必读书。
3、孔子宣扬一种刚正的人格:志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁;他与人交往的原则是已所不欲,勿施于人
他具有谦虚的美德: 三人行,必有我师焉
4、孟子,名 轲 ,字子舆 , 战国时期山东人,是孔子之孙孔伋的再传弟子。人们尊称他为“ 亚圣 ”,主张施行仁政,重视民心向背。与他有关的孟母三迁故事说明了环境对人的重要作用和影响。《孟子》对如何治国提出了许多重要原则,《得道多助,失道寡助》可以看出孟子对 民心向背 的重视。这种可贵的民本思想使《孟子》熠熠生辉。
5、写出出自《论语》的成语3个:择善而从、有教无类 见贤思齐 举一反三
6、写出出自《孟子》的成语2个:杯水车薪、不言而喻 、 舍生取义
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